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食物的消化蘇教版小學(xué)四年級科學(xué)第四單元《食物的消化》我們吃進(jìn)去的食物到哪兒去了？開展充分的“想”---我們吃下去的食物去了哪里？食物在旅行過程中經(jīng)過了那些人體消化器官？要求：1、請同學(xué)們把這些消化器官按途經(jīng)順序?qū)懺谖⒖ㄉ?。?分鐘）2、二人小組交換微卡，匯集猜想。合作探究：四人小組繼續(xù)探討，食物在旅行過程中經(jīng)過了那些人體消化器官？（2分鐘）作圖：以小組為單位繪制“景點”路線圖，并標(biāo)出食物在人體內(nèi)途徑的消化器官名稱?；顒右螅?.小組成員明確分工、合作完成。在活動過程中有新的想法可以及時提出。
2．積極、輕聲討論，不干擾其他小組,養(yǎng)成文明探究的習(xí)慣。你能在人體輪廓圖上，畫出食物在人體內(nèi)的“旅行圖”嗎？口腔
食道胃小腸大腸肝、膽胰腺口腔實驗探究：模擬食物在人體消化道內(nèi)的運動。拓展提高：消化器官對我們的生長發(fā)育非常重要，我們應(yīng)該怎樣保
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