植物的生殖 省賽一等獎

第19章植物的生殖和發(fā)育第1節(jié)植物的生殖一．教學目標:1．知識目標：概述綠色開花植物的受精過程。舉例說明幾種植物的營養(yǎng)繁殖。說出植物組織培養(yǎng)的過程。2.能力目標：通過對植物生殖的圖示觀察，嘗試圖與文字轉換的表達。能夠模仿人工營養(yǎng)繁殖的圖示，進行植物的嫁接、扦插或壓條等活動。3.情感態(tài)度價值觀與價值觀目標觀察植物的組織培養(yǎng)過程，閱讀人工種子形成的資料，體驗新科技與傳統(tǒng)生產(chǎn)的差異。參與嫁接、扦插或壓條等活動，體驗植物新生命的誕生過程。二．教學重點、難點：1．重點：觀察植物的受精過程和描述果實的形成。2．難點：概述植物的受精過程。三．教學方法：講授法、實驗法、識圖法四．課時安排：2課時五．教學過程：(一)、受精與果實的形成播放綠色開花植物從開花到傳粉的多媒體課件。根據(jù)播放內容，師生共同小結花的結構，確定子房是花的雌蕊的主要結構。播放受精過程多媒體課件，思考;果實包括果皮和種子，它們各部分是由花的什么結構發(fā)育而成的？自花傳粉傳粉異花傳粉子房壁果皮子房珠被種皮果實胚珠卵細胞受精后胚種子極核受精后胚乳{問題}：花粉粒是如何落到雌蕊的柱頭上的？是不是所有的花粉都能在柱頭萌發(fā)？受精以后，它們將發(fā)育成什么結構？雙受精：進入胚囊的營養(yǎng)核很快解體，一個精子與一個卵細胞結合成受精卵，另一個與極核融合形成受精極核，這一過程叫做雙受精。雙受精是綠色開花植物有的生理現(xiàn)象。果實和種子的傳播具毛：蒲公英、萵苣等菊科植物果實借風力傳播具翅：榆、楓、楊等果實被食用：種子隨糞便排出借動物傳播具鉤毛：鬼針草、竊衣與栽培植物同時成熟，借助人的收割：稗借水傳播：水生、沼生植物：如蓮借果實裂開所產(chǎn)生的彈力傳播：鳳仙花、老鸛草(二)、植物的營養(yǎng)繁殖——植物的克隆營養(yǎng)繁殖的概念：P94觀察P94圖19-2幾種植物的營養(yǎng)繁殖，思考：在這幾種植物中，長出新芽和不定根的部分各是哪一種營養(yǎng)器官？在日常生活中，你還知道哪些植物可以通過營養(yǎng)器官繁殖后代？人工營養(yǎng)繁殖的方法：扦插壓條枝接法嫁接芽接法（三）、植物的組織培養(yǎng)——細胞的全能型觀察P95圖19-3植物的組織培養(yǎng)示意圖，了解組織培養(yǎng)的基本過程與方法。在生產(chǎn)上的應用芽尖快速生殖常見花藥除去植物體內病毒體細胞雜交育種次生代謝物的產(chǎn)生制藥六、板書設計：第一節(jié)植物的生殖受精與果實的形成開花傳粉受精子房壁果皮子房果實胚珠種子植物的營養(yǎng)繁殖植物的組織培養(yǎng)七、教學反思植物的生殖，著重就植物的受精與果實的形成，植物的營養(yǎng)繁殖和植物的組織培養(yǎng)等進行闡述。植物的受精與果實的形成，是通過觀察被子植物的受精過程圖示，向學生揭示了被子植物雙受精內容。植物的營養(yǎng)繁殖，主要是對農業(yè)生產(chǎn)中一些常見的繁殖