2022年班主任工作總結(jié)樣本2篇

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【2022年班主任工作總結(jié)篇一】

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20XX級20班班主任，一學(xué)期以來，在小學(xué)和班級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課老師的大力協(xié)助下，我班各項工作開展順當(dāng)，學(xué)習(xí)和年級管理方面都取得了長足的長進?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深化了解同學(xué)，強化年級管理。

本學(xué)期同學(xué)基本穩(wěn)定下來之后，針對年級內(nèi)學(xué)生的特征，我通過各種時光，全面深化的了解同學(xué)。利用個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對同學(xué)的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)舉行了較為仔細的了解。利用談心，使20班快速形成年級凝結(jié)力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，因為可以準(zhǔn)時與同學(xué)談心，班內(nèi)未浮現(xiàn)較嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象。

在年級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了"精、細、實、嚴(yán)'四字方針。對于班內(nèi)浮現(xiàn)的各種現(xiàn)象，準(zhǔn)時舉行了解，準(zhǔn)時開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負責(zé)任的班委學(xué)生，協(xié)作班主任的工作。日常工作中，多了解同學(xué)的一些變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)問題，防患于未然。

對確有違紀(jì)的學(xué)生，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔(dān)的學(xué)生，準(zhǔn)時加以引領(lǐng)和思想交流，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，年級管理做到了穩(wěn)步提高。

二、充分通過班會教導(dǎo)，將班會做成同學(xué)德育教導(dǎo)和學(xué)習(xí)教導(dǎo)的主陣地

開學(xué)伊始，我對班會課舉行了大力的改進。由本來的我的一言堂，變成同學(xué)為主體的教導(dǎo)陣地。分離召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增加凝結(jié)力主題、熱愛小學(xué)主題、高考備考等主題班會。利用主題班會，同學(xué)舉行自我教導(dǎo)，收到良好效果。

我還充分通過各種時光，向同學(xué)推舉各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)。通過每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，同學(xué)共書寫周記近20篇，利用周記發(fā)覺了年級內(nèi)浮現(xiàn)的問題和同學(xué)的思想動態(tài)，教導(dǎo)效果顯然。

其它，我也非常重視年級文化的建設(shè)。利用展板、板報等方式對同學(xué)舉行教導(dǎo)。進入六月份之后，將本班年級文化向高考主題逼近，制作條幅、板報對同學(xué)舉行高三教導(dǎo)。

三、爭取各任課老師的協(xié)作，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班同學(xué)學(xué)習(xí)特征，我主動找任課老師準(zhǔn)時了解狀況。不定期召開班教導(dǎo)組會，對同學(xué)的狀況舉行逐一分析，尋求解決對策。深化課堂，舉行聽課。對于聽課過程中發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時和任課老師舉行交流。通過各種機會拉近任課老師和同學(xué)之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時光，針對班內(nèi)同學(xué)的狀況，協(xié)調(diào)任課老師對同學(xué)舉行輔導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)動力有顯然的提升。

四、在學(xué)習(xí)上對同學(xué)舉行辦法的指導(dǎo)，催促同學(xué)通過好每一個學(xué)習(xí)時光。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課老師舉行學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生舉行學(xué)習(xí)閱歷介紹。學(xué)習(xí)上注意和同學(xué)溝通，準(zhǔn)時鼓舞同學(xué)面向困難，迎難而上。

在學(xué)習(xí)時光上，強調(diào)珍惜時光的重要性，早自習(xí)要求同學(xué)盡量早到小學(xué)學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求同學(xué)提前非常鐘進教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，讓他們充分通過好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時光舉行學(xué)習(xí)，利用談話，大多數(shù)學(xué)生能充分通過這些時光，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，準(zhǔn)時協(xié)助他們制定學(xué)習(xí)方案，及早開展高考備戰(zhàn)。其它，我還從往屆高三學(xué)生手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的學(xué)生，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習(xí)。

五、樂觀籌備各項活動，利用活動對同學(xué)舉行教導(dǎo)

本學(xué)期小學(xué)和班級分離進行了合唱競賽，達標(biāo)運動會，籃球賽，跑操競賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球競賽。利用舉辦競賽，組織學(xué)生們?nèi)珕T樂觀參加，為活動獻計獻策，起到了凝結(jié)人心，堅持不懈，拼搏進取的教導(dǎo)意義。

六、強化與同學(xué)家長的交流與溝通。

針對年級學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)時與家進步行交流，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生學(xué)生宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。

在日常的工作中，發(fā)覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也準(zhǔn)時征求家長的看法。讓家長體味到作為班主任的誠摯與良苦專心，讓家長對班主任產(chǎn)生相信感。利用與家長的溝通，我班家長也對我們的年級管理工作感到愜意。

七、通過課余時光舉行理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，日常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，通過課余時光學(xué)習(xí)閱讀。

學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的學(xué)問運用到日常的工作中，收到了良好的效果。日常的工作之余我也樂觀仔細撰寫班主任工作日記，將天天的工作舉行文字梳理，對自己工作中浮現(xiàn)的問題舉行仔細反思，并和同學(xué)一起開通年級教導(dǎo)博客舉行年級管理的交流。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細履行好班主任一平時規(guī)，努力做好年級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛勞，但是辛勞中卻滿含著心得與幸福。固然，我還有無數(shù)不足之處，比如：對于后進生的教導(dǎo)不夠耐心精心，教導(dǎo)過程中經(jīng)常會浮現(xiàn)暴躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。

工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。我信任，只要付出，就一定會有心得。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

【2022年班主任工作總結(jié)篇二】

本學(xué)期班主任工作依據(jù)小學(xué)的工作方案和班主任工作方案，本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動，遺憾完成教導(dǎo)教學(xué)和年級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：

一、高中二班級的同學(xué)思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時期，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的同學(xué)來說難度更大，往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學(xué)樹立自信念和學(xué)習(xí)愛好，我主要做了這些工作:

1、通過班會對同學(xué)舉行成果分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓同學(xué)保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓同學(xué)認清當(dāng)前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和切合自已的抱負，給同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。

2、個別談心，做好個別同學(xué)的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，準(zhǔn)時把握他們的心理動態(tài)，同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個同學(xué)周期，準(zhǔn)時做好他們的思想工作，這樣會使教導(dǎo)能抓住切入點，教導(dǎo)才干有效果，使他們準(zhǔn)時的投入到學(xué)習(xí)之中去。

3、尋求與家長的密切協(xié)作，三方交流，正確的評價同學(xué)的成果和存在的缺點和錯誤，使同學(xué)放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

4、我利用感恩教導(dǎo)提升同學(xué)對生活和學(xué)習(xí)的熟悉，讓每一個人學(xué)會激動，學(xué)會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)受、創(chuàng)業(yè)經(jīng)受講訴給他們聽，古人說：以人為鏡能夠知得失。習(xí)慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才干熟悉自己，重塑自己，利用這些故事，不僅教導(dǎo)了同學(xué)也教導(dǎo)了自己。

二、樂觀協(xié)作科任教師的課堂教學(xué)工作，解決好科任教師與同學(xué)的關(guān)系，并為此做了大量的工作。

三、強化寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能準(zhǔn)時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的長進。

四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，樂觀調(diào)動同學(xué)參加的樂觀性，發(fā)揮他們的體育長處，在運