小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案：安全教育主題班會(huì)教案

第30頁(yè)共30頁(yè)小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案：平安教育主題班會(huì)教案小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案：平安教育主題班會(huì)教案。作為父母，希望孩子在學(xué)校平安度過(guò)每一天，安康快樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)平安事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率假如作為老師加強(qiáng)平安管理，有可能防患于未然，減少平安事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。關(guān)于平安教育，在今后的日常工作中我要這樣做：平安無(wú)小事，必須放在首要地位。因此開(kāi)學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)平安教育課，講一講平安考前須知：校園平安：1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)展，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。假如慌里慌張的容易扭傷腳脖;假如擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教誨是上策。3、清掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。4、為了催促孩子們自律，我特意安排了課間平安監(jiān)視員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不平安的行為，平安監(jiān)視員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不平安的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的破綻。校外平安：1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)那么，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你突然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不平安音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，假如去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心安康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很費(fèi)事。4、放學(xué)有學(xué)生坐車，孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車，到站不能擁擠。5、路上遇到生疏人，少與他們交談，一定不能要生疏人的東西。6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門要小心，不要出門。飲食平安：1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。節(jié)假日平安：寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。作為班主任的日常管理平安：1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，告知家長(zhǎng)。4、假如發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條?！堕_(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì)教案一、聊天1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？2、新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，回憶過(guò)去，你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)歷？還有什么困惑？需要老師的什么幫助？〔目的：互相理解〕二、講故事老師講故事，學(xué)生討論，老師總結(jié)。1一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假設(shè)山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有英勇地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f(shuō)完便飄然而去?！病挥杏⒂旅鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此?！?一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼飽滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種方法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái)！〔——相信自己是一只雄鷹，英勇面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗?！?開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)場(chǎng)，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖?！病晒υ谟趫?jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣?！?父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)方法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)?！惨囵B(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生?！?有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很得意，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩答復(fù)：“我想要你手中的釣竿。”老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？〔——重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成才能?！承〗Y(jié)：第一，相信自己，英勇面對(duì)第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持第三、注重方法，培養(yǎng)才能〔目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理〕四、其他說(shuō)明1、我的課堂風(fēng)格：民主、開(kāi)放、個(gè)性要求大家：主動(dòng)投入，參與討論，大膽提問(wèn)，適時(shí)筆記。2、我的訓(xùn)練方法《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。根底知識(shí)每周一練。作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。3、其他標(biāo)準(zhǔn)課堂筆記做在課本上。作業(yè)本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。隨筆本一本。讀書筆記本一本。黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫?！材康模簶?biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成習(xí)慣〕五、課后作業(yè)你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對(duì)老師有什么要求？〔結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)劇懺陔S筆本上，我閱讀后回復(fù)〕〔目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教〕小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課教案：平安教育主題班會(huì)教學(xué)目的：1、充分認(rèn)識(shí)平安工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身平安，飲食平安，交通平安等。3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：列舉出生活中的平安事例。2、平安工作的重要性a、公路上、公共場(chǎng)所的平安事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜似桨惨庾R(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。小學(xué)生應(yīng)注意平安的地方：1、學(xué)生討論。2、集體歸納?！?〕人身平安，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。〔2〕交通平安，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，穿插路口要注意行人車輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。〔3〕財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇盜竊、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。〔4〕飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。〔四〕、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。〔五〕、老師小結(jié)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。小朋友們好：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些平安知識(shí)。人們常說(shuō)：“平安工作重于泰山。”小朋友們接下來(lái)你們大局部時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是桔祥，安康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要結(jié)實(shí)樹(shù)立平安意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的平安。樓梯口是我們的重點(diǎn)平安防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的平安事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，假如追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的平安。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和清掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是非常必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意理解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好平安防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。第三、注意交通平安。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)那么，還要互相提醒，互相監(jiān)視，互相照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通平安的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。第四、進(jìn)步食品衛(wèi)生平安和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門；嚴(yán)禁購(gòu)置、、攜帶管制刀具；保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的平安。第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生平安隱患要及時(shí)報(bào)告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案一、教學(xué)目的:通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生懂得做一個(gè)合格的小學(xué)生應(yīng)遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)，從而約束自己，做個(gè)好學(xué)生，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)自身日常行為。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。三、教學(xué)過(guò)程(一)談話引入：同學(xué)們是三年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)在校的一日常規(guī)根本要求已有初步的理解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)合格的小學(xué)生。(二)師生互動(dòng)：1、首先請(qǐng)一位同學(xué)面對(duì)全班同學(xué)讀一遍小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2、提問(wèn)題：(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(2)上課可以隨意說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(3)同學(xué)需要幫助時(shí)我們應(yīng)該怎么做?3、表演:①幾個(gè)同學(xué)擠入教室。②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。表演完后討論剛剛的表演，他們做得對(duì)不對(duì)?為什么?4、緩緩學(xué)生表演后的情緒，講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事：有一天，在兒童俱樂(lè)部地大廳里，一位滿臉歉意地工作人員，正在撫慰一位四歲地小孩。原來(lái)這位工作人員，因?yàn)橐粫r(shí)忽略，在網(wǎng)球課完畢后，少算了一位，將這位澳洲小孩兒留在網(wǎng)球場(chǎng)。等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)，才趕快跑回球場(chǎng)，將這位小孩帶回來(lái)。而小孩因?yàn)橐粋€(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)而飽受驚嚇，已經(jīng)哭得精疲力竭了。正在這時(shí)，小孩的媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的，也非常擔(dān)憂。假如你是這位媽媽，你會(huì)怎么做，痛罵那位工作人員，還是生氣地將小孩帶走，再也不參加俱樂(lè)部了?這位媽媽蹲下來(lái)?yè)嵛克男『?，并且很理性地告訴她：“已經(jīng)沒(méi)事了，那位姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅５鼐o張，所以如今你必須親親那位姐姐臉頰，撫慰她一下!”只見(jiàn)那位四歲的小孩，踮起腳，親親蹲在她身旁的工作人員，輕輕地告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒(méi)事了!”故事告訴我們，當(dāng)你感到難過(guò)的時(shí)候，也別忘了別人心里的感受。(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。(四)小結(jié)：同學(xué)們表現(xiàn)的都很好，老師再詳細(xì)再說(shuō)一遍，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：1、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)的教誨。2、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，與同學(xué)和睦相處，不漫罵別人，不開(kāi)侮辱別人的玩笑。3、講究衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑、吐痰，不帶零食到校，發(fā)現(xiàn)校園里的紙屑要主動(dòng)撿起來(lái)。4、節(jié)儉節(jié)約，不亂花零錢，不在上學(xué)放學(xué)的途中購(gòu)置零食，節(jié)約水電，分開(kāi)時(shí)，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、水龍頭等。5、文明游戲，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不用臟手在墻上亂摸，保持墻壁的潔白，集隊(duì)做到快、靜、齊。6、學(xué)習(xí)勤奮，作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。(五)總結(jié)：同學(xué)們，讓我們從如今起，拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊自愛(ài)、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、安康向上的合格小學(xué)生。小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案范文教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)展自我調(diào)整，明確奮斗目的，進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)教育1、重溫《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)慣用品、相關(guān)書籍齊全。6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極考慮、發(fā)言大膽、不影響別人學(xué)習(xí)。7、下課活動(dòng)：注意平安、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通平安，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。二、平安教育1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨意拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。3、走出校園也要注意交通平安。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。)飲食平安(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將平安知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意平安處處提。三、衛(wèi)生習(xí)慣：1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！叭保涸缤硪⒀?，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛瑁诶戆l(fā)，勤剪指甲、勤換衣?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目的。秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)。2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事活動(dòng)過(guò)程：上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是如今，可以互相看看，變化都有多大??！看！〔舉例幾個(gè)小朋友〕真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美妙的事情發(fā)生。比方說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí)；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。如今讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子?；顒?dòng)一：我的充實(shí)生活1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。4、老師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒適服地做你想做得事?；顒?dòng)二：有股拼搏勁兒這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深入的印象，如今就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。1、播放沖動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事3、老師總結(jié)：不管這些運(yùn)發(fā)動(dòng)們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天承受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)?；顒?dòng)三：我的新學(xué)期目的1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目的2、大聲說(shuō)出自己的目的〔想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)〕3、老師總結(jié)：有了目的，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目的每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！高中開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案主題：“誠(chéng)信”主題班會(huì)教學(xué)目的：1.讓同學(xué)理解誠(chéng)信。2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。施行步驟：一、由班長(zhǎng)朗讀一段話，引入班會(huì)課主題。老實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信譽(yù)，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承當(dāng)?shù)牧x務(wù)，容許了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承當(dāng)?shù)牧x務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為標(biāo)準(zhǔn)》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，容許別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題："老實(shí)守信"。二、主持人：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。那什么是誠(chéng)信？誠(chéng)，即真誠(chéng)、老實(shí)；信，即遵守承諾、講信譽(yù)。誠(chéng)信的根本含義是受諾、失約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中，總要和別人及社會(huì)____。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)那么，有章必循，有諾必踐；否那么，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。老實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái)，“一諾____”的佳話不絕于史，廣為流傳。三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬”示誠(chéng)信。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且非常注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)："你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽(tīng)了，非?？鞓?lè)，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)："我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？"曾參說(shuō)："孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒(méi)有區(qū)分才能，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你如今哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說(shuō)，你如今欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？"在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。老實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣?，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)那么的含義已超出了本身，而帶著光榮的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。主持人：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)現(xiàn)代化的開(kāi)展，社會(huì)生活宏大而深入的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建立的層面，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)那么；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是珍貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常消費(fèi)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外"老實(shí)守信"的故事1、應(yīng)該從小講誠(chéng)信。2、一壺水的故事3、孔子的取舍4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組討論問(wèn)題問(wèn)題1誠(chéng)信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?wèn)題2有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?wèn)題3應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信？問(wèn)題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)？五、誠(chéng)信格言大比拼1.人而無(wú)信，不知其可也?！部鬃印?.民無(wú)信不立?！部鬃印?.人背信那么名不達(dá)?！矂⑾颉?.假如要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信?！采勘葋啞?.老實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！驳氯R塞〕6.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人消滅了自己?！采勘葋啞?.老實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他最后的靠山就是真誠(chéng)?！矏?ài)默生〕8．不寶金玉，而忠信以為寶?！膊灰呀鹩癞?dāng)成寶物，而忠誠(chéng)與信譽(yù)才是寶〕9．華而不實(shí)，恥也?！仓婚_(kāi)花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥?！?0．精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。〔人的真誠(chéng)所到達(dá)一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂?！?1．君子誠(chéng)以為貴?！灿行摒B(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要?！?2．身不正，缺乏以服；言不誠(chéng)，缺乏以動(dòng)?！残袨椴徽娜耍蛔屓朔?，言語(yǔ)不老實(shí)的人，不必與他在一起共事〕13．受人之托，終人之事。14．言必信，行必果六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：有關(guān)誠(chéng)信的小游戲。請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感想。誠(chéng)信，對(duì)于人類，或者，說(shuō)得詳細(xì)一點(diǎn)，對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準(zhǔn)那么。誠(chéng)信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么亮堂皎潔；如山雀之于森林，那么活力盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的活力，一直被誠(chéng)信的美德所帶著著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。不能忘記《皇帝的新裝》里的那個(gè)小男孩。那天真的話語(yǔ)和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動(dòng)。很多時(shí)候，我們往往會(huì)被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般老實(shí)如一。是啊，誠(chéng)信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)那么，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著精彩的生命。曾經(jīng)有個(gè)反越戰(zhàn)時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后，居然投案自首。當(dāng)記者問(wèn)他為什么要這樣做的時(shí)候，他說(shuō)了一句令記者震動(dòng)的話：“曾經(jīng)，我逃避自己，面對(duì)的是生活；今天，我回到自己，面對(duì)的是生命?！笔前?，一個(gè)人可以因?yàn)樘颖?，因?yàn)殡[瞞，因?yàn)樘搨?，而有許多種不同的生活，而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)！而只有誠(chéng)信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí)、最淳樸、最燦爛的光輝?？纯窗?，誠(chéng)信何其可貴，何其重要。誠(chéng)信不可拋！唯有誠(chéng)信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課平安教育教案教學(xué)目的：1、理解校園平安隱患。2、掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn)：掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、校園中存在的平安隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。3、學(xué)生交通平安隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。1、上下樓梯要注意什么?①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定間隔。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?①室外空氣新穎，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。④活動(dòng)要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、學(xué)生飲食、就餐的平安考前須知。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在平安的地方。制止購(gòu)置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通平安考前須知。1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。2、乘坐公交車考前須知：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。五、其他校園平安的考前須知：1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?敢于自我反省，認(rèn)真反思。假如真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。3、如何加強(qiáng)教室平安?要注意教室的平安。上課分開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提早到校?校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課老師，與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人獲得聯(lián)絡(luò)再視情況而定。7、平安小常識(shí)臨危逃生的根本原那么：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住，隨時(shí)求救：“119”火警“110”報(bào)警“120”急救“122”交通事故報(bào)警打時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)：生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范才能，做到警鐘長(zhǎng)鳴!開(kāi)學(xué)第一課教案：平安教育教案教學(xué)目的：1、充分認(rèn)識(shí)平安工作的重要意義;2、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身平安，飲食平安，交通平安等;3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育;4、引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命、做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情;2、幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的理念，鼓勵(lì)學(xué)生做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身平安，飲食平安，交通平安等;樹(shù)立珍愛(ài)生命的理念。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集資料、圖片制作多媒體課件。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課。1、列舉出生活中的平安事例，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)平安工作的重要意義。二、探究新知。1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)平安工作的重要性。a、公路上、公共場(chǎng)所