部編版六年級語文上冊第二單元習(xí)題課件

5.七律?長征課后練習(xí)部編版六年級語文上冊第二單元習(xí)題課件全套一、同音字填空。

天(

)

懸(

)

發(fā)(

) (

)齒 (

)過難關(guān) (

)日如年 (

)忌 (

)絕

涯崖芽牙渡度妒杜線(

) (

)以(

)鏈 (

)吶

碧(

) 效(

)紀(jì)(

) 考(

)索所鎖嗩綠率律慮二、將下面的詞與相應(yīng)的解釋用線連起來。

只等閑翻騰著的細(xì)小波浪

騰細(xì)浪

只把它看成很平常的事

盡開顏

小泥丸在腳下滾動

走泥丸

全部露出笑臉

云崖

高聳入云的山崖1．“磅礴”的“磅”是多音字，在這里讀“pánɡ”，另一個音讀“bànɡ”。(

)2．“三軍”指的是三路長征大軍。(

)3．“七律”是指每句七個字的律詩。(

)三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。4．“烏蒙磅礴走泥丸”這句運用了比喻、夸張的修辭手法。(

)5．頷聯(lián)的節(jié)奏劃分是：五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。(

)1．七律：每首______行，每句______字，每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)，分別是________、_________、________和尾聯(lián)。

一、揭題導(dǎo)讀八七首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)2．長征：______________(時間)，中共中央和中央紅軍為了擺脫國民黨軍隊的“圍剿”，被迫實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，開始長征。中央紅軍在歷時一年的艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)中，經(jīng)過________個省，爬雪山，過草地，行程______________，于_______________到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會師。1934年10月十幾二萬五千里1935年10月3．《七律·長征》是__________在1935年寫的，作者不僅是________家、________家，還是偉大的______。毛澤東革命思想領(lǐng)袖1．結(jié)構(gòu)之美(1)這首詩是圍繞“____________________________________”兩句展開敘事抒情的，這是“面”的描寫，然后選取了五個“點”，向我們展示了五幅紅軍“征難圖”。請你根據(jù)提示加以概括。二、感悟長征之難與紅軍之勇紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑

攀(五嶺)越(

)

渡(

)

奪(

)

翻(

)(2)詩的最后一句寫出了紅軍翻過雪山后一片_________之態(tài)，同時預(yù)示了長征最后的勝利，從詩中“____________”一詞可以看出。烏蒙金沙江瀘定橋岷山喜悅盡開顏2．對比鮮明悟精神(1)五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

對這兩句詩理解有誤的一項是(

) A．這兩句詩的意思是：五嶺山脈那樣高低起伏，綿

延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波

浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍

看來，不過像在腳下滾動的泥丸。B．這兩句詩承接首聯(lián)“萬水千山只等閑”中的“萬水”兩個字，直言環(huán)境惡劣。C．這兩句詩運用比喻、夸張等修辭手法，表現(xiàn)了紅軍藐視困難的英雄氣概和敢于戰(zhàn)勝一切困難的革命樂觀主義精神。【答案】B(2)金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

對這兩句詩理解有誤的一項是(

) A．這兩句詩的意思是：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急

的水流拍擊著兩岸高聳入云的山崖，使人感到深

深的寒意；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只

剩下十幾根鐵索，給人溫暖的感覺。B．“暖”字暗示紅軍戰(zhàn)士巧渡金沙江后的心情；“寒”字可以體會到紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。C．這兩句詩寫了紅軍長征途中的兩次典型戰(zhàn)役：巧渡金沙江、飛奪瀘定橋?！敬鸢浮緼1．根據(jù)語境填詩句。

小明要參加學(xué)校足球隊的選拔考試，但是他得知參加選拔的同學(xué)有很多，而且有一些同學(xué)還經(jīng)過了專業(yè)的訓(xùn)練，小明有些擔(dān)心，怕自己選不上。作為他最一、主題積累

好的朋友，你準(zhǔn)備用《七律·長征》中的“__________________________________”來鼓勵他。2．根據(jù)課文內(nèi)容選下聯(lián)。(填字母)

上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破

下聯(lián)：________________________ A．巧取金沙奪瀘定，萬水等閑 B．盤桓四海遨碧波，笑看蒼穹紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑A二、延伸閱讀

清平樂·六盤山

天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

(毛澤東1935年10月)1．用“√”給加點的字選擇正確讀音。2．這首詞是毛澤東翻越六盤山時的詠懷之作。“清平樂”是(

)，“六盤山”是(

)。詞牌名題目3．體會詞句的意思，寫出所描繪的景象。(1)天高云淡，望斷南飛雁。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

秋高氣爽，萬里晴空飄浮著幾縷淡淡的白云，佇立山頂，極目凝望著南飛的大雁，直到它們消失在碧空的盡頭。(2)六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。 ______________________________________________

六盤山上雄峰挺拔，獵獵西風(fēng)吹卷著紅旗。4．理解下面詞句的意思，作選擇。 (1)“不到長城非好漢，屈指行程二萬?！边@里的“長城” 指(

) A．萬里長城。B．長征的目的地。B這兩句詞(

)A．表達(dá)了一定要登上長城的決心。B．重在抒寫革命者從容豪邁、不畏艱難困苦、投身革命的英雄本色。B(2)“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”這兩句詞意在說明(

) A．憑中國工農(nóng)紅軍保存著的有生力量，一定會打倒

蔣介石政權(quán)。 B．憑紅軍的勇氣，一定能征服長征中的一切困難。A三、百字練筆

毛澤東說：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)。

我說“長征精神”：______________________________________________________________________________________________________________________ ____________________ “長征精神”是我們寶貴的精神財富。在全國人民團(tuán)結(jié)一心實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”的進(jìn)程中，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)不怕艱難困苦、勇往直前的長征精神。6.狼牙山五壯士課后練習(xí)一、讀拼音，寫字詞。

戰(zhàn)士們熱血fèiténg(

)，yìlì(

)在xuányá(

)旁阻擊rìkòu(

)的進(jìn)攻。shǒuliúdàn(

)用完了，戰(zhàn)士們就lūn(

)石頭砸。石頭像báozi(

)一樣，向敵人頭上砸去。敵人紛紛墜落shānjiàn(

)。沸騰屹立懸崖日寇手榴彈掄雹子山澗二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。三、給加點的字選擇正確的解釋。②③①②①③四、把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

全神(

)(

)

(

)七(

)八 (

)身(

)骨 (

)(

)山河

斬釘()()

堅強(qiáng)(

)(

) (

)首(

)胸 (

)天(

)地 1．表示注意力集中的詞語是_____________。貫注橫豎粉碎氣壯截鐵不屈昂挺驚動全神貫注

橫七豎八驚天動地3．用畫橫線的詞語寫一句話。 ____________________________________________________________________________________________

示例：他從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的話語中明白了，這件事已經(jīng)沒有轉(zhuǎn)圜的余地了。一、引“壯” 1．“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，________一去兮不復(fù)還?！? ——《易水歌》 2．什么樣的戰(zhàn)士才是壯士？(

) A．戰(zhàn)士就是壯士。 B．英勇善戰(zhàn)、堅強(qiáng)不屈、視死如歸的戰(zhàn)士才是壯士。壯士B1．明“壯舉”

根據(jù)課文的寫作順序排一排。(填字母) A．英勇跳崖——壯烈豪邁 B．頂峰殲敵——決一死戰(zhàn) C．引上絕路——斬釘截鐵

二、品“壯” D．誘敵上山——痛擊敵人 E．接受任務(wù)——敵眾我寡______→______→______→______→______EDCBA2．懂“壯心”(1)滿腔怒火——“打”

作者是采用哪些描寫方法來寫五壯士的？ A．語言描寫

B．動作描寫

C．神態(tài)描寫 ①胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全

神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。(

)BC②馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。(

)③(馬寶玉)猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”(

)BAB(2)斬釘截鐵——“走”

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉____________地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們____________，緊跟在班長后面。

所填的第一個詞語的意思是___________________________________，

說明班長態(tài)度__________。斬釘截鐵熱血沸騰形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫很堅決(3)英勇頑強(qiáng)——“砸”

頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

這句話運用了________的修辭手法，“石頭像雹子一樣”形容砸向敵人的石頭______________________。一個“砸”字，盡顯壯士們__________________________________________。比喻非常密集、非常迅猛英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的氣概(4)壯烈豪邁——“跳” ①用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~。

五位壯士(屹立聳立)在狼牙山頂峰，(眺望看)著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。 ②五位壯士完成任務(wù)后，帶著________________，

帶著________________________，昂首挺胸，相繼跳崖。對敵人的仇恨與敵人血戰(zhàn)到底的決心③文章最后一段話中的“這聲音”指的是_________________________________________，我從“這聲音”中聽出了五位壯士對日本帝國主義的________，對黨和人民的_____________?！按虻谷毡镜蹏髁x！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

仇恨熱愛與忠誠一、延伸閱讀

狼牙山

狼牙山坐落在河北省保定市易縣西部，距易縣縣城大約45公里，因奇峰林立，崢嶸險峻，狀若狼牙而得名。狼牙山，以八路軍五勇士浴血抗擊日寇舍身跳崖而聞名于世。1941年秋天，五位八路軍戰(zhàn)士為掩護(hù)部隊主力和群眾轉(zhuǎn)移，將日寇引上棋盤陀，這里三面都是絕壁，異常險要。在子彈用盡無路可退的情況下，五位戰(zhàn)士砸碎槍支縱身跳下懸崖。如今，狼牙山的頂峰棋盤陀巍然矗立著五勇士紀(jì)念塔，塔高二十多米，正面刻有聶榮臻元帥書寫的“狼牙山五勇士紀(jì)念塔”九個金光閃閃的大字，塔底層有五勇士頭像浮雕。因此，這里被定為省級愛國主義教育基地。狼牙山既是省級愛國主義教育基地，又是一座國家級森林公園。那里風(fēng)光綺麗，山上遍布蒼松翠柏，飛瀑流泉，擁有豐富的動植物資源，動物有黃羊、錦雞等，植物有松、柏、樺、楓等北方樹種兩三百種之多。人們涉足游覽，可盡享森林浴之妙。秋季金風(fēng)送爽時，坡崗溝壑之間，紅葉吐艷，層林盡染，放眼望去，漫山猩紅，可與香山紅葉相媲美。狼牙山，英雄的山，美麗的山，我愛你！1．短文內(nèi)容精彩回放。

短文從兩個方面介紹了狼牙山——一是_____________________，

二是_____________________，讓我們了解到狼牙山是一座________的山，也是一座________的山。狼牙山的革命歷史狼牙山的秀麗風(fēng)光英雄美麗2．小小分析員。 (1)第三自然段在文中起_____________的作用，因此叫__________。 (2)用“____”畫出文章的中心句。

狼牙山，英雄的山，美麗的山，我愛你！承上啟下過渡段3．如何理解狼牙山是“英雄的山，美麗的山”？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

狼牙山有五勇士浴血奮戰(zhàn)、抗擊日寇、英勇跳崖的感人故事，所以說是“英雄的山”；狼牙山風(fēng)光綺麗，景色迷人，所以說是“美麗的山”。4．讀了短文，我們了解了感人的抗戰(zhàn)故事，感受到了狼牙山的美麗景色，請說說短文表達(dá)了作者對狼牙山怎樣的思想感情。 ______________________________________________

表達(dá)了作者對狼牙山的熱愛和贊美之情。二、百字練筆

今天，我們走進(jìn)了歷史，走進(jìn)了國難當(dāng)頭的歲月，走進(jìn)了中華兒女奮力抗?fàn)幍哪甏?。我們感受到了被侵略的屈辱，也感受到了壯士們的堅?qiáng)不屈。

此時此刻，你有什么感想？寫下來。

略。7.開國大典課后練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。 1949年10月1日，中華人民共和國xuān

gào

(

)成立，開啟了中國歷史新紀(jì)元。2019年10月1日，慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場lónɡ

zhònɡ(

)舉行?，F(xiàn)場舉行了盛大宣告隆重的yuè

bīng(

)儀式，廣場上qízhì(

)飄揚(yáng)，子弟兵們穿著筆挺的zhì

fú(

)，邁著整齊的步伐，以相等的jù

lí(

)和相同的速度經(jīng)過主席臺，會場上bàofā(

)出了páishāndǎohǎi(

)的掌聲。閱兵旗幟制服距離爆發(fā)排山倒海1．“瞻仰”指_________地看，如“瞻仰__________”。請用表示“看”的詞語填空。

李老師走進(jìn)教室，(

)四周，匆匆 (

)了我們的作業(yè)后，才開始上課。她先讓我們快速(

)一遍課文，接著又讓我們(

)了與課文有關(guān)的視頻，以幫助我們理解課文。二、詞語理解與運用。恭敬遺容環(huán)視翻閱瀏覽觀看2．它出自《資治通鑒》，意為：推開高山，翻倒大海；借以形容力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。這個成語是____________。我可以用這個成語寫一句話：______________________________________________排山倒海示例：我軍以排山倒海的氣勢撲向敵人。1．根據(jù)課文內(nèi)容，給下面的句子排序。(

)升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門

大炮齊發(fā)，一共二十八響。一、整體感知，梳理大典流程(

)傍晚的時候，群眾游行開始。晚上九點半，游行

隊伍才完全走出會場。(

)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。(

)毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。(

)接著，升國旗。(

)接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。(

)樂隊奏起國歌，毛主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立。(

)中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始?！敬鸢浮?

8

1

7

4

6

3

22．課文按照_________________的順序敘述，著重描寫了開國大典的五個場面： ①____________

②升國旗 ③____________

④___________ ⑤群眾游行開國大典進(jìn)行宣布成立宣讀公告閱兵盛況二、品讀細(xì)節(jié)，感受大典場面急迫、喜悅的心情直接奔向3．這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊________起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到____________，傳到__________，使全中國人民的心一齊歡躍起來。對領(lǐng)袖充滿了崇敬和愛戴歡呼長城內(nèi)外大江南北“莊嚴(yán)的宣告”“雄偉的聲音”指的是“_______________________________________________”?！叭袊嗣竦男囊积R歡躍起來”體現(xiàn)了___________________________________________的心情。中華人民共和國中央人民政府今天成立了！全中國人民無比歡快、無比激動、無比自豪4．兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。

對這句話理解不正確的一項是(

) A．“兩股‘紅流’”指的是兩支接受檢閱的人民解放軍

隊伍。 B．“光明充滿了整個北京城”表面上指群眾的燈籠火

把照亮了北京城。C．“光明充滿了整個北京城”象征中華人民共和國的成立，使北京城乃至全中國永遠(yuǎn)擺脫了黑暗，獲得了光明?！敬鸢浮緼三、回顧“大典”

本文運用了____________(景物描寫場面描寫)的方法，注意點面結(jié)合，突出了開國大典的______________________的氣氛。場面描寫莊嚴(yán)、熱烈喜慶、一、主題積累上面是慶祝中華人民共和國成立70周年大會閱兵式的圖片，看到上面的圖片，我會想到這些成語：________長虹、氣勢________、氣______軒______、聲勢________。我也想起了“俱往矣，_______________，_____________”的詞句。氣貫磅礴宇昂浩大數(shù)風(fēng)流人物還看今朝二、延伸閱讀

國旗，冉冉升起

寬闊的長安街上，華燈還在淡淡的晨霧中閃爍，(

)的人已從(

)匯集到天安門廣場，急切地等待著中華人民共和國國慶日升旗儀式的舉行。當(dāng)東方出現(xiàn)一抹魚肚白時，雄壯的軍樂聲劃破長空，在廣場的上空回響。矯健的國旗護(hù)衛(wèi)隊(

)地走出天安門，邁上金水橋。威武高大的擎旗手，肩扛國旗，在36名護(hù)旗手的護(hù)衛(wèi)下，正步跨過長安街走向廣場，他們身后是60人的軍樂隊。(

)的廣場瞬時靜下來，人們的目光集中到這支隊伍上。迎著曙光，在莊嚴(yán)的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗(

)?！熬炊Y！”軍人行軍禮，少先隊員右手高舉過頭頂行隊禮，廣場上15萬群眾凝視著徐徐上升的五星紅旗行注目禮。莊嚴(yán)、肅穆、神圣。在雄壯的國歌聲中，五星紅旗升到旗桿頂。廣場上、金水河畔，響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，人們(

)，熱淚盈眶，仰望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，久久不愿離去。1．選擇合適的詞填到文中括號里。

英姿勃發(fā)冉冉上升心潮澎湃

萬頭攢動四面八方成千上萬

成千上萬四面八方英姿勃發(fā)萬頭攢動

冉冉上升心潮澎湃2．本文描寫了天安門前的一次升旗儀式，依次記敘的是_________________、升旗盛況、_____________、升旗后人們的心情。人們等待升旗眾人行禮3．文章字里行間洋溢著人們激動的心情，用橫線畫出一處，并試著給它做批注。

廣場上、金水河畔……久久不愿離去。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：“心潮澎湃”“熱淚盈眶”“久久不愿離去”等詞體現(xiàn)了人們熱愛祖國，為自己身為中國人而感到自豪和驕傲的心情。三、百字練筆

請你模仿《開國大典》的場面描寫，寫一個學(xué)校升旗儀式的場面。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：星期一，學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式。老師和同學(xué)們的神情特別莊重。全體同學(xué)身穿校服，胸前飄著紅領(lǐng)巾。當(dāng)國歌奏響之時，所有同學(xué)一齊肅立，一齊敬隊禮。接下來是師生在國旗下的演講。我從他們的演講中明白了深刻的道理、做人的準(zhǔn)則、處世的禮儀。8.燈光課后練習(xí)一、在加點字正確的讀音下畫橫線。二、寫同音字。mànniǔzǔ (

)步 (

)草

按(

) (

)扣

(

)織 (

)力漫蔓鈕紐組阻三、根據(jù)意思寫成語。1．集中精神，集中注意力。(

)2．形容聲音巨大響亮，震動了天地。(

)3．千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容事態(tài)極其危險。 (

)聚精會神震天動地千鈞一發(fā)四、選詞填空。 1．(

)的圍殲戰(zhàn)就要開始了。 2．后續(xù)部隊遭到敵人炮火(

)的阻擊。 3．剛吃完飯，請不要做(

)運動。激烈猛烈劇烈1．廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。(縮句) _____________________________________________2．郝副營長只有二十二歲。郝副營長已經(jīng)打過不少仗了。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連接句子) ______________________________________________________五、按要求寫句子。燈照耀著建筑。雖然郝副營長只有二十二歲，但他已經(jīng)打過不少仗了。一、整體感知

本文運用(

)(A.順敘B．倒敘C．插敘)的手法來寫，由廣場上的燈光寫起，中間敘述過去的事情，結(jié)尾又寫到廣場上的華燈。文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。二、品讀“多好啊” “多好啊”在文中出現(xiàn)了三次，每一次蘊(yùn)含的意思和情感都不同，請連一連。

第一次

郝副營長

憧憬未來

第二次

游人

對廣場上燈光的贊嘆

第三次

郝副營長

看書時自言自語三、品味燈光1．讀句子，并完成練習(xí)。

事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。

在文中找出與第二句話相照應(yīng)的句子。 ____________________________________________________________________________________________廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。2．本文以“燈光”為題，下列分析正確的是(

)(多選) A．本文以“燈光”為題，表明了正是千千萬萬“郝副營

長”身上所具有的精神之光，才最終點亮了中華民

族的解放之光，迎來了偉大祖國的光明前程。 B．郝副營長為了后代能在燈光下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自

己的性命換來勝利，這燈光是生命之光，勝利之

光，所以以“燈光”為題。C．燈光是全文的線索，作者通過對燈光的描寫，表達(dá)了革命先烈對光明、對美好未來的渴望。D．本文以“燈光”為題，表達(dá)了作者對天安門廣場上千萬盞燈給人們帶來光明和溫暖的贊美。【答案】ABC口語交際：演講課后練習(xí)一、明確交際話題 1．下面的這些情境需要演講嗎？需要的打“√”，不

需要的打“×”。 (1)班上要競選班干部。(

) (2)班級召開植樹活動的動員會。(

) (3)受到老師批評，老師要我在全班做檢討。(

)(4)學(xué)校環(huán)境遭到破壞，班會活動課開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的演講比賽。(

)(5)畢業(yè)前，同學(xué)們給校長一封建議書。(

)2．演講是在較為隆重的儀式和某些公共場所發(fā)表講話。六年級(一)班打算開展一次演講活動。下面是同學(xué)們根據(jù)指定內(nèi)容擬寫的題目，在合適的題目后畫“”。(1)科學(xué) A．科學(xué)就在我身邊(

) B．愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)(

)(2)讀書 A．走進(jìn)四季浸潤書香(

) B．開卷無益(

)(3)家鄉(xiāng)新貌 A．家鄉(xiāng)舊貌換新顏(

) B．我看家鄉(xiāng)新面貌(

)(4)健康飲食 A．健康飲食，快樂成長(

) B．蔬菜生吃才健康(

)1．怎樣的演講稿才有說服力呢？下列說法不正確的一項是(

) A．觀點要鮮明。 B．選擇合適的材料說明觀點，如，列舉有代表性

的事例，引用名言警句。 C．要有感染力，可以引用生動的故事。 D．穿著得體，語句流暢，聲音洪亮。二、提出交際要求D2．下面的演講稿運用了什么方法來說明觀點？選一選。(1)“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。(

)B(2)學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古詩文的無限魅力以及作者的豐富情感；讀書手抄報讓我學(xué)到了許多讀書方法；“課本劇”表演活動讓我徜徉在文學(xué)海洋中，感受到了名著的魅力。(

)A三、學(xué)習(xí)交際方法，學(xué)會評價他人，互幫互助促提高

下面是六年級(一)班兩位同學(xué)演講時的表現(xiàn)，你想對誰提什么建議？小花：講得很好，但面無表情，從頭到尾沒有優(yōu)美動人

的手勢，只是講完的時候，雙手一舉。小剛：演講時低著頭，說話結(jié)結(jié)巴巴，聲音小得跟蚊子

聲似的。__________________________________________________________________________________________________

示例：我想對小花提建議。小花，如果你能在演講的過程中加入一些動作和表情，你的演講會更精彩的。習(xí)作：多彩的活動課后練習(xí)一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法 (一)記一次校運動會

星期天，我們學(xué)校在運動場舉行了一次校運動會。

上午八點，運動會開始了，首先進(jìn)行的是廣播體操比賽。同學(xué)們穿著白襯衫、藍(lán)褲子，精神飽滿，面帶微笑，整整齊齊地排列在運動場的中央。樂曲一響，大家就隨著樂曲做起操來。大家一齊起立，一齊蹲下，動作整齊、協(xié)調(diào)。評委老師站在臺上，不停地記錄著。接著五十米賽跑就要開始了。只見運動員們在起跑線旁做著準(zhǔn)備工作?！案骶透魑弧碑?dāng)王老師發(fā)出口令時，運動員們迅速蹲下，兩手撐在地上，兩眼望著前方。發(fā)令槍一響，運動員們像離弦的箭一樣向前沖去。旁邊的觀眾又跳又喊：“加油！加油！”六(1)班的丁一跑得最快，腳下像踩著風(fēng)，他一口氣跑到終點，得了第一名。正當(dāng)我們?yōu)槎∫蛔ＹR時，運動場的東邊傳來了喝彩聲。我跑過去一看，原來是女同學(xué)在比賽跳高。只見一位穿紅色運動服的女孩向跳高架跑去，輕輕一躍，就跳過了橫桿。1．在文中的方框里加上合適的標(biāo)點。、、、。2．寫出下列詞語的近義詞。

中央(

)迅速(

)

歡樂(

)3．用橫線畫出文中的比喻句。

發(fā)令槍一響，運動員們像離弦的箭一樣向前沖去。

本句把____________比作____________。中間快速歡快離弦的箭運動員們4．(1)文章中，第______段是對所有參加廣播體操比賽

的同學(xué)的描寫，這是“______”的描寫。第4段中

描寫了參加五十米賽跑的六(1)班的________，第5 段中描寫了_____________________的女孩，這是“______”的描寫。2面丁一穿紅色運動服跳高點(2)寫場面要做到點面結(jié)合，在寫點的部分時，要抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，比如文中對丁一和跳高的女孩的________進(jìn)行了描寫，給讀者留下了深刻的印象。我們還可以對人物比賽時的________進(jìn)行描寫，同時也可以穿插自己的所思所感。動作神態(tài)5．文章著重記敘了____________、______________、____________比賽，簡單記敘了_______、_______、__________、________等比賽，這使得文章有詳有略。廣播體操五十米賽跑女子跳高拔河跳遠(yuǎn)投標(biāo)槍跳繩 (二)快樂“六一”“六一”兒童節(jié)那天，媽媽帶我去動物園玩。走進(jìn)動物園，我一眼就看到兩只胖乎乎的大熊貓正津津有味地吃著竹筍。這兩只大熊貓的頭和身子都是白的，耳朵和四肢等是黑的，可愛極了。再往右一拐，我看到了猴媽媽正背著小猴子在蕩秋千呢，它們玩得好開心啊！還有一頭大象正站在草地上用它那長長的鼻子卷著一個金色的鈴鐺，自由自在地?fù)u來搖去。一只美麗的孔雀展開它那漂亮的大尾巴，與前來觀賞的游人比美。它的尾巴真像一把五彩繽紛的大扇子！動物園里的動物真有趣！1．作者在動物園里看到了哪些動物？請你把動物的名稱寫出來。 ______________________________________________大熊貓、猴子、大象、孔雀。2．你覺得文中的哪種動物最可愛？為什么？ ____________________________________________________________________________________________

示例：猴子。因為文中的猴子媽媽蕩秋千的技術(shù)可真是高，竟然能帶著小猴子蕩秋千，真了不起！3．用橫線畫出文中的比喻句。

它的尾巴真像一把五彩繽紛的大扇子！1．這兩篇文章都是寫人的活動的，在具體敘述時，都把活動的經(jīng)過寫得很詳細(xì)。第一篇文章按照________順序把活動的過程介紹了出來，第二篇文章按照________順序把“我”看到的動物的樣子生動地寫了出來。二、分析方法時間游覽2．為了達(dá)到更好的表達(dá)效果，我們在語言的運用上要多下功夫，所用的詞語要________、________，句子要恰當(dāng)運用__________、擬人等修辭手法。生動準(zhǔn)確比喻1．聯(lián)系自己的生活實際，在你參加過的活動后面打“√”。 (1)“六一”兒童節(jié)，在舞臺上表演節(jié)目。(

) (2)參加拔河比賽。(

) (3)到敬老院慰問孤寡老人。(

) (4)代表學(xué)校參加市里組織的武術(shù)比賽。(

) (5)課余時間，我和同學(xué)進(jìn)行掰手腕比賽。(

)三、實踐中練習(xí)寫作略。略。2．我的寫作構(gòu)思(答案不唯一) ①準(zhǔn)備寫的活動：______________________________ ②活動的時間：________________________________ ③活動的地點：________________________________ ④參加活動的人員：____________________________ ⑤活動前的準(zhǔn)備：______________________________ ______________________________________________拔河比賽。五月中旬。學(xué)校操場。全校師生。和同學(xué)們一起練習(xí)握繩子的方法和頂腳的動作，我們還準(zhǔn)備了手套，以防傷手。⑥活動的過程：參加了幾次比賽，比賽時同學(xué)們的________、________、________、________各不相同。各種傳神的描寫體現(xiàn)了當(dāng)時緊張、熱鬧的場面。動作心理語言神態(tài)⑦活動結(jié)束：內(nèi)心的________和________，點明文章的中心。

在上面的寫作構(gòu)思中，我準(zhǔn)備________________略寫，_______詳寫，這樣重點就非常突出了。(填序號)感受想法②③④⑤⑦⑥3．我準(zhǔn)備為本次習(xí)作擬一個合適的題目：____________________________示例：有趣的拔河比賽4．動腦筋，補(bǔ)充句子。

全部準(zhǔn)備好后，老師帶領(lǐng)我們來到活動場地。只見_______________壓在了操場中間的兩條白線上，______中間綁著一根紅布條兒。誰能把紅布條兒拉過靠自己______________，誰就贏了。(補(bǔ)充比賽場地的布置情況)一條粗麻繩繩子一頭的白線“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。雙方隊員互不相讓，全都使出了吃奶的勁兒往后拉，同學(xué)們鼓著__________，臉都_____________。(補(bǔ)充神態(tài)描寫)我的同學(xué)小明更是使勁“拖”著我們往后拉，可那紅布條兒卻像______________________，一會兒去那邊看看，一會兒來這邊瞧瞧?？衫蹓奈覀兞?！(用上比喻的修辭手法)腮幫子漲得通紅一個淘氣的娃娃一樣1．這篇短文的主要內(nèi)容是(

) A．面對兇惡的敵人，王若飛無所畏懼，

堅貞不屈。 B．為了更好地同敵人做斗爭，王若飛在獄中想方設(shè)

法鍛煉身體。四、掃碼聽短文，完成練習(xí)B2．王若飛在獄中鍛煉身體的三種方法是___________、__________、____________。冷水擦身日光浴室內(nèi)體操附：聽力材料王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。中華人民共和國成立以前，他因從事革命工作，被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對難友們說：“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護(hù)自己的身體，我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅決斗爭?！蓖跞麸w同志的身體不好，為了堅持對敵斗爭，他想方設(shè)法，利用各種條件鍛煉身體。冷水擦身，是王若飛鍛煉身體的一種方法。那時，敵人百般折磨政治犯，別說洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷給王若飛買了幾只大碗，王若飛同志每天用大碗盛冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。王若飛同志在獄中鍛煉的另一種方法是日光浴。他利用每天短暫的放風(fēng)時間到院子里