2022年6月山西省清徐縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《幼兒保教知識(shí)與能力》考試試卷及答案

2022年6月山西省清徐縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《幼兒保教知識(shí)與能力》考試試卷及答案18.關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)，以下說法不正確的是（）.

（考試時(shí)間120分鐘）A、廣泛性與啟蒙性

注意事項(xiàng)：用藍(lán)、黑色鋼筆答題°保持卷面整潔。考生須誠信考試，遵守B、知識(shí)性與競爭性

得分閱卷入

考場規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。C、活動(dòng)性與參與性

D、綜合性與整體性

19.下列關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育，說法錯(cuò)誤的是（）.

A、藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑

B、藝術(shù)可以促進(jìn)幼兒健全人格的形成

-判斷題（共1S題，每題1分）

C、應(yīng)重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果

1.紅外線耳溫計(jì)適用于3歲以下的幼兒。（）

D、藝術(shù)活動(dòng)要激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣

2.教師為小班幼兒準(zhǔn)備的玩具，同一類型玩具的數(shù)量盡量少一些，但是種類要豐富多樣化一些。（）

20.蛋白質(zhì)缺乏造成的營養(yǎng)不良的表現(xiàn)不包括（）。

3.游戲是幼兒主要的學(xué)習(xí)方式，幼兒園沒有必要進(jìn)行教學(xué)。（）

A、身體生長發(fā)育減慢

4.糧食類食物宜儲(chǔ)存在低溫密閉的地方，注意防霉、防蟲和防鼠。（）

B、體重不增加或減輕

5.一般情況下，4歲半的幼J閡過一年的幼兒園的教育，在與家長或親人走散的情況下，能夠向警察或有關(guān)

C、頭發(fā)枯黃易脫落

蹴人員說出自己^口家長的名字、電話號(hào)碼等簡單信息。（）

D、食欲激增

6.體育鍛煉時(shí)的護(hù)理，是體弱兒個(gè)別教育的重點(diǎn)。（）

曲21.（）是眼睛發(fā)育最快的時(shí)期，是視覺的敏感期。

7.無機(jī)鹽與幼兒生長發(fā)育密切相關(guān)，兩者呈正比。（）

A、。?3歲

梟8.保育員是負(fù)責(zé)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保育工作的人員，保育員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平的好壞不會(huì)影響嬰幼兒的

B、3y歲

成長。（）

C、5?6歲

K-9.6/4和9/8都屬于復(fù)拍子。（）

D、1074歲

10.一般來說，心理健康就是心理和諧。（）

-E22.一般來說，父母受過良好的教育、社會(huì)地位較高，經(jīng)濟(jì)收入較好的家庭，對(duì)待子女的教育態(tài)度更多地表現(xiàn)

11.幼小銜接要自然過渡，不能進(jìn)行人為干預(yù)。（）

為（）.

12.對(duì)于發(fā)芽較少的馬鈴薯，可挖掉芽眼及附近的皮肉，將削好的土豆在冷水中浸泡30分鐘，并煮至熟透后，

寂A、隨意、放任

即可食用。（）

B、嚴(yán)厲、專制

葡13.幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系。（）

C、正統(tǒng)、學(xué)術(shù)化

14.冬季，嬰幼兒的喝水窗口夏季一樣。（）

D、民主、尊重

15.幼兒藝術(shù)教育的目的就是讓幼J導(dǎo)會(huì)唱歌、曲湃、繪畫。（）

23.學(xué)前兒童言語發(fā)生發(fā)展的趨勢(shì)是（）。

二、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意，每題2分）A、語音知覺發(fā)展在先，正確語音發(fā)展在后；理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后

16.根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子是對(duì)以下哪一發(fā)展目標(biāo)的教育

B、語音知覺發(fā)展在先，正確語音發(fā)展在后；語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后

建議？（）

C、正確語音發(fā)展在先，語音知覺發(fā)展在后；理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后

、具有文明的語言習(xí)慣

AD、正確語音發(fā)展在先，語音知覺發(fā)展在后；語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后

B、愿意講話并能清楚地表達(dá)

24.會(huì)選擇和利用建造材料，正確地建造物體，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對(duì)（）。

C、認(rèn)真聽并聽懂常用語言

A、小班

D、具有初步的閱讀理解能力

B、中班

17.白老師是某幼兒園新上任的園長，她對(duì)該幼兒園的上課時(shí)間和次數(shù)進(jìn)行了一些調(diào)整。下列調(diào)整錯(cuò)誤的是

C、大班

（）。

D、學(xué)前班

A、小班每天1節(jié)，10-15分鐘

25.在大班下學(xué)期，幼兒集體授課的時(shí)間可為（）。

B、中班每天2節(jié)，20-25分鐘

A、20~25分鐘

C、大班每天2節(jié)，25-30分鐘

B、25?30分鐘

D、大班末期可適當(dāng)延長15分鐘

C、30?35分鐘

弟1頁/（共16頁〉弟2頁/（共16頁）

D、35?40分鐘B、糾偏;塑造

26.幼J檄育是我國（）的重要組成部分，是我國（）的基礎(chǔ)階段。C、表揚(yáng)；批評(píng)

A、基礎(chǔ)教育；學(xué)校教育D、批評(píng)；表揚(yáng)

B、學(xué)校教育；基礎(chǔ)教育34.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的（）。

C、基礎(chǔ)教育；基礎(chǔ)教育A、學(xué)習(xí)與發(fā)展

D、學(xué)校教育；學(xué)校教育B、動(dòng)作與技能

27.在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，給幼兒提供交流機(jī)會(huì)最多的是（）。C、知識(shí)與技能

A、全園活動(dòng)D、學(xué)習(xí)與技能

B、班集體活動(dòng)35.下列異物入眼的處理，不正確的是（）o

C、小組活動(dòng)A、直接用手把異物揉出來

D、個(gè)別活動(dòng)B、翻開上眼皮，用濕棉簽或干凈手帕拭出異物

28.幼兒園各領(lǐng)域教育內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒（）方面的發(fā)展。C、翻開上眼皮，用溫開水清洗

A、情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能D、用力眨眼，利用淚水將異物帶出

B、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)36.幼兒園教育環(huán)境是指（）。

C、主觀、樂觀、合作的態(tài)度A、物質(zhì)環(huán)境

D、學(xué)習(xí)興趣、自我保護(hù)、學(xué)習(xí)品質(zhì)B、對(duì)幼身心產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和

29.樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想，這是（）幼J府喜歡自然界與生C、幼兒生活的社會(huì)環(huán)境

活中美的事物方面的具體目標(biāo)。D、社區(qū)

A、3—4歲37.幼兒園教師要恰當(dāng)?shù)慕獯鹩變旱母鞣N問題，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是（）。

B、3—6歲A、全面性和綜合性

C、5—6歲B、示范性和長期性

D、4—5歲C、長期性和全面性

30.下列哪種方法不利于緩解或調(diào)節(jié)嬰幼兒的情緒？（）D、游戲性和示范性

A、斥責(zé)38.1996年的《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制為（）.

B、安撫A、園長負(fù)責(zé)制

C、不予理睬（冷處理）B、園長責(zé)任制

D、轉(zhuǎn)移注《C、園長職級(jí)制

31.幼兒教師要注意保護(hù)幼兒的聲帶，選擇適合學(xué)前兒童音域特點(diǎn)的歌曲或朗讀材料，每句不要太長，每次練D、園長級(jí)別制

習(xí)時(shí)，發(fā)聲時(shí)間最多在（）分鐘。39.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中關(guān)于健康領(lǐng)域的說法，下列表述錯(cuò)誤的是（）.

A、4—5A、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場所的整潔和衛(wèi)生

B、5—6B、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力

C、6—7C、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參力琳育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣

D、2—3D、用老師認(rèn)為最科學(xué)的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

32.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（）。40.通過教育使人們對(duì)生活意義的理解，對(duì)人與人、人與自然、人與社會(huì)關(guān)系理解的提升，這指的是學(xué)前教育

A、游戲的（）。

B、交往A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益

C、游玩B、個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益

D、C社會(huì)精神效益

33.培養(yǎng)幼兒的規(guī)范行為，應(yīng)從具體小事做起，在日常的生活中進(jìn)行，以（）為主，以（）為輔。D、個(gè)人精神效益

A、塑造；糾偏三、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，每題2

第3頁/共16頁第4頁/共16頁

分）C、《中華人民共和國教育法》

41.幼兒一日生活包括（）環(huán)節(jié)。D、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

A、入園49.陳鶴琴把兒童繪畫的發(fā)展分為以下幾個(gè)時(shí)期？（）

B、教學(xué)A、涂鴉期

C、飲水B、象征期

D、睡眠C、定型期

42.為了給幼兒提供良好的生活條件，全面照顧和護(hù)理幼兒的生活，幼兒園應(yīng)做到（）。D、寫實(shí)期

A、提供合理的膳食和營養(yǎng)50.嬰幼兒生長發(fā)育的特性有（）。

B、保障幼兒充足的睡眠A、階段性

C、保證幼兒有華麗的衣著B、不變性

D、為幼兒提供一個(gè)輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境C、個(gè)體差異性

43.幼兒情緒易變，表現(xiàn)為兩種對(duì)立的情緒短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化，比如臉上掛著淚，然后突然又"咯咯"地笑出聲音。D、程序性

隨著年齡的增長，穩(wěn)定性逐漸變化，具體表現(xiàn)為（）051.在我國專門門化的社會(huì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)主要有（）。

A、幼兒園

蹴A、沖動(dòng)性、易變性減少

B、社會(huì)交往成分不斷增加B、托兒所

於

曲C、情緒由外顯到內(nèi)隱，控制能力逐漸提高C、學(xué)前班

D、情緒過程越來越分化D、小學(xué)

梟

44.幼兒園教育的特點(diǎn)包括（）。52.按保育工作反思與總結(jié)內(nèi)容范圍的大小，可以將保育工作總結(jié)分為（）.

A、全面工作總結(jié)

K-A、啟蒙性

B、義務(wù)性B、月度工作總結(jié)

-EC、游戲性C、專項(xiàng)工作總結(jié)

D、生活性D、周工作總結(jié)

寂

45.我國頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》把幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)分為（）三個(gè)一級(jí)指標(biāo)。53.關(guān)于幼兒園各區(qū)域的要求，下列表述正確的有（）。

A、專業(yè)理念與師德A、語言區(qū)的活動(dòng)內(nèi)容可以涵蓋閱讀、創(chuàng)作、視聽

葡

B、專業(yè)品質(zhì)B、益智區(qū)在材料的呈現(xiàn)上應(yīng)力求簡潔

C、專業(yè)能力C、表演區(qū)需要的空間相對(duì)較小

D、專業(yè)知識(shí)D、美工區(qū)的地點(diǎn)選擇通?？煽拷词珠g或水臺(tái)

46.根據(jù)內(nèi)容不同，記憶可分為（）.54.歌口覺在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的意義主要體現(xiàn)在（）。

A、邏輯記憶A、感知覺是其他心理過程發(fā)展的基礎(chǔ)

B、形象記憶B、感知覺是兒童認(rèn)識(shí)世界的基本手段

C、運(yùn)動(dòng)記憶C、感知覺在兒童階段沒有差異

D、長時(shí)記憶D、感知覺在幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)中占主導(dǎo)地位

47.智力的群體差異包括（）。55.家園合作的個(gè)別方式是指教師與家長一對(duì)一交流互動(dòng)的家園合作方式，具體方式包括（）.

A、性別差異A、家長委員會(huì)

B、年齡差異B、家園聯(lián)系冊(cè)

C、種族差異C、個(gè)別約談

D、社會(huì)文化差異D、隨機(jī)交談

56.學(xué)前兒童心理發(fā)展具有（）、個(gè)體差異性等特點(diǎn)。

48.兒童受教育的權(quán)利做出規(guī)定的有（）o

A、《中華人民共和國憲法》A、方向性和順序性

B、《中華人民共和國刑法》B、偶然性和可能性

弟5頁/（共16頁）弟6頁/（共16頁）

C、連續(xù)性和階段性李老師的教學(xué)貫徹了哪些教學(xué)原則？

D、不平衡性

57.美國心理學(xué)家羅杰斯的學(xué)習(xí)觀包括（）。

A、最有用的學(xué)習(xí)是識(shí)記知識(shí)點(diǎn)

B、學(xué)習(xí)是有意義的心理過程

C、學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)習(xí)者對(duì)前人所有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)

D、學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者內(nèi)在潛能的發(fā)揮

58.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）。63.科學(xué)領(lǐng)域中，5-6在目標(biāo)親近自然、喜歡探究中的典型表現(xiàn)是什么？

A、游戲是幼兒自主的活動(dòng)

B、游戲無強(qiáng)制性的外在目的

C、游戲伴隨著愉悅的情緒體驗(yàn)

D、游戲活動(dòng)是在假想的情景中發(fā)展的

59.下面關(guān)于保育員分發(fā)餐具的描述正確的是（）。

A、盤和碗前后放

B、盤和碗并列放64.幼兒園教育應(yīng)遵守的內(nèi)部原則是什么?

C、勺子或筷子放在桌子上

D、勺子或筷子放在盤子上

60.幼兒園應(yīng)為幼兒提供（）、（）的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們?cè)诳?/p>

樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

A、

B、快樂

C、豐富

D、公平

四、簡述題（共4題，每題5分）

61.簡述學(xué)前兒童多元文化的培養(yǎng)目標(biāo)。

62.人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)教材有這樣一個(gè)例題：一個(gè)服裝廠計(jì)劃做660套衣服，已經(jīng)做了5天，平均每天做75

套，剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？李老師考慮到多數(shù)學(xué)生可能對(duì)做衣服之類的事不感興趣，結(jié)合

目前全世界正遭受“新冠肺炎”襲擊的現(xiàn)象，重新對(duì)教材上的例題進(jìn)行了設(shè)計(jì)。教學(xué)中李老師通過與學(xué)生對(duì)話

引入例子：“同學(xué)們‘新冠肺炎’肆虐期間，人們最需要的是什么？”學(xué)生回答：“口罩、消毒液……”李老

師接著說“是呀，全世界的人們現(xiàn)在都需要口罩、消毒液，生產(chǎn)廠家可忙壞啦。現(xiàn)在光明廠計(jì)劃生產(chǎn)500萬

瓶消毒液，實(shí)際每個(gè)月生產(chǎn)40萬瓶，生產(chǎn)三個(gè)月后，剩下的要在四個(gè)月內(nèi)完成，請(qǐng)你幫廠長算算每個(gè)月得完

成多少萬瓶？如果在三個(gè)月內(nèi)完成呢？”全班學(xué)生的興趣都調(diào)動(dòng)起來了，大家拿起紙筆認(rèn)真地開始了演算。

請(qǐng)結(jié)合案例運(yùn)用教育學(xué)知識(shí)分析：

李老師的做法體現(xiàn)了什么新課程理念？對(duì)教學(xué)工作有什么啟迪？

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2022年6月山西省清徐縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《幼兒保教知識(shí)與能力》考試試卷及答案14.【答案】錯(cuò)誤

（參考答案）【解析】嬰幼兒對(duì)水的需要量取決于嬰幼兒活動(dòng)量的大小、外界的氣溫、食物的質(zhì)與量等。通常，氣溫越高，

活動(dòng)量越大，嬰幼兒出汗會(huì)越多，對(duì)水的需要量就會(huì)增力口而攝入的蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽較多，在排泄這些物質(zhì)時(shí)

一、判斷題（共1S題，每題1分）

需要的水就較多，因此人體對(duì)水的需要量就會(huì)增大。故錯(cuò)誤。

1.【答案】錯(cuò)誤

15.【答案】錯(cuò)誤

【解析】紅外線耳溫計(jì)對(duì)3歲以下的幼不太適用。故錯(cuò)誤。

【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定藝術(shù)教育的目標(biāo)是能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參

2.【答案】錯(cuò)誤

加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。故錯(cuò)誤。

【解析】幼兒處于小班階段時(shí)，為避免幼兒因爭搶玩具而發(fā)生糾紛，滿足其平行游戲的需要，教師要根據(jù)兒童

二、單項(xiàng)選擇題（共題，每題分，每題的備選項(xiàng)中，只有個(gè)最符合題意，每題分）

的生活經(jīng)驗(yàn)為其提供種類少、數(shù)量多且形狀相似的成型玩具。故錯(cuò)誤。25112

16.【答案】C

3.【答案】錯(cuò)誤

【解析】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域傾聽與表達(dá)部分目標(biāo)1"認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”的教育

【解析】游戲是幼兒主要的學(xué)習(xí)方式，幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)目標(biāo)；是隱含的，學(xué)習(xí)方式是潛移默化的。幼J導(dǎo)

習(xí)的主要方式是游戲，但幼兒也需要參與幼兒教師組織的教學(xué)活動(dòng)，從而掌握必要的知識(shí)和技能。幼兒園的教建議指出，要根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。故選C。

學(xué)活動(dòng)是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程，游戲并不能代替教學(xué)17.【答案】D

【解析】不同年齡階段幼兒的主動(dòng)注意的時(shí)間不同，幼年齡越小，越興奮，注意力越不宜集中，不持久，主

活動(dòng)。故錯(cuò)誤。

動(dòng)注意時(shí)間越短。我國規(guī)定幼兒園上課時(shí)間和次數(shù)如下：（）小班每天節(jié)，