2022年小學班主任培訓心得

Word-4-2022年小學班主任培訓心得2022年學校班主任培訓收獲

我沒有上過高校，所以對高校校內有種莫名的憧憬。謝謝國培，謝謝華農，謝謝校長，讓我體悟了六天的高校生活。六天雖短，可每分每秒的情感體悟都將深藏在我心里，成為我的人生財寶。

用校內卡吃飯，打水，請熱心的學生給我指路，洗冷水澡，睡硬板床，這些看似艱苦的生活體悟在我心里卻成了享受。徜徉在校內，滿目綠色，間或轉過一個墻角，幾朵鮮花盛放。游泳池里孩子們的笑聲和哭聲讓我忍俊不禁，每次經過都忍不住要望幾眼。宿舍四樓樓梯窗口可遠望南湖景色，我常常在此駐足。

輕柔的風吹過，輕柔的音樂流動，迎面一張張青春洋溢的臉龐，多么富有生機，讓我宛然又回到了青蔥歲月。高校教授，全國優(yōu)秀老師，十佳班主任每堂課都是那么的出色，都讓我心潮起伏，受益匪淺。這次學習端正了我的思想，堅決了我的信心，更將對我今后的工作產生莫大助力。下面談談本人在培訓后的幾點學習體味：

一、敬重同學相信同學，實現(xiàn)自我教導。

同學是一個活潑的生命個體，他們有自己的思維與追求，他們希翼獲得外界的相信，期盼著心得的絕對和贊譽。'希翼是人不斷追求的起點，應相信同學對他們彌漫希翼喚醒他們的自想法識，激活他們的學習熱烈，實現(xiàn)自我教導，根據教師的意向投入學習處理好學習、生活，工作各方面關系使囫圇年級朝共同的任務努力，產生強大的凝結力。幾位教師在講座中舉了十分生動的案例，讓我們在自己的身邊看到了相信的重要性。

二、走進同學的情感世界對同學舉行樂觀的情感教導

老師要順應同學的情感需要，走進同學的情感世界，要消退師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的伴侶，當他們意識到教師可親、可信、可敬時就會視你為知已，放開心扉暢所欲言，正是這樣自然樸實的情感溝通，思想交流，使老師能精確?????地把握同學的思想脈搏，具體掌控同學的現(xiàn)實思想狀況，實現(xiàn)師生之間心理諧振，思想同步，為做好思想教導工作奠定堅決的基礎，運用樂觀情感的感染性、激勵性和動力性，擅長動之以情，感化教導做到春風化雨，潤物無聲，教導是心心相印的話語，只有從心里發(fā)出話語才干達到心的深處，因此，惟獨真情和激情才干在老師與同學之間產生相互感染的效應從而使老師的教誨暢通無阻的滋潤同學的心田。

三、給同學一些機會和條件，使他們參加年級的管理

教導的目的在于培養(yǎng)人，使受教導者在教導過程中不斷提升，健康成長，從現(xiàn)代社會進展的需求來看，實現(xiàn)這一任務，十分重要的是培養(yǎng)同學的自信念和勝利心態(tài)，培養(yǎng)同學的競爭意識，合作精神，使同學能對自己將來事業(yè)的勝利始終彌漫信念，敢于面向現(xiàn)實，不懈努力，敢于面向人生的種種挑戰(zhàn)，利用有效通過社會的條件和與他人的合作，去贏得合理任務的實現(xiàn)，我們應當"給同學一些權利，讓他們自己去挑選，給同學一些機會，讓他們自己去體悟，給同學一點困難讓他們自己去解決，給同學一個問題，讓他們自己找答案給同學一種條件，讓他們自己去熬煉，給同學一片空間，讓他們自己向前走'，因此班主任必需作好引領工作，讓同學自己管理好自己。

四、提升班主任自身基本素養(yǎng)，提升工作各種本事

班主任的一言一行,一舉一動都直接對同學起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳,要求同學做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為同學樹立榜樣。同時班主任還要擅長創(chuàng)新,做到以德育德,以共性育共性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新.要想做到這些班主任還要不斷的完美自己,不斷地學習有關學問,提升自身素養(yǎng),嚴于律己,以身作則,在同學中樹立實實在在的影響。

五、用愛心激活工作的熱烈，用愛心塑造同學美妙的心靈

前面提到的幾個方面想要做好，我認為基本動身點還應當是出于對同學的愛。首先，熱愛班主任工作。熱愛一項事業(yè)是做好一項工作的動力。惟獨對班主任工作的熱愛，才會有對工作劇烈的責任感，勤懇踏實的工作作風和不斷進取勇于創(chuàng)新的精神，才干面向當前同學德育的特別環(huán)境達到更好的教導目的。第二，熱愛同學。同學是教導的對象，熱愛同學是班主任勝利的關鍵。列夫托爾斯泰認為："假如老師惟獨對事業(yè)的愛那么他是一個好老師。假如老師惟獨像父母那樣對同學的愛，那么他要比一個讀過許多書但既不熱愛事業(yè)又不熱愛兒童的老師