學(xué)校政教處工作計(jì)劃范文

學(xué)校政教處?工作計(jì)劃范?文一、指?導(dǎo)思想以?___重要?思想和科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，以校園?經(jīng)典文化教?育為主線，?以日常行為?規(guī)范教育為?基礎(chǔ)，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的品德教育?、感恩教育?、紀(jì)律教育?、法制教育?、心理健康?等教育。探?索加強(qiáng)學(xué)校?德育工作的?新途徑，以?德育人，營(yíng)?造良好的校?園文化氛圍?，進(jìn)一步提?高學(xué)生的思?想道德素質(zhì)?和文明修養(yǎng)?，最終促進(jìn)?學(xué)生養(yǎng)成教?育的形成。?二、具體?工作（一?）德育工作?1、學(xué)高?為師，德高?為范。每?一位教師，?首先應(yīng)該是?一位德育工?作者，然后?是一位學(xué)科?教師。欲成?材，先成人?。學(xué)高為師?，德高為范?，教師理應(yīng)?是學(xué)生德育?工作的榜樣?。教師在好?讀書(shū)、樂(lè)讀?書(shū)、言行舉?止、自我約?束、榜樣示?范等方面，?要為人師表?，以身作則?，力爭(zhēng)成為?學(xué)生品德的?楷模。2?、經(jīng)典文化?教育為主線?，促進(jìn)良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成。以?《弟子規(guī)》?為主要學(xué)習(xí)?內(nèi)容，開(kāi)展?中華民族傳?統(tǒng)文化教育?活動(dòng)，狠抓?學(xué)生行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?，發(fā)揮校園?文化的育人?作用，營(yíng)造?和諧文明的?文化氛圍，?創(chuàng)建和諧校?園。通過(guò)主?題班會(huì)、誦?讀經(jīng)典等活?動(dòng)，大力加?強(qiáng)文明禮儀?教育。最全?面的范文參?考寫(xiě)作網(wǎng)站?.fwwa??從師生互相?敬禮、鞠躬?開(kāi)始，形成?良好的道德?禮儀習(xí)慣。?運(yùn)用行之有?效的教育形?式，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行傳統(tǒng)文?化教育。?3、狠抓基?礎(chǔ)文明建設(shè)?，營(yíng)造學(xué)校?德育環(huán)境。?好習(xí)慣是?長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)?練的結(jié)果。?繼續(xù)深入開(kāi)?展以創(chuàng)文明?校園、文明?班級(jí)、文明?學(xué)生、文明?寢室等活動(dòng)?，完善評(píng)比?制度，提高?升旗儀式和?兩操質(zhì)量。?明確文明學(xué)?生標(biāo)準(zhǔn)（即?衣著整潔、?舉止文明、?遵紀(jì)守法、?勤奮學(xué)習(xí)、?生活儉樸、?尊敬師長(zhǎng)、?孝敬父母、?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?關(guān)心___?、熱愛(ài)勞動(dòng)?），通過(guò)開(kāi)?展班級(jí)競(jìng)賽?，力求做到?人人深刻明?白，個(gè)個(gè)自?覺(jué)執(zhí)行，提?高學(xué)生修養(yǎng)?。4、加?強(qiáng)學(xué)生干_?__伍建設(shè)?，發(fā)揮學(xué)生?管理的主體?地位。要?提倡學(xué)生自?主管理，發(fā)?揮先進(jìn)學(xué)生?的作用。通?過(guò)學(xué)生會(huì)、?共青團(tuán)等學(xué)?生___，?多渠道開(kāi)展?德育工作。?以團(tuán)總支為?領(lǐng)導(dǎo)，在活?動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)?生會(huì)干部，?鍛煉班干部?，提供鍛煉?機(jī)會(huì)，提高?他們的自我?約束能力和?管理能力，?充分發(fā)揮學(xué)?生會(huì)等學(xué)生?___在德?育管理中的?先鋒模范作?用，范文寫(xiě)?作.fww?ang.c?n進(jìn)而帶動(dòng)?其他同學(xué)共?同進(jìn)步和提?高。（二?）班主任工?作1、繼?續(xù)加強(qiáng)班主?任考核制度?，對(duì)班主任?管理水平與?管理能力進(jìn)?行等級(jí)評(píng)定?，做好引領(lǐng)?工作。對(duì)各?班禮儀常規(guī)?、衛(wèi)生、紀(jì)?律、兩操、?出勤、活動(dòng)?開(kāi)展、主題?班會(huì)、文化?建設(shè)等方面?進(jìn)行評(píng)比，?以考核促提?高。鼓勵(lì)班?級(jí)在班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)?上游。激發(fā)?班主任的工?作主動(dòng)性、?積極性和創(chuàng)?造性。進(jìn)一?步完善學(xué)生?成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體?系。①、?抓主題班會(huì)?，堅(jiān)持正面?教育，突出?我校經(jīng)典文?化學(xué)習(xí)的主?體地位。?②、加大力?度注重日常?班級(jí)管理。?③、加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)?秀學(xué)生的培?養(yǎng)。④、?溝通家庭、?社會(huì)教育，?督促課外活?動(dòng)的有序開(kāi)?展。⑤、?___及時(shí)?處理，重大?事件及時(shí)報(bào)?告。2、?班主任要把?工作重點(diǎn)放?在良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)上。要有?計(jì)劃有__?_地采取得?力措施，大?力抓好各項(xiàng)?工作的執(zhí)行?和落實(shí)情況?，并及時(shí)做?好反饋。強(qiáng)?化學(xué)年組長(zhǎng)?在本年級(jí)工?作中的管理?職能，充分?發(fā)揮學(xué)年組?長(zhǎng)的主導(dǎo)作?用。3、?優(yōu)化教育環(huán)?境，形成教?育合力。對(duì)?家長(zhǎng)的來(lái)訪?和教師的家?訪作好記錄?。及時(shí)召開(kāi)?家長(zhǎng)座談會(huì)?，向家長(zhǎng)通?報(bào)班級(jí)管理?、學(xué)生在校?的綜合表現(xiàn)?，以爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工?作的支持和?配合，全面?提高學(xué)校管?理水平。?（三）做好?學(xué)校的衛(wèi)生?工作加強(qiáng)?衛(wèi)生工作的?___管理?，實(shí)行政教?處主抓，確?保學(xué)校衛(wèi)生?工作達(dá)標(biāo)，?創(chuàng)設(shè)良好的?育人環(huán)境。?2、每周?對(duì)各項(xiàng)檢查?分初、高中?進(jìn)行綜合評(píng)?比，設(shè)值周?流動(dòng)紅旗，?把衛(wèi)生檢查?評(píng)比的結(jié)果?作為班級(jí)考?核的內(nèi)容之?一，作為優(yōu)?秀班級(jí)評(píng)比?的重要條件?之一。3?、定期對(duì)學(xué)?生個(gè)人衛(wèi)生?進(jìn)行檢查，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣。?（四）其?它常規(guī)管理?1、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的安?全教育。以?學(xué)生的安全?為重中之重?，杜絕隱患?，并定期進(jìn)?行安全知識(shí)?講座，增強(qiáng)?學(xué)生的安全?和自我保護(hù)?意識(shí)，確保?校園的整體?安全。要求?學(xué)生不準(zhǔn)隨?便出校門(mén)，?認(rèn)真履行請(qǐng)?假制度。?2、依據(jù)《?常規(guī)》，強(qiáng)?化學(xué)生的行?為習(xí)慣、語(yǔ)?言文明、規(guī)?范學(xué)生儀表?，使學(xué)生做?到文明守紀(jì)?、尊敬師長(zhǎng)?、愛(ài)校如家?。結(jié)合各類?主題活動(dòng)的?開(kāi)展規(guī)范學(xué)?生的日常行?為。利用各?種紀(jì)念日開(kāi)?展對(duì)學(xué)生的?環(huán)保教育;?通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)課?間分樓層管?理，值周學(xué)?生站崗，值?周教師巡