湘教版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

湘教版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元生態(tài)系統(tǒng)第1課陽(yáng)光下的植物1.陽(yáng)光下的植物豐富多彩、多種多樣。3.二歧分類(lèi)法是選擇一對(duì)明顯不同且具有可比性的特征將植物分為兩類(lèi)，然后在每類(lèi)中又根據(jù)相對(duì)應(yīng)明顯不同的特征再區(qū)分為兩類(lèi)，如此下去，直至把所有植物分完。2.3.二歧分類(lèi)法是選擇一對(duì)明顯不同且具有可比性的特征將植物分為兩類(lèi)，然后在每類(lèi)中又根據(jù)相對(duì)應(yīng)明顯不同的特征再區(qū)分為兩類(lèi)，如此下去，直至把所有植物分完。4.17世紀(jì)早期，比利時(shí)的海爾蒙特提出了植物體的生長(zhǎng)靠水分這一觀點(diǎn)。5.1774年，英國(guó)的普利斯特列得出結(jié)論:植物會(huì)吸收空氣中二氧化碳。6.植物體的綠葉能產(chǎn)生氧氣。7.1845年，德國(guó)的梅耶指出:植物將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。1864年，德國(guó)的薩克斯用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了植物綠葉能在陽(yáng)光下制造淀粉。8.綠色植物的葉在陽(yáng)光照射下，可以將二氧化碳與水合成料(淀粉)，同時(shí)放出氧氣。這個(gè)過(guò)程叫作光合作用。第2課從吃與被吃說(shuō)起1.生物之間吃與被吃的鏈狀關(guān)系叫作食物鏈。2.在食物鏈中，植物能夠自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，稱(chēng)為生產(chǎn)者。像兔子和狼這樣的生物，要直接或間接依靠生產(chǎn)者而獲得食物，稱(chēng)為消費(fèi)者。微生物能把動(dòng)植物尸體分解，稱(chēng)為分解者。食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到食肉動(dòng)物為止。3.許多食物鏈相互交錯(cuò)連結(jié)而形成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系叫作食物網(wǎng)。在某個(gè)環(huán)境中，生物種類(lèi)越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生物越能更好地生存。4.像草原這樣，能夠滿(mǎn)足生物的生存繁衍需要，能夠提供食，物和防御捕食者等條件的場(chǎng)所，叫作棲息地。5.生物與其棲息地環(huán)境相互依存，密不可分。我們把生物與其生存的環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。6.地球上生物種類(lèi)繁多，它們生活在多種多樣的棲息地中，生物及其棲息地的多樣性，也使生態(tài)系統(tǒng)具有多樣性。7.海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、沙漠生態(tài)系統(tǒng)。第3課保持生態(tài)平衡第4課制作生態(tài)瓶1.生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與棲息地之間相互依存，密不可分，達(dá)成一種動(dòng)態(tài)的平衡，叫作生態(tài)平衡。在生態(tài)平衡下，系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。2.某種生物從外地自然傳入或人為引種后大量繁殖，對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象稱(chēng)為生物入侵。我國(guó)已知的外來(lái)植物超過(guò)600種，動(dòng)物約40種。危害較大的生物有紫莖澤蘭、水葫蘆、美國(guó)白蛾、桉樹(shù)等。3.人口快速增長(zhǎng)使人類(lèi)的活動(dòng)日益增多，建造城市、開(kāi)發(fā)能源等活動(dòng)改變了生物賴(lài)以生存的棲息地，打破了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。4.生態(tài)平衡的破壞會(huì)帶來(lái)肆虐的沙塵暴、寸草不生的鹽堿地、日益擴(kuò)大的沙漠、“死亡”的珊瑚礁等危害。5.破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素(水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)等)和人為因素。人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因。6.人類(lèi)保護(hù)生態(tài)平衡的例子：①粉紅椋鳥(niǎo)專(zhuān)吃蝗蟲(chóng),被稱(chēng)為“草原鐵甲兵”。到了繁殖季節(jié)，人們積極幫助椋烏安家筑巢。②青藏鐵路是世界上海拔最高的鐵路。全線留有33個(gè)野生動(dòng)物專(zhuān)用通道。③中國(guó)政府從2002年1月開(kāi)始，全面啟動(dòng)退耕還林工程，至今成效顯著。④為了集中保護(hù)野生動(dòng)植物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，截至2017年底我國(guó)已經(jīng)建立各類(lèi)自然保護(hù)區(qū)2750多個(gè)。7.人類(lèi)的生存和發(fā)展與生態(tài)系統(tǒng)密切相關(guān)，人類(lèi)是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，保護(hù)我們與生物共同的家園是我們的責(zé)任和義務(wù)。8.“月宮一號(hào)”是我國(guó)研制的人工閉合生態(tài)系統(tǒng)。370天的生存實(shí)驗(yàn)，刷新了人類(lèi)密閉生存的世界紀(jì)錄。第二單元水的循環(huán)第1課霧和云第2課雨和雪1.云和霧都是由水蒸氣遇冷后凝成的很多小水滴或小冰晶飄浮在空氣中形成的。霧在低空，云在高空。雨和雪是自然界中常見(jiàn)的降水現(xiàn)象。2.當(dāng)空中的水蒸氣較多時(shí)，云中的小水滴或小冰晶會(huì)不斷增大。當(dāng)小水滴或小冰晶大到上升氣流托不住的時(shí)候就會(huì)向下降落，形成雨。3.為了加快云中小水滴的增長(zhǎng)速度，人們發(fā)明了增雨火箭!4.雪是固態(tài)水的一種形式，由大量白色不透明的冰晶(雪晶)及其聚合物(雪團(tuán))組成。5.當(dāng)?shù)涂諟囟仍?℃以下時(shí)，高空云層的溫度會(huì)更低。云中的水汽可以直接凝成小冰晶及小雪花，當(dāng)這些雪花增大到相當(dāng)程度，上升氣流托不住它時(shí)，就會(huì)從云層里降落下來(lái)，成為雪。6.露是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)附著在地面或物體上的小水珠。7.霜是空氣中的水蒸氣遇冷(0℃以下)凝成的小冰晶，附著在地面或物體上。8.冰雹常見(jiàn)于夏季或春夏之交，它是一些小如綠豆、黃豆，大似栗子、雞蛋(或更大)的冰粒，在強(qiáng)對(duì)流天氣條件下形成。雹災(zāi)是中國(guó)嚴(yán)重自然災(zāi)害之一。第3課水在自然界的循環(huán)1.大自然中的水的三態(tài)變化圖如下：第三單元能量第1課能量家族1.高處的物體、壓縮的彈簧和壓縮的空氣具有的“蓄勢(shì)待發(fā)”的能量，稱(chēng)為勢(shì)能。行駛的汽車(chē)、飛行的子彈具有的“運(yùn)動(dòng)”的能量，稱(chēng)為動(dòng)能。動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。風(fēng)能、潮汐能、水能都是機(jī)械能。熔爐里的鐵水，既發(fā)光又發(fā)熱，具有光能和熱能。燃料、食物以及其他化學(xué)物質(zhì)里儲(chǔ)存著化學(xué)能。輸電線輸送了電能，使列車(chē)高速行駛。受過(guò)訓(xùn)練的高音歌手，可以用聲音將玻璃杯震碎，聲音具有聲能。能量還能以聲、光、磁等形式存在。3.能量存在的形式多種多樣，任何東西如果有移動(dòng)、變化、發(fā)光、發(fā)熱、發(fā)聲的現(xiàn)象，就有某種能量在起作用。第2課熱能轉(zhuǎn)換1.當(dāng)火爐上的水壺的壺嘴被堵住時(shí)，水蒸氣的力量能把壺蓋頂開(kāi)。人們從這種現(xiàn)象得到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。2.熱能可以轉(zhuǎn)換為動(dòng)能等其它形式的能。動(dòng)能等其它形式的能也可以轉(zhuǎn)化為熱能。3.人從出生到死亡，一生中都必須從食物中獲取所需的能量,人體不僅在勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)時(shí)需要能量，就是處于休息狀態(tài)時(shí)也需要消耗能量來(lái)維持人體正常的體溫以及體內(nèi)器官的正常生理活動(dòng)，沒(méi)有能量生命就停止了。第3課電能轉(zhuǎn)換第4課電磁轉(zhuǎn)換1.英國(guó)科學(xué)家法拉第和美國(guó)科學(xué)家亨利幾乎同時(shí)(1832年)發(fā)明了發(fā)電機(jī)，為后來(lái)電的廣泛使用奠定了基礎(chǔ)。2.1799年，意大利科學(xué)家伏特發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩種不同金屬浸在酸中，再用導(dǎo)線在外面相連時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的電流。應(yīng)用這一原理，他發(fā)明了第一個(gè)人造化學(xué)電源一電池。后人便將這第一個(gè)化學(xué)電源稱(chēng)為“伏特電池”。3.伏特電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成為電能!4.將其他能轉(zhuǎn)換成電能的裝置：光伏發(fā)電裝置、海浪能發(fā)電機(jī)。5.電能可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能等其它形式的能。6.奧斯特發(fā)現(xiàn)電能生磁，后來(lái)人們發(fā)明了電磁鐵。電磁鐵是一種電能轉(zhuǎn)換為磁能的裝置。7.“制作電磁鐵”實(shí)驗(yàn)表明：電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開(kāi)電流磁性消失的性質(zhì)。第四單元浩瀚宇宙第1課地月系第2課太陽(yáng)系1.地球與月球構(gòu)成的天體系統(tǒng)，稱(chēng)為地月系。2.牛頓在1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書(shū)中，將牽引月球做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所需的力和地表的重力做比較，發(fā)現(xiàn)了天地間共同的自然規(guī)律一萬(wàn)有引力定律!3.我們生活在太陽(yáng)系，太陽(yáng)和月球亙古以來(lái)就是與我們關(guān)系最密切的兩個(gè)天體。4.太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，太陽(yáng)系中其他的天體都圍繞著太陽(yáng)運(yùn)行。在這個(gè)家族中，離太陽(yáng)最近的行星是水星，向外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。5.在火星與木星之間，還存在著數(shù)十萬(wàn)顆大小不等、形狀各異的小行星。天文學(xué)家把這個(gè)區(qū)域稱(chēng)為小行星帶。6.土星最引人注目的地方是環(huán)繞其赤道的巨大土星環(huán)。土星環(huán)主要是由冰、塵埃和石塊混合在一起的碎塊構(gòu)成的。7.彗星在靠近太陽(yáng)的時(shí)候會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。第3課燦爛星空1.仰望晴朗的夜空，可以看到一條朦朧的光帶橫貫天空，這就是銀河。2.銀河系是由千千萬(wàn)萬(wàn)顆星構(gòu)成的龐大的恒星集團(tuán)。在銀河系里，大部分恒星集中在一個(gè)扁球狀的空間范圍內(nèi)，側(cè)面看上去像一個(gè)鐵餅。我們的太陽(yáng)系就在這個(gè)“鐵餅”里，人們?nèi)庋劭吹降你y河是銀河系的一部分。3.銀河系里恒星的總數(shù)在1500億～4000億顆。還有其他類(lèi)型的銀河星云、星際氣體和塵埃。4.光年是天文學(xué)中使用的距離單位。主要用于度量太陽(yáng)系外天體的距離。一光年定義為光在真空中經(jīng)歷一年所走的距離，真空中光速約是30萬(wàn)千米/秒。5.銀河系的直徑為15萬(wàn)--20萬(wàn)光年。人類(lèi)所觀測(cè)的宇宙深度已達(dá)到150億光年。6.1928年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)決定，將全天劃分成88個(gè)星座。星座名稱(chēng)是根據(jù)亮星組成的圖形，結(jié)合神話故事，用人物、動(dòng)物和器具來(lái)命名的。7.寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，隨著季節(jié)的變更，我們看到的星空也在變化。8.在我國(guó)絕大部分地區(qū)北斗七星和北極星是常年可見(jiàn)的。北斗七星屬于大熊星座的一部分，它由七顆星組成一個(gè)勺形，從星座圖形上看，北斗七星位于大熊的背部和尾部。9.通過(guò)北斗七星，我們可以很容易地找到北極星。10.銀河系以外還有許許多多像銀河系一樣的恒星集團(tuán)，稱(chēng)為河外星系，簡(jiǎn)稱(chēng)星系。目前已發(fā)現(xiàn)十億個(gè)河外星系。每一個(gè)河外星系由數(shù)十億甚至數(shù)百億顆恒星、星云和星際物質(zhì)組成。第4課字宙暢想曲1.河南登封觀星臺(tái)，是世界上現(xiàn)存的最古老的天文臺(tái)之一。2.公元700年左右的敦煌星圖。這是世界上現(xiàn)存最早的星圖之一，現(xiàn)存于英國(guó)不列顛博物館。3.1609年，意大利天文學(xué)家伽利略制作了第一架天文望遠(yuǎn)鏡，使人們看到更遠(yuǎn)的天空，開(kāi)創(chuàng)了用望遠(yuǎn)鏡觀察宇宙的新時(shí)代。400多年來(lái)，各種望遠(yuǎn)鏡一直是天文觀測(cè)最重要的工具。伽利略的望遠(yuǎn)鏡、我國(guó)2016年建成的全世界最大單口徑的射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”、哈勃太空望遠(yuǎn)鏡。至今科學(xué)家還沒(méi)有找到外星生命。第五單元我們來(lái)造橋第1課橋梁招標(biāo)第2課橋梁投標(biāo)第3課建造橋梁1.在進(jìn)行橋梁建造時(shí)，一般都要通過(guò)招投標(biāo)的過(guò)程，來(lái)確定橋梁的設(shè)計(jì)和施工。2.了解身邊的橋梁，探討它們的外形、結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)，為我們的橋梁設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。3.按照甲方招標(biāo)通告要求，勘察城市地形環(huán)境，結(jié)合已有橋梁資料，通過(guò)綜合分析，制訂橋梁設(shè)計(jì)方案。2.召開(kāi)投標(biāo)會(huì)，根據(jù)招標(biāo)通告中的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)乙方(各組)遞交的方案進(jìn)行評(píng)審。4.20世紀(jì)30年代，茅以升臨危受命主持修建錢(qián)塘江大橋。面對(duì)種種困難，茅以升和他的工友們廢寢忘食，甚至不惜冒著生命危險(xiǎn)，解決了建橋中的一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，建成了中國(guó)人自已設(shè)計(jì)并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁，最終打破了國(guó)外專(zhuān)家的斷言，結(jié)束了中國(guó)近代大橋設(shè)計(jì)和建造由外國(guó)人包攬的尷尬歷史，為中國(guó)現(xiàn)代橋梁史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。5.在實(shí)際建造橋梁時(shí)，工程師需要考慮建造什么樣的結(jié)構(gòu)才穩(wěn)固；建造的橋還要和環(huán)境協(xié)調(diào)；有的橋梁還有燈光設(shè)計(jì)橋梁建造是一個(gè)多系統(tǒng)的工程。第六單元?jiǎng)?chuàng)造與發(fā)明第1課大自然的啟示1.觀察、探索自然事物，人們常?？梢缘玫侥撤N啟示，再根據(jù)其科學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)造和發(fā)明。2.游得快的魚(yú)、飛翔的鳥(niǎo)，它們的身體外形有共同特點(diǎn)：流線型。這樣的外形可以減小所受到的空氣阻力，使魚(yú)游得快，鳥(niǎo)飛得快。3.流線型外形可以減小物體在水中或空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。4.魚(yú)和鳥(niǎo)的流線型外形，是潛艇、飛機(jī)、賽車(chē)、高速列車(chē)等運(yùn)動(dòng)物體外形的原型。5.還有很多其他的發(fā)明，我們也可以在自然界找到原型：①船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿。②火箭升空利用的是水母、墨魚(yú)反沖原理。③科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。④科研人員通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。⑤科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。⑥人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。⑦美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。⑧人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。第2課手電筒的發(fā)明1.為了能容易攜帶，便于夜間或暗處照明，人們發(fā)明了手電筒。發(fā)明手電筒需要電池、導(dǎo)線、小燈泡等材料。2.1898年，英國(guó)發(fā)明家米歇爾發(fā)明了管狀手電筒。手電筒從此為我們的生活提供方便。隨著科技進(jìn)步，人們?cè)O(shè)計(jì)制造了各種各樣的手電筒。3.手電筒最重要的部分是電源、導(dǎo)線、燈泡和開(kāi)關(guān)，