申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

申報(bào)參評(píng)小?學(xué)高級(jí)教師?述職報(bào)告?本人真心熱?愛(ài)教育事業(yè)?，安心本職?工作，熱愛(ài)?學(xué)校、熱愛(ài)?學(xué)生，有強(qiáng)?烈的工作責(zé)?任感與事業(yè)?心，時(shí)刻以?育人教書(shū)為?己任，為人?師表。同事?之間能做到?相互尊重、?相互學(xué)習(xí)、?互幫互助。?工作上能以?身作則，嚴(yán)?格要求自己?，能與同事?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?負(fù)責(zé)任地完?成各項(xiàng)工作?。由于在課?堂教學(xué)、信?息技術(shù)工作?、輔導(dǎo)學(xué)生?等方面表現(xiàn)?突出，相繼?被評(píng)為區(qū)“?優(yōu)秀教育工?作者”、“?青年教學(xué)能?手”、“學(xué)?科骨干教師?”、“教育?技術(shù)工作先?進(jìn)個(gè)人”以?及___省?“優(yōu)秀青年?科技輔導(dǎo)員?”，___?月份還接受?了區(qū)教育局?教研室對(duì)評(píng)?審“學(xué)科帶?頭人”的考?核工作。?教育教學(xué)業(yè)?務(wù)上，我始?終將做一個(gè)?研究型教師?作為孜孜以?求的目標(biāo)而?不懈努力。?為了激發(fā)學(xué)?生的興趣，?優(yōu)化課堂的?氛圍，提高?課堂效率，?我深入地解?讀了新課程?標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)?理論，不斷?更新自己的?教學(xué)理念，?并在自己的?課堂教學(xué)實(shí)?踐中充分地?展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)?多年的課堂?教學(xué)的實(shí)踐?與研究、探?索和積累，?我對(duì)小學(xué)科?學(xué)教材有了?比較深入的?理解，逐漸?形成了自己?的教學(xué)風(fēng)格?。___年?來(lái)，我多次?參加全國(guó)、?___省、?___市以?及吳中區(qū)的?評(píng)優(yōu)課活動(dòng)?，___多?次承擔(dān)校、?區(qū)、市、省?級(jí)對(duì)外公開(kāi)?教學(xué)以及研?討觀摩課任?務(wù)。所上的?公開(kāi)課，受?到學(xué)校老師?的好評(píng)，給?省、市、區(qū)?教研室的領(lǐng)?導(dǎo)都留下了?深刻的印象?。特別是_?__年__?_月在__?_市小學(xué)《?科學(xué)》（三?下）教材培?訓(xùn)執(zhí)教的《?馬鈴薯在水?中是沉還是?浮》得到了?來(lái)自全省的?科學(xué)教師、?教研員以及?中央教科所?郁波教授的?一致好評(píng)。?其中，__?_年___?月參加中央?教育科學(xué)研?究所全國(guó)科?學(xué)優(yōu)質(zhì)課（?教科版）評(píng)?比獲二等獎(jiǎng)?；___年?___月參?加___省?第___屆?科學(xué)教師教?學(xué)能手比賽?評(píng)比獲一等?獎(jiǎng)；___?年___月?參加___?市首屆小學(xué)?科學(xué)青年教?師五項(xiàng)基本?功評(píng)比獲一?等獎(jiǎng)第一名?；___年?___月參?加___市?首屆小學(xué)科?學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比活動(dòng)一等?獎(jiǎng)；___?年___月?參加___?市吳中區(qū)青?年教師評(píng)課?選優(yōu)獲一等?獎(jiǎng)；___?年參加全國(guó)?“信息技術(shù)?與學(xué)科整合?綜合能力競(jìng)?賽”___?吳中賽區(qū)獲?一等獎(jiǎng)。參?賽的歷練，?縮短了我的?學(xué)科成長(zhǎng)周?期，為今后?的發(fā)展奠定?了基礎(chǔ)。因?此，我要借?今天述職的?機(jī)會(huì)，感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給?了我多次的?鍛煉自己和?提升自己的?機(jī)會(huì)，當(dāng)然?更要感謝在?我的成長(zhǎng)道?路上給過(guò)我?幫助和為我?付出的人。?教育教學(xué)?科研方面，?___年來(lái)?，先后承擔(dān)?___省“?___”電?教課題、參?與學(xué)校的“?___”、?“___”?主課題研究?工作，今年?又成功申報(bào)?了全國(guó)“_?__”現(xiàn)代?教育技術(shù)課?題。平時(shí)，?勤于筆耕，?撰寫(xiě)的《毛?巾、枯樹(shù)枝?和網(wǎng)絡(luò)》、?《小學(xué)科學(xué)?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的?實(shí)踐研究與?思考》、《?馬鈴薯在水?中是沉還是?浮》、《讓?學(xué)生經(jīng)歷典?型探究過(guò)程?培養(yǎng)和發(fā)展?學(xué)生科學(xué)素?養(yǎng)》等__?_篇文章在?《信息技術(shù)?教育》、《?科學(xué)課》、?《現(xiàn)代化教?學(xué)》、《_?__教育研?究》、《吳?中教學(xué)》等?全國(guó)、省、?市、區(qū)各級(jí)?各類(lèi)雜志上?發(fā)表，《小?學(xué)科學(xué)課教?學(xué)中需要更?多的人文性?》、《注重?實(shí)驗(yàn)要求發(fā)?揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)?》、《基于?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下?的小學(xué)科學(xué)?教育》等_?__多篇文?章在全國(guó)、?省、市、區(qū)?論文評(píng)比中?獲一、二?等獎(jiǎng)。此外?，在___?市教科院胡?春娜老師的?幫助下，參?與了小學(xué)科?學(xué)同步探究?的編寫(xiě)工作?以及教科院?承擔(dān)的中央?教科所子課?題研究工作?。指導(dǎo)的本?校青年教師?郁群燕在吳?中區(qū)青年教?師評(píng)課選優(yōu)?活動(dòng)中獲得?說(shuō)課一等獎(jiǎng)?，在學(xué)校的?“新苗杯”?教學(xué)比武中?獲得一等獎(jiǎng)?。輔導(dǎo)學(xué)?生方面，先?后指導(dǎo)張健?、徐晨驍同?學(xué)獲全國(guó)“?小探索者”?科學(xué)小論文?競(jìng)賽獲一?、二等獎(jiǎng)；?輔導(dǎo)的徐嘉?、方馬炯、?吳熠昊、等?___位學(xué)?生獲得由省?教育廳、省?科技廳、省?科技協(xié)會(huì)_?__的“金?鑰匙”科技?競(jìng)賽一、?二、三等?獎(jiǎng)；指導(dǎo)的?學(xué)生方馬炯?、陸巍彬、?姚悅辰獲得?第___屆?___省青?少年科技創(chuàng)?新大賽二等?獎(jiǎng)，吳中區(qū)?、___市?一等獎(jiǎng)。?分管工作方?面，在各位?老師的信任?與幫助下、?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的器重下，?___年_?__月進(jìn)入?了學(xué)校教科?室辦公。分?管學(xué)校部分?教育教學(xué)科?研、教育技?術(shù)以及團(tuán)支?部工作，在?各位老師的?積極配合以?及共同努力?下，能正常?開(kāi)展各項(xiàng)教?科研活動(dòng)，?不斷壯大教?科研隊(duì)伍，?努力提升教?科研水平；?為學(xué)校構(gòu)建?的校園網(wǎng)志?以及學(xué)校網(wǎng)?站在吳中區(qū)?的評(píng)比中分?別獲一、?二等獎(jiǎng)；為?迎接___?市教育現(xiàn)代?化學(xué)校驗(yàn)收?創(chuàng)辦的網(wǎng)站?獲得___?市教育局以?及其它兄弟?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)；個(gè)人?創(chuàng)辦的小學(xué)?科學(xué)教學(xué)研?究『偉峰工?作室』兩次?被教育部中?小學(xué)計(jì)算機(jī)?研究中心授?予：全國(guó)優(yōu)?秀教育特色?主題網(wǎng)站的?榮譽(yù)稱號(hào)；?對(duì)于學(xué)校的?團(tuán)支部工作?，我能團(tuán)結(jié)?好每一位團(tuán)?員青年，努?力開(kāi)展團(tuán)青?活動(dòng)。如果?在分管工作?中取得了一?點(diǎn)成績(jī)，都?是學(xué)校各科?室領(lǐng)導(dǎo)們的?關(guān)心以及老?師們的支持?而獲取的。?以上是本?人的述職，?對(duì)照小學(xué)高?級(jí)教師的申?報(bào)條件，我?申報(bào)參評(píng)小?學(xué)高級(jí)教師?。第二篇?：參評(píng)小學(xué)?高級(jí)教師述?職報(bào)告參評(píng)?小學(xué)高級(jí)教?師述職報(bào)告?參評(píng)小學(xué)?高級(jí)教師述?職報(bào)告我于?年畢業(yè)被分?配到句容市?實(shí)驗(yàn)小學(xué)，?至今在教育?崗位上工作?了年，并且?一直擔(dān)任班?主任工作。?自踏入教?育這個(gè)崗位?以來(lái)，我始?終以勤勤懇?懇、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度來(lái)?對(duì)待我的工?作，以師德?規(guī)范自己的?教育教學(xué)工?作，以腳踏?實(shí)地、大膽?創(chuàng)新作為自?己工作的座?右銘，嚴(yán)格?要求自己。?在這年中?，我忙碌著?，也快樂(lè)著?，向著自己?追求的目標(biāo)?不斷努力和?邁進(jìn)。年?被評(píng)定為小?學(xué)一級(jí)教師??，F(xiàn)將任?現(xiàn)職以來(lái)所?做的工作和?主要成績(jī)做?簡(jiǎn)單總結(jié)：?一、在思?想工作方面?。我忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?，熱愛(ài)本職?工作，關(guān)心?熱愛(ài)學(xué)生，?有強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)任?感，認(rèn)真學(xué)?習(xí)并領(lǐng)會(huì)_?__精神，?不斷提高自?己的思想覺(jué)?悟。我深?知要育人，?教師必須言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生。?我積極獻(xiàn)血?，積極參加?學(xué)校的各項(xiàng)?活動(dòng)，被評(píng)?為工會(huì)積極?分子。二?、在工作業(yè)?務(wù)方面：首?先，在教學(xué)?業(yè)務(wù)方面：?我一直主要?擔(dān)任一個(gè)班?的班主任和?數(shù)學(xué)教學(xué)任?務(wù)。面對(duì)?新課程改革?，面對(duì)著首?次接觸的新?教材，工作?中確實(shí)感受?到了巨大的?壓力，作為?一個(gè)年輕教?師，在教學(xué)?中，我認(rèn)真?鉆研新課標(biāo)?、吃透教材?，積極開(kāi)拓?教學(xué)思路，?把一些先進(jìn)?的教學(xué)理論?、科學(xué)的教?學(xué)方法及現(xiàn)?代化的教學(xué)?手段靈活運(yùn)?用于課堂教?學(xué)中，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新的?能力，指導(dǎo)?學(xué)生的多篇?小作文在各?類(lèi)報(bào)紙發(fā)表?。同時(shí)，?虛心向同組?老師請(qǐng)教，?使年輕的自?己在教學(xué)方?面能夠有所?進(jìn)步，多次?研究課受同?事好評(píng)。?其次，在教?育工作中。?我擔(dān)任班主?任工作以來(lái)?，兢兢業(yè)業(yè)?，盡職盡責(zé)?。時(shí)時(shí)以?愛(ài)心、耐心?、細(xì)心貫穿?始終，去關(guān)?心每一位學(xué)?生，去搞好?班級(jí)的每一?次活動(dòng)。?經(jīng)過(guò)努力所?帶的班級(jí)學(xué)?生在精神面?貌、行為習(xí)?慣上有了很?大轉(zhuǎn)變。?所帶班級(jí)多?次被評(píng)為優(yōu)?秀中隊(duì)和文?明班級(jí)。?在郭莊鎮(zhèn)中?心小學(xué)支教?期間，積極?配合學(xué)校布?置的工作，?任勞任怨，?認(rèn)真完成，?受到老師的?好評(píng)，也被?評(píng)為校先進(jìn)?教工。三?、在綜合素?質(zhì)方面：作?為一名教師?都知道這樣?一個(gè)道理：?要給學(xué)生一?桶水，教師?得有長(zhǎng)流水?，因此作為?一名教師必?須要有深厚?的文化底蘊(yùn)?，雖然自己?本科畢業(yè)，?但我深知文?憑并不等于?能力，我在?以后的工作?中仍要加強(qiáng)?自己理論儲(chǔ)?備。為了?適應(yīng)現(xiàn)代化?的教學(xué)，我?于年參加了?職稱計(jì)算機(jī)?的考試，并?順利通過(guò)。?我在實(shí)踐?的同時(shí)，也?不忘時(shí)刻反?思自己的教?學(xué)行為，把?點(diǎn)滴的教改?經(jīng)驗(yàn)提升到?系統(tǒng)化的研?究。有兩?篇論文獲鎮(zhèn)?--___?市教科所案?例評(píng)比二等?獎(jiǎng)，兩篇案?例獲藍(lán)天杯?二等獎(jiǎng)，多?篇案例獲藍(lán)?天杯三等獎(jiǎng)??；厥孜?所走過(guò)的路?及自己努力?所獲得的成?績(jī)，有些欣?慰，但我也?清楚地認(rèn)識(shí)?到，教育是?一門(mén)高難度?的藝術(shù)，要?真正做好它?，十分不易?。在今后?的歲月里，?我愿意用我?的全部智慧?、熱情和能?力，做出更?好的成績(jī)，?也希望得到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?同事的誠(chéng)懇?支持。謝謝?。第三篇?：參評(píng)小學(xué)?高級(jí)教師述?職報(bào)告參評(píng)?小學(xué)高級(jí)教?師述職報(bào)告?本人于1?9___年?___月畢?業(yè)于唐山師?范學(xué)校，同?年___月?進(jìn)入楊義口?頭小學(xué)工作?，擔(dān)任五年?級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)?及班主任工?作。現(xiàn)已參?加工作十三?個(gè)春秋。參?加工作后，?我努力工作?的同時(shí)還積?極主動(dòng)地參?加學(xué)歷進(jìn)修?，于___?年___月?取得唐山師?范學(xué)院教育?學(xué)專(zhuān)業(yè)本科?畢業(yè)證書(shū)，?___年_?__月被評(píng)?聘為小學(xué)一?級(jí)教師，現(xiàn)?已經(jīng)達(dá)到了?參評(píng)小學(xué)高?級(jí)教師的基?本條件。下?面就被評(píng)聘?為小學(xué)一級(jí)?教師幾年來(lái)?的工作情況?述職如下：?一、傾心?教育，為人?師表身為?教師，為人?師表，我深?深認(rèn)識(shí)到“?教書(shū)育人”?的重要性和?艱巨性。多?年來(lái)，始終?具有明確的?政治目標(biāo)，?崇高的品德?修養(yǎng)，堅(jiān)持?黨的四項(xiàng)基?本原則，堅(jiān)?持黨的教育?方針，認(rèn)真?貫徹教書(shū)育?人的思想，?積極實(shí)踐“?___”。?在工作中，?具有高度的?責(zé)任心，嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)和良好的?思想素養(yǎng)，?熱愛(ài)、關(guān)心?全體學(xué)生，?對(duì)學(xué)生的教?育能夠動(dòng)之?以情，曉之?以理，幫助?學(xué)生樹(shù)立正?確的人生觀?、科學(xué)的世?界觀。每天?堅(jiān)持早到晚?歸，嚴(yán)格按?照學(xué)校的要?求做好各項(xiàng)?工作;甘于?奉獻(xiàn)，從不?計(jì)較個(gè)人得?失，絕對(duì)做?到個(gè)人利益?服從___?利益。在學(xué)?生和教師心?目中，具有?較高的威信?和良好教師?形象。二?、精心施教?，形成特色?在教學(xué)方?面，我能準(zhǔn)?確把握教學(xué)?大綱和教材?，制定合理?的教學(xué)目標(biāo)?，把各種教?學(xué)方法有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?，充分發(fā)揮?教師的主導(dǎo)?作用，以學(xué)?生為主體，?力求教學(xué)由?簡(jiǎn)到繁、由?易到難、深?入淺出、通?俗易懂。本?人十分注重?提高教學(xué)技?巧，講究教?學(xué)藝術(shù)，教?學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)?，學(xué)生學(xué)得?輕松，老師?教得自然。?首先認(rèn)真?備課。不但?備學(xué)生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際，?做好教學(xué)設(shè)?計(jì)，擬定采?用的教學(xué)方?法，并對(duì)教?學(xué)過(guò)程的程?序作詳細(xì)的?記錄，認(rèn)真?寫(xiě)好教案。?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備，?并根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容制作有?趣的教具，?課后及時(shí)對(duì)?該課作出總?結(jié)，寫(xiě)好教?后反思。?其次增強(qiáng)上?課技能，提?高教學(xué)質(zhì)量?。力求讓教?師的講解做?到邏輯化，?教師的語(yǔ)言?做到精煉化?，教師的表?情做到生動(dòng)?化，教師的?板書(shū)做到示?范化。在課?堂上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?加強(qiáng)師生交?流，讓學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松愉?快。同時(shí)在?每一堂課上?都充分考慮?每一個(gè)層次?的學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)習(xí)?能力，讓各?個(gè)層次的學(xué)?生都得到提?高。我是?教研組長(zhǎng)，?我?guī)ьI(lǐng)同組?人認(rèn)真研究?教材、教法?，然后虛心?請(qǐng)教其他老?老師。在各?個(gè)單元的學(xué)?習(xí)上都積極?征求同組老?師的意見(jiàn)，?互相學(xué)習(xí)方?法。同時(shí)，?多聽(tīng)老師們?的課，做到?邊聽(tīng)邊講，?學(xué)習(xí)別人的?優(yōu)點(diǎn)，克服?自己的不足?，并常常邀?請(qǐng)其他老師?來(lái)聽(tīng)課，征?求他們的意?見(jiàn)，改進(jìn)工?作。當(dāng)然?在認(rèn)真?zhèn)湔n?，增強(qiáng)上課?技能的同時(shí)?，我還抓住?一切機(jī)會(huì)鍛?煉自己，提?升自己。_?__年我參?加了豐潤(rùn)區(qū)?教師素質(zhì)大?賽，___?年我又參加?了豐潤(rùn)區(qū)班?主任素質(zhì)大?賽，均取得?較好成績(jī)，?受到領(lǐng)導(dǎo)好?評(píng)。除此之?外，自__?_年以來(lái)，?我執(zhí)教了語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)、?科學(xué)、心理?健康等__?_個(gè)學(xué)科的?區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示?范課共__?_節(jié)，__?_年被評(píng)為?“豐潤(rùn)區(qū)數(shù)?學(xué)教學(xué)標(biāo)兵?”，___?年又被評(píng)為?“豐潤(rùn)區(qū)數(shù)?學(xué)學(xué)科帶頭?人”，同時(shí)?積極參加教?育局___?的為外鎮(zhèn)教?師送課活動(dòng)?，受到了局?領(lǐng)導(dǎo)及教研?室老師的通?報(bào)表?yè)P(yáng)。?三、精心哺?育，培養(yǎng)新?人作為一?名新時(shí)代教?師，應(yīng)是全?面發(fā)展教師?。在任何工?作崗位上，?我都能服從?學(xué)校安排，?盡職盡責(zé)，?虛心求教，?干出自己的?特色。從_?__年到現(xiàn)?在，我一直?擔(dān)任班主任?工作。我堅(jiān)?信“愛(ài)是教?育的靈魂，?是教育的生?命”，愛(ài)心?教育是我做?好班級(jí)工作?的宗旨。在?工作中，我?從不歧視差?生，而是在?生活中和他?們做朋友，?想方設(shè)法了?解他們，做?他們的知心?姐姐，尋找?根源，讓他?們端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?我還利用家?訪，與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?家校配合共?同教育好他?們的子女。?在我的影響?下，我所教?的班級(jí)逐漸?形成了團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、積極?向上、有凝?聚力、有愛(ài)?心、樂(lè)于奉?獻(xiàn)的班風(fēng)。?幾年來(lái)，我?所帶的班級(jí)?先后兩次被?評(píng)為“豐潤(rùn)?區(qū)先進(jìn)班_?__”，我?本人先后三?次被評(píng)為“?豐潤(rùn)區(qū)優(yōu)秀?班主任”。?同時(shí)，我還?先后兩次被?評(píng)為“唐山?市先進(jìn)教學(xué)?工作者”，?今年又被評(píng)?為“唐山市?優(yōu)秀教研組?長(zhǎng)”“豐潤(rùn)?區(qū)德育先進(jìn)?工作者”，?這些榮譽(yù)都?是領(lǐng)導(dǎo)和同?事對(duì)我工作?的肯定，也?是對(duì)我努力?從工作的一?種激勵(lì)。?四、綜合提?高，完善自?我平時(shí)，?我除了認(rèn)真?教學(xué)之外，?我還經(jīng)常寫(xiě)?一些東西，?例如我的《?8和9的認(rèn)?識(shí)》、《1?0的合與分?》等___?篇教學(xué)設(shè)計(jì)?分別獲唐山?市教學(xué)設(shè)計(jì)?大賽一、?二、三等?獎(jiǎng)。與此同?時(shí)我還參加?豐潤(rùn)區(qū)教育?局___的?說(shuō)課大賽，?我的《火災(zāi)?中的自救與?互救》、《?學(xué)會(huì)贊美別?人》均獲得?豐潤(rùn)區(qū)一等?獎(jiǎng)。當(dāng)然?提高自己的?同時(shí)，我還?指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)?作，我指導(dǎo)?的多篇作文?獲得“華人?杯小學(xué)生作?文大賽”?一、二、?三等獎(jiǎng)。我?還___學(xué)?生參加豐潤(rùn)?區(qū)___的?各項(xiàng)征文比?賽均獲得較?好成績(jī)，這?些成績(jī)給孩?子們帶來(lái)了?喜悅，同時(shí)?也讓我從中?感受到了育?人的快樂(lè)。?成績(jī)屬于?過(guò)去，何況?教育教學(xué)這?門(mén)藝術(shù)永無(wú)?止境，我將?在今后的工?作中虛心學(xué)?習(xí)，勇于創(chuàng)?新，再創(chuàng)佳?績(jī)。以上?是本人任現(xiàn)?職以來(lái)的工?作表述，自?認(rèn)為符合申?報(bào)小學(xué)高級(jí)?教師資格。?因此，本人?特述職申報(bào)?小學(xué)高級(jí)教?師，懇請(qǐng)各?級(jí)評(píng)審小組?和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?審閱并提出?寶貴意見(jiàn)。?第四篇：?參評(píng)高級(jí)教?師述職報(bào)告?參評(píng)高級(jí)教?師自__?_年踏入教?育這個(gè)崗位?以來(lái)，我始?終堅(jiān)持以積?極進(jìn)取的工?作態(tài)度和踏?踏實(shí)實(shí)的工?作作風(fēng)來(lái)對(duì)?待我的工作?，始終堅(jiān)持?與時(shí)俱進(jìn)，?開(kāi)拓創(chuàng)新，?運(yùn)用現(xiàn)代教?育理念指導(dǎo)?音樂(lè)教學(xué)實(shí)?踐，積極推?進(jìn)音樂(lè)教改?，始終堅(jiān)持?敢于拼搏，?勇于奉獻(xiàn)，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?努力在教師?這個(gè)圣潔而?又平凡的工?作崗位上，?拓展出屬于?自己的一片?天地。下面?把自己的工?作做一下簡(jiǎn)?單：一、?思想政治方?面作為一?名教育工作?者，我始終?堅(jiān)持學(xué)習(xí)_?__、__?_，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)___重?要思想，堅(jiān)?持學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀深刻?內(nèi)涵，關(guān)心?國(guó)家大事，?定時(shí)收看新?聞，做到思?想上與時(shí)俱?進(jìn)；作為一?名教育工作?者，我始終?把提高教學(xué)?藝術(shù)、提高?教學(xué)質(zhì)量作?為追求的目?標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，做到業(yè)?務(wù)上與時(shí)俱?進(jìn)。除堅(jiān)持?鉆研大綱、?新課程標(biāo)準(zhǔn)?以及教材外?，還系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)了《教?育學(xué)》、《?心理學(xué)》、?《給教師的?建議》等理?論書(shū)籍，訂?閱了《中小?學(xué)音樂(lè)教育?》、《小學(xué)?教師培訓(xùn)》?、《___?教育》、《?教師博覽》?等報(bào)刊雜志?，同時(shí)注重?做好讀書(shū)筆?記和撰寫(xiě)學(xué)?習(xí)，注重運(yùn)?用所學(xué)教育?理論指導(dǎo)教?學(xué)實(shí)踐。?二、業(yè)務(wù)工?作方面首?先，在教學(xué)?業(yè)務(wù)方面。?作為一名青?年教師，我?注重加強(qiáng)業(yè)?務(wù)教學(xué)研究?，虛心向經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?教師請(qǐng)教，?汲取他們優(yōu)?秀的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，積極探?索新的教學(xué)?方法，并把?它們?nèi)诤系?自己的教學(xué)?中去；作為?青年教師的?指導(dǎo)教師，?我更加注重?學(xué)高為師、?身正為范，?毫不吝嗇地?傳授自己所?掌握的教育?教學(xué)方法，?帶領(lǐng)所指導(dǎo)?教師共同進(jìn)?步。教學(xué)?中，我認(rèn)真?鉆研教材，?準(zhǔn)確把握教?學(xué)重難點(diǎn)，?積極開(kāi)拓教?學(xué)思路，試?著把一些先?進(jìn)的教學(xué)理?論，科學(xué)的?教學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段運(yùn)用?于課堂教學(xué)?中；教學(xué)中?，我能從學(xué)?生實(shí)際出發(fā)?，分層施教?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，從不放?棄每一個(gè)學(xué)?生，大面積?提高了學(xué)生?的音樂(lè)水平?；教學(xué)中，?我能堅(jiān)持做?到創(chuàng)設(shè)自由?、民主、寬?松、和諧的?課堂氛圍，?給學(xué)生留足?空間，使教?學(xué)成為教師?、學(xué)生共同?參與的交互?活動(dòng)，調(diào)動(dòng)?了學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性和?積極性；教?學(xué)中，我鼓?勵(lì)學(xué)生放開(kāi)?眼界，積極?拓展第二課?堂，努力培?養(yǎng)學(xué)生的合?作交流，自?主探究，勇?于創(chuàng)新的能?力，實(shí)踐“?教是為了不?教”的教育?理念。其次?，在教育工?作中：我深?深意識(shí)到，?沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)?有教育。我?注重對(duì)學(xué)生?思想上導(dǎo)之?以德，生活?上施之以愛(ài)?，學(xué)習(xí)上律?之以實(shí)，堅(jiān)?持做到嚴(yán)于?律己，做好?表率，注重?榜樣效應(yīng)；?關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)?生，尊重學(xué)?生人格及創(chuàng)?造精神；培?養(yǎng)學(xué)生__?_榮譽(yù)感和?良好學(xué)風(fēng)，?努力做到德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。努力?營(yíng)造寬松、?和諧的育人?環(huán)境，建立?平等、民主?、信任的新?型師生關(guān)系?。三、工?作成績(jī)“?一份耕耘，?一份收獲”?，在的關(guān)心?、支持下，?在同事的幫?助下，通過(guò)?自己不懈的?努力，這幾?年我也取得?了一些成績(jī)?：幾年來(lái)，?我勤于練筆?，積極撰寫(xiě)?教育教學(xué)類(lèi)?文章，文章?在不同范圍?內(nèi)獲獎(jiǎng)或發(fā)?表，兼任學(xué)?校舞蹈隊(duì)、?器樂(lè)隊(duì)指導(dǎo)?老師，多次?指導(dǎo)學(xué)生器?樂(lè)在全國(guó)，?___省，?市各類(lèi)比賽?中獲金獎(jiǎng)，?銀獎(jiǎng)。多次?獲得優(yōu)秀指?導(dǎo)教師稱號(hào)?。并很榮幸?的成為中國(guó)?藝術(shù)家協(xié)會(huì)?的會(huì)員。?“能力有限?，努力無(wú)限??！弊哌^(guò)的?這些年是忙?碌的、辛苦?的、幸福的?，因?yàn)樵谶@?些年中我在?付出著、收?獲著、快樂(lè)?著、進(jìn)步著?。在以后的?工作教學(xué)中?，我同樣會(huì)?用心去面對(duì)?，繼續(xù)努力?工作，努力?提高自己的?教學(xué)水平，?用我的全部?熱情來(lái)澆灌?我深?lèi)?ài)著的?音樂(lè)教育事?業(yè)。6dg?ww.第?五篇：參評(píng)?小學(xué)高級(jí)教?師的述職報(bào)?告參評(píng)小學(xué)?高級(jí)教師的?述職報(bào)告?參評(píng)小學(xué)高?級(jí)教師的述?職報(bào)告本?人于___?年畢業(yè)于常?熟高等專(zhuān)科?學(xué)校，__?_年___?月分配到東?萊中學(xué)，_?__年調(diào)到?慶東小學(xué)，?___年到?東萊小學(xué)，?一直工作至?今。___?年___月?經(jīng)張家港市?中小學(xué)教師?職務(wù)評(píng)審委?員會(huì)評(píng)為小?學(xué)一級(jí)教師?，同年獲教?師資格證書(shū)?，___年?___月，?參加蘇州市?辦公自動(dòng)化?考核，成績(jī)?合格。__?_年___?月取得了現(xiàn)?代化教育技?術(shù)合格證書(shū)?，___月?參加普通話?培訓(xùn)考核達(dá)?到二級(jí)乙等?。___月?，參加全國(guó)?成人高考，?錄取___?省揚(yáng)州大學(xué)?科學(xué)與計(jì)算?機(jī)系，現(xiàn)本?科在讀。_?__月參加?了___省?職稱計(jì)算機(jī)?考核，成績(jī)?合格。共通?過(guò)三篇論文?鑒定，其中?二篇達(dá)到良?好?，F(xiàn)任三?到六年級(jí)的?信息技術(shù)教?學(xué)工作。?自從參加工?作以來(lái)，我?首先在師德?上嚴(yán)格要求?自己，要做?一個(gè)合格的?人民教師。?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?領(lǐng)會(huì)___?精神和__?__，與時(shí)?俱進(jìn)，愛(ài)崗?敬業(yè)，為人?師表，熱愛(ài)?學(xué)生，尊重?學(xué)生，爭(zhēng)取?讓每個(gè)學(xué)生?都能享受到?最好的教育?，都能有不?同程度的發(fā)?展。基于?以上認(rèn)識(shí)，?我在工作上?兢兢業(yè)業(yè)，?不敢有絲毫?馬虎，備好?每一節(jié)課，?上好每一堂?課，批好每?一份作業(yè)，?教育好每一?個(gè)學(xué)生，努?力去做一個(gè)?深受學(xué)生尊?重和信賴的?老師。一?、做一個(gè)科?研型教師?教師的從教?之日，正是?重新學(xué)習(xí)之?時(shí)。新時(shí)代?要求教師具?備的不只是?操作技巧，?還要有直面?新情況、分?析新問(wèn)題、?解決新矛盾?的本領(lǐng)。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?指引下，我?積極投身于?學(xué)校教科研?，被學(xué)校聘?為教科員，?協(xié)助教科室?開(kāi)展教學(xué)研?究工作。在?朱玉棣老師?的指點(diǎn)下，?成功申請(qǐng)了?市級(jí)課題《?綜合實(shí)踐活?動(dòng)設(shè)計(jì)模式?的研究》，?由我執(zhí)筆撰?寫(xiě)了《東萊?中心小學(xué)?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程方案?》，我的活?動(dòng)方案《奔?向》也被選?送蘇州。_?__月，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?市教研室傅?強(qiáng)老師的指?導(dǎo)下，綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?題組研討活?動(dòng)在我校順?利開(kāi)展，并?取得聽(tīng)課老?師的一致好?評(píng)。去年_?__月，我?參加了全國(guó)?首屆智慧學(xué)?術(shù)研討活動(dòng)?，論文《大?成智慧學(xué)與?教育信息化?》獲準(zhǔn)大會(huì)?交流，并入?選學(xué)術(shù)研討?會(huì)論文集，?現(xiàn)被張家港?市智慧研究?所聘為研究?員，參與了?國(guó)家級(jí)課題?《智慧學(xué)理?論在教育中?應(yīng)用研究》?方案的撰寫(xiě)?。二、做?一個(gè)富有愛(ài)?心教師愛(ài)學(xué)?生，就必須?善于走進(jìn)學(xué)?生的情感世?界，就必須?把學(xué)生當(dāng)作?朋友，去感?受他們的喜?怒哀樂(lè)。愛(ài)?學(xué)生，要以?尊重和依賴?為前提，要?做做到嚴(yán)中?有愛(ài)、嚴(yán)中?有章、嚴(yán)中?有信、嚴(yán)中?有度。我經(jīng)?常從小處著?手，從學(xué)生?關(guān)心的事尋?求最佳教育?時(shí)機(jī)，給學(xué)?生春風(fēng)沐浴?般的教育。?我的工作隨?筆《教育，?從尊重學(xué)生?的個(gè)性開(kāi)始?》《實(shí)施“?心情教育”?培養(yǎng)健康心?理》《一瓶?鋼筆水引起?的思考》《?再富也不能?富孩子》?在張家港日?報(bào)《家庭教?育》月刊上?相繼發(fā)表。?其次，我和?家長(zhǎng)也積極?共同探討教?育孩子的方?法，使家長(zhǎng)?的教育更具?理性。我的?實(shí)踐《別開(kāi)?生面的家長(zhǎng)?會(huì)》在《關(guān)?心下一代周?報(bào)》上發(fā)表?，并在該社?當(dāng)年上半年?好稿件評(píng)選?中獲二等獎(jiǎng)?。我的思考?《家庭教育?中的素質(zhì)教?育》在張家?港日?qǐng)?bào)《家?庭教育》月?刊刊登。?三、做一個(gè)?理念新教師?目前，新一?輪的基礎(chǔ)教?育改革已經(jīng)?在張家港市?全面推開(kāi)，?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理念?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合自己所?教的學(xué)科，?積極探索有?效的教學(xué)方?法。在數(shù)學(xué)?課上，我把?數(shù)學(xué)知識(shí)與?學(xué)生的生活?相結(jié)合，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)富有生活?氣息的學(xué)習(xí)?情境，同時(shí)?注重學(xué)生的?探究發(fā)現(xiàn)，?引導(dǎo)學(xué)生在?學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)?合作交流，?提高學(xué)習(xí)能?力。在信息?技術(shù)課上，?我一改以往?教師演示、?學(xué)生模仿的?傳統(tǒng)教學(xué)方?式，在學(xué)生?中開(kāi)展探究?式學(xué)習(xí)，使?學(xué)生的知識(shí)?來(lái)源不只是?老師，更多?的是來(lái)自對(duì)?書(shū)本的理解?和與同伴的?交流，促使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。我在實(shí)?踐的同時(shí)，?也不忘時(shí)刻?反思自己的?教學(xué)行為。?教學(xué)設(shè)計(jì)《?展現(xiàn)變化規(guī)?律激發(fā)主動(dòng)?發(fā)現(xiàn)》在市?小學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)案例論文?評(píng)比中獲一?等獎(jiǎng)，論文?《小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)探例》?