《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)筆記及心得體會

第22頁共22頁《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)筆記及心得體會《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)筆記及心得體會。中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)一、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列、毛____思想和____同志建立有中國特色社會理論，擁護(hù)黨的根本道路，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違犯黨和國家方針、政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。三、熱愛學(xué)生。關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、安康開展。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法，進(jìn)步教育、教學(xué)和科研程度。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。六、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真聽取意見和建議，獲得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。七、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取____。八、為人師表。模范遵守社會公德，穿著整潔得體，語言標(biāo)準(zhǔn)安康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作那么，注重身教。學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》心得體會暑期我們學(xué)校組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。通過這種深化的學(xué)習(xí)過程，我們深深地理解新時(shí)期的老師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對老師個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著以身立教的作用。老師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。華人首富誠先生曾說過：栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導(dǎo)，注意行為標(biāo)準(zhǔn)，并以長久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣，對于人的一生有著多大的影響！因此，作為老師，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功。一、忠誠、熱愛黨的教育事業(yè)老師是為國家輸送人才的階梯。然而，老師又是很平凡的。我想，偉大正寓于平凡之中。因?yàn)?，平凡中，我們一樣可以奉獻(xiàn)。人們常把老師比喻為紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，老師從自己執(zhí)教之日起，就該對老師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，才能徹底清楚拜金、仕爵觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了二十多年的老師。我的信念就是干一行，愛一行。象陶行知所說的那樣：捧著一顆心來，不帶半根草去，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名老師的我，一直堅(jiān)信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈。無論何時(shí)，我都可以理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名老師我感到無尚榮耀的，老師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的開展，起著重大的作用。因此要做好老師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是老師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。二、無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛每一位學(xué)生教育是一門藝術(shù)，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動力，老師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光?？鬃釉f：師者，傳道授業(yè)解惑也。一名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹形。所以老師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳濡目染、潛移默化。所以老師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學(xué)生全盤承受，永記于心。教育是藝術(shù)，是愛的共鳴，是心和心的照應(yīng)。老師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，決不是一個(gè)有良好師德的好老師。三、為人師表，做學(xué)生的表率孔子云：其身正，毋令那么行，其身不正，雖令毋從。小學(xué)老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)可以影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為老師，典范的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們將來民族道德素質(zhì)的根底。，為人師表是老師最崇高的榮譽(yù)，也是老師的神圣天職。作為一個(gè)人民老師，負(fù)擔(dān)著全面進(jìn)步國民素質(zhì)、進(jìn)步全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,教育者先受教育。只有最大限度地進(jìn)步老師為人師表的程度，才能勝任人民老師的歷史使命，無愧于人民老師的榮耀稱號。這就要求我們要時(shí)時(shí)處處以身作那么，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比方要求學(xué)生不遲到早退，老師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，老師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)那么，老師應(yīng)自覺遵守老師守那么。否那么，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴?？傊覀兝蠋煏r(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)四有新人，才不辜負(fù)黨和人民賦予我們老師的榮耀使命?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】心得體會擴(kuò)展閱讀學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》體會學(xué)習(xí)了今年新修訂的《中小學(xué)》，深感作為一名老師，堅(jiān)守高尚的師德標(biāo)準(zhǔn)非常重要，而真正理論好師德標(biāo)準(zhǔn)需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力。師德，也就是老師的職業(yè)道德。老師的職業(yè)道德是老師素質(zhì)的核心內(nèi)容，詳細(xì)包括：職業(yè)觀念、職業(yè)感情、職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)等。依我之見，其中，最為中重主要的，可概括為師業(yè)、師風(fēng)、師愛和師能這四個(gè)方面：首先是師業(yè)：這是師德的首要表現(xiàn)。即對教育事業(yè)及其社會地位的認(rèn)同和行動，是老師致力于教育事業(yè)的志愿。我國《老師法》第一章第三條規(guī)定：老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承當(dāng)教書育人，培養(yǎng)社會事業(yè)建立者和接班人、進(jìn)步民族素質(zhì)的使命。老師應(yīng)當(dāng)忠于人民的教育事業(yè)。這就是說，老師對于黨和國家的教育工作要忠心耿耿，盡心盡力；要具有責(zé)任意識和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)意識；要具有職業(yè)理想，樂于奉獻(xiàn)。這是老師應(yīng)遵循的最根本的道德要求。老師的工作，沒有令人羨慕的地位和權(quán)利，第四是師能：這就是老師的教育教學(xué)才能，其中也包括育德才能。師德可以非常集中地表達(dá)在培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量上。能否培養(yǎng)出國家需要、社會需要和時(shí)代需要的優(yōu)秀人才，是衡量師德的重要標(biāo)準(zhǔn)。誠如蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說的學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他的不學(xué)無術(shù)，學(xué)生心目中的老師，不是空談家，不是不學(xué)無術(shù)的庸才，而是具有真才實(shí)學(xué)的專門家。老師的教育應(yīng)該充滿智慧，才會有良好的教育效果。嚴(yán)慈相濟(jì)是需要藝術(shù)的。因此，我們需要終身學(xué)習(xí)，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，自覺學(xué)習(xí)新知識，不斷探究教育教學(xué)的規(guī)律，改良教育教學(xué)方法?？梢赃@么說：老師的才能和成功，在于自己深受學(xué)生崇拜、又能培養(yǎng)出值得自己崇拜的學(xué)生。論文參考李潔玲《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》心得體會為了我們青年的特崗老師培養(yǎng)，樺甸市教育局在學(xué)期初，就制定了一系列的方案，來讓我們青年老師快速成長。但無論哪次培訓(xùn)，都始終把老師職業(yè)道德作為首要前提來提出。樺甸進(jìn)修學(xué)校老師也組織了幾場老師職業(yè)道德的培訓(xùn)大會，同樣值得我們反復(fù)考慮：我們應(yīng)該重視自己的職業(yè)道德。作為新時(shí)代的一名一線青年老師，又是一名特崗老師，應(yīng)遵守哪些職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的根本要求呢？《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》中的六條，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了時(shí)代特色，更給了我以指導(dǎo)。同時(shí)也讓我感到任重道遠(yuǎn).同樣我也有了如下的感想：首先，作為中國公民，無論從事著什么，始終都要把國家和人民的利益放在首位。我們老師就更應(yīng)該這樣！同時(shí)我還要擁護(hù)中國____的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針。在教育教學(xué)中，我們更要把這種思想傳播給每一位學(xué)生。其次，必須熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)。那么我就要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表。老師職業(yè)勞動的特點(diǎn)，又決定了老師工作的平平凡凡，瑣瑣碎碎，默默無聞。老師沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。但是在這平凡的崗位上，我們卻能塑造出一個(gè)有一個(gè)的人才，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，所以，老師從事的職業(yè)是崇高的、神圣的，那么這么神圣的職業(yè)我又如何可以不熱愛它呢！熱愛崗位固然重要，但熱愛崗位中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是熱愛每一個(gè)孩子。我們要把愛撒向?qū)W生。一個(gè)老師對人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻(xiàn)身精神，只有通過熱愛學(xué)生，教書育人的詳細(xì)行動才能表達(dá)出來。老師對學(xué)生的愛，不是屬于親緣關(guān)系，不是出于個(gè)人需求，而是來于對教育事業(yè)的深化理解和高度責(zé)任感，這是一種特殊的、充滿科學(xué)的、普遍持久而又深沉的愛。這種愛詳細(xì)表現(xiàn)為老師對學(xué)生特有的一種親近感、期望感和獻(xiàn)身的熱忱。這種愛可以為學(xué)生的安康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛，可以在師生之間架起心靈上互相溝通的橋梁，可以轉(zhuǎn)化學(xué)生自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步的內(nèi)在動力。一名優(yōu)秀的人民老師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生之外，還必須自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。學(xué)高為師，身正為范.在學(xué)生的心目中，老師是智慧的象征和人格的化身，老師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，老師的思想、言行、作風(fēng)和品質(zhì)，每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生，對學(xué)生起著潛移默化的作用。所以要以身作那么，為人師表，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。當(dāng)然，傳到授業(yè)解惑更是我們老師更應(yīng)該完成的主要任務(wù)。在教學(xué)過程中，我要努力進(jìn)步自己的才能，練就扎實(shí)的根本功，完成社會，學(xué)校賦予給我的使命。還要經(jīng)常學(xué)習(xí)，到達(dá)終身學(xué)習(xí)，這樣不僅能跟上時(shí)代的步伐，同時(shí)也能充實(shí)自己，讓自己的知識更加豐富，讓自己和孩子思想上的間隔越來越近。學(xué)習(xí)“中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”心得體會二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識經(jīng)濟(jì)最重要的表達(dá)是在人才的培養(yǎng)上，因此全面推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革與開展的主題。而作為教育工作者，作為最根底教育的先行者，假如全面符合國家和教育事業(yè)的開展是我們應(yīng)該值得研究和注重的問題，學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》并全面貫徹是一個(gè)重要途徑。上周一，在學(xué)校蔣書記的帶著下，實(shí)小老師們采用了集體學(xué)習(xí)、分組討論交流等方式，讓我們再一次學(xué)習(xí)了“中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”。通過這種深化的學(xué)習(xí)方式，讓我們深化地認(rèn)識到作為老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。而我作為一線老師，感到任重道遠(yuǎn)。新標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容更充實(shí)，具有時(shí)代特色。一、愛國守法作為老師首先要熱愛祖國，熱愛人民。要擁護(hù)四項(xiàng)根本原那么，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違犯四項(xiàng)根本原那么和國家法律法規(guī)的言行。要宣傳普及科學(xué)知識，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，不參與xx活動。二、愛崗敬業(yè)“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，我想這是人們在表達(dá)教育這一職業(yè)的偉大和無私。作為一名新時(shí)期的老師最重要的是要忠誠于人民教育事業(yè)，只有充滿了對老師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)?！皭蹗従礃I(yè)”往往被輕易地?cái)S在文稿的開頭，但它的背后卻是一路艱辛。作為一線老師，我欣喜于老師待遇的進(jìn)步，可是，我也感到肩上擔(dān)子的沉重。尤其是在連續(xù)上完幾節(jié)課和幾個(gè)興趣小組，在教學(xué)工作和參賽活動忙得不可開交時(shí)，那種身心疲憊之感讓我時(shí)常感到煩躁苦悶。我問自己：“我努力了嗎？”“努力了”。“我盡職了嗎?”“盡職了。”可我為什么感到煩惱？感到累？在不斷地探究和理論中，我找到了答案：有時(shí)候被重復(fù)繁雜的事情磨練得缺少了激情，缺少了對愛崗敬業(yè)的深層領(lǐng)悟。每當(dāng)我看到別人一聽說我是老師時(shí)露出的羨慕目光；每當(dāng)我看到那些高等院校的學(xué)生為競爭老師這一職業(yè)而努力拼搏時(shí)，我覺得應(yīng)該重新審視我們的職業(yè)，那些寒窗苦讀的畢業(yè)學(xué)子，他們的學(xué)問不如我們嗎？假如沒有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，我們又憑什么站在那育人的講臺之上？有壓力才有動力，有競爭才有拼搏。老師教育的對象是人，十年樹木，百年樹人，老師工作何等神圣，豈是一朝一夕就能成功的，所以對于工作首先要珍惜，其次要熱愛，與其把它當(dāng)作為生計(jì)而奔波的飯碗，不如把它當(dāng)作人生價(jià)值的表達(dá)去為之奮斗，那樣，工作將會其樂無窮。所以從教十年來，我無怨無悔，滿腔熱忱對待自己的工作，環(huán)境幾經(jīng)變化，對教育事業(yè)的熱愛，對做一名好老師的追求始終沒有變。三、關(guān)愛學(xué)生作為一名老師，應(yīng)該熱愛學(xué)生，關(guān)愛在我們的培育下茁壯成長的小苗。讓我一生感觸最深的是發(fā)生在2023年5月12日14時(shí)28分，一場突如其來的8級大地震襲擊了四川省汶川縣等地，不少中小學(xué)校舍發(fā)生嚴(yán)重垮塌，學(xué)生生命平安受到宏大威脅。危機(jī)時(shí)刻，我們的人民老師用自己的生命保護(hù)著學(xué)生：他們有的獻(xiàn)出了珍貴的生命，有的忍受著失去親人的宏大悲哀堅(jiān)守一線，搶救被掩埋學(xué)生……，在極度困難的情況下，他們延耀著生命的光芒。正如有的您所說:“許多老師用自己的生命為學(xué)生開路，為了抓住一線活力，他們奮不顧身，為了一個(gè)生命他們哪怕再危險(xiǎn)也要回去?！鄙揽简?yàn)，他們心里裝著的永遠(yuǎn)是學(xué)生。捷克大教育家夸美紐斯說“老師是太陽底下最光芒的職業(yè)”，作為老師，我們的肩上扛著民族的希望，我們的手中捧著孩子們的明天。面對這些老師我才知自己的渺小和缺乏，當(dāng)我們因勞累而抱怨時(shí)，當(dāng)我們受到外界的誘惑而把持不住自己時(shí)，當(dāng)我們遇到挫折想退縮時(shí)，我們能不能也像災(zāi)區(qū)的老師們那樣不顧一切的保護(hù)學(xué)生，能不能也像他們那樣牢牢守住自己的精神家園？每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種宏大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到老師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。作為音樂老師，我每年都有排練和參賽的任務(wù)。我和我的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)都會有個(gè)協(xié)議，學(xué)生和我都要在協(xié)議上簽名，并張貼在排練場地。我們的第一條內(nèi)容就是要學(xué)得快樂，然后是樂于互相幫助，再是遵守訓(xùn)練時(shí)間等。我不愿意給他們參賽的壓力。我告訴他們這是人生中的一份體驗(yàn)，只要享受這個(gè)過程即可。所以每次排練，學(xué)生和我都很認(rèn)真。我們會覺察自己的歌聲越來越和諧，動作越來越優(yōu)美。只有在去賽場的路上，我才會告訴他們，我們代表的是學(xué)校，在外要注意自己的言行。四、教書育人回憶工作的十年，我也曾煩惱、痛苦、失落，不過慶幸的是，我還是一直認(rèn)真地做著一個(gè)音樂老師應(yīng)該做的事。而我從中所享受到的幸福，使我更堅(jiān)決一個(gè)信念——不管這世界如何紛雜，我都要為自己和學(xué)生保存這份執(zhí)著。老師樂教，學(xué)生樂學(xué)，就是我向往和追求的境界！我一直很喜歡這句話：教學(xué)相長。我在剛滿18的時(shí)候中師畢業(yè)到了伍家崗小學(xué)任教。那時(shí)的我根本還是個(gè)孩子。教學(xué)工作詳細(xì)該如何開展，我一無所知，甚至有點(diǎn)自卑?？晌业膶W(xué)生們卻一點(diǎn)都不嫌棄我，他們愿意和我親近，愿意和我配合，我的信心開場增長。其實(shí)，如今回想起來，那時(shí)我的教學(xué)程度真的是很青澀，只是生搬硬套老師教的一套。而我的學(xué)生給了我多大的寬容，我從心底感謝這些仁慈、得意的學(xué)生們。每個(gè)學(xué)生都是那么生動，我喜歡看他們燦爛的笑容；我愿意去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并告訴自己應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)；我樂意和他們一起犯錯(cuò)，然后一起成長。印象最深的是，有一次全市舞蹈大賽，我?guī)е?6個(gè)學(xué)生去參賽。有個(gè)叫周冰清的女孩剛跳回后臺準(zhǔn)備再出場的時(shí)候，她的頭飾掉了，來不及再戴好，別的同學(xué)都聽著音樂出場了。和學(xué)生一起辛苦這么久的節(jié)目，在關(guān)鍵時(shí)候出狀況，我的心里別提有多急。她眼巴巴地看著我，也快急哭了。看她著急的樣子，我突然很鎮(zhèn)定，告訴她沒關(guān)系，并不慌不忙地幫她把頭飾重新固定好，她的情緒馬上穩(wěn)定下來。到再次出場時(shí)，她很開心地和其他伙伴一起上場了。此刻，我才覺得我的心跳得很快，但那不是緊張，我知道，在那一刻我和學(xué)生一起長大了?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”，這應(yīng)該是作為一個(gè)老師的充要條件。這就要求老師“要給學(xué)生一碗水，自己就必需要有一桶水”，要求老師的知識儲藏非常豐富，要求老師要“學(xué)無止境”，要終身與書為伴，跟著時(shí)代的節(jié)拍，走在時(shí)代前沿，這樣才能給學(xué)生永不枯竭的新知識。不止如此，老師除了博學(xué)多才，還要講究教學(xué)方法。老師上課的方式是否能被學(xué)生樂于承受，關(guān)鍵看這堂課是不是一堂好課，是不是符合學(xué)生的興趣，是不是能調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們樂于參與到學(xué)習(xí)活動中來，成為學(xué)習(xí)的主體。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，幽默幽默的話語，新穎的授課方式，化繁瑣為簡單、死板為生動的才能，必將使學(xué)生聽起來輕松而易掌握。這是大多老師一直孜孜不倦追求的一種境界。我也屢次嘗試向此方面改良教學(xué)方法，雖然小有進(jìn)步，但仍需更進(jìn)一步努力。五、為人師表老師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。但凡要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的典范，比方要求學(xué)生不要遲到老師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌老師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為準(zhǔn)那么老師自己就要遵守老師守那么。否那么要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴。每次在老師之間，師生之間，老師與家長之間形成互相尊重、互相保護(hù)、擅長交流、及時(shí)溝通的氣氛，也是為師之道。記得上學(xué)期在我舞蹈隊(duì)里有個(gè)六年級的女生，叫黃文靜，一直以來在青少年宮學(xué)舞蹈，舞蹈根本功很強(qiáng)，可是作為家長，她媽媽很希望她能把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，所以給我寫了封信商量能不能讓她退出舞蹈隊(duì)？當(dāng)時(shí)我思想斗爭的很劇烈，一方面舞蹈都教得差不多了，再換人來不及，另一方面，又覺得家長說的有道理，我不能對家長的要求置之不理。考慮再三，我和辦公室殷老師商量后找來了這個(gè)孩子，很認(rèn)真地問了她兩個(gè)問題：“你喜不喜歡跳舞？”她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你參加舞蹈隊(duì)能不能主動搞好學(xué)習(xí)，成績不落伍？”她又點(diǎn)了點(diǎn)頭。得到她的答復(fù)我很快樂，馬上去找了她的班主任理解了她的情況，發(fā)現(xiàn)不會有多大的影響。有了這兩顆定心丸，我很快理清了思路，給她媽媽回了信，第二天就得到了家長的支持。通過這件事也讓我看到了家長與教學(xué)相輔相成的關(guān)系，以前我很主觀地認(rèn)為，學(xué)舞蹈對學(xué)生有益，家長一定會支持，更何況每天下午兩節(jié)課后訓(xùn)練根本影響不了什么，從來沒有想過與家長溝通，通過這一次我清楚地看到了，當(dāng)家長與老師的思想目的獲得一致時(shí)，對學(xué)生的促進(jìn)有多大。以后這個(gè)孩子學(xué)習(xí)舞蹈更積極更熱情了，我也更關(guān)注她的學(xué)習(xí)成長，每次只要她可以較好地完成訓(xùn)練任務(wù)，我都會給她鼓勵的眼神，和她交換一個(gè)會心的微笑，她的進(jìn)步也就更明顯了。溝通讓家長、學(xué)生與老師的心貼得更近。相信只要多一點(diǎn)溝通，我們的教學(xué)就會多一點(diǎn)理解，多一份支持，教學(xué)的效果就會更好。每次參加比賽，我和同行老師們都要帶這十幾個(gè)甚至幾十個(gè)學(xué)生趕到賽場，之前要花幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間給學(xué)生化裝，可是每次都是我們學(xué)校的老師們主動來幫助，有的老師早上連上三節(jié)課后不辭辛苦地趕過來幫助化裝，有的老師還幫助聯(lián)絡(luò)家長一起來幫助整理學(xué)生服裝、頭飾……，正是我們這些老師發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量，讓我感動，解決了我和學(xué)生們的燃眉之急，也因?yàn)閷W(xué)生的表現(xiàn)真的是值得我去驕傲，在賽場上如魚得水，一舉成功。所以，我認(rèn)為我的價(jià)值不僅是在于學(xué)生的成績和比賽的名次上，在于和學(xué)生一起努力成長的過程，更在于和其他老師們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程。六、終身學(xué)習(xí)不斷地學(xué)習(xí)不斷地充電，不斷地補(bǔ)充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。努力進(jìn)步自己教育教學(xué)理論程度和理論才能。我相信，只要我們老師“為了每位學(xué)生的開展”，每一位得到開展的學(xué)生都會給社會更大的奉獻(xiàn)，會使社會的前進(jìn)的步伐走得更快，最終隨著水漲船高，老師的待遇和地位會有更大改善，盡職盡責(zé)的老師一定會贏得社會的豐厚回報(bào)。另外，老師還應(yīng)具備刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新穎知識來充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代開展需要。在市場經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，我們必需要經(jīng)常地讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書的場所，是書籍的王國，真正的老師必定是一個(gè)讀書愛好者。老師的讀書習(xí)慣會影響學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對書的熱愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于老師。不管老師讀書難的理由有千萬條，但每個(gè)老師自己應(yīng)該清楚，作為老師，必需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取?？傊?，通過再次學(xué)習(xí)，我們對《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》有了更深化的體會，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)，更讓我們領(lǐng)會了標(biāo)準(zhǔn)新的內(nèi)涵，它不是死的教條，而是我們老師行動的指南，是我們教育工作者應(yīng)該做到的信條。我堅(jiān)信，只要我們中小學(xué)老師都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的要求來做，我們的教育事業(yè)一定能得到更好更高的開展。學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》心得體會學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》心得體會陸菁緋《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是愛，這種愛必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表如今：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候，給學(xué)生以同情、關(guān)心、體貼和幫助；當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候，主動噓寒問暖，送藥送飯；對待學(xué)生的提問，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀，將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來。熱愛學(xué)生，就必須對每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛一局部學(xué)生，而冷淡或歧視另一局部學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中承受教育。為人師表，注重身教重于言教。老師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性，使老師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。老師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深化的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治老師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。學(xué)生總是把老師看作學(xué)習(xí)、模擬的對象。老師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模擬在行動上。老師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時(shí)間起作用。所以，政治老師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。老師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。勿以惡不而為之，勿以善小而不為，教育無小事，事事見真理，因此，政治老師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去保護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。較強(qiáng)的綜合才能是政治老師素質(zhì)中必不可少的局部。其中包括語言表達(dá)才能、教學(xué)才能、思想政治工作才能、組織管理才能和科學(xué)研究才能等等。這些才能與政治老師的教學(xué)理論和工作效率息息相關(guān)。加強(qiáng)這些才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，即是時(shí)代的要求，也是政治老師完善自我和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的要求。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對學(xué)生的教育力量是宏大而深遠(yuǎn)的。所以，我們政治老師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培？四有新人，不辜負(fù)黨和人民賦予的榮耀歷史使命。學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》心得這幾天,我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)》、各種教育法律法規(guī)等。在長期工作的煩瑣與繁忙中，我?guī)缀跬俗?/p>