廣西壯族自治區(qū)南寧市《教育教學(xué)理論》國(guó)考招聘考試真題含答案

廣西壯族自治區(qū)南寧市《教育教學(xué)理論》教師教育招聘考試含答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為（

）。A、課堂管理B、課堂紀(jì)律C、課堂規(guī)范D、課堂控制【參考答案】A2.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（

）的特點(diǎn)。A、順序性B、個(gè)別差異性C、不平衡性D、階段性【參考答案】D3.引起階段性部分質(zhì)變的根源是（

）。A、事物內(nèi)部根本矛盾的解決B、事物內(nèi)部根本矛盾和非根本矛盾發(fā)展的不平衡C、矛盾的主次雙方相互易位D、非對(duì)抗性矛盾轉(zhuǎn)化成對(duì)抗性矛盾【參考答案】B4.新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變正確的是（

）。A、從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。B、從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究成果推廣者。C、從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者。D、從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來(lái)看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨(dú)立的教師?！緟⒖即鸢浮緼5.袁老師中途接手大三班的班主任，發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分孩子在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)總是叫苦叫累，哪怕運(yùn)動(dòng)量沒(méi)有超出他們可以承受的范圍也是如此。如果你是袁老師，可在全班進(jìn)行（

）。A、積極的情感教育。B、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。C、人際交往教育。D、良好性格的教育?！緟⒖即鸢浮緽6.指導(dǎo)課程編制過(guò)程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（

）。A、課程內(nèi)容B、課程計(jì)劃C、課程目標(biāo)D、課程設(shè)計(jì)【參考答案】C7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為：（

）A、各級(jí)人民法院院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)調(diào)解書(shū)內(nèi)容違法，認(rèn)為需要再審的，應(yīng)當(dāng)提交審判委員會(huì)討論決定B、各級(jí)人民法院院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)調(diào)解書(shū)內(nèi)容違法，認(rèn)為需要再審的，可以直接決定啟動(dòng)再審程序C、最高人民法院對(duì)地方各級(jí)人民法院調(diào)解違反自愿原則的，有權(quán)提審D、最高人民法院對(duì)地方各級(jí)人民法院調(diào)解違反自愿原則的，可以指令下級(jí)人民法院再審【參考答案】B8.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（

）。A、認(rèn)知模式B、體諒模式C、社會(huì)學(xué)習(xí)模式D、說(shuō)理教育模式【參考答案】B9.操作技能形成的標(biāo)志是（

）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】D10.前蘇聯(lián)教師沙塔洛夫提出的教學(xué)方法是（

）。A、探究—研討法B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、暗示教學(xué)法D、綱要信號(hào)圖式教學(xué)法【參考答案】D11.我們黨是（

），是全心全意為人民服務(wù)的政黨，只有堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，才能從根本上保證人民軍隊(duì)的性質(zhì)。A、資本主義政黨B、學(xué)習(xí)型政黨C、馬克思主義政黨D、先進(jìn)型政黨【參考答案】C12.內(nèi)化是指在思想觀念上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（

）。A、新觀點(diǎn)B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、策略系統(tǒng)D、價(jià)值體系【參考答案】D13.人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（

）。A、社會(huì)的屬性B、實(shí)踐的屬性C、自然的屬性D、現(xiàn)實(shí)的屬性【參考答案】C14.班級(jí)授課的輔助形式是（

）。A、個(gè)別教學(xué)制B、分組教學(xué)C、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】C15.就毛澤東一生來(lái)看，他的功績(jī)和過(guò)失的比重是（

）。A、過(guò)大于功B、功大于過(guò)C、功過(guò)參半D、有功有過(guò)【參考答案】B16.教師主導(dǎo)作用的正確和完全的實(shí)現(xiàn)，其結(jié)果必然是（

）。A、學(xué)生主動(dòng)性的喪失B、教師主動(dòng)性的實(shí)現(xiàn)C、學(xué)生主動(dòng)性的充分發(fā)揮D、造成學(xué)生的被動(dòng)【參考答案】C17.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要而又特殊的途徑是（

）。A、課外校外教育B、各科教學(xué)C、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

"/>D、班主任工作【參考答案】D18.結(jié)構(gòu)化策略屬于（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A19.行政執(zhí)法機(jī)關(guān)處理違法行為的手段和措施要（

），盡力避免或者減少對(duì)當(dāng)事人權(quán)益的損害。A、公開(kāi)透明B、合情合理C、適當(dāng)適度D、規(guī)范有序【參考答案】C20.不主張把一切活動(dòng)和人格發(fā)展的動(dòng)力都?xì)w結(jié)為“性”方面，而強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化背景的作用，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與社會(huì)文化、外界環(huán)境相互作用的影響的是（

）。A、皮亞杰B、維果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【參考答案】C21.下列可以充分體現(xiàn)學(xué)生生活的意義和價(jià)值的文化是（

）。

"/>A、校園文化B、學(xué)校文化C、學(xué)生文化D、精神文化【參考答案】C22.影響我國(guó)多數(shù)河流自西向東流的足以自然因素是（

）。A、地形B、地勢(shì)C、氣候D、位置

"/>【參考答案】B23.學(xué)校不得合未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（

）。A、人身自由權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱么權(quán)【參考答案】C24.50

年代末以美國(guó)教育家布魯納為代表提出來(lái)的課程理論是（

）。A、學(xué)科課程理論B、結(jié)構(gòu)主義課程論C、實(shí)用主義課程論D、綜合課程論【參考答案】B25.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要努力以（

）凝聚改革共識(shí)、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧。A、法治B、實(shí)踐C、法律D、憲法【參考答案】A26.“長(zhǎng)善救失”、“教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)思想是由（

）首先提出的。A、《論語(yǔ)》B、《孟子》C、《學(xué)記》D、《勸學(xué)篇》【參考答案】C27.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用，被稱為（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、逆向遷移【參考答案】B28.學(xué)生自我管理，自我教育的最好載體是（

）。A、學(xué)習(xí)小組B、班集體C、成為班長(zhǎng)D、成為學(xué)校組織成員【參考答案】B29.商品價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的一般人類勞動(dòng)，這種勞動(dòng)是（

）。A、抽象勞動(dòng)B、腦力勞動(dòng)C、具體勞動(dòng)D、體力勞動(dòng)【參考答案】A30.教師的評(píng)價(jià)機(jī)制大體可分為資格認(rèn)定和（

）。A、常規(guī)評(píng)價(jià)

B、專業(yè)評(píng)價(jià)C、行為評(píng)價(jià)D、道德評(píng)價(jià)【參考答案】A31.認(rèn)同的出發(fā)點(diǎn)就是（

）。A、得到他人認(rèn)可B、試圖與榜樣一致C、讓別人接受自己的思想D、與他人相接近【參考答案】B32.1939

年，明確提出了以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫(xiě)《教育學(xué)》的目標(biāo)的是（

）。A、凱洛夫B、馬卡連柯C、贊科夫D、巴班斯基【參考答案】A33.我國(guó)徑流量第二大的河流是（

）。A、黑龍江B、珠江C、黃河D、雅魯藏布江【參考答案】D34.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（

）構(gòu)成。A、意識(shí)和能力B、規(guī)則和技能C、經(jīng)驗(yàn)和方法D、認(rèn)知策略【參考答案】B35.決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之A、人格B、性格C、氣質(zhì)D、傾向性

"/>【參考答案】A36.難題提供了試題的（

）信息。A、錯(cuò)誤率B、通過(guò)率C、平均通過(guò)率D、平均錯(cuò)誤率【參考答案】C37.民事主體在法律允許的范圍內(nèi)有完全的意志的自由，自主實(shí)施民事法律行為，參加民事法律關(guān)系，任何單位和個(gè)人都不得非法干預(yù)。這體現(xiàn)了（

）。A、誠(chéng)實(shí)信用原則B、民事活動(dòng)自愿原則C、民事活動(dòng)公平原則D、主體地位平等原則【參考答案】B38.不管是命題網(wǎng)絡(luò)、產(chǎn)生式系統(tǒng)還是圖式，他們都強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的（

）。A、相互聯(lián)系B、組織結(jié)構(gòu)C、言語(yǔ)機(jī)構(gòu)D、認(rèn)識(shí)過(guò)程【參考答案】B39.一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得的結(jié)果的一致性程度，稱為測(cè)驗(yàn)的（

）。A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度【參考答案】A40.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即（

）。A、全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量

"/>D、全面發(fā)展，面向全體【參考答案】C41.毛澤東在哪篇著作中把“和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系”作為中國(guó)共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的三個(gè)顯著標(biāo)志之一？（

）。A、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》B、《論聯(lián)合政府》C、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》D、《反對(duì)本本主義》

"/>【參考答案】B42.（

）是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。A、社會(huì)文化B、學(xué)校文化C、社區(qū)文化D、網(wǎng)絡(luò)文化【參考答案】B43.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（

）。A、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)B、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C、重視高尚品德培養(yǎng)D、重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)【參考答案】B44.主張“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”的教育家是（

）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【參考答案】B45.某食品生產(chǎn)廠在生產(chǎn)的袋裝奶粉的外包裝上，必須注明的是（

）。A、奶粉的生產(chǎn)日期B、奶粉的保質(zhì)期，如

12個(gè)月C、奶粉的失效日期D、奶粉的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和失效日期，缺一不可【參考答案】A46.測(cè)量首先要根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為（

）。A、一種量值B、一種題型C、某種題型D、多種題型【參考答案】A47.“論述簡(jiǎn)明扼要，提綱挈領(lǐng)；分析透徹、絲絲入扣”。這是指教師語(yǔ)言的（

）。A、純潔性B、準(zhǔn)確性C、激勵(lì)性D、啟發(fā)性【參考答案】B48.下列不屬于美國(guó)民主主義教育目標(biāo)的是（

）。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、發(fā)展認(rèn)識(shí)能力【參考答案】D49.下列哪一種情形，尚不能認(rèn)為是犯罪？（

）。A、甲打電話邀約其朋友李某一起去實(shí)施搶劫B、乙向其朋友趙某表示要?dú)⒌舫鹑岁惸矯、丙為了盜竊張某家財(cái)產(chǎn)，毒死了張某家的看家犬D、丁為方便對(duì)劉某實(shí)施搶劫，對(duì)劉某的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行跟蹤調(diào)查【參考答案】B50.教師在基本要求一致的前提下針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況實(shí)施教學(xué)，這是由（

）原則決定的。A、傳授知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一B、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體性相結(jié)合C、科學(xué)性與思維性相統(tǒng)一D、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合【參考答案】D二、多選題51.重大行政決策有下列哪種情形之一的，決策事項(xiàng)承辦單位應(yīng)當(dāng)舉行聽(tīng)證會(huì)：A、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定應(yīng)當(dāng)聽(tīng)證的B、可能影響社會(huì)穩(wěn)定的C、公眾對(duì)決策方案有重大分歧的D、對(duì)公共利益沒(méi)有不利影響的【參考答案】ABC52.關(guān)于行政處罰和刑罰的折抵，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、行政拘留可以折抵拘役B、行政拘留可以折抵有期徒刑C、沒(méi)收違法所得可以折抵沒(méi)收財(cái)產(chǎn)D、罰款可以折抵罰金【參考答案】ABD53.衛(wèi)生局查明開(kāi)泰公司生產(chǎn)的食品不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)場(chǎng)查封了開(kāi)泰公司的生產(chǎn)車間，并委托給張某看管，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

。A、查封的保管費(fèi)由張某承擔(dān)B、查封的保管費(fèi)由衛(wèi)生局承擔(dān)C、查封的保管費(fèi)由開(kāi)泰公司承擔(dān)D、張某不得擅自使用該生產(chǎn)車間【參考答案】AC54.國(guó)務(wù)院各部、各委員會(huì)根據(jù)法律和國(guó)務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門(mén)的權(quán)限內(nèi)，發(fā)布（

）。A、命令B、指示C、規(guī)章D、決定【參考答案】ABC55.我國(guó)現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟(jì)包括（

）。A、國(guó)有經(jīng)濟(jì)B、集體經(jīng)濟(jì)C、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的集體成分D、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分【參考答案】ABCD56.市場(chǎng)機(jī)制充分發(fā)揮作用的關(guān)鍵是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體的獨(dú)立性,這主要表現(xiàn)在（

）

"/>A、企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展B、企業(yè)成為真正的經(jīng)濟(jì)利益實(shí)體C、企業(yè)具有硬預(yù)算約束D、企業(yè)能對(duì)市場(chǎng)信息做出及時(shí)靈敏的反應(yīng)【參考答案】ABCD57.對(duì)于有下列（

）情形之一的具體行政行為，人民法院可作出撤銷判決。A、適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤B、違反法定程序C、超越職權(quán)D、濫用職權(quán)【參考答案】ABCD58.行政復(fù)議作為行政機(jī)關(guān)糾正錯(cuò)誤的一種監(jiān)督制度，其性質(zhì)上的特點(diǎn)是（

）。A、行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督程序B、一種事后的救濟(jì)措施C、行政機(jī)關(guān)外部的監(jiān)督程序D、一種事前的救濟(jì)措施【參考答案】AB59.行政機(jī)關(guān)書(shū)面承諾的辦理期限短于法定的辦理期限的，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A、應(yīng)當(dāng)按照法定的期限作出決定B、應(yīng)當(dāng)按照承諾的辦理期限作出決定C、可以按照承諾的期限，也可以按照法定的期限作出決定D、超過(guò)承諾的辦理期限的，可以與當(dāng)事人重新約定辦理期限【參考答案】ACD60.下列哪些職務(wù)屬于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（

）。A、法院書(shū)記員B、副鎮(zhèn)長(zhǎng)C、副主任科員D、調(diào)研員【參考答案】CD61.行政行為的內(nèi)容包括（

）。A、科以義務(wù)B、變更法律地位C、剝奪權(quán)益

"/>D、賦予權(quán)益【參考答案】ABCD62.關(guān)于公務(wù)員職務(wù)與級(jí)別的關(guān)系所述正確的是（

）。A、公務(wù)員又有級(jí)別又有職務(wù),二者不能彼此取代B、一職數(shù)級(jí),上下交叉C、職務(wù)與級(jí)別應(yīng)當(dāng)是互相對(duì)應(yīng)的關(guān)系D、公務(wù)員在同一職務(wù)上可以晉升級(jí)別【參考答案】ABCD63.我國(guó)現(xiàn)行的貨幣政策工具主要有（

）。A、存款準(zhǔn)備金率B、貸款規(guī)模C、中央銀行再貸款D、公開(kāi)市場(chǎng)操作【參考答案】ABCD64.行政立法的一般原則是（

）。A、民主原則B、公開(kāi)原則C、穩(wěn)定性原則D、法制統(tǒng)一原則【參考答案】ABD65.“如果偶然性不起任何作用的話，那么世界歷史就會(huì)帶有非常神秘的性質(zhì)。”這一觀點(diǎn)（

）。A、夸大了偶然性的作用，是唯心主義非決定論B、把偶然性和必然性的作用相混同，是相對(duì)主義的觀點(diǎn)C、既承認(rèn)偶然性的作用，又承認(rèn)必然性的作用，是辯證決定論的觀點(diǎn)D說(shuō)明事物發(fā)展是必然性和偶然性綜合作用的結(jié)果【參考答案】CD66.世界觀、歷史觀和人生觀的關(guān)系是（

）。A、人生觀是世界觀和歷史觀的組成部分B、世界觀、歷史觀在一定程度上決定著人生觀C、人生觀決定著世界觀和歷史觀D、世界觀和歷史觀可以代替人生觀【參考答案】ABCD67.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步（

）。

"/>A、固定資本的無(wú)形磨損呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)B、資本主義有機(jī)構(gòu)成呈現(xiàn)出提高的趨勢(shì)C、內(nèi)含擴(kuò)大再生產(chǎn)在擴(kuò)大再生產(chǎn)中的比重越來(lái)越大D、資本家經(jīng)常提前更新設(shè)備【參考答案】BCD68.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE69.關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說(shuō)法，下列正確的有（

）。A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期B、布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期D、合作性研究時(shí)成熟期的成果E、反思性研究時(shí)完善期的成果【參考答案】ABE70.皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括（

）。A、感知運(yùn)算階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段E、抽象運(yùn)算階段【參考答案】ABCD71.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的主要職能有以下幾個(gè)方面（

）。A、決策職能B、組織職能C、協(xié)調(diào)職能D、激勵(lì)職能【參考答案】ABCD72.態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括（

）。A、認(rèn)知B、情感C、行為D、依從E、認(rèn)同【參考答案】ABC73.下列選項(xiàng)中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書(shū)籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE74.測(cè)驗(yàn)是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。常用的測(cè)驗(yàn)有（

）。A、論文式測(cè)驗(yàn)B、客觀性測(cè)驗(yàn)

"/>C、問(wèn)題情境測(cè)驗(yàn)D、主觀性測(cè)驗(yàn)E、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)【參考答案】ABCE75.當(dāng)事人向人民法院提供計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)或者錄音、錄像等視聽(tīng)資料的，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（

）A、提供有關(guān)資料的原始載體B、提供原始載體確有困難的，可以提供復(fù)制件C、注明制作方法、制作時(shí)間、制作人和證明對(duì)象等D、聲音資料應(yīng)當(dāng)附有該聲音內(nèi)容的文字記錄【參考答案】ABCD76.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（

）。A、時(shí)限性B、具體性C、預(yù)測(cè)性D、實(shí)際性E、操作性【參考答案】ABCE77.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（

）。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD78.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國(guó)》中。在這本書(shū)里他把人分為三個(gè)等級(jí)，分別是（

）。A、武士B、哲學(xué)家C、教師D、軍人E、勞動(dòng)者【參考答案】BDE79.絕對(duì)真理和相對(duì)真理的關(guān)系是（

）。A、它們是兩種完全不同的真理B、絕對(duì)真理寓于相對(duì)真理之中C、任何相對(duì)真理都內(nèi)含著絕對(duì)真理的成分D、人類認(rèn)識(shí)真理的過(guò)程是從相對(duì)向絕對(duì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程【參考答案】BCD80.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學(xué)的教育目的論”，以下教育學(xué)家支持“神學(xué)的教育目的論”的是（

）。A、夸美紐斯B、雅克·馬里坦C、小原國(guó)芳D、盧梭E、洛克

【參考答案】ABC81.交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略（

）A、總結(jié)B、提問(wèn)C、析疑D、預(yù)測(cè)E、復(fù)習(xí)【參考答案】ABCD82.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以把課的類型分為（

）。A、傳授新知識(shí)課B、鞏固新知識(shí)課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識(shí)課【參考答案】ABCE83.以下說(shuō)法正確的是：（

）。A、縣級(jí)以上人民政府負(fù)責(zé)法制工作的部門(mén)(以下簡(jiǎn)稱政府法制部門(mén))在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等工作B、各級(jí)行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的具體實(shí)施工作C、各級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)依法對(duì)行政處罰裁量權(quán)的行使實(shí)施行政監(jiān)察D、規(guī)范行政處罰裁量權(quán)工作不納入本級(jí)人民政府依法行政考核體系【參考答案】ABC84.下列哪些做法有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性（

）。A、重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂，讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn)B、在班級(jí)管理中，突出學(xué)生自主管理，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理C、采取集體教學(xué)、小組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合，尤其強(qiáng)調(diào)小組教學(xué)的作用D、建立開(kāi)放多元的課程系統(tǒng)并實(shí)施配套的多元評(píng)估辦法E、由學(xué)生參與制定規(guī)章制度并在嚴(yán)格的監(jiān)督下要求一步步執(zhí)行【參考答案】ABCD85.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過(guò)程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE86.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（

）。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE87.某人在工作中作出突出貢獻(xiàn)，單位分給一套三居室住房，并將其提拔為副處長(zhǎng)，則他得到的獎(jiǎng)勵(lì)屬于（

）。A、榮譽(yù)性獎(jiǎng)勵(lì)

"/>B、財(cái)物性獎(jiǎng)勵(lì)C、職位性獎(jiǎng)勵(lì)D、精神獎(jiǎng)勵(lì)【參考答案】BC88.先行組織者可以分為（

）。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC89.下列能夠阻礙學(xué)生對(duì)知識(shí)的重現(xiàn)的是（

）。A、過(guò)度疲勞B、心情過(guò)分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)【參考答案】ABCDE90.個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括（

）。A、學(xué)?；顒?dòng)B、生理活動(dòng)C、心理活動(dòng)D、社會(huì)活動(dòng)E、家庭活動(dòng)【參考答案】BCD91.實(shí)踐的中介系統(tǒng)包括（

）。A、人的肢體延長(zhǎng)、體能放大的工具系統(tǒng)B、人的感官和大腦延伸、智力放大的工具系統(tǒng)C、進(jìn)人主體認(rèn)識(shí)和實(shí)踐范圍的各種物質(zhì)系統(tǒng)D、在思維中把對(duì)象的某種屬性、因素抽取出來(lái)的邏輯方法與操作系統(tǒng)【參考答案】AB92.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE93.下列選項(xiàng)中屬于心智技能的是（

）。A、讀書(shū)B(niǎo)、跑步C、記憶D、計(jì)算E、閱讀【參考答案】ACDE94.教育學(xué)在最初形成時(shí)期的主要著作有（

）。

"/>A、凱洛夫的《教育學(xué)》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫(huà)》D、盧梭的《愛(ài)彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】BCDE95.在臺(tái)灣問(wèn)題上，我們堅(jiān)決反對(duì)以下言行（

）。A、一中一臺(tái)B、兩個(gè)中國(guó)C、一國(guó)兩府D、臺(tái)灣獨(dú)立【參考答案】ABCD96.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE97.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，下列能夠影響學(xué)與教過(guò)程的學(xué)生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會(huì)文化差異D、已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異

"/>E、學(xué)習(xí)方式差異【參考答案】ABCDE98.關(guān)于“社會(huì)模仿模式”論述錯(cuò)誤的有（

）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認(rèn)知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E、它認(rèn)為兒童道德發(fā)展是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果【參考答案】ABC99.下列關(guān)于行政許可實(shí)施的說(shuō)法中，正確的是（

）。A、行政許可的實(shí)施可以委托其他行政機(jī)關(guān)實(shí)施B、派出機(jī)構(gòu)可以實(shí)施行政許可C、派出機(jī)關(guān)可以實(shí)施行政許可D、行政許可的實(shí)施不能委托其他個(gè)人、組織、機(jī)構(gòu)實(shí)施【參考答案】AD100.下列屬于社會(huì)本位目的論的觀點(diǎn)有（

）。A、君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎B、古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先C、今生只是永生的準(zhǔn)備

D、君子學(xué)道則愛(ài)人，小人學(xué)道則易使也E、為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過(guò)鍛煉，使人能盡其才，能在社會(huì)上達(dá)到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD判斷題101.資本主義國(guó)家有了經(jīng)濟(jì)計(jì)劃就能從根本上克服生產(chǎn)無(wú)政府狀態(tài)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.縣級(jí)以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.教育心理學(xué)可以有效地學(xué)與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情境中的實(shí)際問(wèn)題提供處方。（

）【參考答案】正確104.調(diào)查取證應(yīng)當(dāng)制作筆錄，由行政執(zhí)法人員、當(dāng)事人或者其代理人、見(jiàn)證人簽字；當(dāng)事人或者其代理人、見(jiàn)證人不簽字的，不具有證據(jù)效力。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。（

）【參考答案】正確106.教育心理學(xué)不僅要研究如何有效地學(xué)與如何有效地教，而且要研究具體的學(xué)科內(nèi)容。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.教育對(duì)文化的保存和維持，主要是通過(guò)選擇、整理和傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（

）【參考答案】正確108.緊急情況下，行政機(jī)關(guān)可以對(duì)居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（

）【參考答案】正確110.教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，但是產(chǎn)生于十九世紀(jì)末。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過(guò)程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是教學(xué)原則（

）【參考答案】正確112.中華人民共和國(guó)保護(hù)在中國(guó)境內(nèi)的外國(guó)人的合法權(quán)利和利益，在中國(guó)境內(nèi)的外國(guó)人必須遵守中華人民共和國(guó)的法律。中華人民共和國(guó)對(duì)于要求避難的外國(guó)人，可以給予受庇護(hù)的權(quán)利。（

）【參考答案】正確113.學(xué)校德育具有社會(huì)性、歷史性、階級(jí)性和民族性、繼承性與世界性等特點(diǎn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.20

世紀(jì)

60

年代初期，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是布魯納。（

）【參考答案】正確115.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿

18

周歲的公民。（

）【參考答案】正確116.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰。（

）【參考答案】正確117.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5

年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書(shū)由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)收繳。（

）【參考答案】正確118.教育心理學(xué)既研究學(xué)生的群體差異，又研究學(xué)生的個(gè)體差異。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.教育目的是針對(duì)特定的教育對(duì)象提出的，而培養(yǎng)目標(biāo)是針對(duì)所有受教育者提出的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.地方法院檢察院的經(jīng)費(fèi)和編制獨(dú)立于所在地方政府。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。（

）【參考答案】正確122.教育心理學(xué)具體研究范疇僅僅是圍繞教師教的過(guò)程而展開(kāi)的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.學(xué)校教育產(chǎn)生以后，學(xué)校教育（狹義的教育）與廣義的教育的相同點(diǎn)在于它們都有目的性，不同點(diǎn)則在于學(xué)校教育具有的目的性更強(qiáng)。（

）【參考答案】正確124.從馬克思主義的階級(jí)屬性講，它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放和整個(gè)人類解放的科學(xué)理論，是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì).目的和解放條件的學(xué)說(shuō)。（

）【參考答案】正確125.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)必須通過(guò)學(xué)生而起作用。（

）

"/>【參考答案】正確127.人民法院審理行政案件，以法律和行政法規(guī)、地方性法規(guī)為依據(jù)。地方性法規(guī)適用于本行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生

"/>的行政案件。（

）【參考答案】正確128.我國(guó)第一本教育心理學(xué)著作是

1908

年房東岳編著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。（

）【參考答案】錯(cuò)誤129.教學(xué)的首要任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。（