2023年秋季福建省考申論真題及答案解析

2０23年9月17日公務(wù)員聯(lián)考（河南、福建、重慶、甘肅、兵團）導(dǎo)讀:2023年福建省公務(wù)員考試筆試成績5月8日后開始查詢,福建中公教育提供了成績查詢通道，匯總了福建省各地市考試筆試成績、資格復(fù)審告知、面試名單、面試時間、面試安排公告等信息,更多福建省公務(wù)員面試信息、面試答題技巧、面試真題、時事熱點、講座資訊、優(yōu)惠活動、互動平臺請關(guān)注福建省公務(wù)員考試網(wǎng)。一、注意事項1．本試卷由給定資料與作答規(guī)定兩部分構(gòu)成?？荚嚂r限150分鐘。滿分１0０分。2.作答參考時限：閱讀材料40分鐘，作答１10分鐘。3．仔細閱讀給定材料，按“申論規(guī)定”依次作答。答案要寫在指定位置。不在指定位置作答的,不得分。4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，考生應(yīng)立即停止作答,答題卡和草稿紙都留在桌上,待監(jiān)考人員允許離開時，方可離開。二、給定材料材料120２3年2月，科技部和科學(xué)技術(shù)獎勵工作辦公室發(fā)布通告,經(jīng)調(diào)查核算,２023年國家科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎獲獎項目“渦旋壓縮機設(shè)計制造關(guān)鍵技術(shù)研究及系列產(chǎn)品開發(fā)”的推薦材料中存在代表著作嚴重抄襲和經(jīng)濟效益數(shù)據(jù)不實的問題。經(jīng)國家科學(xué)技術(shù)獎勵委員會審核批準(zhǔn)，并經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),決定撤消“渦旋壓縮機設(shè)計制造關(guān)鍵技術(shù)研究及系列產(chǎn)品開發(fā)”項目所獲2０２3年國家科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎,收回獎勵證書,追回獎金?？萍疾亢蛧铱茖W(xué)技術(shù)獎勵工作辦公室日前發(fā)布通告,撤消西安交通大學(xué)原專家李某等2023年獲國家科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎的決定,收回獎勵證書,追回獎金。這是中國首例因?qū)W術(shù)造假被撤消的國家科學(xué)技術(shù)進步獎獲獎項目。2023年以來，涉及清華大學(xué)、同濟大學(xué)、上海交通大學(xué)在內(nèi)的一些高校接連身陷“造假門”事件,國內(nèi)頂尖高等學(xué)府的學(xué)術(shù)風(fēng)氣遭遇信任危機。清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長助理劉某，因在個人履歷、學(xué)術(shù)成果材料中把別人論文作為自己的成績，涉嫌學(xué)術(shù)造假，被撤消專家職務(wù)。上海同濟大學(xué)生命科學(xué)院院長楊某,因申報評獎材料中將別人論文列入自己的成果清單,被免去同濟大學(xué)生命科學(xué)院院長職務(wù),6月,又被免去專家資格，終止聘用協(xié)議。上海交通大學(xué)微電子學(xué)院院長陳某,因“漢芯”系列芯片造假騙取國家上億元經(jīng)費,被撤消學(xué)院院長職務(wù),專家聘用協(xié)議也被解除。據(jù)調(diào)查，陳某負責(zé)的漢芯團隊所研制的成果，其實結(jié)構(gòu)簡樸,并不能單獨實現(xiàn)指紋辨認和MP3播放等復(fù)雜演示功能。韓國胚胎干細胞研究帶頭人黃禹錫發(fā)表在美國《科學(xué)》雜志上的論文被調(diào)查有涉嫌造假。首爾大學(xué)決定撤消他的首爾大學(xué)專家職務(wù)。韓國政府決定，取消黃禹錫“最高科學(xué)家”稱號。檢察部門以詐騙、侵吞研究經(jīng)費、非法買賣卵子等罪名向黃禹錫提出指控。韓國最高人民法院判處黃禹錫有期徒刑一年6個月，緩期2年執(zhí)行。王某于上世紀90年代就獲得了杰出青年基金,被公認為是最能不顧其他雜事只管埋頭做科研的人,由于要做意義非常重大的課題，到青年基金三年期結(jié)束的時候，這位年輕的數(shù)學(xué)家沒有發(fā)表一篇論文,他用這三年的所有精力做了一項非常杰出的研究，但當(dāng)杰出青年基金三年期驗收的時候，由于沒有論文，很難通過。最后,迫于驗收的壓力，他把本可以發(fā)表的長達100多頁的關(guān)于他三年里所做的那項杰出研究的論文生生拆成了五篇來發(fā)表，就為了能湊夠論文數(shù)量以通過驗收。有權(quán)威機構(gòu)公布了一項調(diào)查,在接受調(diào)查的1８０位博士學(xué)位獲得者中,６0%的人認可他們曾經(jīng)花錢在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文,相稱比例的人認可曾抄襲過其他學(xué)者的成果。材料2某報記者小S,就最近幾年我國學(xué)術(shù)浮躁，采訪了一位教育界的評論家劉某。劉某說:“近幾年來,我國學(xué)術(shù)浮躁事件曝光日益頻繁,民眾對學(xué)術(shù)浮躁的質(zhì)疑、舉報和批評之聲日益劇烈?！眲⒛痴J為目前學(xué)術(shù)浮躁呈現(xiàn)多樣化，他舉例說：“請人代勞抄襲造假是中國大專院校中流行的學(xué)術(shù)造假手段。大專院校的領(lǐng)導(dǎo)干部平時工作繁忙，自然要請人代勞。讓研究生代勞抄襲，成為各科專業(yè)有些導(dǎo)師、專家使用便宜勞動力的潛規(guī)則。在學(xué)校里大學(xué)生幫助主管老師撰寫學(xué)術(shù)論文的現(xiàn)象也時有發(fā)生?！眲⒛尺€說,拼湊編輯造假也是當(dāng)今常用的手段。一篇用拼湊編輯手段造假完畢的文章或者著作表面看上非常完整，也非常有條理,有數(shù)據(jù)案例,尚有歷史上名人名家的經(jīng)典思想觀點佐證，文筆文法基本上也沒有大的錯誤?？墒亲屑氶喿x研究就可以清楚發(fā)現(xiàn)，作者主線沒有自己創(chuàng)新的思想觀點,所有看上去比較重要的思想觀點不是引用歷史名人的,就是抄襲民間大眾的。劉某告訴記者小S，幾年前一位回國的朋友揭露，曾經(jīng)在中國暢銷的歐美名家撰寫的經(jīng)營管理著作，絕大部分是中國內(nèi)地的編輯出版機構(gòu)杜撰造假的。就連所謂歐美名家的姓名、個人履歷、所在機構(gòu)名稱等都是假的。在今年的全國政治協(xié)商會議上，記者聽到委員們最多的發(fā)言就是：目前，科技界浮躁虛假之風(fēng)大肆盛行,學(xué)術(shù)腐敗、泡沫論文、虛假獎項等現(xiàn)象泛濫,許多科技工作者不可以腳踏實地地開展工作,浮躁虛假之風(fēng)已經(jīng)嚴重地侵蝕了整個科技界,更成為阻礙科技創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家的最大絆腳石。專家學(xué)者認為,近年來出現(xiàn)的學(xué)位論文抄襲事件,共同的因素是在平時培養(yǎng)中,老師對學(xué)生的指導(dǎo)很少,在審閱學(xué)生的論文時，導(dǎo)師放寬規(guī)定,甚至有的老師主線就沒認真審閱?，F(xiàn)行制度下的中期答辯、論文盲審等,都很難真正避免論文質(zhì)量不高、學(xué)術(shù)不端問題。不改革制度想避免學(xué)術(shù)不端,是不也許完畢的任務(wù)。防治學(xué)生論文抄襲，導(dǎo)師負有義不容辭的責(zé)任。某大學(xué)副校長朱專家在接受采訪時也指出,導(dǎo)師不僅要在知識傳授和方法訓(xùn)練上指導(dǎo)學(xué)生,承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任,同時，也應(yīng)加強對學(xué)生的道德引導(dǎo),幫助學(xué)生提高誠信素質(zhì)和學(xué)術(shù)品德。某省人大代表、醫(yī)學(xué)院研究生處處長趙某分析，現(xiàn)在的職稱評估體制存在問題,很多行業(yè)評聘都規(guī)定發(fā)表論文，這就給造假“行業(yè)”的存在提供了土壤。目前造假團伙已成行成市,只要樂意出錢,可以包寫論文，還可以包發(fā)表，不同級別的雜志都可以,只要你樂意出錢。他建議,政府應(yīng)嚴厲打擊學(xué)術(shù)造假背后的“造假產(chǎn)業(yè)”。某省人大代表也是大學(xué)校長的胡某表達,對學(xué)術(shù)造假,法律上很難界定,國內(nèi)也曾有幾例因?qū)W術(shù)造假告到法院的，但論文畢竟不是專利,怎么算造假不好說，也沒對別人導(dǎo)致直接的危害,最終都不了了之。業(yè)內(nèi)人士指出，目前我國每年發(fā)表的科研論文是越來越多，并且是越來越長；書越出越多,并且越來越厚。但在重要科技領(lǐng)域具有開拓性和原創(chuàng)的成果卻很少很少，科研在低水平反復(fù)的現(xiàn)象大量存在。材料3前不久，湖南岳陽市人民政府宣布，通過本地有關(guān)部門兩個多月的奮戰(zhàn)，成功破獲一起涉及福建、湖南、浙江三省的瘦肉精生產(chǎn)、銷售案件。采訪發(fā)現(xiàn)，與以往類似事件不同的是,這次竟從飼料中檢測出以前從未出現(xiàn)過的苯乙醇胺A。同時，從浙江大學(xué)專家鄒某處查獲含苯乙醇胺A的飼料1５0０公斤,并對其實行刑事拘留。假如說此前的瘦肉精等食品安全事件,抓抓利欲熏心的銷售商家源頭,問責(zé)一下管理不嚴的監(jiān)管部門,尚還算一種對食品安全的把控?？杀敬蚊邦^的新型瘦肉精事件背后，竟赫然站著個浙大專家的身影，這又讓對科學(xué)懷著無比景仰之情的公眾情何以堪?本來,這些嚴重損傷公共利益與公眾生命安全的食品安全事件背后，竟尚有所謂專家學(xué)者與之共謀的魅影。這些“天才的發(fā)明”讓人叩問，究竟是什么讓學(xué)界人士墮落如斯?浙大專家究竟在這起瘦肉精事件中扮演著如何的角色?仔細分析，不難想象。早在幾年前,就曾有報道揭示，綿延數(shù)年的“瘦肉精中毒”事件本可在源頭上避免。在西方早已發(fā)現(xiàn)瘦肉精的危害,并嚴禁使用時，國內(nèi)一些學(xué)者卻由于課題經(jīng)費、職稱、地位、技術(shù)轉(zhuǎn)讓費等利益誘惑，集體屏蔽瘦肉精負面信息，最終導(dǎo)致后期一系列瘦肉精中毒事件。長期以來,科研人員與利益靠得太近,又缺少相關(guān)規(guī)范制約。當(dāng)學(xué)者將科研建立在貪婪的基礎(chǔ)上，則公眾安全必然被科技反噬;當(dāng)科研成果缺少監(jiān)管，則“科學(xué)無禁區(qū)”就必然演變成“科學(xué)道德無禁區(qū)”?？蒲芯褡詈诵牡睦砟罾響?yīng)是公共精神與社會責(zé)任。倘若科學(xué)研究無視公共道德,鄙視法律與科學(xué)倫理，則不僅會對社會導(dǎo)致可怕的傷害,更會讓科學(xué)工作者個體陷入道德與法律的撻伐漩渦。有鑒于此,浙大專家涉案瘦肉精事件,理應(yīng)成為公眾乃至學(xué)界反思科研道德與科學(xué)倫理的契機,不僅需建立具體的規(guī)范與細則來規(guī)范科研，更要讓食品監(jiān)管進一步科研領(lǐng)域，讓科研走在合乎道德倫理與法律的軌道上。材料4有學(xué)者指出，最近十幾年，中國的大學(xué)教育取得了不小的進展,但普遍存在著急功近利的傾向。高校擴招本來是為了通過普及高等教育來提高民族的競爭力,但片面追求規(guī)模和數(shù)量增長、急于求成的擴招是一種高等教育的“虛胖”，各高校的軟硬件配套設(shè)施主線無法滿足忽然擁進校園的膨脹數(shù)倍的莘莘學(xué)子們的需要。擴招使師資大量缺少,高校不得不以減少招聘“門檻”來充實老師隊伍。一些大學(xué)專家把賺錢當(dāng)作正業(yè)，而把教學(xué)和科研當(dāng)作副業(yè)。此外,學(xué)校把學(xué)術(shù)成果作為了評價教師職業(yè)能力的絕對標(biāo)準(zhǔn)，教師假如在2～3年內(nèi)沒有發(fā)表文章或者申請到課題,便要被解聘或者降級。這導(dǎo)致許多教師不潛心研究,而是抄襲別人論文予以發(fā)表；有的則在別人的研究成果中掛個名;有的則出錢請別人寫文章在國內(nèi)外報刊發(fā)表；有的靠胡拼亂湊,學(xué)術(shù)垃圾成批從這些人手中生產(chǎn)出來。某報曾經(jīng)對當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開展了一次專門的調(diào)查,在采訪中記者發(fā)現(xiàn),求職仿佛已經(jīng)成為大學(xué)生的首要任務(wù)，而學(xué)業(yè)似乎淪為副業(yè)。目前很多高校的專業(yè)課出勤率很低，而學(xué)生們對此早已就習(xí)認為常。一位大四學(xué)生說:“我們可不是玩兒，好多人都是參與實習(xí)或是找工作去了,老師也都是支持的。說實話,現(xiàn)在學(xué)費這么貴,上大學(xué)還不是為了找工作，這些專業(yè)課可以不上，找工作才最重要?！痹谡劦疆厴I(yè)論文時,另一位大四學(xué)生告訴記者，自己正忙著面試、實習(xí),剛“東拼西湊”了一篇開題報告，“論文到下學(xué)期再說吧，寫論文不僅對找工作沒有幫助,還要花費不少精力，我看不少學(xué)長一周就能搞定論文,這已經(jīng)算認真的了?！贝髮W(xué)生小王告訴記者，對做學(xué)問、搞研究我一點沒有需求感，考試嘛，“６0分萬歲”,平時自己拿談戀愛來消磨時光。材料5“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這就是著名的“錢學(xué)森之問”。“錢學(xué)森之問”是關(guān)于中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，需要整個教育界乃至社會各界共同破解。從1９7７年國家恢復(fù)高考至今,中國教育取得了歷史性的進步，為改革開放、國家建設(shè)培養(yǎng)了大批建設(shè)者。但放眼當(dāng)下中國教育界,的確如錢老所發(fā)的感慨:“回過頭來看,這么數(shù)年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有哪一個的學(xué)術(shù)成就能跟民國時期培養(yǎng)的大師相比！”由“錢學(xué)森之問”,以及建設(shè)世界一流大學(xué)的目的與當(dāng)前高校教育質(zhì)量日趨下降的矛盾，尚有當(dāng)前存在的學(xué)術(shù)造假等教育界亂象,我們不難看出，無法培養(yǎng)出發(fā)明性、發(fā)明型杰出人才已成為一大社會難題,制約著中國的發(fā)展。吉林大學(xué)、山東大學(xué)等學(xué)校校長為給學(xué)術(shù)更大自由而積極退出學(xué)術(shù)委員會,專家治校、高校去行政化已在社會上引起了廣泛討論。中國科技大學(xué)前校長,現(xiàn)任南方科技大學(xué)首任校長的教育家朱清時，在2０23年接受鳳凰網(wǎng)訪談時說：未來十年應(yīng)當(dāng)是中國教育改革的十年,去除行政化、讓專家治校、恢復(fù)學(xué)術(shù)至上是中國大學(xué)的必由之路。20２3年6月張清杰任武漢理工大學(xué)校長，他在就職演講中表達要營造學(xué)?！皩W(xué)術(shù)至上”的濃厚氛圍。２023年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(２023~202３年)》提出：“探索專家治學(xué)的有效途徑,充足發(fā)揮專家在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)校管理中的作用?！边@也說明了從國家到學(xué)者對學(xué)術(shù)自由、專家治校的思考。材料6202３年中國科學(xué)院完畢《我國科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題基本分析和建議》，對中國科學(xué)界許多違反科學(xué)道德規(guī)范、敗壞學(xué)風(fēng)的學(xué)術(shù)不端行為，道德失范及學(xué)風(fēng)浮躁現(xiàn)象進行全面評估。2023年1月1６日,中國科協(xié)七屆三次常委會審議通過《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范(試行）》,第三章列述了各種“造假、抄襲、抄襲和其他違反科學(xué)與共同體慣例”的“學(xué)術(shù)不端行為”。20２3年10月3１日，第十二屆中國科協(xié)年會科學(xué)道德論壇在福州舉行,中外專家學(xué)者就科技團隊在科學(xué)道德規(guī)范建設(shè)中的引導(dǎo)作用，學(xué)術(shù)不端行為的源頭治理,提高學(xué)術(shù)機構(gòu)科學(xué)道德和誠信的辦法等展開了討論和交流。材料72023年5月28日,溫家寶總理在中國科協(xié)第八次全國代表大會上強調(diào),解放思想、實事求是、崇尚理性、敢于探索、追求真理，這是科學(xué)技術(shù)與生俱來的稟性，也是科學(xué)精神的實質(zhì)。科技不僅是知識和技能，更是一種文化、一種精神。一個具有科學(xué)精神的民族，才是真正有生機、有希望的民族。要努力提高全民族科學(xué)素質(zhì),大力加強科學(xué)普及工作，傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神。他希望廣大科技工作者要抓住機遇,頑強拼搏,為我國科技發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)做出更大奉獻。材料820２3年1月２6日,由我國熱心科普事業(yè)的兩院院士和科學(xué)專家學(xué)者共同評出的20２3年全國十大科普事件在京揭曉，“張悟本領(lǐng)件”上榜。張悟本本為紡織廠下崗職工，由于有人“包裝”、“炒作”,其出版的《把吃出來的病吃回去》銷售火爆,而被稱為“養(yǎng)生食療專家”。２0２３年2月湖南衛(wèi)視《百科全說》為他做了專題節(jié)目后,其知名度更是迅速竄升。２０２３年5月有媒體報道其學(xué)歷有造假嫌疑,他大講特講“綠豆煮水喝能治近視、糖尿病、高血壓,還能治腫瘤”，“長條茄子可以吸油、降血脂，還能治腫瘤”，此種食療理念也遭到質(zhì)疑。５月２6日,張悟本煞有介事地在北京召開新聞發(fā)布會回應(yīng)媒體質(zhì)疑。但不久,經(jīng)媒體和相關(guān)單位調(diào)查證實,張悟本所稱出身于中醫(yī)世家,父親張寶楊是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的保健醫(yī)生,他曾就讀于北京醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系、北京師范大學(xué)中醫(yī)藥專業(yè),擔(dān)任中華中醫(yī)藥學(xué)會健康分會理事、中國中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)藥科技合作中心研究員，并是衛(wèi)生部首批營養(yǎng)專家,等等,均系子虛烏有。就是這樣一位偽專家,用他的偽科學(xué)把“悟本堂”變成了一些人心目中的神仙臺,找他看病的人趨之若鶩。據(jù)《成都商報》報道，有人因按張悟本的方子喝綠豆湯導(dǎo)致胃病、痛經(jīng)。尚有網(wǎng)友發(fā)帖稱，他花2０２3元找張悟本看病，開的方子是綠豆湯和冬瓜汁，用了不僅沒有好的效果,倒添了不少毛病。張悟本的神醫(yī)騙局被拆穿,其“行醫(yī)”場合悟本堂也不久被拆除,一個靠著綠豆湯、白蘿卜、長茄子“理論”忽悠民眾的假專家,終于無法再混跡江湖了。但是,張悟本倒臺了，科學(xué)養(yǎng)生的講壇上，治病救人的場合里，誰將登臺，滿足群眾對養(yǎng)生保健、疾病防止以及少花錢治好病的需求？涉及張悟本在內(nèi),一些所謂“神醫(yī)“、“養(yǎng)生明星”的發(fā)跡,固然與其本人騙術(shù)高超,媒體包裝炒作推波助瀾，以及政府部門監(jiān)管不力有關(guān),但是,他們之所以能受到群眾如此追捧，從另一側(cè)面反映了群眾對普及養(yǎng)生保健知識的需求。隨著生活水平的提高，人們對健康養(yǎng)生方面的信息越來越關(guān)注。我們周邊有許多貨真價實的醫(yī)學(xué)專家,他們在理論素養(yǎng)、臨床經(jīng)驗方面都有上乘水準(zhǔn)，也出了不少論著。但是，他們往往忙于教學(xué)、診療、寫論文、做研究,活動范圍僅限于學(xué)術(shù)圈,沒有將學(xué)術(shù)知識轉(zhuǎn)化為群眾需要的、通俗易懂的養(yǎng)生常識,或者說這種轉(zhuǎn)化的力度還不夠。所以,假神醫(yī)才占有了市場。“張悟本領(lǐng)件”像個多棱鏡,折射出多種問題。浙江的姚某曾經(jīng)是張悟本的粉絲，作為一個農(nóng)民,他曾被張悟本的理論深深吸引,他曾試著生吃冬瓜汁,晚上不吃葷,還動員別人也跟著做，他說：“我現(xiàn)在為自己的無知愚昧感到慚愧”。但是,他又繼續(xù)發(fā)問：“張悟本出事了，每個人都恨不得踏上一腳,但他走紅時,那些高貴的腳在哪里呢？”假如專家和有關(guān)部門能更早更及時地戳穿張悟本“假神醫(yī)真騙子”的嘴臉,那么受蒙騙的公眾應(yīng)當(dāng)會少得多。中國科普研究所專家Ｈ表達：“科學(xué)界若不能及時有效地發(fā)出自己的聲音，理性引導(dǎo)公眾,一方面很容易導(dǎo)致謠言四布，恐慌蔓延的惡性后果，也會導(dǎo)致科學(xué)家公信力的喪失。”材料9202３年１1月25日，中國科協(xié)召開新聞發(fā)布會，對第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果進行公布。調(diào)查結(jié)果顯示,2023年,我國具有基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例為3.2７%,相稱于日本(1９91年為３%)、加拿大(1989年為4%)和歐盟（19９2年為５%）等重要發(fā)達國家和地區(qū)在2０世紀80年代末9０年代初的水平。公民的科學(xué)素養(yǎng)水平從三個方面進行測度：公民了解必要的科學(xué)知識,掌握基本的科學(xué)方法，崇尚科學(xué)精神的限度。一個被調(diào)查者只有同時通過以上三個方面的測度，才被認定為具有基本的科學(xué)素養(yǎng)。在三個測量維度中，“公民了解必要的科學(xué)知識”與國外的差距較大。以國際通用的科學(xué)知識測試題的平均對的率來看,2０23年美國的水平為6４％，２023年中國的水平僅為4１%。在“掌握基本的科學(xué)方法”上,我國公民的科學(xué)素養(yǎng)提高緩慢。而對于“崇尚科學(xué)精神的限度”這個維度,國際上沒有統(tǒng)一的題目和標(biāo)準(zhǔn)可供對比。除了對科學(xué)技術(shù)信息感愛好外,幾次調(diào)查還釋放了一個積極信號：中國公民積極參與科普活動和參觀科技場館等的意愿在增長,參與機會和比例也在增高。以科技館等科技類場館的參觀情況為例：2023年參觀過的公民比例為２7.０%，比２02３年提高了17．7個百分點。2023年因“本地沒有”而未參觀過得公民比例為37.6%，比20２3年減少了18．１個百分點。隨著人們對自身健康的日漸關(guān)注,近年來“養(yǎng)生熱”連續(xù)升溫,已成為巨大產(chǎn)業(yè)。中國青年報社會調(diào)查中心聯(lián)合北京益派市場征詢公司進行的一項調(diào)查結(jié)果顯示(27０4人參與)，82．9%的人明確表達自己需要養(yǎng)生。調(diào)查中，４0．８%的人表達自己的養(yǎng)生知識重要來源于“專家”,來源于網(wǎng)絡(luò)、電視等大眾媒體的人更是超過半數(shù)。但自從張悟本等所謂“養(yǎng)生專家”被曝光后，不少人開始對時下流行的“養(yǎng)生理論”產(chǎn)生質(zhì)疑。一直以來國家都很重視科學(xué),科學(xué)幾乎成了最終的價值判斷標(biāo)準(zhǔn)。假如說某事科學(xué),就意味著一路順風(fēng),絕對對的并且靠譜,反之，就是垃圾,但奇怪的是，到今天，一些民眾不僅沒有具有起碼的平?？茖W(xué)理性，連常識都沒有?？茖W(xué)常識，早就被丟在十萬八千里之外。有的人不信科學(xué),信邪說，越邪越信。一些缺少科學(xué)修養(yǎng)和理性判斷的媒體工作者熱衷于用“神秘現(xiàn)象”、“一夜成名”等傳奇性、娛樂性的“新聞”吸引公眾眼球。從無中生有的“水變油”,到夸大其辭的“基因皇后”；從肆意炒作的“納米”，到遍地開花的“國內(nèi)首創(chuàng)”、“國際一流”,這類與科學(xué)精神相悖的不正常現(xiàn)象,都曾被新聞媒體，涉及在全國具有相稱權(quán)威性和影響力的媒體“充足肯定”，大唱贊歌。正如薩根在《魔鬼出沒的世界》中所指出：“落后的科學(xué)普及所放棄的發(fā)展空間,不久就會被偽科學(xué)所占領(lǐng)。”三、作答規(guī)定１．假定給定資料１~6是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請你依據(jù)這些資料歸納出一份情況報告提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。（２0分)規(guī)定：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確,邏輯清楚;不超過400字。2.根據(jù)給定資料７~9,請你分析張悟本領(lǐng)件折射出哪些現(xiàn)實問題？(2０分）規(guī)定:問題全面明確,分析恰當(dāng)透徹,表述簡潔明了；不超過250字。３．給定資料中反映了“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題。請你就如何治理這些問題，提出對策建議。(20分）規(guī)定：問題全面明確，對策具體可行;不超過３50字。４.結(jié)合給定資料,以“弘揚科學(xué)精神,提高科學(xué)素養(yǎng)”為題,寫一篇文章。(４0分)規(guī)定:思想深刻，觀點明確，結(jié)構(gòu)完整,語言流暢；不少于100０字。本參考答案作答規(guī)定以河南省公務(wù)員申論考試為例,由于其他省份材料內(nèi)部順序之間有所調(diào)整，中公教育請考生仔細查看解析。1.假定給定材料1~6是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請你依據(jù)這些資料歸納出一份情況報告提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。(20分)規(guī)定：分條歸納、內(nèi)容全面、表述準(zhǔn)確、邏輯清楚。3５0字左右。【解題思緒】一、閱讀題干,審清題意由題干可知,本題規(guī)定根據(jù)給定材料1~6進行概括歸納，這就提醒我們,本題的作答范圍是“給定材料１～6”，需要我們重點研讀,從中提取要點。同時題目將材料限定為“調(diào)查研究中獲取的信息”,因此，我們應(yīng)以調(diào)查者的身份去歸納概括這些信息。從作答規(guī)定來看，“分條歸納,內(nèi)容全面”這條要特別注意，特別是“內(nèi)容全面”，這預(yù)示著我們要從材料反映的重要問題以及問題產(chǎn)生的因素等方面進行分析。二、閱讀材料,提取要點作答這道題,我們一方面要把握“給定材料1～６”中每一則材料的所反映的內(nèi)容。一方面看“給定材料１”,這則材料涉及五段,第一段重要說明了在科技項目研發(fā)中存在的抄襲造假現(xiàn)象；第二段反映了高校中的學(xué)術(shù)造假事件;第三段舉了韓國的學(xué)術(shù)造假事例;第四段通過王某的事例說明由于體制的壓力而影響了科研項目的抱負驗收;第五段通過數(shù)據(jù)表現(xiàn)了學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象嚴重。“給定材料2”中大體包含三方面的內(nèi)容,一是記者小S的采訪結(jié)果，即當(dāng)前我國學(xué)術(shù)浮躁嚴重,如大專院校的學(xué)術(shù)造假,出版機構(gòu)的書籍造假等；二是說明了學(xué)術(shù)造假出現(xiàn)的一些因素，如高校學(xué)位論文抄襲是由于老師對學(xué)生的指導(dǎo)甚少、規(guī)定不嚴格,又如現(xiàn)在職稱評估體制存在問題,并由此出現(xiàn)“造假產(chǎn)業(yè)”，再如法律上對學(xué)術(shù)造假界定不力等;三是指出我國在科技領(lǐng)域的成果雖多，但開拓性和原創(chuàng)性的卻頗少,科研在低水平反復(fù)現(xiàn)象嚴重?！敖o定資料3”重要是通過浙江大學(xué)專家鄒某涉案“瘦肉精”事件指出，由于利益誘惑以及缺少相應(yīng)的規(guī)范之約,使得科研人員丟失了科研精神，忽視了社會責(zé)任?！敖o定資料4”重要反映了大學(xué)教育急功近利的因素,這也是導(dǎo)致當(dāng)前高等院校學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象出現(xiàn)的主線因素，重要表現(xiàn)為：高校擴招片面追求規(guī)模數(shù)量,而配套設(shè)施卻難以滿足學(xué)生需要；大學(xué)專家把賺錢當(dāng)做正業(yè),而把教學(xué)和科研當(dāng)做副業(yè);學(xué)校把學(xué)術(shù)成果作為評價教師職業(yè)能力的絕對標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生重就業(yè)而不重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在“給定資料５”中由著名的“錢學(xué)森之問”引出了制約中國發(fā)展的一大因素:高等教育質(zhì)量的下降、學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象嚴重使得難以培養(yǎng)出發(fā)明性人才。在第四段教育家朱清時提出的措施也值得我們借鑒?！敖o定資料6”表白,我國對學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象越來越重視,并通過制定一系列法規(guī)對學(xué)術(shù)科研進行規(guī)范。三、加工要點，組織答案為了達成“分條歸納,內(nèi)容全面”這一規(guī)定，我們需要將提煉出來的要點進行分類整理。一方面是材料所反映的內(nèi)容，重要是我國學(xué)術(shù)界存在的學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象嚴重，具體表現(xiàn)在:一是高校中學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象普遍，教師和學(xué)生學(xué)術(shù)造假時有發(fā)生；二是科研項目中也會出現(xiàn)抄襲造假現(xiàn)象,導(dǎo)致我國科技領(lǐng)域數(shù)量多卻質(zhì)量低；三是科研人員背棄科研精神,趨于利益。另一方面,我們要根據(jù)給定材料歸納概括問題產(chǎn)生的因素,這一要點重要集中于給定材料2、4、5、6。具體涉及：我國高等教育體制存在問題，重要表現(xiàn)為盲目擴張導(dǎo)致配套設(shè)施難以滿足學(xué)生需要，同時對學(xué)生在衡量專業(yè)與就業(yè)方面缺少對的引導(dǎo)，此外僅將學(xué)術(shù)成果作為評價教師職業(yè)能力的絕對標(biāo)準(zhǔn)；職稱評估體制失當(dāng),使得一些科研人員或?qū)＜抑恢匮芯砍晒麛?shù)量而不重質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)術(shù)抄襲行為嚴重;相關(guān)法律法規(guī)的不完善，也是導(dǎo)致學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象多發(fā)的重要因素。相關(guān)對策可以根據(jù)材料中的相關(guān)內(nèi)容和因素提出?！緟⒖即鸢浮磕壳?，我國科研領(lǐng)域的學(xué)術(shù)不端行為普遍存在。重要有以下表現(xiàn)：第一，學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象頻發(fā)。教師和學(xué)生論文及研究成果抄襲造假時有發(fā)生。第二，學(xué)風(fēng)浮躁?？萍碱I(lǐng)域數(shù)量雖多,質(zhì)量卻比較低下。第三,一些科研人員趨于利益,背棄科研精神，忽視了道德倫理。其因素重要涉及以下三個方面:一是由于我國高等教育體制存在諸多問題，如盲目擴招導(dǎo)致配套設(shè)施難以滿足學(xué)生需要，同時對學(xué)生在衡量專業(yè)與就業(yè)方面缺少對的引導(dǎo)，此外僅將學(xué)術(shù)成果作為評價教師職業(yè)能力的絕對標(biāo)準(zhǔn)；二是職稱評估體制失當(dāng),使得一些科研人員或?qū)＜抑恢匮芯砍晒麛?shù)量而不重質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)術(shù)抄襲行為嚴重;三是相關(guān)法律法規(guī)的不健全、不完善，也是導(dǎo)致學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象多發(fā)的重要因素。規(guī)范學(xué)術(shù)風(fēng)氣,一要去除科研的行政化;二要建立良好的評價機制;三要建立合理的規(guī)范細則。從而營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。2．根據(jù)給定材料7~９,請你分析張悟本領(lǐng)件折射出那些現(xiàn)實問題？（20分)規(guī)定:問題全面明確;分析恰當(dāng)透徹；表述簡潔明了；200字左右?！窘忸}思緒】一、閱讀題干，審清題意此題規(guī)定依據(jù)材料7~９的內(nèi)容，分析“張悟本領(lǐng)件”所反映的現(xiàn)實問題。二、閱讀材料，提取要點材料7通過溫家寶總理的發(fā)言,點明整個材料的主題思想“弘揚科學(xué)精神，提過全民族科學(xué)素質(zhì)”。材料８敘述了“張悟本領(lǐng)件”,并分析了導(dǎo)致該事件產(chǎn)生的一些因素：媒體的炒作，政府部門監(jiān)管不力,科研人員不熱衷于將其學(xué)術(shù)知識轉(zhuǎn)化為群眾所需的、易懂的常識等。材料９提到對我國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查的結(jié)果,反映出我國公民科學(xué)素養(yǎng)不高、必要的科學(xué)基礎(chǔ)知識掌握局限性。三、加工要點，組織答案

通過提煉,將各個要點進行分析加工,在組織答案的時候,一定要注意題目規(guī)定,嚴格按照規(guī)定作答?！緟⒖即鸢浮?

一是公民對于科學(xué)知識掌握局限性。對文憑的熱衷使人們忽略了科學(xué)常識。二是民眾對于“養(yǎng)生”的盲從。物質(zhì)生活的提高使人們注意力向健康轉(zhuǎn)移，養(yǎng)生知識成為他們所渴望的。三是媒體不負責(zé)任的包裝炒作。在利益驅(qū)使下,一些媒體的宣傳炒作嚴重誤導(dǎo)了民眾。四是政府部門監(jiān)管不力。張悟本長期以來以專家身份自居,政府部門未能及時發(fā)現(xiàn)。五是科研人員將學(xué)術(shù)知識轉(zhuǎn)化為常識力度不夠。他們把精力放在了學(xué)術(shù)研究上,忽略了科普知識的傳播。3.針對給定的資料所反映的“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題，請你以某高校學(xué)術(shù)主管部門負責(zé)人的身份,就如何治理這些問題,提出對策建議,供學(xué)術(shù)委員會研究討論(2０分)規(guī)定：問題全面明確,對策具體可行,300字左右?！窘忸}思緒】一、閱讀題干，審清題意

本題的作答任務(wù)是就“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題提出對策建議。作答時一方面要明確給定資料中所反映的“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題是什么、有哪些，然后根據(jù)這些問題提出有針對性的對策并寫出建議。

二、閱讀材料,提取要點

盡管題目沒有明確指定作答范圍,但通過閱讀材料可以發(fā)現(xiàn),本題的作答要點重要集中在給定資料2、4、5中。

“給定資料2”提到一位教育界的評論家劉某。他認為我國目前學(xué)術(shù)浮躁多樣化,重要造假手段涉及請人代勞抄襲和拼湊編輯造假，引出大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁的第一個問題——大專院校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)生代勞抄襲、編輯拼湊造假。針對這一問題可以得到對策：加強監(jiān)督管理力度，對學(xué)術(shù)不端行為予以嚴懲。

“給定資料2”還提到“導(dǎo)師不僅要在知識傳授和方法訓(xùn)練上指導(dǎo)學(xué)生”“應(yīng)加強對學(xué)生的道德引導(dǎo)”,可以得到對策:加強對學(xué)生的道德引導(dǎo),幫助學(xué)生提高誠信素質(zhì)、學(xué)術(shù)品德?！敖o定資料2”后面提到“職稱評價體制存在問題”,它與“給定資料4”所講的“學(xué)校把學(xué)術(shù)成果作為了評價教師職業(yè)能力的絕對標(biāo)準(zhǔn)”，從這兩部分也可以推出對策:改變現(xiàn)有的科研職稱評價體制,不單純以論文數(shù)量作為科研評價的標(biāo)準(zhǔn)。

“給定資料５”從錢學(xué)森之問引出對我國學(xué)術(shù)造假、抄襲等問題的思考,提到“專家治校、高校行政已在社會上引起廣泛討論”，可以得到對策:行政領(lǐng)導(dǎo)退出學(xué)術(shù)委員會，專家治校、去行政化,營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

三、加工要點，組織答案對以上要點進行合并整理，就找到作答所需的問題，并根據(jù)問題推出對策即可。

【參考答案】

大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁的問題表現(xiàn)為: