外出考察心理體會

第76頁共76頁外出考察心理體會外出考察心理體會。在學(xué)習(xí)與借鑒中探求我校的開展?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-:office:office"/>——隨團赴四省市九所先進學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)的體會隨著新課程改革的不斷推進，根底教育改革正在成為教育主管部門、學(xué)校、家長以及社會各界關(guān)注的焦點。教育改革中的現(xiàn)代學(xué)校教育管理已成為業(yè)內(nèi)人士共同關(guān)注的問題，為了對新課程改革下的學(xué)校管理、課堂改革與施行、課堂教學(xué)、校本開展、學(xué)生管理、研究性學(xué)習(xí)等一線校長們普遍關(guān)心的操作層面的理念與舉措的深層次探究與學(xué)習(xí)，9月20日——10月7日，我有幸隨縣教育考察團去吉林、江蘇、青島、上海等四省市共九所先進學(xué)校學(xué)習(xí)考察，使我耳目一新、深受啟發(fā)，我深深的感受到此次隨團學(xué)習(xí)考察，對于進步自身素質(zhì)具有很大的幫助作用，更為重要的是：通過在先進學(xué)校的聽課觀摩、聽經(jīng)歷匯報、與名師名校長的經(jīng)歷學(xué)習(xí)中，找到了很多解決學(xué)校開展與名校創(chuàng)立工作中一些難以解決的問題的答案，引發(fā)了我更深層次的考慮。在此，僅將我此行的所見、所聞、所感、所悟真實的寫出來，做為我們不斷學(xué)習(xí)、借鑒先進學(xué)校辦學(xué)經(jīng)歷，探求我校開展的一個參照。一、用質(zhì)量和效益，打造出支撐學(xué)校科學(xué)開展的品牌此次考察的九所學(xué)校中，很多學(xué)校都曾經(jīng)深化的體味過學(xué)生生缺乏、辦學(xué)規(guī)劃小難于開展發(fā)經(jīng)歷〔如北郊學(xué)?！常械膶W(xué)校前身底子很薄，只是村辦中學(xué)〔如江蘇省泰興市天興鎮(zhèn)洋思村的洋思中學(xué)〕，這些學(xué)校所處的地理環(huán)境，人口較稠密，學(xué)校網(wǎng)點分布較多，優(yōu)勝劣汰的周期短、速度快，所以學(xué)校越是規(guī)模小、越是底子薄，就越是要開展、快開展，不然隨時都會有被并轉(zhuǎn)吃掉的可能。北郊學(xué)校是上海市虹口區(qū)的一所普通九年一貫制學(xué)校，這所學(xué)校由原甘霖中學(xué)、大連西路小學(xué)、曲陽中學(xué)等三所根底均較為薄弱的學(xué)校合并而成，目前有62個教學(xué)班，近三千名學(xué)生，員工人數(shù)達220名。建校幾年來，在虹口區(qū)多項大力扶持初中、促進初中平衡化開展的優(yōu)惠政策支持下，堅持依法自主辦學(xué)，信守"為每個孩子創(chuàng)造美妙將來"的辦學(xué)理念，向社會作出了提供優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)質(zhì)服旁的承諾，大膽變革學(xué)校制度和學(xué)校文化，用質(zhì)量和教學(xué)效益，成為一所在虹口區(qū)范圍內(nèi)倍受廣闊市民認可和歡送的公辦學(xué)校。北郊學(xué)校的鄭杰校長親自擬定了《北郊學(xué)校三年開展規(guī)劃》，提出了“為每個孩子創(chuàng)造美妙將來”的辦學(xué)理念和“靜思、能群”校訓(xùn)，確定了“管理與合作年”〔2023年〕、“學(xué)習(xí)與效勞年”〔2023年〕、“質(zhì)量與創(chuàng)新年”〔2023年〕等三年的工作方針、重點與施行方案，并以“文化興校”為抓手，拉開了北郊學(xué)校崛起的序幕?？茖W(xué)完善的現(xiàn)代管理制度是成就學(xué)校質(zhì)量和教學(xué)效益的根本和堅強保證。他們花半年時間架構(gòu)了以質(zhì)量為中心的學(xué)校質(zhì)量制度體系，該體系預(yù)期到達以下目的：1.六十二個班級規(guī)模條件下的質(zhì)量保證。2.九個年級跨度的質(zhì)量效益。3.三校合并的質(zhì)量觀念和質(zhì)量標(biāo)準的一致性。4.贏得更優(yōu)異的社會信譽和滿意度。為實現(xiàn)上述目的，他們借鑒了成功地運用于企業(yè)界的“全面質(zhì)量管理”思想，確定了四項原那么：1.將學(xué)生作為關(guān)注焦點；2.質(zhì)量管理者職權(quán)責(zé)統(tǒng)一；3.質(zhì)量過程無缺陷；4.促進質(zhì)量的持續(xù)改進。在原那么指導(dǎo)下，做出了三項變革：1.向社會公開學(xué)校的質(zhì)重承諾；2.質(zhì)量管理制度文件化；3.以質(zhì)量為中心的組識機構(gòu)變革。為獲得良好的社會信譽，也為質(zhì)量改進提供動力，他們向?qū)W生和家長作出了“提供優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)質(zhì)效勞”承諾，與每一位新入學(xué)的學(xué)生家長簽訂了質(zhì)量保證書，其中由校方向家長和學(xué)生作出了十一項質(zhì)量承諾；由老師作出承諾十項。這實際上也是讓顧客看到提供優(yōu)質(zhì)教育和效勞的決心。承諾主要包括以下內(nèi)容：1.承諾堅持教育效勞的公益性，承諾不搞有償家教和收費補課；2.承諾質(zhì)量過程信守學(xué)校《質(zhì)量手冊》；3.承諾教育的公正性，不歧視任何一名學(xué)生；4.承諾校園平安；5.承諾尊重法律規(guī)定的學(xué)生根本權(quán)利。在北效學(xué)校沒有常規(guī)的政教處、教務(wù)處等教學(xué)管理機構(gòu)，學(xué)校先后成立了“質(zhì)量監(jiān)察室”“信息室”“學(xué)術(shù)與課程開發(fā)室”“質(zhì)量主管室”等機構(gòu)來執(zhí)行和完善質(zhì)量管理，完成質(zhì)量管理職能的體系化。F132.北郊學(xué)校機制以“客戶為中心”，由此引發(fā)的變革更為深化和徹底，一是學(xué)校管理由金字塔型〔最高是校長，以下分別是干部、老師，最下層自然就是學(xué)生了〕變?yōu)橥膱A型〔中心是學(xué)生及家長，外圍是老師，最外那么是校長、干部及后勤效勞人員〕，扁平化、人性化的管理形式初具規(guī)模；二是在教育教學(xué)領(lǐng)域，師生關(guān)系調(diào)整與改善，使充滿生命力的課堂有望真正出現(xiàn)，而教育教學(xué)改革中的瓶頸師生關(guān)系緊張也將不攻自破。一批老師提議的新型效勞工程前所未有地開了出來，一批以管理方便為由并不以學(xué)生為中心的制度被重新拿出來討論,使得學(xué)校變革有了更加強勁的動力。上海北郊學(xué)校作為集中了初中建立中幾乎所有問題的“樣板”學(xué)校，除了學(xué)校兼并、經(jīng)費投入、硬件建立、師資隊伍、生問題等等，還因為出了個“另類”校長而出名上海。在來上海北郊以前我曾有幸在網(wǎng)絡(luò)中讀到過鄭杰校長的《品牌經(jīng)營與學(xué)校形象設(shè)計》一個長篇論文，曾被他關(guān)于學(xué)校開展和名校建立的一些理論所折服，被他的幾乎有些前衛(wèi)的學(xué)校教育管理思想而感到驚嘆！在來北郊學(xué)校后，真正躋身于這所位于胡同中的占地不過9畝的上海及至全國都知名的九年制學(xué)校里，第一次如此真切的能處處感受到這所學(xué)校超前的品牌意識、競爭意識、質(zhì)量意識、效益意識，讓我深深的感到，北郊學(xué)校品牌的成功是用質(zhì)量和效益打造出的支撐學(xué)校科學(xué)開展的品牌，是鄭杰和北郊人辛苦追求的質(zhì)量保證和學(xué)校價值訴求的結(jié)果。從北郊回來以后，在不斷總結(jié)、梳理北郊學(xué)校成功經(jīng)歷的同時，我一直在反復(fù)的考慮著鄭杰的一句話：“一個好校長就是一所好學(xué)?！保茄?，對學(xué)校來說，品牌是向社會、家長、學(xué)生作出的質(zhì)量承諾和保證；對家長和學(xué)生來說，選擇一個品牌的學(xué)校，就是選擇了一種身份和體驗；對整個社會來說，品牌學(xué)?！绕涫堑念I(lǐng)導(dǎo)型品牌學(xué)校的存在，將影響或帶著一種潮流和文化，名牌學(xué)校作為文化重鎮(zhèn)，在領(lǐng)導(dǎo)社會思潮、變革陳舊文化方面的主導(dǎo)作用確實應(yīng)引起我們的重視呀。我們學(xué)校的情況與北郊學(xué)校改革前的情況在一定意義上來說是相似的，所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下北郊辦學(xué)成功的經(jīng)歷，或許就如鄭杰校長所說的“只要創(chuàng)造就有時機”！二、營造和諧、向上的校園文化氣氛，鼓勵引導(dǎo)師生安康開展做為一名校長，我也清楚的懂得：校園是陶冶學(xué)生情操和培育學(xué)生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學(xué)校環(huán)境有利于學(xué)生的安康成長和學(xué)習(xí)，因此我們學(xué)校也比擬注重校園環(huán)境和文化建立，但在理論的設(shè)計和操作中，常常覺得有很多缺乏和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建立的資金較少，如何平衡兩項建立的關(guān)系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察四省市九所先進學(xué)校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益菲淺。此次考察活動中青島市有三所學(xué)校〔城陽高級中學(xué)、一中、流亭小學(xué)〕，學(xué)校校園環(huán)境建立非常突出，整體形象大氣壯觀，風(fēng)格高雅。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理，綜合設(shè)施高檔、齊全。校園環(huán)境集科學(xué)性、文化性、審美性于一體，亭榭、畫廊、雕塑，相映成趣；綠地、假山、人工湖，觸目皆春。校園網(wǎng)、多媒體教室、微機室等現(xiàn)代化教學(xué)裝備完善，圖書館藏書豐富。在上海奉賢中學(xué)我們看到，圖書科技樓、教學(xué)樓、實驗樓、行政樓、報告廳、體育館、田徑運動場宏偉漂亮；多媒體教室、電子閱覽室、計算機房、語音室和心理咨詢室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進，校園網(wǎng)絡(luò)四通八達；學(xué)生公寓、老師宿舍樓和食堂等生活輔助設(shè)施齊全；校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交織，綠化景觀令人賞心悅目。上海奉賢中學(xué)占地____畝，投資近3億，建筑面積6.4萬平方米，綠化率達70%，一泓曲水，沿校園蜿蜒穿行，碧波蕩漾的人工湖、跨河小橋、休閑廣場、回廊水榭、花草樹木等綠化景觀令人賞心悅目，充滿詩情畫意。“躬行樓”、“春暉路”、“清河”、“覺淺湖”、“敬賢橋”等取名那么充滿文化韻味。學(xué)校校園園林建立直接投資超過1千萬，是較為典型的園林式學(xué)校，光就學(xué)校校園環(huán)境建立程度足令我們嘆為觀止。在所參觀的九所學(xué)校中，我認為給我了最多發(fā)現(xiàn)和啟示的卻是上海北郊學(xué)校和江蘇洋思中學(xué)，盡管這兩所學(xué)校的校園環(huán)境建立規(guī)模和層次根本無法與上面四所學(xué)校相比，甚至形成了鮮明比照〔同是上海學(xué)校，奉賢中學(xué)占地____畝；北郊學(xué)校占地僅9畝〕，卻又都不約而同的在“小處”作起文章，建立獨具創(chuàng)意而又鮮活靈動、蘊含理性與睿智的校園文化，讓每一塊空地都有教育內(nèi)容，每一面墻壁都能有語言，使整個校園處處充滿了無限的活力與希望。鄭杰校長認為：學(xué)校的變革要真正的發(fā)生需要兩項前提：一是導(dǎo)向，二是動力。學(xué)校的文化是變革的導(dǎo)向，只有重視文化的塑造，形成共同的價值觀，學(xué)校才能向即定的目的前行。所以，北郊學(xué)校的“重建”方案重點在構(gòu)建“現(xiàn)代學(xué)校文化和現(xiàn)代學(xué)校制度”。北郊學(xué)校特別注重學(xué)校文化建立。鄭杰提出“校長應(yīng)成為學(xué)校文化領(lǐng)導(dǎo)者”的全新管理理念，建立完善標(biāo)準的現(xiàn)代學(xué)校管理機制，在重建現(xiàn)代學(xué)校文化方面北郊學(xué)校最為突出的有五個亮點，特別值得我校關(guān)注：〔一〕、確立共同的價值觀學(xué)校文化的核心〔二〕、運用各種方法，加速共同價值觀的內(nèi)化〔三〕、充分借助各類文化載體，共創(chuàng)學(xué)校文化個性〔四〕、精心設(shè)計學(xué)校形象，表達濃郁的現(xiàn)代意識〔五〕、誠心關(guān)注員工人生，進步員工幸福感學(xué)校文化是長期演進、積淀的結(jié)果。各類文化載體的活動充實了學(xué)校文化血肉，并使學(xué)校文化富于個性。他們希望北郊學(xué)校的學(xué)校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的，就如同“草根”〔他們的校刊名〕，雖默默無言，卻蘊涵無限活力與活力。他們放手發(fā)發(fā)動工共創(chuàng)這一學(xué)校文化個性。校園文化社團組織達30多個，各種活動豐富多彩，各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應(yīng)的社團組織，目前員工入會率高達97%，真正表達了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。學(xué)校形象是學(xué)校文化的外顯，學(xué)校確定專人以價值觀為根據(jù)設(shè)計學(xué)校形象。首先是校舍形象。在學(xué)校標(biāo)準化建立中精心安排了建筑款式、老師辦公室和學(xué)生教室的格局，不求豪華，而使用廉價的材料追求亮堂與簡捷，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感。其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標(biāo)、宣傳冊、獎狀、?？⒏媸緳?、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設(shè)計的視野，共同表達學(xué)校價值觀。鄭校長認為更重要的形象展示在于員工的行為態(tài)度。他要求員工擁有四種根本氣質(zhì)：德性、教養(yǎng)、敬畏、考慮。等等這些，正與青島三校和奉賢中學(xué)相反，從小上做文章，從校園文化上大手筆、大寫意。這一點上我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的還有洋思中學(xué)，洋思中學(xué)位于江蘇省泰興市天星鎮(zhèn)洋思村，是一所村辦中學(xué)。1980年創(chuàng)辦，當(dāng)時只有５個班，兩排平房，15名老師，大專1人，40％是代課老師。開展到如今的面向全國招生，成為擁有固定在校生3000多人的全國知名學(xué)校。走進面積并不大，但卻到處姹紫嫣紅，風(fēng)景如畫的洋思中學(xué)，硬化的道路縱橫交織地穿插在校園的每個角落。小橋流水，楊柳依依，銀杏吐葉，綠草如茵。大門口北側(cè)造型奇特的大雕塑，無論從什么方位看，都是一個大大的問號，大大的問號下面就是一本翻開的書，我想這也許是洋思文化的一個反響吧。在整個校園，隨時可以看到一條條醒目的標(biāo)語,道路兩旁,教學(xué)樓正面寫著：“你一定能行”、“沒有教不好的學(xué)生”、“抬頭走路”、“洋思是大家的”；在學(xué)生宿舍門口兩側(cè)的墻上寫著“迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力？踏著夕陽問一問，今天有多少長進?”。甚至于在浴室可以看到“學(xué)會洗澡，進步素質(zhì)”；在宿舍可以看到“學(xué)會睡覺，進步素質(zhì)”；在餐廳可以看到“學(xué)會吃飯，學(xué)會關(guān)心別人，進步素質(zhì)”、“文明宿舍”、“文明餐桌”。學(xué)校的櫥窗里有時事政治，有體育、娛樂方面的新聞，有學(xué)生的日常生活、情感波瀾等等，道理的灌輸，知識的傳授，情操的陶冶，也是無聲的管理，在整個校園內(nèi)都是實實在在的語言，就是這些樸素的語言在每天的生活中影響和教育著每個孩子，這正印證洋思中學(xué)的“學(xué)校無小事，處處是教育”的理念，同時也向我們展示了其獨具特色的校園文化。三、現(xiàn)代的教學(xué)理念，科學(xué)高效的教育管理和教學(xué)改革在沒到洋思之前，我一直認為“先學(xué)后教，堂堂訓(xùn)練”僅是一個課堂教學(xué)形式，具有嚴格的時間界限。通過聽報告，聽課方知，“先學(xué)后教，堂堂訓(xùn)練”不僅僅是一種教學(xué)形式，更是一種前瞻的教學(xué)思想，其本質(zhì)是：課堂教學(xué)過程中都讓學(xué)生去學(xué)，去探究，去理論，而老師在其中只是“向?qū)А薄奥窐?biāo)”起著“引路架橋”的作用。這里的“先學(xué)”就是老師用簡潔的語言提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的并提出自學(xué)的有關(guān)要求之后，學(xué)生帶著問題在規(guī)定的時間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，自學(xué)的形式可以看例題、讀課文、看注釋、做實驗，發(fā)現(xiàn)疑難問題做上記號，做與例題相關(guān)的習(xí)題等?！昂蠼獭本褪菍W(xué)生在先學(xué)的過程中，老師通過巡視掌握學(xué)習(xí)情況，發(fā)動學(xué)生通過討論質(zhì)疑，交流發(fā)言等方式來解決“先學(xué)”中出現(xiàn)的問題，對所學(xué)內(nèi)容有疑難的學(xué)生互相合作，到達“兵教兵”的目的，“當(dāng)堂訓(xùn)練”就是達標(biāo)檢測，讓學(xué)生在課堂上完全獨立地快節(jié)奏地完成作業(yè)?？梢钥闯?，在洋思的課堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動貫穿于整個教學(xué)活動的始終，充分表達學(xué)生的主體地位，老師的“導(dǎo)”緊緊圍繞著學(xué)生的“學(xué)”，學(xué)生的“學(xué)”每一步都離不開老師。假如把洋思中學(xué)的課堂教學(xué)形式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位英勇的旗手，從洋思的管理檔案以實地考察情況，可以理解到洋思中學(xué)嚴明的責(zé)任制，洋思以常規(guī)管理要求為準那么，以教學(xué)為中心，制定了各類人員的崗位職責(zé)，各項工作管理考核評比獎罰制度，逐步形成民主、科學(xué)嚴密的調(diào)控機制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目的，也有學(xué)生穩(wěn)固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”指標(biāo)，更有學(xué)生德育、老師業(yè)務(wù)進修和傳、幫、帶的工作要求?？荚囈恢笔侨藗冴P(guān)注的熱點，也是洋思理論教學(xué)責(zé)任制考核的主要內(nèi)容。他以從進步洋思教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā)，改進考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，洋思中學(xué)每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據(jù)此量化打分，以分計獎，獎罰清楚，這樣敢抓善管，把制度規(guī)定中的教學(xué)全程、常規(guī)，逐步內(nèi)化為老師學(xué)生的習(xí)慣盡快形成了好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。洋思中學(xué)的管理制度非常詳細，從各班學(xué)生進餐廳吃飯的時間；去操場做操的道路次序，午休不準脫衣入睡，洗澡的次數(shù)時間，上多媒體、體育課、音樂課等排隊入場，都作了無微不至的規(guī)定。在洋思中學(xué)集合排隊是學(xué)生每天做的最多的一件事?？梢哉f，看不到課間追逐打鬧的學(xué)生。嚴格要求的軍事化管理，把那些學(xué)習(xí)與生活上懶；行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)根底差的“教不好的學(xué)生”強迫性的管理起來，統(tǒng)一的制度要求；大量的補缺補漏學(xué)習(xí)時間，人盯人的層層包保與競爭，將“教不好的學(xué)生”教好，而洋思和北郊兩所學(xué)校成功的一個共同點就是：招收“包子生”〔即我們所說的“差生”、“學(xué)困生”〕。當(dāng)然，洋思中學(xué)還有他的“培尖補差”“以生定教”的戰(zhàn)略及為人師表的校長作風(fēng)，還有很多特色，也許就是洋思的這種特色管理和特色的背影下，他的教育是成功的。實際上從系統(tǒng)論的角度來理解學(xué)校的教學(xué)與管理，那么只有學(xué)校教學(xué)和管理雙管齊下，且二者在特定的背景下相輔相成安康開展，學(xué)校的教育才能獲得打破性的成功，而洋思中學(xué)做到了，所以它成功了。這一點也是我此次考察學(xué)習(xí)中印象最深化的一點，以前一直以為媒體介紹的“洋思現(xiàn)象”多少有些離奇，只有真正走進它時，我才真正的認識到，“洋思現(xiàn)象”離我們并不遙遠，通過努力，只要我們能及時更新教學(xué)理念與做法、進步教學(xué)質(zhì)量、改革老師評價及鼓勵機制、細化管理制度，我們也可以成為某種意義上的“洋思”。四、對今后學(xué)校工作的幾點考慮：這次學(xué)習(xí)與考察活動的所聞所見，對于我無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)與找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在考慮如何加快我校的開展，縮短與先進學(xué)校的差距，回來以后這一段時間以來，我一直也在對照與比擬中苦苦的思索，想了很多：1、立足學(xué)校實際，努力提升校園文化氣氛和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。本次所考察學(xué)習(xí)的九所學(xué)校都無一例外的打出了“文化立校”的旗幟，校園環(huán)境和文化建立各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學(xué)校現(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的，老師團隊缺少共同的價值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策老師很難及時認同，人際關(guān)系緊張，官本位思想嚴重，學(xué)習(xí)氣氛不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建立這個綱。學(xué)校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。我想，對于我們學(xué)校，今后必需要精心打造好學(xué)校文化，要用安康、鼓勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事務(wù)，做為學(xué)校開展的導(dǎo)向和真諦。文化建立雖不可一蹴而就，需要漸漸積淀與生成，但千里之行、始于足下，從如今做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建立。隨著不斷積淀的文化的生成，學(xué)校特色將日益明顯，學(xué)校將有無限開展的可能，因為精神的力量是無限的。2、科學(xué)細化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴格的管理作為進步教學(xué)質(zhì)量的保證與所參觀的學(xué)校相比，我們?nèi)缃竦慕逃虒W(xué)常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些詳細操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結(jié)合我校詳細學(xué)情的根底上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求，如骨干老師和星級老師等級評定制度、課程構(gòu)造設(shè)置優(yōu)化制度、嘗試調(diào)整老師分配機制，利用活工資局部，初步實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，打破平均和職稱工資級別終身制等不利于老師開展的機制，進一步激發(fā)和調(diào)動老師的工作積極性。3、在尊重學(xué)生主體地位的教學(xué)理念指導(dǎo)下，嘗試掌握“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)形式現(xiàn)代教學(xué)論認為：所謂教學(xué)，就是老師有效合理的組織學(xué)生進展學(xué)習(xí)的活動。正如洋思中學(xué)蔡林森校長所說：“一個孩子能學(xué)好，能成才，決不是老師教出來的，而是靠學(xué)生自己學(xué)出來的；課堂教學(xué)怎么樣才叫做完成教學(xué)任務(wù)，也不是老師講完了、講清了就行了，只有學(xué)生學(xué)會了才算完成教學(xué)任務(wù)。”反思我們的教學(xué)，老師都應(yīng)教什么？不少老師在教什么的問題上仍然是抓住大綱、教材中提出的重點內(nèi)容反復(fù)講，其本質(zhì)仍然是“以教為本”，未必合適學(xué)生的需要?！耙詫W(xué)為本”那么不然。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，老師只是隨機點撥，即便重點也不是老師包辦，而是指導(dǎo)學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。根本過程一般是：提醒課堂教學(xué)目的，進展自學(xué)前的指導(dǎo)；加強督查，為后教做準備；運用多種形式幫學(xué)生釋疑解難。對學(xué)生通過自學(xué)能掌握的，盡量不教。即使是大局部學(xué)生難以掌握的內(nèi)容，也不一定是老師直接教?？梢詥l(fā)學(xué)生，獨立考慮，獨立解決；也可以讓學(xué)生講，學(xué)生講對了，老師不必重復(fù)；學(xué)生講的不完好，老師補充完好；學(xué)生講錯了，老師給予更正。我仔細研究了洋思中學(xué)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)形式，我覺得施行前老師必需要精心設(shè)計好訓(xùn)練。就訓(xùn)練時間安排而言，可以集中訓(xùn)練，也可以邊學(xué)邊練、邊教邊練。就訓(xùn)練形式而言，可以是口頭訓(xùn)練——開口說一說；可以使操作訓(xùn)練——動手做一做；可以是思維訓(xùn)練——動腦想一想；也可以是觀察力、記憶力、注意力等單項才能訓(xùn)練。當(dāng)然，最常用的訓(xùn)練還是當(dāng)堂作業(yè)。就課堂作業(yè)而言，一要保證時間，二要嚴格要求，像考試一樣完全獨立作業(yè)，快節(jié)奏保質(zhì)完成，讓學(xué)生養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。在以學(xué)生為主體的教學(xué)理念指導(dǎo)下，“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”就不會流于形式。老師講的時間根據(jù)疑難問題的多少而定，疑難問題多，講的時間就多一點。課堂構(gòu)造總體說是“先學(xué)、后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”三段式，但是詳細運用還要根據(jù)實際而定。多數(shù)課還是學(xué)生學(xué)一點，老師教一點，學(xué)生再學(xué)一點，老師再教一點——分散學(xué)、分散教、分散練；不同年級、不同學(xué)科、不同類型，“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的方法不盡一樣。正所謂“教學(xué)有法，教無定法”。4、改善老師工作和學(xué)習(xí)條件，立足校本培訓(xùn)和教研，進步老師隊伍綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，進步教育教學(xué)質(zhì)量在進步老師隊伍素質(zhì)方面初步打算是做好以下工作：抓好學(xué)歷補償教育、苦練教學(xué)根本功、增派骨干老師外出學(xué)習(xí)、大膽使用青年老師等，前期首先要設(shè)法改善一下老師平時工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，由于我校地處偏僻，交通信息不便，老師能外出學(xué)習(xí)進修的時機相對較少，所以初步設(shè)想是，想先爭取一點資金給老師建一個電子備課室，讓老師能利用計算機和網(wǎng)絡(luò)資加強學(xué)習(xí)和教學(xué)準備，提升自身素質(zhì)。其次是要積極立足校本教研和培訓(xùn)，加強老師間的橫向?qū)W習(xí)，提升老師隊伍的整體素質(zhì)。準備嘗試洋思中學(xué)的做法，鼓勵師徒結(jié)對，以老帶新，以高帶低，縮短青年老師的成熟周期。最后，校長、教誨主任堅持天天聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使新老師一上講臺就不走彎路，從而保證了學(xué)校課堂施行素質(zhì)教育整體程度的進步?？傊?，對四省市九所先進學(xué)校的考察，使我感觸很深，先進學(xué)校的很多經(jīng)歷和做法值得我們?nèi)ド罨芯?，并結(jié)合本校實際來全面推動學(xué)校的各項工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的時機，使我真切的理解到了興旺地區(qū)先進學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有時機解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生宏大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！【以下為贈送相關(guān)文檔】心得體會擴展閱讀外出考察體會考察歸來話開展外出考察體會考察歸來話開展××短短的山東之行，開闊了我們的視野，學(xué)習(xí)參觀得到了不少的收獲，對我們的考慮和理論予以極大的幫助。在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府正確的領(lǐng)導(dǎo)和強有力的支持下，我們大蘭旗正在開展中前進。素有蔬菜村之稱的大蘭旗村，仍以棚菜事業(yè)為主，因地制宜地開展著保護地。這次從山東考察回來，感想很多?！潦紫龋鹤屛覀冞M一步認識到科學(xué)技術(shù)是第一消費力，沒有先進的科學(xué)技術(shù)也就不可能使我們的村民走上致富的道路。在山東的壽光蔬菜基地里，我們見到了一望無際的新品種韭菜——三色韭，生長旺盛，三種顏色從根部〔更多精彩自“秘書不求人”〕由上依次是白、黃、綠、煞是好看，據(jù)那里的技術(shù)人員介紹這種新品種的韭菜能連續(xù)種五年，不會影響質(zhì)量。在整個學(xué)習(xí)參觀過程中，我們沒有見到一個農(nóng)民，全部是機械化作業(yè)。先進的科學(xué)技術(shù)會帶著農(nóng)民走上致富的道路的。所以，我們村兩委班子通過交流思想，下一步準備在高效溫室大棚上做文章。利用科學(xué)技術(shù)，推廣新品種，發(fā)動更多的農(nóng)戶去小區(qū)。理論證明，高效溫室大棚保溫性能好，有利于新品種的推廣。同時我們還要擴展百畝舊棚基地，如今已經(jīng)解決了水的問題，管路已裝好，已打好一口米的小井。下一步我們村兩委班子要把電路問題解決好，上幾臺卷簾機，實現(xiàn)機械操作，再也不用人為卷簾了，這樣將節(jié)省人力和時間?！疗浯危阂鶕?jù)當(dāng)?shù)貙嶋H謀開展，在山東參觀南山集團時，發(fā)現(xiàn)集團____根據(jù)地理位置因地制宜開展多種工程，致使企業(yè)做大做強，也使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民富甲一方。因此，我們也要結(jié)合本村實際去搞，除保護地產(chǎn)業(yè)外，繼續(xù)開展“三禽”產(chǎn)業(yè)，我們觀察到在北山開發(fā)小區(qū)有邊角地塊，這些地塊不能建大棚，也不能種地，剩下來實在是可惜，通過群眾集思廣義，搞養(yǎng)殖是可行的，我們也做了大量的群眾思想工作，發(fā)動他們上山搞養(yǎng)殖，如今已有四戶上山，預(yù)計今年年末建成萬只蛋雞小區(qū)。使這些地塊變廢為寶?！料敕ㄟ€很多，但也有不成熟的地方，我們將在前進中探究。我們村兩委班子會繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下高舉雙手歡呼和迎接大蘭旗展新的春天的到來！會腳踏實地埋頭苦干，共同譜寫大蘭旗新時期開展更加壯麗的新篇章。縣領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)考察體會創(chuàng)新體制機制創(chuàng)優(yōu)開展環(huán)境創(chuàng)越生態(tài)開展--赴利川、來鳳等地學(xué)習(xí)考察體會體制機制決定一個地方開展的活力、經(jīng)濟的創(chuàng)造力和社會的競爭力。體制新、機制活那么環(huán)境優(yōu)、開展快。為扎實推進“四個領(lǐng)先”大討論活動，中國____長陽土家族自治縣縣委、縣政府組團赴利川、來鳳、宣恩、五峰等地學(xué)習(xí)考察。所到之處開展迅猛，其主要經(jīng)歷在于當(dāng)?shù)攸h委、政府堅持解放思想，敢闖敢干，建成了一套有利于推動經(jīng)濟社會跨越開展的體制機制。長陽要在高起點上攀登更高目的、實現(xiàn)更大跨越，迫切需要我們結(jié)實樹立“不進那么退、中進亦退”的緊迫意識，時刻保持一種開放的心態(tài)，加快構(gòu)建領(lǐng)先周邊、充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)開展的體制機制，營造干事創(chuàng)業(yè)的正能量和強大氣場，發(fā)動全縣干部群眾以特大的決心、特大的氣魄、特大的干勁，加快建立宜昌衛(wèi)星城，打造武陵山科學(xué)開展示范區(qū)。一、創(chuàng)新工程建立機制，扎實抓好“雙提雙抓”活動，營造資要素集聚的產(chǎn)業(yè)環(huán)境工程是經(jīng)濟工作的生命線，要通過工程落地拉動，帶動經(jīng)濟增長。對長陽來說，投資既是關(guān)鍵，也是根底。要把抓好投資和工程建立作為當(dāng)前第一大事、第一戰(zhàn)略，舉全縣之力，抓好“雙提雙抓”活動，加快推進旅游、礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、、根底設(shè)施建立、私營經(jīng)濟、工業(yè)等“七個10億”產(chǎn)業(yè)開展，圓滿完成“雙提雙抓、確保全年完成投資70億爭取80億元”目的任務(wù)。一是創(chuàng)新招商引資工作機制。創(chuàng)新招商引資方式，采取以商招商、上門招商、網(wǎng)上招商等方式打造開放合作平臺，進步招商實效和引資質(zhì)量；增強園區(qū)承載力，圍繞園區(qū)開展規(guī)劃，優(yōu)先引導(dǎo)行業(yè)龍頭企業(yè)、技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)進入園區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)聚集；實行最嚴格的效勞承諾制、最嚴肅的限時辦結(jié)制、最嚴厲的行政問責(zé)制，積極推動環(huán)境招商。建立健全重大工程招商責(zé)任落實、重大外來投資工程評審、部門結(jié)合審批等工作機制，完善招商引資促進體系。進一步完善招商引資工程督辦檢查問責(zé)機制，針對工程建立質(zhì)量及進度、軟環(huán)境建立、干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變等方面做好責(zé)任落實督辦檢查工作。二是創(chuàng)新工程企業(yè)推進機制。在效勞企業(yè)、效勞工程上對企業(yè)和業(yè)主“高看一眼、網(wǎng)開一面、扶持一把”，真正放下架子、撲下身子，換位考慮，把企業(yè)的事當(dāng)做自己的事，把工程建立中的困難當(dāng)做自己的困難，實在解決好工程建立中的難題。按照“一個工程、一名領(lǐng)導(dǎo)、一個專班、一套機制、一抓到底”的“五個一”推進機制要求，進一步改善效勞質(zhì)量，優(yōu)化效勞環(huán)境，促進工程建立快簽約、快開工、快推進、快投產(chǎn)。大力施行“中小企業(yè)成長工程”、“優(yōu)強企業(yè)倍增工程”，支持企業(yè)不斷擴大規(guī)模、增強科技實力、進步管理程度，為企業(yè)開展?fàn)I造優(yōu)良的外部開展環(huán)境，確保企業(yè)茁壯成長。以培育創(chuàng)業(yè)主體、拓展創(chuàng)業(yè)空間、完善創(chuàng)業(yè)政策、構(gòu)筑創(chuàng)業(yè)平臺、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升創(chuàng)業(yè)效勞程度為重點，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)帶頭人和民營企業(yè)家，促進產(chǎn)業(yè)集聚和經(jīng)濟社會打破開展。圍繞快速、有利于開展的目的，進一步推進展政審批流程再造工程，確保審批時限縮短一半以上；加強職能整合，健全效勞長效機制，著力解決“中梗阻”等現(xiàn)象，收獲更多的“改革紅利”。三是創(chuàng)新投融資機制。積極盤活存量資產(chǎn)，充分利用土地、股權(quán)、重大根底設(shè)施等公共資產(chǎn)和資，化資為資產(chǎn)，化資產(chǎn)為資本，化資本為資金，集聚資本、集中資金、盤活存量，走以城養(yǎng)城、以城建城、以城興城之路。充分發(fā)揮土地收儲調(diào)控作用，按照科學(xué)、合理配置的原那么，加強對上爭取、挖掘存量潛力，拓展城鄉(xiāng)開展空間，保證重點區(qū)域、重要載體、重大工程的規(guī)劃施行。搭建投融資平臺，按照“政府主導(dǎo)、市場運作、法人經(jīng)營管理”新形式，以匯豐和投資開發(fā)、匯豐和城市建立投資、金路交通投資有限責(zé)任公司、安居住房建立投資開發(fā)公司、國土資開發(fā)公司等構(gòu)架為根底，整合歸集優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，做大做實做強投融資平臺建立。創(chuàng)新投融資形式，采取BT、BOT、發(fā)行債券等方法籌措資金，引導(dǎo)企業(yè)運用債券、融資租賃等方式，擴大融資規(guī)模，確保資金“借得來、用得好、本錢低、還得起”。加大企業(yè)上市培育力度，鼓勵企業(yè)進入場外市場進展股權(quán)交易，增加直接融資比重。二、創(chuàng)新城鄉(xiāng)統(tǒng)籌體制機制，加快推進“四化同步”示范區(qū)建立，營造環(huán)境優(yōu)美的人居環(huán)境緊緊抓住被納入宜昌“1+5”都市區(qū)規(guī)劃的重大機遇，按照“一江兩岸、一城兩區(qū)”的總要求，以加快新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程為核心，加快新區(qū)建立和舊城區(qū)改造步伐，推進城市拓展和擴容，實現(xiàn)產(chǎn)城共育、以業(yè)興城。積極照應(yīng)宜昌“大城夢、宜昌夢”，實現(xiàn)“都市后花園、長陽夢”愿景。一是高起點規(guī)劃。城鎮(zhèn)建立寧可慢一點，也要把規(guī)劃搞好。要圍繞規(guī)劃建立30平方公里、包容20萬人的縣城建立目的，高起點、大手筆編制好清江新區(qū)、丹水新區(qū)、磨市新型工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃。要堅持交通引領(lǐng)，加快推進龍五一級路建立；要加快丹水新區(qū)道路建立，做到規(guī)劃一次到位，分步施行。要堅持示范帶動，積極謀劃“龍磨高”四化同步示范區(qū)建立，積極支持龍舟坪、磨市、高家堰等鄉(xiāng)鎮(zhèn)率先開展，為全縣城鎮(zhèn)化建立發(fā)揮好帶動示范效應(yīng)。二是做強產(chǎn)業(yè)支撐。在大力開展工業(yè)、傳統(tǒng)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的根底上，積極探究文化、旅游、現(xiàn)代效勞業(yè)等產(chǎn)業(yè)開展路子，做亮做響旅游與安康食品兩張名片，努力實現(xiàn)三大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)開展，防止城鎮(zhèn)“空心化”和產(chǎn)業(yè)“孤島化”。加強旅游工程招商引資和重點工程建立，狠抓精細化管理，力爭在規(guī)模和效益上實現(xiàn)“兩個倍增”，3到5年內(nèi)，將清江畫廊打造成中國著名商標(biāo)，清江畫廊企業(yè)爭取上市。在安康食品上，要以增量、增質(zhì)、增效為目的，按照規(guī)?；?、標(biāo)準化、專業(yè)化的要求，進一步整合資，捆綁資金，加快“五個一萬畝”基地建立，全力推進農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)基地開展，壯大農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，促進企業(yè)上規(guī)模、上程度，力爭5年內(nèi)培育出2個產(chǎn)值過100億的產(chǎn)業(yè)，2個過50億、5個過10億的企業(yè)，3個著名商標(biāo)，3個上市企業(yè)。三是抓好城鎮(zhèn)管理。堅持結(jié)合執(zhí)法抓重點、綜合整治抓熱點、日常監(jiān)管抓常態(tài)，不斷加大根底設(shè)施建立力度，創(chuàng)新城市管理體制機制，通過開展環(huán)衛(wèi)作業(yè)質(zhì)量考核、市容秩序執(zhí)法、道路立面整治和交通環(huán)境整治等一系列綜合執(zhí)法行動，提升市民素質(zhì)和城市形象，促進城鎮(zhèn)管理程度的進步。三、創(chuàng)新社會管理體制機制，深化開展“春風(fēng)行動”，營造開通開放的人文環(huán)境按照縣委統(tǒng)一要求，深化推進“春風(fēng)行動”，進一步探究建立活動開展的長效機制，健全基層網(wǎng)絡(luò)，做到小事不出片、組，大事不出村、鎮(zhèn)，確保到達治安案件與刑事案件明顯下降、____總量明顯下降的“雙降”目的。一是加強基層根底工作。大力倡導(dǎo)痕跡管理，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、村、中心戶都建一本民情帳、一本化解賬、一本銷號賬。嚴格領(lǐng)導(dǎo)、部門“包案”責(zé)任制考核，真正做到“案結(jié)事了”。扎實開展以城市管理執(zhí)法、旅游秩序執(zhí)法、漁業(yè)消費秩序執(zhí)法和秩序執(zhí)法為主要內(nèi)容的“四項執(zhí)法”行動、“打非治違”和平安消費大檢查等行動，充分發(fā)揮我們強大的思想政治武器和法律武器，堅決理直氣壯地依法打擊各類違法行為，維護法律尊嚴，匡扶正義、弘揚正氣，凝聚正能量，努力促進社會和諧穩(wěn)定。二是注意正確引導(dǎo)正面宣傳。大力弘揚尊商重企、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開展文化，認真挖掘和及時總結(jié)在工程建立、企業(yè)開展過程中涌現(xiàn)出的好經(jīng)歷和好作法，提振干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。大力宣傳身邊的好人好事?！吧畈皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”。鏡頭、筆頭要對準這些“小人物”、“小事情”，關(guān)注身邊民生、關(guān)心身邊眾生，廣泛宣揚身邊的好人好事，以美抑丑、以善治惡，形成良好的社會導(dǎo)向。抓好典型特色宣傳，主動出擊，集中力量打造在全國、全省有影響力、震撼力的典型，使長陽的品牌樹起來、形象靚起來、影響大起來。三是狠抓社會治安綜合治理。緊緊圍繞建立平安長陽的目的，建立健全社會治安綜合管理工作機制，認真落實社會治安綜合治理工作目的責(zé)任制，嚴厲打擊各類違法犯罪行為，不斷增強人民群眾的平安感。四、創(chuàng)新工作落實體制機制，深化開展教育理論活動，營造廉潔務(wù)實的政務(wù)環(huán)境政治道路確定之后，干部就是決定的因素。要嚴格按照縣委統(tǒng)一安排部署，深化開展“干部接地氣，一線論英雄”活動，在全縣上下樹立一種腳踏實地、勇于擔(dān)當(dāng)節(jié)儉辦事、求真務(wù)實的新風(fēng)氣，努力實現(xiàn)黨群干群關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)、辦事效率明顯好轉(zhuǎn)。一是進一步增強行動力。加快整合資，建立統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、精簡、高效、廉潔的管理體制。深化開展群眾道路教育理論活動，敢于查找問題、剖析原因，有的放矢、對癥下藥，著力解決形式、奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題。繼續(xù)深化干部人事制度改革，加強干____伍建立，提升干部整體素質(zhì)。堅持關(guān)口前移、防患于未然，加快完善權(quán)利運行監(jiān)視機制，促進清正廉潔。二是進一步增強執(zhí)行力。大力提倡“承受任務(wù)不找借口、執(zhí)行任務(wù)不講困難、完成任務(wù)不留余地”的工作作風(fēng)，把最好的干部、最多的資、最強的力量投放到經(jīng)濟一線上，做到?jīng)Q策在一線落實，問題在一線解決，成效在一線表達，創(chuàng)新在一線推廣。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，轉(zhuǎn)作風(fēng)接地氣。工作做到踏石留印、抓鐵有痕。深化推進治庸問責(zé)，著力解決“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”等問題，讓善抓落實、敢抓落實的干部得利。三是進一步增強落實力。健全監(jiān)視制度、豐富民主形式、拓寬民主渠道，進一步增強監(jiān)視的有效性。充分發(fā)揮縣委、縣政府督查室、“雙提雙抓”辦公室的作用，通過調(diào)研督查、集中督查、跟蹤督查等方式，突出催促檢查重大決策部署的施行情況、重點工作的進展情況、重大工程的建立情況，進一步增強督查的權(quán)威性。健全督辦、專人督辦、“催辦單”督辦、下訪督辦、通報情況督辦和協(xié)調(diào)會督辦等制度，進一步推開工作落實。外出考察心得體會篇一：外出考察心得體會范文6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)董芠校長、薛城區(qū)臨山小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氣氛。聽取了_____勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)完畢了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深化的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)的辦學(xué)理念好習(xí)慣、負責(zé)人、高質(zhì)量深深地被打動；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期老師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。施行素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的施行和教改理念的不斷理論，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，老師和教育教學(xué)管理者是教育開展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)?！惭Τ菂^(qū)臨山小學(xué)〕，集中優(yōu)勢教育資，辦優(yōu)質(zhì)教育，并獲得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的理論才能與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氣氛，無不表達著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學(xué)校等使學(xué)校的開展步入良性循環(huán)的軌道，獲得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和理論，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的開展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不浸透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！二、教育的成功自教育細節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氣氛濃重。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處表達著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，假如我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的安康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。三、進步自身根本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。老師一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立典范。同時老師還要擅長創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，老師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，進步自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作那么，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：老師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。所以老師要善待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理間隔，與學(xué)生打成一片，實在走進學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的帶路人。四、老師要有責(zé)任心老師肩負著即教書又育人的重任。首先，老師要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，老師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認識到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，表達出老師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認識到，作為一名老師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力施行素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。篇二：3月4日，西關(guān)小學(xué)一行三人有幸隨區(qū)教育考察團去山師附小、濟南緯二路小學(xué)等三所先進學(xué)校學(xué)習(xí)考察，使我們耳目一新、深受啟發(fā)。我們深深的感受到此次隨團學(xué)習(xí)考察，對于進步自身素質(zhì)具有很大的幫助作用，更為重要的是：通過在先進學(xué)校的現(xiàn)場觀摩、聽經(jīng)歷匯報、與名師名校長的經(jīng)歷學(xué)習(xí)中，找到了很多解決學(xué)校開展與名校創(chuàng)立工作中一些難以解決的問題的答案，引發(fā)了更深層次的考慮。在此，僅將此行的所見、所聞、所感、所悟真實的寫出來，做為我們不斷學(xué)習(xí)、借鑒先進學(xué)校辦學(xué)經(jīng)歷，探求我校開展的一個參照。一、用質(zhì)量和效益，打造出支撐學(xué)校科學(xué)開展的品牌創(chuàng)辦于1956年的山東師范大學(xué)附屬小學(xué)，秉承著山東師范大學(xué)厚重的文化積淀，現(xiàn)已開展成為一所具有現(xiàn)代化辦學(xué)條件、現(xiàn)代化教育理念、現(xiàn)代化師資隊伍的山東省省屬重點小學(xué)，現(xiàn)有教職工490人，112個教學(xué)班，學(xué)生近5000人。50余載風(fēng)雨的洗禮，鑄就了敢為人先、勇于創(chuàng)新的附小精神，樹立了辦優(yōu)質(zhì)教育、全面和諧育人的教育理想，形成了崇尚人文、關(guān)注科學(xué)的辦學(xué)理念，其深沉的文化底蘊、鮮明的辦學(xué)特色使附小成為享譽省內(nèi)外的根底教育品牌學(xué)校。在素質(zhì)教育風(fēng)起云涌的今天，勇于創(chuàng)新的附小人提出了立足學(xué)生終身開展，培養(yǎng)全面開展、富有個性的學(xué)生的教育目的，精心營建富有生命活力的教育生態(tài)：科學(xué)開展、民主管理。學(xué)校實行教育、教學(xué)、科研一體化管理，積極推進科學(xué)化、民主化、人性化、制度化的管理形式，在著力進步教育教學(xué)質(zhì)量的同時，促進學(xué)生的全面開展和老師的專業(yè)化成長，積極探究素質(zhì)教育的新形式。課題引領(lǐng)、科研興校。十一五規(guī)劃重點課題小學(xué)生人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)和諧開展研究植根于學(xué)校教育教學(xué)一線，不斷創(chuàng)生學(xué)校的精神文化和教學(xué)與課程文化，實在促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，托起了附小可持續(xù)開展的新平臺；骨干帶動，優(yōu)化師資。以20余名國家、省市級骨干老師為引領(lǐng)的附小老師隊伍，已實現(xiàn)了高學(xué)歷化、專業(yè)化、科研化、現(xiàn)代化和年輕化的整體態(tài)勢；張揚個性，彰顯特色。以體育傳統(tǒng)工程足球、民樂管樂為代表的30余個學(xué)校社團和形體、游泳、戶外課堂、兒童哲學(xué)為代表的綜合性強、參與性高、體驗性深、興趣性濃的特色課程體系，為學(xué)生素質(zhì)全面開展和特長打造提供了有力保障，凸顯了活動育人、課程育人的學(xué)校文化特色，努力做到優(yōu)質(zhì)教育與特色教育相結(jié)合，最大限度地開發(fā)學(xué)生潛能；內(nèi)涵強校，持續(xù)開展。作為結(jié)合國教科文組織中國教育學(xué)術(shù)交流中心《21世紀學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育研究》工程學(xué)校、全國教育科學(xué)十五規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術(shù)開展研究》實驗學(xué)校、中國青少年素質(zhì)教育研究基地、山東省科普實驗基地、山東省中小學(xué)隊團隊工作研究基地、山東省心理安康教育重大課題實驗學(xué)校，彰顯著附小內(nèi)涵開展、可持續(xù)開展的決心與魅力；適度拓展，齊頭并進。附小逐步形成了一體多翼的辦學(xué)格局，先后建立了雅居園分校、齊魯合作學(xué)校、平邑賽博分校、卓雅大風(fēng)車幼兒園和六所合作學(xué)校，另有兩所分校正在建立中。分?！矆@〕及合作學(xué)校進一步增強了附小優(yōu)質(zhì)教育品牌的輻射力，為附小教育生態(tài)注入了更多的活力與活力。第一次如此真切的能處處感受到這所學(xué)校超前的品牌意識、競爭意識、質(zhì)量意識、效益意識，讓我們深深感到，學(xué)校品牌的成功是用質(zhì)量和效益打造出的支撐學(xué)?？茖W(xué)開展的品牌，是校長和老師們辛苦追求的質(zhì)量保證和學(xué)校價值訴求的結(jié)果。是呀，對學(xué)校來說，品牌是向社會、家長、學(xué)生作出的質(zhì)量承諾和保證；對家長和學(xué)生來說，選擇一個品牌的學(xué)校，就是選擇了一種身份和體驗；對整個社會來說，品牌學(xué)校尤其是的領(lǐng)導(dǎo)型品牌學(xué)校的存在，將影響或帶著一種潮流和文化，名牌學(xué)校作為文化重鎮(zhèn)，在領(lǐng)導(dǎo)社會思潮、變革陳舊文化方面的主導(dǎo)作用確實應(yīng)引起我們的重視呀。二、營造和諧、向上的校園文化氣氛，鼓勵引導(dǎo)師生安康開展校園是陶冶學(xué)生情操和培育學(xué)生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學(xué)校環(huán)境有利于學(xué)生的安康成長和學(xué)習(xí)，因此我們學(xué)校也比擬注重校園環(huán)境和文化建立，但在理論的設(shè)計和操作中，常常覺得有很多缺乏和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所小學(xué)規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建立的資金較少，如何平衡兩項建立的關(guān)系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察先進學(xué)校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益菲淺。濟南市緯二路小學(xué)，占地面積達6523平方米，校園環(huán)境美觀幽雅，校舍建筑別具一格。校園設(shè)有宣傳窗、花壇、壁畫、展現(xiàn)出學(xué)校頗具特色的育人景觀。近幾年來，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，克制困難，加大投入，先后建起了音樂室、美術(shù)室、舞蹈房、勞技室、語音室、微機室、多媒體教室等等。每班都配有投影儀、有線播送、錄音機，還裝備了閉路電視系統(tǒng)，初步實現(xiàn)了教育教學(xué)的科學(xué)化、現(xiàn)代化。學(xué)校從99年起率先在全區(qū)進展了小班化教育實驗，目前已經(jīng)有35個小班化教學(xué)班，逐步形成了校獨具特色的辦學(xué)風(fēng)格。學(xué)校不僅加強了硬件建立，還在小班開展了特色教育，如：開設(shè)了微機、英語、柳琴、圍棋、珠心算、鋼琴等特色班。形成了學(xué)校--家庭--社會三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，加強創(chuàng)新教育，形成民主、平等、愉快、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)校在教學(xué)等多方面、多層次、全方位地進展了討論。小班化教育正以強大的生命力展示著緯二路小學(xué)改革的風(fēng)采，并得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士的高度贊揚。學(xué)校最為突出的有五個亮點，特別值得我校關(guān)注：〔一〕、確立共同的價值觀學(xué)校文化的核心〔二〕、運用各種方法，加速共同價值觀的內(nèi)化〔三〕、充分借助各類文化載體，共創(chuàng)學(xué)校文化個性〔四〕、精心設(shè)計學(xué)校形象，表達濃郁的現(xiàn)代意識〔五〕、誠心關(guān)注員工人生，進步員工幸福感學(xué)校文化是長期演進、積淀的結(jié)果。各類文化載體的活動充實了學(xué)校文化血肉，并使學(xué)校文化富于個性。他們希望學(xué)校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的，就如同草根，雖默默無言，卻蘊涵無限活力與活力。他們放手發(fā)發(fā)動工共創(chuàng)這一學(xué)校文化個性。校園文化社團組織達30多個，各種活動豐富多彩，各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應(yīng)的社團組織，目前員工入會率高達97%，真正表達了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。學(xué)校形象是學(xué)校文化的外顯，學(xué)校確定專人以價值觀為根據(jù)設(shè)計學(xué)校形象。首先是校舍形象。在學(xué)校標(biāo)準化建立中精心安排了建筑款式、老師辦公室和學(xué)生教室的格局，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感。其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標(biāo)、宣傳冊、獎狀、?？?、告示欄、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設(shè)計的視野，共同表達學(xué)校價值觀。三、對今后學(xué)校工作的幾點考慮：這次學(xué)習(xí)與考察活動的所聞所見，對于我們無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)中找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在考慮如何加快我校的開展，縮短與先進學(xué)校的差距。1、立足學(xué)校實際，努力提升校園文化氣氛和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。本次所考察學(xué)習(xí)的幾所學(xué)校都無一例外的打出了文化立校的旗幟，校園環(huán)境和文化建立各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，學(xué)習(xí)氣氛不夠。我想，對于我們學(xué)校，今后必需要精心打造好學(xué)校文化，要用安康、鼓勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事務(wù)，做為學(xué)校開展的導(dǎo)向和真諦。文化建立雖不可一蹴而就，需要漸漸積淀與生成，但千里之行、始于足下，從如今做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建立。隨著不斷積淀的文化的生成，學(xué)校特色將日益明顯，學(xué)校將有無限開展的可能，因為精神的力量是無限的。2、科學(xué)細化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴格的管理作為進步教學(xué)質(zhì)量的保證與所參觀的學(xué)校相比，我們?nèi)缃竦慕逃虒W(xué)常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些詳細操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結(jié)合我校詳細學(xué)情的根底上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求，進一步激發(fā)和調(diào)動老師的工作積極性。3、改善老師工作和學(xué)習(xí)條件，立足校本培訓(xùn)和教研，進步老師隊伍綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，進步教育教學(xué)質(zhì)量在進步老師隊伍素質(zhì)方面初步打算是做好以下工作：抓好學(xué)歷補償教育、苦練教學(xué)根本功、增派骨干老師外出學(xué)習(xí)、大膽使用青年老師等，其次是要積極立足校本教研和培訓(xùn)，加強老師間的橫向?qū)W習(xí)，提升老師隊伍的整體素質(zhì)?？傊?，對幾所先進學(xué)校的考察，使我感觸很深，先進學(xué)校的很多經(jīng)歷和做法值得我們?nèi)ド罨芯?，并結(jié)合本校實際來全面推動學(xué)校的各項工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次考察與學(xué)習(xí)的時機，使我真切的理解到了興旺地區(qū)先進學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有時機解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息信，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生宏大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！篇三：10月25日，我有幸隨金色之韻領(lǐng)導(dǎo)同事們?nèi)蠈W(xué)習(xí)考察，這次考察是提升我自身才能的一次很好的時機，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識，更使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益匪淺，范文之心得體會:外出考察心得體會。這次我們主要考察了濟南的文化旅游，酒店效勞，KTV的設(shè)計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢效勞，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營效勞中存在的問題，真正在這個劇烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆?？疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木鸵?，無論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設(shè)計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，假如沒有好的效勞都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加劇烈，如何在這種劇烈的市場競爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心效勞關(guān)心。著名的營銷專家深圳市感恩文化開展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天？除了人力和財力，還有什么決定企業(yè)的存亡？有銷售無效勞，那是自斷其路；有資金無效勞，那是自尋短見；有技術(shù)無效勞，那是自毀前程；有品質(zhì)無效勞，那是自斷經(jīng)脈。21世紀就是效勞定乾坤，效勞定天下的時代，如今的娛樂休閑場所硬件設(shè)備都相差不大，差就差在效勞上。我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是淄博第一，假如我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業(yè)明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下！這次考察很有幸也很快樂，讓我結(jié)識了很多的公司上層領(lǐng)導(dǎo)及各部門的同事，讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責(zé)把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價值！篇四：3月17-22日，我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學(xué)習(xí)，重點考察了這些興旺縣市的招商引資、工程建立、旅游開發(fā)、城市建立與管理、新農(nóng)村建立情況。為期一周的學(xué)習(xí)與考察生活，不僅使我們看到了興旺地區(qū)在改革開放和現(xiàn)代化建立中所獲得的宏大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀念、學(xué)到了經(jīng)歷、找到了差距、明確了方向，從而進一步增強了加快開展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會最深：一、思想上觸動很大。雖然我縣這些年經(jīng)濟開展很快，社會各項事業(yè)都得到了長足的進步，這些曾讓我們引以自豪和驕傲，但通過考察與我縣同類型的濟、鄒城、桐柏等城市，我們發(fā)如今城市建立與管理、城市規(guī)劃、生態(tài)建立等不同方面均存在一定的差距，與全國百強縣龍頭江陰市、昆山市相比，差距很大，壓力很大。二、城市建立必須堅持規(guī)劃不動搖，一張藍圖繪到底。只有堅持規(guī)劃、維護規(guī)劃、提升規(guī)劃才能樹立規(guī)劃的權(quán)威性，才能把城市建立好。三、要進一步解放思想。經(jīng)營城市，開發(fā)城市，必須進一步解放思想，引資要具有戰(zhàn)略目光，在城市建立中我們必須引進具有實力和社會責(zé)任感的大開發(fā)商，連片開發(fā)，不搞小打小鬧，只有像長垣縣那樣引進宏力集團等開發(fā)商連片開發(fā)，才能整體提升城市形象，完善城市社區(qū)化功能。四、調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、大力開展三產(chǎn)效勞業(yè)。長垣市地上、地下沒有資，但長垣走出一條不依靠資開展之路，全國百強縣龍頭江陰市、昆山市也是如此。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，去除沒有資就沒有開展依托的落后觀念，大力開展加工型、科技型、出口加工型新型產(chǎn)業(yè)。同時開展現(xiàn)代物流業(yè)及三產(chǎn)效勞業(yè)，調(diào)整我縣產(chǎn)業(yè)構(gòu)造比例。這次考察是為謀劃新開展、實現(xiàn)新打破、施行新跨越而做的思想準備，我們要以這次考察為契機，緊緊圍繞縣委、縣政府兩區(qū)一帶一部的開展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)交通便利，設(shè)施完善，商業(yè)繁榮的優(yōu)勢，按照強力推進一帶一區(qū)一廊建立，施行好十大工程，效勞好十項縣重點工程，落實好十件惠民實事的經(jīng)濟開展思路，加快推進強鎮(zhèn)富民進程?？傊?，我們要借助此次學(xué)習(xí)考察的東風(fēng)，大力弘揚求真務(wù)實精神，一步一個腳印，為加快城關(guān)開展做出應(yīng)有的奉獻。篇五：9月18日至9月22日，我參加了X帶隊的考察調(diào)研團，到上海、浙江、江蘇等地進展了考察調(diào)研，認真學(xué)習(xí)借鑒他們效勞開展的先進經(jīng)歷，從而推動我市經(jīng)濟社會快速開展。通過實地參觀考察、聽取介紹、座談交流，使我在這次考察中思想受到極大的觸動，感受頗深。我在考察調(diào)研中感受到：越是經(jīng)濟興旺的地區(qū)，其思想解放范圍越廣，力度越大，層次越深，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和可持續(xù)開展理念越牢，抓機遇、促開展的意識越強。在促進開展過程中，他們對法律法規(guī)和政策未明確制止、有利于開展的，都積極探究、理論和大膽嘗試，對有明確規(guī)定且彈性較大的，都按照有利于開展的原那么趨利避害，把效勞開展當(dāng)作是為自己熟人、朋友辦事來對待，積極提供各種便利條件，同時勇于正視開展中存在的問題，不斷進展總結(jié)、反思和修正，既堅持實事求是，遵循科學(xué)開展規(guī)律，又不墨守成規(guī)、固步自封，有條件順勢而上，無條件造勢而上，有敢為天下先的思想境界和魄力，最終使夢想成真，從而實現(xiàn)了本地區(qū)經(jīng)濟跨越式開展。公安機關(guān)作為維護社會政治穩(wěn)定，維護治安大局平穩(wěn)的主力軍，也擔(dān)負著為經(jīng)濟開展和企業(yè)安康開展保駕護航的神圣使命。在以經(jīng)濟建立為中心的新時期，我局適時調(diào)整工作重心，不斷改進工作方式，始終堅持以三個代表重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)開展觀，以效勞開展，保一方平安為己任，狠抓社會治安綜合整治，為XX經(jīng)濟社會開展提供了良好的治安環(huán)境。一是建立聯(lián)絡(luò)重點企業(yè)制度，加強交流溝通，形成了企業(yè)發(fā)財、公安開展的雙贏場面。特別是2023年以來，我局引入了效勞開展第一要務(wù)理念，加強了對各重點企業(yè)的橫向聯(lián)絡(luò)，率先在全市推行黨委委員、派出所所長聯(lián)絡(luò)重點企業(yè)制度，積極妥善處理了企業(yè)與群眾間的矛盾，確保企業(yè)的政治社會穩(wěn)定，不斷改進效勞方式，增強了企業(yè)的開展活力和適應(yīng)市場競爭的才能，有力地整治了種類突出治安問題，為企業(yè)營造了一個良好的投資和開展環(huán)境。堅持每季度主動上門到重點企業(yè)，征求公安工作效勞經(jīng)濟建立意見，把效勞開展第一要務(wù)的理念浸透到公安工作的各個環(huán)節(jié)、各個部門，變你來找為我上門；變你來問為我宣傳；變你來提為我征求。治安、消防、交通、戶籍、出入境管理等部門堅持24小時預(yù)約上門制度，設(shè)身處地的為企業(yè)著想，為納稅人作想，實行跟蹤效勞，及時排憂解難，盡可能地簡政放權(quán)，簡化辦事程序，真正做到為企業(yè)服好務(wù)。對涉及招商引資，人才引進、對外交流等方面的問題做到了特事特辦。如市局交警部門在效勞企業(yè)開展中，主動與重點企業(yè)預(yù)約，對重點企業(yè)車輛、駕證年審等問題，帶著工作人員和檢測站的同志上門辦理，為企業(yè)降低了辦事本錢，進步了辦事效率，企業(yè)對此給予了高度評價。通過上門效勞，召開座談會等多種形式加強警企溝通，真正讓投資者做到認識上放膽、放心，工作上放手、放開，政策上放寬放活。著力營造你創(chuàng)業(yè)我效勞、你有難我?guī)椭?、你賺錢我保護的良好氣氛。二是指導(dǎo)重點企業(yè)做好內(nèi)部平安保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮企業(yè)平安保衛(wèi)的主體作用。在加強聯(lián)絡(luò)重點企業(yè)，效勞開展的同時，我們積極向重點企業(yè)主要宣傳國務(wù)院公布的《內(nèi)保條條例》，啟發(fā)他們正確認識社會治安與企業(yè)開展的關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)在做好內(nèi)部平安保衛(wèi)工作中的主體作用，認真為企業(yè)培訓(xùn)平安保衛(wèi)骨干，大力推進人防、物防、技防建立，引導(dǎo)他們在加強企業(yè)內(nèi)部平安保衛(wèi)的同時，采用幫助解決企業(yè)周邊群眾的就業(yè)等實際生活困難、出資資助村社干部搞好企業(yè)周邊的治安工作和社會穩(wěn)定工作等形式，積極做好企業(yè)周邊治安信息的搜集與矛盾糾紛的排查、化解工作，使企業(yè)內(nèi)部及周邊地區(qū)的治安狀況逐年好轉(zhuǎn)，企業(yè)與周邊群眾的關(guān)系也日趨融洽。三是嚴厲打擊損害企業(yè)利益的違法犯罪活動，為企業(yè)開展提供了良好的治安環(huán)境。近年來，我局加大了對損害企業(yè)利益的違法犯罪活動的打擊查處力度，為企業(yè)提供可靠的平安保障和良好的開展環(huán)境。2023年1月21時3時，我局接雙福工業(yè)園區(qū)入駐企業(yè)重慶嘉川物流〔集團〕董事長報案，永川市居民周某買車掛靠在該公司，公司安排周某駕駛渝A/19238長掛車到成都裝二臺豐田考斯特車送往北京中國人民解放軍后勤部。周某駕車從成都十陵停車場出發(fā)約兩小時，遂向公司負責(zé)人打，要求公司打16萬元人民幣在其銀行卡上，否那么，價值120萬元的考斯特車子將不會平安到達目的地。接警后，我立即派刑警大隊的偵查人員到該公司理解情況，并迅速展開調(diào)查，于1月22日在德陽將抓獲并追回了二臺豐田考斯特，為企業(yè)挽回經(jīng)濟損失120萬元。2023年5月8日，我局接重慶濰柴發(fā)動機廠報案，該廠工具倉庫被盜，物品損失價值50余萬元。接警后，指派XX同志率領(lǐng)刑大技偵人員趕往案發(fā)地，迅速展開調(diào)查。在XX市局刑警總隊和行動技術(shù)總隊的配合下，于5月20日將此案成功告破，為企業(yè)挽回經(jīng)濟損失50余萬元，企業(yè)對公安機關(guān)吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)給予了高度評價昨贊揚。雖然，近年來，我局黨委一班人始終堅持圍繞經(jīng)濟建立抓穩(wěn)定，抓好穩(wěn)定促開展的總體思路，積極參與開展環(huán)境綜合整治，大力推進公安行政管理、審批制度改革、推行警企聯(lián)絡(luò)制度，得到了市委、市政府的充分肯定和企業(yè)界的好評，但通過與沿海興旺地區(qū)相比和前段時間各單位召開座談會廣泛征求的意見來看，我們還有差距，主要表如今：一是效勞重點企業(yè)開展的意識還不強，內(nèi)容、形式和方法比擬單一，特別是在不斷探究和拓寬為企業(yè)效勞的新思路、新方法，不斷拓展聯(lián)絡(luò)范圍和聯(lián)絡(luò)質(zhì)量，強化效勞、保障職能等方面還存在差距；二是警務(wù)公開的內(nèi)容、形式和方法單一，社會宣傳的廣度和深度不夠；三是辦理戶籍事項手續(xù)繁雜、審批程序繁多，辦理周期長，群眾意見大；四是局部民警執(zhí)法為民思想樹得不牢，特別是在一些窗口單位，效勞態(tài)度不好、效勞質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然不同程度的存在。上述問題，與目前開展的執(zhí)政為民，效勞開展整改活動相違犯，必須引導(dǎo)高度重視并加以改進。為更好地效勞XX經(jīng)濟社會開展大局，使開展才是硬道理這一理念在公安機關(guān)結(jié)實樹立，我們就必須思想解放、解放再解放，就必須具有強烈的超前意識和開拓創(chuàng)新意識，凡有利于XX經(jīng)濟社會開展的事情且不違背法律法規(guī)和政策規(guī)定，我們就要大膽嘗試，積極探究，充分發(fā)揮公安機關(guān)效勞開展、保一方平安的職能作用，進一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造性地抓好各項工作的落實。一是在警企聯(lián)絡(luò)上轉(zhuǎn)變觀念，積極拓展警企聯(lián)絡(luò)的路子上進展創(chuàng)新。要結(jié)實樹立全心全意的為企業(yè)效勞的思想，加強與企業(yè)的溝通交流，實在搞清企業(yè)最需要我們做什么，破除舊觀念、舊思想、舊思路，從有利于經(jīng)濟開展出發(fā)，千方百計用足用活政策，形成政策洼地，共舉警企之力，與企業(yè)一道積極探究和拓展公安工作效勞企業(yè)的新路子，為XX的重點企業(yè)、民營企業(yè)的協(xié)調(diào)開展，幫助企業(yè)營造好開展環(huán)境。交警部門要針對各工業(yè)園區(qū)重點企業(yè)相對集中的特點，對他們車輛、證照年審和辦理車牌照等問題，要會同車管站、檢測站等單位，上門效勞，減少辦事環(huán)節(jié)，降低企業(yè)運作本錢，進步公安辦事效率，為企業(yè)辦好事、服好務(wù)。二是要在警民共建共管上轉(zhuǎn)變觀念，在有效引導(dǎo)群眾參與社會治安綜合治理上進展創(chuàng)新。開展經(jīng)濟、維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會，是全社會的共同責(zé)任，公安機關(guān)要充分依靠和發(fā)動群眾，堅持走群眾道路，發(fā)揮好公安機關(guān)的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用，發(fā)揮好廣闊人民群眾的主力軍作用，齊心協(xié)力為XX區(qū)域性中心大城市目的的實現(xiàn)營造良好的治安環(huán)境。三是要在效勞群眾上轉(zhuǎn)變觀念，在效勞群眾的方式方法上進展創(chuàng)新。我們的廣闊民警要在內(nèi)心充滿熱情、激情地去解決老百姓的問題，把老百姓的事當(dāng)作自己的事，為老百姓辦實事辦好事。主動、廣泛承受群眾監(jiān)視，對群眾反映的問題或事件，及時查清，并給予適當(dāng)形式的答復(fù)，最大限度地爭取人民群眾的信賴與支持。校長外出考察心得體會10月10日，本人參加了中教科組織的赴xx區(qū)鑒開中學(xué)的學(xué)習(xí)考察活動，特別是有幸與xx中學(xué)李校長面對面地學(xué)習(xí)交流，理解了該校幾年來教學(xué)改革的探究歷程，悉心感悟到了該校教學(xué)管理的科學(xué)化與精細化。通過學(xué)習(xí)，本人對落實教學(xué)校長的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力問題有了新的考慮。一、樹立一種理念——教學(xué)校長是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者校長作為學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負著引導(dǎo)全體老師推進課程改革的重任，必然應(yīng)該走在課程改革的前列。教學(xué)校長要做好一把校長的助手，貫徹一把校長的教改思想，將一把校長的教改思想變成便于操作的教改思路，并通過各種制度付諸施行，努力做學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。由于教材、措施、隊伍、教育的形式和理念等均是在新課程的施行過程中逐步形成與開展的，并沒有成熟的、固定的形式，因此，教學(xué)校長一定要把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，靜下心來，認真地學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷地捕捉新動態(tài)，掌握新方法，完善對新課程的理解，把學(xué)來的理念通過內(nèi)化，轉(zhuǎn)變成自己的理念，從而使先進的理念貫穿在學(xué)校課程教學(xué)管理工作的方方面面。二、明確一個思路——深化課堂是強化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的有效抓手鑒開中學(xué)李校長多年堅持每天聽課、評課，坐在課堂里抓教學(xué)工作，這值得我們每一位教學(xué)管理者去學(xué)習(xí)。課堂能反映出學(xué)校教與學(xué)的現(xiàn)狀，蘊涵著極其豐富的信息。教學(xué)校長進入課堂，可以深化理解老師的教育理念、教學(xué)行為、教研文化、經(jīng)歷和缺乏、困惑和困難，以及課改要求與教學(xué)現(xiàn)狀的差距，先進理念與傳統(tǒng)行為的落差，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求，理解學(xué)校管理的運行現(xiàn)狀等，掌握來自一線的真實情況。校長，特別是教學(xué)校長，唯有走進課堂，才能真正走近老師、理解老師，才能真切把握教學(xué)中的問題，找出制約課堂教學(xué)有效性的因素，站在新的高度，從新的視角，對學(xué)校教學(xué)工作進展審視，適時地作出調(diào)整，形成新的規(guī)劃和科學(xué)決策。三、找的一個途徑——只有深化指導(dǎo)校本教研，強化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力才不是空談鑒開中學(xué)的校本教研活動務(wù)實、高效，看后令人振奮，我認為這種形式的形成是該校多年來常抓不懈、科學(xué)引導(dǎo)的結(jié)果。如何使校本教研不走過場，不能只是校領(lǐng)導(dǎo)簡單地提要求，關(guān)鍵是教學(xué)管理干部真正參加到校本教研活動中去，全面地深化加上全程地指導(dǎo)，才能使校本教研不走過場，才能使老師真正受益。教學(xué)校長尤其要高度關(guān)注校本教研活動，以自身關(guān)注教研活動的熱情來鼓勵老師積極投入，在教研活動中充分發(fā)揮校長的影響力，這樣教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力才能真正地植根于課堂，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。外出參觀考察心得體會外出參觀考察心得體會6月11日至16日，我有幸隨縣黨政代表團赴等地參觀學(xué)習(xí)考察，尤其是對的學(xué)習(xí)考察，感受很深、啟發(fā)很大、體會很多。感受直觀的感受有五點：〔一〕開展速度快所到之處，無論是gdp還是財政收入，無論是引進吸收利用外資，還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入程度，均是在高基數(shù)上繼續(xù)保持高速度的增長，說明開展的潛能宏大，開展的勢頭強勁。〔二〕城鄉(xiāng)無差異在江蘇、上海、浙江等考察點，有一個非常強烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差異。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)民人平純收入比例小于2：1，均居全國前列；農(nóng)民根本不種田或根本無農(nóng)民；三產(chǎn)比例中，一產(chǎn)均在10%以下，而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代效勞業(yè)都高速開展；醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等根本保障已覆蓋農(nóng)村、惠及全體；農(nóng)民居住條件更是無以倫比?！踩钞a(chǎn)業(yè)規(guī)模大昆山的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)〔外資企業(yè)〕占據(jù)的份額是財政收入的50%，稅收的60%，固定資產(chǎn)投入的70%，銷售收入的80%，出口額的90%；浙江的“塊狀經(jīng)濟”億元增加值以上的板塊有360多個，300億以上有20多個，作為區(qū)域特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)載體而使其產(chǎn)業(yè)集聚度日益進步?！菜摹辰⒊潭雀邿o論是城市建立還是村鎮(zhèn)規(guī)劃，無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道，感覺到都是高標(biāo)準、大手筆，氣勢如虹，又風(fēng)景如畫，工業(yè)化、城市化已融為一體?！参濉尘耧L(fēng)貌好“求真務(wù)實、誠信和諧、開放圖強”的與時俱進精神無處不在；老百姓忙生意、公務(wù)員忙效勞的和諧高效景況隨地可見。啟發(fā)〔一〕要深化學(xué)習(xí)“浙江精神”的本質(zhì)浙江人民用自己的行動鑄造了“自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、講務(wù)實效”的浙江精神，它表現(xiàn)為“白天當(dāng)老板，晚上睡地板”、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢”的創(chuàng)業(yè)精神、市場意識和經(jīng)商素質(zhì)，即敢為人先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧和勇氣，以及特別能吃苦、特別能創(chuàng)業(yè)、特別肯學(xué)習(xí)、特別能發(fā)現(xiàn)商機駕馭市場的優(yōu)秀品行。勇于創(chuàng)新，富有創(chuàng)業(yè)激情是精神，“兩板”“四千”是作風(fēng),“三能”是素質(zhì)。〔二〕要深化理解富民優(yōu)先的內(nèi)涵浙江、江蘇的經(jīng)歷提醒了這樣一個深化道理：富民優(yōu)先既是一種開展理念，也是一種開展形式；既是開展的目的，也是開展的手段。以富民優(yōu)先的思想抓開展，就是要以富民的成果來檢驗開展成果；要使群眾成為開展成果的享受者，首先要讓其成為開展的參與者，真正讓廣闊人民群眾成為創(chuàng)造財富的主體，真正把群眾引導(dǎo)到開展的第一線?！踩骋罨J識全民創(chuàng)業(yè)的潛能浙江經(jīng)歷，其“根”在全民創(chuàng)業(yè)的“草根經(jīng)濟”；其“本”在放手富民的民本理念。它說明，推動經(jīng)濟社會又好又快開展的過程，是廣泛深化發(fā)動全民全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，共同創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程；是鼓舞、鼓勵全體群眾以時代主人的責(zé)任感，建立美妙家園創(chuàng)造幸福生活的過程；是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潛能，調(diào)動一切積極因素開展經(jīng)濟社會的過程；也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，推進千千萬萬老百姓成為創(chuàng)業(yè)者、實業(yè)家、“老板”的過程，實現(xiàn)這個過程，需要正確的言論導(dǎo)向，完善的體制機制，有效的政策保障，良好的社會氣氛。體會經(jīng)貿(mào)委作為協(xié)調(diào)工業(yè)的部門之一，學(xué)習(xí)考察歸來，感覺在當(dāng)今乃至今后推進我縣工業(yè)化進程中有以下體會：〔一〕要狠抓工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚一是要搞好園區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。突出自己的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，明確產(chǎn)業(yè)開展方向，力求在規(guī)劃上“不求最大，但求最好”，充分表達園區(qū)自身的特色，促使園區(qū)由企業(yè)集聚型向產(chǎn)業(yè)集聚型轉(zhuǎn)變，由數(shù)量擴張型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，由粗放經(jīng)營型向集約開展型轉(zhuǎn)變，提升園區(qū)開展程度。二是要抓好園區(qū)的土地集約。園區(qū)土地規(guī)劃要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)晉級、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)配套需要，為大型骨干工程、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶開工程、配套產(chǎn)業(yè)工程留有充分開展空間，進園工程要適當(dāng)進步門檻，到達一定的投入強度和產(chǎn)出程度。要加大閑置土地的清理和處置力度，對園區(qū)內(nèi)長期“圈而不建”、廠房閑置、違規(guī)亂建的工程要全面清理，依法依規(guī)收回土地或“騰籠換鳥”。輕工工程要鼓勵建多層廠房。三是要抓好園區(qū)的工程集群。要瞄準規(guī)模大、科技含量高、符合主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資優(yōu)勢的工程招商?！捕骋罅ν七M品牌戰(zhàn)略要推動企業(yè)爭創(chuàng)品牌、名牌。對獲得國家、省級“著名商標(biāo)”、“名牌”、“品牌”的企業(yè)或產(chǎn)品要兌現(xiàn)財政獎勵?！踩骋龑?dǎo)企業(yè)改進技術(shù)裝備目前我縣大局部企業(yè)技術(shù)裝備程度相對落后，精深加工才能較弱。要抓住國家購置設(shè)備可抵扣增值稅的稅改政策即將在中部地區(qū)試行的契機，推進企業(yè)更新改造，提升技術(shù)程度。財政對采用新工藝、新裝備的企業(yè)技改應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆龀知剟睢！菜摹骋匾暵殬I(yè)技能培訓(xùn)我縣勞動密集性企業(yè)較多，這對轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞力、安置就業(yè)大有好處，但同外出參觀考察心得體會第2頁時又因勞力技能低下，造成企業(yè)用工緊張。政府要加大勞動者職業(yè)技能免費培訓(xùn)的力度，除官辦機構(gòu)開設(shè)的培訓(xùn)外，還應(yīng)扶持民辦機構(gòu)開展此項工作，同時選取適當(dāng)企業(yè)列為培訓(xùn)基地給予扶持。〔五〕要重視節(jié)能減排對高耗能、大污染企業(yè)要采取一定甚至嚴厲措施加以考核約束，包括施行差異電價等經(jīng)濟措施，用加收的電價收入鼓勵和促使企業(yè)加快技改步伐。〔六〕要更廣泛深化推動全民創(chuàng)業(yè)尤其要鼓勵創(chuàng)辦工業(yè)實業(yè)。挖掘資金、人才潛能，全面兌現(xiàn)本地民營企業(yè)與引進外資企業(yè)一視同仁的政策。外出學(xué)習(xí)考察心得體會在縣教育局組織的較大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)考察。我作為一名學(xué)校負責(zé)人，有幸參加了華東五省市這支考察的隊伍。通過這次的學(xué)習(xí)考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學(xué)到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，這次外出考察讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西，受益匪淺。下面是我這次外出學(xué)習(xí)考察的一些體會：一、先進的辦學(xué)理念最大的收獲莫過于思想上的洗禮，考察的名校(復(fù)旦大學(xué))具有先進的辦學(xué)理念和管理形式;有培養(yǎng)目的和開展規(guī)劃;有自己的校訓(xùn)。對照我們學(xué)校，也就更深化的體會了作為落后偏遠地區(qū)的學(xué)校更應(yīng)提出與時俱進的辦學(xué)思想、開展目的、校訓(xùn)、校風(fēng)、管理形式等。這些東西決不是像外面有的人認為的那樣：是空談，是搞花架子。要想成為一個被社會