個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書（9篇）

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書（9篇）個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

時(shí)間是你我都鋪張不起的本錢之一，在已過去的時(shí)間里可能沒有太多的人熟悉你，但只要你在以后的時(shí)間里做夠的努力，足夠的專心，有一天你會(huì)獲得全部人關(guān)注的目光！

一、自我熟悉：

（一）

a.興趣愛好：喜愛運(yùn)動(dòng)、音樂、看一些勵(lì)志書籍、交友、逛街等。

b.優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)力量強(qiáng)，勤于思索，做事認(rèn)真、仔細(xì)、塌實(shí)和負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)性強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，自信念強(qiáng)，考慮問題深入而全面，待人友善。

c.缺點(diǎn)：交際力量一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，辦事略顯急噪，有點(diǎn)惰性。

d.生活教訓(xùn)：少一點(diǎn)埋怨，多做點(diǎn)實(shí)事。

e.揚(yáng)長(zhǎng)避短：在大學(xué)三年中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步進(jìn)展自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，積極加強(qiáng)與人的溝通溝通，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，使自己更加自信，克制因性格內(nèi)向帶來的交際力量的問題，同時(shí)努力學(xué)好各門學(xué)科專業(yè)學(xué)問。(二)在班級(jí)，我是學(xué)習(xí)委員；在私下，和他們是最好的朋友。

在同學(xué)眼里我是發(fā)言具有肯定的信服力；在教師的眼里，我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，態(tài)度仔細(xì)的好學(xué)生；在班主任眼里，我是她的”好幫手，對(duì)待她所交代的任務(wù)，能按時(shí)按質(zhì)完成。

在系里，我是學(xué)習(xí)部的委員，也是總的團(tuán)支書。

在學(xué)習(xí)部，完成自己應(yīng)盡的責(zé)任；團(tuán)支書這一職務(wù)，我更多的理解就是不

斷提高自己的組織治理力量，完成系領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。在課余時(shí)間多與同學(xué)們溝通，組織一些活動(dòng)曾進(jìn)同學(xué)之間的友情。

在社會(huì)，我是眾多兼職大學(xué)生眾多中一員，促銷方面的工作是現(xiàn)今大

學(xué)生都會(huì)參加的兼職之一。面對(duì)促銷我拿我的真誠對(duì)待全部來的消費(fèi)者，讓他們體驗(yàn)到不一樣的效勞。同時(shí)總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)組織、治理、安排工作的方法，

為我今后的工作做預(yù)備。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃條件設(shè)計(jì)：

a.家庭環(huán)境分析：對(duì)于剛開頭選擇的這一專業(yè)，家里面人有點(diǎn)不能理解，

電子商務(wù)是一個(gè)新的一個(gè)進(jìn)展前景，對(duì)于一對(duì)農(nóng)村夫婦來說是不能體諒的，但是，我堅(jiān)持了，通過我對(duì)電子商務(wù)的淺層的理解，說服了父母，現(xiàn)在他們對(duì)于我以后的就業(yè)更多是支持，他們說只要你活出自己的亮點(diǎn)，做出自己的風(fēng)格，他們都會(huì)義無反顧的支持。

b.學(xué)校環(huán)境分析：安徽建工技師學(xué)院是國家重點(diǎn)教育基地，對(duì)于機(jī)電系電

子商務(wù)專業(yè)的教師是高級(jí)的電子商務(wù)高級(jí)師，正由于她是電子商務(wù)專業(yè)的教師，她可以在課堂上貫穿全部電子商務(wù)的學(xué)問，從而能提高我們學(xué)問的連接力量，以至于我們對(duì)電子商務(wù)更加的了解。不僅如此，學(xué)校為我們能更好的學(xué)習(xí)電子商務(wù)，讓我們擁有自己的專業(yè)機(jī)房，為提高電子商務(wù)專業(yè)操作力量，購置了有關(guān)實(shí)訓(xùn)的應(yīng)用軟件，使其操作更加的透亮化，提高我理解的力量。

c.電子商務(wù)專業(yè)環(huán)境分析：因電子商務(wù)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)校也

協(xié)作其開設(shè)的相關(guān)的課程。大一：因剛接觸電子商務(wù)，我們學(xué)習(xí)了電子商務(wù)概論，為了跟好的了解如何做生意，國際貿(mào)易為我們解答，以及相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與商務(wù)英語，要想在電子商務(wù)中有好多作為，學(xué)校為組織我們考相關(guān)的資格證書考試，并學(xué)習(xí)資格證書考試所涉及的課程等等。到大二，不僅僅有理論方面的課程，還會(huì)有操作實(shí)訓(xùn)課和創(chuàng)業(yè)課程的開設(shè)。

在實(shí)訓(xùn)過程中，我們能依據(jù)實(shí)訓(xùn)軟件更正確的理解B2C、C2C的商城治理，商品分類及運(yùn)作，

三、專業(yè)前景分析及就業(yè)時(shí)機(jī)評(píng)估：

21世紀(jì)將進(jìn)入電子商務(wù)時(shí)代，是社會(huì)進(jìn)展的必定，我們將別無選擇地生活在電子商務(wù)的時(shí)代。因此具有很大的進(jìn)展前景，在進(jìn)展中也消失了許多不同的狀況，這對(duì)于我們專業(yè)來說是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，能讓我們更好地了解自己，更好的把握將來，面對(duì)個(gè)對(duì)就業(yè)！

電子商務(wù)的不斷發(fā)張，給我們專業(yè)的就業(yè)帶來了很大的就業(yè)時(shí)機(jī)，但隨著進(jìn)展，問題的消失也給我們專業(yè)提出了更高的要求。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，重視網(wǎng)絡(luò)的程度也在不斷的加大。但就安徽的電子商務(wù)進(jìn)展來看，還沒有完全的進(jìn)展起來，可以說安徽的電子商務(wù)就業(yè)的潛力是很大的，也就說明著許多企業(yè)在電子商務(wù)的了解還不夠，我們必需努力才能讓企業(yè)都逐步承受這一種商務(wù)方式。

四、詳細(xì)規(guī)劃：

a短期規(guī)劃：大一下學(xué)期馬上完畢，面對(duì)已過的時(shí)間是無法挽回的，但在未逝的時(shí)間里做結(jié)合對(duì)自己的熟悉做出規(guī)劃，以更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

1、大一的暑假預(yù)備找一份有關(guān)電子商務(wù)有關(guān)的工作，然而，在大一期間，我參與的信息化辦公工程師技能考試，拿到這一證，在加上對(duì)電子商務(wù)的熟悉，幾實(shí)訓(xùn)操作，更能保證我的就業(yè)

2、對(duì)于大二的預(yù)備：大二是我們理論教育的最終一年，也是電子商務(wù)專業(yè)主課程開設(shè)的一年。所以，再次要更加努力的學(xué)好專業(yè)課程，要把電子商務(wù)治理新視

角更加的理解透徹，以便于大二下半年考助理電子商務(wù)師資格證書做預(yù)備。在此期間，還要做好兼職，積存更多的閱歷，為大三實(shí)習(xí)做好預(yù)備。

3、大三是踏出校園，面對(duì)社會(huì)的一年，實(shí)習(xí)是我們找到好工作的開頭。因此，你在查找實(shí)習(xí)崗位時(shí)，要看看你所找的職業(yè)你能否勝任，是否已最好的狀態(tài)投入到工作中。查找一份你能勝任，又能喜愛的工作同時(shí)，拿到自己的大專畢業(yè)證書，提高自己的學(xué)歷。

b長(zhǎng)期規(guī)劃：將來十年

職業(yè)目標(biāo)：高級(jí)電子商務(wù)治理人才

力量目標(biāo)：高級(jí)電子商務(wù)人才，是一種人才具備電子商務(wù)工程整體操作力量，具備較豐富的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)閱歷，此類人才目前極度短缺，公司一旦能夠勝利引進(jìn)，可快速進(jìn)入角色，避開鋪張時(shí)間、金錢、精力。因此，在成為高級(jí)治理人才的前在不斷克制自身缺點(diǎn)的根底上，學(xué)好扎實(shí)的治理專業(yè)學(xué)問，并最終形成一套自己的治理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)力量；擅長(zhǎng)溝通尤其是與公司決策層；能沉著應(yīng)付各種突發(fā)大事，通過不斷加強(qiáng)自身的交際力量，形成廣泛的社交范圍。

c晚期規(guī)劃：

通過不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必需聚焦，力爭(zhēng)在電子商務(wù)治理的方面成為專家，塑造個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力最終形成學(xué)問創(chuàng)新。

使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔(dān)當(dāng)電子商務(wù)培訓(xùn)師、電子商務(wù)治理詢問師、電子商務(wù)學(xué)術(shù)專家等職業(yè)

五、總結(jié)

電子商務(wù)是一個(gè)進(jìn)展?jié)摿艽蟮男屡d職業(yè)，不僅僅是國家政策的支持，還由于他是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，他涉及的領(lǐng)域廣。因此，在總體不變的狀況下，依據(jù)事實(shí)的變化，作出相應(yīng)的調(diào)整，不要由于壓力過大而放棄自己的規(guī)劃，放棄自己的抱負(fù)，不時(shí)的拿出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書看看，鼓勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

前言

對(duì)大多數(shù)人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點(diǎn)，是他們的共性和制造性的源泉。當(dāng)我回首往事，不因碌碌無為而懊悔，不因虛度年華而慚愧；當(dāng)我展望將來，會(huì)為任重道遠(yuǎn)而奮斗，更為美妙前程而歡欣！那么，作為一名尚未走進(jìn)職場(chǎng)的大學(xué)生，怎么才能未雨綢繆的進(jìn)展規(guī)劃就業(yè)呢？所以，依據(jù)我的實(shí)際狀況，我以成為一名金融投資參謀為目標(biāo)，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃，使自己更加熟悉到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；通過努力工作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并在提升自我的同時(shí)不斷改良自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的進(jìn)展。我信任，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向！我信任，自己的將來，自己有責(zé)任去自我治理，自己作主！職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起張開懷抱吧！

一、自我剖析

通過百途職業(yè)定向測(cè)江試報(bào)告，本人對(duì)自己進(jìn)展分析：

1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測(cè)江試，本人的職業(yè)興趣前三項(xiàng)是社會(huì)型，事業(yè)型，常規(guī)型，

2、職業(yè)力量：通過測(cè)評(píng)，本人在根本智能力量、語言力量、推理力量方面較好，在數(shù)理力量方面得分較低。

3、個(gè)人物質(zhì)：本人是一個(gè)當(dāng)代本科生，性非常向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、喜愛競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，注意效率、為人務(wù)實(shí)。

4、勝任力量：本人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)力量如下表所示：我的優(yōu)勢(shì)力量在工作中：

（1）、有組織領(lǐng)導(dǎo)才能

（2）、健談樂觀、有活力

（3）、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心

（4）、追求共性，喜愛創(chuàng)新

（5）、動(dòng)手力量較強(qiáng)我的弱勢(shì)力量

在工作中：

（1）、可能有點(diǎn)自負(fù)

（2）、常常一下子講了就停不來

（3）、較主觀

（4）、不喜愛一塵不變的做事

（5）、缺乏毅力、恒心

通過測(cè)評(píng)：我比擬開朗自信，積極樂觀，精力充足，具有治理、勸服、監(jiān)視和領(lǐng)導(dǎo)才能，喜愛要求與人打交道的工作，不斷結(jié)交新的朋友，在校也有良好的人際關(guān)系：大學(xué)所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融，雖然對(duì)金融不是許多的志趣，但也有些興趣。

二、職業(yè)定位

1、家庭背景：我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平常）是家里最大的盼望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會(huì)城市，八大古都之一，電子商務(wù)之都，生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也進(jìn)展也比擬快速，幾個(gè)表姐從事銀行等相關(guān)的金融業(yè)工作，所以對(duì)金融有點(diǎn)興趣。所以畢業(yè)后準(zhǔn)備進(jìn)入銀行工作。

2、市場(chǎng)行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)根本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對(duì)銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)展分析一方面，隨著中國參加WTO，銀行業(yè)也在這幾年對(duì)外開放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會(huì)對(duì)金融人才有著很大的需求。舉個(gè)例子，專家猜測(cè)明年中國將缺理財(cái)規(guī)劃師20—25萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行間續(xù)上市，將會(huì)從事更多的國際性業(yè)務(wù)，這也必將造成國際金融人才的需求增大。

3、職業(yè)分析：

（1）、銀行業(yè)的人員素養(yǎng)要求：目前銀行的相當(dāng)一局部的職位要求是大專以上（如柜臺(tái)、大堂經(jīng)理、會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)接線生等）。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會(huì)通過其他途徑聘請(qǐng)而來的，而這局部的人員通常要求大專加上肯定的工作閱歷或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有肯定的學(xué)歷水平。

（2）、銀行的工作條件和工資薪酬：對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會(huì)被分派到中小城市的分支行，肯定時(shí)間后視其工作狀況再進(jìn)展分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800—1000之間；一般在1000—1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會(huì)在1500—20xx左右。除根本工資外的獎(jiǎng)金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個(gè)人業(yè)績(jī)的凹凸。

三、綜合第一局部（自我剖析）及其次局部（職業(yè)定位）的主要內(nèi)容

得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：4現(xiàn)在結(jié)合本人的詳細(xì)狀況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)狀況和職位意一直進(jìn)展SWOT分析。Strengths（優(yōu)勢(shì)）在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)，有較強(qiáng)的組織、溝通力量；做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心動(dòng)手力量較強(qiáng)Weaknesses劣文憑缺乏優(yōu)勢(shì)；缺乏毅力、恒心；社會(huì)閱歷缺乏；（勢(shì)）專業(yè)學(xué)問把握不夠全面Opportunities學(xué)校政策的大力支持；銀行供應(yīng)訂單名額；相關(guān)金（時(shí)機(jī)）Threats脅）融業(yè)供應(yīng)崗位（威來自其他應(yīng)聘者的競(jìng)爭(zhēng)；職業(yè)素養(yǎng)不夠；職業(yè)目標(biāo)職業(yè)進(jìn)展策略職業(yè)進(jìn)展路徑支行副行長(zhǎng)畢業(yè)后進(jìn)入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長(zhǎng)

四、目標(biāo)與實(shí)施：

本人總體進(jìn)展規(guī)劃如下：規(guī)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)大學(xué)畢業(yè)時(shí)要到達(dá)銀行要求的根本技能水平規(guī)劃內(nèi)容學(xué)好銀行會(huì)計(jì)及綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)等相策略和措施大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和把握職業(yè)技能為短期規(guī)劃（21——23歲）年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積存社會(huì)工作閱歷。學(xué)問水平，大三強(qiáng)化技能中期規(guī)劃（24——28歲）年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積存工作閱歷、人脈，多柜員；第五年交朋友，學(xué)習(xí)成為綜合柜員相關(guān)的學(xué)問，提高專業(yè)知道水平。長(zhǎng)期規(guī)劃（29—20xx——58歲）年成為一名行支副行長(zhǎng)第十年成為以實(shí)現(xiàn)自我大堂經(jīng)理；價(jià)值為主，最實(shí)終成為一名支行副行長(zhǎng)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

五、完畢語

規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

一、自我分析

1、家庭環(huán)境：我來自xx，我家共有xx人，xxx和我。兄弟姐妹xxx父母都在家務(wù)農(nóng)，雖然父母文化程度不高，但盡力為我們姐仨能好好學(xué)習(xí)制造好的環(huán)境，他們都是農(nóng)夫出身，但也算是人生大起大落，給了我許多活生生的例子，讓我明白做人的道理。

2、自我評(píng)價(jià)：

（1）我的氣質(zhì)：粘液質(zhì)：感情不易外露，膚淺含蓄；不大簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，對(duì)人平和；動(dòng)作緩慢，具有堅(jiān)韌精神。工作仔細(xì)，有始有終；工作安排井井有條，不做沒把握的事，簡(jiǎn)單被人信任。能長(zhǎng)時(shí)間地從事一項(xiàng)工作，長(zhǎng)時(shí)間地保持一種姿態(tài)。

（2）我的職業(yè)興趣：在我的霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)型，常規(guī)型，社會(huì)型。我比擬喜愛食品養(yǎng)分與保健及會(huì)計(jì)。

（3）我的意志力：我做事很有耐力，我認(rèn)定的事就會(huì)努力去完成，不拋棄，不放棄，始終信任，只要努力就能勝利。

（4）我的親和力：我成績(jī)優(yōu)秀，待人誠懇守信，對(duì)朋友以誠相待，有很廣很好的交友圈，受人歡送。假如我從事工作了，信任我同樣會(huì)被上司同事賞識(shí)吧。

（5）我應(yīng)付逆境的力量：我做事沉穩(wěn)、堅(jiān)決，能很好的應(yīng)付一些突發(fā)大事，適應(yīng)力量超強(qiáng)，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)。

（6）我的競(jìng)爭(zhēng)素養(yǎng)：遇強(qiáng)則強(qiáng)，我很仔細(xì)的對(duì)待我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在我看來，競(jìng)爭(zhēng)是我人生的加油站，每一次的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶給我不同的收獲，為以后做著點(diǎn)滴的積存，使我一每天壯大。

（7）我的勝利雄心：我堅(jiān)持“有多少做多少”的哲學(xué)，是有用主義者。近期，我要通過自己的努力，通過國家英語四六級(jí)考試；學(xué)好自己的專業(yè)課，并且在近幾年內(nèi)盡力考過至少一門的相關(guān)自考科目，拿到中級(jí)會(huì)計(jì)證證書。遠(yuǎn)期，我要拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書，想自己能在商業(yè)領(lǐng)域取得成就。

（8）我的心理適應(yīng)性：我的心理適應(yīng)力量較強(qiáng)，遇事鎮(zhèn)靜冷靜，不管遇到多大事，心里不會(huì)太緊急。

（9）我的時(shí)間治理力量：除了上課，我用一局部時(shí)間去打工，體驗(yàn)社會(huì)，一局部時(shí)間復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問，間或參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，把時(shí)間安排的充實(shí)，好玩不拖拖拉拉，擅長(zhǎng)合理安排時(shí)間。

3、同學(xué)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)：擅長(zhǎng)交際，在自己的圈子威望好，沉穩(wěn)牢靠，細(xì)心、有急躁，涉足廣泛，有想法，自娛自樂的精神，適合做白領(lǐng)、醫(yī)生。有時(shí)太過注意別人的看法，不善言語表達(dá)，愛夢(mèng)想，不夠幽默。

4、家長(zhǎng)教師對(duì)我的評(píng)價(jià)：聰慧，好學(xué)，有禮貌，有思想，細(xì)心，做事把握分寸，適合做教師。

3、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì)：性非常向，做事仔細(xì)、認(rèn)真，踏實(shí)，待人友善，布滿自信，擅長(zhǎng)思索，交際圈廣，做事利索。

劣勢(shì)：作為一個(gè)?？粕?，在社會(huì)中沒地位，將來畢業(yè)后找工作很難。所以我不能滿意于現(xiàn)狀，必需要有一顆不斷向前的心，只有不斷去提升自己的文憑，才能不斷完善自己。做事沒有辨別是非的力量，總是憐憫心泛濫。二、完善自我的方法和途徑

1、短期目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施方案：我現(xiàn)正就讀與大學(xué)一年級(jí)，我的大學(xué)規(guī)劃分為三個(gè)階段：

（1）大一第一學(xué)期適應(yīng)大學(xué)生活。我已完成。

（2）大一其次學(xué)期至大三第一學(xué)期都主要以把握專業(yè)學(xué)問，把握計(jì)算機(jī)根本操作要求完成各科學(xué)習(xí)并力求做優(yōu)，多參與活動(dòng)，提高溝通力量，考過相關(guān)的自考科目，考下會(huì)計(jì)助理。

（3）大三其次學(xué)期預(yù)備好實(shí)習(xí)規(guī)劃。

2、中期目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施規(guī)劃：

（1）首先學(xué)好大學(xué)三年，其次完成中期目標(biāo)找到工作，然后努力工作，積極進(jìn)取，多多向別人請(qǐng)教，工作得到別人的認(rèn)可。規(guī)劃參與更多的社會(huì)工作，走本職工作外，增長(zhǎng)社會(huì)見識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)力量，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

（2）生活上：調(diào)整好心態(tài)，安靜歡樂的面對(duì)生活，承受挑戰(zhàn)，不行被自己戰(zhàn)勝。做好規(guī)劃，循序漸進(jìn)的讓自己每天有進(jìn)步。

（3）社會(huì)實(shí)踐上：規(guī)劃去各相關(guān)的部門實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)社會(huì)見識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)力量，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

4、結(jié)語

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比擬糊涂的熟悉，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作規(guī)劃，或許這個(gè)規(guī)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，或許會(huì)有很多伴著眼淚的坎坷。但是我信任我是正確的，我會(huì)始終走下去，我會(huì)通過奮斗到達(dá)成功的此岸。由于在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

[姓名]xxx

[規(guī)劃期限]四年

[起止時(shí)間]xxx

][春秋跨度]18歲至22歲

[階段目標(biāo)]順當(dāng)畢業(yè)；成為一個(gè)有肯定閱歷的市場(chǎng)營(yíng)銷職員（職業(yè)方向）

[總體目標(biāo)]成為一家至公司的總裁

[個(gè)人分析]自己是屬于那種很外向的人，擅長(zhǎng)溝通，曾經(jīng)有過兼職傾銷職員的經(jīng)受并取得相稱不錯(cuò)的成績(jī)。而且，自己所學(xué)的專業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，這也是恰是自己的愛好所在。

[社會(huì)環(huán)境分析]中國現(xiàn)在是一個(gè)政治不亂，經(jīng)濟(jì)、文化高速進(jìn)展的國家，并且這種狀況為每一個(gè)都供應(yīng)了一個(gè)好的進(jìn)展機(jī)遇。跟著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)流淌中的作用將越來越大。

[職業(yè)分析]社會(huì)的進(jìn)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的依靠性將越來越大。而且，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的需求將越來越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最終確定，但比擬感愛好是制藥、保險(xiǎn)和食物。這些行業(yè)都是社會(huì)所不行缺少的行業(yè)，而且跟著社會(huì)的進(jìn)展，這些行業(yè)的進(jìn)展空間也會(huì)相稱大。

[目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]

（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)--一個(gè)是順當(dāng)畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有肯定閱歷的市場(chǎng)營(yíng)銷職員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順當(dāng)畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……。

對(duì)于其次目標(biāo)，又可分解為接觸市場(chǎng)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉市場(chǎng)階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸市場(chǎng)階段，要采納什么方法，和哪些公司保持聯(lián)系……。

（2）目標(biāo)組合：順當(dāng)畢業(yè)的條件是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有肯定閱歷的市場(chǎng)營(yíng)銷職員）有促進(jìn)作用。

[具體實(shí)施方案]

要成為一個(gè)有肯定閱歷的市場(chǎng)營(yíng)銷職員，需要縮小自己和有肯定閱歷的市場(chǎng)營(yíng)銷職員的差距。這些差距包括：

（1）思惟觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會(huì)以為銷售只是賣出商品，但有肯定閱歷的人則會(huì)以為銷售是“賣出自己“--客戶只有信任銷售者，才可能購置商品。為了縮小這種差距，需要向有閱歷的職員請(qǐng)教，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

（2）學(xué)問上的差距。書本學(xué)問的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本學(xué)問的同時(shí)，多介入真正的市場(chǎng)銷售，在實(shí)踐中體會(huì)書本學(xué)問。

（3）心理素養(yǎng)的差距。市場(chǎng)銷售需要毫不屈服的精神，而作為一個(gè)被人稱

為“天之驕子“的大學(xué)生，缺少的可能恰正是這一點(diǎn)，往往遇到些許困難和失敗就會(huì)退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消退。

（4）力量和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持嚴(yán)密親切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

[檢查和反應(yīng)]在向銷售高手請(qǐng)教的過程中，發(fā)覺自己需要學(xué)習(xí)的書本學(xué)問很不夠，特殊是外語方面力量需要進(jìn)步，否則，就無法造應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以打算加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，預(yù)備報(bào)一個(gè)英語的白話班，每周上一次課，同時(shí)，預(yù)備參與學(xué)校里的英語角，切實(shí)進(jìn)步英語水平。

在銷售過程中還發(fā)覺，銷售中有良多僅屬事務(wù)性的流淌，沒有太多的智力成分，所以打算以后削減參與類似流淌的次數(shù)，把精力用在那些對(duì)自己有熬煉意義的事情上去。

（三）大學(xué)生職業(yè)糊口生計(jì)規(guī)劃的實(shí)施策略

大學(xué)的學(xué)制一般為3-5年，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同。依據(jù)這一自然的年限劃分，大學(xué)生可以按學(xué)年為階段目標(biāo)，進(jìn)展自己的職業(yè)糊口生計(jì)規(guī)劃，并根據(jù)每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長(zhǎng)特點(diǎn)，制訂一些有針對(duì)性的實(shí)施方案。下面以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)糊口生計(jì)規(guī)劃實(shí)施方案為例，供大家參考：

1、大學(xué)一年級(jí)：探究期

[階段目標(biāo)]職業(yè)糊口生計(jì)認(rèn)知和規(guī)劃。

[實(shí)施方案]首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開頭接觸職業(yè)和職業(yè)糊口生計(jì)的概念，特殊要重點(diǎn)了解自己將來所但愿從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)展初步的職業(yè)糊口生計(jì)設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，進(jìn)步交際溝通力量，在職業(yè)熟識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；積極參與各種各樣的社團(tuán)流淌，增加溝通技巧；在學(xué)習(xí)方面，要穩(wěn)固扎實(shí)專業(yè)根底學(xué)問，加強(qiáng)英語、

計(jì)算性力量的培育，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最根本技能；假設(shè)有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)規(guī)劃做好資料收集及課程預(yù)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來的就業(yè)選擇打下良好的根底。

2、大學(xué)二年級(jí)：定向期[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)力量與素養(yǎng)的培育。

[實(shí)施文字]熟識(shí)自己的需要和愛好，確定自己的價(jià)值觀、念頭和理想?？紤]將來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的流淌，并以進(jìn)步自身的根本素養(yǎng)為主，通過參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培育和熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織力量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢修自己的學(xué)問技能；可以開頭嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐流淌，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己將來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，進(jìn)步自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫力量，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的閱歷；增加英語白話和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的力量，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開頭有選擇地輔修其他專業(yè)的學(xué)問以充實(shí)自己。

3、大學(xué)三年級(jí)：預(yù)備期

[階段目標(biāo)]把握求職技能，為擇業(yè)做好預(yù)備

[實(shí)施方案]加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。由于鄰近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在進(jìn)步求職技能、搜集公司信息上。參與與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，假設(shè)有時(shí)機(jī)要積極嘗試；參加校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職狀況；假設(shè)打算教研，也要做好溫習(xí)預(yù)備；但愿出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)參謀，參、與留學(xué)系列流淌，預(yù)備toefl、gre的應(yīng)試，留意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育局部索取簡(jiǎn)章參考。

4、大學(xué)四年級(jí)：沖刺就業(yè)。

[階段目標(biāo)]勝利就業(yè)

[實(shí)施方案]這個(gè)聯(lián)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部門學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)鎖定在工作申請(qǐng)及勝利就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié)；首先檢修自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的預(yù)備是否已充實(shí)；然后，開頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參與聘請(qǐng)流淌，在實(shí)踐中檢修自己的積存和預(yù)備；最終，進(jìn)展預(yù)習(xí)或模擬口試。積極利用學(xué)校供應(yīng)的前提，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)展模擬口試等練習(xí)，盡可能地在做好較為充分的預(yù)備的狀況下進(jìn)展發(fā)揮演練。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽英勇提自己的見解，熬煉自己獨(dú)立解決題目的力量和制造性。另外，要正視實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及標(biāo)準(zhǔn)，為正式走上工作崗位奠定良好的根底。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書篇五

易卜生說：社會(huì)如同一條船，每個(gè)人都要有掌舵的預(yù)備。我覺得人生真的就像一艘航船，航行于人生的大海中總會(huì)遇上不少風(fēng)風(fēng)雨雨，假如我們要順當(dāng)?shù)竭_(dá)此岸，就必需要確定目標(biāo)，明確航線。聽了周教師一個(gè)學(xué)期的課，我的此岸越來越清楚，信任在我專心的規(guī)劃，仔細(xì)的完成之后，我的航路會(huì)更加通暢。

一、自我分析

由于父母都比擬開明，從小家庭環(huán)境挺寬松，不會(huì)讓我覺得有什么壓抑的，所以，我性格很外向，擅長(zhǎng)與人溝通。是一個(gè)典型的行動(dòng)派。喜愛簡(jiǎn)潔的事物，簡(jiǎn)潔的生活。

做事踏實(shí)負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，喜愛新奇的東西，追求時(shí)尚與共性。喜愛藝術(shù)，承受了8年的舞蹈培訓(xùn)和聲樂學(xué)習(xí)，所以有較強(qiáng)的潮流感知力。

但有個(gè)缺點(diǎn)是，事情不到節(jié)骨眼上我不愿去做。也就是沒有很強(qiáng)的超前意識(shí)。比方我的初中和高中，前兩年都是玩過來的，只有在最終的一年里才真正地仔細(xì)學(xué)習(xí)了。萬幸的是我如愿考進(jìn)了省重點(diǎn)高中和我們的民大學(xué)習(xí)。而從這些經(jīng)受我又總結(jié)出自己是一個(gè)擅長(zhǎng)集中精力，用心做事的人。該學(xué)的時(shí)候會(huì)用心學(xué)，該放松該玩的時(shí)候我也會(huì)用心去玩。要不也不能在一年里把別人三年學(xué)的東西都給學(xué)到。

現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)一年了，由于對(duì)現(xiàn)讀專業(yè)沒有足夠的興趣，所以我的專業(yè)成績(jī)不夠突出。但我還是努力去學(xué)了比方公文寫作，標(biāo)準(zhǔn)一般話的練讀和計(jì)算機(jī)等這些在今后的職業(yè)生涯所必備的技能。在課余時(shí)間里，我積極參與了一些社團(tuán)，提高了自己與人合作和溝通的力量。

二、職業(yè)選項(xiàng)

我最想做的是文職，由于這與我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)最貼近，能讓我很好的把理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中并不斷地進(jìn)展自己。

其次，我有意做一位時(shí)尚雜志的編輯。

最終，我盼望能做企劃方面的工作，為企業(yè)的理性決策供應(yīng)按效益化原則設(shè)計(jì)的方案。

三、決策理由

（1）文職

優(yōu)勢(shì)（S）：通過這近一年對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和了解，我發(fā)覺自己并不適合從事學(xué)術(shù)討論的工作。所以放棄了以討論語言文學(xué)為畢生事業(yè)的想法。在語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向中，我偏向于從事文職。而從事文職工作，需要較強(qiáng)的工作力量、學(xué)習(xí)力量和團(tuán)隊(duì)合作精神。而我積極上進(jìn)，具很強(qiáng)的求知欲，富團(tuán)隊(duì)合作精神。

劣勢(shì)（W）：擔(dān)當(dāng)文職工作需要整理大量的材量，而在整理材料時(shí)需要工的急躁與細(xì)心。我具備后者，但是個(gè)缺乏急躁的人，這需要我在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷的完善自我。

風(fēng)險(xiǎn)（T）：這一工作永久是在為別人做事，沒有很寬闊的進(jìn)展空間。

（2）時(shí)尚雜志編輯

優(yōu)勢(shì)（S）：我的專業(yè)是語言文學(xué)，這使我原本還不錯(cuò)的寫作水平能在大學(xué)四年里得到一個(gè)質(zhì)的飛躍。從小承受舞蹈和聲樂等藝術(shù)方面的培訓(xùn)，喜愛藝術(shù)并有藝術(shù)天分。作為女孩子，我寵愛裝扮，忠于時(shí)尚。重要的是我有較強(qiáng)的潮流感知力。常?？匆恍┍确組INA，昕薇等一類時(shí)尚雜志，在了解流行動(dòng)向的同時(shí)又不完全更風(fēng)，我會(huì)在經(jīng)過自己的創(chuàng)意后，選擇適合自己的時(shí)尚。

劣勢(shì)（W）：由于我的專業(yè)是語言文學(xué)，在編輯出版，排版，服飾搭配方面，我較編輯出版專業(yè)和服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生少了許多專業(yè)學(xué)問，而這些學(xué)問又是作為一位精彩的時(shí)尚雜志編輯所必備的。在我身邊沒有朋友是從事時(shí)尚界的，這讓我進(jìn)入這一圈子工作有了肯定難度。

機(jī)遇（O）：時(shí)尚是用經(jīng)濟(jì)打造的。在世界經(jīng)濟(jì)兇狠進(jìn)展的今日，時(shí)尚在人們的生活中將越來越受到重視，時(shí)尚的進(jìn)展前景也會(huì)越來越寬闊。

風(fēng)險(xiǎn)（T）：時(shí)尚雜志編輯外表看起來光鮮亮麗，其背后卻有很多辛酸。要做好它，不但要有較強(qiáng)的耐壓性，還要有毅力。進(jìn)入時(shí)尚界進(jìn)展很難，即便有了領(lǐng)路人把我?guī)нM(jìn)去，也還得從最根本的實(shí)習(xí)生做起。

（3）企劃人員

優(yōu)勢(shì)（S）：這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論的國企、民企、還是外企都需要。而且，隨著各類企業(yè)數(shù)量的增加以及企業(yè)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的要求的增高，這一行業(yè)的就業(yè)進(jìn)展前景目前比擬看好。也正是由于企劃人員對(duì)企業(yè)的重要性，其薪酬方面也相當(dāng)可觀。

劣勢(shì)（W）：這一行業(yè)的專業(yè)性較高，對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)就非常重要，而我目前的專業(yè)與這方面的要求又有出入，在根底理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。目前，公司的進(jìn)展要求更多的是要求全員企劃，對(duì)公司的每一個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)都要進(jìn)展企劃，因而就要求企劃人員要有較強(qiáng)的溝通力量以及對(duì)這一行業(yè)的各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)都要有所了解，而對(duì)你自己主要負(fù)責(zé)的那個(gè)環(huán)節(jié)更要了如指掌。另外，現(xiàn)在的公司在招收企劃人員時(shí)，對(duì)工作閱歷的要求較高，而工作閱歷的積存又是件不太簡(jiǎn)單是事。

機(jī)遇（O）：目前，國家對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在漸漸加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應(yīng)的，企劃人員的需求數(shù)量也在漸漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在漸漸加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機(jī)。

風(fēng)險(xiǎn)（T）：目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有很多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍舊未能就業(yè)，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有很多在其他的崗位積存了一些工作閱歷的畢業(yè)生參加到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

四、我目前的差距

（1）文職

一位優(yōu)秀的文職人員需要有治理，經(jīng)濟(jì)方面的學(xué)問，而我在這兩方面都較欠缺。擔(dān)當(dāng)文職工作需要整理大量的材量，而在整理材料時(shí)需要工的急躁與細(xì)心。我具備后者，但是個(gè)缺乏急躁的人，這需要我在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷的完善自我。

（2）時(shí)尚雜志編輯

由于我的專業(yè)是語言文學(xué)，在編輯出版，排版，服飾搭配方面，我較編輯出版專業(yè)和服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生少了許多專業(yè)學(xué)問，而這些學(xué)問又是作為一位精彩的時(shí)尚雜志編輯所必備的。在我身邊沒有朋友是從事時(shí)尚界的，這讓我進(jìn)入這一圈子工作有了肯定難度。

（3）企化人員

目前最大的差距在理論學(xué)問上，并沒能接觸到這一行業(yè)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的那些理論學(xué)問。同時(shí)要想成為一名好的企劃人員，自己的交際力量仍舊還需要提高。

五、我的對(duì)策及規(guī)劃

大一這個(gè)暑假我預(yù)備不回家，留在北京找一個(gè)雜志社，最好能找到時(shí)尚雜志社，去給他們的編輯做一個(gè)助理，在熬煉自己的同時(shí)對(duì)這個(gè)職業(yè)多做了解，，以推斷這一職業(yè)是否適合我。

下個(gè)寒假準(zhǔn)備回父親的單位實(shí)習(xí)，在熬煉的同時(shí)了解文職人員詳細(xì)的工作要求。

在大二的時(shí)候，除了學(xué)習(xí)好本身專業(yè)的東西外，最應(yīng)當(dāng)留意的就是我的英語的實(shí)際溝通力量，連續(xù)參與一些外國朋友的活動(dòng)，在實(shí)際的溝通中提高，還有就是要考到英語四級(jí)證書。同時(shí)我還會(huì)學(xué)習(xí)日語作為我的一門其次外語，我想這應(yīng)當(dāng)也能夠成為以后就業(yè)時(shí)的一種優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)方式上，在大二的時(shí)候，主要以自學(xué)為主。另外，在公文寫作方面，尤其是學(xué)術(shù)論文的寫作上，應(yīng)當(dāng)加大力氣去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式主要是同教師溝通及實(shí)際的寫作。假如還有更多的時(shí)間，我盼望能接觸一些治理類的書籍，提高自己的理論修養(yǎng)。在暑假的時(shí)候，我會(huì)呆在北京，報(bào)一個(gè)日語學(xué)習(xí)班，提高口語及考試的力量。另外，也會(huì)在北京找一份兼職的工作做，以增加自己對(duì)職場(chǎng)的了解，提高適應(yīng)適應(yīng)力量。

在大三的時(shí)候，由于課業(yè)的壓力，在課外學(xué)習(xí)的時(shí)間就很有限了。但我會(huì)連續(xù)我的日語學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在大三的時(shí)候參與一次日語等級(jí)考試，拿到等級(jí)證書。還有就是要接觸一些人力資源治理累的書籍，以幫忙我以后的文職工作。

大四的時(shí)候，自然會(huì)走出校門去實(shí)習(xí)，到于此同時(shí)，我仍舊會(huì)連續(xù)我自己的創(chuàng)業(yè)工程，并會(huì)在大四的時(shí)候，找到一兩個(gè)勝利企業(yè)的治理人員，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒勝利閱歷。

六、完畢語

正如尼采說過：“人寧可追求虛無，也不能無所追求”。對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，我覺得我們追求的應(yīng)當(dāng)是一種人生的價(jià)值，樹立自己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，對(duì)自己的將來做仔細(xì)的規(guī)劃，專心地規(guī)劃，通過堅(jiān)持不懈的努力，一步步落實(shí)和執(zhí)行既定的規(guī)劃并到達(dá)最終目標(biāo)。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

前言

“人為何來到這個(gè)世上，又是為什么而活”有時(shí)人們會(huì)有這個(gè)疑問，就我個(gè)人認(rèn)為我們?yōu)槭裁磥淼竭@個(gè)世上這無關(guān)緊要，重要的是我們已經(jīng)來到了世上，我們要怎樣生活，要為什么而活著。

我們都一樣赤裸裸的來到世上，但每一個(gè)人的生活卻不一樣。有的人平平凡庸的度過了一生，什么事都沒完成，感覺生活了無情趣。有的人則正好相反，他們覺得生活很好玩。之所以有那么大的區(qū)分是應(yīng)為積極的人會(huì)制定自己奮斗目標(biāo)，在不斷的奮斗中體驗(yàn)生活的意義，所以他的生活是歡樂的。而沒有目標(biāo)的人就會(huì)迷失自己，渾渾噩噩的度過一生。因此，人生最重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步邁向哪里，這就要求我們制定自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的將來。

名目

一、探究前期分析

（一）我是誰

（二）我的抱負(fù)是

（三）自我簡(jiǎn)介

（四）我記憶中曾經(jīng)

二、自我探究

（一）職業(yè)興趣

（二）職業(yè)力量

（三）職業(yè)價(jià)值觀

（四）共性特征

（五）360度評(píng)估

三、職業(yè)環(huán)境分析

（一）家庭狀況分析

（二）學(xué)校分析

（三）職業(yè)環(huán)境分析

四、職業(yè)定位

對(duì)選定的職業(yè)進(jìn)展方向進(jìn)展SWOT分析

五、制訂規(guī)劃

（一）短期規(guī)劃

（二）中期規(guī)劃

（三）長(zhǎng)期規(guī)劃

六、評(píng)估調(diào)整

班級(jí)：姓名：

一探究前期分析

（一）我是誰？

我是誰，這并不重要，由于我會(huì)死去，我的名字也會(huì)慢慢的消去。甚至?xí)星f萬個(gè)一樣的名字……

現(xiàn)在的我只不過是一個(gè)一般的大學(xué)生，臨時(shí)沒有什么宏大的奉獻(xiàn)。有的只是一顆熱枕的心，一個(gè)美妙的抱負(fù)。我不知道自己將來會(huì)是什么樣子的，但我有自己的目標(biāo)，我信任自己的生活至少是充實(shí)的，我或許是平凡的，但我盼望是歡樂的。

這就是我。

（二）我的抱負(fù)是

每個(gè)人都會(huì)有自己的抱負(fù)，我也不例外。但我的抱負(fù)很簡(jiǎn)潔，就是做一名優(yōu)秀的工程師。盼望能用所學(xué)到的學(xué)問為自己的祖國進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一分力氣。

（三）自我簡(jiǎn)介

（1）個(gè)人概況

姓名：羅xx性別：男

民族：漢籍貫：廣西xx縣

身高：158cm鍵康狀況：良好

學(xué)歷：本科政治面貌：團(tuán)員

就讀學(xué)校：xx工學(xué)院專業(yè)：土木工程

（2）擔(dān)當(dāng)校內(nèi)工作狀況

20xx年9月起擔(dān)當(dāng)舍長(zhǎng)，參加班級(jí)的治理

（3）其它實(shí)踐狀況

曾屢次去小學(xué)參與有關(guān)的支教活動(dòng)。

曾屢次參與志愿者活動(dòng)：如xx市老人xx園志愿效勞活動(dòng)、校園保潔、圖書館保潔等

（4）其他力量

通過全國計(jì)算機(jī)一級(jí)考試并獲證書

（四）我記憶中曾經(jīng)

從懂事到現(xiàn)在我們度過了十幾年，其間我們經(jīng)受了許多，也體驗(yàn)到了許多事。其中最令我難忘的還是軍訓(xùn)時(shí)的那段時(shí)間。

一提到軍訓(xùn)許多人都會(huì)說，那很嚴(yán)格且很辛苦。確實(shí)，而我覺的這對(duì)我們來說很有必要。我們都知道在軍訓(xùn)時(shí)，我們得時(shí)刻集中留意力，而且通常一站就是一個(gè)多小時(shí)，這期間還不能動(dòng)。但我們想想這在平常我們能做的到嗎？那為什么在那時(shí)我們又能做得到呢？這不是力量的問題了，而是我們有沒有把它當(dāng)做目標(biāo)罷了。就像一個(gè)無頭蒼蠅一樣沒有目標(biāo)那又怎能把事情做好呢？

想想這些年，我們有許多想做但卻沒有去做的事情，由于沒有把他們當(dāng)作目標(biāo)，也就缺少軍訓(xùn)時(shí)的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會(huì)一帆風(fēng)順，即使是聰慧絕頂?shù)膼鄣仙矔?huì)有失敗的時(shí)候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。

二自我探究

（一）職業(yè)興趣：

1、通過興趣島小嬉戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探究的一些根本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為有用型、討論型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿足度、幸福感和掌握感都會(huì)增加，這樣不僅有利于個(gè)人的進(jìn)展還有利于組織的成就。依據(jù)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：

自我評(píng)估的結(jié)果：CRS

C（常規(guī)型）：經(jīng)常被認(rèn)為是有用的、服從的、友善的和保守的；喜愛構(gòu)造性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。R（現(xiàn)實(shí)型）：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規(guī)章的、實(shí)際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。S（社會(huì)型）：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責(zé)任感強(qiáng)的、重友情的、有說服力的，比擬關(guān)懷社會(huì)問題等特征。

可能適合的職業(yè)：物理試驗(yàn)人員、建筑設(shè)計(jì)師、構(gòu)造設(shè)計(jì)師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、施工員、工程監(jiān)理等。

（二）職業(yè)力量：

通過興趣島小嬉戲我學(xué)到了職業(yè)力量探究的一些根本原理，職業(yè)力量與職業(yè)興趣一樣可以有用、討論、藝術(shù)、社會(huì)、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)力量，依據(jù)職業(yè)力量測(cè)評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)力量如下：

1、職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：IRS

I（討論型）：喜愛從事智力活動(dòng)和抽象推理等工作。通過觀看、科學(xué)分析而進(jìn)展的系統(tǒng)性的制造活動(dòng)。

R（現(xiàn)實(shí)型）：、按肯定需要進(jìn)展明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。

S（社會(huì)型）：從事更多時(shí)間與人打交道的說服、教育和治療工作。

可能適合的工作：物理試驗(yàn)人員，建筑設(shè)計(jì)師、構(gòu)造工程師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、律師、營(yíng)業(yè)員、供銷員。

（三）職業(yè)價(jià)值觀：

職業(yè)價(jià)值觀因人而異，每個(gè)人都有自己的職業(yè)價(jià)值觀，它也打算了一個(gè)人以后選擇怎么樣的工作，通過測(cè)試，以下是我的職業(yè)價(jià)值觀：

1、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果：

智力刺激：就是指工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)展智力的操作，動(dòng)腦思索，學(xué)習(xí)以及探究新事物，解決新問題。

（四）個(gè)人特性：

1李白曾言“天生我材必有用”。在這社會(huì)中我們是無可代替的，性格也如此，我們都有自己獨(dú)特的性格。就我對(duì)自己的了解，我是一個(gè)誠懇守信的人。在同意別人的事我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的去做好，在與人約好的時(shí)間里我會(huì)提前一點(diǎn)時(shí)間到達(dá)。我做事有自己的原則和立場(chǎng)。自己認(rèn)定了的事情，我就會(huì)去做。在有人需要幫忙的時(shí)候，我都會(huì)盡自己的力量去幫忙他們。對(duì)別人的缺點(diǎn)我也會(huì)幫他指出。但我不喜愛那些弄虛作假的人。我喜愛挑戰(zhàn)嘗試不同的事物，盼望自己能不斷地進(jìn)步。所以對(duì)校內(nèi)校外的活動(dòng)我都積極地參加。而缺乏的是我有時(shí)太沖動(dòng)。我時(shí)刻都在提示自己盼望能有所改良。

2我的思索分析

人無完人，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。古人云“擇善而從之”。對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)去進(jìn)展，有缺點(diǎn)就去更改，從中學(xué)習(xí)他人的特長(zhǎng)。在于他人交往時(shí)不光只看到別人的缺乏，更應(yīng)看到他們的優(yōu)點(diǎn)。由于只有相互的體諒才能不斷地提高。

（五）360度評(píng)估：

除測(cè)評(píng)外，采納360度評(píng)估的方法，收集四周的人對(duì)自己的通用力量的評(píng)價(jià)可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、力量信息。使用優(yōu)賽生涯在線供應(yīng)的360度評(píng)估幫助工具，我對(duì)自己的通用力量進(jìn)展了更深入的探究。

自我評(píng)價(jià)：

樂于助人、誠懇守信，工作仔細(xì)、積極主動(dòng)，喜愛挑戰(zhàn)新奇事物；不夠成熟穩(wěn)重；有時(shí)候較緘默；缺乏急躁；

家人評(píng)價(jià)：獨(dú)立、自主，不與他人攀比關(guān)懷家人；有時(shí)候很倔強(qiáng)；有時(shí)候很沖動(dòng)；

教師評(píng)價(jià)：做事積極、仔細(xì)，思路清楚、學(xué)問面較廣學(xué)習(xí)主動(dòng)；對(duì)于不喜愛的科目缺乏鉆研精神、課上較緘默、喜愛自己解決問題；

親切朋友評(píng)價(jià)：值得信任、善解人意；擅長(zhǎng)總結(jié)自己；性格直率，豪爽有時(shí)太過自信；原則性太強(qiáng)；

同學(xué)評(píng)價(jià)：開朗，熱心；積極參與各項(xiàng)活動(dòng)；有時(shí)做事急躁不夠；過于追求完善

其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)：學(xué)問面廣泛、細(xì)致，急躁；遇到臨時(shí)變故能較好的處理；做事時(shí)過于用心，忽視四周事物、有時(shí)會(huì)高談闊論；

三、職業(yè)環(huán)境分析

（一）家庭狀況分析

經(jīng)濟(jì)分析：我來自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，家里經(jīng)濟(jì)狀況比擬困難，父母親都是農(nóng)夫，家里的收入主要靠父親處處去打工?，F(xiàn)在我還不能自己賺錢，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟(jì)還是比擬困難的。

家人期望：父母最大的盼望是我能有一個(gè)好的專業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。

家庭文化：我在祖輩們都是農(nóng)夫的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒有多大的學(xué)問，但卻教會(huì)了我許多做人的道理。他們樸實(shí)、熱忱，讓我懂得了人窮志不窮的道理。

（二）學(xué)校分析

xx工學(xué)院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)進(jìn)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到討論生教育、連續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培育格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)院最早建立的系部之一，開設(shè)有“構(gòu)造工程”專業(yè)碩士點(diǎn)及土木工程、交通土建、建筑學(xué)（五年制）、工程治理4個(gè)本科專業(yè)。

（三）職業(yè)環(huán)境分析

就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬敞平坦的大道向四周八方不斷延長(zhǎng)一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。20xx年進(jìn)入各個(gè)人才市場(chǎng)聘請(qǐng)工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在許多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和路網(wǎng)改造、城市根底設(shè)施建立工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市根底設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒有消失過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員始終有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

各種勘察設(shè)計(jì)院對(duì)工程設(shè)計(jì)人員的需求近年來持續(xù)增長(zhǎng)，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建立的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)規(guī)劃人才。隨著詢問業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的詢問效勞人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。

十一五規(guī)劃全國路網(wǎng)10萬公里，很多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測(cè)和修理。

四、職業(yè)定位

（一）對(duì)其次、三局部主要內(nèi)容進(jìn)展SWOT分析與歸納

內(nèi)部環(huán)境因素

S（優(yōu)勢(shì)）

1、評(píng)測(cè)結(jié)果匹配職業(yè)：企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、對(duì)工地施工較為熟識(shí)。

2、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐等培訓(xùn)經(jīng)受。

3、對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)市場(chǎng)有肯定了解。

W（弱勢(shì)）

1、缺乏急躁、士氣

2、自我觀點(diǎn)較強(qiáng)

3、做事過于用心，忽視四周事物。

外部環(huán)境因素

O（時(shí)機(jī)）

1、當(dāng)今社會(huì)技術(shù)人員多。

2、社會(huì)實(shí)踐閱歷較高，值得信任。

3、從長(zhǎng)遠(yuǎn)看前景較好。

T（挑戰(zhàn)）

1、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手云集：專業(yè)畢業(yè)生、行業(yè)精英。

2、工作內(nèi)容打算了對(duì)專業(yè)技術(shù)要求較高。

3、掌握自己心情和欲望

（二）我的職業(yè)規(guī)劃

第一階段

大學(xué)期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)展英語計(jì)算機(jī)再學(xué)習(xí)，拿到學(xué)位證以及英語等級(jí)證書，并爭(zhēng)取學(xué)習(xí)其他至少一門技能。

其次階段

畢業(yè)后三年：從事本專業(yè)工作，期間積存工作閱歷，增長(zhǎng)社會(huì)見識(shí)，了解社會(huì)需求。

五、制定規(guī)劃

（一）短期規(guī)劃

時(shí)間：20xx年——20xx年

目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積存各種閱歷。

規(guī)劃內(nèi)容：（1）學(xué)好本專業(yè)學(xué)問，注意技巧及學(xué)問的應(yīng)用，有空再去學(xué)習(xí)其他非本專業(yè)的學(xué)問。

（2）提高綜合素養(yǎng)，積存實(shí)踐閱歷，學(xué)會(huì)就業(yè)心理調(diào)整，保持自信和主動(dòng)。

（3）確定主攻方向。

策略：（1）考英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，提高全面學(xué)問。

（2）參與各種面試和實(shí)習(xí)，從而積存社會(huì)閱歷和工作閱歷。

（二）中期規(guī)劃

時(shí)間：20xx年——20xx年

目標(biāo)：找到一份適合自己的工作，積存工作閱歷，并且不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，預(yù)備考構(gòu)造工程師，完善自我。

規(guī)劃內(nèi)容：（1）找一個(gè)有實(shí)力的團(tuán)隊(duì)，一起工作，適應(yīng)工作環(huán)境，熟識(shí)專業(yè)的范疇。

（2）積極參與各種專業(yè)培訓(xùn)，積存閱歷。崗位提升。連續(xù)把握專業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。

策略：（1）參與各種必要的培訓(xùn)。

（2）閱讀各種有關(guān)專業(yè)方面的書本。

（3）連續(xù)提升自己的全面素養(yǎng)，特殊是人際溝通的力量。

（三）長(zhǎng)期規(guī)劃

時(shí)間：20xx年——20xx年

目標(biāo)：有知名度的構(gòu)造設(shè)計(jì)工程師

規(guī)劃內(nèi)容：（1）留意專業(yè)的走向，了解專業(yè)的走向。

（2）提升職業(yè)技能并加以完善。

策略：（1）工作之余閱讀有用的書籍。

（2）自身素養(yǎng)的提高。

（3）連續(xù)提高人際溝通的力量。

六、評(píng)估調(diào)整

規(guī)劃只是給我們指定了一個(gè)前進(jìn)的方向，詳細(xì)的路還得自己來走。社會(huì)時(shí)刻在變，我們要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)就要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的進(jìn)展，跟上時(shí)代的變化。所以在規(guī)劃實(shí)行的期間我們要進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，實(shí)現(xiàn)自己的幻想，實(shí)現(xiàn)自我。

（1）調(diào)整時(shí)間：至少每一年一次。建筑行業(yè)飛速進(jìn)展，要在建筑行業(yè)中更上一層樓，必需準(zhǔn)時(shí)回過頭來端詳自己，用相宜的方法調(diào)整自己的規(guī)劃，以便能跟上時(shí)代的要求；

（2）考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人因素。

（3）個(gè)人因素：以此為供應(yīng)培訓(xùn)、連續(xù)教育等時(shí)機(jī)、以長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)為動(dòng)身點(diǎn)、個(gè)人興趣與工作的結(jié)合點(diǎn)、家人意愿等。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書篇七

1，與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征：

通過非系統(tǒng)化的，自由的活動(dòng)進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)，喜愛藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不擅長(zhǎng)事務(wù)工作，適合從事藝術(shù)創(chuàng)作。

2，與職業(yè)力量水平相適應(yīng)的職位定位建議：

較符合中高級(jí)職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績(jī)。

3，與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征：

（家庭取向）的工作

（自尊取向）的工作

（自我實(shí)現(xiàn)取向）的工作

4，與共性相適合的職場(chǎng)特點(diǎn)：

盼望有舞臺(tái)，得到掌聲

與人互動(dòng)接觸

能發(fā)揮口語表達(dá)力量

工作氣氛開心

5，綜合職業(yè)類別定位：

依據(jù)職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測(cè)評(píng)結(jié)果，我們將供應(yīng)與你的職業(yè)興趣，職業(yè)力量水平，職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)共性等相適應(yīng)的職業(yè)類別。我們需要提示