十月大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試水平抽樣檢測

十月大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試水平抽樣檢測考試須知：1、考試時間：150分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：________ 考號：________一、填空題（共5小題，每題4分，共20分）1、在心理學(xué)中，個性與人格都有廣義和狹義之分。廣義的個性與人格是同義詞，二者均指個人的一些意識傾向和各種穩(wěn)定而獨(dú)特的心理特征的總和。狹義的個性通常指個人心理面貌中與共性相對的個別性，即個人獨(dú)具的________?！緟⒖即鸢浮浚盒睦硖卣?、要善于控制自己的激情，做自己情緒的主人。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、提高自我控制的能力可以達(dá)到這個目的。然而激情并不總是消極的，發(fā)射衛(wèi)星成功時研制人員的興高采烈、運(yùn)動員在國際比賽中取得金牌時的欣喜若狂，在這些激情中包含著強(qiáng)烈的愛國主義情感，是激勵人上進(jìn)的______。【參考答案】：3、一個身體健康、發(fā)育正常的人，一般對挫折的承受力比一個疾病纏身、有生理缺陷的人高，因?yàn)槿说纳頎顟B(tài)和心理狀態(tài)息息相關(guān)。_____________是影響人抗挫折能力的重要因素，比生理狀態(tài)的影響人得多?！緟⒖即鸢浮浚盒睦頎顟B(tài)4、語言是社會約定俗成的表達(dá)觀念的符號，符號的本質(zhì)是社會的。它在某種程度上要逃避社會上某一些小集體，小圈子的意識。這是語言最主要的特征。語言是一種社會契約，一個社會接受一種表達(dá)手段而排斥另一種表達(dá)手段其實(shí)都是社會上的集體意識的習(xí)慣?；蛘呖梢哉f，沒有好壞之分，關(guān)鍵是使用哪一種__________。【參考答案】：表達(dá)方式5、在一種語言環(huán)境中掌握某種語言后，雖然也可以學(xué)會另一種或幾種其他語言或方言，可是原語言或方言的口音很難完全改變，總會留下一定程度的原來所說語言的______熟悉語言的人往往就能從這些細(xì)微的差別中區(qū)分出說話人的家鄉(xiāng)所在地及其身份和職業(yè)特征。【參考答案】：口音二、選擇題（共5小題，每題4分，共20分）1、語言是人類的創(chuàng)造，只有人類有真正的語言。許多動物也能夠發(fā)出聲音來表示自己的感情或者在群體中（）但是這都只是一些固定的程式，不能隨機(jī)變化。傳遞信息意識動機(jī)高尚動機(jī)生理性動機(jī)【參考答案】：A2、（）的認(rèn)知一評價理論。認(rèn)為情緒是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物。在情緒活動中，人不僅反映環(huán)境中的刺激事件對自己的影響，同時要調(diào)節(jié)自己對于刺激的反應(yīng)。也就是說，情緒是個體對環(huán)境知覺到有害或有益的反應(yīng)。因此，人們需要不斷的評價刺激事件與自身的關(guān)系。奧爾波特拉扎勒斯吉爾福特艾森克【參考答案】：B3、情境智力反應(yīng)是在對日常事務(wù)的處理上。它包括對新的和不同環(huán)境的適應(yīng)，選擇合適的環(huán)境以及有效地（）以適應(yīng)你的需要。改變環(huán)境意識動機(jī)高尚動機(jī)生理性動機(jī)【參考答案】：A4、行為傾向成分是主體對態(tài)度對象向外顯示的準(zhǔn)備狀態(tài)和持續(xù)狀態(tài)。這三種成分各有自己的特點(diǎn)，認(rèn)知成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，其他兩種成分是對態(tài)度對象的了解、判斷基礎(chǔ)上發(fā)展起來的；情感性成分對態(tài)度起著調(diào)節(jié)和支持作用；行為傾向成分則制約著行為的（）。不可遏制性活潑型方向性抑郁型【參考答案】：C5、美國心理學(xué)家James和丹麥生理學(xué)家Lange分別提出內(nèi)容相同的一種情緒理論。他們強(qiáng)調(diào)情緒的產(chǎn)生是植物性神經(jīng)活動的產(chǎn)物。后人稱它為情緒的外周理論。即情緒刺激引起身體的生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。James提出情緒是對身體變化的知覺。物質(zhì)文化精神文化心理過程制度文化【參考答案】：C三、名詞解釋（共4小題，每題4分，共16分）1、精神自動綜合征：【參考答案】：意識清晰的情況下，出現(xiàn)假性幻覺、被動體驗(yàn)和各種妄想組成的一組復(fù)雜的臨床綜合癥。2、心智技能水平：【參考答案】：心智技能是影響問題解決的極重要因素，因?yàn)榻鉀Q問題主要是通過思維進(jìn)行的，心智技能正是思維能力在解決問題中所表現(xiàn)的技能（見心智技能）。為此，在教學(xué)中不能只重視知識的灌輸，還必須同時促進(jìn)心智技能的發(fā)展。3、注意障礙：【參考答案】：注意障礙其實(shí)是非常常見的，比如，經(jīng)常有家長抱怨“孩子注意力不集中，上課小動作特別多，他自己也知道，但孩子自己沒辦法改正?！边@就是注意障礙的一種。4、動機(jī)與目標(biāo)：【參考答案】：目標(biāo)是個體努力要達(dá)到的具體成績標(biāo)準(zhǔn)或結(jié)果，個是個體期望的未來狀態(tài)。動機(jī)必須有目標(biāo)，目標(biāo)引導(dǎo)個體行為的方向，并且提供原動力。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、教學(xué)時，教師應(yīng)立足文本，創(chuàng)設(shè)語言表達(dá)的氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生展開想象，鼓勵思維的創(chuàng)新?！緟⒖即鸢浮浚簩?、心理沖突的變形是神經(jīng)癥性的，而心理沖突的常形是大家都有的經(jīng)驗(yàn)。如果陷入心理沖突的常形，甚至并沒有痛苦的心理沖突，那么充其量是心理生理障礙，而不是神經(jīng)癥?！緟⒖即鸢浮浚簩?、音樂韻律智能：指人的感受、辨別、記憶、表達(dá)音樂的能力，突出特征為對環(huán)境中的非言語聲音，包括韻律和曲調(diào)、節(jié)奏、音咼音質(zhì)的敏感。【參考答案】：對4、人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運(yùn)，因而是人生成敗的根源之一。當(dāng)面對挫折與失敗時，堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)憤拼搏，懦弱者會一蹶不振，這就是人格功能的表現(xiàn)。當(dāng)人格功能發(fā)揮正常時，表現(xiàn)為健康而有力，支配著人的生活與成敗；當(dāng)人格功能失調(diào)時，就會表現(xiàn)出懦弱、無力、失控甚至變態(tài)?！緟⒖即鸢浮浚簩?、語言的譜系分類法也叫“發(fā)生學(xué)分類法”，是語言分類法之一。它根據(jù)語言間的親屬關(guān)系，將語言分為若干個語系，語系之下又按親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近分為若干個語族，語族之下分為若干個語支，語支之下是語種?！緟⒖即鸢浮浚簩?、人的智力與人的大腦的生理結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。加德納通過數(shù)年時間分析人腦和人腦對教育的影響，他在大量心理學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)例的觀察分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到大腦中至少有著多個不同的智力中心，因而，人類思維和認(rèn)識方式是多元的，亦即存在多元智能?！緟⒖即鸢浮浚簩?、人們的社會行為都是有目的行為。在外界環(huán)境的刺激下，人們產(chǎn)生了某種需求，受需求的驅(qū)動，出現(xiàn)了追求一定目標(biāo)的行為。人們追求目標(biāo)的行為是受社會條件制約的?！緟⒖即鸢浮浚簩?、從最簡單的訓(xùn)練內(nèi)容，如仿詞、造句、換詞、仿說句子，到稍難一些的常用句式、構(gòu)段方式、仿寫片段的練習(xí)，再到模仿整篇文章的結(jié)構(gòu)、敘述說明的方法練習(xí)等，由簡到繁、由易到難地進(jìn)行訓(xùn)練?！緟⒖即鸢浮浚簩?、這是雙避沖突與雙趨沖突的復(fù)合形式，也可能是兩種趨避沖突的復(fù)合形式。即兩個目標(biāo)或情境對個體同時有有利和有弊，面對這種情況，當(dāng)事人往往陷入左右為難的痛苦取舍中，即雙重趨避沖突?！緟⒖即鸢浮浚簩?0、多元智能理論對智力的定義和認(rèn)識與傳統(tǒng)的智力觀是不同的。加德納認(rèn)為，智力是在某種社會和文化環(huán)境的價值標(biāo)準(zhǔn)下，個體用以解決自己遇到的真正難題或生產(chǎn)及創(chuàng)造出某種產(chǎn)品所需要的能力。智力不是一種能力而是一組能力，智力不是以整合的方式存在而是以相互獨(dú)立的方式存在的?！緟⒖即鸢浮浚簩ξ?、簡答題（共4小題，每題6分，共24分）1、健康心理學(xué)主要研究以下三個方面的問題：【參考答案】：軀體疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)過程中的心理學(xué)問題；防御壓力和治療反應(yīng)性心理障礙中的心理學(xué)問題；培養(yǎng)和建立健康生活方式中的心理學(xué)問題。2、殘暴：【參考答案】：有點(diǎn)小事自己不快，便向別人發(fā)泄，摔摔打打罵罵咧咧，有的則以戲弄別人為自己開心，對別人冷嘲熱諷，沒有溫暖之心。3、思維定勢？【參考答案】：思維定勢指連續(xù)解決一系列同類型課題所產(chǎn)生的定型化思路。這種思路對同類的后繼課題的解決是有利的；如果后繼課題雖可用前法解決，但也可以采用更合理更簡易的步驟時，思維定式就成為障礙，而影響解題的速度與合理化。因此，平時既要注重訓(xùn)練學(xué)生思維的定向性又要訓(xùn)練其思維的靈活性。4、情緒標(biāo)準(zhǔn)：【參考答案】：情緒是指人對客觀事物是否符合需要所產(chǎn)生的一種主觀體驗(yàn)。情緒穩(wěn)定，而且還得心情愉快才是情緒健康的標(biāo)志，且情緒的變化應(yīng)由適當(dāng)?shù)脑蛞?，還要與情緒反應(yīng)的程度相適宜。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、論述家庭的分類？【參考答案】：1、夫妻家庭。只有夫妻兩人組成的家庭。包括夫妻自愿不育的丁克家庭、子女不在身邊的空巢家庭以及尚未生育的夫妻家庭。2、核心