周翱接力跑－上挑式傳接棒教案

合肥市行知學(xué)校2022年新進(jìn)體育教師展示課接力跑——上挑式傳接棒授課班級(jí)：八年級(jí)（10）班授課教師：周翱授課時(shí)間：2022年10月16日星期五上午第五節(jié)課授課地點(diǎn)：合肥市行知學(xué)校站塘分校操場(chǎng)《接力跑-上挑式傳接棒》教學(xué)設(shè)計(jì)水平四授課班級(jí)：八（10）班授課地點(diǎn)：田徑場(chǎng)授課教師：周翱一、指導(dǎo)思想本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。以學(xué)生為發(fā)展為中心，教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)二、教材分析接力跑是田徑運(yùn)動(dòng)中唯一的集體項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員以隊(duì)為單位以接力棒為介質(zhì)，在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，是按照預(yù)先排定的順序依次完成接力棒的傳接并跑完規(guī)定距離的徑賽項(xiàng)目。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生已有基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意表現(xiàn)自己，但學(xué)生的注意力不是很集中，身體各機(jī)能還未完全發(fā)育，體質(zhì)稍差，運(yùn)動(dòng)能力一般。四、教法與學(xué)法教法：循序漸進(jìn)法，講解示范法，分解練習(xí)法學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)課的學(xué)法讓學(xué)生采用帶著問(wèn)題去練習(xí)，去總結(jié)歸納，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實(shí)踐能力。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，獲得快樂(lè)。五、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)接力跑教學(xué)，使學(xué)生掌握接力跑的基本技術(shù)。2、技能目標(biāo)：通過(guò)接力跑教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的速度素質(zhì)，發(fā)展下肢力量。3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合的集體主義精神。六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：傳接棒的站位及技術(shù)動(dòng)作難點(diǎn)：傳接棒時(shí)機(jī)《立定跳遠(yuǎn)》教案教學(xué)內(nèi)容接力跑-上挑式傳接棒教學(xué)水平水平四時(shí)間類型新授課教師周翱學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)接力跑教學(xué)，使學(xué)生掌握接力跑的基本技術(shù)。2、技能目標(biāo)：通過(guò)接力跑教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的速度素質(zhì)，發(fā)展下肢力量。3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合的集體主義精神。重點(diǎn)站位及正確技術(shù)動(dòng)作難點(diǎn)傳接棒時(shí)機(jī)課的部分教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法要求與組織形式次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分課堂常規(guī)整隊(duì)集合，檢查人數(shù)，師生問(wèn)好檢查服裝宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)安排見(jiàn)習(xí)生安全教育二、熱身活動(dòng)一般準(zhǔn)備活動(dòng)1.繞足球場(chǎng)半場(chǎng)跑三圈2徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：1.高抬腿(2×30S)2.弓箭步跳(2×15個(gè))教法：1.教師語(yǔ)言導(dǎo)入，以提問(wèn)引入課題。2.教師宣布課的內(nèi)容，簡(jiǎn)述要求。3教師下達(dá)口令。學(xué)法：1認(rèn)真聽(tīng)講2.衣著合適教法：1、教師講解注意事項(xiàng)并下達(dá)口令。2、聲音宏亮、口令準(zhǔn)確學(xué)法：1、按教師要求進(jìn)行慢跑。2、期間不推不擠，注意安全3積極參與專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1、成四列體操隊(duì)形，聽(tīng)口令練習(xí)2、動(dòng)作舒展，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。5、根據(jù)教師的指導(dǎo)對(duì)動(dòng)作進(jìn)行精細(xì)化的練習(xí)，通過(guò)自己的努力提高動(dòng)作質(zhì)量。3圈4*8拍10min基本部分結(jié)束部分一、課堂導(dǎo)入1.掛圖展示2輔助練習(xí)：仰臥直線傳接棒二、技術(shù)教學(xué)，動(dòng)作示范動(dòng)作要領(lǐng)：接棒人手臂自然后伸，掌心向后，虎口張開(kāi)朝下。傳棒人將棒由下向前上方“挑”送到接棒人手中三、練習(xí)1.原地徒手模仿2四人一組原地傳接棒練習(xí)3行進(jìn)間慢跑傳接棒4分組練習(xí)5優(yōu)生展示評(píng)價(jià)四、素質(zhì)拓展繩梯組合練習(xí)：內(nèi)外小步快跑、隔一格高抬腿跑、連續(xù)左右橫跳、側(cè)向連續(xù)進(jìn)出(四人一組)1、放松活動(dòng)2總結(jié)評(píng)價(jià)3收還器材4師生再見(jiàn)教法：1、教師提出個(gè)問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生體會(huì)、觀察和思考。100米世界紀(jì)錄，4×100米世界紀(jì)錄2、教師講解并示范完整動(dòng)作，口令指導(dǎo)。3、教師語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生積極完成動(dòng)作4教師結(jié)合學(xué)生說(shuō)的動(dòng)作方法講解示范完整動(dòng)作。5、組織學(xué)生練習(xí)。6教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)指出學(xué)生的不足，提出改進(jìn)措施7.對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。學(xué)法：1、帶著教師的問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)。2、學(xué)生認(rèn)真觀察教師示范，聽(tīng)都是口令或哨聲進(jìn)行練習(xí)。3、認(rèn)真投入學(xué)練4.根據(jù)教師的指導(dǎo)對(duì)動(dòng)作進(jìn)行精細(xì)化的練習(xí)，通過(guò)自己的努力提高動(dòng)作質(zhì)量。教法：1、教師講解并示范。配上音樂(lè)，組織學(xué)生練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。1、指導(dǎo)學(xué)生做拉伸放松活動(dòng)。2、總結(jié)講評(píng)。3、師生再見(jiàn)，回收器材。學(xué)生結(jié)合輔助練習(xí)積極闡述立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法。學(xué)生認(rèn)真看掛圖，并集體讀一遍。3、學(xué)生傾聽(tīng)內(nèi)容講解，認(rèn)真觀