會計基礎(chǔ)電子教案

PAGEPAGE125課時計劃第1周星期四第1、2節(jié)2014年9月4日課題會計概述教學(xué)目標(biāo)1、理解會計的概念和特點(diǎn)2、了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展3、理解會計基本假設(shè)和會計信息質(zhì)量要求4、了解會計會計的任務(wù)和方法教材分析重點(diǎn)會計的概念、會計的基本職能、會計的對象。難點(diǎn)會計的對象教法以講授法為主，理論聯(lián)系實(shí)際，同時進(jìn)行課堂練習(xí)，以加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。教具多媒體教學(xué)平臺教學(xué)過程導(dǎo)入新課：有人說會計就是記賬、算賬、報賬；有人說在財務(wù)部門工作的人就是會計；請同學(xué)們思考：這些說法對不對？究竟什么是會計？會計是怎樣產(chǎn)生的？日常的會計工作主要有哪些？一、會計的概念（重點(diǎn)）會計是以貨幣作為主要計量單位，以會計憑證為依據(jù)，借助于專門的程序及方法，對特定主體的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督的一種管理活動。會計的產(chǎn)生和發(fā)展：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是會計產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ),會計的產(chǎn)生是由社會環(huán)境所決定和制約的.我國會計產(chǎn)生于西周,發(fā)展于唐朝，從會計產(chǎn)生和發(fā)展的歷程可以看出,會計的產(chǎn)生是由社會環(huán)境所決定和制約的,其中與社會生產(chǎn)的發(fā)展更是密切相關(guān)。給學(xué)生簡單介紹會計的產(chǎn)生和發(fā)展：1、原始社會：結(jié)繩記事、刻木記事。2、周朝：“會計”一詞開始使用。3、西漢與東漢：賬簿產(chǎn)生，如，“草流”和“謄清簿”，設(shè)“錢谷賬”。4、唐宋時期：官廳會計把錢糧的收支分為四個部分“原管、新收、已支、現(xiàn)在”來反映財產(chǎn)的增減變化。“四柱”（舊管+新收-開除=實(shí)在）式會計方法的應(yīng)用，根據(jù)四柱結(jié)算法編造的賬簿稱為“四柱清冊”。5、明末清初：“龍門賬”的產(chǎn)生，把全部賬目分為四部分以及它們之間的關(guān)系為：“進(jìn)-繳=存-該”，分別相當(dāng)于現(xiàn)代會計的收入、支出、資產(chǎn)和負(fù)債，期末編制“進(jìn)繳表”（資產(chǎn)負(fù)債表）和“存該表”（利潤表）。6、我國在清朝后期從國外引進(jìn)了借貸復(fù)式記賬法。7、會計科學(xué)在20世紀(jì)30年代逐步形成了為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理提供信息的管理會計體系，教學(xué)過程管理會計的產(chǎn)生與發(fā)展，是會計發(fā)展史上的一次偉大變革，從此，現(xiàn)代會計形成了財務(wù)會計和管理會計兩大分支。講完會計的相關(guān)概念后，教師可利用啟發(fā)式向?qū)W生提出：你怎么理解“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計越重要”？進(jìn)行課堂討論。二、會計的職能及特點(diǎn)（重點(diǎn)）會計職能的定義：會計職能是會計固有的功能，是會計本質(zhì)的體現(xiàn)。所謂會計的職能是指會計在經(jīng)濟(jì)管理中客觀上所具有的功能。（一）會計的基本職能會計的基本職能是核算與監(jiān)督1、會計核算的職能與特點(diǎn)（1）核算職能的概念會計的核算職能，主要是對各單位經(jīng)濟(jì)活動全過程的合法性、合理性和有效性進(jìn)行監(jiān)督。（2）核算職能的特點(diǎn)①會計主要以貨幣作為計量單位，從數(shù)量上核算各單位經(jīng)濟(jì)活動情況；②會計主要核算已經(jīng)發(fā)生或已經(jīng)完成的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；③會計在反映經(jīng)濟(jì)活動時具有完整性、連續(xù)性和系統(tǒng)性；2、會計監(jiān)督職能及其特點(diǎn)（1）監(jiān)督職能的概念會計監(jiān)督職能主要是對各單位經(jīng)濟(jì)活動全過程的合法性、合理性和有效性進(jìn)行監(jiān)督。（2）監(jiān)督職能的特點(diǎn)①會計監(jiān)督利用貨幣計價進(jìn)行監(jiān)督，也要進(jìn)行實(shí)物監(jiān)督；②會計監(jiān)督是一個包括事前監(jiān)督、日常監(jiān)督和事后監(jiān)督的一個過程；③會計監(jiān)督是單位內(nèi)部的監(jiān)督，使外部監(jiān)督不可代替的。會計核算與會計監(jiān)督的關(guān)系：會計核算與會計監(jiān)督二者相輔相成，核算是監(jiān)督的前提，監(jiān)督是核算的保證。三、會計對象的概念（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)了會計的概念和職能后，同學(xué)們會計工作的重要性有了明確的認(rèn)識，那么會計工作日常核算的內(nèi)容具體又包括那些呢，是否包括企業(yè)或單位的全部經(jīng)濟(jì)活動？從而引導(dǎo)出會計對象的概念會計對象就是會計核算和監(jiān)督的內(nèi)容。具體指社會再生產(chǎn)過程中能夠用貨幣計量的經(jīng)濟(jì)活動，或者說是再生產(chǎn)過程中的資金運(yùn)動。（一）資金：是指企業(yè)行政事業(yè)單位各項(xiàng)財產(chǎn)物資的貨幣表現(xiàn)，包括貨幣本身。（二）企業(yè)的資金運(yùn)動：1、工業(yè)企業(yè)的資金運(yùn)動：貨幣資金→儲備資金→生產(chǎn)資金→成品資金→貨幣資金2、商業(yè)企業(yè)資金運(yùn)動：教學(xué)過程貨幣資金→商品資金→貨幣資金3、行政事業(yè)單位的資金運(yùn)動：預(yù)算資金的撥入→預(yù)算資金的支出總結(jié)：企業(yè)的資金運(yùn)動，是經(jīng)營資金的運(yùn)動，行政事業(yè)單位的資金運(yùn)動是預(yù)算資金的運(yùn)動四、會計的特點(diǎn)（重點(diǎn)）通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)出會計的特點(diǎn)。（一）以貨幣為主要計量尺度；（二）會計核算具有連續(xù)性、系統(tǒng)性、綜合性和全面性的特點(diǎn)；（三）會計具有一整套科學(xué)實(shí)用的專門方法。五、會計方法會計方法是指履行會計職能、完成會計任務(wù)，實(shí)現(xiàn)會計目標(biāo)的方式，是會計管理的手段。會計方法包括會計核算方法、會計分析方法和會計檢查方法。會計核算方法是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行全面、連續(xù)、系統(tǒng)的記錄和計算，為經(jīng)營管理提供必要的信息所應(yīng)用的方法，它是整個會計方法體系的基礎(chǔ)。本書主要學(xué)習(xí)會計核算方法。先請同學(xué)們思考并回答：你所知道的會計核算方法有哪些？然后進(jìn)行講解。會計核算方法一般包括：設(shè)置賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查和編制財務(wù)會計報告七種方法。鞏固新課：可采用提問、練習(xí)等方式鞏固本節(jié)內(nèi)容。布置作業(yè)1、思考會計核算的各種方法之間的相互關(guān)系；2、復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。板書設(shè)計第一節(jié)會計概述一、會計的概念二、會計的職能及特點(diǎn)三、會計對象的概念四、會計的特點(diǎn)五、會計方法教學(xué)后記“基礎(chǔ)會計學(xué)”是會計學(xué)專業(yè)的入門課程，本節(jié)又屬第一次課，因而講述會計的概念一定要結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，不可照本宣科。既要激發(fā)學(xué)生對會計的學(xué)習(xí)興趣，又要加重理論知識的灌輸，為“會計學(xué)基礎(chǔ)”后續(xù)知識的學(xué)習(xí)以及會計學(xué)專業(yè)課程的開設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。課時計劃第1周星期五第1、2節(jié)2014年9月5日課題會計基本假設(shè)教學(xué)目標(biāo)1、掌握四個會計基本假設(shè)及它們之間的聯(lián)系；2、掌握會計記賬基礎(chǔ)：權(quán)責(zé)發(fā)生制及收付實(shí)現(xiàn)制要點(diǎn)及之間的區(qū)別教材分析重點(diǎn)會計基本假設(shè)及會計記賬基礎(chǔ)難點(diǎn)權(quán)責(zé)發(fā)生制的記賬基礎(chǔ)教法以講授法為主，理論聯(lián)系實(shí)際，間以課堂練習(xí)，以加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。教具多媒體教學(xué)平臺教學(xué)過程導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了會計的概念，大家知道會計是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，它是以貨幣計量為基本形式，運(yùn)用專門的方法，對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核算和監(jiān)督的一種管理活動。為了保證這些管理活動的正常進(jìn)行，就必須對錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從空間上、時間上以及計量方法上作一些必要的、在會計上合乎推理的判斷和規(guī)定，這些規(guī)定和判斷就是會計核算的前提和條件，也就是我們本節(jié)課要給大家講述的會計核算的基本假設(shè)。一、會計基本假設(shè)會計基本假設(shè)包括會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期和貨幣計量。(多選)（一）會計主體。會計主體是指會計確認(rèn)、計量和報告的空間范圍。要點(diǎn)：1、它不僅要求會計核算分清經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是屬于本企業(yè)還是其他企業(yè)，還要分清經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是屬于本企業(yè)還是企業(yè)的所有者。2、會計主體與法律主體并非對等的概念。一般而言，凡是法人單位必為會計主體，但會計主體不一定是法人。(判斷)例：企業(yè)集團(tuán)、企業(yè)、企業(yè)的分廠、企業(yè)的車間或事業(yè)部，都可以成為會計主體。【例8】(判斷題)會計主體必須是法律主體。()【答案】錯【例9】(判斷題)會計主體所核算的生產(chǎn)經(jīng)營活動也包括其他企業(yè)或投資者個人的其他生產(chǎn)經(jīng)營活動。()【答案】錯【例10】(單項(xiàng)選擇題)關(guān)于會計主體的概念，下列各項(xiàng)說法中不正確的是()。A.可以是獨(dú)立法人，也可以是非法人B.可以是一個企業(yè)，也可以是企業(yè)內(nèi)部的某一個單位C.可以是一個單一的企業(yè)，也可以是由幾個企業(yè)組成的企業(yè)集團(tuán)D.當(dāng)企業(yè)與業(yè)主有經(jīng)濟(jì)往來時，應(yīng)將企業(yè)與業(yè)主作為同一個會計主體處理。教學(xué)過程【答案】D二.持續(xù)經(jīng)營。持續(xù)經(jīng)營是指會計主體在可預(yù)見的未來，會按照當(dāng)前的規(guī)模和狀態(tài)繼續(xù)經(jīng)營下去，不會破產(chǎn)、也不會大規(guī)模削減業(yè)務(wù)。三.會計分期。會計分期是指將一個會計主體持續(xù)經(jīng)營的生產(chǎn)經(jīng)營活動人為地劃分為若干相等的會計期間，以便分期結(jié)算賬目和編制財務(wù)報告。會計期間分為年度、半年度、季度和月度，且均按公歷起訖日期確定。半年度、季度和月度稱為會計中期。由于會計分期，才產(chǎn)生了當(dāng)期與其他期間的差別，從而形成了權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制不同的記賬基礎(chǔ)，進(jìn)而出現(xiàn)了應(yīng)收、應(yīng)付、預(yù)提、待攤會計處理方法。(單選)【例11】(判斷題)由于有了持續(xù)經(jīng)營這個會計核算的基本前提，才產(chǎn)生了當(dāng)期與其他期間的區(qū)別，從而出現(xiàn)了權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的區(qū)別。()【答案】錯【例12】(多項(xiàng)選擇題)會計中期包括()A.月度B.季度C.半年度D.年度【答案】ABC四.貨幣計量。貨幣計量是指會計主體在會計核算過程中采用貨幣作為統(tǒng)一的計量單位，記錄、核算會計主體的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。在貨幣計量的前提下，我國的會計核算應(yīng)以人民幣作為記賬本位幣。業(yè)務(wù)收支以外幣為主的企業(yè)也可選擇某種外幣作為記賬本位幣，但向外編送財務(wù)報告時，應(yīng)折算為人民幣反映。(判斷)二、會計記賬基礎(chǔ)企業(yè)會計的確認(rèn)、計量和報告應(yīng)當(dāng)以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)。(單選)1.定義：權(quán)責(zé)發(fā)性也稱應(yīng)計制或應(yīng)收應(yīng)付制，它是以收入、費(fèi)用是否發(fā)生而不是以款項(xiàng)是否收到或付出為標(biāo)準(zhǔn)來確認(rèn)收入和費(fèi)用的一種記賬基礎(chǔ)。2.根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制基礎(chǔ)的要求，收入的歸屬期間應(yīng)是創(chuàng)造收入的會計期間，費(fèi)用的歸屬期間應(yīng)是費(fèi)用所服務(wù)的會計期間。3.兩個凡是：凡是當(dāng)期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，不論款項(xiàng)是否收付，都應(yīng)當(dāng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用;凡是不屬于當(dāng)期的收入和費(fèi)用，即使款項(xiàng)已在當(dāng)期收付，也不應(yīng)當(dāng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用。例1：銷售款未收——應(yīng)該作為當(dāng)期的收入；預(yù)收銷售款——不應(yīng)該作為當(dāng)期的收入例2：應(yīng)付借款利息——應(yīng)該作為當(dāng)期的費(fèi)用；預(yù)付下期租金——不應(yīng)該作為當(dāng)期的費(fèi)用【例13】(單項(xiàng)選擇題)企業(yè)1月份發(fā)生下列支出：(1)預(yù)付全年倉庫資金36000元;(2)支付上年第4季度銀行借款利息16200元;(3)以現(xiàn)金520元購買行政管理部門使用的辦公用品;(4)預(yù)提本月應(yīng)負(fù)擔(dān)的銀行借款利息4500元。按權(quán)責(zé)發(fā)生制確認(rèn)的本月費(fèi)用為()。A.57220元B.8020元C.24220元D.19720元【答案】B教學(xué)過程【例14】(判斷題)某企業(yè)12月與A公司簽訂了一份明年的供貨合同，會計部門應(yīng)依據(jù)該份合同核算當(dāng)年收益。()【答案】錯4.收付實(shí)現(xiàn)制是與權(quán)責(zé)發(fā)生制相對應(yīng)的一種確認(rèn)基礎(chǔ)。收付實(shí)現(xiàn)制也稱現(xiàn)金制或現(xiàn)收現(xiàn)付制，它是以款項(xiàng)的實(shí)際收付為標(biāo)準(zhǔn)來確認(rèn)本期收入和費(fèi)用的一種方法。(判斷)目前，我國的政府與非營利組織會計一般采用收付實(shí)現(xiàn)制，事業(yè)單位除經(jīng)營業(yè)務(wù)采用權(quán)責(zé)發(fā)生制外，其他業(yè)務(wù)也采用收付實(shí)現(xiàn)制。【例15】某企業(yè)20××年1月份發(fā)生如表l-1所示經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，分別以權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)確認(rèn)本月的收入和費(fèi)用。表1-1

舉例權(quán)責(zé)發(fā)生制收付實(shí)現(xiàn)制收入費(fèi)用收入費(fèi)用1本月預(yù)收銷貨款5000元50002本月預(yù)付企業(yè)全年的水電費(fèi)2400元200

24003本月銷售貨物8000元，實(shí)際收到貨款5000元，余款下月支付8000

5000

4本月購入辦公用品1000元，款項(xiàng)尚未支付

1000

三小結(jié)掌握：1、四個會計基本假設(shè)的定義及之間的關(guān)系；2、權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的區(qū)別。布置作業(yè)1、請同學(xué)們自己舉出四個例子來分別說明會計的四個基本假設(shè)。2、給出實(shí)例讓同學(xué)們判斷屬于會計信息質(zhì)量要求的哪種原則。（題目見隨堂所發(fā)習(xí)題）板書設(shè)計會計基本假設(shè)一、會計基本假設(shè)（一）會計主體。二.持續(xù)經(jīng)營三.會計分期。四.貨幣計量。二、會計記賬基礎(chǔ)教學(xué)后記由于受學(xué)生所學(xué)知識和“基礎(chǔ)會計學(xué)”課程內(nèi)容的限制，會計的基本假設(shè)和會計信息質(zhì)量要求在“基礎(chǔ)會計學(xué)”課程中，無法讓學(xué)生深透的理解。授課中應(yīng)力求簡明易懂、深入淺出。課時計劃第2周星期四第1、2節(jié)2014年9月11日課題會計核算的具體內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、掌握會計核算的七項(xiàng)內(nèi)容；2、掌握考試題型及形式，并掌握第一章所學(xué)過的知識。教材分析重點(diǎn)會計核算內(nèi)容及第一章所學(xué)過的知識難點(diǎn)第一章所學(xué)過的知識教法以講授法為主，同時配以多媒體課件進(jìn)行演示。教具多媒體教學(xué)平臺教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)：會計基本假設(shè)及記賬基礎(chǔ)二、教學(xué)過程一、會計核算的內(nèi)容會計核算的內(nèi)容是指特定主體的資金運(yùn)動，包括資金投入、資金循環(huán)與周轉(zhuǎn)、資金的退出，資金在運(yùn)動過程中發(fā)生一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)：經(jīng)濟(jì)交易，是企業(yè)與其他單位和個人之間發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)利益的交換。經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)：是指在企業(yè)內(nèi)部發(fā)生的具有經(jīng)濟(jì)影響的各類事件。具體內(nèi)容：（一）款項(xiàng)和有價證券的收付1.款項(xiàng)：是作為支付手段的貨幣資金，包括現(xiàn)金、銀行存款和銀行匯票存款、銀行本票存款、信用卡存款、信用證存款等。2.有價證券：表示一定財產(chǎn)擁有權(quán)或支配權(quán)的證券。如國庫券、股票、企業(yè)債券等?？铐?xiàng)和有價證券是流動性最強(qiáng)的資產(chǎn)。（二）財物的收發(fā)、增減和使用財物是財產(chǎn)物資的簡稱，是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動且具有實(shí)物形態(tài)的經(jīng)濟(jì)資源。（三）債權(quán)債務(wù)的發(fā)生和結(jié)算債權(quán)是企業(yè)收取款項(xiàng)的權(quán)利，一般包括各種應(yīng)收和預(yù)付款項(xiàng)等。債務(wù)一般包括各項(xiàng)借款、應(yīng)付和預(yù)收款項(xiàng)以及應(yīng)交款項(xiàng)。（四）資本的增減資本專指所有者權(quán)益中的投入資本。（五）收入、支出、費(fèi)用、成本的計算成本：是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)而發(fā)生的各種耗費(fèi)，是按一定的產(chǎn)品或勞務(wù)對象所籌教學(xué)過程集的費(fèi)用，是對象化的費(fèi)用。（六）財務(wù)成果的計算和處理財務(wù)成果的計算和處理包括利潤的計算、所得稅的計算、利潤分配或虧損彌補(bǔ)等。（七）需要辦理會計手續(xù)、進(jìn)行會計核算的其他事項(xiàng)【多選】根據(jù)《中華人民共和國會計法》的規(guī)定，下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)中，應(yīng)當(dāng)辦理會計手續(xù)，進(jìn)行會計核算的有()A.款項(xiàng)和有價證券的收付B.財物的收發(fā)、增減和使用C.財務(wù)成果的計算和處理D.債權(quán)債務(wù)的發(fā)生和結(jié)算答案：ABCD【多選】款項(xiàng)是作為支付手段的貨幣資金，主要包括()A.銀行存款B.銀行匯票存款C.企業(yè)債券D.庫存現(xiàn)金答案：ABD【單選】不屬于會計核算內(nèi)容的是()。A.用盈余公積轉(zhuǎn)增實(shí)收資本B.制定下年度財務(wù)預(yù)算C.將現(xiàn)金存入銀行D.賒銷貨物答案：B二、講評習(xí)題冊：1、考試內(nèi)容：單選題15分，多選題20分，判斷題10分，綜合題55分2、考試形式：電腦考，在正確的答案點(diǎn)擊，綜合題只填數(shù)字，不填文字。3、講評習(xí)題：P1-35（略）三、小結(jié)掌握：1、掌握會計核算的七項(xiàng)內(nèi)容；2、掌握考試題型及形式，并掌握第一章所學(xué)過的知識。布置作業(yè)作業(yè)：習(xí)題冊及試卷板書設(shè)計一、會計核算的內(nèi)容（一）款項(xiàng)和有價證券的收付（二）財物的收發(fā)、增減和使用（三）債權(quán)債務(wù)的發(fā)生和結(jié)算（四）資本的增減（五）收入、支出、費(fèi)用、成本的計算（六）財務(wù)成果的計算和處理（七）需要辦理會計手續(xù)、進(jìn)行會計核算的其他事教學(xué)后記課時計劃第2周星期五第1、2節(jié)2014年9月12日課題會計要素及計量教學(xué)目標(biāo)1、理解會計要素的概念。2、能熟練地說出會計要素的構(gòu)成。3、了解會計各要素的具體內(nèi)容。4、掌握會計要素的計量。教材分析重點(diǎn)會計要素內(nèi)容及要素的計量難點(diǎn)會計要素的計量教法以講授法為主，配以相應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，以加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。教具多媒體平臺教學(xué)過程導(dǎo)入新課：我們已經(jīng)給大家介紹了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動以及會計的對象，那么，會計究竟核算些什么呢？可以說形形色色，名目繁多，但歸納起來，就是六大類，即我們今天將給大家講解的會計六大要素：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤。新課講授：會計要素的確認(rèn)定義：是對會計對象進(jìn)行的基本分類，是會計核算對象的具體休。資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益：反映財務(wù)狀況的要素，反映資金運(yùn)動的靜態(tài)情況。收入、費(fèi)用和利潤：反映經(jīng)營成果的要素，反映資金流動的動態(tài)情況。（—）資產(chǎn)定義：是指企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。特征：①資產(chǎn)必須是現(xiàn)實(shí)的資產(chǎn)，對于預(yù)期將在未來發(fā)生的交易或事項(xiàng)可能產(chǎn)生的結(jié)果；②資產(chǎn)必須為企業(yè)所擁有或控制；

③資產(chǎn)必須能夠用貨幣進(jìn)行計量。；④資產(chǎn)必須預(yù)期能給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益。

3、分類：按照流動性，資產(chǎn)可分為流動資產(chǎn)和長期資產(chǎn)。

流動資產(chǎn)（在一年或超過一年的一個營業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)的資產(chǎn)）：如現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、存貨等。非流動資產(chǎn)（變現(xiàn)周期在一年以上的各種資產(chǎn)）：包括長期投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)。（二）負(fù)債1、定義：負(fù)債是企業(yè)承擔(dān)的能以貨幣計量，需要以后用資產(chǎn)或勞務(wù)償付的債務(wù)。

2、特征：①負(fù)債是由于過去的交易或事項(xiàng)形成的、預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)時義務(wù)。

②負(fù)債將要由企業(yè)在未來某個時日加以清償。

③為了清償債務(wù)，企業(yè)往往需要在未來轉(zhuǎn)移資產(chǎn)、提供勞務(wù)，或同時轉(zhuǎn)移資產(chǎn)和提供勞務(wù)。

3、分類：按償還期限的長短分為流動負(fù)債和長期負(fù)債。

流動負(fù)債是指預(yù)期在一年內(nèi)或超過一年的一個營業(yè)周期內(nèi)到期應(yīng)清償?shù)膫鶆?wù)。如短期借款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)付賬款、應(yīng)付工資、預(yù)收賬款、應(yīng)交稅金、應(yīng)付利潤等。長期負(fù)債是指償還期在一年或一個營業(yè)周期以上的債務(wù)，包括長期借款、應(yīng)付債券、長期應(yīng)付款等。

（三）所有者權(quán)益1、定義：所有者權(quán)益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后由所有者享有的剩余權(quán)益，是企業(yè)全部資產(chǎn)減去教學(xué)過程全部負(fù)債后的余額。通俗地說，所有者權(quán)益就是企業(yè)全部資產(chǎn)中屬于投資人所有的那部分。

2、特征：①所有者權(quán)益不同于負(fù)債。所有者權(quán)益表明企業(yè)歸誰所有，除非發(fā)生減資、清算，否則不用償還，而負(fù)債表明企業(yè)欠誰的錢，是需要償還的；所有者權(quán)益不需要付利息但可參加分紅，負(fù)債則需要付利息但不可參加分紅；在企業(yè)破產(chǎn)清算時，債權(quán)人擁有優(yōu)先清償權(quán)，而投資者只能享有清償所有負(fù)債后的剩余財產(chǎn)。

②所有者權(quán)益在性質(zhì)上體現(xiàn)為所有者對企業(yè)資產(chǎn)的剩余利益，在數(shù)量上體現(xiàn)為資產(chǎn)減去負(fù)債后的余額，包括實(shí)收資本、資本公積、盈余公積、未分配利潤四個項(xiàng)目。

實(shí)收資本是指投資人投入企業(yè)的各種資產(chǎn)的價值，在一般情況下無須償還，可以長期周轉(zhuǎn)使用。

資本公積是指由投資者投入但不能構(gòu)成實(shí)收資本，或從其他來源取得，由所有投資者共同享有的資金，它可以用于轉(zhuǎn)增資本。

盈余公積是指企業(yè)按照規(guī)定從凈利潤中提取的各種積累資金，主要用于發(fā)展生產(chǎn)和企業(yè)職工福利設(shè)施的支出。

未分配利潤是企業(yè)留待以后年度進(jìn)行分配的結(jié)存利潤，盈余公積和未分配利潤統(tǒng)稱為留存收益。（四）收入1、定義：收入是指企業(yè)在日?；顒又行纬傻?、會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。一般情況下，收入有三種來源：

一是對外銷售商品；二是提供勞務(wù)；三是讓渡資產(chǎn)的使用權(quán)。

2、特征：①收入要能用貨幣計量，且有據(jù)可查，必須與相關(guān)費(fèi)用匹配。

②收入包括主營業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入。

主營業(yè)務(wù)收入是指企業(yè)在其主要的經(jīng)營活動中所獲得的收入，主要經(jīng)營活動可根據(jù)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照上規(guī)定的主要業(yè)務(wù)范圍來確定。其他業(yè)務(wù)收入是指主營業(yè)務(wù)以外的其他日常活動所取得的收入，如原材料銷售、包裝物出租等。

（五）費(fèi)用1、定義：費(fèi)用是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出。費(fèi)用與收入相配比，即為企業(yè)經(jīng)營活動中所取得的盈利，若費(fèi)用增長而收入不變，所有者權(quán)益就會減少。

費(fèi)用按照與收入的關(guān)系分為營業(yè)（生產(chǎn)）成本和期間費(fèi)用兩部分。

①營業(yè)（生產(chǎn)）成本是指所銷售商品的成本，或者所提供勞務(wù)的成本，包括主營業(yè)務(wù)成本和其他業(yè)務(wù)成本。

②期間費(fèi)用包括管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用和財務(wù)費(fèi)用。

管理費(fèi)用是企業(yè)行政管理部門為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動而發(fā)生的各種費(fèi)用。

銷售費(fèi)用是企業(yè)在銷售商品、提供勞務(wù)等日?；顒又邪l(fā)生的除營業(yè)成本以外的各項(xiàng)費(fèi)用以及專設(shè)銷售機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

財務(wù)費(fèi)用是企業(yè)籌集生產(chǎn)經(jīng)營活動所需資金而發(fā)生的費(fèi)用。

（六）利潤1、定義：利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果，利潤包括收入減去費(fèi)用后的凈額，直接計入當(dāng)期利潤的利得和損失等。企業(yè)利潤集中反映生產(chǎn)經(jīng)營活動各方面的業(yè)績，表明企業(yè)經(jīng)營盈虧的情況，是企業(yè)最終的財務(wù)成果，也是衡量企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的重要綜合指標(biāo)。

直接計入當(dāng)期利潤的利得和損失，是指應(yīng)當(dāng)計入當(dāng)期損益、會導(dǎo)致所有者權(quán)益發(fā)生增減變動的、與所有者投入資本或者向所有者分配利潤無關(guān)的利得或者損失。

利潤金額取決于收入和費(fèi)用、直接計入當(dāng)期利潤的利得和損失金額的計量。二、會計要素的計量1、定義：將符合條件的要素登記入賬，并確定金額的過程。2、內(nèi)容：（一）歷史成本歷史成本，又稱為實(shí)際成本，就是取得或制造某項(xiàng)財產(chǎn)物資時所實(shí)際支付的現(xiàn)金或其他等價物。

基于經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際成本，而不考慮隨后市場價格變化的影響。如固定資產(chǎn)采用歷史成本記賬。

（二）重置成本（現(xiàn)時成本）就是現(xiàn)在重新購置同樣資產(chǎn)或重新制造同樣產(chǎn)品所需的全部成本。如盤盈的固定資產(chǎn)采用重置成本記賬。（三）可變現(xiàn)凈值是指在日?；顒又校灶A(yù)計售價減去進(jìn)一步加工成本和預(yù)計銷售費(fèi)用以及相關(guān)稅費(fèi)后的凈值。教學(xué)過程計算公式：存貨可變現(xiàn)凈值=存貨估計售價-完工估計將發(fā)生的成本-估計銷售費(fèi)用—相關(guān)稅金不考慮貨幣時間價值，存貨一般采用可變現(xiàn)價值記賬。

（四）現(xiàn)值，就是一筆資金按規(guī)定的折現(xiàn)率，折算成現(xiàn)在或指定起始日期的數(shù)值?？紤]貨幣時間價值，（五）公允價值亦稱公允市價、公允價格。熟悉市場情況的買賣雙方在公平交易的條件下和自愿的情況下所確定的價格，或無關(guān)聯(lián)的雙方在公平交易的條件下一項(xiàng)資產(chǎn)可以被買賣或者一項(xiàng)負(fù)債可以被清償?shù)某山粌r格。鞏固新課：可采用提問、練習(xí)等方式鞏固本節(jié)內(nèi)容。練習(xí)：1、下列不屬于費(fèi)用的是（）A管理費(fèi)用B財務(wù)費(fèi)用C銷售費(fèi)用D制造費(fèi)用2、固定資產(chǎn)采用的計量基礎(chǔ)是（）A歷史成本B重置成本C現(xiàn)值D可變現(xiàn)凈值3、下列屬于所有者權(quán)益類科目的是（）A銀行存款B短期借款C應(yīng)收賬款D利潤分配4、三年前，幾個人合伙創(chuàng)建了一家公司，共籌資400萬元（其中合伙人投資300萬元，從銀行借款100萬元），用以建廠房、買設(shè)備和材料，形成企業(yè)的資產(chǎn)。經(jīng)過兩年的苦心經(jīng)營，企業(yè)已擁有資產(chǎn)600萬元，需要償還各種債務(wù)200萬元，試計算，企業(yè)的凈資產(chǎn)為多少？企業(yè)的留存收益又是多少？三、課堂小結(jié)掌握：1、會計六大要素的定義、特征和包括的內(nèi)容。2、會計要素計量的定義，適用的范圍。布置作業(yè)1、舉例說明你對資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益三個會計要素的認(rèn)識。 2、舉例說明你對收入、費(fèi)用、利潤三個會計要素的認(rèn)識。板書設(shè)計會計要素及計量會計要素的確認(rèn)（—）資產(chǎn)（二）負(fù)債（三）所有者權(quán)益（四）收入（五）費(fèi)用（六）利潤二、會計要素的計量（一）歷史成本歷史成本（二）重置成本（三）可變現(xiàn)凈值（四）現(xiàn)值（五）公允價值亦稱公允市價教學(xué)后記由于受學(xué)生所學(xué)知識和“基礎(chǔ)會計學(xué)”課程內(nèi)容的限制，會計要素在“基礎(chǔ)會計學(xué)”課程中，容易無法讓學(xué)生深透的理解。授課中應(yīng)力求簡明易懂、深入淺出。課時計劃第三周星期四第1、2節(jié)2014年9月18日課題會計科目教學(xué)目標(biāo)1、掌握會計科目有關(guān)知識；2、靈活運(yùn)用會計科目到會計實(shí)務(wù)中。教材分析重點(diǎn)會計科目五大類型及內(nèi)容難點(diǎn)能熟練區(qū)分五大會計科目，并能運(yùn)用到實(shí)際工作中教法在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，運(yùn)用問題解決式教法，師生交談法，圖像信號法，問答式，課堂討論法教具教學(xué)過程一、課題引入：教師創(chuàng)設(shè)問題情景（創(chuàng)設(shè)情景：A、教師演示實(shí)驗(yàn)。B、使用多媒體模擬一些比較有趣、與生活實(shí)踐比較有關(guān)的事例。）激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生提出接下去要研究的問題。

二、新課教學(xué)：（一）、會計科目1、定義：是對會計要素進(jìn)行分類的項(xiàng)目，是對資金運(yùn)動進(jìn)行的第三層次伯劃分。如：資金運(yùn)動——會計對象——會計要素——會計科目具有的重要意義：⑴是復(fù)式記賬的基礎(chǔ)；⑵是編制記賬憑證的基礎(chǔ)；⑶為成本計算與財產(chǎn)清查提供了前提條件；⑷為編制會計報表白日提供了方便。（二）會計科目的分類1、會計科目按其歸屬的會計要素不同，分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本和損益五大類。資產(chǎn)類：分為流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn)科目：祥見P25如預(yù)付賬款和待處理財產(chǎn)損溢負(fù)債類：分為流動負(fù)債和非流動負(fù)債科目：祥見P25如預(yù)收賬款所有者權(quán)益類：成本類：如生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用和勞務(wù)成本損益類：….收入、….成本…支出和管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用、財務(wù)費(fèi)用和所得稅費(fèi)用2、.會計科目按其所提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系不同，分為總分類科目和明細(xì)分類科目。總分類科目：一級科目或總賬科目，如庫存商品、原材料；明細(xì)科目：明細(xì)科目，如生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本（總分類科目）（明細(xì)科目）注意：并不是所有總分類科目都有明細(xì)科目，如“庫存現(xiàn)金”是沒有明細(xì)科目的?！纠}5·單選題】會計科目按其所(

)不同分為總分類科目和明細(xì)分類科目。教學(xué)過程A.反映的會計對象B.歸屬的會計要素C.提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系D．反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)

【答案】C會計科目按照其所提供的信息的詳細(xì)程度不同及其統(tǒng)馭關(guān)系不同，可以分為總分類科目和明細(xì)分類科目。

注意：總分類科目是對會計要素具體內(nèi)容進(jìn)行總括分類、提供總括信息的會計科目。明細(xì)分類科目是對總分類科目作進(jìn)一步分類、提供更詳細(xì)更具體會計信息的科目。對于明細(xì)科目較多的總賬科目，可在總分類科目與明細(xì)科目之間設(shè)置二級或多級科目。

例：原材料———木板———紅木

總分類科目二級科目三級科目

（一級科目）

【要點(diǎn)】

(1)并不是所有的科目都有二級科目、三級科目；

(2)科目一般分到三級，不是越多越好；

(3)二級科目和三級科目統(tǒng)稱為明細(xì)科目。

【鏈接】總分類科目和明細(xì)分類科目的關(guān)系：

總分類科目概括地反映會計對象的具體內(nèi)容，明細(xì)分類科目詳細(xì)反映會計對象的具體內(nèi)容。總分類科目對明細(xì)分類科目具有統(tǒng)馭和控制作用，而明細(xì)分類科目是對總分類科目的補(bǔ)充和說明?！纠}6·多選題】以下屬于按反映經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的性質(zhì)不同進(jìn)行分類的有(

)。

A.明細(xì)分類科目

B．總分類科目

C．損益類

D．成本類

【答案】CD3、會計科目的設(shè)置原則（注意多選題P書24）表2-1會計科目的設(shè)置原則合合法性原則企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照國家財政部門制定的會計制度法規(guī)中規(guī)定的會計科目來設(shè)置本企業(yè)適用的會計科目；

企業(yè)可以根據(jù)自身的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，在不影響會計核算要求，以及對外提供統(tǒng)一報表的前提下，自行增設(shè)、減少或合并某些會計科目。（會考判斷題）相關(guān)性原則設(shè)置會計科目，應(yīng)當(dāng)為提供有關(guān)各方所需要的會計信息服務(wù)，要滿足有關(guān)各方對其財務(wù)報告的要求實(shí)用性原則企業(yè)在合法性的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)置符合企業(yè)實(shí)際情況的會計科目。練習(xí)：判斷1、所有的科目都有明細(xì)科目。2、制造費(fèi)用和管理費(fèi)用是損益類科目。教學(xué)過程3、企業(yè)可以根據(jù)自身的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，自行增設(shè)、減少或合并某些會計科目。4、會計科目是對會計要素進(jìn)一步分類，是對資金運(yùn)動進(jìn)行第三層的劃分?！径噙x】下列屬于成本類科目的是()A生產(chǎn)成本B主營業(yè)務(wù)成本C制造費(fèi)用D銷售費(fèi)用答案：AC解析：BD屬于損益類科目【單選】下列屬于所有者權(quán)益類科目的是()。A.銀行存款B.短期借款C.應(yīng)收賬款D.利潤分配答案：D三、小結(jié)掌握：1、會計科目的定義和作用。2、會計科目按內(nèi)容分類的五大類，每個類別包括的科目；按詳細(xì)程度分類的兩大類的關(guān)系。3、會計科目設(shè)置的原則布置作業(yè)作業(yè)：習(xí)題冊及試卷板書設(shè)計（一）、會計科目（二）會計科目的分類1、會計科目按其歸屬的會計要素不同，2、.會計科目按其所提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系不同，3、會計科目的設(shè)置原則教學(xué)后記1、課堂反饋，遷移知識（最好遷移到與生活有關(guān)的例子）。讓學(xué)生分析有關(guān)的問題，實(shí)現(xiàn)知識的升華、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的再次創(chuàng)新。2、課后反饋，延續(xù)創(chuàng)新。通過課后練習(xí)，學(xué)生互改作業(yè)，課后研實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外的綜合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新精神的延續(xù)課時計劃第3周星期五第1、2節(jié)2014年9月19日課題會計科目教學(xué)目標(biāo)1、掌握會計科目有關(guān)知識；2、靈活運(yùn)用會計科目到會計實(shí)務(wù)中。教材分析重點(diǎn)會計科目五大類型及內(nèi)容難點(diǎn)能熟練區(qū)分五大會計科目，并能運(yùn)用到實(shí)際工作中教法學(xué)導(dǎo)式討論教學(xué)法圖像信號法，問答式，課堂討論法。教具多媒體教學(xué)過程導(dǎo)入新課：帶領(lǐng)大家回顧會計六大要素的名稱和內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)們思考六大要素是對會計對象的分類，如果要再對會計對象的具體內(nèi)容進(jìn)行分類該如何分？如：企業(yè)的廠房、機(jī)器設(shè)備等都是企業(yè)的資產(chǎn)，而且是固定資產(chǎn)的實(shí)物形態(tài)，為了反映其增減變動情況，根據(jù)管理的要求，就要將其歸為一類，設(shè)置“固定資產(chǎn)”科目，從而引出會計科目的概念。講授新課：會計科目1、定義：是對會計要素進(jìn)行分類的項(xiàng)目，是對資金運(yùn)動進(jìn)行的第三層次伯劃分。如：資金運(yùn)動——會計對象——會計要素——會計科目具有的重要意義：⑴是復(fù)式記賬的基礎(chǔ)；⑵是編制記賬憑證的基礎(chǔ)；⑶為成本計算與財產(chǎn)清查提供了前提條件；⑷為編制會計報表白日提供了方便。會計科目的分類（一）會計科目按其歸屬的會計要素不同，分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本和損益五大類。資產(chǎn)類：分為流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn)科目：祥見P25如預(yù)付賬款和待處理財產(chǎn)損溢負(fù)債類：分為流動負(fù)債和非流動負(fù)債科目：祥見P25如預(yù)收賬款所有者權(quán)益類：成本類：如生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用和勞務(wù)成本損益類：….收入、….成本…支出和管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用、財務(wù)費(fèi)用和所得稅費(fèi)用（二）.會計科目按其所提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系不同，分為總分類科目和明細(xì)分類科目?？偡诸惪颇浚阂患壙颇炕蚩傎~科目，如庫存商品、原材料；教學(xué)過程明細(xì)科目：明細(xì)科目，如生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本（總分類科目）（明細(xì)科目）注意：并不是所有總分類科目都有明細(xì)科目，如“庫存現(xiàn)金”是沒有明細(xì)科目的?！纠}5·單選題】會計科目按其所(

)不同分為總分類科目和明細(xì)分類科目。

A.反映的會計對象B.歸屬的會計要素C.提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系D．反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)

【答案】C會計科目按照其所提供的信息的詳細(xì)程度不同及其統(tǒng)馭關(guān)系不同，可以分為總分類科目和明細(xì)分類科目。

注意：總分類科目是對會計要素具體內(nèi)容進(jìn)行總括分類、提供總括信息的會計科目。明細(xì)分類科目是對總分類科目作進(jìn)一步分類、提供更詳細(xì)更具體會計信息的科目。對于明細(xì)科目較多的總賬科目，可在總分類科目與明細(xì)科目之間設(shè)置二級或多級科目。

例：原材料———木板———紅木

總分類科目二級科目三級科目

（一級科目）【要點(diǎn)】

(1)并不是所有的科目都有二級科目、三級科目；

(2)科目一般分到三級，不是越多越好；

(3)二級科目和三級科目統(tǒng)稱為明細(xì)科目。

【鏈接】總分類科目和明細(xì)分類科目的關(guān)系：

總分類科目概括地反映會計對象的具體內(nèi)容，明細(xì)分類科目詳細(xì)反映會計對象的具體內(nèi)容?？偡诸惪颇繉γ骷?xì)分類科目具有統(tǒng)馭和控制作用，而明細(xì)分類科目是對總分類科目的補(bǔ)充和說明?！纠}6·多選題】以下屬于按反映經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的性質(zhì)不同進(jìn)行分類的有(

)。

A.明細(xì)分類科目

B．總分類科目

C．損益類

D．成本類

【答案】CD3、會計科目的設(shè)置原則（注意多選題P書24）表2-1會計科目的設(shè)置原則合合法性原則企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照國家財政部門制定的會計制度法規(guī)中規(guī)定的會計科目來設(shè)置本企業(yè)適用的會計科目；

企業(yè)可以根據(jù)自身的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，在不影響會計核算要求，以及對外提供統(tǒng)一報表的前提下，自行增設(shè)、減少或合并某些會計科目。（會考判斷題）相關(guān)性原則設(shè)置會計科目，應(yīng)當(dāng)為提供有關(guān)各方所需要的會計信息服務(wù)，要滿足有關(guān)各方對其財務(wù)報告的要求實(shí)用性原則企業(yè)在合法性的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)置符合企業(yè)實(shí)際情況的會計科目。教學(xué)過程練習(xí)：判斷1、所有的科目都有明細(xì)科目。2、制造費(fèi)用和管理費(fèi)用是損益類科目。企業(yè)可以根據(jù)自身的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，自行增設(shè)、減少或合并某些會計科目。會計科目是對會計要素進(jìn)一步分類，是對資金運(yùn)動進(jìn)行第三層的劃分。【多選】下列屬于成本類科目的是()A生產(chǎn)成本B主營業(yè)務(wù)成本C制造費(fèi)用D銷售費(fèi)用答案：AC解析：BD屬于損益類科目【單選】下列屬于所有者權(quán)益類科目的是()。A.銀行存款B.短期借款C.應(yīng)收賬款D.利潤分配答案：D小結(jié)掌握：1、會計科目的定義和作用。2、會計科目按內(nèi)容分類的五大類，每個類別包括的科目；按詳細(xì)程度分類的兩大類的關(guān)系。3、會計科目設(shè)置的原則布置作業(yè)作業(yè)：習(xí)題冊及試卷板書設(shè)計會計科目會計科目的分類（一）會計科目按其歸屬的會計要素不同（二）.會計科目按其所提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系不同教學(xué)后記1、課堂反饋，遷移知識（最好遷移到與生活有關(guān)的例子）。讓學(xué)生分析有關(guān)的問題，實(shí)現(xiàn)知識的升華、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的再次創(chuàng)新。2、課后反饋，延續(xù)創(chuàng)新。通過課后練習(xí)，學(xué)生互改作業(yè)，課后研實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外的綜合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新精神的延續(xù)。課時計劃第4周星期四第1、2節(jié)2014年9月25日課題會計等式教學(xué)目標(biāo)1、掌握會計基本等式；2、分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后引起會計要素的增減，但不影響等式的司恒等關(guān)系。教材分析重點(diǎn)分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生對會計要素的影響難點(diǎn)分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生對會計要素的影響教法情境教學(xué)、歸納法、啟發(fā)式、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)教具多媒體教學(xué)過程導(dǎo)入新課：我們知道，創(chuàng)辦任何一個企業(yè)都必須籌集一定數(shù)額的資本金，這些資金我們可以通過吸收別人投資獲得，也可以通過負(fù)債方式取得；然后再根據(jù)本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的需要，購置必要的廠房、設(shè)備、原材料等資產(chǎn)，才能開展正常的經(jīng)濟(jì)活動。企業(yè)的這些資產(chǎn)一方面表現(xiàn)為特定的物質(zhì)實(shí)體存在形式，如：現(xiàn)金、固定資產(chǎn)等；另一方面又表現(xiàn)為相應(yīng)的要求權(quán)，即這些資產(chǎn)是如何取得的，為誰所有，比如：向別人借錢要支付利息、吸收別人投資要給人家分紅等。人們常把對資產(chǎn)的要求權(quán)稱為權(quán)益。由此可見，資產(chǎn)與權(quán)益是同一資金的兩個方面，而且在總額上有一種必然的相等關(guān)系，即資產(chǎn)=權(quán)益或資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益。講授新課：會計等式1、定義：是反映各會計要素之間平衡關(guān)系的計算公式，它是制定各項(xiàng)會計核算方法的理論基礎(chǔ)，從實(shí)質(zhì)上看，會計等式揭示了會計主體的產(chǎn)權(quán)關(guān)系、基本財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。（一）、資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益1、會計恒等式資產(chǎn)=權(quán)益特別注意：資產(chǎn)與權(quán)益的恒等關(guān)系，是復(fù)式記賬法的理論基礎(chǔ)，也是企業(yè)編制資產(chǎn)負(fù)債表的依據(jù)。注意：“權(quán)益”是由“債權(quán)****益”(負(fù)債)和“所有者權(quán)益”兩部分構(gòu)成，(即“債權(quán)****益”(負(fù)債)和“所有者權(quán)益”統(tǒng)稱為“權(quán)益”)。(二)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對會計等式的影響1、對“資產(chǎn)=權(quán)益”等式的影響(1)資產(chǎn)與權(quán)益同時等額增加即：等式兩邊同增，增加金額相等，不破壞會計基本等式?！纠?-1】甲企業(yè)收到投資者追加的投資100000元，款項(xiàng)存入銀行。教學(xué)過程分析：該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生使企業(yè)的資產(chǎn)方(銀行存款)增加100000元，即等式左邊的資產(chǎn)增加了100000元，同時使等式右邊的權(quán)益方(實(shí)收資本)也增加100000元。由于資產(chǎn)與權(quán)益同時等額增加，沒有改變會計基本等式的平衡關(guān)系。(2)資產(chǎn)方等額有增有減，權(quán)益不變即：資產(chǎn)方項(xiàng)目之間的此增彼減，但資產(chǎn)總額與權(quán)益總額例3-2】1月15日，甲企業(yè)用銀行存款20000元購入一批原材料。分析：該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，使企業(yè)的資產(chǎn)方一項(xiàng)資產(chǎn)(原材料)增加20000元，而另一項(xiàng)資產(chǎn)(銀行存款)減少了20000元，等式左邊一增一減，且增減金額相等。資產(chǎn)內(nèi)部發(fā)生增減變動，但資產(chǎn)總額不變，權(quán)益總額也不變，會計等式仍然保持平衡。(3)資產(chǎn)與權(quán)益同時等額減少即：等式兩邊同減，減少金額相等)，不破壞會計基本等式。【例3-3】甲企業(yè)用銀行存款歸還所欠乙企業(yè)的貨款10000元。分析：該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，使企業(yè)資產(chǎn)方(銀行存款)減少了10000元，使權(quán)益方(應(yīng)付賬款)減少了10000元。等式兩邊資產(chǎn)與權(quán)益等額減少10000元，等式仍然成立。(4)權(quán)益方等額有增有減，資產(chǎn)不變即：等式右邊此增彼減，增加減少金額相等，不破壞會計基本等式?！纠?-4】甲企業(yè)經(jīng)批準(zhǔn)同意以資本公積20000000元轉(zhuǎn)增實(shí)收資本。分析：該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，使權(quán)益方(資本公積)減少了20000000元，而實(shí)收資本增加了20000000元，權(quán)益方一個項(xiàng)目增加，另一個項(xiàng)目減少，增加和減少金額相等，權(quán)益總額不變，不破壞會計基本等式。2、對“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”等式的影響(1)資產(chǎn)和負(fù)債要素同時等額增加;例如：正大公司從銀行取得6個月期借款100000元，存入公司存款賬戶。(2)資產(chǎn)和負(fù)債要素同時等額減少;例如：正大公司以銀行存款10000元償還前欠某單位賬款。(3)資產(chǎn)和所有者權(quán)益要素同時等額增加;例如：正大公司收到投資方投入的設(shè)備一臺，投資合同約定其價值30000元(假定該約定價值公允)。(4)資產(chǎn)和所有者權(quán)益要素同時等額減少;例如：正大公司按規(guī)定辦妥減資手續(xù)，退還某投資方的投資50000元，以銀行存款支付。(5)資產(chǎn)要素內(nèi)部項(xiàng)目等額有增有減，負(fù)債和所有者權(quán)益要素不變;例如：正大公司從銀行提取現(xiàn)金2000元，以備零星開支之用。(6)負(fù)債要素內(nèi)部項(xiàng)目等額有增有減，資產(chǎn)和所有者權(quán)益要素不變;例如：正大公司開出并承兌面值為20000元的商業(yè)匯票一份，抵付前欠某單位貨款。(7)所有者權(quán)益要素內(nèi)部項(xiàng)目等額有增有減，資產(chǎn)和負(fù)債要素不變;例如：正大公司按規(guī)定辦妥增資手續(xù)后，將資本公積20000元轉(zhuǎn)增實(shí)收資本。(8)負(fù)債要素增加，所有者權(quán)益要素等額減少，資產(chǎn)要素不變;例如：正大公司按規(guī)定分配給投資者利潤50000元，款項(xiàng)尚未支付。(9)負(fù)債要素減少，所有者權(quán)益要素等額增加，資產(chǎn)要素不變;教學(xué)過程歸納：經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益第一種類型增加增加

第二種類型減少減少

第三種類型增加

增加第四種類型減少

減少第五種類型增加、減少

第六種類型

增加、減少

第七種類型

增加、減少第八種類型

增加減少第九種類型

減少增加小結(jié)：每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，都必然引起會計等式的一方或雙方有關(guān)項(xiàng)目相互聯(lián)系地發(fā)生等量變化，即當(dāng)涉及會計等式的一方時，有關(guān)項(xiàng)目的數(shù)額發(fā)生相反方向等額變動;而當(dāng)涉及會計等式的兩方時，有關(guān)項(xiàng)目的數(shù)額必然會發(fā)生相同方向的等額變動，但始終不會打破會計等式的平衡關(guān)系。【例題10·多選題】下列交易或事項(xiàng)中，會使企業(yè)的資產(chǎn)與負(fù)債同時等額增加的有()。A.購入生產(chǎn)用設(shè)備一臺，款尚未支付B.收到投資者投入的一項(xiàng)專利權(quán)C.從銀行取得3年期借款，存入銀行存款賬戶D.用商業(yè)承兌匯票購入原材料一批【答案】ACD二、收入-費(fèi)用=利潤企業(yè)一定時期所獲得的收入扣除所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用后的余額，即表現(xiàn)為利潤。用公式表示：“收入-費(fèi)用=利潤”(又稱第二會計等式)收入、費(fèi)用和利潤之間的上述關(guān)系也是企業(yè)編制利潤表的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，由于收入不包括處置固定資產(chǎn)凈收益、固定資產(chǎn)盤盈、出售無形資產(chǎn)收益等，費(fèi)用也不包括處置固定資產(chǎn)凈損失、自然災(zāi)害損失等，所以，收入減去費(fèi)用，并經(jīng)過調(diào)整后，才等于利潤。1.企業(yè)成立之初或會計期初：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益2.會計期間內(nèi)：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+利潤資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費(fèi)用)3.會計期末：恢復(fù)為基本等式的形式，即：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益小結(jié)掌握：1、會計等式的定義、特征和包括的內(nèi)容。2、分析業(yè)務(wù)發(fā)生對會計要素影響，而不影響等式恒等關(guān)系。布置作業(yè)作業(yè)：習(xí)題冊及試卷板書設(shè)計會計等式（一）、資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益(二)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對會計等式的影響1、對“資產(chǎn)=權(quán)益”等式的影響2、對“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”等式的影響二、收入-費(fèi)用=利潤教學(xué)后記本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生熟練掌握會計要素的分類基礎(chǔ)上設(shè)計的，可大量運(yùn)用具體實(shí)例講解會計恒等式的應(yīng)用；通過典型例題，幫助學(xué)生理解會計基本等式，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生是否影響會計等式的平衡，加深印象；重點(diǎn)板書會計恒等式的應(yīng)用實(shí)例，并初步引入“會計報表雛形”。課時計劃第4周星期五第1、2節(jié)2014年9月26日課題復(fù)式記賬教學(xué)目標(biāo)1、掌握復(fù)式記賬概念、特點(diǎn)及基本要素。2、掌握借貸記賬法概念、賬戶結(jié)構(gòu)教材分析重點(diǎn)掌握復(fù)式記賬概念、特點(diǎn)及基本要素和借貸記賬法概念、賬戶結(jié)構(gòu)難點(diǎn)借貸記賬法在實(shí)際工作的應(yīng)用教法結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，并給出學(xué)生業(yè)務(wù)題讓學(xué)生邊聽邊練。教具多媒體教學(xué)過程導(dǎo)入新課：我們已經(jīng)知道了經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生會引起某些會計要素項(xiàng)目發(fā)生增減變動，也明確了這數(shù)量上的變動應(yīng)當(dāng)在賬戶中加以記錄。怎么記呢？這就是我們今天要講的記賬方法問題。新課講授：一、復(fù)式記賬法定義：⑴以資產(chǎn)與權(quán)益平衡關(guān)系作為記賬基礎(chǔ)；⑵在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的會計科目；⑶反映資金運(yùn)動變化結(jié)果。2、復(fù)式記賬法的特點(diǎn)、種類

特點(diǎn)：（1）可以了解每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈，全面了解經(jīng)濟(jì)活動的過程和結(jié)果

（2）可以對賬戶記錄的結(jié)果進(jìn)行試算平衡，以檢查賬戶記錄的正確性。

種類：借貸記賬法、增減記賬法、收付記賬法（資金、現(xiàn)金、實(shí)物）3、復(fù)式記賬法的基本要素：（1）平衡原理，不同的的復(fù)式記賬法以不同的等式為平平衡；（2）記賬符號，不同的復(fù)式記賬法具有不同的記賬符號；（3）記賬規(guī)則，不同的記賬法具有不同的規(guī)則性（4）試算平衡方法。二、借貸記賬法（一）借貸記賬法的概念借貸記賬法是指以“借”、“貸”為記賬符號，對每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中以相反的方向、相等的金額全面地進(jìn)行記錄的一種復(fù)式記賬法。（二）借貸記賬法的記賬符號借貸記賬法用“借”、“貸”作為記賬符號，將賬戶左方稱為借方，右方稱為貸方?！敖琛北硎驹黾舆€是“貸”表示增加，取決于賬戶的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)。（三）借貸記賬法的會計賬戶結(jié)構(gòu)教學(xué)過程經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)最終是要根據(jù)記賬憑證登記到賬簿中去的，賬簿是有具體化的格式的，我們先看張圖片：1.資產(chǎn)類賬戶的結(jié)構(gòu)資產(chǎn)類科目的結(jié)構(gòu)是，科目的借方記錄資產(chǎn)的增加額，貸方記錄資產(chǎn)的減少額。資產(chǎn)類科目期末如有余額，應(yīng)該在借方。資產(chǎn)類賬戶期末余額=期初余額+本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額借方(資產(chǎn)類、成本類)賬戶名稱貸方期初余額:xxx本期增加額:xxx本期減少額:xxx(本期借方發(fā)生額)(本期貸方發(fā)生額)本期發(fā)生額合計:xxx本期發(fā)生額合計:xxx期末余額:xxx2.負(fù)債及所有者權(quán)益類賬戶的結(jié)構(gòu)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”會計等式，決定了負(fù)債及所有者權(quán)益類科目的結(jié)構(gòu)與資產(chǎn)類科目的結(jié)構(gòu)正好相反，其貸方登記負(fù)債及所有者權(quán)益的增加額，借方登記負(fù)債及所有者權(quán)益的減少額。同樣，負(fù)債及所有者權(quán)益的余額，一般應(yīng)為貸方余額。負(fù)債及所有者權(quán)益類科目的內(nèi)部關(guān)系如下式，也是計算其期末余額的公式：負(fù)債及所有者權(quán)益類賬戶期末余額=期初余額+本期貸方發(fā)生額-本期借方發(fā)生額借方（負(fù)債及所有者權(quán)益類）賬戶名稱貸方期初余額：xxx本期減少額(本期本期增加額(本借方發(fā)生額):xxx期貸方發(fā)生額):xxx本期發(fā)生額合計:xxx本期發(fā)生額合計:xxx期末余額:xx3.成本類賬戶的結(jié)構(gòu)成本類科目的結(jié)構(gòu)與資產(chǎn)類科目的結(jié)構(gòu)一致，其內(nèi)部關(guān)系也相同。即成本類賬戶的借方登記成本的增加額，貸方登記成本的減少額，期末若有余額，應(yīng)在借方。4.損益類賬戶的結(jié)構(gòu)損益類賬戶包括收入類科目和費(fèi)用類科目。收入的取得和費(fèi)用的發(fā)生，最終會導(dǎo)致所有者權(quán)益發(fā)生變化。收入的增加是所有者權(quán)益增加的因素，費(fèi)用的增加是所有者權(quán)益減少的因素。教學(xué)過程收入類賬戶的結(jié)構(gòu)與所有者權(quán)益類賬戶的結(jié)構(gòu)基本相同，費(fèi)用類賬戶的結(jié)構(gòu)與所有者權(quán)益類賬戶的結(jié)構(gòu)相反，與資產(chǎn)類賬戶的結(jié)構(gòu)類似。①收入類賬戶的結(jié)構(gòu)。收入類賬戶期末通常沒有余額。②費(fèi)用類賬戶的結(jié)構(gòu)。費(fèi)用類賬戶期末通常沒有余額。練習(xí)：【例題·多選題】（2010年）借貸記賬法中，“借”表示（）。A.資產(chǎn)增加B.負(fù)債減少C.所有者權(quán)益增加D.費(fèi)用減少正確答案：AB【例題·判斷題】復(fù)式記賬法就是以資產(chǎn)與權(quán)益平衡關(guān)系作為記賬基礎(chǔ)在兩個或兩個以上的會計科目登記反映資金運(yùn)動變化結(jié)果。正確答案：錯，因?yàn)樵趦蓚€或兩個以上相互聯(lián)系的會計科目。小結(jié)掌握：1、復(fù)式記賬法的定義、符號。2、復(fù)式記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)。布置作業(yè)作業(yè)：習(xí)題冊及試卷板書設(shè)計二、借貸記賬法一、復(fù)式記賬法（一）借貸記賬法的概念（二）借貸記賬法的記賬符號（三）借貸記賬法的會計賬戶結(jié)構(gòu)教學(xué)后記本次課要大量的板書，即多媒體課件，顯示賬戶的結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)的類型。力求運(yùn)用形象化教學(xué)闡述借貸記賬法記賬規(guī)則的具體運(yùn)用，進(jìn)一步理解會計恒等式。課時計劃第6周星期四第1、2節(jié)2014年10月9日課題科目的對應(yīng)關(guān)系及會計分錄教學(xué)目標(biāo)1、了解會計科目的對應(yīng)關(guān)系；2、掌握會計分錄的定義、包括的內(nèi)容及編制步驟。3、掌握借貸記賬法的試算平衡定義及試算的內(nèi)容。教材分析重點(diǎn)1、掌握會計分錄的定義、包括的內(nèi)容及編制步驟。2、掌握借貸記賬法的試算平衡定義及試算的內(nèi)容難點(diǎn)借貸記賬法在實(shí)際會計實(shí)務(wù)中的應(yīng)用。教法結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，并給出學(xué)生業(yè)務(wù)題讓學(xué)生邊聽邊練。教具多媒體教學(xué)過程導(dǎo)入新課：我們已經(jīng)知道了經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生會引起某些會計要素項(xiàng)目發(fā)生增減變動，也明確了這數(shù)量上的變動應(yīng)當(dāng)在賬戶中加以記錄。怎么記呢？這就是我們今天要講的記賬方法問題。新課講授：會計科目的對應(yīng)關(guān)系定義：在借貸記賬法下，對每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄所形成的這種“借”記科目和“貸”記科目之間的聯(lián)系。會計分錄1、定義：標(biāo)明其應(yīng)借應(yīng)貸科目及金額的記錄。借：××科目××貸：××科目××2、包括內(nèi)容：①記賬符號：借方和貸方；②涉及兩個或兩個以上的科目名稱；③借貸雙方相等金額3、會計分錄的分類按照所涉及賬戶的多少，分為簡單會計分錄和復(fù)合會計分錄。①.簡單會計分錄指只涉及一個賬戶借方和另一個賬戶貸方的會計分錄，即一借一貸的會計分錄;②.復(fù)合會計分錄指由兩個以上(不含兩個)對應(yīng)賬戶所組成的會計分錄，即一借多貸、一貸多借或多借多貸的會計分錄。4、會計分錄的編制步驟第一，分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的是資產(chǎn)(費(fèi)用、成本)還是權(quán)益(收入);第二，確定涉及到哪些賬戶，是增加還是減少;第三，確定記入哪個(或哪些)賬戶的借方、哪個(或哪些)賬戶的貸方;第四，編制會計分錄并檢查是否符合記賬規(guī)則。教學(xué)過程例1：華源公司2010年4月5日，獲得嘉華公司追加投資人80000元，存入銀行。借：銀行存款80000貸：實(shí)收資本80000（簡單分錄）例2：華源公司2010年4月18日，購入甲材料一批，價格50000元，以銀行存款支付30000元，余款尚未支付，材料已驗(yàn)收入庫。借：原材料50000貸：銀行存款30000應(yīng)付賬款20000借貸記賬法的試算平衡試算平衡是指根據(jù)資產(chǎn)與權(quán)益的恒等關(guān)系以及借貸記賬法的記賬規(guī)則，檢查所有賬戶記錄是否正確的過程，包括發(fā)生額試算平衡法和余額試算平衡法兩種方法。(1)發(fā)生額試算平衡法。是根據(jù)本期所有賬戶借方余額合計與貸方發(fā)生額合計的恒等關(guān)系，檢驗(yàn)本期發(fā)生額記錄是否正確的方法。公式為：全部賬戶本期借方發(fā)生額合計=全部賬戶本期貸方發(fā)生額合計(2)余額試算平衡法。是根據(jù)本期所有賬戶借方余額合計與貸方余額合計的恒等關(guān)系，檢驗(yàn)本期賬戶記錄是否正確的方法。根據(jù)余額時間不同，又分為期初余額平衡與期末余額平衡兩類。期初余額平衡是期初所有賬戶借方余額合計與貸方余額合計相等，期末余額平衡是期末所有賬戶借方余額合計與貸方余額合計相等。公式為：全部賬戶的借方期初余額合計=全部賬戶的貸方期初余額合計全部賬戶的借方期末余額合計=全部賬戶的貸方期末余額合計實(shí)際工作中，余額試算平衡是通過編制試算平衡表方式進(jìn)行的。在編制試算平衡表時，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①必須保證所有賬戶的發(fā)生額及余額均已記入試算平衡表，包括只有期初余額沒有發(fā)生額的賬戶，以及沒有期初余額但有本期發(fā)生額的賬戶②試算不平衡，肯定賬戶記錄有錯誤，應(yīng)認(rèn)真查找，直到實(shí)現(xiàn)平衡為止，但試算平衡了，并不能說明賬戶記錄絕對正確，因?yàn)橛写隋e誤并不會影響借貸雙方的平衡關(guān)系。如下：漏記某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，借貸同時未記，所以不影響借貸平衡。重記某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，即借貸同時記兩次，所以不影響借貸平衡。對相互對應(yīng)的賬戶都以大于或小于正確金額的數(shù)字進(jìn)行記賬對應(yīng)賬戶的同方向串戶記錯賬戶借貸錯誤巧合，正好抵消。例：華天公司2010年8月31日科目試算平衡表如下：請計算出未知金額？賬戶名稱期初余額本期發(fā)生額期末余額借方貸方借方貸方借方貸方銀行存款20000080000230000（1）原材料60000（2）0100000固定資產(chǎn)（3）（4）0490000應(yīng)付賬款80000100000（5）20000應(yīng)付利潤（6）80000短期借款5000060000（7）應(yīng)付債券30000（8）10000實(shí)收資本（9）（10）170000370000盈余公積200000（11）50000合計660000（12）580000（13）（14）640000教學(xué)過程【例題】1、下列屬于試算平衡公式的是()A.資產(chǎn)類賬戶借方發(fā)生額合計=負(fù)債類賬戶貸方發(fā)生額合計B.資產(chǎn)類賬戶貸方發(fā)生額合計=負(fù)債類賬戶貸方發(fā)生額合計C.本期借方發(fā)生額合計=本期貸方發(fā)生額合計D.期末借方余額合計=期末貸方余額合計答案：CD2、編制試算平衡表時，也包括只有期初余額而沒有本期發(fā)生額的賬戶()答案：對解析：余額的試算平衡試對全部賬戶的余額進(jìn)行驗(yàn)證3、記賬時，將借貸方向記錯，不會影響借貸雙方的平衡關(guān)系()答案：對解析：記賬時，將借貸方向記錯，只要借貸金額相等，不會影響借貸雙方的平衡關(guān)系。小結(jié)掌握：1、復(fù)式記賬法的定義、符號。2、復(fù)式記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)。布置作業(yè)作業(yè)：習(xí)題冊及試卷板書設(shè)計會計科目的對應(yīng)關(guān)系會計分錄1、定義2、包括內(nèi)容：3、會計分錄的編制步驟4、會計分錄的分類借貸記賬法的試算平衡教學(xué)后記本次課要大量的板書，即多媒體課件，顯示賬戶的結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)的類型。力求運(yùn)用形象化教學(xué)闡述借貸記賬法記賬規(guī)則的具體運(yùn)用，進(jìn)一步理解會計恒等式。課時計劃第6周星期五第1、2節(jié)2014年10月10日課題總分類賬與明細(xì)分類賬的平行登記教學(xué)目標(biāo)1、掌握總分類賬與明細(xì)分類賬的關(guān)系；2、掌握總分類賬與明細(xì)分類賬平行登記的要點(diǎn)及實(shí)際操作。教材分析重點(diǎn)總分類賬與明細(xì)分類賬平行登記的要點(diǎn)及實(shí)際操作難點(diǎn)理解總分類賬與所屬明細(xì)分類賬金額相等教法講授、演示講解、講練結(jié)合、師生互動教具多媒體教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)：(1)賬戶的概念和分類(2)借貸記賬法的概念及內(nèi)容(3)會計分錄的概念2.導(dǎo)入賬戶按其所提供信息的詳細(xì)程度分為總分類賬戶及明細(xì)分類賬戶?？偡诸愘~戶與明細(xì)分類賬戶采用怎樣的登記方法，這是我們這一節(jié)所要講的問題。二、新授（一）、總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的關(guān)系1、總分類賬戶對明細(xì)分類賬戶具有統(tǒng)馭控制作用。2、明細(xì)分類賬戶對總分類賬戶具有補(bǔ)充說明作用3、總分類賬戶與其所屬明細(xì)分類賬戶在總金額上應(yīng)當(dāng)相等（二）、總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的平行登記所謂平行登記是指對所發(fā)生的每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都要以會計憑證為依據(jù)，一方面記入有關(guān)總分類賬戶，另一方面記入有關(guān)總分類賬戶所屬的明細(xì)分類賬戶。其登記包括以下四個要點(diǎn)1、所依據(jù)的會計憑證相同例：2013.3.18借：原材料——甲材料2000貸：應(yīng)付賬款——A公司2000分析：根據(jù)這張記賬憑證登記原材料的總賬，又登記甲材料明細(xì)賬2、借貸方向相同會計證3、所屬的會計期間相同，總賬和明細(xì)賬的登記應(yīng)登記在同一個會計期間的賬簿上。4、記入總分類賬戶的金額與記入其所屬明細(xì)分類賬戶的合計金額相等。具體為：總賬賬戶的期初余額=所屬明細(xì)賬戶期初余額合計總賬賬戶的本期發(fā)生額=所屬明細(xì)賬戶本期發(fā)生額合計教學(xué)過程總賬賬戶的期末余額=所屬明細(xì)賬戶期末余額合計例：發(fā)展公司2010年7月初“原材料”總賬借方余額40000元，甲材料24000元，乙材料16000元。2日：借：原材料—甲材料240008日借：生產(chǎn)成本60000—乙材料32000貸：原材料—甲材料36000貸：應(yīng)付賬款—A公司56000—乙材料2400023日：借：原材料—甲材料1200025日借：應(yīng)付賬款—A公司40000—乙材料32000—B公司48000貸：應(yīng)付賬款—B公司44000貸：銀行存款88000借方原材料貸方期初余額：400002日購料：560008日領(lǐng)料：6000023日購料：44000本期發(fā)生額合計:100000本期發(fā)生額合計:60000期末余額:80000借方原材料—甲材料貸方期初余額：240002日購料：240008日領(lǐng)料：3600023日購料：12000本期發(fā)生額合計:360000本期發(fā)生額合計:36000期末余額:24000借方原材料—乙材料貸方期初余額：160002日購料：320008日領(lǐng)料：2400023日購料：32000本期發(fā)生額合計:64000本期發(fā)生額合計:24000期末余額:56000驗(yàn)算：原材料總賬：期末余額80000元，其中明細(xì)賬甲材料為24000元，乙材料為56000元原材料總賬本期借方發(fā)生額為100000元，其中明細(xì)賬甲材料為36000元，乙材料為64000元；原材料總賬本期貸方發(fā)生額為60000元，其中明細(xì)賬甲材料為36000元，乙材料為24000元【例題】【判斷】總分類賬與明細(xì)分類賬的登記應(yīng)同時進(jìn)行。()答案：×解析：總分類賬與明細(xì)分類賬應(yīng)在統(tǒng)一會計期間登記，但不必同時進(jìn)行登記。教學(xué)過程【判斷】平行登記法四個要點(diǎn)中的“期間相同”，是指經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，要在登記總賬的同一天登記相關(guān)的明細(xì)賬()答案：×解析：期間相同是指對每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在記入總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶過程中，可以有先有后，但必須在同一會計期間全部登記入賬。【單選】總分類賬與明細(xì)分類賬平行登記四個要點(diǎn)中的“依據(jù)相同”是指()A總分類賬要根據(jù)明細(xì)分類賬進(jìn)行登記B明細(xì)分類賬要根據(jù)總分類賬進(jìn)行登記C根據(jù)同一會計憑證進(jìn)行登記D由同一人員進(jìn)行登記答案：C解析：登記總賬和明細(xì)賬是同一項(xiàng)業(yè)務(wù)，所以登記時依據(jù)是同一會計憑證?！径噙x】“平行登記”要求對發(fā)生的每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)()。A、既要記入有關(guān)總賬，又要記入有關(guān)總賬所屬的明細(xì)賬B、登記總賬和所屬明細(xì)賬的依據(jù)應(yīng)該相同C、必須在同一天登記總賬和所屬明細(xì)賬D、登記總賬和所屬明細(xì)賬的借貸方向相同答案：ABD（三）小結(jié)點(diǎn)出本節(jié)課要求學(xué)生掌握總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶平行登記的要點(diǎn)：（1）依據(jù)相同

（2）方向相同

（3）期間相同（4）金額相等；同時要掌握總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶平行登記的方法。布置作業(yè)作業(yè)：習(xí)題冊及試卷板書設(shè)計第三節(jié)總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的平行登記（一）、總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的關(guān)系（二）、總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的平行登記1、所依據(jù)的會計憑證相同2、借貸方向相同會計證3、所屬的會計期間相同4、金額相等。教學(xué)后記本次課要重點(diǎn)教授學(xué)生編制會計分錄與試算平衡的技能，把前面所學(xué)知識融會貫通，真正理解并掌握借貸記賬法。課時計劃第7周星期四第1、2節(jié)2014年10月16日課題會計憑證及原始憑證教學(xué)目標(biāo)1、掌握會計憑證的概念和種類。2、掌握原始憑證的種類、基本內(nèi)容、填制要求和審核的內(nèi)容。教材分析重點(diǎn)1、掌握會計憑證的概念和種類。2、掌握原始憑證的種類、基本內(nèi)容、填制要求和審核的內(nèi)容。難點(diǎn)原始憑證的種類、基本內(nèi)容、填制要求和審核的內(nèi)容教法思考探究分析法、解疑綜合歸納法、自主搜索討論法、歸納總結(jié)法。教具多媒體教學(xué)過程引入新課：〖教師引言〗：同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了會計要素和借貸記賬法，今天我們將深入學(xué)習(xí)會計在經(jīng)濟(jì)生活中的重要意義和作用，在會計實(shí)際應(yīng)用中必須提到和作為會計人員應(yīng)該掌握的知識技能，這就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識——原始憑證，首先，我們先看看下面的圖片，看看你們見過多少？……※媒體展示※【】原始憑證實(shí)樣：網(wǎng)址：/jbh1027/album/%D4%AD%CA%BC%C6%BE%D6%A4〖教師引言〗：同學(xué)們看這些圖片不陌生吧，我們在日常生活中都會或多或少的看見過，像車票、船票、飛機(jī)票、發(fā)票、借據(jù)、收據(jù)等，這些就是會計上的原始憑證，那么什么是原始憑證呢？〖學(xué)生活動〗：觀看媒體展示的原始憑證實(shí)樣，認(rèn)真思考。知識傳授－認(rèn)識原始憑證及分類〖教師活動〗：同學(xué)們，從【】中得到的原始憑證實(shí)樣圖片可以看出我們學(xué)生求知欲非常高?，F(xiàn)在我們一起來總結(jié)一下什么是原始憑證?！偨Y(jié)※：原始憑證是企業(yè)、行政事業(yè)單位在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時取得或填制的，是進(jìn)教學(xué)過程行會計核算，具有法律效力的原始書面證明。〖教師活動〗：同學(xué)們，五花八門的票據(jù)，各自如何區(qū)分和性質(zhì)是什么呢？讓我們帶著疑問一起來學(xué)習(xí)原始憑證的分類吧?！冀處熁顒印剑航處熗ㄟ^媒體展示部分原始憑證的圖片，并簡答介紹其歸屬哪類，下表為部分圖片?！襟w展示※：原始憑證的種類〖學(xué)生活動〗：觀看教師的圖片，思考你對各種原始憑證的理解是什么？〖教師活動〗：欣賞完教師的圖片，同學(xué)們，原始憑證是不是我們在生活中非常熟悉？根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)還有什么原始憑證，同學(xué)們可以說一說？〖學(xué)生活動〗：開始討論，自由發(fā)言〖教師活動〗：※總結(jié)※原始憑證是填制記賬憑證和登記賬簿的原始依據(jù)，是進(jìn)行會計核算的原始資料?！冀處熁顒印剑和瑢W(xué)們，現(xiàn)在我們知道了什么是原始憑證，這么多的憑證格式和內(nèi)容相同嗎？有沒有什么共同點(diǎn)？接下來我們學(xué)習(xí)原始憑證的基本內(nèi)容?！紝W(xué)生活動〗：學(xué)生思考。知識傳授－原始憑證的基本內(nèi)容〖設(shè)計意圖〗學(xué)到這里，學(xué)生已對各種原始憑證有所了解，教師可以在學(xué)習(xí)興趣高漲時，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散性思維觀察不同憑證中的相同，可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！冀處熁顒印矫襟w展示※―――播放課件【】/html/caishuishiwu/zixunshiwu/20100530/17680.html〖教師活動〗教師引導(dǎo)學(xué)生，暢所欲言，總結(jié)出原始憑證的基本內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣，為下面的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！紝W(xué)生活動〗觀察比較、認(rèn)真思考、暢所欲言、歸納總結(jié)。教學(xué)過程鞏固拓展知識〖教師活動〗現(xiàn)在，請同學(xué)們以小組合作的方式，通過互聯(lián)網(wǎng)中的【】查找，學(xué)習(xí)在不同行業(yè)上還有什么樣的原始憑證？它們的內(nèi)容是否包括我們所學(xué)的知識？〖學(xué)生活動〗自由操作、討論、聯(lián)想。布置任務(wù)〖任務(wù)內(nèi)容〗到商店和超市等地方收集一些原始憑證，看看他們有什么作用和特點(diǎn)，并總結(jié)出來。另外，通過網(wǎng)絡(luò)中【】預(yù)習(xí)下節(jié)“原始憑證的審核”新課知識。布置作業(yè)作業(yè)：習(xí)題冊及試卷板書設(shè)計原始憑證的種類1、原始憑證的定義2、原始憑證的種類3、原始憑證的內(nèi)容教學(xué)后記本章又進(jìn)入一個新的會計核算方法“填制和審核會計憑證”，這個方法操作性強(qiáng)，重點(diǎn)要訓(xùn)練學(xué)生填制會計憑證的實(shí)際技能，并能理解各種會計憑證的用途。課時計劃第7周星期五第1、2節(jié)2014年10月17日課題記賬憑證教學(xué)目標(biāo)1、理解記賬憑證的概念、填制要求；2、區(qū)別記賬憑證的不同種類；3、辯析記賬憑證的基本內(nèi)容。教材分析重點(diǎn)記賬憑證的填制要求難點(diǎn)記賬憑證的概念教法分析、講授與學(xué)生動手實(shí)踐相結(jié)合教具POWERPOINT課件、多媒體設(shè)備、記賬憑證教學(xué)過程一、【復(fù)習(xí)】復(fù)習(xí)原始憑證的相關(guān)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境：課件演示三張原始憑證（轉(zhuǎn)賬支票存根、購物發(fā)票、材料入庫單）問題1：光明廠發(fā)生了怎樣的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)？1．2004年2月1日，光明廠開出轉(zhuǎn)賬支票1170元購入A2．2004年2月3日，該廠銷售甲產(chǎn)品收到支票23403．2004年2月7日，該廠車間制造甲產(chǎn)品領(lǐng)用A料1000元，制造乙產(chǎn)品領(lǐng)用B料2000元，車間一般耗用C料500三筆業(yè)務(wù)、三個實(shí)例，既復(fù)習(xí)了原始憑證，又為本節(jié)課教學(xué)做好鋪墊?！緦?dǎo)入】以業(yè)務(wù)1進(jìn)行分析創(chuàng)設(shè)情境：如果你是光明廠的會計，是否會依據(jù)這三張原始憑證直接登記賬簿？原因？由此引入新課記賬憑證。一、記賬憑證的概念教學(xué)實(shí)施問題2：記賬的基本程序？理論上：給出經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)--→編制會計分錄--→登記賬戶--→編制會計報表以業(yè)務(wù)1進(jìn)行對比分析：實(shí)務(wù)中：取得或填制原始憑證--→填制記賬憑證--→登記賬簿--→編制會計報表-→直觀感受，回答問題問題3：記賬憑證的填制依據(jù)、主要作用？填制依據(jù)：經(jīng)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表；主要作用：確定會計分錄，作為登記賬簿的直接依據(jù)。教學(xué)過程教學(xué)實(shí)施-→翻閱、觀察往屆學(xué)生填制的記賬憑證，說出記賬憑證的種類（填入表格）：-→學(xué)生作進(jìn)一步的觀察，教師進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生說出各類別反映的內(nèi)容（填入表格）：類別專用記賬憑證收款憑證反映的內(nèi)容：用來記錄現(xiàn)金和銀行存款收款業(yè)務(wù)的憑證舉例：業(yè)務(wù)2涉及到了銀行存款的收入，應(yīng)通過收款憑證進(jìn)行賬務(wù)處理付款憑證反映的內(nèi)容：用來記錄現(xiàn)金和銀行存款付款業(yè)務(wù)的憑證舉例：業(yè)務(wù)1涉及到了銀行存款的付出，應(yīng)通過付款憑證進(jìn)行賬務(wù)處理轉(zhuǎn)賬憑證反映的內(nèi)容：記錄與現(xiàn)金和銀行存款收、付款業(yè)務(wù)無關(guān)的轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的憑證舉例：業(yè)務(wù)3沒涉及現(xiàn)金、銀行存款收與付，通過轉(zhuǎn)賬憑證進(jìn)行賬務(wù)處理通用記賬憑證適用范圍：收付款業(yè)務(wù)量較少或全部業(yè)務(wù)量不多的單位-→結(jié)合實(shí)例設(shè)問，學(xué)生討論、回答問題5：上述三筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，應(yīng)分別通過那一類記賬憑證進(jìn)行賬務(wù)處理？（答案填入表格）由此問題，使學(xué)生能正確區(qū)別不同內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)-→在此基礎(chǔ)上，教師說明通用記賬憑證的適用范圍（填入表格）適用范圍：收付款業(yè)務(wù)量較少或全部業(yè)務(wù)量不多的單位應(yīng)使用通用記賬憑證。（三）記賬憑證的內(nèi)容教學(xué)實(shí)施-→通過實(shí)物展示，實(shí)例說明，要求學(xué)生快速記憶記賬憑證的基本內(nèi)容結(jié)合業(yè)務(wù)1演示課件：（略）問題6：指出下表中哪些屬于記賬憑證的基本內(nèi)容、哪些屬于原始憑證的基本內(nèi)容？基本內(nèi)容記賬憑證原始憑證經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的會計科目、金額√所附的原始憑證的張數(shù)√接受