小說的閱讀與鑒賞

初中語文小說閱讀與鑒賞目錄CONTENTS賞析故事情節(jié)賞析小說形象0102小說閱讀小說內(nèi)涵：小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

外加一主旨賞析故事情節(jié)011.概括情節(jié)，分析線索概括情節(jié)基本方法：主人公何時何地做何事。按小說情節(jié)發(fā)展的基本模式梳理。即開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。按線索梳理，抓住場面梳理。2.分析線索及作用1.首先確認線索2.依照線索性質(zhì)指出或概括線索作用：①情節(jié)角度：使情節(jié)更加集中緊湊②人物形象角度：使人物性格更加突出，形象更加豐滿③主題角度：使主題更加豐富3.分析情節(jié)作用一是內(nèi)容上為塑造人物，表現(xiàn)主題服務(wù)，為情節(jié)發(fā)展服務(wù)二是結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)標題，設(shè)置置念，照應(yīng)全文，埋下伏筆，為后面的情節(jié)做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展4.小說開頭段方式及作用①制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣②引出下文的情節(jié)，為下文情節(jié)作鋪墊或埋下伏筆③突出人物形象④揭示小說主題⑤交代故事發(fā)生的環(huán)境、渲染氣氛⑥烘托人物心情⑦為情節(jié)的發(fā)展做鋪墊⑧暗示故事的結(jié)局5.小說中間段的作用①與主題的關(guān)系：揭示小說的主題②與情節(jié)相關(guān)的關(guān)系：主要是照應(yīng)和伏筆③與人物性格的關(guān)系：展現(xiàn)人物性格6.小說常用結(jié)尾方式及作用（1）出人意料：①從結(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈②從表現(xiàn)手法上看，它與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得在意料之外又在情理之中③突出人物形象④突出文章主旨

6.小說常用結(jié)尾方式及作用（2）令人傷感：①從主題上看，能更好地深化主題②從表現(xiàn)人物性格上看，能更好地塑造人物性格③這種結(jié)局令人感動、令人回味、引人思考（3）令人喜悅：①從表達效果上看，小說的喜劇結(jié)局給讀者留下廣闊的想象空間，耐人尋味②從閱讀者的情感體驗上看，符合人們閱讀的心理預(yù)期，容易引起讀者的共鳴，給以欣慰、愉悅之感③從主題上看，這樣的結(jié)果凸顯出的美好人性，符合大眾對審美的追求6.小說常用結(jié)尾方式及作用（4）留下空白：

耐人尋味，留下了空白讓讀者想象，進行藝術(shù)再創(chuàng)造小說結(jié)尾題答題要素：情節(jié)作用十結(jié)構(gòu)作用十表現(xiàn)人物作用十點明主旨作用①點明情節(jié)特點，如戛然而止，出人意料卻合乎情理②點明結(jié)構(gòu)作用，如呼應(yīng)上文，結(jié)構(gòu)完整，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹③點明人物作用，如使人物形象更加豐滿、鮮明④點明主旨、情感作用，如深化主旨，加深情感，個別還能引起讀者深思7.分析典型細節(jié)的作用①營造某種氛圍，推動情節(jié)發(fā)展②刻畫人物性格，表現(xiàn)人物愛好追求，烘托人物心情和心理③暗示、深化主題，影射象征④突出時代氣氛，展示地方特色，或引起讀者的關(guān)注8.分析布局謀篇謀篇布局是指作者為了實現(xiàn)創(chuàng)作意圖，怎么安排小說的結(jié)構(gòu)和寫法，它涉及以情節(jié)結(jié)構(gòu)為中心的方方面面要答好這種多要素的整體鑒賞題，須找出這個中心與小說環(huán)境、人物情節(jié)、主旨有著怎樣的關(guān)聯(lián)9.敘述視角和敘述人稱第一人稱：只能局限于敘述人的所見所聞，與有限視角一樣會受到一定的敘述限制，但它能使小說顯得真實親切，拉近與讀者的距離，同時更利于抒發(fā)感情第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流，不受敘述者的見聞和感覺的約束，相對自由第三人稱：能比較直接、客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間的限制，反映現(xiàn)實比較自由靈活人稱交叉：①使用第一人稱的，往往穿插第三人稱轉(zhuǎn)述，進一步擴大表現(xiàn)的時空領(lǐng)域②使用第三人稱的，常常夾雜人物的獨白、對話，從而增強文章的真實感和親切感③人稱交叉敘述的方法，可以揚長補短，使敘述的對象得到全方位、立體化的體現(xiàn)10.敘述方法及作用順敘：情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明、層次清晰倒敘：制造懸念，引人入勝，增強文章的吸引力插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊、照應(yīng)、補充、說明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴密，內(nèi)容更充實。（插敘的內(nèi)容是事件之外的，去掉它，不影響故事的完整性。）補敘：對上文內(nèi)容作補充交代，有助于更好地表達主題，使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果平敘：條理清楚，便于了解事情的來龍去脈11.構(gòu)思技巧①懸念吸引讀者，引人入勝②抑揚使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果增強作品的可讀性③照應(yīng)使情節(jié)連貫，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊④伏筆使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更嚴謹，情節(jié)發(fā)展更合理

⑤對比渲染氣氛，表現(xiàn)人物或突出主題⑥襯托使文章更生動，人物、事物形象更突出，主題更鮮明⑦鋪墊為了積蓄氣勢，突出文章主旨⑧突轉(zhuǎn)意料之外，情理之中的效果，對表現(xiàn)小說主旨起畫龍點晴作用

賞析情節(jié)手法步驟：1.審視文本，點出使用了哪種手法或技巧2.結(jié)合文本情節(jié)分析這種手法是如何運用的3.聯(lián)系小說的三要素分析手法、技巧的藝術(shù)效果

小說主體部分由人物對話構(gòu)成的好處：①有利于表現(xiàn)人物性格②使情節(jié)緊湊集中③契合人物活動④巧妙點出小說主題和時代背景⑤提升讀者閱讀體驗賞析小說形象021.概括分析小說形象“概括”只需列舉出人物形象或性格特點“分析”題要在概括的基礎(chǔ)上聯(lián)系文本主要內(nèi)容進行解說人物形象的性格特征一般指人的品格、行為、情感、精神等特點人物形象的特征：答題時需考慮人物的身份、地位、職業(yè)等。核心是人物的性格特點，但還包括人物形象的身份、職業(yè)、地位、技能行為習慣等。分析人物形象：總評性格+具體解說總評：xxx是一個什么樣的人解說

“xx是一位怎樣的人”答題模式:XX是一個……(思想性格特點)十...…(身份地位)的人“xx具有怎樣的性格特點”XX的性格特點：①......②......(分條作答)2.人物形象的答題術(shù)語:個人性格：開朗、聰明、機智、誠言等。人生態(tài)度：樂觀豁達、勤蘇堅強、勇敢等。待人接物：正直、仁慈、樂于助人、寬容、大度、公正忠誠、熱心等。事業(yè)成長：有志氣、有作為、專一、堅定等。職業(yè)品質(zhì)：博學(xué)、義無反顧、執(zhí)法如山、剛正不阿、克己奉公、正直無私、一視同仁等。人物形象分析方法：1.通過外貌、神態(tài)、言行、心理2.作者或他人對人物的評價3.環(huán)境描寫4.他人與人物的對比5.人物的身份地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、素質(zhì)3.分析形象作用（1）主要人物形象作用對情節(jié)的作用：促使情節(jié)變化，起線索作用對主題的作用：表現(xiàn)主題，反映社會現(xiàn)實和寄托情感對社會的作用：對當代社會思想指導(dǎo)，給人們啟示（2）次要人物形象的作用自身作用牽橋搭線，推動情節(jié)側(cè)面襯托，個性鮮明(凸顯主要人物品質(zhì)，表達思想感情）渲染氣氛，奠定基調(diào)揭示主題，增添魅力敘術(shù)人稱，真實可信(“我”是故事的敘述者、使小說故事真實性增強）親歷者：增強故事的真實性或現(xiàn)場感參與者：襯托主要人物代言者：作者借“我”進行議論或抒情，便于表現(xiàn)主題