中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿1000字左右初中生保護(hù)環(huán)境演講稿(8篇)

中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿1000字左右初中生保護(hù)環(huán)境演講稿(8篇)中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿1000字左右初中生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇一

每年的第一個(gè)環(huán)保紀(jì)念日是2月2日國(guó)際濕地日。依據(jù)1971年在伊朗拉姆薩爾簽定的《關(guān)于特殊是作為水禽棲息地的國(guó)際重要濕地公約》。濕地是指“長(zhǎng)期或臨時(shí)性沼澤地、泥炭地或水域地帶，帶有靜止或流淌、或?yàn)榈?、半咸水、咸水體，包括低潮時(shí)不超過(guò)6米的水域”。濕地對(duì)于愛(ài)護(hù)生物多樣性，特殊是禽類的生息和遷徙有重要的作用。

春暖花開(kāi)的三月，別忘了22號(hào)這一天。1993年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。

3月23日是世界氣象日。近年來(lái)，工業(yè)化造成的全球氣候變暖給人類造成了警覺(jué)。1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對(duì)氣象問(wèn)題的關(guān)注。

4月22日是人類環(huán)保史上一個(gè)特殊的日子。1970年4月22日，在美國(guó)爆發(fā)了有20xx萬(wàn)人參與的公民環(huán)保運(yùn)動(dòng)，這一天被命名為地球日。它作為人類現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，推動(dòng)了西方國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立，并促成了1972年聯(lián)合國(guó)第一次人類環(huán)境會(huì)議的召開(kāi)，此后各國(guó)的政府環(huán)保部門和民間環(huán)保組織紛紛成立。地球日也成為一百四十多個(gè)國(guó)家的民眾進(jìn)展大規(guī)模環(huán)保活動(dòng)的共同紀(jì)念日。

5月31日對(duì)吸煙族來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。1987世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無(wú)煙日”，以提示人們重視香煙對(duì)人類安康的危害，也以此重申敬重不吸煙者的權(quán)利。6月5日這個(gè)日子你可能已慢慢熟識(shí)了。1972年6月5日至16日，在瑞典斯德哥爾摩進(jìn)行了聯(lián)合國(guó)第一次人類環(huán)境會(huì)議。同年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議將6月5日定為“世界環(huán)境日”。當(dāng)夏日降臨，你可曾想過(guò)赤日炎炎中的沙漠。由于日益嚴(yán)峻的荒漠化問(wèn)題不斷威逼著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。1987年7月11日，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界人口突破50億。1990年，聯(lián)合國(guó)把每年的7月11日定為“世界人口日”。

九月金秋，人們或許喜愛(ài)登高望遠(yuǎn)，可是你是否為天上的臭氧層空洞憂慮呢?1987年9月16日，46個(gè)國(guó)家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》，開(kāi)頭實(shí)行愛(ài)護(hù)臭氧層的詳細(xì)行動(dòng)。為此，聯(lián)合國(guó)將這一天定為“愛(ài)護(hù)臭氧層日”，旨在喚起人們愛(ài)護(hù)臭氧層的意識(shí)，并實(shí)行協(xié)調(diào)全都的行動(dòng)以愛(ài)護(hù)地球環(huán)境和人類的安康。

一百多年前，一位意大利傳教士圣?弗朗西斯提倡在10月4日“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。當(dāng)你在這一天來(lái)到滅亡動(dòng)物墓地的時(shí)候，是否有心為愛(ài)護(hù)那些尚未滅亡的動(dòng)物盡一份責(zé)任呢。

全世界的糧食正隨著人口的飛速增長(zhǎng)而變得越來(lái)越供不應(yīng)求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。這一天不僅是糧食專家們的日子，我們每一位消費(fèi)者都應(yīng)當(dāng)想想饑餓和污染，想想糧食、土壤和孩子的將來(lái)。

1992年，地球頂峰會(huì)議，各國(guó)的政治首腦云集巴西里約，簽署《氣候變化框架公約》和《生物多樣性公約》?！渡锒鄻有怨s》于1993年12月29日正式生效，為紀(jì)念這一有意義的日子，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，從1995年起每年的12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。在一年就要過(guò)去的辭舊迎新之際，讓我們想一想地球上全部的物種和生靈。人類若不能與其它物種共存，就不能與這個(gè)星球共存。

環(huán)保紀(jì)念日是人類對(duì)地球的懺悔日，也是人類自身的挽救日，而環(huán)保不是一年一次的紀(jì)念日，不是一時(shí)一事的行動(dòng)，而是每日每時(shí)的行為。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)地選擇了這些環(huán)保行為，那么你就是把每天當(dāng)成地球日，把每一天當(dāng)成環(huán)保紀(jì)念日。

中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿1000字左右初中生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇二

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日是6月5日—世界環(huán)保日。今日我要演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。

在我們的日常生活中，生活環(huán)境是非常重要的，但人們經(jīng)常不重視這一方面。使清亮見(jiàn)底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。

前幾日，我到廣場(chǎng)上騎自行車，發(fā)覺(jué)不遠(yuǎn)處的草坪中有很多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)!可見(jiàn)我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒，這是影響我們國(guó)家的形象啊!

作為一名少先隊(duì)員，作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。當(dāng)別人順手扔下垃圾的時(shí)候，你會(huì)去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候，你會(huì)去阻擋;當(dāng)別人在破壞樹(shù)木的時(shí)候，你會(huì)去教育……

曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美妙的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義?！蹦隙「駹栆苍f(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要清澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充分。”我信任，在我們的共同努力下，我們的家園肯定會(huì)成為一個(gè)漂亮、安康、幸福、和諧的世界!

讓我們從小事做起，從我做起，愛(ài)惜花草樹(shù)木，愛(ài)惜環(huán)境，讓明天的世界變得更加美妙!

感謝大家!

中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿1000字左右初中生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇三

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依靠它，探究它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么漂亮，但我們要知道：地球只有一個(gè)!

現(xiàn)在，人們生活水平漸漸的提高，科技不斷的興旺，雖然這是好事，可在這慢慢興旺的過(guò)程中，環(huán)境在惡劣。

油輪側(cè)翻，海洋受到了污染;尾氣超標(biāo)，又污染了大氣層;廢電池亂丟，既污染了土地，又污染了人們賴以生存的水資源……這樣的事例層出不窮，莫非沒(méi)有人重視嗎?

人人皆知：樹(shù)木能汲取二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)峻的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送?。就我們平常用的一次性筷子，每天都要消耗?shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外，好像沒(méi)有任何價(jià)值。莫非還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，假如再這樣下去，可能連我們的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)峻的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有很多環(huán)境學(xué)者紛紛討論治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但假如沒(méi)有我們的共同參加，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。

其實(shí)，我們雖然轉(zhuǎn)變不了過(guò)去，可是我們可以轉(zhuǎn)變將來(lái)?，F(xiàn)在霧霾覆蓋著城市;全球變暖問(wèn)題也讓人頭疼可罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢，還是人類。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，假如一噸紙需要17棵樹(shù)假如12億人每人鋪張一張紙大約會(huì)毀掉6800000棵樹(shù);以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹(shù)，全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計(jì)3。6萬(wàn)畝?！?800000”、“3。6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么浩大的數(shù)字。削減塑料袋、一次性飯盒的使用。假如將這些使用后隨便丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)進(jìn)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威逼。而電池在使用后也不行以直接將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

我們?cè)趺床趴梢赞D(zhuǎn)變這樣的生活現(xiàn)狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹(shù)，一些青青的小草，還有一些艷麗的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹(shù)木。不要亂扔垃圾，看到垃圾順手撿起來(lái)。比方在一個(gè)地方看到一個(gè)人準(zhǔn)備亂扔垃圾，你應(yīng)當(dāng)立即走過(guò)去，告知他污染環(huán)境的代價(jià)。假如他不聽(tīng)你的勸說(shuō)的話，那就幫忙他撿起來(lái)。還有我們要隨時(shí)提示別人要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告知他讓他提示其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會(huì)有許很多多的人參加我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦?我們肯定要多種樹(shù)，讓大樹(shù)吸進(jìn)廢氣，排出新奇的空氣。還可以定單雙日開(kāi)汽車，單日時(shí)，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要削減污染源，少開(kāi)工廠，就算肯定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來(lái)改善我們的環(huán)境。

干哈曼也說(shuō)過(guò)：“人們經(jīng)常將自己四周的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。”

現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美妙將來(lái)，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!

中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿1000字左右初中生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇四

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好!

現(xiàn)在，不管你翻開(kāi)報(bào)紙，還是翻開(kāi)電視，消失頻率最多的非“低碳”莫屬。別以為“低碳”只是節(jié)省能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意思，可真剛要做到、做好卻有些難。

幾個(gè)月前熱播的電影《20xx》讓我們看得觸目驚心，假如我們?cè)俨粣?ài)護(hù)環(huán)境，那《20xx》就有可能變成現(xiàn)實(shí)，人類就將無(wú)法生存。“低碳”也讓我想起了今年在外婆家吃年夜飯的場(chǎng)景：

大年三十是中國(guó)傳統(tǒng)的除夕佳節(jié)，家家戶戶都會(huì)聚在一起吃年夜飯。往年，外婆家的年夜飯都特別豐富：油燜大蝦、紅燒豬蹄、炒甲魚、炸雞腿……滿滿一桌子，真是應(yīng)有盡有。一想到這些，我就迫不及待地想嘗嘗今年的年夜飯了?！巴馄?，菜做好了沒(méi)有?”我焦急地問(wèn)了好幾遍?？赏馄趴偸切χ鴵u搖頭，神奇地說(shuō)：“快了!快了!”

時(shí)鐘最終走到了六點(diǎn)。外婆走進(jìn)客廳，笑瞇瞇地招呼我們：“好了，快來(lái)吃吧!”我趕忙從沙發(fā)上跳起來(lái)，直奔飯廳：外婆做了一下午，確定是一頓大餐!

站在桌子前，我嚇了一跳——餐桌上的菜比往年少多了，模樣也變了，大都是清蒸、水煮、涼拌做成的。就連我最喜愛(ài)的油燜大蝦，也做成了水煮的。

看看飯桌上，一點(diǎn)節(jié)日的氣氛都沒(méi)有。我一點(diǎn)也不想吃了，匆忙吃了一小碗飯就想去看電視了。外婆好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)遞給我一張報(bào)紙?！暗吞寄暌癸垺庇橙肓宋已酆?，再往下看，原來(lái)是一張菜譜?？纯磮?bào)紙，再望望餐桌，我恍然大悟：原來(lái)，外婆是依據(jù)報(bào)紙上的菜單做的年夜飯。她想讓我們趕回時(shí)髦，吃頓“低碳年夜飯”。想到這里，我拿起筷子，連續(xù)吃了起來(lái)?！暗吞肌鄙?，人人有責(zé)嘛。

這件事始終讓我難忘，也讓我明白了：“低碳”，不光嘴上要說(shuō)，還要有行動(dòng)。只要人人都行動(dòng)起來(lái)，就能愛(ài)護(hù)好人類共同的家園——地球。

從現(xiàn)在開(kāi)頭，讓我們做任何事都先問(wèn)問(wèn)自己：今日，你“低碳”了嗎?

中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿1000字左右初中生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇五

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

200萬(wàn)年前，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人——這種不平凡的生命誕生了。他的腳印開(kāi)頭踏上這得意的藍(lán)色星球，地球母親萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這是她輝煌的開(kāi)頭，也是噩夢(mèng)的開(kāi)頭。由于人類對(duì)自然無(wú)止境的索取，使我們?cè)?jīng)溫順、慈愛(ài)的地球母親變得暴虐無(wú)常。歷經(jīng)很多次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的漂亮變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。

無(wú)法想象，假如有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)沉沒(méi)在漫天飛沙之中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空漂浮的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我清楚聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的哀痛，臭氧層的嘆息。

惦念，是我們?cè)诖笞匀荒抢飳W(xué)會(huì)了的最純凈的惦念，可是為什么我們要把它變成對(duì)綠色永久的惦念呢?莫非說(shuō)真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?莫非真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺(jué)悟?

或許有人會(huì)說(shuō)我只在這高談闊論，或許有人會(huì)說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來(lái)一個(gè)式子：“大自然——綠色——環(huán)保——人——你自己”看完后，你還會(huì)覺(jué)得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們四周，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說(shuō)我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開(kāi)頭在熟悉它，開(kāi)頭在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。

同學(xué)們，趕快醒來(lái)吧，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)期的美妙將來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，英勇地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建立的更加漂亮。

中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿1000字左右初中生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇六

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好!

今日，你低碳了嗎?

低碳!有兩類人贊嘆了。第一類會(huì)說(shuō)：“低......低碳!為什么呢?太難了!”其次類：“干什么要低碳?那么簡(jiǎn)潔的小事，為什么重視?!”

是啊，都沒(méi)錯(cuò)：

低碳確實(shí)很簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔就更要做了，小事從自己做起。低碳是本子沒(méi)用完二次運(yùn)用，是從房間走出關(guān)閉電燈，是洗好手輕輕關(guān)緊水龍頭，是少開(kāi)一天車、多植一棵樹(shù)。至于為什么重視，一屋不掃，何以掃天下啊!

說(shuō)難，也不算錯(cuò)，對(duì)于沒(méi)有責(zé)任感的人來(lái)說(shuō)就難的要命了!低碳不是作業(yè)，不是任務(wù)，不是工作，而是一種責(zé)任!你可以說(shuō)“我今日低碳了?！蹦隳芤惠呑佣嫉吞紗?那才是真的低碳!所以，也可以說(shuō)低碳很難。

低碳離我們很近，真的很近。你走過(guò)垃圾桶，把垃圾扔入，這是低碳;你要睡覺(jué)，把燈關(guān)了，這是低碳;你洗完手，幫水龍頭“拂去淚水”，這也是低碳!久而久之，我們的地球才沒(méi)消滅。

低碳離我們很遠(yuǎn)，真的很遠(yuǎn)。人們總是盼望別人來(lái)解決，設(shè)想，即使一個(gè)垃圾桶近在咫尺，也不會(huì)有人把旁邊的紙團(tuán)扔進(jìn)去的!久而久之，你污染，我不管，這樣，低碳離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了!

低碳就這么難嗎?低碳很簡(jiǎn)潔呀!有一次，我在家，奶奶去大房間午睡，叫我去那兒做作業(yè)，我有點(diǎn)兒驚奇，但沒(méi)問(wèn)。奶奶說(shuō)：“快，去把客廳的燈關(guān)了!”“那多暗呀!”我最終忍不住了。奶奶依舊和氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們成天講低碳、低碳，得有行動(dòng)啊!我叫你到這來(lái)，省一只燈，客廳雖暗，但可再省一燈!”“哦，原來(lái)如此啊!”我立刻恍然大悟。

低碳屬于你，屬于我，屬于大家，屬于地球媽媽!

今日，你低碳了嗎?

中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿1000字左右初中生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇七

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今日我要發(fā)言的題目是愛(ài)護(hù)地球環(huán)境?；蛟S大家都知道，由于人類的無(wú)知和過(guò)渡地索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然地自然效率，就由于這種種的緣由，大自然并不能完全康復(fù)，所以我們要重新挽救大自然。

哀思的生態(tài)化訓(xùn)練，已經(jīng)引起了人類的重視。就把生態(tài)環(huán)境看為最重要的內(nèi)容。也就是這樣國(guó)家才搞了“愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”的政策和法規(guī)，也開(kāi)展了許多愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

現(xiàn)在我們國(guó)家也同時(shí)愛(ài)護(hù)起了各個(gè)小學(xué)中學(xué)的環(huán)境愛(ài)護(hù)。就因此這樣，我們的校園也有了豐富的結(jié)果。

現(xiàn)在我們的校園的環(huán)境也對(duì)此潔凈了很多，在此我要聲明的是：仍有些人還在隨地處處亂扔紙屑的現(xiàn)象也還是有的?，F(xiàn)在我校，很多的各個(gè)角落沒(méi)有水果，瓶子，紙屑。以后我們不能再阻礙愛(ài)護(hù)環(huán)境的人了。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄饋?lái)愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，對(duì)此也能讓環(huán)境潔凈，不再讓地球公公受到損害。為了不讓地球公公受到損害，我們也可以一起參加一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓20xx年里，讓地球應(yīng)當(dāng)發(fā)生的，不發(fā)生。并且我們也要對(duì)此負(fù)責(zé)，由于是我們?nèi)祟惒艜?huì)變成這種樣子的。以后身邊的到處事都要留意，如：我們要扔垃圾，原來(lái)只用走幾小步就到垃圾箱的，就是由于懶得走那幾小步才造成地球公公的損害，所以重現(xiàn)在開(kāi)頭我們要保持，地球公公的損害只能到此為止，也不能再有這樣的現(xiàn)象了。讓我們大家一起來(lái)呼吁吧!讓那大自然地生命變得更美妙!也讓我們的生活變得更美妙!只有打自然變得更美妙了!我們的生活才會(huì)更加美妙!

感謝大家，請(qǐng)大家支持我!

中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿1000字左右初中生愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿篇八

敬重的各位教師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。

想必大家還記得聞名作家歐·亨利的小說(shuō)《最終一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最終一片葉子落下時(shí)，生命就都完畢了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?！瓱釔?ài)生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“可怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁味道，對(duì)仆人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今日，重讀小說(shuō)《最終一片葉子》，才感悟到，這清楚是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，清楚是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是安康自然的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)潔。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。

高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有艷麗奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。閑逛在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神興奮、心情舒服。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美妙可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓校園中的綠色永存。美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯美;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，拘束嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽(tīng)吵鬧;“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近閑適;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體會(huì)斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻臉蛋;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類供應(yīng)了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和連續(xù)的根底。雨果曾說(shuō)：”大自然既是和善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！敖陙?lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動(dòng)起來(lái)，投入愛(ài)護(hù)環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了?ài)護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。