8動物的一生（課件）三年級下冊科學(xué)教科版

科學(xué)教科版

三年級下冊動物的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的生命歷程?？茖W(xué)概念目標(biāo)12不同動物一生所經(jīng)歷的時間不同，身體形態(tài)發(fā)生的變化不同，繁殖后代的方式也不同。像雞那樣，卵生、身上長有羽毛和翅膀的動物屬于鳥類。34像狗那樣，胎生、身上長毛、吃媽媽乳汁長大的動物屬于哺乳動物。人在不同的年齡階段身體特點各不相同。5科學(xué)探究目標(biāo)2能根據(jù)動物的共同特征，區(qū)分更多的動物。能基于不同動物的一生的相關(guān)資料，歸納出鳥類及哺乳動物一生的共同特點。1對更多動物的一生產(chǎn)生持續(xù)的探究興趣?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)12樂于嘗試用不同的方式了解更多的動物，體會探究的樂趣。體會到珍愛生命、健康生活的重要性?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1蠶的一生經(jīng)歷了哪些階段？卵、蟻蠶、蠶寶寶、蠶蛹、蠶蛾。

蠶的一生經(jīng)歷了出生、成長、繁殖和死亡的生命歷程。根據(jù)身體形態(tài)特征，蠶的一生也可以分為卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。蛹和成蟲的過程。其他動物的一生又是怎樣的呢?1了解雞的一生母雞將雞蛋放在身體下面，孵卵。21天左右，小雞破殼而出。

雞的一生與蠶的一生有哪些相同與不同之處？相同之處是雞和蠶都是從卵開始它們的生命歷程的。不同之處是雞要孵卵，雞不經(jīng)歷蛹的階段，沒有變態(tài)的過程，而且雞的壽命比較長。

母雞孵蛋時將雞蛋放在身體下面，用自己的體溫保持雞蛋溫度相對恒定。21天左右，小雞破殼而出。剛出殼的小雞身上長滿絨毛，1個月左右絨毛褪去，換上羽毛。6個月左右，小雞長成成年雞，母雞開始產(chǎn)卵繁殖后代。這些動物有哪些共同特征呢？

都是卵生，身上都長有羽毛和翅膀。

像雞那樣，卵生、身上長有羽毛和翅膀的動物，屬于鳥類。

鳥類的一生會經(jīng)歷“卵(蛋)→幼年(雛鳥)→成年(成鳥)”三個主要階段，幼年期生長較快，成年期開始繁殖后代。詞匯科學(xué)羽毛：禽類表皮細(xì)胞延伸的角質(zhì)化產(chǎn)物，（某些恐龍也有）。被覆在體表，質(zhì)輕面韌，略有彈性，具有防水性，有護體、保溫，飛翔等功能。詞匯科學(xué)了解狗的一生。2狗懷胎兩個月左右，會生出小狗。和雞相比，狗的一生有什么不同？

小狗是胎生的；剛生出的小狗眼睛閉著，耳朵聽不見；小狗需要吃狗媽媽的奶長大；狗活的時間比較長。狗是胎生動物，母狗懷胎2個月左右會生出小狗。

剛出生的小狗閉著眼睛，耳朵聽不到聲音；2～3周后，小狗眼睛睜開，靠吃媽媽的奶獲取營養(yǎng)；6個月左右，小狗長出恒牙，可以咀嚼食物；12～18個月，小狗發(fā)育成熟，開始繁殖后代。這些動物有哪些共同特征呢？都是胎生的，身上都長毛，都是吃媽媽乳汁長大的。

像狗那樣，身上長毛、胎生、吃媽媽乳汁長大的動物叫哺乳動物，哺乳動物出生后都會經(jīng)歷“幼仔→成年”的生命過程。了解我們的一生。3

我們在媽媽肚子里的時候叫胎兒，出生后我們會經(jīng)歷“嬰兒→幼兒→青少年→成年→老年”幾個主要階段。人從出生到年老，除了身體長高長大，外部形態(tài)特征沒有明顯的變化。1.比較不同種類動物的一生有什么相同和不同。相同：都要經(jīng)歷出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡四個階段。不同：出生方式不同：比如卵生動物和胎生動物。生長發(fā)育過程不同：有的動物幼年期和成年期形態(tài)與生活習(xí)性相差極大，稱為動物的生長發(fā)育過程經(jīng)過變態(tài)；有的動物則形態(tài)不變，只是大小發(fā)生了變化，稱為動物的生長發(fā)育過程不經(jīng)過變態(tài)。2.我們的一生與哪類動物相似？

我們的一生與哺乳類動物相似；兩者的出生方式都是胎生，都要乳汁喂養(yǎng)等；人是一種（高等）哺乳動物。3.通過本單元的學(xué)習(xí)，我們對動物有了新的認(rèn)識，我們又發(fā)現(xiàn)了動物的哪些共同特征？

動物有許多共同之處：出生、生長、繁殖后代、死亡，會運動、都需要食物、空氣和水，對外界變化作出反應(yīng)等。

為了生存和繁殖后代，動物的行為隨著環(huán)境的變化而變化，它們的身體特征及行為也會發(fā)生變化。比如冬季來臨，大雁南飛、兔子換毛、蛇冬眠等。你知道哪些關(guān)于動物一生中有趣的事情？蚯蚓，它的體溫隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化。變色龍，改變外表顏色適應(yīng)周圍環(huán)境。適應(yīng)干旱，如駱駝。課外搜集資料，制作科學(xué)小報。1.人和其他動物一樣，都有生命周期，只是生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同，周期長短也不一定相同。（

）2.人和動物壽命的長短與生活環(huán)境有關(guān)。（

）判

斷課堂達(dá)標(biāo)√√1.從出生到現(xiàn)在，我們的

、

等方面都會發(fā)生變化。2.為了生存和繁殖后代，動物的行為隨著

而變化，比如冬季來臨，

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