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第63頁(yè)共63頁(yè)中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-做學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-做學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾。中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-做學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾做學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)后盾各位家長(zhǎng):剛剛校長(zhǎng)已經(jīng)講得很到位了,我在此再一次對(duì)各位家長(zhǎng)百忙中的到來(lái)深表感謝。你們的到來(lái)就是對(duì)孩子最大的幫助,也是對(duì)學(xué)校工作的最大支持。俗話說(shuō):機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。中考全市有近2萬(wàn)名考生,可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,誰(shuí)沖在前就能過(guò)河,稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅半個(gè)月時(shí)間里,我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,才能確保孩子在中考中獲得理想成績(jī)。不少家長(zhǎng)已經(jīng)看過(guò)教室后墻上貼的中考誓言,有學(xué)生的自我總結(jié)、措施、中考目的、口號(hào),有各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)厚望,有我班主任的一句鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。這些可以說(shuō)都是對(duì)孩子的要求。我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在。先聽(tīng)我匯報(bào)一下近來(lái)班級(jí)學(xué)生的大致情況:1.調(diào)研考試成績(jī),2.體育、口語(yǔ)、歷史會(huì)考成績(jī),3.學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn),除了一貫比擬認(rèn)真勤奮的,如顧澄、王珊、袁東坤、周林波、許益芬、曹云、奚娜等同學(xué)外,出現(xiàn)了不少有明顯進(jìn)步有了一定干勁的同學(xué),如:張超、許楓、王珊珊、周曉彬、徐城強(qiáng)、沈春南、龔益鑫、王艷等。存在的主要問(wèn)題有:一種是成績(jī)一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴(yán)重,上課不專心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做〔如時(shí)金平、許萍等〕,午睡不睡,還影響別人〔如卞、林、韓等〕;另一種是知道要好,但學(xué)習(xí)不得法的人:或三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,如黃金、黃雨星、丁陽(yáng)等;或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫穿,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無(wú)用功;或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深化鉆研,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,才能程度老得不到進(jìn)步?;驂毫^(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失。在最后階段,我們家長(zhǎng)該做些什么呢?除了剛剛校長(zhǎng)講的以外,我認(rèn)為應(yīng)從以下三方面入手,并分兩步走:三方面入手:1、思想上鼓勁加壓;〔目的、要求〕相信孩子的才能,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。2、生活上貼心照顧;〔飲食起居、生理〕3、心理上熱情疏導(dǎo)?!步涣鳌捤伞硟刹阶撸?、騰出空來(lái)趕快理解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,并陪他〔她〕學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。2、中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、安康,保持最正確發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發(fā)揮出最正確程度。詳細(xì)注意以下幾個(gè)方面:①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不實(shí)在際的期望,愛(ài)把“至少要考500分”、“一定要上‘四、七、九’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到鼓勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)程度和才能根本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確理解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不實(shí)在際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,晚上絕不翻開(kāi)電視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,同時(shí),盡量防止出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氣氛。③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有程度發(fā)揮到最正確程度,在考前階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí),一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時(shí),家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。④切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間,一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下??记白钫_狀態(tài):“適度緊張”情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī),考前心理不外乎3種情況:一種是過(guò)度緊張,一種是滿不在乎,還有一種是適度緊張。前兩種情況都缺乏取,只有“適度緊張”才是最正確狀態(tài),在這種狀態(tài)下,考生信心十足,平心靜氣,精力集中,思維敏銳,答題準(zhǔn)確。提醒學(xué)生:適度緊張有三大“竅門”如何才能到達(dá)“適度緊張”狀態(tài)呢?這里向考生提供幾個(gè)調(diào)整考前心理狀中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-做學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾第2頁(yè)態(tài)的小竅門:1、勞逸結(jié)合,有張有弛。目前,不少考生不同程度地患上了“考試焦慮癥”,癥結(jié)就在于“一心只讀圣賢書”,生活安排得太單調(diào)。有這樣一個(gè)著名的公式:“8-1〉8”,意思是從8小時(shí)中拿出1小時(shí)運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)或休息,盡管只學(xué)了7小時(shí),效率卻勝過(guò)學(xué)滿8小時(shí)。在緊張的備考階段,考生要抑制心理壓力,適宜的體育鍛煉能起到很好的調(diào)節(jié)作用,適宜指的是那些對(duì)抗性不強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),例如在復(fù)習(xí)間歇跳10分鐘繩等等。此外,散漫步,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),晚上看看新聞,都有助于調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力。2、不開(kāi)夜車,調(diào)整“生物鐘”。許多考生在考前都有開(kāi)夜車的習(xí)慣,晚上比白天更興奮,學(xué)習(xí)效率更高。然而,考試都是在白天進(jìn)展,調(diào)整自己的“生物鐘”,讓自己能在白天進(jìn)入最正確狀態(tài),這一點(diǎn)對(duì)考生來(lái)說(shuō)非常重要。可以采用每天晚上有意識(shí)地比前晚早睡幾分鐘的方法,逐步調(diào)整過(guò)來(lái)。3、每天給自己一個(gè)積極的心理暗示。每天復(fù)習(xí)之后,考生通過(guò)回想自己這一天的收獲,比方“我今天又做對(duì)了哪道題”、“我今天又發(fā)現(xiàn)了哪個(gè)破綻”,對(duì)自己一點(diǎn)一滴的收獲都加以肯定,以此來(lái)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心態(tài)迎接中考?!疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:大家好!學(xué)習(xí)中有兩個(gè)不等式:學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)效果,效率是關(guān)鍵因素;知識(shí)掌握考試成績(jī),答題技巧、考試心態(tài)、身體狀況等起到重要影響作用??记?00天,讓我們用積極的心態(tài),給初三的學(xué)習(xí)注入激情問(wèn)題一距中考還有100多天,成績(jī)還能進(jìn)步嗎?這幾天該干什么呀?對(duì)策:還能進(jìn)步嗎,這個(gè)問(wèn)題只有自己能答復(fù)自己。假如在做之前,就先否認(rèn)了自己注定失敗,我怎么也不行,那結(jié)果會(huì)如你所料。假如不放棄努力,即使明天就中考也有可能進(jìn)步。臨考了,進(jìn)步十幾分不易,但丟掉幾非常卻很容易,所以不要輕易對(duì)自己說(shuō)no。臨考做什么,這個(gè)問(wèn)題因人而異,但大體思路是抓根底+抓破綻+抓重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候不宜再做偏題、難題、怪題,應(yīng)注重根底。在此給大家三點(diǎn)建議,可以結(jié)合自己情況合理規(guī)劃這幾天的學(xué)習(xí):一看以前做過(guò)的卷子,重點(diǎn)看錯(cuò)題,找出破綻,不僅是知識(shí)點(diǎn)的破綻,還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的缺乏,再進(jìn)展彌補(bǔ);二看老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題;三做一些典型題目,注意練手。問(wèn)題二很用功地學(xué),但感覺(jué)沒(méi)進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊,拿起書來(lái)好似什么都會(huì),又好似什么都不會(huì)。激情已被消磨殆盡,學(xué)習(xí)效率下降,記憶力也大不如前。對(duì)策:復(fù)習(xí)過(guò)程中,出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停滯不前,甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)也模糊化是正常的,心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象。主要因?yàn)槌跞A段重復(fù)性的、繁重過(guò)量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著才能到了極限、成績(jī)到了極點(diǎn),反而是再進(jìn)步的重要階段,及時(shí)調(diào)整就會(huì)有一個(gè)飛躍。首先不要過(guò)分擔(dān)憂,再著急也無(wú)濟(jì)于事,反使心態(tài)更糟,加重惡性循環(huán)。然后做個(gè)清楚的學(xué)習(xí)者。清楚自己該學(xué)什么(內(nèi)容),該怎么學(xué)(方法)。把所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容按重要性排列出來(lái),即做一個(gè)合理有序的復(fù)習(xí)方案,再按步完成。做好短期方案和時(shí)間規(guī)劃,是進(jìn)步效率的有效方法。早省:今天要學(xué)什么?晚思:今天學(xué)到了什么。每節(jié)課課前或者是在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候,采取四定法:一定向(學(xué)什么),二定量(學(xué)多少),三定時(shí)(花多少時(shí)間完成),四定法(怎么學(xué))。也就是在反思和監(jiān)控中學(xué)習(xí),給自己一種我時(shí)刻在進(jìn)步的感覺(jué),可以增強(qiáng)成就感和自信心,走出高原期。另外注意交換復(fù)習(xí)形式,防止單調(diào)機(jī)械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比方穿插學(xué)科學(xué)習(xí)、變化學(xué)習(xí)形式等。問(wèn)題三我的情緒波動(dòng)很大,時(shí)常煩躁不安,看不下去,越是這樣就越心煩自責(zé),就越學(xué)不進(jìn)去了。對(duì)策:初三階段的長(zhǎng)期高負(fù)荷學(xué)習(xí),使得身心疲憊,很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài),一個(gè)小小的刺激可能會(huì)引起大的情緒波動(dòng)。讓彈起的皮球安定下來(lái)的方法就是置之不理,假如拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球,對(duì)待消極的情緒,既來(lái)之那么安之,對(duì)目前狀態(tài)承受了,心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時(shí)會(huì)減速,我們的學(xué)習(xí)同樣需要緩行。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí),不妨先放下手中作業(yè),活動(dòng)一下,散漫步、聊聊天,分散一下緊張情緒,可以減少飽和效應(yīng)帶來(lái)的精神壓力。一位高考狀元說(shuō)有5個(gè)小時(shí),我會(huì)用4小時(shí)學(xué)習(xí)1小時(shí)運(yùn)動(dòng),而這4小時(shí)所學(xué)知識(shí)要比我用5小時(shí)學(xué)的多,因?yàn)?小時(shí)的全心投入大于5小時(shí)焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果。另外不要把所有的問(wèn)題都自己扛,不要把痛苦埋在心里,那樣會(huì)更苦的??梢愿改概笥颜f(shuō)說(shuō),或是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、玩會(huì)兒球、做做操、大喊幾聲等,來(lái)舒緩壓力??傊?,我們必需要學(xué)會(huì)解放自己,別讓心靈超載!問(wèn)題四一遇到做不上的題或測(cè)驗(yàn)成績(jī)差,就好自卑,感覺(jué)與別人差距那么大,萬(wàn)一中考再發(fā)揮不好一點(diǎn)信心都沒(méi)了。對(duì)策:假如你也有類似的擔(dān)憂,請(qǐng)把所有擔(dān)憂的方面都寫出來(lái),然后問(wèn)問(wèn)自己:所擔(dān)憂的事情發(fā)生了嗎?這種擔(dān)憂對(duì)改變現(xiàn)狀有用嗎?怎樣才能爭(zhēng)取到最好的結(jié)果?然后就詳細(xì)地去做。另外給你幾點(diǎn)建議:關(guān)注過(guò)程,不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來(lái)自于對(duì)將來(lái)的擔(dān)憂,把精力放到學(xué)習(xí)的詳細(xì)過(guò)程中去,讓每天有所收獲,這是改善考前焦慮的最好途徑。關(guān)注成功,不要關(guān)注失敗。靜下心來(lái)想想:難道真的一點(diǎn)都不會(huì)嗎?難道真的沒(méi)有進(jìn)步嗎?是我們對(duì)成敗太敏感了,而是人為夸張了失敗,由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己缺乏的同時(shí),我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步,這樣才會(huì)更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。有關(guān)中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!你們能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)就是對(duì)孩子的幫助和對(duì)學(xué)校工作的支持,我代表九一班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示感謝。如今九年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考的最后沖刺階段,做為孩子的班主任,我也和您心情一樣,希望孩子在學(xué)校盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),懂得做人的道理,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此,在這最后一個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),一起討論孩子考前教育,學(xué)習(xí)生活等問(wèn)題,為他們中考考出好成績(jī)做最有效的努力。今天的家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程:一是結(jié)合這次一模成績(jī)對(duì)前一段學(xué)生情況向大家作一下匯報(bào);二是學(xué)生代表發(fā)言;三是各任課老師就各科教學(xué)問(wèn)題和家長(zhǎng)們交流;四是讀孩子致父母的一封信并給孩子寫回復(fù)。俗話說(shuō):機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。中考可謂是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋,誰(shuí)沖在前誰(shuí)就能過(guò)河,略微放松就意味著九年的努力付之東流。在中考前的這段時(shí)間,我們應(yīng)以孩子復(fù)習(xí)為中心,孩子學(xué)校家長(zhǎng)三方面共同努力,確保孩子中考獲得好成績(jī)。首先聽(tīng)我匯報(bào)一下近來(lái)班級(jí)學(xué)生大致情況。在一??荚囍?,由于我們班學(xué)風(fēng)濃涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人才,除了一貫認(rèn)真勤奮的如:劉雪茹……等同學(xué)分別獲得前十名的好成績(jī);除此之外,還出現(xiàn)了不少明顯進(jìn)步有干勁的如:海舒波……等。通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題有以下幾種:一是成績(jī)一貫不理想的,缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,自暴自棄上課不專心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎;另一種是知道學(xué)好,但沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不會(huì)合理安排時(shí)間,導(dǎo)致上課無(wú)精打采,或壓力過(guò)重,只是一味用功,知識(shí)才能和程度得不到較大的進(jìn)步;最突出的問(wèn)題是偏科問(wèn)題,希望家長(zhǎng)能引起重視,配合任課老師采取最有效的方法,爭(zhēng)取做到弱課再補(bǔ)補(bǔ),強(qiáng)課保持慣性,中考時(shí)各科都能做到優(yōu)秀要。如今體育加試和實(shí)驗(yàn)考試已過(guò),中考三部曲已走完兩部,而分值最重要的還在于第三部——中招考試。希望家長(zhǎng)能多抽出時(shí)間,理解孩子目前的學(xué)習(xí)狀況,思想動(dòng)向,然后根據(jù)我所說(shuō)的幾種情況對(duì)癥下藥,從思想上引起重視,讓他們感覺(jué)假如再不努力就沒(méi)時(shí)機(jī)了,不過(guò)一定要做到和風(fēng)細(xì)雨式的談話,切忌簡(jiǎn)單粗暴。有人說(shuō)中考不僅是考學(xué)生,也是考家長(zhǎng)。確實(shí),家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式直接影響孩子的學(xué)習(xí)和心態(tài),父母都是望子成龍,全心全意了孩子忙里忙外但有時(shí)會(huì)幫倒忙,一番好心反引起孩子逆反。所以說(shuō),教育僅有愛(ài)是不夠的,更多的需要智慧。首先要學(xué)會(huì)欣賞你的孩子,擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),認(rèn)識(shí)自己能行是好樣的。事實(shí)上,有時(shí)孩子要求也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的好穿的,有時(shí)一個(gè)慈祥的眼神一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就可以使他們充滿動(dòng)力。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己和別人一樣優(yōu)秀,內(nèi)心想成才的欲望被激起時(shí)學(xué)生能不學(xué)好嗎?所以要理解尊重孩子,不對(duì)他們施加太大的壓力。在這里我談一下考前教育應(yīng)該注意的幾點(diǎn):1.切忌嘮叨當(dāng)有時(shí)孩子不想聽(tīng)時(shí),不妨換一種方式,寫紙條放在桌子上,相信孩子看到會(huì)有所感觸,明白您的苦心的;2.要防止威脅,制造壓力有的家長(zhǎng)經(jīng)常這樣對(duì)孩子說(shuō),“你考不上高中就不管你了,你的一輩子就完了!”等諸如此類的話,會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理,不利于中考發(fā)揮。要努力讓孩子心情輕松自信,創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨,寬松的氣氛中發(fā)揮程度;3.防止比擬有的家長(zhǎng)為了鼓勵(lì)孩子發(fā)奮,樹立很多典范。“你看你表哥多爭(zhēng)氣,又是年級(jí)第一”等這些看似鼓勵(lì)的話對(duì)孩子不起促進(jìn)作用反傷孩子自尊。不要拿孩子的缺乏和別人比,要多過(guò)程少結(jié)果,多和自己比,和孩子的過(guò)去比,才能激起孩子自信。4.防止期望值過(guò)高根據(jù)孩子程度提出期望,給孩子一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目的,讓他們?nèi)ヅθミM(jìn)取,我們才能每天都看到孩子會(huì)進(jìn)步,還要對(duì)孩子關(guān)注的焦點(diǎn)從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)這樣不斷努力,不斷進(jìn)取,才能讓孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān),輕裝上陣,向著更高的目的進(jìn)取。最后,愿我們共同努力,圓了孩子的夢(mèng),了卻我們的心!。2023年中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):下午好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此,我代表學(xué)校和我班65名學(xué)生以及全體任課老師,對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作、耽誤了各位的珍貴時(shí)間表示抱歉。今天是4月3日,再過(guò)71天,我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考——中考了,時(shí)間雖說(shuō)是71天,但是除去清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)和周末休息,在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有44天了;假如星期六補(bǔ)課,可以補(bǔ)8天,那么也只有52天時(shí)間。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,把大家請(qǐng)來(lái),無(wú)非是希望您理解分析^p您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一措施能得到大家的理解與支持,并請(qǐng)大家就孩子的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)取在今年6月14日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的程度,以理想的成績(jī)順利地升入高一級(jí)學(xué)校。俗話說(shuō):機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。中考全縣有近5665名考生,可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,誰(shuí)沖在前面就能過(guò)河,稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅71天時(shí)間里,我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心,孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,才能確保孩子在中考中獲得理想成績(jī)。在這中考前沖刺階段,我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來(lái)的目的所在。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師可以及時(shí)調(diào)整工作,進(jìn)步總復(fù)習(xí)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。下面我從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下:一、班級(jí)現(xiàn)狀匯報(bào)從整個(gè)班級(jí)看,在全體師生的共同努力下,和剛上初三的時(shí)候相比,各項(xiàng)工作均獲得了一定的進(jìn)步。1、半年多來(lái),我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過(guò)教育,學(xué)生上學(xué)可以按時(shí)到校,每節(jié)課可以提早進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn);2、自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺(tái)前維持紀(jì)律,催促全班認(rèn)真學(xué)習(xí);從如今到中考,每天晚自習(xí)放學(xué)到睡覺(jué)這段時(shí)間,都有專人負(fù)責(zé)催促住校學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí);3、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象;4、特別是,對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)展了嚴(yán)格整頓。以前同學(xué)間湊在一塊打架斗毆的沒(méi)有了,盜竊別人東西的現(xiàn)象沒(méi)有了,抽煙的現(xiàn)象明顯減少,上網(wǎng)的、早戀的現(xiàn)象也相對(duì)減少了。5、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了〔有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點(diǎn)以后〕初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)場(chǎng)分化??梢哉f(shuō)初三一年將根本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位老師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。二、下面匯報(bào)我班參加會(huì)東縣初中畢業(yè)班第一次診斷性考試的成績(jī)1、“一診”考試科目及試卷簡(jiǎn)析本次考試科目和各科所占的分值與中考一樣。語(yǔ)文150分,數(shù)學(xué)150分,英語(yǔ)150分,文科綜合100分〔政治50分,歷史50分〕,理科綜合分〔物理分,化學(xué)分〕,各科總分分。各科試題難易程度與近三年中考試題差不多。中考家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)們:大家下午好!時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼初中學(xué)習(xí)生活就要走完了,三年前,你們的孩子帶著純真的笑臉,求知的激情,成長(zhǎng)的渴望,投身到天心一中的懷抱。多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)寒暑易節(jié),我們師生相伴的光陰甚至超過(guò)在座的家長(zhǎng)。三年來(lái),我們有過(guò)歡笑,有過(guò)痛苦,有過(guò)拼搏,有過(guò)成功。如今,孩子長(zhǎng)大了,他們不再像從前那樣輕率武斷,因?yàn)樗麄兊难豪锒嗔藥追殖墒?他們不再像從前那樣依賴父母,因?yàn)樗麄兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?他們不再像從前那樣無(wú)知任性,因?yàn)樗麄兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。眨眼之間,離中考只有40天了,在這關(guān)鍵的時(shí)刻,為了同一個(gè)幸福的目的,我們又走到了一起。感謝大家出席今天的家長(zhǎng)會(huì)。下面我想和大家交流以下幾點(diǎn):一、本學(xué)期我們初三年級(jí)所做的主要工作初三年級(jí),是學(xué)校最為關(guān)注的年級(jí),初三年級(jí)的教育教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。用周校長(zhǎng)的話說(shuō),初三年級(jí)是全校師生員工的初三,不僅僅是初三年級(jí)的初三,全校的同志都要支持初三的工作,要人有人,要錢出錢。所以,本學(xué)期,學(xué)校對(duì)初三年級(jí)給予了力所能及的最大幫助。學(xué)生到校之前,全體初三年級(jí)的老師為開(kāi)學(xué)做好了一切準(zhǔn)備工作。學(xué)校行政加大對(duì)初三年級(jí)的管理力度,每班分配一名行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé),行政聽(tīng)課以初三為主,學(xué)校明確要求:初三的隨堂課必須堂堂是經(jīng)得起聽(tīng)的好課,初三老師的教案必須每周檢查一次。第一次送初三的老師必須寫詳案。事實(shí)上,我們所有的初三老師都是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,將學(xué)校的要求已經(jīng)內(nèi)化成我們的自覺(jué)要求。備課組齊心協(xié)力,老老師精益求精,新老師勤奮好學(xué),初三年級(jí)的教學(xué)工作井然有序,扎扎實(shí)實(shí)。二月中旬開(kāi)學(xué)后,初三年級(jí)組織了寒假作業(yè)檢測(cè),以此為契機(jī),把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態(tài)下調(diào)整過(guò)來(lái),以踏實(shí)、高效、快節(jié)奏的運(yùn)行,開(kāi)場(chǎng)了新學(xué)期的生活。三月、四月,我們又精心組織了兩次月考,上周又組織了段考。每次考試,都是認(rèn)真命題、監(jiān)考、閱卷、分析^p、講評(píng)。分析^p的時(shí)候,不僅分析^p學(xué)情,更多地反思教學(xué)、教者本身,力求不斷進(jìn)步。每次考試后,我們都要召開(kāi)年級(jí)老師大會(huì),總結(jié)成績(jī),分析^p問(wèn)題,根據(jù)各班的詳細(xì)情況,學(xué)校給初三年級(jí)各班級(jí)、各任課老師都要下達(dá)教學(xué)任務(wù)和指標(biāo):比方6A生人數(shù)、優(yōu)秀率、合格率等等。每位老師都有明確的任務(wù),都有詳細(xì)的跟蹤輔導(dǎo)對(duì)象,也都承當(dāng)著不小的壓力。我們的老師,尤其是班主任老師,早晨7點(diǎn)左右都到了教室,中午都不回家吃飯,班主任老師在教室里管理學(xué)生午休,任課老師在辦公室一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生。晚上經(jīng)常是最后分開(kāi)學(xué)校,根本沒(méi)有時(shí)間和精力照顧自己的孩子,有的老師,身體不好,揣著病假條還堅(jiān)持上班,像陽(yáng)子力老師肚子那么大了,還在堅(jiān)持跟同學(xué)們一同作戰(zhàn),懷孕初期反響非常強(qiáng)烈,在醫(yī)院住了幾天,也總是心系班級(jí),經(jīng)常打詢問(wèn)孩子們的情況。我時(shí)常為我們老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。在學(xué)校的全力支持、家長(zhǎng)的積極配合、全體老師和同學(xué)的共同努力下,我們已獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。去年初二生地會(huì)考前一個(gè)月,每天下午第八節(jié)課,我們?nèi)w班主任協(xié)助生地老師,給學(xué)生進(jìn)展生地強(qiáng)化訓(xùn)練和測(cè)試,最后的會(huì)考合格率到達(dá)了94%。今年4月12日的理化生實(shí)驗(yàn)考察和英語(yǔ)口語(yǔ)插標(biāo)考試,我們的優(yōu)秀率分別為100%和96%,為了這次考試,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)專題會(huì)議,部署了一次全真模擬考試,全面提升學(xué)生的動(dòng)手操作才能和動(dòng)嘴演說(shuō)才能,在??家院?,對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生,我們理化生和英語(yǔ)老師利用課余休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展一對(duì)一的輔導(dǎo),確保每一個(gè)同學(xué)都能過(guò)關(guān),所以才獲得了如此優(yōu)異的成績(jī)。4月24日的體育中考,我們也全面告捷,得益于體育老師和班主任的辛勤付出,考前一個(gè)月,校長(zhǎng)親自召開(kāi)專題會(huì),同樣組織了一次模擬測(cè)試,對(duì)有困難的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展個(gè)別培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練,每天課間操和放學(xué)后,我們?nèi)w體育老師和班主任都帶著學(xué)生一起訓(xùn)練,最終獲得了體育中考的優(yōu)異成績(jī)。二、今年的中考形勢(shì),今后一段時(shí)間的日程安排,我們的對(duì)策幾個(gè)重要的時(shí)間:中考體育測(cè)試時(shí)間為4月14日至24日,指標(biāo)生填報(bào)志愿時(shí)間為5月7日至8日,學(xué)科考試時(shí)間為6月16日至18日,網(wǎng)上閱卷時(shí)間為6月29日至7月3日,7月3日中考成績(jī)揭曉,網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間為7月4日至5日,7月8-9日進(jìn)展查分,普通高中錄取工作于7月中旬開(kāi)場(chǎng)。2023年,湖南省長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)生64960人,城區(qū)初中畢業(yè)約27162人(不含外地回長(zhǎng)學(xué)生),相比2023年,湖南省長(zhǎng)沙市2023年初中畢業(yè)生增加5500多人,城區(qū)初中畢業(yè)生增加2531人。其中文科綜合是開(kāi)卷考試,請(qǐng)家長(zhǎng)催促孩子準(zhǔn)備好政治、歷史的所有資料。所有書面考試科目的試卷和答卷均按照網(wǎng)上閱卷的要求印制,所以答題一定要注意按要求,比方答題內(nèi)容不能超出答題框,只能用0.5mm的黑色水性筆作答,填涂選項(xiàng)只能用2B鉛筆等等,否那么電腦不能掃描,影響中考成績(jī)。中考前,我們還將組織兩次模擬考試。一方面檢測(cè)同學(xué)們總復(fù)習(xí)的掌握情況,另一方面強(qiáng)化中考答題技巧的訓(xùn)練。三、對(duì)家長(zhǎng)的建議為了營(yíng)造中考沖刺的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛,我們年級(jí)召開(kāi)了中考前一百天倒計(jì)時(shí)誓師大會(huì),各班級(jí)對(duì)教室也進(jìn)展了布置,其中中考倒計(jì)時(shí)牌,每天都在提醒孩子們:中考的腳步近了,更近了!孩子們依稀聽(tīng)到了中考的鐘聲,嗅出了中考的火藥味。在這關(guān)鍵的時(shí)候,我們家長(zhǎng)該做些什么呢?1、學(xué)習(xí)方面:我們家長(zhǎng)要協(xié)助孩子制定最后沖刺階段的復(fù)習(xí)方案,做到有的放矢,科學(xué)有效。晚上做完作業(yè)后,一定要催促孩子搞好復(fù)習(xí)或總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,不求高檔,但求氣氛,讓孩子可以靜心搞好復(fù)習(xí)。盡量多抽出些時(shí)間陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、漫步、或者聊聊天,理解他們的學(xué)習(xí)狀況和心理需求。和孩子聊學(xué)習(xí)時(shí),要本著一個(gè)原那么先七分其它內(nèi)容,再三分談學(xué)習(xí),但說(shuō)話別太嘮叨,孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,他啥都明白,就是有點(diǎn)叛逆,有些話要少說(shuō)。2、生活方面:為孩子提供豐富、平安、有規(guī)律的飲食起居。科學(xué)合理的飲食可以保證孩子的生理安康,為孩子超強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)提供足夠的物質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)根底,從而進(jìn)步孩子的承受才能和學(xué)習(xí)效率,使孩子的思維更加敏捷,精力集中。初三畢業(yè)班中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初三畢業(yè)班中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)你們好!日子過(guò)得真快,不知不覺(jué)之中,三年的光陰就那么不見(jiàn)了。今天是5月14日,再過(guò)一個(gè)月,我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考—中考了,時(shí)間雖說(shuō)是一個(gè)月,但是在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有18天了。想起孩子七年級(jí)來(lái)學(xué)校報(bào)名的情景,就好似是昨天一樣,可轉(zhuǎn)眼間,三年初中生活就將完畢。三年來(lái),我和各位家長(zhǎng)一起作為見(jiàn)證,見(jiàn)證了我們的孩子漸漸長(zhǎng)大的這個(gè)過(guò)程;看看今天,可以說(shuō),酸甜苦辣一起涌上心頭。今天見(jiàn)到各位,我首先要說(shuō)的是對(duì)各位的感謝,由衷的感謝各位三年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持,以及為班級(jí)的開(kāi)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策、默默的奉獻(xiàn)!俗話說(shuō):機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。中考全市有近3萬(wàn)名考生,可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,誰(shuí)沖在前就能過(guò)河,稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅一個(gè)月時(shí)間里,我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,才能確保孩子在中考中獲得理想成績(jī)。在這中考前沖刺階段,我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在。下面我從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下:一、本次月考(一)本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考,用的是西園中學(xué)的試卷,通過(guò)這次考試有了縱向比擬,我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢(shì),但從個(gè)小650分認(rèn)識(shí)所占比例上看,我校也有了一定的緊迫感?!捕衬昙?jí)總體情況〔三〕班級(jí)情況班級(jí)整體情況相比擬以前,有較大進(jìn)步。其中馬雨馨、閆俊妤兩同學(xué)被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,于今天早上受到了表彰。本次進(jìn)步的學(xué)生很多,在這里提出表?yè)P(yáng):馬雨馨、閆俊妤、董智武、張佳音、路佳惠、楊毅、張嘉藝、王沁、陳安、葉沐、朱嘉豪、王宇軒、王書婷、石悅、王慧君、魏思敏、凃馨怡、李智杰、張茂田、趙韋鈺、張顥鐘、張杰、秦凱泉、劉宇豪、謝珂、許子涵、沈尚玉、司假設(shè)萌、靖君、王碩、黃浩宇、孫祥鶴、孫丁等二、體育加試和理化操作這兩項(xiàng)已經(jīng)考過(guò)了,同學(xué)們通過(guò)努力,大局部到達(dá)了自己的預(yù)期效果,家長(zhǎng)也都知道自己孩子的成績(jī)了,在這我就不多說(shuō)了。三、去年中考情況XX年淮北市8所省級(jí)示范高中方案招生逾萬(wàn)人,省級(jí)示范高中的錄取分?jǐn)?shù)線分別為:淮北市第一中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)718,定向分?jǐn)?shù)695,擇校分?jǐn)?shù)680,方案招生1000人;淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)678,定向分?jǐn)?shù)625,擇校分?jǐn)?shù)596,方案招生XX人;淮北市第十二中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)642,定向分?jǐn)?shù)594,擇校分?jǐn)?shù)532,方案招生895人;淮北師范大學(xué)附中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)606,定向分?jǐn)?shù)582,擇校分?jǐn)?shù)565,方案招生480人;XX年我校中考超一中718分統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的有49人,加上定向89人,考取一中人數(shù)共有138人,700分以上114人;超實(shí)驗(yàn)高中678分統(tǒng)招線的有218人,達(dá)省示范高中最低錄取分?jǐn)?shù)線606分的有498人。XX屆,龍華學(xué)校畢業(yè)600分以上者1614人;700分以上者343人。四、今年中考XX年淮北市高中階段總體方案招生29800人,其中普通高中招生15200人,中職教育招生超過(guò)14600人,初中畢業(yè)生升入高中階段比例到達(dá)85%以上。按照規(guī)定,普通高中擇校生嚴(yán)格執(zhí)行限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)的三限政策,各校招收的擇校生均不得打破本校招生方案(不包括擇校生數(shù))的20%。今年市8所省級(jí)示范高中招生總數(shù)為9700人,招生總方案比去年減少,但統(tǒng)招生、定向生方案數(shù)反較去年上升,共方案招生8084人。定向生錄取最低分?jǐn)?shù)線為所報(bào)考的省示范高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下浮50分,仍未完成的定向指標(biāo)收回調(diào)整到該省示范高中的統(tǒng)招生方案,二次補(bǔ)錄,同時(shí)擇校生比例減少,這意味著更多的考生將有時(shí)機(jī)享受優(yōu)質(zhì)教育。各省級(jí)示范高中招生方案詳細(xì)為:市一中招生總數(shù)1000人,其中方案招生(不含擇校生)833人;市實(shí)驗(yàn)高中招生總數(shù)1800人,其中方案招生(不含擇校生)1500人;市十二中招生總數(shù)800人,其中方案招生(不含擇校生)667人;淮北師范大學(xué)附中招生總數(shù)420人,其中方案招生(不含擇校生)350人;五、下一階段須注意問(wèn)題中考前這段時(shí)間時(shí)間,主要是查漏補(bǔ)缺,完善知識(shí)體系,進(jìn)步應(yīng)試才能。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)有選擇的看書,每晚不允許超過(guò)11點(diǎn),請(qǐng)家長(zhǎng)催促好?!拔目瓶颇浚憾嗫磿?,熟記知識(shí)點(diǎn),減少因不仔細(xì)而造成的失誤,打好根底的同時(shí),提升解決靈敏性難題的才能,努力消滅弱項(xiàng)。認(rèn)真分析^p錯(cuò)誤原因,感悟和反思每一道錯(cuò)題,彌補(bǔ)缺漏,力爭(zhēng)高分。理科科目:不可放松,增加練習(xí)的同時(shí),回憶過(guò)去的錯(cuò)題和經(jīng)典題型,注重細(xì)節(jié),減少失誤。穩(wěn)固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法,進(jìn)步解決未知難題的才能,力爭(zhēng)總分值。”剩下的四周沖刺,側(cè)重梳理一下各科的知識(shí)體系,全面整理資料回憶反思錯(cuò)題,查漏補(bǔ)缺,減少失誤,在每一次模測(cè)中檢測(cè)破綻,提升綜合解題才能,力爭(zhēng)把失誤降到最低,中考就一定可以獲得更滿意的成績(jī)!家長(zhǎng)中考考前七防止有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生,也在考家長(zhǎng),確實(shí)如此,家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長(zhǎng)都是望子成龍,全心全意為孩子忙里忙外的,但有的是幫倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛(ài),更需要智慧,在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議:防止叨嘮、尤其是當(dāng)母親的,總有過(guò)多的不放心,一句話恨不得說(shuō)上八遍,“又考了嗎?聽(tīng)懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”……本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張,情緒不太穩(wěn)定,父母無(wú)休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種催促不但于事無(wú)補(bǔ),還容易傷害感情。父母一定要抑制自己,少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話,不妨變換形式,比方寫個(gè)紙條放到書桌上。防止許愿、一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,比方“考得好,給你買筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班,帶你到國(guó)外玩”,其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用,反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān),怕考不好受到懲罰。防止威脅、一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力,“考砸了,我們就不管你了”,“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”,諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。防止比擬、有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn),總是樹立很多典范,“你看你表姐多爭(zhēng)氣,考好了,重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里發(fā)動(dòng)”,“某某多爭(zhēng)氣,一模又是全年級(jí)前幾名。”,這些看似鼓勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的缺乏跟別人比,他就越覺(jué)得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過(guò)程比擬,少成績(jī)比擬,多和自己比,和過(guò)去比,和同等程度的比。防止過(guò)度保護(hù)、很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至請(qǐng)假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來(lái),這反而會(huì)增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺(jué),還增加心理負(fù)擔(dān),不利于以一顆平常心面對(duì)中考。防止過(guò)多干預(yù)、很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,特想幫助孩子進(jìn)步,于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)展規(guī)劃,不準(zhǔn)這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō),一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視,很壓抑,爸爸的方法不合適我等,所以我們可以幫助但不要卷入太深。防止期望過(guò)高、我們要根據(jù)孩子的程度提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,最好不要過(guò)多議論。引導(dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)完這一個(gè)月就行,這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(zhǎng),一帆風(fēng)順,夢(mèng)想成真??!中考家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文大家上午好!再過(guò)四個(gè)月左右的時(shí)間〔即6月17日〕,中考就要如期進(jìn)展了。今天,我們初三年級(jí)召集局部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)聚一堂。在此,我謹(jǐn)代表初三年級(jí)全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡送!同時(shí)也感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持!家長(zhǎng)會(huì)是一座橋梁,一座溝通的橋梁,它將學(xué)生、家庭嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是向家長(zhǎng)匯報(bào)中考復(fù)習(xí)工作,匯報(bào)您的孩子的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也為了能讓孩子們?cè)谧詈笏膫€(gè)的時(shí)間內(nèi),認(rèn)真復(fù)習(xí),免受干擾,調(diào)整情緒,家校攜手,共同努力,到達(dá)最在的學(xué)習(xí)效能,獲得中考的優(yōu)異成績(jī)。我們這屆初三學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),應(yīng)該說(shuō)總體開(kāi)展態(tài)勢(shì)良好,通過(guò)前幾次考試與兄弟學(xué)生相比,我們有信心在今年考出比擬理想的成績(jī),回報(bào)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持。中考復(fù)習(xí)開(kāi)場(chǎng)了,我們年級(jí)為學(xué)生們做如下工作:1、繼續(xù)堅(jiān)持分層教育,開(kāi)展“因材實(shí)教”。學(xué)校按照一定標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分為三個(gè)層次,這樣便于老師根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不同層次有方案、有針對(duì)性的教學(xué),我們將一直堅(jiān)持到中考,確保每個(gè)學(xué)生都能考出自己最理想的成績(jī)。2、繼續(xù)做好輔導(dǎo)工作。周日至周五晚上加上一節(jié)晚讀課,延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)展歸納和整理,強(qiáng)調(diào)及時(shí)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)加以解決,不讓學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)展堆積,及時(shí)疏導(dǎo)。雖然學(xué)生如今是時(shí)苦,老師也苦,但有這么一名話,我覺(jué)得很有道理,“今天我苦你不苦,明天你哭我不哭!”3、及時(shí)召開(kāi)班任科老師聯(lián)絡(luò)會(huì)。每次考試完畢,在第一時(shí)間舉行班科任老師分析^p會(huì),就班上每一個(gè)學(xué)生的考試情況進(jìn)展認(rèn)真分析^p,分析^p每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),思想動(dòng)態(tài),分析^p每一位學(xué)生考試的各科成績(jī)變化情況,找出薄弱學(xué)科,落實(shí)薄弱學(xué)科負(fù)責(zé)老師,合理分配輔導(dǎo)時(shí)間,制定一對(duì)一的輔導(dǎo)方案。確保優(yōu)生更優(yōu),邊緣生上線,中等生開(kāi)展,暫時(shí)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。4、及時(shí)召開(kāi)年級(jí)和備課組工作會(huì)。分析^p全年級(jí)教學(xué)情況,找出薄弱班級(jí),解決存在的問(wèn)題,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),達(dá)成一致的工作方針。分析^p學(xué)科優(yōu)勢(shì),總結(jié)經(jīng)歷,解決問(wèn)題,協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)時(shí)間。確保年級(jí)平衡開(kāi)展。5、加強(qiáng)學(xué)生思想疏導(dǎo)。(演講稿)目前,我們初三年級(jí)各班主任經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決學(xué)生中出現(xiàn)的思想波動(dòng)等不利于學(xué)生成長(zhǎng)開(kāi)展的各種因素。作為家長(zhǎng),你們?cè)谥锌紡?fù)習(xí)時(shí),應(yīng)該做些什么呢?與大家進(jìn)展如下交流:1、疏導(dǎo)學(xué)生的情緒,處于現(xiàn)階段的初三畢業(yè)生,一般情緒都比擬急躁,容易發(fā)火,生氣,逆反。有時(shí)還有可能做出意想不到的事。這時(shí),我們家長(zhǎng)一定要冷靜,不要和孩子發(fā)生正面沖突,多和孩子進(jìn)展交流,多引導(dǎo)孩子不要有過(guò)急的想法和行為。假設(shè)自己不能處理,請(qǐng)及時(shí)與班主任老師獲得聯(lián)絡(luò),務(wù)必處理好我的學(xué)生你的兒女的不良情緒表現(xiàn)。2、和諧的家庭關(guān)系,親子關(guān)系,家長(zhǎng)和孩子要和氣,父子關(guān)系,母子關(guān)系一定要融洽,讓學(xué)生在家的心情舒暢。學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)也多,回家后一定要讓孩子釋放壓力,家長(zhǎng)一定要防止在孩子面前嘮叨,多陪孩子,說(shuō)說(shuō)話,散漫步,總之,這要說(shuō)有利于培養(yǎng)親子關(guān)系的話,做有利于融洽親子關(guān)系的事。3、多鼓勵(lì),少批評(píng),多看孩子的進(jìn)步,多看孩子的優(yōu)點(diǎn),多一些表?yè)P(yáng),少一些批評(píng),多一些鼓勵(lì),少一些牢騷,多一些理解,少一些挖苦。讓孩子樹立信心,堅(jiān)決信心,充滿活力和希望。4、也孩子的任課老師尤其是班主任加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),最后階段至少每月與班主任有一次聯(lián)絡(luò),理解孩子的學(xué)習(xí)情況,在校表現(xiàn)情況,思想動(dòng)向,是否有進(jìn)步?等等。多與老師一道研究孩子的學(xué)習(xí),思想變化,商量提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先需要的是“安靜”,有的家長(zhǎng)好客重感情,常請(qǐng)人到家來(lái)玩,喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視,聲音嘈雜,這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),最好單獨(dú)為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間,一間屋,一張桌,一把椅,一個(gè)空間,讓他們遠(yuǎn)離干擾,讓你們多一些時(shí)間陪陪孩子,減少一些應(yīng)酬,少打一次牌,多一次與孩子的溝通,少加一次班,多一些與孩子的外出活動(dòng)。6、加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng),保證孩子的睡眠,這點(diǎn)我不多說(shuō),你們可能比我想象的還做得好,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解,腦力勞動(dòng)是很消耗能量的,如今的學(xué)生又正好處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期,正需要大量的營(yíng)養(yǎng),在這個(gè)方面請(qǐng)多關(guān)注。總之,讓我們家庭和學(xué)校共同努力,形成教育合力。在學(xué)校由老師來(lái)負(fù)責(zé),回家由各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。思想工作,大家一起做,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)步學(xué)生的興奮點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,奮戰(zhàn)四個(gè)月,迎接六月中考,預(yù)祝大家的孩子都能考出理想的成績(jī)。謝謝!小學(xué)中考家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)中考家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們:大家上午好!我是87班楊宇婧同學(xué)的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校給我這次時(shí)機(jī)讓我作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話,真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,怕是說(shuō)不好,請(qǐng)大家諒解。一晃孩子們六年小學(xué)光陰就要完畢了。留年來(lái),我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事,掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立考慮方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀也存在很多缺乏,但是只要能成為學(xué)有所得、身心安康的合格的學(xué)生,就是我最大的欣慰。還有不到90天的時(shí)間,孩子們就要參加中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)展一次真正意義上的檢閱。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,努力在這屈指可數(shù)的90天里讓孩子們的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。只要學(xué)校組織有序,認(rèn)真負(fù)責(zé),行之有效,那么我們作為家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子平安上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)絡(luò),為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。最后祝愿豐澤小學(xué),桃李天下,惠澤學(xué)子,祝福我們的孩子們通過(guò)努力,學(xué)有成就,祝福在座的各位老師、家長(zhǎng)朋友們身體安康,心想事成,家庭幸福。謝謝!小學(xué)中考家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng):大家晚上好!非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我們工作的支持.一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的上下,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。俗話說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。今天我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師可以及時(shí)調(diào)整工作、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)可以更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪康氖且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果,獲得圓滿的成功!剛剛學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)比擬全面地對(duì)大家進(jìn)展了介紹,也提出了總的要求,我就不再重復(fù)了。如今我想和各位家長(zhǎng)共同討論如何使我們六(3)班49位同學(xué)在小學(xué)階段的最后時(shí)間里,既能在德、智、體、美、勞等方面開(kāi)展,又能獲得比擬滿意的成績(jī)、順利地升入理想的中學(xué)。二、分析^p期中考試情況期中考試剛過(guò),我相信各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)已有所理解。家長(zhǎng)手里都有一張期中考試成績(jī)匯總表,大家可以看一下??嫉谋葦M好的同學(xué)有章倩,肖震東,葉蓮,史渠斌,胡善美,朱晨艷,馮宇,朱靜,唐玲月,張瑜,錢澤,鮑蘇陽(yáng),這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比擬自覺(jué)主動(dòng),上進(jìn)心強(qiáng),特別是家長(zhǎng)都非常重視,學(xué)生獲得的成績(jī)與家長(zhǎng)的積極催促是分不開(kāi)的。進(jìn)步比擬大的學(xué)生有肖震東,朱靜,周燁,梁燕,英語(yǔ)成績(jī)有了明顯進(jìn)步,有一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),成績(jī)也不錯(cuò)的同學(xué)這次由于某些原因沒(méi)有獲得滿意的成績(jī),比方章倩,唐玲月,鮑蘇陽(yáng),史渠斌等同學(xué)的語(yǔ)文就沒(méi)有考到應(yīng)該考到的90分以上,平時(shí)這些同學(xué)單元測(cè)試根本上都是90分往上,為什么這次期中考試卻在90分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了90分呢?我想除了試卷上有局部課外知識(shí)較難之外,那就是對(duì)自己估計(jì)過(guò)高,自我感覺(jué)過(guò)于良好的緣故,正所謂“驕兵必?cái) ?,希望各位家長(zhǎng)針對(duì)這些情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo),平時(shí)讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)視到位,主動(dòng)積極地與任課老師聯(lián)絡(luò),及時(shí)理解子女在校表現(xiàn)。語(yǔ)文成績(jī),比擬差的是任亮只有68分,程玉瑩64分,雷超64分。數(shù)學(xué):潘琪65,夏雷明61,程玉瑩62分,鄭德55,雷超36分。英語(yǔ):曹線群65,李小軍60,楊紅亮64,鄭德54,雷超52分。小升初的畢業(yè)考試是看你三門功課的總分,無(wú)論是想考省溧中還是考戴埠初中的重點(diǎn)班,三門功課必須平衡開(kāi)展,絕對(duì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,話又說(shuō)回來(lái),無(wú)論考得好與壞,一切都成為過(guò)去,而且一次成績(jī)并不能代表全部和永遠(yuǎn)。考得好的同學(xué)要繼續(xù)努力,考得不好的同學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同來(lái)對(duì)這次考試做出總結(jié),找出缺乏和失敗的原因,確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中汲取教訓(xùn),在剩下的一個(gè)多月里改良學(xué)習(xí)方式,腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù),一定能獲得更好的成績(jī)。三:老師家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):我們常常說(shuō):“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,看他更不能分開(kāi)家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最初的老師,父母的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氣氛對(duì)孩子的身心開(kāi)展具有重大的作用。經(jīng)歷告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼吁家長(zhǎng)更多的支持和參與。我想,只有學(xué)校和家庭都重視了,抓緊了,方向一致了,目的統(tǒng)一了,才能促使學(xué)生的成績(jī)不斷進(jìn)步。有鑒于此,特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望:1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否安康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加安康有益的活動(dòng),回絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。3、在孩子心中樹立典范。俗話說(shuō):“以身教者從,以言教者訟”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師理解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以到達(dá)互相理解,共同配合,共同教育的目的。5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有才能教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生,刁難家長(zhǎng)。然而,有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比方:我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢?再比方:由于上級(jí)規(guī)定,考慮平安因素,學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校,不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的,老師也是沒(méi)有任何報(bào)酬的。由于時(shí)間比擬短,所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)?;锸硤F(tuán)就餐,這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算,按如今的物價(jià),3元錢一餐,能賺你多少錢?我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家:我們的伙食團(tuán)絕對(duì)是公益性的,到目前為止,我們學(xué)?;锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外,幾乎是沒(méi)有盈利的。純粹是為了方便老師和學(xué)生。最后,我希望廣闊家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)理解,互相配合,力爭(zhēng)把xx級(jí)畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的開(kāi)展,為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。謝謝大家![小學(xué)中考家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿]小學(xué)畢業(yè)考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位尊敬的家長(zhǎng),大家好!感謝你們對(duì)這一屆畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都非常關(guān)心。每位家都望子成龍嘛!就像我們每位老師都希望自己的學(xué)生很有長(zhǎng)進(jìn)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),所以大家聚在一起交流如何進(jìn)展有效的家校配合是非常必要的。我們?cè)?jīng)召開(kāi)了好幾次家長(zhǎng)會(huì),這是最后一次,也是最重要的一次,希望能獲得圓滿的成功。一、介紹畢業(yè)考試的重要性:首先,每位家長(zhǎng)應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到,這次畢業(yè)考試對(duì)您的孩子的重要性。這次的考試對(duì)于您,對(duì)于您的孩子,對(duì)于我們的學(xué)校,對(duì)于老師,都非常非常重要〔以學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)條件、家長(zhǎng)承當(dāng)?shù)膿裥!W(xué)校教學(xué)聲譽(yù)、老師的聲譽(yù)與考核舉例〕第一、孩子們辛苦了六年,歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑。這一個(gè)句號(hào)是否可以劃得圓滿,關(guān)系著對(duì)您的孩子這六年的定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。假如你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度。有句話說(shuō):態(tài)度決定一切??梢?jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是非常大的;第三、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的完畢,也是一個(gè)新學(xué)習(xí)階段的開(kāi)場(chǎng)。好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)場(chǎng)的成敗了;第四、有一局部家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比擬好的初中。將來(lái)能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;以分?jǐn)?shù)錄取,那畢業(yè)考試的成績(jī)就是錄取的唯一的指標(biāo);〔簡(jiǎn)介一中、二中、民中、果中、益中,以及各自孩子的成績(jī)狀況,以及近年擇校費(fèi),差分情況處理〕從某種程度上說(shuō),這次一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇〔xxx五人,單從語(yǔ)文這科的成績(jī)看,考一中或二中很有希望,個(gè)別發(fā)揮好的也有可能,如xxx〕。我只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性,其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,不同的家庭,畢業(yè)考試的意義也不盡不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視這一次考試,把考試當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)對(duì)待。不要讓您自己和孩子任何一個(gè)人留下遺憾。二、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)展教育:那么,作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)展這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)展心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望?!矀?cè)面批評(píng)個(gè)別家長(zhǎng)不準(zhǔn)孩子來(lái)讀書,讀書了就打孩子,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和老師的工作不支持〕學(xué)習(xí)本來(lái)是很苦的一件事,卻得不到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)同,我為孩子難過(guò)。2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體安康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,如今一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。〔例舉自己近日重病不能上課耽誤孩子半天的課〕。另外,在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏,到一定的時(shí)間提醒孩子休息,控制好看電視。3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問(wèn)清原因,有必要打與老師聯(lián)絡(luò)。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)槿缃駢毫ψ兇?,有個(gè)別孩子會(huì)自我逃避,去放松一下,放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題〔上學(xué)期幾個(gè)女生相約到河邊玩耍,大人找到才回家〕。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)絡(luò)。查明原因后要及時(shí)進(jìn)展相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的理解掌握。如今有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了??梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。4、加強(qiáng)平安意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,在此,有必要的話,辛苦我們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校去接一下,以保障路上的平安。星期六無(wú)償補(bǔ)課自愿,不接送的家長(zhǎng),孩子路上平安家長(zhǎng)自負(fù)〔以五年級(jí)碰落牙齒事件、我班弄傷手指頭和陳亭飛被大車撞為警鐘,注重平安〕5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。(1)平時(shí)多理解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)翻開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之,或者問(wèn)都不問(wèn)。有的孩子很自覺(jué)〔如劉城,xxx〕,有的自覺(jué)性很差〔如xxx〕。對(duì)于自覺(jué)性差的,就要催促。(2)平時(shí)有空多陪陪孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比擬慢的孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。家長(zhǎng)再忙,也要抽出時(shí)間來(lái),因?yàn)楹⒆拥氖率潜仁裁炊贾匾摹?3)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,進(jìn)展有效的幫助。可以幫助孩子抽背課文,或者一些根底知識(shí),以及監(jiān)視一些默寫內(nèi)容。家長(zhǎng)都要有耐心,孩子默寫好以后,簽一個(gè)字,作為證明?!瞲xx家長(zhǎng)就沒(méi)有監(jiān)視,希望改正,多關(guān)心孩子〕〔4〕多鼓勵(lì),少批評(píng)。有的家長(zhǎng),很擅長(zhǎng)棍棒教育,常對(duì)我說(shuō),老師,我娃娃不聽(tīng)話就狠狠拾掇;有的家長(zhǎng)卻相反,溺愛(ài)孩子,舍不得批評(píng)。這都是很極端的。我的觀點(diǎn)是:多正面引導(dǎo),少橫向比擬打擊。送給位家長(zhǎng)幾句話:嘲弄伴隨著孩子,他慚愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛(ài)心常存;分享伴隨著孩子,他大方大方。可見(jiàn),有什么樣的教育方式,您孩子就會(huì)有什么樣的性格?!?〕多談心,減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。父子連心,母子連心,經(jīng)常跟孩子交流,多與孩子談心,多加鼓勵(lì),少給壓力,為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。如今許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來(lái)一抓,他沒(méi)有任何可以放松的時(shí)機(jī),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成〔點(diǎn)名亂寫亂畫的學(xué)生〕還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是非常重要的。有的學(xué)生以他的才能他是能做好的,但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時(shí)做好思想工作,也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)絡(luò)。7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)絡(luò)。因?yàn)槔蠋煿ぷ骱軣┈?,不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)和親自來(lái)校與老師聯(lián)絡(luò),理解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能承受老師的一些做法,或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改良意見(jiàn),我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?,我們?huì)很虛心地承受,假如說(shuō)得在理,我們會(huì)衷心感謝并采納。我們也會(huì)在工作中進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過(guò)我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。8、個(gè)別孩子近期的表現(xiàn):xxx,個(gè)人衛(wèi)生有待改變;xxx,心不在焉,學(xué)不進(jìn)去,作業(yè)不完成;xxx,淘氣,心思不在學(xué)習(xí)上;xxx,近期學(xué)習(xí)較努力,但是書寫不穩(wěn)定;xxx,近期思想較穩(wěn)定,但要注意動(dòng)向;xxx,很淘氣;xx,經(jīng)常遲到,頭發(fā)混亂,書寫也亂;xxx,書寫有進(jìn)步,但要多交流,多溝通;xxx,書寫工整,背誦很難;xxx,背誦和書寫都很差;xxx,缺少關(guān)愛(ài),要多加鼓勵(lì);xx,自從剪了學(xué)校校訊通電線而批評(píng)教育后,思想穩(wěn)定,本來(lái)又聰明,學(xué)習(xí)有進(jìn)步;xxx,學(xué)習(xí)沒(méi)上半期努力;xxx,自從擔(dān)任生活委員后,能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)有所進(jìn)步〕。以上就是我和各位家長(zhǎng)交換的意見(jiàn),僅供各位家長(zhǎng)參考,假如有不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正,我會(huì)非常感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,和睦相處,安康成長(zhǎng),快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的童年光陰。點(diǎn)到孩子的名字的家長(zhǎng),散會(huì)后不忙走,我想數(shù)學(xué)老師想跟你們單獨(dú)聊聊。謝謝大家!散會(huì)。中考前30天家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生,也在考家長(zhǎng),確實(shí)如此,家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長(zhǎng)都是望子成龍,全心全意為孩子忙里忙外的,但有的是幫倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛(ài),更需要智慧,在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議:1、防止叨嘮尤其是當(dāng)母親的,總有過(guò)多的不放心,一句話恨不得說(shuō)上八遍,“又考了嗎?聽(tīng)懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”……本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張,情緒不太穩(wěn)定,父母無(wú)休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種催促不但于事無(wú)補(bǔ),還容易傷害感情。父母一定要抑制自己,少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話,不妨變換形式,比方寫個(gè)紙條放到書桌上。2、防止許愿一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,比方“考得好,給你買筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班,帶你到國(guó)外玩”,其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用,反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān),怕考不好受到懲罰。3、防止威脅一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力,“考砸了,我們就不管你了”,“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”,諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。4、防止比擬有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn),總是樹立很多典范,“你看你表姐多爭(zhēng)氣,考好了,重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里發(fā)動(dòng)”,“某某多爭(zhēng)氣,一模又是全年級(jí)前一百名。”,這些看似鼓勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的缺乏跟別人比,他就越覺(jué)得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過(guò)程比擬,少成績(jī)比擬,多和自己比,和過(guò)去比,和同等程度的比。5、防止過(guò)度保護(hù)很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至請(qǐng)假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來(lái),這反而會(huì)增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺(jué),還增加心理負(fù)擔(dān),不利于以一顆平常心面對(duì)中考。6、防止過(guò)多干預(yù)很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,特想幫助孩子進(jìn)步,于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)展規(guī)劃,不準(zhǔn)這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō),一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視,很壓抑,爸爸的方法不合適我等,所以我們可以幫助但不要卷入太深。7、防止期望過(guò)高我們要根據(jù)孩子的程度提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,最好不要過(guò)多議論。引導(dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)完這一個(gè)月就行,這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。備考六注意1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛有的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)“我一直寬慰孩子,考不上沒(méi)什么,可他的壓力怎么還那么大呢?”因?yàn)橛袝r(shí)語(yǔ)言是蒼白的,嘴上盡管說(shuō)沒(méi)什么,但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把6月份平?;?,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛,多些陽(yáng)光和歡笑,這種愉悅和諧的氣氛會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。2、保持樂(lè)觀愉快的情緒家長(zhǎng)首先要抑制自己的緊張情緒,一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)“我媽告訴我別緊張,可她一天到晚如臨大敵,我一次考不好,她比我還焦慮,成天唉聲嘆氣。”想想看,假如我們比孩子還焦慮,那孩子能輕松應(yīng)考嗎?假如孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都心緒不寧六神無(wú)主,他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是平安島,是加油站,做家長(zhǎng)的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),把擔(dān)憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)他的自信。3、無(wú)條件地支持和鼓勵(lì)臨考前考生的信心和情緒波動(dòng)大,最需要心理支持,尤其是一模、二模成績(jī)不理想時(shí),容易自卑,此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理,而是理解、鼓勵(lì),更需要實(shí)在的幫助。家長(zhǎng)可以和孩子一起分析^p丟分的原因,查漏補(bǔ)缺。另外由于長(zhǎng)時(shí)間艱辛學(xué)習(xí),孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵(lì)和支持,做永遠(yuǎn)的后盾。4、多多和孩子交流溝通傾聽(tīng)本身就是對(duì)孩子的一種心理支持,在孩子煩躁時(shí)坐下來(lái)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話,不要打斷和評(píng)判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起討論解決問(wèn)題的方法。另外很多孩子擔(dān)憂考不好而對(duì)不起家長(zhǎng),針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開(kāi)導(dǎo),消除他們的各種顧慮,減輕來(lái)自家庭方面的壓力。5、重視孩子的心理安康中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ)”,因此,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給他一些肯定和鼓勵(lì),讓他多一份自信和勇氣,這比改善飲食、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還更重要。6、注意調(diào)整飲食和睡眠市場(chǎng)上各種補(bǔ)腦品、健腦品競(jìng)相上市,不少考生家長(zhǎng)被這些產(chǎn)品廣告搞得眼花繚亂,不知是靈還是不靈,不知買哪種好。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家告誡大家不要過(guò)分迷信保健品。吃平常吃的,適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)就行,不必特別改善。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜,勞逸結(jié)合,調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿|家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿|家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言知識(shí),它是推動(dòng)歷史巨輪前進(jìn)的動(dòng)力。社會(huì)的開(kāi)展,人類有進(jìn)步,要靠消費(fèi)力來(lái)推動(dòng),而知識(shí)可轉(zhuǎn)化為消費(fèi)力。阿基米德不是運(yùn)用光學(xué)知識(shí)燒毀了敵軍的航隊(duì)嗎?瓦特不是運(yùn)用怒力知識(shí),成功地革新了蒸汽機(jī),使人類進(jìn)入:“蒸汽時(shí)代”嗎?居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳,“從根本上改變了物理學(xué)的根本原理”〔居里語(yǔ)〕使人類進(jìn)入了原了時(shí)代,不也是憑借知識(shí)的力量嗎?所以,我們完全可以這樣說(shuō):知識(shí)是推動(dòng)社會(huì)開(kāi)展和人類進(jìn)步的巨在力量。如今,我國(guó)的宏偉目的是實(shí)鍵的就是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。因此,我們青少年一代應(yīng)該有像“饑鋨的人扒向面包”那樣強(qiáng)烈的求知欲,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),只有這樣,才能跟上時(shí)代的步伐,成為對(duì)“四化”有所奉獻(xiàn)的人,否那么,將成為一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人,被時(shí)代所淘汰。相信在坐的各位家長(zhǎng)中,一定有認(rèn)為學(xué)不學(xué)知識(shí)都一樣,寧愿自已的子女留在身邊為自已干活的吧,那您們就錯(cuò)了,假如您們真的這樣做的活,將會(huì)使您們的子女痛苦一生的?!疤旄呷硒B飛,海闊憑魚躍?!庇H愛(ài)的家長(zhǎng)們,讓你們的子女張開(kāi)他們智慧的雙翼理想的臂膀,到知識(shí)的宇宙中翱翔、搏擊吧!在許多長(zhǎng)輩們的心中,自已子女就是“小太陽(yáng)”“小公主”“小皇帝”“掌上明珠”,不愿意他們受一丁點(diǎn)的委屈,更不愿意讓他們吃苦受累,其中也包括著學(xué)習(xí)的辛苦,家長(zhǎng)們寧愿自己的子女不學(xué)習(xí),也不愿意讓他們?yōu)閷W(xué)習(xí)太辛苦,家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們放心吧,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,會(huì)自已照顧自己。但是,也有在許多家長(zhǎng)們看來(lái),我們必須把所有的精力都用于學(xué)習(xí),不應(yīng)該東奔西走去效游,否那么就會(huì)左教訓(xùn)右奉勸,一百個(gè)不放心。仿佛我們是一匹匹野馬,須隨時(shí)用韁繩套住,才不會(huì)玩,去瘋。上一代的女性總是愿意長(zhǎng)久地守著她的家庭,不知她們年輕時(shí),是否想過(guò)振翅高飛,大抵受著知識(shí)的限制,傳統(tǒng)思想的束縛,令她們習(xí)慣地犧牲。畢竟,時(shí)代已經(jīng)改變,年輕的一輩,總沒(méi)有誰(shuí)愿做井底之蛙。其實(shí),讓我們出去欣賞一下祖國(guó)的大好河山也是很必要的。我們可以通過(guò)欣賞祖國(guó)的大好河山,看到我們偉大祖國(guó)的壯觀景象,從而激起我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)生活的思索,走進(jìn)大自然的懷抱,也可以加深對(duì)收本知識(shí)的理解,并運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象,使知識(shí)與實(shí)際能嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。有的父母認(rèn)為游山玩水大可不必,只要看乍電影、電視就行了。殊不知,我們的天性使我們更希望自己去親身經(jīng)歷世間的一切,用自己的眼去觀察,用自己的耳去傾聽(tīng),用自己的大腦去考慮。電影、電視怎能成為我們理解世界的唯一途徑呢?親愛(ài)的家長(zhǎng)們,你們也當(dāng)過(guò)學(xué)生,你們也有過(guò)中學(xué)時(shí)代,中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,當(dāng)人們白發(fā)蒼蒼時(shí),回憶起那時(shí)的情景還常沖動(dòng)不已。長(zhǎng)輩們50年代的學(xué)生生活是多么豐富多彩,令人神往,請(qǐng)長(zhǎng)輩們?cè)O(shè)身處地替下一代想想,當(dāng)20、30年后,我們重溫往事時(shí),難道讓我們不無(wú)遺憾地說(shuō):“我們年輕時(shí)的生活,就是讀書,考試;我們的活動(dòng)范圍就是家庭、學(xué)校嗎?”家長(zhǎng)們,既然你們?yōu)槲覀兂砷L(zhǎng)費(fèi)盡心血,渴望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,那么為什么不去為我們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)天地呢?古詩(shī)云“始知鎖向金籠聽(tīng),不及林間自由啼。大森林中的畫眉鳥,一會(huì)兒引吭高歌,激越昂揚(yáng);一會(huì)兒低吟淺唱,輕柔妖嬈。金絲籠中的畫眉鳥聲音固然動(dòng)聽(tīng),但又怎及林中之鳥自由飛翔時(shí)的歡唱優(yōu)美呢?人是大自然的兒女,大自然能陶冶我們的情操,分開(kāi)大自然,我們就像斷的水,離線的風(fēng)箏。家長(zhǎng)們,我們有的是滿腔熱情,有的是充分的精力,我們希望更多地接觸自然,認(rèn)識(shí)社會(huì)。我們?cè)敢獍炎约旱那啻喝旧咸?yáng)的金輝、百花的斑斕。長(zhǎng)輩們,我們理解你們的苦心,也希望你們能理解兒女們的心愿,給我們一個(gè)望無(wú)涯際的廣闊天地吧!謝謝大家!物理老師高考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文各位家長(zhǎng),歡送大家在百忙之中來(lái)到參加這次家長(zhǎng)會(huì),這次應(yīng)該是2023屆高考前的最后一次家長(zhǎng)會(huì),下一次的家長(zhǎng)會(huì)是在高考以后學(xué)生填報(bào)高考志愿之前召開(kāi)的。我們大家的愿景,當(dāng)然是在下一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,大家都很開(kāi)心地討論該為自己考得很理想的子女報(bào)什么心儀的大學(xué)志愿。要達(dá)至愿景,從如今到高考前的時(shí)間就非常非常的關(guān)鍵了,下面我向大家介紹一下我們班的同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)上的表現(xiàn),然后和大家討論一下接下來(lái)的日子里要如何努力,去實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景。高三14班是以下內(nèi)容:高三14班的物理成績(jī),可以這樣概括:迎頭追趕,后勁充足。之所以是追趕,原因是在高一、高二期間,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理上動(dòng)力不充足,作業(yè)繳交不依時(shí),不太承受老師的嚴(yán)格要求,造成根底不扎實(shí),成績(jī)一直拖后腿。到了高二下學(xué)期臨近全市統(tǒng)考之前,同學(xué)們的精神相貌才開(kāi)場(chǎng)改觀,越來(lái)越多的同學(xué)們開(kāi)場(chǎng)認(rèn)識(shí)到老師嚴(yán)格要求是為了自己日后的前途著想,物理作業(yè)的繳交越來(lái)越依時(shí),越來(lái)越少同學(xué)缺交作業(yè)6。到了高三,同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加高,雖然根底不結(jié)實(shí),但經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的不斷努力,與兄弟班的差距正在不斷縮小,物理單科高分的同學(xué)不斷地多起來(lái),全班的物理平均分和兄弟班的差距又進(jìn)一步縮小,從原來(lái)跟普通班第一名相差十多分,到這次跟我教的16班只相差8分〔16班是普通班物理第一〕。廣東高考的理綜物理試題經(jīng)過(guò)幾年的變化,根本上內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)都是固定下來(lái)了,分為選擇題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題。經(jīng)過(guò)努力,14班同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)選擇題的平均分和其他兄弟班已經(jīng)沒(méi)有什么差異了,而實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題仍有一定差距,從如今到高考前,我們的重點(diǎn)是攻實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題,所以說(shuō)下一階段學(xué)習(xí)至關(guān)重要。對(duì)學(xué)生的教育是需要學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生都要互相配合,在下一階段,我覺(jué)得家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助學(xué)生們成長(zhǎng):①不斷地鼓勵(lì),激發(fā)他們最大的斗志去學(xué)習(xí)。在現(xiàn)階段,只能更加用功在學(xué)習(xí)上,一定不能稍有放松,一旦稍有放松,將會(huì)無(wú)法追趕,因?yàn)槠毡榈母呷龑W(xué)生在臨近高考前都是將自己的最大潛能激發(fā)著進(jìn)展學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候誰(shuí)放松,誰(shuí)就沒(méi)有了時(shí)機(jī)。②多和他們交談,理解他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。如今的物理課堂上是以講練為主,課堂上的表現(xiàn)直接就決定了他們對(duì)知識(shí)的掌握,這個(gè)正是高考里所占分值最大的試題。高三學(xué)習(xí)非??菰铮议L(zhǎng)們和孩子間的交談,正好是一個(gè)舒緩壓力的好方法,而且又理解了在校表現(xiàn),本身這種行為又使得孩子們明白家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心。③注意為孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)消耗體力和腦力運(yùn)動(dòng)的勞動(dòng),適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)非常重要,建議有條件的話每星期送兩次湯水給孩子。高三15班是以下內(nèi)容:高三15班的物理成績(jī),可以這樣概括:成績(jī)穩(wěn)定,后進(jìn)凌厲。在年級(jí)三個(gè)平行的理科快班中,我們班的物理成績(jī)根本上是排在第二位,間中也有排在第一位或第三位的情形,尤其是在進(jìn)入高三復(fù)習(xí)以來(lái),我們經(jīng)歷大大小小不同的考測(cè),成績(jī)?cè)诜€(wěn)定中不斷進(jìn)步,特別是我們參加外面命題的考試,如江門一模、廣州二模等,成績(jī)和排名都在向我們的真實(shí)程度靠攏,越是大型的客觀的考試,越能反映出我們高三15班同學(xué)們的真正實(shí)力,高考正是最大型、最客觀的權(quán)威考試,因此可以預(yù)期在高考的時(shí)候我們高三15班的物理成績(jī)一定可以真實(shí)地反映出同學(xué)們雄厚的實(shí)力和才能。如今間隔高考還有兩個(gè)月的時(shí)間,這個(gè)階段正是高三學(xué)生備考中最重要的階段,學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生們?nèi)矫姹仨殗?yán)密配合,才能保證高考出成績(jī)。目前,15班同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的有待改良的地方,主要有:①作業(yè)繳交每次作業(yè)都有一局部同學(xué)沒(méi)有繳交,雖然大家都明白如今是各科的學(xué)業(yè)任務(wù)都很重,但是不依時(shí)繳交作業(yè),老師就很難及時(shí)知道學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,這個(gè)對(duì)高考復(fù)習(xí)的影響是很大的。②學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比高一、高二時(shí)有所下降,意思是指有問(wèn)題時(shí)及時(shí)向老師請(qǐng)教的同學(xué)少了,這樣一方面會(huì)影響對(duì)知識(shí)的掌握,另一方面不及時(shí)解決,影響學(xué)習(xí)效率。③有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭缺乏,成績(jī)沒(méi)有起色。在下一階段,我認(rèn)為家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助同學(xué)們更好地成長(zhǎng):①多和子女們溝通、交談。高三學(xué)習(xí)非常緊張,壓力大,家人之間多交談,一方面可以及時(shí)理解學(xué)生在校情況,另一方面也是使得學(xué)生們壓力緩減的一個(gè)好的途徑,只要在交談中不是嚴(yán)厲地指責(zé)子女們的不是或提出很高的要求,對(duì)學(xué)生們的正面影響是很明顯的。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要問(wèn),但是又不是僅僅盯著成績(jī)或死死盯著成績(jī),使得學(xué)生們明白自己的家長(zhǎng)很注重成績(jī)而又不是唯成績(jī)而言,而是對(duì)自己的理解。②注意為孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),高三學(xué)習(xí)緊張,壓力大,身體非常重要,應(yīng)該適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng),建議有條件的話,每星期送兩次湯水給自己的孩子,而且在送湯水的見(jiàn)面的幾分鐘內(nèi),又可以交談,是一舉兩得的事情。我們班里面五邑生比擬多,每周送湯水是不可能的事,那么當(dāng)他們回家的時(shí)候就好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),回學(xué)校的時(shí)候多帶點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品回來(lái)。③我們雖然是普通快班,在我們前面還有一個(gè)創(chuàng)新班,雖然整體實(shí)力我們一定比不上,但是我認(rèn)為在我們班里面是有同學(xué)具有沖擊總分或單科狀元的才能的,假如你們的孩子是屬于這種情況的話,希望多多鼓勵(lì),給他們以信心,配合老師的工作。高三16班是以下內(nèi)容:高三16班的物理成績(jī),可以這樣概括:起伏頗大,漸入佳境。自從高一文理分科后,作為科任老師,我一直重點(diǎn)關(guān)注16班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,這個(gè)是因?yàn)橐环矫?6班的學(xué)生都非常得意,他們表現(xiàn)出來(lái)的品格,我相信使得老師們都是很快樂(lè)教他們班的。另一方面他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也是相當(dāng)高的,在課堂上會(huì)非常配合老師的講課節(jié)奏,課后布置的作業(yè)依時(shí)完成,在我任教的三個(gè)班之中,16班的作業(yè)繳交是最及時(shí)和最多作業(yè)本上繳的,這一方面比15班的表現(xiàn)都好。16班的物理成績(jī)一般排在普通班的前列,有兩次排在普通班第一名,尤其是這一次高中考試?yán)锍呖家酝庾顧?quán)威的廣州一模,物理成績(jī)就是普通班第一。不僅平均分高,個(gè)人成績(jī)也有尖子生,物理課代表陳家偉同學(xué)這次物理94分,全年級(jí)排第3名。所以,16班的物理成績(jī)起伏頗大的意思是未能總排在普通班的前兩名,但隨著下一階段的復(fù)習(xí)深化,我們相信這個(gè)目的是很有可能實(shí)現(xiàn)的。下一階段的學(xué)習(xí)是高中階段最重要的時(shí)刻,為了使同學(xué)們?cè)诟呖极@得更好的成績(jī),需要學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生們?nèi)矫婀餐?,我認(rèn)為家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們:①多和孩子們溝通,在學(xué)生回家期間或家長(zhǎng)來(lái)校送湯水的時(shí)候,多問(wèn)問(wèn)班級(jí)的情況,學(xué)生壓力大,跟家長(zhǎng)的交流是會(huì)幫助他們減壓,但是要注意的地方是,在交流的時(shí)候多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)和肯定,少作批評(píng)或比照,非必要的事情最好不斥責(zé),就算要批評(píng),也語(yǔ)氣不可急躁。②適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),學(xué)生在這個(gè)階段壓力是最大的,消耗很厲害,建議有條件
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