家長會學生代表發(fā)言稿：成功背后的汗水

第37頁共37頁家長會學生代表發(fā)言稿：成功背后的汗水家長會進步學生代表發(fā)言稿篇1尊敬的叔叔阿姨，你們好，歡送你們的到來。我叫杜昕寧，今天我作為一名進步學生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無比的快樂，我想此時最快樂的還應該是我的父母和老師，在此我感謝老師對我的鼓勵，感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前，自己真的很慚愧，覺得很對不起父母和老師。如今的我真的變了，老師說我像換了一個人似的。我想此時正為自己孩子不學習而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急迫的想知道我是如何轉變的，下面我就說說我的心里話。____作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內心種子的孩子，他們認識到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認識到自我，還渾渾噩噩地活著?！贝_實是，以前的我就沒有認識到自我，沒有想到將來我要分開父母分開老師獨立的去生活，只看眼前，有父母老師照顧呵護，吃好穿好玩好，滿足了!而父母老師想的是我們的將來，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心。如今想來，觸動我，喚醒我內心種子的是這樣兩件事。一天，我由于上課不聽課，與同學交頭接耳小聲說話，被上課老師教訓了一頓，內心極為不滿，覺得有什么大不了的，不就是小聲說話了嗎，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎?其實老師生氣是因為我沒有好好聽課，并非是因為我影響了她講課而發(fā)火。而我根本沒拿學習當回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學習當回事，哪里會領老師的那份情，頂撞老師是自然的了。班主任把我的家長叫到了學校，唉，家長因為我在學校的表現不好被叫到學校已不是第一次了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈，我的心里也在自責，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時候自己就管不了自己了。但這一次，我頂撞老師，覺得自己真的辜負了老師的一片好心，覺得自己不應該，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來，我的心里很不好受，我下定決心，一定要全身心投入到學習當中去，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因為我在校表現不好而被叫到學校。這一次給我的觸動很大，它喚醒了我內心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個對你好的人，老師父母哪一個不是為了我好呢!我一定要改變自己!接下來是一次放假，正值秋收。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了。媽媽說：“快起來，一會跟我們去地里撿玉米。”我很不情愿的說：“我還沒睡醒呢!”媽媽不容分說，還是把我拽了起來。沒方法，我吃了點飯就和爸媽下地了。天很冷，我穿著棉襖，戴著帽子。到了地里，媽媽說：“彎腰找玉米?！蔽覐澫卵灰粫壕透杏X腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的。我想到在學校那個不愛學習拿起筆寫字都嫌累的我，那個頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺懊悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農活多么的辛苦，想到自己不好好學習，長大不就走父母同樣的路嗎!我不要啊，這么冷的天，還在外面撿玉米。不行，我一定得好好學習，就是為了自己，我也一定要好好學習。我突然覺得自己內心有一顆種子被喚醒，我想人應該為自己的將來負責，對自己的將來負責就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件。當然每個人都希望自己的將來有比擬好的歸屬，假如光想而不付出行動，這也僅僅是夢想而已，所以對于我來說努力學習那么是對自己將來打下強硬根底的必須所在?；氐綄W校，我開場努力的學習，上課認真聽講，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧，起來?！薄岸抨繉?，注意聽講。”“杜昕寧把筆拿起來，寫!”課堂上我真的像換了一個人似的。課下我也變化很大，認真完成作業(yè)，不會題的我就請教老師和同學，老師讓背的我一定要背下來，讓寫的我一定要寫。我這樣努力了兩個星期，期中考試，我的總成績進步了100多分。由此我更加堅決了信心，我相信只要努力就一定會有進步!俗語說“易改，本性難移”，“難移”并非是不能移。叔叔阿姨老師們，請你們不要對一個有著不良學習習慣的孩子失去信心。壞習慣既然能養(yǎng)成，好習慣也同樣能養(yǎng)成。心理學上講，每一個新習慣要保持下來，所需要堅持的時間，一般來說要21天，也就是堅持3周時間，一種新習慣才能被接納，大腦才能將新習慣視為日常活動。另外，偶然一次未能堅持并不代表方案失敗，可以向后順延1日。但假如你急于養(yǎng)成一個好習慣，那么堅持連接的21天還是最好的方法。我很自豪，我的堅持已經超過了三周，好的學習習慣已逐步養(yǎng)成，我真的改變了自己。叔叔阿姨們，請相信您的孩子，不要只為他們不良習慣而發(fā)愁，要根據自己孩子的特點進展教育，喚醒他內心的種子，鼓勵他堅持養(yǎng)成好的行為習慣。相信他們也一定會有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人?！敝x謝大家!家長會進步學生代表發(fā)言稿篇2尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：你們好!首先，自我介紹一下。我叫×××，是初一(×)班的學生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣那么是最好的老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一局部，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，跟要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目的明確了，才有前進的方向。最重要的是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習——聽課——復習——總結，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開場過程。“良好的開端是成功的一半”，做好預習工作，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地承受新知識。假如在預習中發(fā)現了問題，先自己嘗試著解答，假設能解出來，那最好;假設實在解不出來，那也沒關系，畢竟是在獨立預習嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現的問題，更要仔細聽，認真想;假如課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全部精力集中起來，上課效率也就大大進步了。復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復習中，穩(wěn)固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已陌生的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強穩(wěn)固。課后總結是對學習的自我總結，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自己的學習方向。好的學習方法離不開好的學習習慣。我根據自己的學習情況，總結出如下四個學習習慣：1、良好的生活習慣生活是學習的根，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣，才有強健的身體，才能更好地去學習。我們還要注意勞逸結合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關注國家大事，對于我們的成長也有好處。2、勤于考慮的習慣對于這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最結實的。勤于考慮，勤于動腦，才能不斷發(fā)現問題、解決問題。3、好問、善問的習慣“學問學問，不懂就要問”，問，要問的準、問得深。再問之前，先要自己考慮，實在解決不了，再去請教別人;在問之時，要認真聽講，學習別人解題的思路和方法。4、做筆記的習慣“好記憶不如爛筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了?？傊业膶W習方法可以總結為“主動、認真、刻苦”這六個字。以上只是我的一點學習體會，肯定有許多缺乏之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我可以改正缺點，不斷學習。謝謝大家![家長會進步學生代表的發(fā)言稿]開家長會學生代表的發(fā)言稿發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。開家長會學生代表的發(fā)言稿，我們來看看?！酒唬杭议L會學生代表發(fā)言稿】尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：你們好！我很快樂能作為學生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫**，在經過上次月考后，我得了全班同學仰慕的好成績，沖動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中探究總結的，并不一定合適于任何人，首先，每個人，必須得有個學習目的和方案。否那么就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：首先，盧勤阿姨說過，學習是自己的事。不能讓家長催促。更何況如今留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小破綻”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來鼓勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力漸漸提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責任心的態(tài)度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空清掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意繁忙著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶然對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學習更上錦上添花！最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學們，加油吧！我的發(fā)言完畢！謝謝大家！【篇二：開家長會學生發(fā)言稿】尊敬的所有人學生家長：晚上好！當今，我很榮幸地在那里，作為你們寶寶的英語老師，和你們共同研究一下“怎么幫助寶寶學好英語”，由于level有限，在所有人學生家長面前班門弄斧，不當之處，敬請批評指正。首先介紹一下教材，是跟咱們三、四年級英語教材相銜接的，也是和咱們的初中英語相配套的，假如你以前的英語沒有學好，那相對來說，你如今學得比賽累；同樣地，假如你如今不學好英語，那將來的研究技巧也是不難想象的。應該如今小學英語，假如有心的學生家長仔細看的話，會顯示小學英語的單詞量與語法是無法想象的。所以咱們只有如今打好良好的根底功，才不會導致英語越學越難在、越學越差。這一班學生在英語方面是我剛剛接手的，每個學生研究情況我還在不斷的理解之中，其實在座的學生家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過兩年來的研究，學生與學生之間已經拉開了差距。一局部好的學生研究興趣濃，研究勁頭足，授課上積極思維，努力發(fā)言，課后及時穩(wěn)固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。她們的研究習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為她們感到欣慰?？梢灿幸痪植繉W生，平時研究馬虎，根底功不扎實，功虧一簣，導致她們如今課上聽講出現困難，用她們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面功課拖拉不交，口頭功課根本不完成，如此一來，研究自然成了件頭痛事，打攪事。其實，大部份的學生還得處于中間層次，老師所教的，所布置的功課可以根底完成，但研究的效率又因人而異，存在著個體差異。盡管她們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，咱們總希望她們可以再上一個臺階。怎么幫助寶寶學好英語呢？咱們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，咱們只是真誠地呼吁咱們的學生家長配合清華，配合老師，靠咱們共同的努力來幫助寶寶學好英語。用一句時髦的話說：咱們要和寶寶共同成熟。重視良好的研究習慣的培養(yǎng)〔1〕讓寶寶多聽錄音在兒童青少年英語教授中，首先是加強聽說培訓鍛煉和說話培訓鍛煉，然后才是讀寫勝任的培養(yǎng)。聽說勝任差，用英語進展交際的勝任差，為此，學生家長一定要配合清華來要求寶寶，要創(chuàng)造要求讓寶寶多聽，多聽純粹的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。按照眼前利益來看，咱們的升學考試也一年比一年注重聽說、泛讀等需要全面勝任的部份。比方前年的聽說占35分，去年就已經占40分了?！?〕讓寶寶大聲說英語學生家長要每一天留出15分鐘左右詳細時間讓寶寶讀讀英語，不管當天有無英語課。咱們要鼓勵寶寶大聲地大聲讀、對話、問答，大聲說，不害羞，那樣有利于清楚地表達自己，也有利于別人糾正自己的錯誤。〔3〕讓寶寶純熟默寫課文和外字詞詞默寫是一項根底功，可以積累一局部實用英語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在默寫過程中要講究技巧，不可操之過急，要說明分散和集中相結合。咱們一般是分段教課文，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，那樣可以降低一點強度，讓學生背得容易些。但是在檢查過程中，咱們顯示有一些學生背得相當純熟，可問他課文中的某個詞組或句子的意義時，他卻一問三不知。所以，咱們在默寫過程中要說明上下文的理解，在理解的根底功上到達默寫的要求，課文中涉及到的相關詞組和固定句式，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。在詳細的施行過程中顯示：有些學生根本不用心學，能偷懶那么偷懶，很多學生家長比賽負責會查問有沒有教新課，要不能默寫，但寶寶不老實，隱瞞學生家長。這時候，你應該及時跟我聯絡，讓寶寶清楚：隱瞞并非技巧，也會受到相應的懲罰。外字詞詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶外字詞詞都是可取的技巧。有時，咱們回家布置抄寫外字詞詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些外字詞詞。但是在日常研究中，學生不重視這項功課，認為只是抄抄而已，不做也沒什么聯絡，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，研究處于被動狀態(tài)，從而阻礙了以后的研究，出現退步顯像。因此，請兄弟姐妹在家里催促寶寶保質保量地完成英語功課，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時穩(wěn)固，養(yǎng)成良好的習慣。爸媽親的良好典范起著很大作用。寶寶一般還沒有明確的研究目的，這時，爸媽親對研究的態(tài)度，特別是行為，會極大地阻礙寶寶。在默寫外字詞詞、詞組、課文的時候，有些會誘導爸媽：老師要求報英語，那學生家長就比賽為難，一方面，自己根本不會讀英語；另一方面，也只能幫助他窺視了。其實，咱們對默寫的要求是那樣的：外字詞詞、詞組是要求學生家長報漢文，課文是要求學生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的寶寶no1次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的寶寶清楚：當今，你花大詳細時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。當今，你偷懶了一會，你明天的功課就會更多。累積下來，你根本就是欠債最多的人。寶寶是每個家里的重心和希望，有一位學生家長說過：“要把培養(yǎng)寶寶當作自己的事業(yè)來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的寶寶會給予你更多的回報！【篇三：家長會學生代表發(fā)言稿】尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們：晚上好。我叫蔡涵宇，今天能在這里發(fā)言，我感到非?？鞓贰Ｊ紫任乙兄x親愛的老師，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師像陽光，溫暖著我們的心靈。老師像雨露，滋潤著我們的心田。讓棵棵幼苗長成參天大樹。我們更要感謝親愛的爸爸、媽媽，你們把世界上最無私的愛給了我們。我代表全班同學，向親愛的爸爸、媽媽說一聲“你們辛苦了！”每天，我都認真聽講，細心完成作業(yè)，每天下午放學，我回到家的第一件事就是做作業(yè)，做作業(yè)時，我都是先把題讀懂再做。學習還要有恒心，每節(jié)課我都專心聽講，每天的作業(yè)都認真完成。每當我遇到困難時，就會想起這句話：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。每天晚上，我都會預習第二天要學習的內容，找出不明白的地方，第二天帶著問題去聽，記得會更加結實。每天，我都會抽出時間，復習當天學習的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深深扎根。課外書可以開闊我們的視野，我每天都會抽時間看課外書。叔叔、阿姨們，我們有時很貪玩，有時也會惹你們生氣，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、仁慈、活潑、有個性，我們的進步離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的關愛，希望你們多抽出時間陪陪我們，多問問我們的學習情況，抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導我們的家庭作業(yè)。多給我們買書，讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。叔叔、阿姨們，請你們放心，我們一定會更加勤奮努力，更上一層。祝老師和叔叔、阿姨，身體安康、工作順利、萬事如意！謝謝大家！〔鞠躬〕【篇四：五年級家長會學生代表發(fā)言稿】尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：大家上午好！我叫趙偉。首先感謝老師給我這次代表學生發(fā)言的時機，想借此時機給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛，我們才會的安康成長?？梢耘c大家一起討論有關學生學習的問題是我的榮幸。隨著光陰的飛逝，眨眼半個學期過去了，那么我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真考慮，積極答復。2、上課時決不搞小動作。3、不會不懂的題目想方法解決。4、按時完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，我都認真完成。正確對待考試。學習是為了掌握知識、進步解決問題的才能，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然快樂，成績不好，也不能放棄。及時查找原因，改正錯誤，就會進步！為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表我班同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：1、要以身作那么，以身試教，做我們生活的典范，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要，俗話說：“家長是孩子最好的老師”。3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值。4、經常和我們交流，談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時需要您們的撫慰。辛勤的老師，忘不了您多少次多少次在深深的夜晚給我們蓋蓋被子，掖掖被角：忘不了老師發(fā)過工資給我們買零食吃，讓我們感受到家庭般的溫暖：忘不了在餐廳吃飯你總是用目光注視著我們，生怕我們吃不飽。您無私的奉獻，給了我們學習上的培養(yǎng)和鼓勵，我們的學習有了很大的進步。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”〔敬禮〕爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。〔鞠躬〕感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體安康、工作順利、萬事如意！謝謝！[開家長會學生代表的發(fā)言稿]家長會學生代表的發(fā)言稿高中尊敬的各位家長，老師：大家好!我叫xx，是xx的學生。很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計將來的宏偉藍圖!時間飛逝，我們已經度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的年少無知，曾經的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--在這樣的青春光陰，很慶幸自己可以在xx班學習，雖然班級里只有少局部男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，獲得了第六名的好成績，并屢次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數學老師的諄諄教導，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感謝在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷催促我們，帶著我們營造了良好的學習氣氛。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。親愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切。衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?點點滴滴都化作我們前進的動力。親愛的老師，親愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體安康!謝謝大家!范文二家長會學生代表發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長們:大家上午好!很快樂能作為學生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一xx班全體學生對大家的到來表示最誠摯的歡送和最衷心的感謝!看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈祥和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關。如今，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學校交流，共商孩子的成才大計。還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以單獨飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?面對嚴厲親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，我們相信一定可以在這里為將來打下堅實的根底。也許，你們已經發(fā)現了，我們的校園已相貌一新，教學樓設備齊全，充滿現代化氣息，各種花草樹木為美麗的校園增添了活力與活力。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識，漂亮的手抄報，顯示出二中學子的不同凡響。學校一天天在開展，環(huán)境一天天在改善，誰又能不為此自豪呢?可以在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的老師。為了我們，校領導和老師們一起，從點滴小事抓起，我們如何做人;從教我們拾起地上的一張廢紙開場，我們怎樣保護環(huán)境，怎樣保護自己的家園;從教我們疊好行李開場，我們怎樣獨立生活;從教我們嚴守作息時間開場，我們懂得珍惜時間;從糾正我們一個錯別字開場，我們做學問應認真嚴謹;從教我們寫家信開場，讓我們知道，感恩父母，回報社會為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，催促我們按時起床，教育我們嚴守紀律。他們，永遠那么精力充分，不知疲憊;他們,永遠那么堅決可靠，信心百倍;他們，永遠那么關心備至，體貼入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重;失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。為了我們，任課老師認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從修改到輔導，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教給我們方法，更我們做人的道理。工作中，仔細修改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。我們無法阻擋自己去重溫軍訓的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘刻在心。對于人生而言，這只是轉瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們人生的記憶長河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當回憶起軍訓時，感受最多的會是榮耀與自豪!不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，標準的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們曾給予我們的關心是他們讓我們進一步理解了學校，是他們讓我們堅信了自己的選擇!一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進步著。相信我們，我們必能成功!在此我也謹代表高一xx班全體學生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們絕望的。人在高中，使命在肩。我們已經不是昔日那個淘氣、幼稚的孩子了，我們已經長大，我們已經知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力;有耐心，更有信心;有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的成功就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。在將來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信天道酬勤，在學校領導的指導下，在老師的精心輔導下，在家長們的支持與關心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷!來到了這里，我們腳步鏗鏘，不再迷茫!來到了這里，我們志在四方，風雨直闖!來到了這里，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪!各位領導、老師、家長們：人生非坦途，我們會共同遵守自強不息，厚德載物的古訓;我們會拿出天生我才必有用的信心，拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮;我們會從今天開場、從如今開場，為家庭、為學校、為祖國的將來拼搏奮斗!高一xx班全體學生家長會學生代表發(fā)言稿范文家長會學生代表發(fā)言稿[篇一]各位家長：你們好。我是同學，我很快樂能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。在此，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。家長會學生代表發(fā)言稿。期中考試剛剛完畢，我們前半個學期的學習情況也反響在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪康模埬銈儾灰鷼?，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會獲得一個滿意的成績。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，應該適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。家長會學生代表發(fā)言稿。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。一年多來，這個學校給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。從某方面來說，這也有利于我們的學習。雖然我沒有時機上重點中學學習，但是我沒有懊悔，人生三百六十行，行行出狀元，如今社會需要的是動手才能強的技術型人才，而不是過去那種“死記爛背”的書呆子。我們職業(yè)學校就是根據社會的需要創(chuàng)辦專業(yè)的。例如：根據國際旅游島建立創(chuàng)辦了酒店效勞與管理班，根據家用電器和汽車下鄉(xiāng)創(chuàng)辦了農村電氣技術和汽車運用與維修班等等。同時給我留下的另一個印象是學校、老師的關心。老師就象我們的第二生父母，在這里，我們看到的是人性化的管理，得到的是溫暖的關心，學到了做人的道理，獲得了生存技術。有很多貧困的學生都得到免除學雜費的待遇，有這么多的關心和這么好的學習環(huán)境。我們在學習上一定會成功。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定合適自己，因為每個人假如沒有一個目的，就會在學習中迷茫；假如沒有一個方案，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目的。并且在每一次考試過后，根據成績的變化做適當的調整。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會獲得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！家長會學生代表發(fā)言稿[篇二]尊敬的各位家長：你們好！我叫吳鑫，是班里的數學科代表。很快樂能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個學期的學習情況也反響在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪康?，但請你們不要生氣，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會獲得一個滿意的成績。我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。其次，介紹一下我的情況。我是這個學期才轉到這個班級來的新生，剛來時，有些忐忑，不知道這是一個怎樣的班級？不知道同學們會不會歡送我？不知道這里的老師好不好？帶著這一堆疑問我開場了新的學習旅程。開學三個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。老師們認真負責，不輕易放棄一個學生，總是給予我們很多的鼓勵！最后，我想說說學習的方法和技巧。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定合適自己，因為每個人的詳細情況不同，學習的根底不同。我覺得學習要設定一個目的，做一個方案。假如沒有一個目的，就會在學習中迷茫；假如沒有一個方案，學習就會懈怠。所以我認為首先應結合自己的實際定好一個目的，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學習的根底上，課后多做練習，還要靈敏運用，舉一反三，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，到達更上一層樓的效果。期中考試剛剛完畢，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會考。從這次的期中考試里，暴露出了這兩門課程學習的一些缺乏之處，練習題做得不夠多，知識點掌握不結實，一知半解的理解，導致了考試成績的不理想。通過和同學們的認真反思，大家一致整理出了以下的針對性的學習方法：知識點要一個一個章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對那一章節(jié)做相關的練習，完成后對照標準答案更正錯誤，最后針對錯題進展再學習，徹底掌握。相信堅持下去，我們一定會獲得好成績。爸爸媽媽！相信我們正在進步！我的發(fā)言完畢了，謝謝大家！家長會學生代表個人發(fā)言稿篇一、家長會學生代表個人發(fā)言稿尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：你們好！我很快樂能作為學生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫xxx，在經過上次月考后，我得了全班同學仰慕的好成績，沖動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中探究總結的，并不一定合適于任何人，首先，每個人，必須得有個學習目的和方案。否那么就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：首先，**阿姨說過，學習是自己的事。不能讓家長催促。更何況如今留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小破綻”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來鼓勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力漸漸提升起來，如**，蒙特梭利，杜曼等。其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責任心的態(tài)度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空清掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意繁忙著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶然對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學習更上錦上添花！最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學們，加油吧！我的發(fā)言完畢！謝謝大家！篇二、家長會學生代表個人發(fā)言稿各位叔叔、阿姨：下午好。很快樂你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡送你們的到來。今天站在這里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目的相差很遠。作為一個失敗者，這站在這里思錯改正，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目的，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目的。為到達目的就需要一定的學習方法，各人也都有自己的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大局部時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多考慮、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充分的精力，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習穩(wěn)固，此點也非常重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人催促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈敏，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。作為一個班長，我慶興自己可以平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能到達預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去催促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。篇三、家長會學生代表個人發(fā)言稿尊敬的老師、叔叔阿姨們：晚上好。我叫xxx，今天能在這里發(fā)言，介紹自己的學習習慣和學習方法，我感到非常快樂，不對的地方請叔叔阿姨指正。仔細回想這幾年的小學生活，認真總結每一次考試的得失成敗，我認為自己能獲得一些成績，除了老師的辛勤教育，家長的悉心監(jiān)視和同學的真誠幫助，自己的努力和刻苦也非常重要。至于我的學習方法，爸爸媽媽幫我總結為“三個三”，就是做到“三心”，抓好“三習”，看好“三書”。做到“三心”，一是指專心。俗話說“課上落下一分鐘，課下需花雙倍功”，就明確指出了上課認真聽講的重要性。上每一節(jié)課時，我都認真仔細地聽講，思路跟著老師的講話走。二是細心，每天下午放學，我回到家的第一件事就是做作業(yè)，每次做作業(yè)時，我都是先把題意讀懂再下筆，而且對每一個字我都仔細看清楚，從不一晃而過，憑想象做題。三是恒心。專心聽一節(jié)課不難，難的是堅持每節(jié)課都專心，同樣的，認真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的作業(yè)都認真。這個道理誰都懂，可做起來并不容易。每當我遇到困難想退步時，就會想起這句話：困難像彈簧，你弱它就強。因此，我不管做什么事都會有恒心。二是抓好“三心”?！叭暋奔凑n前預習，課中學習，課后復習。每天晚上我都會預習第二天要學習的內容，提出不明白的地方，第二天帶著問題去聽，記得會相當結實。每天晚上我都會抽時間復習當天學習的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深沉扎根。三、看好“三書”：教科書、課外書、作文書。教科書是我們在學校學習的重要工具，所以我們首先要掌握上面的的所有知識。因為課外書是補充我們教科書上沒有講到的知識，可以開闊我們的視野，所以我每天都會抽時間看課外書；作文書本來也是