爭(zhēng)做美德少年演講稿模板匯總5篇

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爭(zhēng)做美德少年演講稿篇1

尊敬的老師、心愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我為大家演講的題目是《傳承中華傳統(tǒng)，做美德好少年》。從我記事起，爸爸媽媽就要求我要做一個(gè)有中華傳統(tǒng)美德的人。當(dāng)時(shí)的我雖然在照著做卻不是很明白其中的道理。上學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我對(duì)如何做一個(gè)有中華傳統(tǒng)美德的人有了更為詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。

后來，當(dāng)我根據(jù)老師的要求仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)了一些有關(guān)的書籍之后，我對(duì)中華傳統(tǒng)美德又有了更深刻的理解。原來父母、老師教育我們的要做有中華傳統(tǒng)美德的人就是要做一個(gè)具有老實(shí)守信、勤勞勇猛、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)等美妙品德的人。明白了這些，我的心越來越明朗，暗暗下決心要繼承中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)美德好少年，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但我還是盡力而為，并從繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中感受到了歡樂和美滿。

在這里，我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，有個(gè)小女孩叫思語，她的爸爸、媽媽和弟弟由于患艾滋病離開了這個(gè)世界，她只能和外婆住在一起，由于思語小伙伴也患有艾滋病，所以雖然只比我小一歲，但個(gè)頭比我矮了許多。我們是三年前在她媽媽的病房里認(rèn)識(shí)的，當(dāng)我跟著媽媽踏入病房時(shí)，看到思語的媽媽躺在病床上，已經(jīng)奄奄一息，害怕地她站在病床前，衣服破舊，神情悲傷;媽媽讓我陪她玩，我就把她帶到家里，陪她一起玩玩具、玩游戲，把零食分給她吃，看到她快樂的笑容和有滋有味的吃東西，我竟1

然感受到從未有過的歡樂和美滿。思語的媽媽沒多久就去世了，三年來，每逢假期或是節(jié)日，媽媽都會(huì)帶著我去探望她，有時(shí)候找不到通往她們家里的客車，我們還要走好長(zhǎng)一段路才能到思語住的村子里。每次去，我都會(huì)用自己的零花錢給她買我們小女孩喜愛的禮物，跳我們新學(xué)的.舞蹈給她看，教她做功課，陪她一起逗院子里的小貓小狗玩，每當(dāng)看到思語小伙伴的成果又有了新的進(jìn)步，看到她快樂的笑容，我的心里竟然暖暖地，感覺很歡樂。我慢慢明白了，原來援助了別人，自己也是歡樂的。

前兩年，我的爺爺生病癱瘓?jiān)诖?，爸爸媽媽又要忙工作又要照看爺爺，忙得不可開交，知道爸爸媽媽的艱辛，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床疊被、擇菜、掃地、洗襪子、丟垃圾等等，每當(dāng)看到很臟的地面經(jīng)我一掃變得很潔凈了，穿上自己洗的潔凈的襪子的時(shí)候，我覺得很歡樂，原來勞動(dòng)也是件歡樂的事。

奶奶老了常常生病，我有空就給她揉揉肩、削個(gè)蘋果、端杯熱水，每逢這時(shí)，奶奶總會(huì)笑容滿面?？吹轿乙粋€(gè)小小的舉動(dòng)能給長(zhǎng)輩們帶來歡樂，我覺得好歡樂，原來孝順長(zhǎng)輩不僅能讓長(zhǎng)輩興奮，也可以給自己帶來歡樂。

同學(xué)們，傳承中華美德，付諸行動(dòng)的過程就是讓我們感受歡樂的過程，讓我們的心靈在傳承中華傳統(tǒng)美德的行動(dòng)中成長(zhǎng)吧，，讓每一位少年伙伴都成長(zhǎng)為勤勞勇猛、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)的人，讓我們的人生從美德好少年出發(fā)，讓我們的生命永久煥發(fā)出中華美德的光芒!

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇2

大家好!

今日我演講的題目就是:《弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年》.

“假如你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假如你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食,你是否培育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘,你是否永久堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照.

雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳.他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、一心一意的援助別人,為人民做好事,留下了很多感人的事跡.

雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小,其作用是不可估量的.我愿永久做一個(gè)螺絲釘.”作為我們學(xué)校生,在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個(gè)大家庭盡一份力.這份能量雖然很小很小,但有時(shí)用途卻很大很大.有時(shí)班里由于你盡的這份力,就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào);有時(shí)班里由于你盡的這份力,就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個(gè)大家庭添了一絲光芒,不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你援助了別人,你就做到了雷鋒精神.當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請(qǐng)教問題時(shí),你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱忱地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),你是漫不經(jīng)心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家確定會(huì)堅(jiān)決果斷地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神.

學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么震天動(dòng)地的大事,只要我們時(shí)時(shí)想著別人,到處援助別人,從現(xiàn)在做起,從今日做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要援助的時(shí)候,盡力援助別人,爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年.

同學(xué)們,雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但雷鋒精神依舊存在,現(xiàn)在有許多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時(shí),我們這個(gè)時(shí)代需要這種“傻子”精神,呼喊這種“傻子”精神.讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧.我堅(jiān)信,雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加絢爛的光華!

我的演講完畢,感謝大家.

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇3

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！我叫***，我要爭(zhēng)做一名紅色美德少年和紫色制造少年。

我是一個(gè)健康歡樂的孩子，自從我上初一以來，我每天早晨起來都會(huì)在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個(gè)好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是仔細(xì)的聽老師的話，上課時(shí)仔細(xì)聽講，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，做好老師布置的任務(wù)。

在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表揚(yáng)信，我的積分卡上還有22個(gè)蓋章，我在班級(jí)網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級(jí)里還主動(dòng)報(bào)名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時(shí)我會(huì)上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個(gè)懂文明講禮貌的同學(xué)；同學(xué)需要援助時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)幫他做事，做到了助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛；我做語文小組長(zhǎng)時(shí)，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。

我平常雖然有點(diǎn)羞澀，但是個(gè)講文明懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)的孩子，我在大班時(shí)還參與過文明小天使演講競(jìng)賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時(shí)，我會(huì)主動(dòng)叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時(shí)我會(huì)文明用語，見到地上有垃圾，會(huì)把垃圾等撿起來扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會(huì)關(guān)懷地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要留意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國人的傳統(tǒng)美德。

除了這些，我還很喜愛跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級(jí)；我也很喜愛開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各式各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，由于我喜愛看書，在家里我還設(shè)了圖書管理臺(tái)，特地創(chuàng)作了圖書登記卡，平常還積極參與學(xué)校制造類的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了好的成果。我有更多美妙的理想，所以我要做制造少年，我要用我更多的聰慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能制造出更多美妙的東西。

我以后不僅要做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、敬愛師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物、追求上進(jìn)的好少年；還要做個(gè)樂觀對(duì)待生活，敢于克服困難，面對(duì)將來，擁有陽關(guān)懷態(tài)的好少年！

心愛的同學(xué)們，請(qǐng)投給我珍貴的一票吧！感謝大家！

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇4

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！我叫***。我要爭(zhēng)做一名紅色美德少年和紫色制造少年。

我是一個(gè)健康歡樂的孩子，自從我上一班級(jí)以來，我每天早晨起來都會(huì)在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個(gè)好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是仔細(xì)的聽老師的話，上課時(shí)仔細(xì)聽講，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，做好老師布置的任務(wù)。

我平常雖然有點(diǎn)羞澀，但是個(gè)講文明懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)的孩子，我在大班時(shí)還參與過文明小天使演講競(jìng)賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時(shí)，我會(huì)主動(dòng)叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時(shí)我會(huì)文明用語，見到地上有垃圾，會(huì)把垃圾等撿起來扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會(huì)關(guān)懷地提出來跟媽媽爸爸講，說

以后要留意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國人的傳統(tǒng)美德。除了這些，我還很喜愛跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級(jí)；我也很喜愛開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各式各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，由于我喜愛看書，在家里我還設(shè)了圖書管理臺(tái)，特地創(chuàng)作了圖書登記卡，平常還積極參與學(xué)校制造類的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了好的成果。我有更多美妙的理想，所以我要做制造少年，我要用我更多的聰慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能制造出更多美妙的東西。

我以后不僅要做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、敬愛師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物、追求上進(jìn)的好少年；還要做個(gè)樂觀對(duì)待生活，敢于克服困難，面對(duì)將來，擁有陽關(guān)懷態(tài)的好少年！心愛的同學(xué)們，請(qǐng)投給我珍貴的一票吧！感謝大家！

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇5

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好，我是五一中隊(duì)的鄒**，今日我要演講的題目是：爭(zhēng)做美德好少年。

美德，是春天里的一絲微風(fēng);是夏天里的一片濃蔭;是秋天里的一串金果;是冬天里的一盤炭火，美德，是一種高尚的品質(zhì)。

從學(xué)校開始，我就是一名品學(xué)謙優(yōu)的好同學(xué)。敬愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇到有困難的同學(xué)，我總能真誠地伸出援助之手。并且各方面的嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，上課仔細(xì)聽講，積極發(fā)言，面對(duì)困難，從不言敗!在老師的指導(dǎo)下，我取得了不錯(cuò)的成果，但我從不驕傲，遇到問題虛心向他人請(qǐng)教。我還積極參與學(xué)校各式各樣的活動(dòng)，并在活動(dòng)中體會(huì)到歡樂。

在生活中，我是爸爸媽媽貼心的小棉襖。援助媽媽做家務(wù)，整理自己的房間，給疲乏的爸爸端一杯水，給爺爺奶奶捶捶背。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也能使他們露出會(huì)心的笑容。在公交車上，遇到年邁的老人，我會(huì)主動(dòng)起身給他們讓座;過公路時(shí)，我會(huì)遵守交通規(guī)章，做到：紅燈停，綠燈行;走在學(xué)校里看到一片紙，我會(huì)彎腰撿起，為我們的學(xué)校增加一份漂亮，為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣!美德，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

記得有一次，我和媽媽正在著急地趕往學(xué)校，突然，媽媽停住了，我驚詫地看向她，問：“怎么了?”媽媽指向了一個(gè)方向，我順著看過去，只見一位叔叔朝我們跑來，他開口就說：“好心人，幫幫我們吧，我的兒子成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在又離家出走，我們?nèi)叶荚谡宜?，帶來的錢也全部的用光了，現(xiàn)在連口飯也吃不上了。求求你們，給我們一點(diǎn)錢，買口飯吃吧