軟件工程大作業(yè) WORD

西北師范大學(xué)軟件工程期末大作業(yè)：學(xué)專院：學(xué)年1月6果手工完成，耗時巨大，而且效率很低。在信息時代的今天，數(shù)據(jù)庫技術(shù)在數(shù)據(jù)統(tǒng)，不僅可以提高學(xué)校管理效率，而且可以使我們的教學(xué)管理水平更上一層樓。需求。此外，各個子系統(tǒng)之間在界面風(fēng)格上相差甚遠(yuǎn)。這樣，給軟件系統(tǒng)的應(yīng)用帶來了很大的不便。針對以上情況，我采用vf6.0來開發(fā)高校學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)。1系統(tǒng)分析1.1需求分析了修改成績和錄入成績。(1)在第一時間查詢自己所有的成績（自己的平均成績,總成績）(2)查詢某一科成績,該科平均成績，所在名次，最高成績，最低成績(3)打印和下載自己的成績(1)查詢某一學(xué)生的所有成績（平均成績,總成績）(2)查詢某一學(xué)生某一科成績,該科平均成績，所在名次，最高成績，最低成績(3)的所有成績）(4)對某一科成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（及格人數(shù)，及格率，不及格人數(shù)，不及格率，優(yōu)秀人數(shù)，優(yōu)秀率，某一分?jǐn)?shù)段的人數(shù)）1(5)錄入成績和修改更新成績（自己所教授的那一科成績)(6)打印和下載所查詢或統(tǒng)計(jì)出的結(jié)果1.2可行性研究vf6.0集成了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫開發(fā)引擎和技術(shù)，在設(shè)計(jì)學(xué)生成績管理系統(tǒng)方面有著獨(dú)特的優(yōu)越性。的，能實(shí)現(xiàn)一般成績管理系統(tǒng)的基本功能。經(jīng)濟(jì)可行性：在實(shí)驗(yàn)的過程中，均使用學(xué)校機(jī)房的電腦，基本沒有經(jīng)濟(jì)開支。1.3信息系統(tǒng)規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略和總體結(jié)構(gòu)方案，確定了系統(tǒng)的開發(fā)次序及時間安排。系統(tǒng)的開發(fā)方法的選擇開發(fā)過程。是組織、管理和控制信息系統(tǒng)開發(fā)過程的一種基本框架。其基本思想：在系統(tǒng)分析時，采用自頂向下、逐層分解，由抽象到具體的逐優(yōu)化問題；在系統(tǒng)實(shí)施的時候，則堅(jiān)持自底向上，先局部后整體，通過標(biāo)準(zhǔn)化模塊的連接形成完整的系統(tǒng)。階段、系統(tǒng)實(shí)施階段、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)階段，每個階段都有明確的任務(wù)和目標(biāo)，這樣整個開發(fā)過程容易調(diào)整和控制。1.4組織結(jié)構(gòu)與功能分析能模塊如下圖所示。2高校成績管理系統(tǒng)學(xué)生信息管理學(xué)生成績管理退出學(xué)生信息查詢學(xué)生成績查詢錄入學(xué)生成績1.5業(yè)務(wù)流程分析息表。學(xué)生、教師等，登入系統(tǒng)可以查閱學(xué)生成績和學(xué)生信息。息系統(tǒng)流程圖如下。3教務(wù)處查詢請求學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)用戶個人基本信息學(xué)生成績信息教師教師錄入學(xué)生成績登錄數(shù)據(jù)流程圖。登錄失敗12教錄入成績登錄信息登錄師安排信息教師安排信息查詢信息數(shù)據(jù)流程圖。34息1.7功能/數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)字典:根據(jù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖，得到數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲、加工和數(shù)據(jù)項(xiàng)的系統(tǒng)的邏輯功能和結(jié)構(gòu)。（1）數(shù)據(jù)項(xiàng)卡片：數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱：學(xué)生學(xué)號類型：字符型編號：111長度：10位4取值范圍：0904070101~0904070130（2）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)卡片：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：成績單簡述：學(xué)生所有成績編號：112編號：113組成：（3）數(shù)據(jù)流卡片：數(shù)據(jù)流名稱：學(xué)生信息數(shù)據(jù)流來源：“教師”外部實(shí)體數(shù)據(jù)流去向：“統(tǒng)計(jì)”處理邏輯數(shù)據(jù)流組成：數(shù)據(jù)流量：10份/每學(xué)期（4）數(shù)據(jù)存儲卡片：數(shù)據(jù)存儲名稱：學(xué)生信息表流入的數(shù)據(jù)流：“修改”處理邏輯流出的數(shù)據(jù)流：學(xué)生信息表數(shù)據(jù)存儲組成：編號：114（5）處理功能卡片：處理邏輯名稱：錄入編號：115說明：錄入學(xué)生成績輸入：學(xué)生基本信息，學(xué)生所有成績處理：輸入學(xué)生信息，輸入學(xué)生各種成績輸出：成績表2系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖。5學(xué)生信息管理學(xué)生成績管理錄入學(xué)生成績2.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造（設(shè)計(jì)）優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫邏輯模式和物理結(jié)構(gòu)，并據(jù)此建立數(shù)據(jù)保證數(shù)據(jù)的完整性和一致性。同時，合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)也將有利于程序的實(shí)現(xiàn)。對數(shù)據(jù)和信息建立的模型。用E-R(Entity-Relationship)圖這種方法表示的概念性數(shù)據(jù)模型又稱為E-RE-R模型。6字符型字符型字符型備注型通用型相片4字段類型字符型字符型數(shù)值型數(shù)值型數(shù)值型數(shù)值型數(shù)值型馬哲統(tǒng)計(jì)物流總成績5107平均成績數(shù)值型10在表設(shè)計(jì)器中，選擇表選項(xiàng)卡，設(shè)置記錄有效性規(guī)則表達(dá)式為：vf=>0.AND.vf<=100.AND.馬哲>=0.AND.馬哲<=100.AND.統(tǒng)計(jì)>=0.AND.統(tǒng)計(jì)<=100.AND.物流>=0.AND.物流<=100.AND.物流>=02.3代碼設(shè)計(jì)階段計(jì)算機(jī)很難處理的工作變得簡單。本系統(tǒng)中涉及六種代碼的設(shè)計(jì)：1.學(xué)院代碼共兩位，分別表示高校的各個學(xué)院編號。例如理學(xué)院的學(xué)院代碼為06。院的編號。例如理學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)代碼為061。級所屬的專業(yè)，最后一位表示本班級在本專業(yè)中的編號。例如2005年入學(xué)的理學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)1班的學(xué)生所在班級的班級代碼為20050611..學(xué)號共十位，前八位表示學(xué)生所在的班級代碼，第九、十位表示班內(nèi)學(xué)號。例如2005年入學(xué)的理學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)1班15號學(xué)生的學(xué)號為：2005061115。5.教職工號共五位，第一位數(shù)字統(tǒng)一是1，第二、三位表示教師所屬的學(xué)院，第四、五位表示編號，如10605的教師編號，表示理學(xué)院的05號教師。6.課程號共六位，第一位數(shù)字統(tǒng)一是1，第二、三、四、五位表示課程門類，第六位表示某門課程的分冊。如100012的課程號，表示大學(xué)英語第二冊。程序代碼：1.登錄的命令：a=thisform.text1.valueb=thisform.text2.valueifa="abc"andb="abc"do學(xué)生成績管理系統(tǒng).mprthisform.releaseelse=messagebox("錯了,請重新輸入",48,"警告")8endif2.退出的命令：thisform.release3.查詢的命令：docasecasethis.value=1thisform.label2.visible=.t.thisform.text1.visible=.t.thisform.label2.caption="請輸入學(xué)號："thisform.text1.value=""thisform.text1.setfocuscasethis.value=2thisform.label2.visible=.t.thisform.text1.visible=.t.thisform.label2.caption="請輸入學(xué)生姓名："thisform.text1.value=""thisform.text1.setfocuscasethis.value=3thisform.label2.visible=.f.thisform.text1.visible=.f.setfiltertogotopthisform.refreshendcase4.刪除的命令：select學(xué)生信息表xh=學(xué)生信息表.學(xué)號sel=messagebox("該記錄學(xué)號為："+xh+chr(13)+"真的要刪除嗎?",4+32+256,"提示")ifsel=6deleteendif5.增加的命令：ifthis.caption="增加"9this.caption="保存"mandgroup1.cmdtop.enabled=.mandgroup1.cmdprev.enabled=.mandgroup1.cmdnext.enabled=.mandgroup1.cmdbottom.enabled=.mandgroup1.cmdadd.enabled=.mandgroup1.cmddelete.enabled=.mandgroup1.cmdfind.enabled=.mandgroup1.cmdprint.enabled=.mandgroup1.cmdexit.enabled=.f.thisform.text1.readonly=.f.thisform.text2.readonly=.f.thisform.optiongroup1.enabled=.t.thisform.text3.readonly=.f.thisform.text4.readonly=.f.thisform.text5.readonly=.f.thisform.check1.readonly=.f.thisform.edit1.readonly=.mand1.visible=.f.select學(xué)生信息表appendblankgobottomthisform.text1.setfocus()thisform.refreshelsethis.caption="增加"mandgroup1.cmdtop.enabled=.mandgroup1.cmdprev.enabled=.mandgroup1.cmdnext.enabled=.mandgroup1.cmdbottom.enabled=.mandgroup1.cmdadd.enabled=.mandgroup1.cmddelete.enabled=.mandgroup1.cmdfind.enabled=.mandgroup1.cmdprint.enabled=.mandgroup1.cmdexit.enabled=.t.thisform.text1.readonly=.t.thisform.text2.readonly=.t.thisform.optiongroup1.enabled=.f.thisform.text3.readonly=.t.thisform.text4.readonly=.t.thisform.text5.readonly=.t.thisform.check1.readonly=.t.thisform.edit1.readonly=.mand1.visible=.t.endif6.瀏覽的命令：其中上一條的命令：select學(xué)生信息表skip-1ifbof()gomandgroup1.cmdtop.enabled=.mandgroup1.cmdprev.enabled=.f.endififnoteof()mandgroup1.cmdnext.enabled=.mandgroup1.cmdbottom.enabled=.t.endifthisform.refreshifbof()gotopendifthisform.refresh其中下一條的命令：select學(xué)生信息表skipifeof()gomandgroup1.cmdnext.enabled=.mandgroup1.cmdbottom.enabled=.f.endififnotbof()mandgroup1.cmdtop.enabled=.mandgroup1.cmdprev.enabled=.t.endifthisform.refresh2.4輸入/輸出設(shè)計(jì)輸入設(shè)計(jì)輸出設(shè)計(jì)2.5模塊功能與處理過程設(shè)計(jì)12讀和理解，模塊化使軟件容易測試和修改，也有助于軟件工程開發(fā)的工程管理。所以，基于上述思想，在參照前面的需求分析情況下，將本系統(tǒng)按功能分為3個主模塊，并細(xì)化成5個子模塊。2.5.1系統(tǒng)維護(hù)模塊本模塊包括用戶登錄模塊2.5.2學(xué)生信息管理本模塊包括學(xué)生信息維護(hù)和學(xué)生信息查詢2.5.3學(xué)生成績管理本模塊包括錄入學(xué)生成績和學(xué)生成績查詢查詢修改瀏覽133滿足需求、改進(jìn)處理效率。（1）程序的維護(hù)。根據(jù)運(yùn)行記錄發(fā)現(xiàn)程序的錯誤及時更正；或者根據(jù)用戶的要求進(jìn)一步修改；或者環(huán)境發(fā)生變化，修改程序。14（2）數(shù)據(jù)文件的維護(hù)。因業(yè)務(wù)變化的需要建立新文件，或者對現(xiàn)有的文件結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改。（3）代碼的維護(hù)。不斷更新代碼使代碼適應(yīng)變化的環(huán)境，可以編寫新的代碼或是修改舊的代碼體系。（4）機(jī)器