幼兒園班級月工作計(jì)劃

幼兒園班級月工作計(jì)劃幼兒園班級月工作方案（精選16篇）

幼兒園班級月工作方案篇1

一、本月工作重點(diǎn)：

1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。

2、協(xié)作園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

3、進(jìn)行班級主題墻飾布置。

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5、做好月度結(jié)束工作(評比好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《小伴侶過節(jié)了》。

主題目標(biāo)：知道“六一”是小伴侶的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動，感受過節(jié)的歡樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的開心心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標(biāo)：

1、親身體驗(yàn)夏日的酷熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。

2、對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探究愛好。

3、知道幾種夏日愛護(hù)自己的方法，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標(biāo)：了解中班的小伴侶的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家長工作：

1、帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2、建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時(shí)留意防曬。

3、培育孩子愛洗澡的好習(xí)慣。

4、家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5、指導(dǎo)家長合理支配好幼兒的暑期生活。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增加節(jié)日的氣氛。

2、布置主題墻飾：涼快招術(shù)。

3、做好月度結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫與發(fā)放)。

幼兒園班級月工作方案篇2

一、本月重點(diǎn)工作

1、感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2、指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3、開展陽光體育活動，在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

4、連續(xù)開展“我的好伴侶”主題活動——我們在一起。

二、教育目標(biāo)健康領(lǐng)域

1、不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2、知道身體不舒適時(shí)告知成人。

3、知道外出時(shí)不離開成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4、在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

三、語言領(lǐng)域

1、情愿跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。

2、能夠一頁一頁的翻看圖書，指認(rèn)、敘述畫面中感愛好的人或物。

3、情愿用語言與別人交往，喜愛應(yīng)答。

四、社會領(lǐng)域

1、能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2、熟悉常見的交通工具。

3、學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識。

五、科學(xué)領(lǐng)域

1、用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。

2、正確辨認(rèn)上下方位，正確運(yùn)用空間語言。

3、喜愛、愛惜動植物，情愿參與飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。

4、感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

六、藝術(shù)領(lǐng)域

1、熟悉幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。

2、學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3、運(yùn)用簡潔圖形和自己喜愛的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟識的事物。

4、能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡潔的裝飾活動。

七、家園共育

1、隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

2、隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀看植物在春季里的變化，感受春季的到來。

3、家長幫助老師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運(yùn)用。

八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

2、創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，便利幼兒觀看。

3、增加各區(qū)域中的嬉戲材料和幫助材料。

幼兒園班級月工作方案篇3

新的一月度即將開頭了，我班的孩子們一轉(zhuǎn)瞬就成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新月度里，我們將依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動，樂觀為幼兒營造一個(gè)輕松、開心、舒適、平安的環(huán)境。

一、班況分析：

我們班現(xiàn)有幼兒39名。通過中班一學(xué)年的活動和熬煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的進(jìn)展。主要表現(xiàn)在生活獨(dú)立力量，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用筷子、餐巾、毛巾、便紙。大部分幼兒步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動喝水，寧靜開心進(jìn)餐和物歸原處的好習(xí)慣。另外，通過在區(qū)角活動中的探究、操作，幼兒學(xué)了進(jìn)行簡潔的比較、分類、測量等活動。與此同時(shí)，我們也發(fā)覺在幼兒進(jìn)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有準(zhǔn)時(shí)體驗(yàn)到溝通的樂趣。我們將針對這些在本月度實(shí)行相宜的措施，是幼兒的力量得以全面的進(jìn)展。

二、各領(lǐng)域目標(biāo)：

(一)語言領(lǐng)域：

1、能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。

3、喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和爭論。

5、對文學(xué)產(chǎn)生愛好。

(二)健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開心活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理力量。留意公共衛(wèi)生。

3、進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及基本功能和愛護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

4、熟悉有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的平安學(xué)問。具有初步的平安意識和自我愛護(hù)意識。

5、寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、敏捷，有耐力。增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。

(三)社會領(lǐng)域：

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，敬重他們，疼惜勞動成果。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體驗(yàn)并熟悉人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。

3、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

4、在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識。

6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動。

9、初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、對四周事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲望。

2、能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

5、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能在音樂、美工活動中，主動與他人合作、交往，體驗(yàn)到共同參加藝術(shù)活動的樂趣。

2、學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度對自己和別人的作品進(jìn)行評價(jià)。

3、學(xué)習(xí)依據(jù)音樂作品所表達(dá)的含義，創(chuàng)編簡潔的舞蹈。

4、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上運(yùn)用線條、幾何圖形，表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)特征，按自己的意愿自由地畫出簡潔的有情節(jié)的畫面，培育幼兒大膽想象和制造的力量。

5、學(xué)習(xí)收集和利用身邊物品和廢舊材料，制造性地表現(xiàn)自己的熟悉和感受。

三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：

(一)教育教學(xué)工作：

1、樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個(gè)區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。

2、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個(gè)人的氣質(zhì)樂觀投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時(shí)間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗(yàn)活動中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)實(shí)行以下措施：

(1)教學(xué)活動設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)受勝利的喜悅;

(2)在體育活動中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培育英勇精神的體育嬉戲活動。如：消防救援等體育嬉戲。

4、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺他們自己的愛好，進(jìn)展其共性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題嬉戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并關(guān)心幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒愛好，便利他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過的玩使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。

5、開展幼小連接的預(yù)備工作，開展閱讀、計(jì)算、識字等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，有方案地引導(dǎo)幼閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

6、在文明禮貌教育方面：培育幼兒會正確使用禮貌用語：請、感謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和關(guān)心的道理，能與小伴侶友好相處，情愿關(guān)心他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并情愿改正。

(二)衛(wèi)生保健及平安教育工作：

衛(wèi)生工作是班級的一項(xiàng)重要工作，老師們將全力協(xié)作，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行平安防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識和力量，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特點(diǎn)，培育幼兒自理力量，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

(三)家長工作：

1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長冊、離園時(shí)個(gè)別談話、短信等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。

2、了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細(xì)狀況向家長交換看法和建議，關(guān)心家長排憂解難，使家園教育步調(diào)全都。

3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參加活動，以增進(jìn)親子互動及情感。

4、每周更換“家長園地”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有肯定的熟悉，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

新的月度，新的盼望，信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，我們將會和孩子們一起開心、平安地渡過大班的第一個(gè)月度。

幼兒園班級月工作方案篇4

一、本月工作方案重點(diǎn)

1、加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。

2、加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

3、仔細(xì)填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4、仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn)。

6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度。

二、常規(guī)

培育幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、家園共教

1、向家長宣揚(yáng)運(yùn)動對孩子身心進(jìn)展的意義。重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。

2、天氣越來越冷了，家長要提示幼兒每天按時(shí)起床，按時(shí)到幼兒園，樂觀參與晨間熬煉。

3、帶孩子一起收集有關(guān)人體、動物運(yùn)動的資料。

4、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。

5、引導(dǎo)幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等，積累有關(guān)動物多種運(yùn)動方法的閱歷。

6、請家長協(xié)作孩子做好“我知道的球”調(diào)查活動，引導(dǎo)孩子觀看一些體育競賽。多與孩子開展一些制造性的肢體表演活動。

幼兒園班級月工作方案篇5

一、教學(xué)工作：

連續(xù)進(jìn)行《下雨的日子》主題的延長活動——水，萌發(fā)幼兒對生活中水的觀看愛好，來了解更多水的學(xué)問。

《冷和熱》主題中，帶領(lǐng)幼兒一方面體驗(yàn)夏日的酷熱，一方面感受冰的溫度和溶化的過程;在日常生活中，來關(guān)注“冷和熱”食物，對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生愛好。讓幼兒體驗(yàn)冷熱變化的同時(shí)，滿意探究的欲望，提高自身的感受力量。同時(shí)學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調(diào)、電扇等，知道幾種簡潔的愛護(hù)自己的方法，做個(gè)健康、活潑的夏日珍寶。

二、保育工作：

1.天氣酷熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護(hù)膚品，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.天氣酷熱，提示幼兒多喝水，在樹蔭下進(jìn)行活動、出汗了準(zhǔn)時(shí)休息。

3.日常生活中，督促幼兒洗手時(shí)良好的洗手習(xí)慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4.午睡時(shí)，做好午睡室的通風(fēng)工作、提示幼兒午睡時(shí)把手伸到被子外面。

5.提示家長準(zhǔn)時(shí)給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

三、家長工作：

1.請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。

2.利用晚上時(shí)間多陪陪孩子，一起玩耍、一起溝通。

3.教育孩子留意夏季個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不多吃冷飲、冷凍食物等。

4.請家長有意識地告知孩子夏季人們的活動，合理支配好孩子的生活起居。

5.讓孩子觀看冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。提示孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。

6.做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長溝通幼兒在園、在家狀況，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：

1.六一節(jié)日之后，組織幼兒溝通：兒童節(jié)怎么過的?相互共享節(jié)日的喜悅心情。

2.評比幼兒好孩子、進(jìn)步獎與好家長，做好期末結(jié)束整理工作。

幼兒園班級月工作方案篇6

(一)目標(biāo)方案

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡潔的兒歌。

6、用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜愛和老師一起看圖書。

(二)保教工作

1、鼓舞幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽敘述。

2、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語。

(三)家長工作

1、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

幼兒園班級月工作方案篇7

本月工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。

2、開展《正月里來鬧新春》的主題活動，幼兒對春節(jié)的傳統(tǒng)活動有了明確的熟悉。

3、請家長協(xié)作，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺生活中的節(jié)日用具，如：花燈、禮炮等。

4、引導(dǎo)幼兒樂觀參與晨間熬煉，并能遵守活動規(guī)章。

常規(guī)教育活動重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)幼兒晨間熬煉的平安教育。

2、引導(dǎo)幼兒感受身邊的節(jié)日氣氛。

3、教育幼兒集體活動時(shí)能遵守紀(jì)律，不能任憑講話。

4、教育幼兒寧靜，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

主題活動及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、主題活動《正月里來鬧新春》。

2、布置主題相對應(yīng)的主題墻飾，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。

3、開展《正月里來鬧新春》的主題活動，幼兒對春節(jié)有了明確的熟悉，并知道春節(jié)的傳統(tǒng)活動。

4、開設(shè)“做燈籠”的益智區(qū)域嬉戲，鞏固對春節(jié)的熟悉。

嬉戲活動及區(qū)角材料投放：

1、嬉戲活動：益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、圖書角等。

2、投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角中。

家長工作及家長園地更換：

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、為幼兒的生活供應(yīng)感知、表現(xiàn)的機(jī)會。

幼兒園班級月工作方案篇8

一、行政事務(wù)工作

1.做好教職工十二月份和一月份的工作考核。

2.協(xié)作中心做好20__年機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核、師德考核和平常考核工作。

3.批閱幼兒匯報(bào)單評語并發(fā)放幼兒匯報(bào)單。

4.各條線完成總結(jié)。

5.做好月度結(jié)束工作及各類資料的整理歸檔等工作。

6.協(xié)作中心做好20__年度嘉獎性績效考核的登記、核實(shí)工作。

7.做好下月度教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備添置工作。

8.支配好寒假值班表。

9.組織老師參與教育局組織的體檢(1月12日、13日)。

二、教育教學(xué)

1.組織相關(guān)老師參與市、中心組織的各類活動(業(yè)務(wù)園長論壇、工作室研修、成長檔案溝通評比等)。

2.各班(老師、家長)完成平安教育平臺上的相關(guān)教育和測試。

3.各班依據(jù)活動開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)豐富《幼兒成長檔案》的內(nèi)容。

4.各班評比優(yōu)秀寶寶和進(jìn)步寶寶。

5.組織開展班主任少龍及培訓(xùn)：“幼兒成長檔案”溝通評比活動。

6.整理課程教具資源(紙質(zhì)和FTP)。

7.各班級做好課程總審議工作與下月度課程方案的制定。

8.各組檢查老師資料上傳狀況，行政抽查。

9.清點(diǎn)、整理公共區(qū)、班級物品，歸類存放，園部抽查。

三、平安、衛(wèi)生保健、后勤工作

1.出一月份衛(wèi)生保健之窗。

2.各班連續(xù)做好幼兒的各項(xiàng)冬季護(hù)理工作。

3.清潔整理物品，對各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。

4.整理后勤、保健衛(wèi)生等資料，做好存檔工作。

5.做好全園幼兒期末視力、身高、體重的測量評價(jià)工作并將數(shù)據(jù)錄入幼兒匯報(bào)單。

6.對園產(chǎn)物品進(jìn)行整理清點(diǎn)并作記錄。

7.做好衛(wèi)生保健各類統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)時(shí)上墻。

8.結(jié)退本月度幼兒的伙食費(fèi)。

9.后勤各條線(衛(wèi)生保健、后勤、平安、保育員等)寫好總結(jié)。

10.做好放假前的平安教育，發(fā)放幼兒寒假平安告家長書。

11.做好寒假前幼兒園平安、設(shè)備設(shè)施等全方位檢修。

幼兒園班級月工作方案篇9

一、教學(xué)工作

(一)主題名稱：我是哥哥姐姐

暑假過后，孩子、幼兒園都發(fā)生了許多變化，這一主題引導(dǎo)孩子從熟悉自己的變化到熟悉他人的變化，從熟悉幼兒園的變化到熟悉四周環(huán)境的變化，讓他們在探究事物變化的過程中體驗(yàn)生活的多姿多彩。

(二)主題名稱：四周的人

孩子們了解在“地球”這個(gè)好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小伴侶，還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國小伴侶，大家要相親相愛;讓孩子知道祖國地大物博，了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒寵愛各民族的情感。

(三)主題名稱：大中國

讓孩子們知道中國在地球的東半球和安徽省在中國地圖上的位置，初步了解中國是一個(gè)物大地博的國家，能夠產(chǎn)生為生在中國的驕傲感。

二、生活衛(wèi)生

1.培育幼兒良好的生活習(xí)慣，督促幼兒按時(shí)來園，適應(yīng)幼兒園的生活。

2.學(xué)會正確疊放被子的方法。

3.天氣酷熱，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的好習(xí)慣。

4.夏季留意飲食衛(wèi)生。

三、家長工作

1.做好與新生家長的溝通工作，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。

2.召開新學(xué)期家長會，宣揚(yáng)有關(guān)幼小連接方面的學(xué)問。能協(xié)作幼兒園的教育教學(xué)工作。

3.豐富與完善家長園地的內(nèi)容。

四、其他

1.補(bǔ)辦新生接送卡并提示按時(shí)接送幼兒。

2.加強(qiáng)班級環(huán)境布置，進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。

3.做好新生家校通的錄入工作。

幼兒園班級月工作方案篇10

四月份的工作立刻就要來了，幼兒園的工作是特別繁重的，需要細(xì)心去規(guī)劃它，新的一個(gè)月有許多事情要完成，幼兒園的工作更加需要細(xì)心，需要一份責(zé)任心，立刻開頭新的工作，我也是感覺壓力許多，這個(gè)時(shí)候肯定要穩(wěn)重，肯定要鎮(zhèn)靜起來，肯定要讓自己在這個(gè)過程當(dāng)中有肯定的閱歷，為幾聲到來，四月份的工作也作一番規(guī)劃。

首先是在孩子們的平安工作上面，肯定要重視這一點(diǎn)，幼兒園的工作是特別多的，但是有些東西肯定要特別到位，比如說幼兒的平安工作肯定要規(guī)劃到位，在幼兒園，孩子們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候是最脆弱的，作為一名老師，我們在這個(gè)時(shí)候肯定要把孩子們的平安放在第一位，新的學(xué)期也開頭，四月份進(jìn)入到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要做好相關(guān)的方案，對孩子們定時(shí)做一些檢查，身體不舒適，或者發(fā)燒感冒了，準(zhǔn)時(shí)了解，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，這一點(diǎn)肯定是馬虎不得的，在接下來的工作當(dāng)中，平安始終放在第一位，幼兒的身心健康是工作當(dāng)中排在第一位的，我作為一名老師，在這一方面肯定也會更加專心，讓大家信任我，讓自己不留下什么圓滿，做一名合格的幼兒老師，新的學(xué)習(xí)已經(jīng)開頭，四月份注定是比較艱辛的一個(gè)月，肯定會發(fā)生許多好玩的事情，也會在這個(gè)過程當(dāng)中會有一些東西在牽掛著自己，肯定要好好的去推斷他，做好幼兒的身心健康工作，特別關(guān)鍵，四月份也是到了一個(gè)比較溫和的天氣了，但是這個(gè)時(shí)候也不能忽視，也不能掉以輕心，肯定要對孩子們的一個(gè)身體健康，狀況做好登記，肯定要準(zhǔn)時(shí)的跟家長，或者跟校方聯(lián)系，有問題準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)解決。

再有就是在教學(xué)工作方面，我肯定會好好的去提高自己的教學(xué)力量，去完善好自己的教學(xué)方式，有些東西不是一兩句話就能夠說清晰的，更多的時(shí)候是需要時(shí)間去證明是需要自己用一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去進(jìn)展，有了這些才能夠做一名好的幼兒老師教學(xué)，上面肯定要急躁，細(xì)心有責(zé)任心，對于孩子們有急躁的時(shí)候，才是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子們需要有一個(gè)好的老師去大連，他們在學(xué)習(xí)上面增進(jìn)步步，幼兒老師都是一個(gè)特別關(guān)鍵的因素，在新的學(xué)期，四月份到來之后，我肯定會好好的規(guī)劃這一點(diǎn)，讓孩子們在幼兒園里面能夠?qū)W到真實(shí)的學(xué)問，能夠有一份收獲，四月份的工作確定是任重而道遠(yuǎn)，我肯定不會辜負(fù)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的期盼，也不會讓孩子家長絕望，肯定會做好相關(guān)的工作，在平安工作上面也會仔細(xì)去做好在教學(xué)工作，上面也會仔細(xì)去做好準(zhǔn)時(shí)的與孩子家長保持聯(lián)系，有什么問題準(zhǔn)時(shí)跟家長去反應(yīng)，也從家長那邊要得到一些有意義的信息，讓孩子們在幼兒園里面健康的學(xué)習(xí)，我肯定會努力的。

幼兒園班級月工作方案篇11

一、工作重點(diǎn)

開展月初班會，一個(gè)明確的主題讓孩子們加入進(jìn)來，由于是小班許多事情都要漸漸的來，也要跟孩子們解釋班會的一些細(xì)節(jié)，在工作當(dāng)中這些都是可以做到的一點(diǎn)，當(dāng)然十月份的工作主要還是讓小班的孩子們連續(xù)適應(yīng)這里的一切，適應(yīng)了環(huán)境在對于接下來的工作也是特別有關(guān)心的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)逐步的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，接下來的工作還會有許多的不足之處，這些都是需要漸漸的加強(qiáng)的，準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺在孩子在日常的一些問題，并且做出準(zhǔn)時(shí)的解決。

二、家長工作

對于家長講許多事情都很有必要，十月份的工作也需要家長的一些協(xié)作，在很大的程度上來安講都是特別有必要的，需要家長們做好孩子的思想工作，究竟是小班的孩子，剛剛開頭進(jìn)如幼兒園，這需要家長的一個(gè)開導(dǎo)，孩子們在學(xué)校的時(shí)候都是特別的重視這些，我信任這些都是特別重要的，還有就是孩子的平安問題，這一點(diǎn)家長也需要準(zhǔn)時(shí)的留意在，在十月份的工作中，我也會就孩子的平安問題準(zhǔn)時(shí)跟家長溝通，為孩子制造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證在十月份工作中做好平安工作。

一、日常行為規(guī)范

孩子需要在第一時(shí)間明確知道哪些事情該做，哪些不該做，小班的孩子需要在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行培育，這是肯定的，我信任在接下來的工作當(dāng)中這些都特別的有必要，教育孩子們漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣，這不是一朝一夕的事情，但是這些都需要抓緊時(shí)間培育，我信任在十月份工作當(dāng)中，我會做好相關(guān)工作，主要依據(jù)孩子們的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子日常的行為規(guī)范加以訂正，讓孩子們知道正確面對自己缺點(diǎn)，這些都是一個(gè)培育過程，十月份工作我依舊抱有許多信念，我信任自己能夠做好，讓孩子們在學(xué)習(xí)中快速的適應(yīng)下來品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣，這是肯定的，工作是一個(gè)漫長的過程學(xué)習(xí)更加是這樣，十月份讓我會連續(xù)努力做好幼兒工作。

幼兒園班級月工作方案篇12

一、生活常規(guī)：

1、穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

2、活動室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不鋪張，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。

4、鼓舞幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務(wù)力量。

5、提示幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣。

二、教育教學(xué)工作方案：

1、開展主題“扮家家”，通過觀看、比較、爭論、情境表演及嬉戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會愛、學(xué)會感謝、學(xué)會報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學(xué)說一般話，能用簡潔的一般話與老師、同伴溝通。

3、引導(dǎo)幼兒情愿參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂

4、教育幼兒愛惜玩具，學(xué)會輪番玩和合作玩。

5、圍繞主題，重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”，供應(yīng)各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題。

6、結(jié)合主題，豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料，供應(yīng)積木、汽車串珠、小衣服等材料，培育幼兒的動手力量，如扣紐扣、穿的技能。

7、依據(jù)主題，師幼共同布置主題墻。

8、情愿參加體育活動，感受運(yùn)動帶來的開心。

三、幼兒園家長工作方案：

1、穩(wěn)定家長心情，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通幼兒在園表現(xiàn)

2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通，爭取家長的全面協(xié)作。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。

4、依據(jù)主題活動，開設(shè)“家園聯(lián)系欄”，供應(yīng)育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容。

四、幼兒園平安工作方案：

1、做好幼兒的一日活動看護(hù)工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生

2、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡察工作

3、幼兒離園時(shí)，教育幼兒不能和生疏人走

幼兒園班級月工作方案篇13

一、本月工作重點(diǎn)：

1.組織幼兒仔細(xì)繪畫，參加園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。

3.按時(shí)出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師仔細(xì)寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又分散著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在嬉戲中感知熟悉空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的愛好。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出漫步?????和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、留意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動時(shí)帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀看氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展現(xiàn)各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展現(xiàn)幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

幼兒園班級月工作方案篇14

新學(xué)期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的其次學(xué)期?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最終一學(xué)期，為了讓每一個(gè)幼兒健康、歡樂地生活，使其全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作方案為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案：

一、班級狀況分析

我們班有27位小伴侶，經(jīng)過大班一學(xué)期的培育，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗(yàn)學(xué)問的力量有了明顯提高，基本學(xué)會了如何正確評價(jià)自己；在班級活動中，幼兒有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感；在嬉戲活動中，能自覺遵守嬉戲規(guī)章等等。

二、指導(dǎo)思想

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和嬉戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，樂觀開展各項(xiàng)教育教學(xué)討論活動，注意家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、會制造的新時(shí)代幼兒。

三、主要工作目標(biāo)及措施：

目標(biāo)一：利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源，樂觀開展形式生動、好玩的班級特色活動，拓展幼兒的學(xué)問面，切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

措施：

1、樂觀參加級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色討論活動。

2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。

3、依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。

4、連續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。樂觀參加園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“歡樂運(yùn)動節(jié)”等活動。

目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育熬煉及平安意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求。

措施：

1、利用兒歌、嬉戲、故事等形式關(guān)心幼兒理解規(guī)章，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過每天的進(jìn)餐活動，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。

2、細(xì)心設(shè)計(jì)和組織體育活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透平安教育，培育幼兒必要的自我愛護(hù)意識，使孩子開快樂心、健健康康過好每一天。

3、幼兒的平安教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成平安的意識和防范的基本力量。加強(qiáng)幼兒在離園時(shí)、戶外活動等時(shí)段以及在洗手間、走廊等場所的平安關(guān)注。

目標(biāo)三：培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

措施：

1、帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校，并有方案地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)章等。

2、制定班級規(guī)章，在日常生活中，理解每個(gè)活動的規(guī)章，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)章意識，形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、熬煉意志，培育自制力，提高幼兒解決問題的力量。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有肯定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的力量。

4、培育幼兒大膽與人交往的力量，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個(gè)樂于交往和擅長交往的人。

目標(biāo)四：家園協(xié)作，做好幼小連接工作。

措施：

1、以電訪、個(gè)別家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通幼小連接工作的詳細(xì)措施，針對不同的孩子實(shí)行不同的教育方式。

2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的學(xué)問和入學(xué)閱歷的文章，使家長熟悉到入學(xué)預(yù)備不僅僅是學(xué)問上的預(yù)備，還包括身體和心理上的預(yù)備。

3、準(zhǔn)時(shí)在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新狀況。

四、詳細(xì)工作支配：

二月份：

1、制定班級工作方案。

2、學(xué)習(xí)新操，要求動作整齊、有力、有精神。

3、關(guān)心幼兒建立一日生活常規(guī)。

4、更新班級博客，豐富內(nèi)容。

5、實(shí)施“開學(xué)了”和“小問號”主題活動。

三月份：

1、樂觀預(yù)備，開展綠色生態(tài)制造性主題活動。

2、實(shí)施“春天真漂亮”主題活動。

3、春季種植活動。

四月份：

1、增加區(qū)域材料的全面投入，深化開展區(qū)域嬉戲和制造性嬉戲。

2、實(shí)施主題活動。

3、加強(qiáng)嬉戲常規(guī)教育。

五月份：

1、實(shí)施主題活動。

2、為慶?！傲弧边M(jìn)行相關(guān)的預(yù)備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。

六月份：

1、樂觀預(yù)備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。

2、實(shí)施“夏天真歡樂”主題活動。

3、幼兒共性化檔案觀摩。

4、學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園班級月工作方案篇15

一、工作重點(diǎn)

開展月初班會，一個(gè)明確的主題讓孩子們加入進(jìn)來，由于是小班許多事情都要漸漸的來，也要跟孩子們解釋班會的一些細(xì)節(jié)，在工作當(dāng)中這些都是可以做到的一點(diǎn)，當(dāng)然十月份的工作主要還是讓小班的孩子們連續(xù)適應(yīng)這里的一切，適應(yīng)了環(huán)境在對于接下來的工作也是特別有關(guān)心的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)逐步的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，接下來的工作還會有許多的不足之處，這些都是需要漸漸的加強(qiáng)的，準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺在孩子在日常的一些問題，并且做出準(zhǔn)時(shí)的解決。

二、家長工作

對于家長講許多事情都很有必要，十月份的工作也需要家長的一些協(xié)作，在很大的程度上來安講都是特別有必要的，需要家長們做好孩子的思想工作，究竟是小班的孩子，剛剛開頭進(jìn)如幼兒園，這需要家長的一個(gè)開導(dǎo)，孩子們在學(xué)校的時(shí)候都是特別的重視這些，我信任這些都是特別重要的，還有就是孩子的平安問題，這一點(diǎn)家長也需要準(zhǔn)時(shí)的留意在，在十月份的工作中，我也會就孩子的平安問題準(zhǔn)時(shí)跟家長溝通，為孩子制造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證在十月份工作中做好平安工作。

一、日常行為規(guī)范

孩子需要在第一時(shí)間明確知道哪些事情該做，哪些不該做，小班的孩子需要在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行培育，這是肯定的，我信任在接下來的工作當(dāng)中這些都特別的有必要，教育孩子們漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣，這不是一朝一夕的事情，但是這些都需要抓緊時(shí)間培育，我信任在十月份工作當(dāng)中，我會做好相關(guān)工作，主要依據(jù)孩子們的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子日常的行為規(guī)范加以訂正，讓孩子們知道正確面對自己缺點(diǎn)，這些都是一個(gè)培育過程，十月份工作我依舊抱有許多信念，我信任自己能夠做好，讓孩子們在學(xué)習(xí)中快速的適應(yīng)下來品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣，這是肯定的，工作是一個(gè)漫長的過程學(xué)習(xí)更加是這樣，十月份讓我會連續(xù)努力做好幼兒工作。

幼兒園班級月工作方案篇16

新的學(xué)年已經(jīng)開頭，為了使班級各項(xiàng)工作得以有條不紊地順當(dāng)開展，使幼兒發(fā)揮的潛能，獲得的進(jìn)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作方案如下：

一、狀況分析

班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對我們這個(gè)集體還不熟識，正在適應(yīng)階段。面對這種狀況，我們必需盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

（一）主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)力量不斷增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

（2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜愛做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

（3）在生活中，孩子的語言表達(dá)力量有了很大的提高，能較清楚、完整地表達(dá)自己的想法，敘述自己的發(fā)覺。

（4）有肯定的任務(wù)意識，在老師的提示和鼓舞下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)章意識差，自控力量仍較弱，堅(jiān)持性不夠，不能較好地掌握自己的言行。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜愛趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順當(dāng)開展。

（4）在主題活動進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試

（二）家長狀況

1、我們的家長仍特別重視孩子學(xué)問技能的把握，他們盼望孩子多學(xué)會一些學(xué)問性的內(nèi)容，如：兒歌、計(jì)算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好的培育，不利于孩子今后的全面進(jìn)展。

2、班中許多孩子由祖輩照看、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識。

二、班級經(jīng)營目標(biāo)：

1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個(gè)布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升學(xué)校的意識。

3、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營目標(biāo)：

（1）營造一個(gè)布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的責(zé)任。

（2）為幼兒供應(yīng)真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，制造條件讓幼兒參與實(shí)際探究活動，獵取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。

（3）關(guān)心家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項(xiàng)活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三、保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。

（一）保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到常常調(diào)整幼兒的位置，連續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培育，增加幼兒的生活自理力量。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培育，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實(shí)際狀況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導(dǎo)依靠性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個(gè)熬煉的環(huán)境。

a、每天急躁指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將依據(jù)本班孩子的進(jìn)餐狀況樂觀向養(yǎng)分師提出合理看法和建議。常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己準(zhǔn)時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。

d、保教有機(jī)結(jié)合，訂正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保證戶外活動時(shí)間，注意活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前帶好汗巾，活動中準(zhǔn)時(shí)幫幼兒擦汗，并依據(jù)當(dāng)時(shí)的詳細(xì)狀況給幼兒增減衣服。

4、加強(qiáng)平安意識，杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素。

③常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把平安工作放在第一位。

④利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培育幼兒的自我愛護(hù)意識和應(yīng)變力量。

5、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價(jià)，發(fā)覺擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)處理，有病兒馬上送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作，依據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生削減到最低的狀況。特殊是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

（二）教育工作

（1）在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了，我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、觀看、爭論、解決問題的力量，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的力量來說是稍弱的，所以本學(xué)期我在連續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)力量、書面語言力量的培育，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，削減力量差異。

依據(jù)園部方案我們將加強(qiáng)對區(qū)域活動的指導(dǎo)。

（1）優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新穎、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。由于只有新穎、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的愛好?！皭酆檬莻€(gè)水閘，依靠它，能打開留意的水庫并指引留意流下來?！焙⒆觽儠佑酶鞣N感官參加其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感愛好。所以，老師應(yīng)依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新穎的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒供應(yīng)充分活動的機(jī)會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導(dǎo)幼兒參加的樂觀性和主動性，獨(dú)立自主去觀看、操作、探究、發(fā)覺，從而熟悉問題和解決問題。

（2）優(yōu)化區(qū)域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。必需有很多玩具的東西來關(guān)心才能玩得起來，才能滿意玩的欲望…，玩當(dāng)然重要，玩具更重要?！边@說明材料與幼兒活動有著親密的關(guān)系。

1、在幼兒愛好點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂于活動。

2、供應(yīng)難易程度不同的材料，使幼兒能勝利，有自信。孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強(qiáng)，有的主動性差一些，有的動手力量強(qiáng)，有的則表達(dá)力量強(qiáng)。而老師就應(yīng)當(dāng)很清楚地了解每一個(gè)孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，供應(yīng)適合不同力量水平孩子的學(xué)習(xí)，操作的材料，讓每一個(gè)孩子有樂觀探究的愿望和機(jī)會，并使每個(gè)孩子獲得勝利，獲得自信。

3、老師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動所珩生的區(qū)角活動內(nèi)容。對于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂詳細(xì)的目標(biāo)，投放相宜的材料，并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)地觀看記錄、反思，不斷提出新的要