二年級班主任工作總結(jié)參考5篇精選

二年級班主任工作總結(jié)參考5篇精選班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、安康和生活等工作的老師，它是一個班的組織者、和教育者，也是一個班中全體任課老師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面學習啦整合了幾篇關(guān)于二年級班主任工作打算范文!

二年級班主任工作總結(jié)參考5篇精選篇一

一、班級根本狀況和目標：

我班共有學生43人。其中，女生15人，男生28人。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;造就學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，造就學生良好的行為習慣。師生中進展賞識教育，教師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。踴躍協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，造就學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

二、根本措施和做法：

1、了解學生思想狀況。

了解和探究學生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有打算地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情，消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好鼓舞與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參與做操。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是造就小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行幸免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，酷愛勞動，造就勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3、組織和造就班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進展長期工作，進展組織和造就。

⑴確立共同的奮斗目標、造就良好的班風。

共同的目標是班集體形成和開展的動力。班主任在了解和探究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風，而造就班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、造就和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔造就班級的踴躍分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也造就了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，持正確的看法，不蔑視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)覺后進生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很機靈，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。

二年級班主任工作總結(jié)參考5篇精選篇二

一、開學之初的打算

1、開學前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告知報名時間。

2、清掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學生的到來。

3、做好報名工作，并剛好回收寒假作業(yè)及《素養(yǎng)報告冊》，閱讀家長看法，并針對班級及學生狀況作出相應(yīng)的改良措施。

4、開學之初和學生“約法三章”。

二、班級學生狀況分析

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育，學生在特性和學習習慣方面都存在很大差異，其中2個學生來自單親家庭，還有1個學生父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達成共識，孩子時時不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學習，本班學生大多都能遵守校紀班規(guī)，言行得體，但個別同學自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。

學習方面，本班學生酷愛學習，有較好的學習習慣，大局部學生能做到上課謹慎聽講、踴躍回答下列問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成。但是個別同學上課紀律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學習踴躍性不高。

總的來說，本班學生活潑、開朗，酷愛學習。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強，管理實力較男生強。

三、工作目標

1、接著抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育，造就良好的學習和生活習慣。

2、做好班級衛(wèi)生工作，學生日常行為工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭當文明衛(wèi)生班。

3、做好每日平安教育工作，造就學生自我愛護意識和實力。

4、多與學生溝通、談心，協(xié)助學生擁有一個安康、歡樂的心理。

四、詳細措施：

1、學習方面

(1)建立小組PK機制，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生進展評比，鼓舞學生團結(jié)合作，造就集體榮譽感。

(2)班干部輪換、競爭上崗。小組長帶著組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了造就孩子的管理實力及競爭意識。

2、文明行為方面

(1)學生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄。

(2)每周堅持在班會和晨會上嘉獎上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學生，并提示學生堅持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓練，大多數(shù)學生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠謹慎，玩性大。為此我采納小組競爭：

(1)對衛(wèi)生小組進步行培訓，知道他們?nèi)绾畏止ぃ宽椆ぷ髟敿毜絺€人。

(2)當周的值周班長負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，干脆找到該去衛(wèi)生負責人。

4、心理安康教育

(1)平常多留意視察學生的心情和學習狀態(tài)，踴躍與孩子進展心理疏導和溝通，正確的予以教育。

(2)對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以采納有針對性的教育。

5、平安教育

(1)經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不行以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

(2)上體育課要留意個人平安，不能做危急的動作或事情。

(3)在宿舍要遵守紀律，按時作息，不熱鬧。

6、家訪工作

由于班級人數(shù)不太多，本學期我準備對全班同學進展一次家訪，利用雙休日或下班的時間進展。家訪中向家長反應(yīng)學生在校的表現(xiàn)，剛好表揚做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出缺乏并提出看法和改善的方法。

最終，盼望在新的一學期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能踴躍協(xié)作孩子的教育，讓這一棵棵充溢活力的“小樹”得到的滋潤!

二年級班主任工作總結(jié)參考5篇精選篇三

本學期為了較好地完成教育教學工作和集團及學校布置的各項工作任務(wù)，構(gòu)建一個和諧向上的班集體，造就學生的綜合素養(yǎng)，促進每一個學生的全面開展，結(jié)合學校的工作打算和本班的實際狀況，制定如下班級工作打算：

一、學生根本狀況：

1、我所教的二年級一班共有學生35人，其中男生19人，女生16人。年齡構(gòu)造：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大。

2、由于我是新接班的班主任，對學生狀況不是的了解。但通過和該班一年級任課老師以及同年級其他教師的溝通，還有我近幾天的視察，并通過與家長的溝通已根本駕馭我班狀況。這就要求我在今年班級管理中更加深化到學生中間駕馭其學習及思想狀況，并加強家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級文化建立。

3、紀律狀況：二一班的學生對在校一日常規(guī)比擬了解;優(yōu)秀學生學習努力，思想活潑，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，須要老師經(jīng)常提示。

4、干部狀況：

(1)干部8人，組長5人。班干部接著留用一年級時的學生，因為這些孩子已有一些管理經(jīng)歷，在班級中有必須的威信。在班級管理中有勸服力。另外有兩名副班長不再采納常任制，實行競爭上崗。本周表現(xiàn)突出的學生，下周擔當副班長，管理班級紀律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動了學生的踴躍性。

(2)根本特點：組長能夠遵照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學習中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進入小學的學生缺乏效勞意識，只是簡潔地認為當上班干部是一件榮耀的事情，獨立工作實力有待造就。

二、工作目標

依據(jù)二年級學生的身心開展特點，通過《小學生日常行為標準》、《小學生守那么》對學生進展養(yǎng)成教育;努力造就學生踴躍主動、勇于探究的學習品質(zhì)和初步的自學意識，使學生能夠逐步的適應(yīng)課改形式下的教學模式。

三、主要工作

1、班級管理：以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn);造就一批優(yōu)秀的學生干部。

2、德育：以課堂教學和《道德與法治》課、學校國學課為陣地，努力使造就學生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。

3、平安及法制教育以學校的平安法制教育和《守那么》《標準》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學生家長，共同抓好學生的平安教育工作，力爭使平安事故發(fā)生率為零。

4、勞動教育：以身作那么，依據(jù)《守那么》《標準》，并以?？谑小半p創(chuàng)”工作為契機，結(jié)合班級及學生家庭，對學生進展與其年齡相符的勞動教育，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使學生愛勞動，駕馭相應(yīng)的勞動技能。

6、體育：以學校開展的體育活動為依托，謹慎上好早操和體育課。為學生制定切實可行的體育訓練目標，提高身體素養(yǎng)，養(yǎng)成熬煉習慣。

7、學習指導：堅持反思，踴躍響應(yīng)課程改革，不斷改良教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量;加強學生課外閱讀指導，踴躍響應(yīng)孔校提出的“九年500本書打算”，讓課外書豐富學生的業(yè)余生活，讓課外閱讀成為學生的日常行為，每周每月為學生引薦必讀書目，讓學生多讀書，讀好書。

四、根本方法措施

1、以班會和道德與法治課為主陣地，通過《小學生日常行為標準》、《小學生守那么》對學生進展養(yǎng)成教育;以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學。

2、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。

3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，踴躍開展課外活動。

4、通過班會、學?；顒印⒓彝サ韧緩阶ズ脤W生的平安教育工作。

5、實施班干部“輪換制”。

6、接著實施學生評價改革，不放棄每一個學生，激發(fā)學生踴躍向上的成長動機。

五、各月工作支配

九月：

1、學生報到;上交暑假作業(yè)，進展學生暑假活動匯總;

2、組織家委會幫助學校及教師的工作;

3、慶祝“老師節(jié)”，對學生進展尊師重教的思想教育;

4、通過《小學生日常行為標準》、《小學生守那么》對學生進展養(yǎng)成教育;

5、“我愛讀書”活動啟動;

6、迎“國慶、中秋”，開展愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。

十月：

1、“我愛讀書”活動一：我引薦我最喜愛的一本書;

2、指導學習《小學生日常行為標準》;

3、指導學生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。

十一月：

1、“我愛讀書”活動二：比一比誰讀的書多;

2、對學生進展古詩詞背誦檢查;

3、期中測試;

4、召開家長會;家長和學生評教;

5、指導學習《小學生守那么》;

十二月：

1、“我愛讀書”小小故事會活動;

2、指導學習《小學生守那么》;

3、迎元旦;。

元月：

1、“我愛讀書”我打算20xx年讀這些書活動;

2、指導學習《小學生守那么》;

3、指導復習、檢測;

4、評比優(yōu)秀學生。

5、假期平安法制學問教育。

二年級班主任工作總結(jié)參考5篇精選篇四

一個班級的進步，須要許多方面的緣由。學校的狀況，教師的教學實力和教學看法都是很重要的，當然學生的學習謹慎程度和學習的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶著班級接著前進的最大的動力，我堅信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),本學期班主任工作打算如下:

一、工作目標:

1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2、剛好檢查反應(yīng),形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧安康的班級文化的藝術(shù)。

4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠懇,學習要勤奮。

5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風氣。

二、學生現(xiàn)狀分析:

二年級二班共有53名學生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步造就。針對班級管理中的缺乏之處，我制定了這學期如下幾個工作要點:

1、班集體建立:

這學期，我在上學期的根底上，著重造就學生為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當為集體做出自己的一點奉獻，讓學生有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當留意這方面的造就，以利形成凝合的班集體。

2、注意班干部造就:

班干部是班集體中特別重要的組成局部。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出兩個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和引薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生寵愛的小干部，更主要地造就了學生踴躍競爭，為班級、為同學效勞的意識。我想后者是更為踴躍重要的。

3、抓好班級常規(guī)教育:

《小學生日常行為標準》和《小學生守那么》是標準小學生行為準那么的尺度。沒有規(guī)則，不成方圓。學生在校學習，須要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前打算，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不行能很好地把課堂學習到的學問承受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成謹慎、干凈的書寫習慣和疼惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌，造就學生的班集體意識和集體榮譽感。

踴躍遵照學校要求，在班級中開展“學生日常行為標準考核，并制定具體的考核規(guī)那么，將常規(guī)管理納入學生的日常生活、學習中，利用“學生管理學生”的方式，標準學生的行為習慣?？己藘?nèi)容詳細包括課堂紀律、課間紀律、路隊紀律、集體活動、學習習慣、學習成果、衛(wèi)生方面、公物管理、個人修養(yǎng)、好人好事，總分值為101分，并支配專人負責其中的某一項，依據(jù)同學們的表現(xiàn)，賜予相應(yīng)的加減分，一個月一總結(jié)，一匯報。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作:

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不蔑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點。為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛:

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的管理打算管理班級，并剛好總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。同等的對待每一位學生，努力發(fā)覺他們的閃光點，剛好表揚，從而提高后進生的自信念。

我情愿用自己的愛心為我們班的孩子指明前進的方向，只要自己班的學生學習成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。在新的學期里，我會以身示范，帶著我們班的學生努力前進!

二年級班主任工作總結(jié)參考5篇精選篇五

這學期我擔當二年級的班主任工作，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉壛?。全?8名學生，活潑好動，天真和善。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手。

一、建立班干部組織。

一年級的時候，我覺得孩子們還小，沒有成立班委，主要造就學生自我約束和自覺遵守紀律的意識。經(jīng)過一年的訓練，學生對“紀律”有了必須的相識，知道什么時候該怎樣遵守，此時選