2023年考研管綜真題試題及解析全套

2023全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力試題一、問(wèn)題求解（本大題共5小題,每小題３分，共45分)下列每題給出5個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合規(guī)定的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇的字母涂黑。1、甲從1、2、３中抽取一個(gè)數(shù),記為；乙從1、2、３、4中抽取一個(gè)數(shù),記為，規(guī)定當(dāng)或者時(shí)甲獲勝,則甲取勝的概率為( ）（Ａ）? ?（B） ?（C) ??(D) （E)【答案】Ｅ【解析】窮舉法：滿(mǎn)足的有(２，１)(3,1)(3,2）;滿(mǎn)足的有（1,3)(1，４)(2,４）;共六組，因此概率為2、已知和滿(mǎn)足,則和的面積比為(??）（A） （B）?(Ｃ) (Ｄ)?(E)【答案】E【解析】特值法:假設(shè),則３、將6人提成3組，每組2人,則不同的分組方式共有(?）（A)?（B） （Ｃ) (D）?（E)【答案】B【解析】分組分派:均勻分組，注意消序4、甲、乙、丙三人每輪各投籃１0次，投了三輪，投中數(shù)如下表：第一輪第二輪第三輪甲258乙５２5丙８4９記分別為甲、乙、丙投中數(shù)的方差,則（?）?（B）?（C）（D）(E）【答案】B【解析】計(jì)算方差、比較大小因此，5、將長(zhǎng)、寬、高分別為12、9、６的長(zhǎng)方體切割成正方體，且切割后無(wú)剩余,則能切割成相同正方體的最少個(gè)數(shù)為（ ) (B)?（C）?（D） (E）【答案】C【詳解】正方體的棱長(zhǎng)應(yīng)是長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)的公約數(shù),想要正方體最少，則找最大公約數(shù)即３，因此得到的正方體個(gè)數(shù)為６、某品牌電冰箱連續(xù)兩次降價(jià)后的售價(jià)是降價(jià)前的( )(A)?(B) (C) （D）?(E）【答案】B【詳解】假設(shè)降價(jià)前是1，則降價(jià)后為7、甲、乙、丙三種貨車(chē)載重量成等差數(shù)列,2輛甲種車(chē)和1輛乙種車(chē)的載重量為9５噸,１輛甲種車(chē)和３輛丙種車(chē)載重量為150噸，則甲、乙、丙分別各一輛車(chē)一次最多運(yùn)送貨品為(）（Ａ)１25.?(Ｂ）120. (Ｃ）１15． （Ｄ)110.??（E)105．【答案】E【解析】設(shè)甲乙丙分別載重量為,由題得，因此所求８、張老師到一所中學(xué)進(jìn)行招生征詢(xún),上午接到了45名同學(xué)的征詢(xún),其中的9位同學(xué)下午又征詢(xún)了張老師,占張老師下午征詢(xún)學(xué)生的１0%，一天中向張老師征詢(xún)的學(xué)生人數(shù)為（）（A）81.? （B）９0.??（C)11５． ?(D)1２6．? (Ｅ)１35.【答案】D【解析】上午征詢(xún)的老師為45名,下午征詢(xún)的老師共90名,其中９名學(xué)生上午和下午都征詢(xún)了，因此學(xué)生總數(shù)為45+9０-9=12６９、某種機(jī)器人可搜索到的區(qū)域是半徑為１米的圓，若該機(jī)器人沿直線(xiàn)行走10米,則其搜索出的區(qū)域的面積（單位:平方米）為()(A）.?（B）. （C)．?(D） ． （E）.【答案】D【解析】如圖,機(jī)器人走過(guò)的區(qū)域?yàn)?因此面積是長(zhǎng)方形加一個(gè)圓：１０、不等式的解集為（）（A）. （Ｂ).?（C).?（Ｄ）.?(Ｅ).【答案】B【解析】１１、在１到1０0之間，能被9整除的整數(shù)的平均值是（）(Ａ)27(Ｂ）36?(C）4５ （Ｄ)54?（E)63【答案】D【詳解】考察整除，，9的倍數(shù)有9,１8,2７,…,９9，這些數(shù)值的平均數(shù)為12、某試卷由15道選擇題組成，每道題有4個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)是符合試題規(guī)定的，甲有6道題是能擬定對(duì)的選項(xiàng),有5道能排除2個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，有４道能排除１個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，若從每題排除后剩余的選項(xiàng)中選一個(gè)作為答案,則甲得滿(mǎn)分的概率為（）(A) (B) (Ｃ）?（D)（Ｅ）【答案】Ｂ【詳解】５道題可排除2個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng),因此答對(duì)每題的概率為,5道題目所有做對(duì)的概率為;４道題目可排除1個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，因此答對(duì)每題的概率為,4道題目所有做對(duì)的概率為,因此概率為13.某公司用1萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了價(jià)格分別為１750和95０的甲、乙兩種辦公設(shè)備,則購(gòu)買(mǎi)的甲、乙辦公設(shè)備的件數(shù)分別為()（A）3，5（Ｂ)5,３(C)4，4(Ｄ）2，6（E)6,2【答案】A【詳解】考察不定方程,設(shè)甲種辦公設(shè)備為x，乙種辦公設(shè)備為y,列方程為,系數(shù)中有5直接看個(gè)位，3５x的個(gè)位必為０或者5，由于19y的個(gè)位不為0，因此１9ｙ的個(gè)位為5,那么3５x的個(gè)位必為5,因此y=５,x＝314.如圖，在扇形中，，垂直于,則陰影部分的面積為（）【答案】A【詳解】15．老師問(wèn)班上50名同學(xué)周末復(fù)習(xí)情況,結(jié)果有20人復(fù)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué),３0人復(fù)習(xí)過(guò)語(yǔ)文,６人復(fù)習(xí)過(guò)英語(yǔ),且同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的有10人，同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)語(yǔ)文和英語(yǔ)的有２人，同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的有3人．若同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)這三門(mén)課的人為0,則沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)這三門(mén)課程的學(xué)生人數(shù)為（）(Ａ）７（B)8（C）9(D）10(E）11【答案】C【詳解】復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的看做A,復(fù)習(xí)語(yǔ)文的看做Ｂ,復(fù)習(xí)英語(yǔ)的看做C，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的看做AB,復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的看做AC,復(fù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)的看做BＣ,所有都復(fù)習(xí)的沒(méi)有，三科所有都沒(méi)有復(fù)習(xí)的看做D，因此列式為:二.條件充足性判斷：第１6-２5小題,每小題3分，共３0分。規(guī)定判斷每題給出的條件(1)和(２）能否充足支持題干所陳述的結(jié)論A、Ｂ、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)為判斷結(jié)果,請(qǐng)選擇一項(xiàng)符合試題規(guī)定的判斷，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選的字母涂黑。條件（1）充足，但條件(2）不充足條件(2)充足，但條件（1)不充足條件(1)和（2)都不充足,但聯(lián)合起來(lái)充足條件（1）充足，條件（２）也充足條件(1)不充足，條件(2)也不充足，聯(lián)合起來(lái)仍不充足１6.某人需要解決若干份文獻(xiàn),第1小時(shí)解決了所有文獻(xiàn)的，第2小時(shí)解決了剩余文獻(xiàn)的,則此人需要解決的文獻(xiàn)數(shù)為２5份。(1)前兩小時(shí)解決了10份文獻(xiàn)。（２)第二小時(shí)解決了5份文獻(xiàn)?！敬鸢浮緿【解析】條件(1)：設(shè)要解決的文獻(xiàn)數(shù)為,則可得，條件（1)充足。條件(２)：由第二小時(shí)解決了5份文獻(xiàn),可知剩余文獻(xiàn)有20件,進(jìn)而得知總共有2５件，充足。此題選D17.能擬定某公司產(chǎn)值的月平均增長(zhǎng)率。(１)已知一月份的產(chǎn)值。(2）已知全年的總產(chǎn)值。【答案】Ｃ【解析】條件（１)：由1月份的產(chǎn)值無(wú)法得出月平均增長(zhǎng)率，不充足。條件(2）:由全年總產(chǎn)值無(wú)法得出月平均增長(zhǎng)率,不充足。聯(lián)合條件(1）、(2)，設(shè)1月份的產(chǎn)值為,全年總產(chǎn)值為，月平均增長(zhǎng)率為,則，可知能擬定月平均增長(zhǎng)率，充足。此題選C1８．與軸相切,則能擬定的值。（1)已知的值。（2)已知的值?！敬鸢浮浚痢窘馕觥坑深}干可知圓方程為,由圓與軸相切可知。可知條件（1）充足,條件（２）不充足。19、某人從Ａ地出發(fā),先乘時(shí)速為220km的動(dòng)車(chē)，后轉(zhuǎn)乘時(shí)速為1０0ｋm的汽車(chē)到達(dá)B地，則A，B兩地的距離為９６0ｋm。(1)乘動(dòng)車(chē)的時(shí)間與乘汽車(chē)的時(shí)間相等;(2)乘動(dòng)車(chē)的時(shí)間與乘汽車(chē)的時(shí)間之和為6小時(shí)。【答案】C【解析】明顯條件（1）、(2)單獨(dú)都不充足，（１)(2)聯(lián)合,可知乘動(dòng)車(chē)和汽車(chē)的時(shí)間均為3小時(shí)，則可知兩地距離為，充足。此題選Ｃ2０、直線(xiàn)與拋物線(xiàn)有兩個(gè)交點(diǎn)。（１)。（2）?！敬鸢浮緽【解析】代數(shù)解法，聯(lián)立兩個(gè)方程得，若有兩個(gè)交點(diǎn)，則，可知條件(1)不充足，條件（2)充足。此題選B21、如圖，一個(gè)鐵球沉入水池中,則能擬定鐵球的體積。（1）已知鐵球露出水面的高度。（2）已知水深及鐵球與水面交線(xiàn)的周長(zhǎng)。【答案】B【解析】條件(1）:由鐵球露出水面的高度無(wú)法得出球的體積,條件(1)不充足。條件(2)：如圖已知水深及水面高度，根據(jù)勾股定理可以得知鐵球的半徑,因此可以得出鐵球的體積。此題選B22、已知為三個(gè)實(shí)數(shù)，則。(1)。（2)?！敬鸢浮緼【詳解】條件(1）：當(dāng)取值最分散的時(shí)候，取到最大值,即三數(shù)分別為5，－5,0時(shí)最分散，此時(shí)，其他方式的取值必然綜上條件（2）：反例此時(shí)不充足。23、某機(jī)構(gòu)向1２位教師征題，共征集到5種題型的試題52道,則能擬定供題教師的人數(shù)。(１）每位供題教師提供題數(shù)相同。(2)每位供題教師提供的題型不超過(guò)2種?！敬鸢浮浚谩窘馕觥扛鶕?jù),由條件(1)可知老師人數(shù)也許為2或4。因此,條件（1)不充足。滿(mǎn)足條件（2）的可以有4個(gè)老師也可以有１2個(gè)老師等情況,因此不能擬定供題教師的人數(shù)。明顯條件（１)、（2）不充足。(1）(2）聯(lián)合,當(dāng)人數(shù)為２人時(shí)征集到的題目數(shù)為最多為4道，可得教師人數(shù)只能為4人。此題選C24、某人參與資格考試，有Ａ類(lèi)和B類(lèi)選擇，A類(lèi)的合格標(biāo)準(zhǔn)是抽3道題至少會(huì)做２道,B類(lèi)的合格標(biāo)準(zhǔn)是抽2道題需都會(huì)做,則此人參與Ａ類(lèi)合格的機(jī)會(huì)大。(１)此人A類(lèi)題中有６０%會(huì)做。（２）此人B類(lèi)題中有8０%會(huì)做?！敬鸢浮緾【詳解】賦值有10道題目，A類(lèi)題目可以做對(duì)6題,Ｂ類(lèi)題目可以做對(duì)8題,因此:A類(lèi)合格的概率為：;B類(lèi)合格的概率為：;，聯(lián)合充足。25、設(shè)是兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù),則函數(shù)的最小值小于零。（1）成等差數(shù)列。（2）成等比數(shù)列?！敬鸢浮緼【詳解】最小值套用頂點(diǎn)坐標(biāo)條件一：，若,數(shù)列就是常數(shù)列,不滿(mǎn)足題干中不相等,因此必然不是１，因此，充足；條件二:,不充足；二.邏輯推理：第26-５5小題，每小題2分，共6０分。下列每題所給出（A）、(B）、（Ｃ)、(D）、（E）五個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合試題規(guī)定的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。２6.倪專(zhuān)家認(rèn)為，我國(guó)工程技術(shù)領(lǐng)域可以考慮與國(guó)外先進(jìn)技術(shù)合作，但任何涉及核心技術(shù)的項(xiàng)目就不能受制于人,我國(guó)的許多網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目涉及信息核心技術(shù)，假如全盤(pán)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，而不努力自主創(chuàng)新，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全將受到嚴(yán)重威脅。Ａ.我國(guó)有些網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目不能受制于人。B．我國(guó)許多網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目，不能與國(guó)外先進(jìn)技術(shù)合作。C．我國(guó)工程技術(shù)領(lǐng)域的所有項(xiàng)目不能受制于人。D.只要不是全盤(pán)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù),我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全就不會(huì)受到嚴(yán)重威脅。E.假如能做到自主創(chuàng)新，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全就不會(huì)受到嚴(yán)重威脅?！窘馕觥繀⒖即鸢福?。①涉及核心技術(shù)→不能受制于人;②許多網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目→涉及核心技術(shù);③（全盤(pán)引進(jìn)∧不努力自主創(chuàng)新)→網(wǎng)絡(luò)安全受威脅。選項(xiàng)A:由條件①②可得:許多網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目→不能受制于人。即：有些網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目不能受制于人27.任何結(jié)果都不也許憑空出現(xiàn)，它們的背后都是有因素的，任何背后有因素的事物均可以被結(jié)識(shí)，而可以被人結(jié)識(shí)的事物都必然不是毫無(wú)規(guī)律的。A．人也許結(jié)識(shí)所有事物B.有些結(jié)果的出現(xiàn)也許毫無(wú)規(guī)律C.那些可以被人結(jié)識(shí)的事物，必然有規(guī)律D.任何結(jié)果出現(xiàn)的背后都是有因素的。E.任何結(jié)果都可以被人結(jié)識(shí)【解析】參考答案B。①結(jié)果→有因素；②有因素→被結(jié)識(shí)③被結(jié)識(shí)→必然不是毫無(wú)規(guī)律。由條件①②③可得：任何結(jié)果都必然不是毫無(wú)規(guī)律。B項(xiàng)與之沖突,必然為假。２8.近年來(lái),我國(guó)海外代購(gòu)業(yè)務(wù)量快速增長(zhǎng)，代購(gòu)者們通常從海外購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品，通過(guò)各種渠道避開(kāi)關(guān)稅,再賣(mài)給內(nèi)地顧客從中牟利，卻讓政府損失了稅收收入，某專(zhuān)家由此指出，政府應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲打擊海外代購(gòu)的行為。以下哪項(xiàng)假如為真,最能支持上述論證？?Ａ．近期,有位前空乘服務(wù)員在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)海外代購(gòu)店而被我國(guó)地方法庭鑒定有走私罪。

B.國(guó)內(nèi)一些公司生產(chǎn)的同類(lèi)商品與海外代購(gòu)產(chǎn)品相比，無(wú)論質(zhì)量還是價(jià)格都缺少競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。?C.海外代購(gòu)提高了人民的生活水平,滿(mǎn)足了國(guó)內(nèi)部分民眾對(duì)于品質(zhì)生活的追求。

D.去年，我國(guó)奢侈品海外代購(gòu)規(guī)模幾乎是全球奢侈品,國(guó)內(nèi)門(mén)店銷(xiāo)售額的一半，這些交易大多避開(kāi)關(guān)稅?Ｅ.國(guó)內(nèi)民眾的消費(fèi)需求提高是隨著著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，應(yīng)以此為契機(jī)促進(jìn)國(guó)內(nèi)同類(lèi)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)的升級(jí)?！窘馕觥繀⒖即鸢窪。加強(qiáng)支持題論據(jù):海外代購(gòu)業(yè)務(wù)讓政府損失了稅收收入結(jié)論：政府應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲打擊海外代購(gòu)的行為。選項(xiàng)D支持了論據(jù)，即讓政府損失了稅收收入。2９.為了配合劇情,招4類(lèi)角色，國(guó)外游客1-2名，購(gòu)物者2－3名，商販2名,路人若干,甲、乙、丙、丁、戊、己6人,且在同一個(gè)場(chǎng)景中，只能出樣一個(gè)角色。已知：

（1)只有甲、乙才干出演國(guó)外游客;?（２)每個(gè)場(chǎng)景中至少有3類(lèi)同時(shí)出現(xiàn)；

(３)每個(gè)場(chǎng)景中,乙或丁出演商販,則甲和丙出演購(gòu)物者;(4）購(gòu)物者、路人之和在每個(gè)場(chǎng)景中不超過(guò)２；根據(jù)上述信息可以得出以下哪項(xiàng)。?A.同一場(chǎng)景中，戊和己出演路人，則甲只能演外國(guó)游客。

B.同一場(chǎng)景中,由己出演國(guó)外游客，則甲出學(xué)演商販。

Ｃ.至少有２人在不同場(chǎng)出演不同角色。?D.甲乙丙丁不會(huì)出現(xiàn)在同一場(chǎng)景。

Ｅ.在同一場(chǎng)景中,若丁和戊出演購(gòu)物者，則乙只能出演外國(guó)游客?！窘馕觥繀⒖即鸢窫。正向代入,若丁和戊出演購(gòu)物者，則根據(jù)條件（4)得沒(méi)有路人，則一定有商販和國(guó)外游客。又根據(jù)(1）只有甲、乙才干出演國(guó)外游客，所以乙只能出演外國(guó)游客。３０.離家300米的學(xué)校不能上,卻被安排到2公里以外的學(xué)校就讀，某市一位適齡兒童在上小學(xué)時(shí)就碰到了所在區(qū)教育局這樣的安排,而這一安排是區(qū)教育局根據(jù)兒童戶(hù)籍所在施教區(qū)做出的，根據(jù)該市教育局規(guī)定的“就近入學(xué)原則”，兒童家長(zhǎng)將區(qū)教育局告上法院,規(guī)定撤消本來(lái)安排,讓其孩子就近入學(xué),法院對(duì)此作出一審判決,駁回原告請(qǐng)求。?下列哪項(xiàng)最也許是法院的合理依據(jù)？?(A）“就近入學(xué)”不是“最近入學(xué)”，不能將入學(xué)兒童戶(hù)籍地和學(xué)校的直線(xiàn)距離作為劃分施教區(qū)的唯一依據(jù)。?(B)按照特定的地理要素劃分,施教區(qū)中的每所小學(xué)不一定就出于該施教區(qū)的中心位置。

（C）兒童入學(xué)研究上哪一所學(xué)校不是讓適齡兒童或其家長(zhǎng)自主選擇，而是要聽(tīng)從政府主管部門(mén)的行政安排。?（D)“就近入學(xué)”僅僅是一個(gè)需要遵循的總體原則，兒童具體入學(xué)安排還要根據(jù)特定的情況加以變通。?(Ｅ）該區(qū)教育局劃分施教區(qū)的行政行為符合法律規(guī)定,而原告孩子戶(hù)籍所在施教區(qū)的確需要去離家2公里外的學(xué)校就讀?！窘馕觥繀⒖即鸢窫。E選項(xiàng)：指出教育局對(duì)孩子的安排符合規(guī)定，即:孩子所在學(xué)區(qū)離他家近的是2公里的學(xué)校，而３０0米的學(xué)校不在他所有的學(xué)區(qū)。31.張立是一位單身白領(lǐng)，工作5年積累了一筆存款,由于存款金額尚局限性以購(gòu)房，考慮將其暫時(shí)分散投資到股票、黃金、基金、國(guó)債和外匯等５個(gè)方面。該筆存款的投資需要滿(mǎn)足如下條件：?(1）假如黃金投資比例高于1/2，則剩余部分投入國(guó)債和股票；

(2)假如股票投資比例低于1／3,則剩余部分不能投入外匯或國(guó)債;

(3）假如外匯投資比例低于1/4，則剩余部分投入基金或黃金；

(4)國(guó)債投資比例不能低于1/6。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？?（Ａ）國(guó)債投資比例高于1／2。?（Ｂ)外匯投資比例不低于1/3。

（C)股票投資比例不低于1／4。

(D）黃金投資比例不低于１/５。?(E）基金投資比例低于1／6?！窘馕觥繀⒖即鸢窩。(1）黃金投資比例高于１/2→剩余部分投入國(guó)債和股票；?(2）股票投資比例低于１/３→剩余部分不能投入外匯∧不能投入國(guó)債;

(3）外匯投資比例低于１/4→剩余部分投入基金或黃金；

(4)國(guó)債投資比例不能低于1／６由條件(４)、（3)可得：股票投資比例不低于1/3,即大于等于１/３。所以,選項(xiàng)C項(xiàng)“股票投資比例不低于1/４”對(duì)的。３２.通識(shí)教育重在幫助學(xué)生掌握盡也許全面的基礎(chǔ)知識(shí)，即幫助學(xué)生了解各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的基本常識(shí)，而人文教育則重在哺育學(xué)生了解世界的意義，并對(duì)自己及別人行為的價(jià)值和意義做出合理的判斷,形成“智識(shí)”。因此有專(zhuān)家指出,相比較而言,人文教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響會(huì)更大一些。

以下哪項(xiàng)假如為真,最能支持上述專(zhuān)家的斷言？

（A)當(dāng)今我國(guó)有些大學(xué)開(kāi)設(shè)的通識(shí)教育課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于人文教育課程。?(B)“知識(shí)”是事實(shí)判斷,“智識(shí)”是價(jià)值判斷，兩者不能互相替代。

（Ｃ)沒(méi)有知識(shí)就會(huì)失去應(yīng)對(duì)未來(lái)生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)也許會(huì)誤導(dǎo)人的生活。

（D)關(guān)于價(jià)值和意義的判斷事關(guān)個(gè)人的幸福和尊嚴(yán),值得探究和思考。?（Ｅ)沒(méi)有知識(shí)，人仍然可以活下去；但是沒(méi)有價(jià)值和意義的追求，人只能成為沒(méi)有靈魂的軀殼。?【解析】對(duì)的答案E。論據(jù):①通識(shí)教育重在幫助學(xué)生掌握盡也許全面的基礎(chǔ)知識(shí)，即幫助學(xué)生了解各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的基本常識(shí)；②人文教育則重在哺育學(xué)生了解世界的意義,并對(duì)自己及別人行為的價(jià)值和意義做出合理的判斷；結(jié)論:相比較而言,人文教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響會(huì)更大一些。E項(xiàng),指出對(duì)人來(lái)說(shuō)，相對(duì)于知識(shí),沒(méi)有價(jià)值和意義的追求，危害更大。結(jié)合條件①②可得：人文教育相對(duì)于通識(shí)教育更重要一些。C項(xiàng)不能支持。3３-34題基于以下題干

豐收公司邢經(jīng)理需要在下個(gè)月赴湖北、湖南、安徽、江西、江蘇、浙江、福建7省進(jìn)行市場(chǎng)需求調(diào)研,各省均調(diào)研一次，他的行程須滿(mǎn)足如下條件:

(1)第一個(gè)或是最后一個(gè)調(diào)研江西省;

（2）調(diào)研安徽省的時(shí)間早于浙江省,在這兩省的調(diào)研之間調(diào)研除了福建省的此外兩省;

(3)調(diào)研福建省的時(shí)間安排在調(diào)研浙江省之前或剛好調(diào)研完浙江省之后;

（4)第三個(gè)調(diào)研江蘇省。?33.假如形經(jīng)理一方面赴安徽省調(diào)研,則關(guān)于他的行程，可以擬定以下哪項(xiàng)？

(A)第二個(gè)調(diào)研湖北省

(Ｂ)第二個(gè)調(diào)研湖南省

（C)第五個(gè)調(diào)研福建省

(D)第五個(gè)調(diào)研湖北省

（Ｅ)第五個(gè)調(diào)研浙江省【解析】參考答案C。?由條件２可知:安徽與浙江之間有兩省,即總共排４個(gè)省。由于33題指出:邢經(jīng)理一方面赴安徽省調(diào)研。再結(jié)合條件4可得如下的結(jié)果:安徽()江蘇浙江（)()（)再由條件3可得:安徽（)江蘇浙江福建（)(）即對(duì)的答案為Ｃ選項(xiàng)。34.假如安徽省是邢經(jīng)理第二個(gè)調(diào)研的省份，則關(guān)于他的行程,可以擬定以下哪項(xiàng)??（A)第一個(gè)調(diào)研江西省。

(B)第四個(gè)調(diào)研湖北省。

（Ｃ)第五個(gè)調(diào)研浙江省。

(D)第五個(gè)調(diào)研湖南省。

?(E)第六個(gè)調(diào)研福建省。?【對(duì)的答案】C

34題的新加條件：安徽省是邢經(jīng)理第二個(gè)調(diào)研的省份,結(jié)合條件（2)條件(4)可得：（）安徽江蘇(）浙江(）(）可得：對(duì)的答案為選項(xiàng)C。３５．王研究員:我國(guó)政府提出的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”激勵(lì)著每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),最重要的是需要一種堅(jiān)持精神。不管創(chuàng)業(yè)中碰到什么困難，都要堅(jiān)持下去。李專(zhuān)家:對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),最重要的是要敢于嘗試新技術(shù)。由于有些新技術(shù)一些大公司不敢容易的嘗試，這就為創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)了成功的契機(jī)。根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確的指出了王研究員與李專(zhuān)家的分歧所在?(Ａ)最重要的是敢于迎接各種創(chuàng)業(yè)難題的挑戰(zhàn),還是敢于嘗試那些大公司不敢容易嘗試的新技術(shù)。(B)最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，有毅力有恒心把事業(yè)一直做下去,還是堅(jiān)持創(chuàng)新，做出更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。（C)最重要的是堅(jiān)持把創(chuàng)業(yè)這件事做好,成為創(chuàng)業(yè)大眾的一員，還是努力發(fā)明新技術(shù),成為新萬(wàn)眾的一員。(D）最重要的是需要一種堅(jiān)持精神，不畏艱難,還是要敢于嘗試新技術(shù),把握事業(yè)成功的契機(jī)。（E）最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，敢于成立小公司,還是敢于嘗試新技術(shù),敢于挑戰(zhàn)大公司?！窘馕觥繀⒖即鸢窪王研究員和李專(zhuān)家，在討論對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),什么是最重要的？王研究員:對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),最重要的是需要一種堅(jiān)持精神;李專(zhuān)家:對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，最重要的是要敢于嘗試新技術(shù)。所以,選項(xiàng)D是對(duì)的答案。36.進(jìn)入冬季以來(lái),內(nèi)含大量有毒顆粒物的霧霾頻繁襲擊我國(guó)部分地區(qū)。有關(guān)調(diào)查顯示，連續(xù)接觸高濃度污染物會(huì)直接導(dǎo)致10%至１5％的人患有眼睛慢性炎癥或干眼癥。有專(zhuān)家由此認(rèn)為,假如不采用緊急措施改善空氣質(zhì)量，這些疾病的發(fā)病率和相關(guān)的并發(fā)癥將會(huì)增長(zhǎng)。以下哪項(xiàng)假如為真,最能支持上述專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)?有毒顆粒物會(huì)刺激并損害人的眼睛，長(zhǎng)期接觸會(huì)影響淚腺細(xì)胞?？諝赓|(zhì)量的改善不是短期內(nèi)可以做到的,許多人不得不在污染環(huán)境中工作。眼睛慢性炎癥或干眼癥等病例通常集中出現(xiàn)于花粉季。上述被調(diào)查的眼疾患者中有65％是年齡在２0-40歲之間的男性。在重污染環(huán)境中采用帶護(hù)目鏡、定期洗眼等措施有助于防止干眼癥等眼疾。【解析】參考答案Ａ。論據(jù):連續(xù)接觸高濃度污染物會(huì)直接導(dǎo)致１0%至1５％的人患有眼睛慢性炎癥或干眼癥。結(jié)論：假如不采用緊急措施改善空氣質(zhì)量，這些疾病的發(fā)病率和相關(guān)的并發(fā)癥將會(huì)增長(zhǎng)。A項(xiàng)假如為真，加強(qiáng)了題干的論據(jù)，進(jìn)而支持專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)。３７.成年人對(duì)于兒時(shí)熟悉的《唐詩(shī)三百首》中的很多名詩(shī),經(jīng)常僅記得幾句名句,而不知詩(shī)作者或者詩(shī)名。甲校中文系碩士生只有三個(gè)年級(jí),每個(gè)年紀(jì)人數(shù)相等。記錄發(fā)現(xiàn),一年級(jí)學(xué)生都能把該書(shū)中的名句與詩(shī)名及其作者相應(yīng)起來(lái)；二年級(jí)２/３的學(xué)生能把該書(shū)中的名句與作者相應(yīng)起來(lái);三年級(jí)1/3的學(xué)生不能把該書(shū)中的名句與詩(shī)句相應(yīng)起來(lái)。根據(jù)上述信息，關(guān)于該校中文系碩士生，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)１/3以上的碩士生不能將該書(shū)中的名句與詩(shī)名或者作者相應(yīng)起來(lái)。（B)大部分碩士生能將該書(shū)中的名句與詩(shī)名及其作者相應(yīng)起來(lái)。(C）1/3以上的一、二年級(jí)學(xué)生不能把該書(shū)中的名句與作者相應(yīng)起來(lái)。(Ｄ）2/3以上的一、二年級(jí)學(xué)生不能把該書(shū)中的名句與詩(shī)名相應(yīng)起來(lái)。（E)2/3以上的一、三年級(jí)學(xué)生能把該書(shū)中的名句與詩(shī)名相應(yīng)起來(lái)。【解析】參考答案E。由于一年級(jí)學(xué)生都能把該書(shū)中的名句與詩(shī)名及其作者相應(yīng)起來(lái)，三年級(jí)1/３的學(xué)生不能把該書(shū)中的名句與詩(shī)句相應(yīng)起來(lái)，即三年級(jí)2／3的學(xué)生能把該書(shū)中的名句與詩(shī)句相應(yīng)起來(lái)。所以2／3以上的一、三年級(jí)學(xué)生能把該書(shū)中的名句與詩(shī)名相應(yīng)起來(lái)。嬰兒通過(guò)觸碰物體、四處玩耍和觀(guān)測(cè)成人的行為等方式來(lái)學(xué)習(xí),但機(jī)器人通常只能按照編訂的程序來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。于是，有些科學(xué)家試圖研制學(xué)習(xí)方式更接近嬰兒的機(jī)器人。他們認(rèn)為,既然嬰兒是地球上最有效率的學(xué)習(xí)者,為什么不設(shè)計(jì)出能像嬰兒那樣不費(fèi)力氣就能學(xué)習(xí)的機(jī)器人呢？?以下哪項(xiàng)最也許是上述科學(xué)家觀(guān)點(diǎn)的假設(shè)？

(A）嬰兒的學(xué)習(xí)能力是天生的，他們的大腦與其它動(dòng)物幼崽不同。

（B）通過(guò)觸碰、玩耍和觀(guān)測(cè)等方式來(lái)學(xué)習(xí)是地球上最有效率的學(xué)習(xí)方式。

（Ｃ）即使是最佳的機(jī)器人，他們的學(xué)習(xí)能力也是無(wú)法超過(guò)最差的嬰兒學(xué)習(xí)者。?（D）假如機(jī)器人能像嬰兒那樣學(xué)習(xí),它們的智能就有也許超過(guò)人類(lèi)。?(E)成年人和現(xiàn)有的機(jī)器人都不能像嬰兒那樣毫不費(fèi)力的學(xué)習(xí)?！窘馕觥繀⒖即鸢窧。建立論據(jù)與結(jié)論之間的聯(lián)系。需要假設(shè)Ｂ項(xiàng)。39.針對(duì)癌癥患者，醫(yī)生常采用化療的手段將藥物直接注射人體殺傷癌細(xì)胞，但這也許將正常的細(xì)胞和免疫細(xì)胞一同殺滅，產(chǎn)生較強(qiáng)的副作用。近來(lái)，有科學(xué)家發(fā)現(xiàn),黃金納米粒子很容易被人體癌細(xì)胞吸取，假如將其包上一層化療藥物，就可作為“運(yùn)送工具”,將化療藥物準(zhǔn)確地投放到癌細(xì)胞。他們由此斷言，微小的黃金納米粒子能提高癌癥化療的結(jié)果，并能減少化療的副作用。

以下哪項(xiàng)假如為真,能支持上述的科學(xué)家所做出的論斷?

(A）黃金納米粒子用于癌癥化療的療效有待大量的臨床檢查。

(B）在體外用紅外線(xiàn)加熱已進(jìn)入癌細(xì)胞的黃金納米粒子，可以從內(nèi)部殺滅癌細(xì)胞。

(Ｃ)由于黃金所具有的特殊化學(xué)性質(zhì),黃金納米粒子不會(huì)與人體細(xì)胞發(fā)生反映。?（D）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段已能實(shí)現(xiàn)黃金納米粒子的精確投送，讓其所攜帶的化療藥物只作用于癌細(xì)胞，不傷害其它細(xì)胞。?(E)運(yùn)用常規(guī)計(jì)算機(jī)斷層掃描,醫(yī)生容易鑒定黃金納米粒子是否已投放到癌細(xì)胞中?！窘馕觥繀⒖即鸢福?。D項(xiàng)指出用微小的黃金納米粒子治療癌細(xì)胞是可行的。加強(qiáng)科學(xué)家的論斷。４0.甲:己所不欲,勿施于人。乙：我反對(duì)。己所欲，則施于人以下哪項(xiàng)與上述對(duì)話(huà)方式最為相似?（A）甲：人非草木,孰能無(wú)情？乙：我反對(duì)。草木無(wú)情,但人有情。（Ｂ）甲：人不犯我,我不犯人。乙：我反對(duì)。人若犯我，我就犯人。(C）甲：人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)。乙:我反對(duì)。人有遠(yuǎn)慮,亦有近憂(yōu)。(D)甲：不在其位,不謀其政。乙:我反對(duì)。在其位,則行其政。(E)甲：不入虎穴，焉得虎子。乙：我反對(duì)。如得虎子。必入虎穴?！窘馕觥繀⒖即鸢福隆ｎ}干對(duì)話(huà)結(jié)構(gòu)是,用￢P→￢Q反對(duì)P→Q。Ｂ項(xiàng)與題干對(duì)話(huà)方式類(lèi)似。D項(xiàng),“行其政”與題干概念不一致。排除。41．顏?zhàn)印⒃?、孟申、荀辰申?qǐng)一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)規(guī)定，該項(xiàng)目的主持人只能有一名，且在上述4位申請(qǐng)者中產(chǎn)生：涉及主持人在內(nèi),項(xiàng)目組成員不能超過(guò)兩位。此外，各位申請(qǐng)者在申請(qǐng)答辯時(shí)做出如下陳述：

（1)顏?zhàn)樱杭偃缥页蔀橹鞒秩耍瑢⒀?qǐng)?jiān)蜍鞒阶鳛轫?xiàng)目組成員;?（２)曾寅：假如我成為主持人,將邀請(qǐng)顏?zhàn)踊蛎仙曜鳛轫?xiàng)目組成員;

（３）荀辰：只有顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才干成為主持人；?(4）孟申:只有荀辰或顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員,我才干成為主持人。

假設(shè)4人陳述都為真,關(guān)于項(xiàng)目組成員的組合，以下哪項(xiàng)是不也許的?

(A）孟申、曾寅。

(B）荀辰、孟申

（C)曾寅、荀辰。

（D)顏?zhàn)?、孟?(E）顏?zhàn)?、荀辰?！窘馕觥繀⒖即鸢福?。題問(wèn)不也許為真,方法為正向代入法。與題干信息沖突的不也許為真。若曾寅是主持人,荀辰是組成員則與條件（２）沖突,若荀辰是主持人，曾寅是組成員則與條件（３）沖突,所以Ｃ項(xiàng)不也許為真。?４2．研究者調(diào)查了一組大學(xué)畢業(yè)即從事有規(guī)律的工作正好滿(mǎn)8年的白領(lǐng),發(fā)現(xiàn)他們的體重比剛畢業(yè)時(shí)平均增長(zhǎng)了8公斤。研究者由此得出結(jié)論,有規(guī)律的工作會(huì)增長(zhǎng)人們的體重。?關(guān)于上述結(jié)論的對(duì)的性,需要詢(xún)問(wèn)的關(guān)鍵問(wèn)題是以下哪項(xiàng)？?(Ａ)和該組點(diǎn)核對(duì)象其他情況相仿且經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人,在同樣的8年中的體重有如何的變化?

（B）該組調(diào)核對(duì)象的體重在8年后是否會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)？

(C）為什么調(diào)查關(guān)注的時(shí)間段是對(duì)象在畢業(yè)工作后8年，而不是7年或者９年？

（D）該組調(diào)核對(duì)象中男性和女性的體重增長(zhǎng)是否有較大差異??(E)和該組調(diào)核對(duì)象其他情況相仿但沒(méi)有從事有規(guī)律工作的人，在同樣的8年中體重有如何的變化?【解析】參考答案E。該組調(diào)核對(duì)象其他情況相仿但沒(méi)有從事有規(guī)律工作的人，在同樣的8年中體重有如何的變化？若體重增長(zhǎng)則削弱題干論證,若體重沒(méi)有增長(zhǎng),則加強(qiáng)題干論證。所以對(duì)E項(xiàng)的回答是需詢(xún)問(wèn)的關(guān)鍵問(wèn)題。4３．趙默是一位優(yōu)秀的公司家。由于假如一個(gè)人既有擁有在國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)歷，又有擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的管理經(jīng)驗(yàn)，那么他就是一位優(yōu)秀的公司家。?以下哪項(xiàng)與上述論證最為相似？

（Ａ)人力資源是公司的核心資源。由于假如不開(kāi)展各類(lèi)文化活動(dòng),就不能提高員工崗位技能,也不能增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。?（B）袁清是一位好作家，由于好作家都具有較強(qiáng)的觀(guān)測(cè)能力、想象能力及表達(dá)能力。

(C）青年是公司發(fā)展的未來(lái)。因此，公司只有激發(fā)青年的青春力量，才干促其早日成才。

(D）李然是信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才，由于假如一個(gè)人不具有前瞻性目光,國(guó)際化視野和創(chuàng)新思維,就不能成為信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才。?（Ｅ)風(fēng)云公司具有凝聚力。由于假如一個(gè)公司能引導(dǎo)和幫助員工樹(shù)立目的、提高能力，就能使公司具有凝聚力。【解析】參考答案Ｅ。題干的推理結(jié)構(gòu)為:由于Ａ∧B∧C→D,所以D。E項(xiàng)與之類(lèi)似。4４.愛(ài)書(shū)成癡注定會(huì)藏書(shū)。大多數(shù)藏書(shū)家也會(huì)讀一些自己收藏的書(shū);但有些藏書(shū)家卻因愛(ài)慕書(shū)的價(jià)值和精致裝幀而購(gòu)書(shū)收藏,至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時(shí)間，而一旦他們這樣想，這些新購(gòu)的書(shū)就很也許不被閱讀了。但是，這些受到“冷遇”的書(shū)只要被友人借去一本，藏書(shū)家就會(huì)失魂落魄，整日心神不安。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？?(A）有些藏書(shū)家將自己的藏書(shū)當(dāng)作友人。?(B)有些藏書(shū)家喜歡閑暇時(shí)讀自己的藏書(shū)。?（C)有些藏書(shū)家會(huì)讀遍自己收藏的書(shū)。?（D)有些藏書(shū)家不會(huì)立即讀自己新購(gòu)的書(shū)。

（E）有些藏書(shū)家從不讀自己收藏的書(shū)?！窘馕觥繀⒖即鸢窪。題干斷定:有些藏書(shū)家卻因愛(ài)慕書(shū)的價(jià)值和精致裝幀而購(gòu)書(shū)收藏,至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時(shí)間，所以，有些藏書(shū)家不會(huì)立即讀自己新購(gòu)的書(shū)。對(duì)的答案為D。

45.人們通常認(rèn)為，幸?？梢栽鲩L(zhǎng)健康、有助于長(zhǎng)壽,而不幸福則是健康狀況不佳的直接因素,但最近有研究人員對(duì)30０0多人的生活狀況調(diào)查后發(fā)現(xiàn),幸?；蛘卟恍腋２⒉灰馕吨劳龅娘L(fēng)險(xiǎn)會(huì)相應(yīng)地變得更低或者更高，他們由此指出,病疾也許會(huì)導(dǎo)致不幸福,但不幸福自身并不會(huì)對(duì)健康狀況導(dǎo)致?lián)p害。以下哪項(xiàng)假如為真，是能質(zhì)疑上述研究人員的論證?幸福是個(gè)體的一種心理體驗(yàn),規(guī)定被調(diào)核對(duì)象準(zhǔn)確斷定其幸福限度有一定的難度。有些高壽老人的人生經(jīng)歷較為坎坷,他們有時(shí)過(guò)得并不幸福。有些患有重大疾病的人樂(lè)觀(guān)向上，積極與疾病抗?fàn)?，他們的幸福感比較高。人的死亡風(fēng)險(xiǎn)低并不意味著健康狀況好,死亡風(fēng)險(xiǎn)高并不意味著健康狀態(tài)差。少數(shù)個(gè)體死亡風(fēng)險(xiǎn)的高低難以進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估?！窘馕觥繀⒖即鸢窪。題干論證若成立需要假設(shè)死亡風(fēng)險(xiǎn)高代表身體健康差(有疾病)，死亡風(fēng)險(xiǎn)低代表身體健康狀況好(沒(méi)有疾病)。Ｄ項(xiàng)否認(rèn)了這一假設(shè)。最能質(zhì)疑上述研究人員的論證。Ｃ項(xiàng)削弱題干論證，但“有些”削弱力度較小。4６.甲:只有加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),才干推動(dòng)科技創(chuàng)新。?乙:我不批準(zhǔn)。過(guò)度強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，肯定不能推動(dòng)科技創(chuàng)新。以下哪項(xiàng)與上述辯駁方式最為類(lèi)似?

（A）妻子：孩子只有刻苦學(xué)習(xí)，才干取得好成績(jī)。?丈夫:也不盡然。學(xué)習(xí)光知道刻苦而不能思考,也不一定會(huì)取得好成績(jī)

（Ｂ)母親：只有從小事做起,將來(lái)才有也許做成大事。

孩子:老媽你錯(cuò)了。假如我們天天只是做小事，將來(lái)肯定做不成大事。

?(C)老板:只有給公司帶來(lái)回報(bào),公司才干給他帶來(lái)回報(bào)。?

員工：不對(duì)呀。我上個(gè)月幫公司談成一筆大業(yè)務(wù)，可是只得到1%的獎(jiǎng)勵(lì)。

(Ｄ）老師:只有讀書(shū),才干改變命運(yùn)。

學(xué)生:我覺(jué)得不是這樣。不讀書(shū),命運(yùn)會(huì)有更大的改變。?(Ｅ)顧客:這件商品只有價(jià)格再便宜一些,才會(huì)有人來(lái)買(mǎi)。?

商人:不也許。這件商品假如價(jià)格再便宜一些，我就要去喝西北風(fēng)了。

【解析】參考答案B。一方面整理題干條件，甲觀(guān)點(diǎn)即:加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)←能推動(dòng)科技創(chuàng)新乙觀(guān)點(diǎn)即：加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)→肯定不能推動(dòng)科技創(chuàng)新A項(xiàng)：“不一定”與題干不符。B項(xiàng)與題干辯駁方式類(lèi)似。Ｅ項(xiàng):去喝西北風(fēng)了,不代表“沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)”不選。47．某著名風(fēng)景區(qū)有“妙筆生花”“猴子觀(guān)?！薄跋扇藭裱ァ薄懊廊耸釆y”“陽(yáng)關(guān)三疊”“禪心向天”等6個(gè)景點(diǎn)。為方便游人,景區(qū)提醒如下：

(１)只有先游“猴子觀(guān)海”,才干游“妙筆生花”；

（2）只有先游“陽(yáng)關(guān)三疊”，才干游“仙人曬靴”；

（3)假如游“美人梳妝”就要先游“妙筆生花”；?（4）“禪心向天”應(yīng)當(dāng)?shù)?個(gè)游覽，之后才也許游覽“仙人曬靴”。

張先生按照上述提醒,順利游覽了上述6個(gè)景點(diǎn)。

根據(jù)上述信息,關(guān)于張先生的游覽順序,以下哪項(xiàng)不也許為真?

(Ａ）第一個(gè)游覽“猴子觀(guān)海”。

（B)第二個(gè)游覽“陽(yáng)關(guān)三疊”。?(C)第三個(gè)游覽“美人梳妝”?(D)第五個(gè)游覽“妙筆生花”?(E）第六個(gè)游覽“仙人曬靴”。

【解析】參考答案Ｄ。題干條件梳理如下①游“妙筆生花”→先游“猴子觀(guān)?！雹谟巍跋扇藭裱ァ薄扔巍瓣?yáng)關(guān)三疊”③游“美人梳妝”→先游“妙筆生花”④游“禪心向天”應(yīng)當(dāng)?shù)?個(gè)游覽，之后才也許游覽“仙人曬靴”由條件④可知，游“禪心向天”在第4，游“仙人曬靴”只能在第5或第6。假設(shè)第五個(gè)游覽“妙筆生花”,則第六個(gè)游覽“仙人曬靴”則游“美人梳妝”在前三，根據(jù)條件３則游“妙筆生花”在前二，與假設(shè)沖突，所以D項(xiàng)不也許為真。?4８.“自我陶醉人格”，是以過(guò)度重視自己為重要特點(diǎn)的人格障礙。他有多種具體特性:過(guò)高估計(jì)自己的重要性,夸大自己的成就：對(duì)批評(píng)反映強(qiáng)烈，希望別人注意自己和羨慕自己；經(jīng)常沉溺于幻想中，把自己當(dāng)作是特殊的人；人際關(guān)系不穩(wěn)定;嫉妒別人，損人利己。?以下各項(xiàng)中自我陳述，除了哪項(xiàng)均能體現(xiàn)上述“自我陶醉人格”的特性？

（A）我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂,一旦我離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)，將一事無(wú)成。（B)他有什么資格批評(píng)我？大家看看,他的能力連我一般都不到。(C)我的家庭條件不好，但不樂(lè)意被別人看不起,所以我借錢(qián)買(mǎi)了一部智能手機(jī)。（D）這么重要的活動(dòng)居然沒(méi)有邀請(qǐng)我參與，組織者的人品肯定有問(wèn)題,不值得跟這樣的交往。(Ｅ)我剛接手別人很數(shù)年沒(méi)有做成的事情，我跟他們完全不在一個(gè)層次,相信不久就會(huì)將事情搞定?！窘馕觥繀⒖即鸢福?。下定義題目,理解題干定義。由題干可知,“自我陶醉人格”的要點(diǎn)是:過(guò)度重視自己,對(duì)批評(píng)反映強(qiáng)烈……把自己當(dāng)作是特殊的人;A項(xiàng)符合“過(guò)高估計(jì)自己的重要性,夸大自己的成就”;B項(xiàng)符合“對(duì)批評(píng)反映強(qiáng)烈”;D項(xiàng)符合“過(guò)高估計(jì)自己的重要性，人際關(guān)系不穩(wěn)定”；Ｅ項(xiàng)符合“經(jīng)常沉溺于幻想中，把自己當(dāng)作是特殊的人”。只有C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)上述“自我陶醉人格”的特性。49．通常情況下，長(zhǎng)期在寒冷的環(huán)境中生活的居民可以有更強(qiáng)的抗寒能力。相比于我國(guó)的南方地區(qū),我國(guó)北方地區(qū)冬天的平均氣溫要低很多。然而有趣的是,現(xiàn)在許多北方地區(qū)的居民并不具有我們所認(rèn)為的抗寒能力，相稱(chēng)多的北方人到南方來(lái)過(guò)冬，居然難以忍受南方的寒冷天氣，怕冷限度甚至遠(yuǎn)超過(guò)本地人。

以下哪項(xiàng)假如為真，最能解釋上述現(xiàn)象?

(A）一些北方人認(rèn)為南方溫暖,他們?nèi)ツ戏竭^(guò)冬時(shí)往往對(duì)保暖工作做得不夠充足。

(B）南方地區(qū)冬天雖然平均氣溫比北方高,但也存在即斷地問(wèn)道天氣。

(Ｃ)北方地區(qū)在冬天通常啟用供暖設(shè)備，其室內(nèi)溫度往往比南方高出很多。

(D)有些北方人是從南方遷過(guò)去的，他們沒(méi)有完全適應(yīng)北方的氣候。

（E）南方地區(qū)濕度較大,冬天感受到的寒冷限度超過(guò)氣象意義上的溫度指標(biāo)。

【解析】參考答案E解釋型題目。簡(jiǎn)要提取題干信息：北方冬天氣溫遠(yuǎn)低于南方,且一般而言長(zhǎng)期在寒冷中生活有更強(qiáng)的抗寒能力。然而現(xiàn)實(shí)生活中,北方人在南方卻更加怕冷。我們需要針對(duì)這一看似“矛盾”的現(xiàn)象進(jìn)行解釋。尋找他因，E項(xiàng)，指出尚有溫度這一差異，很好解釋了北方人更怕冷的現(xiàn)象。?50.譯制片配音,作為一種特有的藝術(shù)形式，曾在我國(guó)廣受歡迎。然而時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在許多人不喜歡看配過(guò)音的外國(guó)影視劇。他們覺(jué)得還是挺原汁原味的聲音才感覺(jué)到位。有專(zhuān)家由此斷言，配音已失去觀(guān)眾，必將退出歷史舞臺(tái)。以下哪項(xiàng)假如為真，最能削弱上述論證??（Ａ)很多上了年紀(jì)大國(guó)人仍然習(xí)慣看配過(guò)音的外國(guó)影視劇,而在國(guó)內(nèi)放映的大片有的仍然是配過(guò)音的。?(B)配音是一種藝術(shù)再創(chuàng)作，傾注了配音藝術(shù)家的心血，但有的人對(duì)此并不領(lǐng)情,反而覺(jué)得配音妨礙了他們對(duì)原劇的欣賞。

(C)許多中國(guó)人通曉外文，欣賞外國(guó)原版影視劇并不存在語(yǔ)言的困難；即使不懂外文,邊看中文字幕邊聽(tīng)原聲也不影響理解劇情。?（D)隨著對(duì)外交流的加強(qiáng),現(xiàn)在外國(guó)影視劇大量涌入國(guó)內(nèi)，有的國(guó)人已經(jīng)等不及慢條斯理、精工細(xì)作的配音了。

（E)現(xiàn)在外國(guó)影視劇配音難以模仿劇中演員的杰出嗓音,有時(shí)也與劇情不符，對(duì)此觀(guān)眾并不接受。【解析】參考答案Ａ。A項(xiàng)認(rèn)為配音仍然擁有市場(chǎng)，對(duì)論證有所削弱。5１－52題基于以下題干六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花等５位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得,每人最多獲得兩份禮物。此外，禮物派送還需要滿(mǎn)足如下規(guī)定：(1)假如小明收到橙色禮物，則小芳會(huì)受到藍(lán)色禮物；(2)假如小雷沒(méi)有收到紅色禮物，則小芳不會(huì)受到藍(lán)色禮物;（３)假如小剛沒(méi)有收到黃色禮物,則小花不會(huì)受到紫色禮物；（4)沒(méi)有人既能收到黃色禮物,又能收到綠色禮物;(5）小明只收到橙色禮物,而小花只收到紫色禮物。51．根據(jù)上述信息,以下哪項(xiàng)也許為真？?(A)小明和小芳都收到兩份禮物。?(B)小雷和小剛都收到兩份禮物。?（C）小剛和小花都收到兩份禮物。

（Ｄ)小芳和小花都收到兩份禮物。?(Ｅ）小明和小雷都收到兩份禮物。

【解析】參考答案：B。題干條件5已經(jīng)說(shuō)明小明和小花只收到了一個(gè)禮物，選項(xiàng)A、C、D、Ｅ說(shuō)都收到兩項(xiàng)禮物,那么只有Ｂ項(xiàng)不違反題干規(guī)定，也許為真。52．根據(jù)上述信息，假如小剛收到兩份禮物,則可以得出以下哪項(xiàng)？

(A)小雷收到紅色和綠色兩份禮物。?（B)小剛收到黃色和藍(lán)色兩份禮物。

(C）小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物。?（D）小剛收到黃色和青色兩份禮物。?(Ｅ)小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物。

【解析】參考答案Ｄ。①小明只收到橙色禮物，依據(jù)(１)得小芳會(huì)受到藍(lán)色禮物;進(jìn)而依據(jù)（2)得小雷收到紅色禮物；②小花只收到紫色禮物,依據(jù)(3)得，小剛得到黃色禮物。依據(jù)(４）得，小剛沒(méi)有收到綠色禮物;③由于小剛收到兩份禮物,又小剛沒(méi)有收到橙、藍(lán)、紅、紫、綠、所以小剛收到的另一份禮物是青色禮物。所以(Ｄ)小剛收到黃色和青色兩份禮物。53．某民樂(lè)小組購(gòu)買(mǎi)幾種樂(lè)器，購(gòu)買(mǎi)規(guī)定如下：

(1）二胡、簫至多購(gòu)買(mǎi)一種；?（2)笛子、二胡和古箏至少購(gòu)買(mǎi)一種;

（3)簫、古箏、嗩吶內(nèi)至少購(gòu)買(mǎi)兩種;

(4）假如購(gòu)買(mǎi)簫、則不購(gòu)買(mǎi)笛子。

根據(jù)以上規(guī)定，可以得出以下哪項(xiàng)？?(Ａ）至多購(gòu)買(mǎi)了3種樂(lè)器。?（B)簫、笛子至少購(gòu)買(mǎi)了一種。?(C）至少要購(gòu)買(mǎi)3種樂(lè)器。?（Ｄ）古箏、二胡至少購(gòu)買(mǎi)一種。?(E)一定要購(gòu)買(mǎi)嗩吶?！窘馕觥繀⒖即鸢窪?？梢缘贸鲆韵履捻?xiàng)，又有“至多”“至少”等詞考慮反向代入法。①把Ｄ項(xiàng)否認(rèn)得,古箏、二胡都沒(méi)有買(mǎi)，②若沒(méi)買(mǎi)古箏，依據(jù)條件(3）得，買(mǎi)簫和嗩吶,由買(mǎi)簫，依據(jù)(4）得不買(mǎi)笛子。由沒(méi)買(mǎi)古箏且沒(méi)有買(mǎi)笛子,依據(jù)（２)得買(mǎi)二胡。又沒(méi)有買(mǎi)二胡，沖突,所以D項(xiàng)一定可以得出。54－５５基于以下題干某影城將在“十一”黃金周7天(周一至周日)放映１4部電影，其中有5部科幻片,3部警匪片，3部武俠片，２部戰(zhàn)爭(zhēng)片，一部愛(ài)情片。限于條件，影城天天放映兩部電影，已知。（1)除科幻片安排在周四外，其余６天天天放映的兩部電影屬于不同的類(lèi)型；(2)愛(ài)情片安排在周日;(3)科幻片和武俠片沒(méi)有安排在同一天;(4)警匪片和戰(zhàn)爭(zhēng)片沒(méi)有安排在同一天5４．根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)兩部電影不也許安排在同一天放映？

?（Ａ）警匪片和愛(ài)情片。?(Ｂ）科幻片和警匪片。?（C)武俠片和戰(zhàn)爭(zhēng)片。?（Ｄ)武俠片和警匪片。?（Ｅ)科幻片和戰(zhàn)爭(zhēng)片。?【解析】參考答案A。由于條件（1）除科幻片安排在周四外，其余６天天天放映的兩部電影屬于不同的類(lèi)型;（3)科幻片和武俠片沒(méi)有安排在同一天；又，5部科幻片,3部武俠片,所以，3部武俠片分3天放映，5部科幻片在涉及周四的4天放映，所以，周日的愛(ài)情片一定與科幻片或武俠片同時(shí)放映,不也許與警匪片同一天放映。所以A項(xiàng)為對(duì)的答案。55.根據(jù)以上信息，假如同類(lèi)影片放映日期連續(xù)，則周六可以放映的電影是哪項(xiàng)？(A）科幻片和警匪片。(B）武俠片和警匪片。（C）科幻片和戰(zhàn)爭(zhēng)片。(D)科幻片和武俠片。（Ｅ)警匪片和戰(zhàn)爭(zhēng)片。【解析】參考答案Ｃ。①由于條件(1)除科幻片安排在周四外,其余６天天天放映的兩部電影屬于不同的類(lèi)型；（３）科幻片和武俠片沒(méi)有安排在同一天；又,5部科幻片，3部武俠片,所以，３部武俠片分3天放映，5部科幻片在涉及周四的4天放映;②若同類(lèi)影片放映日期連續(xù)，則武俠片放映日連續(xù)３天為周一、周二、周三連續(xù)三天或周五、周六、周日連續(xù)三天。③又3部警匪片,周四是兩部科幻片，周日是愛(ài)情片與科幻片或愛(ài)情片與武俠片,所以，警匪片一定是在周一,周二、周三放映,2部戰(zhàn)爭(zhēng)片一定是在周五、周六連續(xù)放映。所以，周六放映的影片可以是戰(zhàn)爭(zhēng)片與武俠片,或戰(zhàn)爭(zhēng)片與科幻片。結(jié)合選項(xiàng)得：C。四、寫(xiě)作：第56-57小題，共65分。其中論證有效性分析３０分,論說(shuō)文３５分。請(qǐng)寫(xiě)在答題紙指定位置上。５6、論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點(diǎn)，寫(xiě)一篇600字左右的文章，對(duì)論證的有效性進(jìn)行分析和評(píng)論。（論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致,有無(wú)各種明顯的邏輯錯(cuò)誤,論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的條件是否充足等等)假如我們把古代荀子、商鞅、韓飛等人的主張歸納起來(lái),可以得出如下一套理論:人的本性是“好榮惡辱，好利惡害”的,所以人們都會(huì)追求獎(jiǎng)賞,逃避刑罰。因此擁有足夠權(quán)力的國(guó)君只要運(yùn)用賞罰就可以把臣民治理好了。既然人的本性是好利惡害，那么在選拔官員時(shí),既沒(méi)有也許也沒(méi)有必要去尋求那些不求私利的廉潔之士，由于世界上主線(xiàn)不存在這樣的人。廉政建設(shè)的關(guān)鍵其實(shí)只在于作用官員之后有效地防止他們以權(quán)謀私。如何防止官員以權(quán)謀私呢？國(guó)君通常依靠設(shè)立監(jiān)察官的方法，這種方法其實(shí)是不合理的。由于監(jiān)察官也是人，也是好利惡害的,所以依靠監(jiān)察官去制止其他官吏以權(quán)謀私就是讓一部分以權(quán)謀私者去制止另一部分人以權(quán)謀私。結(jié)果只能使他們共謀私利。既然依靠設(shè)立監(jiān)察官的方法不合理，那么依靠什么呢？可以運(yùn)用賞罰的方法來(lái)促使臣民去監(jiān)督。誰(shuí)揭發(fā)官員的以權(quán)謀私，就獎(jiǎng)賞誰(shuí),誰(shuí)不揭發(fā)官員的以權(quán)