《》鄂教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《機(jī)械效率》教學(xué)參考材料

教課資料范本《介紹》鄂教版科學(xué)八下《機(jī)械效率》教課參照資料編輯：__________________時(shí)間：__________________1/3［學(xué)習(xí)目標(biāo)］：1、能結(jié)合生活實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)什么是實(shí)用功、額外功和總功。2、理解什么是機(jī)械效率，知道機(jī)械效率總小于1。能計(jì)算簡(jiǎn)單的機(jī)械效率。［學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)］：理解機(jī)械效率的定義，會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算。［導(dǎo)學(xué)過(guò)程］：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、看課本86頁(yè)“想一想議議”部分，小組議論回答以下問(wèn)題：（1）無(wú)論用哪一種方法，做功的目的都是。（2）圖中各種方法分別對(duì)哪些物體做了功？（3）你們以為哪一種方法最好？為何？2、看課本87頁(yè)，明確什么是實(shí)用功、額外功、總功及三者的聯(lián)系。實(shí)用功（W實(shí)用）是，對(duì)人們實(shí)用，由做功的目的決定。額外功（W額外）是的功?？偣Γ╓總）是。用公式表示為：W總=或W實(shí)用=對(duì)應(yīng)練習(xí)（1）：用水桶從井里提水，戰(zhàn)勝水的重力所做的功是_________功,戰(zhàn)勝桶的重力所做的功是_______功;桶掉到井里,從井里將桶撈上來(lái)時(shí)帶了一些水,此時(shí)戰(zhàn)勝水的重力做的功是______功,戰(zhàn)勝桶的重力做的功是__________功.3、機(jī)械效率是______與________的比值,用字母______表示。公式為：。對(duì)應(yīng)練習(xí)（2）：一臺(tái)起重機(jī)將重0.36t的貨物提升4m,若是額外功是9600J,起重機(jī)的實(shí)用功是多少?總功是多少?機(jī)械效率是多少?起重機(jī)在哪些方面耗資了額外功?合作學(xué)習(xí)1、機(jī)械效率能大于1嗎？說(shuō)出你們的原因。2、結(jié)合本節(jié)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)怎樣提升機(jī)械效率？達(dá)標(biāo)拓展《同步訓(xùn)練》106頁(yè)1、3、4、5、6。學(xué)后反思：課題：機(jī)械效率（2）執(zhí)筆：齊麗麗審查：課型：實(shí)驗(yàn)課時(shí)：2［學(xué)習(xí)目標(biāo)］：1、經(jīng)歷研究斜面機(jī)械效率的過(guò)程。2/32、明確影響斜面機(jī)械效率的要素。［學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)］：實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作過(guò)程和依據(jù)數(shù)據(jù)解析歸納結(jié)論的過(guò)程。［導(dǎo)學(xué)過(guò)程］：研究“斜面的機(jī)械效率”猜想：你以為影響斜面機(jī)械效率的要素有。依據(jù)你的猜想，你以為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采納方法設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)原理是；實(shí)驗(yàn)中需要丈量的量有、、和。依據(jù)要測(cè)的量我們應(yīng)選的器械有：。怎樣計(jì)算實(shí)用功？W實(shí)用=，怎樣計(jì)算總功？W總=實(shí)驗(yàn)中拉力的方向應(yīng)，怎樣改變斜面的坡度？小組合作完成實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入課本89頁(yè)的中，計(jì)算每種狀況的機(jī)械效率，你得出的結(jié)論為：。實(shí)驗(yàn)思慮：在研究過(guò)程中摩擦力大小可否改變？怎樣研究斜面效率與摩擦力的關(guān)