初中教務(wù)處春季工作計(jì)劃

第第頁初中教務(wù)處春季工作計(jì)劃中學(xué)教務(wù)處春季工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以**市教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨，堅(jiān)持“情境、生活、實(shí)踐”的教學(xué)理念，著眼于同學(xué)和學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，穩(wěn)步推動(dòng)高效課堂改革。依據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，老師專業(yè)化進(jìn)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。

2、依據(jù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)提高同學(xué)整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，根據(jù)國家要求，開滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大老師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)討論工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

三、工作要點(diǎn)與主要措施

〔一〕強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析討論，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計(jì)劃

各教研組應(yīng)依據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順當(dāng)實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

老師需要嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。老師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、做好教學(xué)五仔細(xì)

〔1〕備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的性格教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與同學(xué)實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查狀況記入期末考核。

〔2〕上課要精細(xì)，方法要敏捷，要求做到三不，即不上無預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋實(shí)時(shí)。訓(xùn)練實(shí)時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格掌握作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

〔3〕作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促同學(xué)整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查狀況記入期末考核。積極開展第二課堂，仔細(xì)組織愛好小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。常常舉辦同學(xué)感愛好的課外活動(dòng)，活躍學(xué)校氛圍，展示同學(xué)性格。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，著重實(shí)效。

〔4〕輔導(dǎo)要實(shí)時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分表達(dá)面對(duì)全體同學(xué)、為了每一個(gè)同學(xué)的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的同學(xué)提供進(jìn)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀同學(xué)提供更寬闊的上升空間。

中學(xué)教務(wù)處春季工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

樹立科學(xué)進(jìn)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)**年中考取得好成果,公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,制造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)和措施

1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。

2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并協(xié)作各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

4、對(duì)同學(xué)實(shí)行嘉獎(jiǎng)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成果統(tǒng)計(jì)核算工作。

6、做好每月老師量化考核工作。

7、努力完成教育處日常事務(wù)工作。

8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。

9、指導(dǎo)和協(xié)作圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各老師、同學(xué)的征訂服務(wù)工作。

10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

三、主要工作安排

周次日期內(nèi)容負(fù)責(zé)學(xué)前周

8、24—8、31

發(fā)放教科書及備品，老師備課，寫計(jì)劃；檢查學(xué)前周備課狀況，各部門例會(huì)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁。

教務(wù)

科研

1

9、1--9、4

假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課。同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁。

教務(wù)

科研

2

9、7—9、11

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、學(xué)校教學(xué)連接研討、校本教研。

教務(wù)

科研

3

9、14—9、18

常規(guī)教學(xué)，八班級(jí)學(xué)情研討、同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育

教務(wù)

科研

4

9、21—9、30

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九班級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽，九月份老師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。

教務(wù)

科研

5

10、1—10、8

休息

教務(wù)

6

10、9--10、16

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七班級(jí)學(xué)情研討，同學(xué)語文作文競(jìng)賽，上課老師多媒體上課展示。

教務(wù)

科研

7

10、19—10、23

常規(guī)教學(xué)，同學(xué)英語口語競(jìng)賽

教務(wù)

科研

8

10、26—10、30

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份老師常規(guī)檢查

教務(wù)

科研

9

11、2—11、6

常規(guī)教學(xué)，期中考試

教務(wù)

10

11、9—11、13

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教務(wù)

11

11、16—11、20

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教務(wù)

12

11、23—11、27

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八班級(jí)學(xué)情研討

教務(wù)

科研

13

11、30—12、40

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九班級(jí)學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查

教務(wù)

科研

14

12、7—12、11

常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，同學(xué)課外閱讀競(jìng)賽

教務(wù)

科研

15

12、14—12、18

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七班級(jí)學(xué)情研討

教務(wù)

科研

16

12、21—12、25

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，各科研課題材料建檔。

教務(wù)

科研

17

12、28—12、31

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，十二月份老師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。

教務(wù)

科研

18

1、4—1、8

期末復(fù)習(xí)

教務(wù)

科研

19

1、11—1、15

期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，老師同學(xué)結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。

注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室；理化周四第七節(jié)在物理試驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室。

中學(xué)教務(wù)處春季工作計(jì)劃3

指導(dǎo)思想：

以《**市教研室20**年工作要點(diǎn)》和《**中學(xué)20**～20**學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量”為原那么，以“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”為職能，進(jìn)一步深化素養(yǎng)教育，強(qiáng)化師資建設(shè)，創(chuàng)新教科研方式，做到常規(guī)工作更扎實(shí)，重點(diǎn)工作更突出，創(chuàng)新工作更有效，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作思路，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

總體思路：

1、圍繞“有效教學(xué)”與“中考備考”兩個(gè)主題，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、突出“師資建設(shè)”與“校本培訓(xùn)”兩個(gè)重點(diǎn)，提高師能，壯大骨干老師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)“教學(xué)七仔細(xì)”與“教學(xué)調(diào)研”兩項(xiàng)管理，力爭(zhēng)薄弱學(xué)科縮小與市平均分的差距。

工作重點(diǎn)：

一、規(guī)范課程開設(shè)深化素養(yǎng)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)課程計(jì)劃。繼續(xù)仔細(xì)落實(shí)國家課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)，要重視和加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育及其它考查科目的教學(xué)，提高課程實(shí)施質(zhì)量，并將全?？傉n程表掛在網(wǎng)上，接受社會(huì)監(jiān)督；繼續(xù)開設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用；逐步開發(fā)校本課程，與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題討論相結(jié)合，更好地提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，彰顯學(xué)校特色。

2、推動(dòng)素養(yǎng)教育。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《**市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，深入推動(dòng)素養(yǎng)教育實(shí)施方案》的有關(guān)要求，每天開展一次大課間體育活動(dòng)，安排同學(xué)做廣播操和“感恩的心”手語操，深入推動(dòng)第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)兩個(gè)專項(xiàng)教學(xué)。加強(qiáng)理科試驗(yàn)教學(xué)，提高試驗(yàn)開設(shè)率和教學(xué)效果，讓同學(xué)在做中學(xué)，做中體驗(yàn)，切實(shí)培育同學(xué)的動(dòng)手操作和實(shí)踐技能；加強(qiáng)文科閱讀教學(xué)，逐步形成閱讀的階梯性、計(jì)劃性，提高同學(xué)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，同時(shí)組織好閱讀考級(jí)工作和寫作系列活動(dòng)。

4、進(jìn)一步規(guī)范教輔用書運(yùn)用。各學(xué)科教輔用書的運(yùn)用需要符合省、市的有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價(jià)、公開和服務(wù)的原那么，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，提高運(yùn)用質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行試卷憑券印刷，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，減輕同學(xué)過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理促進(jìn)有效教學(xué)

1、要進(jìn)一步明確教學(xué)“七仔細(xì)”的要求，繼續(xù)提倡要把“功夫花在備課上、水平表達(dá)在課堂教學(xué)上、實(shí)效出在課后輔導(dǎo)上”的做法，提高教學(xué)的有效性。

①備課。要花更多時(shí)間、精力備課，細(xì)心確定教學(xué)目標(biāo)，細(xì)心組織教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心編制題目，細(xì)心運(yùn)用教學(xué)策略，細(xì)心優(yōu)化教學(xué)案；個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一檢測(cè)，資源共享；繼續(xù)開展教學(xué)案一體化的探究，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的效果；教案統(tǒng)一手寫，新課〔包括復(fù)習(xí)課、講評(píng)課〕一課一教案，備課環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容簡(jiǎn)明，格式規(guī)范，要有教后反思記錄。試卷、資料另外整理。

②上課。講究課堂教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段：練好基本功，寫好板書，畫好板圖，做好示范，用好多媒體；追求有效教學(xué)行為：清楚授課，明晰任務(wù)導(dǎo)向，講究方式方法，挖掘同學(xué)的非智力因素，引導(dǎo)同學(xué)投入學(xué)習(xí)過程，確保同學(xué)勝利率。要合理有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體，要加強(qiáng)同學(xué)思維和動(dòng)手技能的培育，物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要保質(zhì)保量地做好演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)。

③作業(yè)。以“減負(fù)增效”為原那么，要切實(shí)減削無效、低效作業(yè)，逐步探究分層作業(yè)的做法，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對(duì)比練，拔高問題綜合練。課后練習(xí)要適量，且有明確的要求和詳細(xì)的檢查督促措施。要加強(qiáng)并改進(jìn)語文作文和英語短文寫作的教學(xué)，有效提高同學(xué)的寫作技能。規(guī)范批改作業(yè)，要有等第、時(shí)間、激勵(lì)性評(píng)語，反饋要實(shí)時(shí)，訂正的內(nèi)容要批閱。

④檢測(cè)。繼續(xù)落實(shí)階段檢測(cè)制度，試卷質(zhì)量要過關(guān)，切忌整卷照抄、照搬；監(jiān)考要嚴(yán)厲，讓老師真實(shí)了解同學(xué)的實(shí)際狀況，實(shí)時(shí)發(fā)覺問題，調(diào)整教學(xué)策略，實(shí)時(shí)彌補(bǔ)同學(xué)知識(shí)的缺漏；要做好成果記載，建立同學(xué)跟蹤成果全庫，實(shí)時(shí)分析同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；成果分析要落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)，每一位老師，對(duì)于成果落差特別大的班級(jí)和任課老師，要共同分析查找存在的問題；班級(jí)要有同學(xué)個(gè)體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個(gè)體縱向進(jìn)展比較數(shù)據(jù)，班會(huì)課上數(shù)據(jù)分析到每一個(gè)同學(xué)，措施落實(shí)到每一位同學(xué)。

⑤輔導(dǎo)。要把輔導(dǎo)作為教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)要有目的、有計(jì)劃、有記錄。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科老師共同選定對(duì)象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢(shì)，并與競(jìng)賽輔導(dǎo)和學(xué)科愛好小組活動(dòng)結(jié)合起來，激勵(lì)同學(xué)積極參加，充分?jǐn)U大優(yōu)生群體。在補(bǔ)差方面，依據(jù)原有成果確定學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，設(shè)定不同知識(shí)和技能的階段性目標(biāo)，在平常教學(xué)與輔導(dǎo)中，逐個(gè)盯緊，不放松，不放棄，全面提高全科合格率。

⑥活動(dòng)。繼續(xù)開展學(xué)校文化活動(dòng)，活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)校生活。輔導(dǎo)老師要仔細(xì)組織活動(dòng)，抓嚴(yán)活動(dòng)紀(jì)律，有計(jì)劃地開展活動(dòng)，期末要評(píng)出優(yōu)秀同學(xué)；教務(wù)處要加強(qiáng)管理，完善制度，真正為同學(xué)性格特長(zhǎng)的進(jìn)展提供寬闊的空間，真正讓學(xué)校文化活動(dòng)成為同學(xué)和諧進(jìn)展的舞臺(tái)。

⑦自學(xué)。“教會(huì)永久趕不上學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)永久趕不上會(huì)學(xué)”，繼續(xù)探究同學(xué)自主學(xué)習(xí)的新途徑，依據(jù)教學(xué)和生源實(shí)際狀況，從同學(xué)思想、學(xué)習(xí)立場(chǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等四個(gè)方面抓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等四個(gè)環(huán)節(jié)上指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，并利用假期、雙休日等時(shí)間妥當(dāng)安排好同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，努力提高同學(xué)自學(xué)技能。

2、教學(xué)“七仔細(xì)”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)進(jìn)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的詳細(xì)表達(dá)。要以教學(xué)“七仔細(xì)”為抓手，繼續(xù)做好教學(xué)過程管理，開展校級(jí)教學(xué)調(diào)研，本學(xué)期，將對(duì)部分學(xué)科和初三進(jìn)行教學(xué)調(diào)研；期中、期末分別進(jìn)行教學(xué)“七仔細(xì)”檢查，重點(diǎn)督查備課、作業(yè)批改等方面，并進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)；繼續(xù)進(jìn)行“推門聽課”，加強(qiáng)教學(xué)督查，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。將檢查結(jié)果適時(shí)公布，并存檔。

3、在生源相同的狀況下，教學(xué)質(zhì)量往往取決于教學(xué)模式。要探究、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。目前，各地涌現(xiàn)出了許多形式各異的課堂教學(xué)模式，諸如杜郎口“10+35”模式、山東平邑一中的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”以及“洋思模式”、“東廬模式”等。無論何種模式，主要核心是給同學(xué)愛好，給同學(xué)主動(dòng)，給同學(xué)探究，讓同學(xué)學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)，讓課堂更美好和精彩。本市已有學(xué)校層面的“進(jìn)展性課堂”、“生命課堂”、“原生態(tài)綠色課堂”及“思維導(dǎo)圖式課堂”等教學(xué)模式，經(jīng)過實(shí)踐，取得了較好效果；學(xué)科層面的基于不同學(xué)科、不同課型的“問題導(dǎo)向式”、“導(dǎo)學(xué)案”和“五步教學(xué)法”等教學(xué)模式，也在構(gòu)建和推動(dòng)中，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。我們要在參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把先進(jìn)的模式結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行探究改革，要以先進(jìn)教學(xué)理念為指導(dǎo)，以有效高效教學(xué)為目標(biāo)，著力構(gòu)建和不斷優(yōu)化本校的學(xué)科模式和課型模式。

4、細(xì)心組織各類考試。本學(xué)期，考試規(guī)格高、要求嚴(yán)、次數(shù)多，需要各部門細(xì)心協(xié)作，仔細(xì)組織初三體育、英語人機(jī)對(duì)話、藝術(shù)以及初二生物地理?？?，初三7門學(xué)科要進(jìn)行兩次?？?，不斷完善理化生試驗(yàn)操作考查、初二生物地理結(jié)業(yè)考查、初三藝術(shù)考查、英語人機(jī)對(duì)話、體育考試、中考方案，確保各類考試的正常進(jìn)行，同時(shí)細(xì)心安排初一、初二期中期末考試，分班級(jí)按考試號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)組織考試，各備課組要仔細(xì)組織模擬考試、期中和期末考試閱卷各個(gè)環(huán)節(jié)，各班級(jí)要實(shí)時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，既要客觀評(píng)價(jià)成果，也要發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，有針對(duì)性地制定下一步工作方案，有的放矢地彌補(bǔ)漏洞，發(fā)揚(yáng)成果，穩(wěn)步前進(jìn)。

三、加強(qiáng)師資建設(shè)促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展

老師是課程實(shí)施的關(guān)鍵，有高素養(yǎng)的老師，才有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能培育出高質(zhì)量的同學(xué)。

1、要重視青年老師的培育。對(duì)比教育部即將出臺(tái)的`《老師標(biāo)準(zhǔn)》，通過參與市級(jí)集中培訓(xùn)、學(xué)科教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)評(píng)比、青年老師研習(xí)班等方式，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，提高他們的師德和師能水平。圍繞省青年老師基本功大賽提出的要求，在“教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作、課堂教學(xué)〔試驗(yàn)〕、粉筆字書寫、即興演講”等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得更多更好的成果。

2、要組織老師參與各類評(píng)比活動(dòng)，包括：評(píng)優(yōu)課，基本功競(jìng)賽，論文、課件評(píng)比，把握學(xué)科技能競(jìng)賽，試驗(yàn)操作競(jìng)賽等；重點(diǎn)提高老師把握課標(biāo)和教學(xué)要求的技能，把握學(xué)科教材體系的技能，把握教法和學(xué)法的技能，把握考綱和考題的技能，把握同學(xué)和學(xué)情的技能。要積極參與蘇州市老師把握學(xué)科技能競(jìng)賽和命題技能競(jìng)賽，通過競(jìng)賽，熬煉隊(duì)伍，提高水平，使更多的老師盡快成為校級(jí)、市級(jí)骨干老師，整體提升我校的師資水平。

3、開展校本培訓(xùn)，繼續(xù)利用周六半天時(shí)間進(jìn)行校本培訓(xùn)，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，使校本培訓(xùn)與工作實(shí)踐和需求相結(jié)合。教研組和備課組活動(dòng)要以課堂為本，聚焦教學(xué)過程中的實(shí)際問題，集體會(huì)診，協(xié)同討論，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。逐步提倡每周有公開課，形成制度，今后校級(jí)、市級(jí)骨干老師的評(píng)比要促進(jìn)這一制度的形成，鼓舞老師多上公開課。繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作，擴(kuò)大老師合作溝通范圍，構(gòu)建新型老師進(jìn)展平臺(tái)，形成重實(shí)踐、重研討、重反思、重合作的討論氛圍，通過校際學(xué)科間的教學(xué)研討和溝通活動(dòng)，使全校老師能博采眾長(zhǎng)，縮短老師的成長(zhǎng)周期。

四、落實(shí)班級(jí)管理提高教學(xué)成果

1、初一班級(jí)要繼續(xù)抓基礎(chǔ)。做到：面對(duì)全體，抓好幫促；立足課本，落實(shí)規(guī)范；著重積累，拓展視野。要依據(jù)初一實(shí)際狀況，留意查漏補(bǔ)缺，關(guān)愛每一位同學(xué)，盯緊每一位同學(xué)，調(diào)整教學(xué)方法，上好每一堂課；要討論初一同學(xué)的心理，關(guān)注差異，教育同學(xué)要規(guī)范學(xué)習(xí)，要在培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下工夫，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、初二班級(jí)要繼續(xù)防分化。做到：分類指導(dǎo)，分層推動(dòng)；夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)范；學(xué)導(dǎo)結(jié)合，進(jìn)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在強(qiáng)化教學(xué)的同時(shí)，要重視同學(xué)的思想和心理的改變，防止兩極分化的加大。尤其是要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)的均衡進(jìn)展和成果的整體提高。

3、初三班級(jí)要抓突破，做到：目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)；計(jì)劃到天，高效復(fù)習(xí)；強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升技能。初三班級(jí)同學(xué)現(xiàn)有學(xué)習(xí)勢(shì)態(tài)較好，要強(qiáng)化班級(jí)組的協(xié)調(diào)功能，做到細(xì)心組織，合理安排，定期召開同學(xué)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、任課老師會(huì)，有問題實(shí)時(shí)解決；全體畢業(yè)班老師要站在學(xué)校全局的高度，通力協(xié)作、全力以赴，不斷查找增長(zhǎng)點(diǎn)，要借鑒11屆畢業(yè)班教學(xué)的勝利閱歷，立足12屆畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)際，采用“抓兩頭、促中間、保合格、爭(zhēng)優(yōu)秀”的策略，針對(duì)中考的新模式，加強(qiáng)對(duì)中考的討論，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為12屆再創(chuàng)佳績(jī)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)我校教育的滿足度。

五、強(qiáng)化教學(xué)討論提升教學(xué)品位。

1、要加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要履行職責(zé)，要教好一門課，抓好一個(gè)點(diǎn)，管好一個(gè)組，帶好一個(gè)面，甘當(dāng)教學(xué)上的學(xué)習(xí)者、討論者、合、服務(wù)者、示范者。以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)教研組為目標(biāo)，各組要仔細(xì)制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，組織老師學(xué)習(xí)教育理論、先進(jìn)閱歷、教改信息，適時(shí)安排老師觀摩名師示范課，進(jìn)一步明確上課、聽課、評(píng)課要求，全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)〔不含會(huì)議〕：老師不少于6節(jié)，教學(xué)條線行政人員不少于12節(jié)。老師要主動(dòng)進(jìn)展自己的專業(yè)技能，以新的理念轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，并通過專業(yè)引領(lǐng)提升自己、進(jìn)展自我。

2、重視發(fā)揮備課組的作用。備課組長(zhǎng)要起模范帶頭作用，凝集集體聰慧，協(xié)調(diào)教學(xué)工作，組內(nèi)老師要多溝通、溝通，打團(tuán)體仗，圍繞有效、高效教學(xué)，優(yōu)化上課模式、教學(xué)手段，不斷改進(jìn)多媒體教學(xué)，不斷完善教學(xué)案一體化，提倡在復(fù)習(xí)中運(yùn)用教學(xué)案，提高實(shí)效，確保備課組的各項(xiàng)指標(biāo)接近或達(dá)市平均水平。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化老師的科研意識(shí)，要做好課題討論和工作，**市級(jí)課題：《中學(xué)階段實(shí)施有效課堂教學(xué)的討論》、《對(duì)中學(xué)化學(xué)“活動(dòng)與探究”教學(xué)的討論》、《體育與健康教學(xué)中同學(xué)合作學(xué)習(xí)策略的討論》，蘇州市級(jí)課題：《在互動(dòng)交往中中學(xué)同學(xué)德性培育的討論》，省級(jí)課題：《社區(qū)教育提供勞動(dòng)力培訓(xùn)指導(dǎo)的討論》，形成階段性成果。組織數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師參與市“教學(xué)案”微型課題討論工作。

4、組織老師參與多渠道的教研活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作、教學(xué)研討和溝通活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法和閱歷，以促進(jìn)我校教學(xué)討論水平的提高。本學(xué)期，要積極協(xié)作好外國語協(xié)作區(qū)學(xué)校開展的教學(xué)開放日活動(dòng)，派出優(yōu)秀老師借班上課，展示我校老師風(fēng)采。鼓舞老師積極參與我校與王莊中學(xué)、蘇州三十中聯(lián)辦的學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，在差異化對(duì)比中提升課堂效率。

六、重視教輔工作促進(jìn)素養(yǎng)教育

信息中心要繼續(xù)做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，完善學(xué)校網(wǎng)和網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)站的宣揚(yáng)作用、窗口功能，提高學(xué)校信息化管理水平。要繼續(xù)仔細(xì)貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作的“兩個(gè)條例”，開展形式多樣的體育活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)，提高同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)，同時(shí)要做好初三體育中考訓(xùn)練和體檢工作。藝術(shù)組要協(xié)作學(xué)校開展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，提高同學(xué)觀賞美、制造美的技能，積極組織同學(xué)參加各級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)，同時(shí)要做好迎考復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)12屆同學(xué)在蘇州市初三音樂、美術(shù)統(tǒng)一考查中取得好成果。試驗(yàn)室做好常規(guī)工作的同時(shí)重點(diǎn)做好理化生的試驗(yàn)操作考查預(yù)備工作，努力為試驗(yàn)活動(dòng)的開展制造的環(huán)境和條件。圖書館要定期舉辦新書介紹和讀書征文活動(dòng)，協(xié)作學(xué)校開展學(xué)校文化活動(dòng)，做好閱覽課的安排工作，做好同學(xué)的借書工作，提高圖書的利用率和流通率。

七、著重自身進(jìn)展提高業(yè)務(wù)水平

切實(shí)加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部建設(shè)，要以內(nèi)涵立處，苦練內(nèi)功，不斷提高綜合技能；以質(zhì)量立處，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍質(zhì)量和素養(yǎng)教育質(zhì)量；以形象立處，不斷加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要明確分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要早思索、多創(chuàng)新、求實(shí)效，廣開思路，提升理念，更深刻地了解教、學(xué)、研、考、招的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平。要勤學(xué)習(xí)、勤聽課、勤積累、勤總結(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力在學(xué)習(xí)、討論、指導(dǎo)和服務(wù)上實(shí)現(xiàn)新的突破，更好地滿意教學(xué)的需要，做師生滿足的教務(wù)主任，做校長(zhǎng)滿足的教務(wù)主任。

中學(xué)教務(wù)處春季工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期依據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，以求真務(wù)實(shí)的工作立場(chǎng)，進(jìn)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施精細(xì)化、人性化管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以進(jìn)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實(shí)新課改精神，仔細(xì)做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，把學(xué)校各項(xiàng)制度落到實(shí)處，團(tuán)結(jié)中學(xué)全體老師，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。通過深入學(xué)習(xí)新課程理念，提升中學(xué)整體教學(xué)水平。在教學(xué)中著重培育基礎(chǔ)學(xué)年同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三班級(jí)在現(xiàn)有態(tài)勢(shì)基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)，爭(zhēng)取2022年中考較今年有更大的突破。

三、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)落實(shí)精細(xì)化教學(xué)，從提升老師教學(xué)水平入手提升教學(xué)質(zhì)量。

2、促進(jìn)老師學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，建立學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍，以教學(xué)理念引領(lǐng)、指導(dǎo)教學(xué)行為，推動(dòng)教學(xué)進(jìn)展。加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)技能考核。

3、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)法的討論和指導(dǎo)，滲透學(xué)習(xí)策略，培育學(xué)習(xí)樹立正確的學(xué)習(xí)觀，保證同學(xué)有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

四、工作措施

1、加強(qiáng)老師日常管理，保障學(xué)校教學(xué)秩序

學(xué)校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù)，老師的一切工作都是為同學(xué)服務(wù)，服務(wù)的共同宗旨是全面提高同學(xué)素養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，那只會(huì)是一盤散沙。為了保障學(xué)校的教學(xué)秩序，加強(qiáng)集體的凝集力，教務(wù)處有如下的幾點(diǎn)規(guī)定：①各科任老師嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處制定的課程表、作息進(jìn)度表進(jìn)行授課，不得曠課、私自調(diào)課〔如需調(diào)課需要在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調(diào)課〕②老師實(shí)行坐班制，做到學(xué)校有事隨時(shí)可找到人，同學(xué)有疑問隨時(shí)有問處。③老師上課需要以身示范，振作精神，嚴(yán)守時(shí)間，課前一分鐘需要到講課的班級(jí)門前侯課，組織同學(xué)做好上課的預(yù)備。④老師要做到不遲到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)的現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)需要有教案，按教案上課，避開任意性。⑤老師假如有事要請(qǐng)假，一天以內(nèi)的，需要先到教務(wù)處備好案，調(diào)好課，辦理請(qǐng)教手續(xù)后方可離校；超過一天的，需要提前上報(bào)教務(wù)處，再由教務(wù)處上報(bào)給校長(zhǎng)，經(jīng)校長(zhǎng)同意后，教務(wù)處安排好代課老師，辦理好請(qǐng)假手續(xù)，方能離校。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為

教務(wù)處將定期和不定期檢查老師備課狀況，實(shí)時(shí)了解各班級(jí)各科目的教學(xué)進(jìn)度。老師的教案書寫內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程以及作業(yè)布置狀況，備課狀況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相全都，要求做到三不，即不上無預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課，堅(jiān)決杜絕無教案上課的狀況。每一位科任老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，細(xì)心篩選，細(xì)心設(shè)計(jì)。對(duì)于每一次作業(yè)，布置之前需要自己先做過，務(wù)必做到快收、快批、快評(píng)，絕對(duì)不能一“勾”究竟或一“查”了事。教務(wù)處每個(gè)月要對(duì)教案、作業(yè)批改狀況進(jìn)行綜合檢查〔檢查時(shí)間和方式另行安排〕，并把檢查結(jié)果記入老師業(yè)務(wù)檔案。堅(jiān)持月考制度，定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，仔細(xì)分析，實(shí)時(shí)總結(jié)反饋閱歷，發(fā)覺問題，調(diào)控教學(xué)。

本學(xué)期擬進(jìn)行四次考試，時(shí)間分別為：

1、第四周〔3月下旬，老師自行命題考查〕

2、第十周〔期中考，4月上旬，學(xué)校統(tǒng)一考試〕

3、第十五周〔5月上旬，老師自行命題考查〕、

4、第二十周〔期末考，2022年6月下旬，學(xué)校統(tǒng)一考試〕，各班級(jí)各學(xué)科要細(xì)心做好備考、命題工作，考試過程中要嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

3、積極開展教研活動(dòng)，提高老師業(yè)務(wù)水平

多渠道提高老師的課堂教學(xué)水平，提高老師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。青年老師要常常向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。教務(wù)處要求每個(gè)學(xué)期科任老師聽課不少于4節(jié)，教務(wù)主任不少于16節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將開展校內(nèi)公開課教研活動(dòng)，各任課老師都要上一節(jié)公開課，聽課老師要有聽課記錄，課后評(píng)課活動(dòng)要積極參加，并且要做好評(píng)課記錄，建議老師之間的評(píng)課采納“3+2”形式，即提出三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足?！苍敿?xì)實(shí)施方案另行通知〕

4、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)管理，提高同學(xué)學(xué)習(xí)技能

要加強(qiáng)同學(xué)的思想教育，重視對(duì)同學(xué)的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓同學(xué)積極上學(xué)，遵守紀(jì)律，用心聽課，積極思索問題和回答下列問題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的討論，切實(shí)抓好同學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高同學(xué)的自學(xué)技能和學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保明年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的管理和協(xié)調(diào)，服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班老師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，肯定要著重教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處要分階段進(jìn)行初三調(diào)研，實(shí)時(shí)把握初三動(dòng)態(tài)，保障初三教學(xué)順當(dāng)高效。

未盡事宜或不當(dāng)之處在執(zhí)行中不斷補(bǔ)充和修改。

中學(xué)教務(wù)處春季工作計(jì)劃5

堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，突出全面實(shí)施素養(yǎng)教育和提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，以課程改革為契機(jī)，以**年中考為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)管理，服務(wù)全體師生，適時(shí)滲透健康壞境教育，為連續(xù)**中學(xué)的輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、工作目標(biāo)

1、在校同學(xué)鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率分別達(dá)100%、100%、98%。繼續(xù)創(chuàng)建無流生學(xué)校。

2、會(huì)考科目、試驗(yàn)考查合格率達(dá)98%以上。

3、鞏固全國足球特色學(xué)校。

4、鞏固**市書香學(xué)校。

二、主要措施

1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

〔1〕嚴(yán)格教學(xué)秩序。

①加大教風(fēng)巡查的力度：一查授課狀況，老師需要嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，參與業(yè)務(wù)進(jìn)修的老師應(yīng)及早將進(jìn)修時(shí)間報(bào)教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。對(duì)教學(xué)過程中涌現(xiàn)的問題將依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核方案提出針對(duì)性的改進(jìn)措施。二查早晚自習(xí)管理的狀況，要求管理老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好同學(xué)的考勤、管理工作，切實(shí)履行管理老師的工作職責(zé)。

②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)批改狀況并實(shí)時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

③堅(jiān)持教學(xué)“五仔細(xì)”〔仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)和仔細(xì)考核成果〕，嚴(yán)禁無教案上課，特別要求寫好教后感，全部老師需要寫詳案，教務(wù)處將對(duì)教案及作業(yè)批改狀況進(jìn)行檢查，并將檢查狀況進(jìn)行通報(bào)。

〔2〕針對(duì)各班級(jí)質(zhì)量目標(biāo)，落實(shí)工作重點(diǎn)

對(duì)初一班級(jí)提出的工作要求是：抓習(xí)慣嚴(yán)字當(dāng)頭，夯實(shí)基礎(chǔ)；初二班級(jí)的工作要求是：承先啟后，防分化早下措施；初三班級(jí)的工作思路是：壯大優(yōu)生隊(duì)伍，培育尖子狀元，戰(zhàn)役逐個(gè)打，凱歌一路唱。初三班級(jí)的工作是學(xué)校工作的重頭，全體畢業(yè)班老師要不負(fù)重托，抓好教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作，在教學(xué)上要下猛招、實(shí)招、巧招，力爭(zhēng)在17年中考中再放異彩。

〔3〕加強(qiáng)考試工作的管理：

本學(xué)期考試多、要求高，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作的管理，對(duì)于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試，教務(wù)處將組織考后對(duì)同學(xué)狀況進(jìn)行分析，并實(shí)時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)做好初三體育考試，英語口語的平常訓(xùn)練及考試工作，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考，我們要深化對(duì)考試的討論，要討論課程標(biāo)準(zhǔn)、討論考綱和教材，把握考試走向、精確定位目標(biāo)，加強(qiáng)校際溝通、關(guān)注各種考試信息，把提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果作為出發(fā)點(diǎn)，來滿意同學(xué)和家長(zhǎng)的需求，提升學(xué)校的知名度。

〔4〕教務(wù)處將定期召開同學(xué)座談會(huì)及老師座談會(huì)，實(shí)時(shí)了解各班級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

〔5〕強(qiáng)化資料訂購管理。嚴(yán)禁老師個(gè)人私自訂購或變相訂購資料，簽訂好資料訂購責(zé)任狀。

〔6〕進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo)。全面實(shí)施大課間活動(dòng)，保證每天熬煉1小時(shí)。要繼續(xù)發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，努力促進(jìn)其它體育活動(dòng)的開展；要加強(qiáng)對(duì)體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學(xué)效果；要積極開展體育課外活動(dòng)，提高同學(xué)的體育技能和身體素養(yǎng)，要積極搞好體育訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)率及我校的體育運(yùn)動(dòng)成果。本學(xué)期全體同學(xué)應(yīng)積極主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)，初一、初二班級(jí)每周1節(jié)體育課上足球課，初三班級(jí)每月1節(jié)體育課上足球課。積極利用體育課、活動(dòng)課、社團(tuán)課、雙休日時(shí)間開展足球隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)創(chuàng)全國足球特色學(xué)校。

〔7〕仔細(xì)討論和執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)活力課堂的管理，各備課組應(yīng)積極關(guān)注本學(xué)科活力課堂的最新動(dòng)態(tài)，組織好老師參與教育局教研室及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，避開“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象涌現(xiàn)。要有計(jì)劃地推動(dòng)課改活動(dòng)，不斷總結(jié)我校的課改閱歷，推出我們自己的優(yōu)秀個(gè)案、優(yōu)秀設(shè)計(jì)和優(yōu)秀論文。

〔8〕切實(shí)減輕同學(xué)過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體掌握，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。

〔9〕采用有效措施掌握流生，繼續(xù)創(chuàng)無流生學(xué)校。

〔10〕加強(qiáng)環(huán)境健康與心理教育。結(jié)合生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，環(huán)境與健康老師每周進(jìn)行教育，班主任利用班會(huì)課隔周進(jìn)行教育。

〔11〕繼續(xù)抓好其它工作

①教務(wù)處要在新學(xué)期對(duì)音體美組、試驗(yàn)室、圖書館多關(guān)懷，重視發(fā)揮它們?cè)诮逃械墓δ?，試?yàn)室要協(xié)作初三、初二班級(jí)做好理化生考查，并做好其它試驗(yàn)課的預(yù)備、幫助工作。各試驗(yàn)室及專用教室管理員要督促有關(guān)老師做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上試驗(yàn)計(jì)劃編制、試驗(yàn)預(yù)約、試驗(yàn)安排、試驗(yàn)小結(jié)等工作，并做好試驗(yàn)記錄、儀器、設(shè)備的借還登記、保修、報(bào)效等記錄工作。

②教務(wù)處要加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，明確責(zé)任分工，各司其職，相互協(xié)作。油印室保證學(xué)校的各種資料、試卷的打字、印刷等工作，嚴(yán)格根據(jù)文印制度掌握紙張不須要的消耗。要提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)立場(chǎng)要熱忱主動(dòng)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推動(dòng)新課程改革。

〔1〕繼續(xù)組織和引導(dǎo)老師仔細(xì)閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師實(shí)時(shí)了解和掌控當(dāng)代教育理論進(jìn)展的最新成果；有計(jì)劃地組織新課程改革的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使廣闊老師樹立正確的課程觀，加強(qiáng)實(shí)施課改的自覺性。

〔2〕學(xué)校將繼續(xù)組織和督促老師參與現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是多媒體技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，進(jìn)一步開展學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的討論，形成積極運(yùn)用電教設(shè)備的良好氛圍。

〔3〕深入開展符合中學(xué)生實(shí)際的討論性學(xué)習(xí)，規(guī)范討論過程和管理過程，力求有所突破。

〔4〕幫助教科室做好青年老師優(yōu)秀教育教學(xué)論文的評(píng)比及教學(xué)科研培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本建設(shè)。

3、協(xié)作教科室，加強(qiáng)教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

〔1〕加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效率。各教研組要有計(jì)劃有目的地開設(shè)教學(xué)討論課、示范課和觀摩課，開課老師應(yīng)合理運(yùn)用多媒體手段，充分表達(dá)課改精神。繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度，聽課要有記錄、有評(píng)價(jià)，教務(wù)處將對(duì)此進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果與考核掛鉤。

〔2〕充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。備課組應(yīng)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容開展正