江蘇省工業(yè)園區(qū)青劍湖學校2022-2023學年化學九年級第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化中，屬于化學變化的是（）A．干冰升華 B．酒精揮發(fā) C．鐵絲銹蝕 D．空氣液化2．某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是()A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO23．2019世界環(huán)境日我國的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，下列做法符合這一主題的是A．作物秸稈露天焚燒 B．多使用一次性用品C．禁止燃放煙花爆竹 D．廚余垃圾焚燒處理4．下列圖示實驗操作正確的是A．檢查裝置氣密性 B．取用藥品C．傾倒液體 D．滴加液體5．垃圾分類可以減少污染，節(jié)約資源。廢棄的易拉罐屬于A． B． C． D．6．下列圖標中，與消防安全無關(guān)的是A． B． C． D．7．近日有媒體報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進展”。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B．此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴C．該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學變化 D．催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用8．下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（）A．2Fe中的“2”表示兩個鐵分子B．Zn2+中的“2+”表示一個鋅離子帶有2個單位的正電荷C．H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有二個氫元素D．中的“＋2”表示氧化鈣的化合價為＋2價9．下列操作能達到實驗?zāi)康氖?)選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中的少量CO點燃B檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中C分離鐵粉與銅粉混合物加入足量稀硫酸，過濾D鑒別H2O2溶液和H2O分別加入二氧化錳A．A B．B C．C D．D10．小紅對蠟燭燃燒過程進行了一系列實驗探究，下列說法不正確的是()A．實驗①中，蠟燭燃燒一會兒后，會熄滅，說明燃燒需要氧氣B．實驗②中，蠟燭燃燒一會兒后，看到白瓷板出現(xiàn)上黑色的小顆粒，說明蠟燭中含有碳元素C．實驗③中，細木棍與火焰接觸的兩端顏色最黑，說明外焰溫度最高D．實驗④中，只能說明二氧化碳不支持燃燒這一性質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是2019年12月24日燈塔地區(qū)的空氣質(zhì)量報告，請根據(jù)提供的信息回答問題：（1）空氣質(zhì)量報告中，______和________能造成酸雨。（2）PM10稱可吸入顆粒物或飄塵，是造成霧霾的重要原因。各地政府針對霧霾天氣，出臺了一些強制措施。下列措施中，不能改善霧霾的是______。A植樹造林B盡量以步代車C中小學生停止戶外體育課D使用太陽能、風能代替?zhèn)鹘y(tǒng)燃料（3）以下是空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量等級的對應(yīng)數(shù)據(jù)。你認為當日的空氣屬于__________。（選填“輕微污染”“輕度污染”“中度污染”“中度重污染”或“重度污染”）空氣污染指數(shù)0-5051-100101-200201-300>300空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染空氣質(zhì)量級別IIIIIIIVV三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：(1)甲同學用高錳酸鉀制氧氣，選擇A與E或A與_____組合，該裝置的一處錯誤是____；其反應(yīng)的化學方程式為_____。(2)乙同學在實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；該反應(yīng)的方程式為____驗滿方法是____。(3)若丙同學選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用排水法收集氧氣，應(yīng)從(填a或b)____端通入。(4)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(任寫兩條)_____；_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬材的使用與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:（1）請寫出一種常見的鐵合金的名稱____________；（2）如圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。①圖中的實驗現(xiàn)象是_____；并用化學方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理____。②從環(huán)保角度考慮,還需尾氣處理。請用化學方程式表示尾氣處理的方法_____。（3）某同學選取一定量的含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾。①若反應(yīng)后溶液呈藍色,則向所得固體中滴加鹽酸____（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生。②若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)____?（寫化學式）（4）某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:①銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量分數(shù)是_______；②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?14．下面是小華同學和小組同學的學習過程：（1）小華同學對二氧化碳的化學性質(zhì)進行了如下圖的知識整理，則性質(zhì)Ⅲ反應(yīng)的化學方程式是_____。（2）小組同學用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質(zhì)，以CO2為起點進行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時花束就可以進行傳遞，使花束能從起點CO2傳到E。已知位置A的物質(zhì)具有毒性，請把上述除CO2以外的其余物質(zhì)分別安排在A～E的位置上，并回答下列問題：①寫出位置A和D的化學式A_____D_____。②寫出上圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應(yīng)的化學方程式_____。（3）小組同學查閱資料知道：科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。上述關(guān)系圖能反映的化學觀點或化學思想有（填序號）：_____。①化學變化中元素種類不變②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學變化⑥物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥該研究成果將有助于緩解困擾人類的什么難題？_____（寫出1個即可）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學做有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究性實驗，需要10kg氧氣，若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？16．利用酸洗鋼材時產(chǎn)生的廢液（主要成分為FeCl2）為原料，在高溫下經(jīng)氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵，同時產(chǎn)生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車間重復使用。其工藝原理為：4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl?，F(xiàn)有1.5t某酸洗鋼材廢液，其中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)為25.4%。試計算：用上述廢液經(jīng)高溫處理后，最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量_____（寫出計算過程及結(jié)果）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A．干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項A錯誤；B．酒精揮發(fā)過程中只是酒精狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項B錯誤；C．鐵絲銹蝕過程中鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，選項C正確；D．空氣液化是指在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項D錯誤。故選C。2、D【詳解】通過足量的澄清石灰水，變渾濁，說明該氣體中一定含二氧化碳氣體；能夠點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明有氫元素，因此可能是H2、CO、CO2或H2、CO2或CH4、CO2或CH4、CO、CO2或CH4、CO、H2、CO2。故選D。3、C【詳解】A、作物秸稈露天焚燒，產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣；故選項錯誤；B、多使用一次性用品，造成資源浪費；故選項錯誤；C、禁止燃放煙花爆竹，減少空氣污染物的排放；故選項正確；D、廚余垃圾焚燒處理，產(chǎn)生大量有害氣體；故選項錯誤；故選：C。4、A【詳解】A、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，圖中所示操作正確；B、藥品的取用時，不能用手觸摸藥品，圖中所示操作錯誤；C、傾倒液體時，瓶塞倒放在桌面上，試管要傾斜，試管口緊挨試劑瓶口，圖中所示操作錯誤；D、滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，圖中所示操作錯誤。故選A。5、A【詳解】廢棄的易拉罐屬于可回收垃圾，不屬于有害垃圾、廚房垃圾、其它垃圾，廢棄的易拉罐放入的垃圾桶上的圖標應(yīng)是可回收物。故選A。6、C【解析】試題分析：根據(jù)圖標的含義分析判斷。A、圖A表示禁止吸煙的標志，有可能引起火災(zāi)，與消防安全有關(guān)，錯誤；B、圖B表示易燃物的標志，容易引發(fā)火災(zāi)，與消防安全有關(guān)，錯誤；C、圖C表示節(jié)約用水的標志，與消防安全無關(guān)，正確；D、圖D表示嚴禁煙火的標志，否則容易引發(fā)火災(zāi)，與消防安全有關(guān)，錯誤。故選C考點：幾種常見的與化學有關(guān)的圖標7、C【詳解】A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B．此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴，正確；C．該轉(zhuǎn)化過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，錯誤；D．催化劑改變反應(yīng)速率，對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用，正確。故選C。8、B【詳解】A、2Fe中的“2”表示兩個鐵原子，故錯誤；B、Zn2+中的“2+”表示一個鋅離子帶有2個單位的正電荷，故正確；C、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有二個氫離子，故錯誤；D、中的“＋2”表示氧化鈣的化合價為＋2價，化合價應(yīng)標在元素的正上方，故正確。故選B9、D【分析】除雜條件：不引入新的雜質(zhì)，加入的物質(zhì)不和原物質(zhì)反應(yīng)?！驹斀狻緼、少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒，不能通過點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，故A不正確；B、將燃著的木條伸入瓶中時，木條熄滅，不能說明瓶中氣體一定是二氧化碳，這是因為氮氣、稀有氣體等也能使燃燒的木條熄滅，故B不正確；C、加入足量稀硫酸時，鐵和稀硫酸反應(yīng)，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，分離過程中鐵轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì)，故C不正確；D、分別加入二氧化錳時，能夠產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的是水，故D正確。故選D。10、D【詳解】A、甲圖實驗中，蠟燭燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)的蠟燭燃燒一會兒就熄滅了，說明燃燒需要氧氣，正確；B、實驗②中，蠟燭燃燒一會兒后，看到白瓷板出現(xiàn)上黑色的小顆粒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明蠟燭中含有碳元素，正確；C、實驗③中，細木棍與火焰接觸的兩端顏色最黑，說明外焰溫度最高，正確；D、實驗④中，蠟燭火焰自下而上熄滅，說CO2密度比空氣大，不支持燃燒也不能燃燒，故錯誤。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、SO2（或二氧化硫）NO2（或二氧化氮）C中度污染【解析】（1）空氣質(zhì)量報告中，能造成酸雨的是SO2（或二氧化硫）、NO2（或二氧化氮）；（2）A、植樹造林，能減少空氣中的PM10的含量，有利于霧霾天氣治理，故選項錯誤；B、以步代車，能減少化石燃料的使用，可以減少PM10的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項錯誤；C、中小學生停止戶外體育課，與減少空氣污染（霧霾）不相關(guān)，故選項正確；D、使用太陽能、風能代替?zhèn)鹘y(tǒng)燃料，能減少化石燃料的使用，可以減少PM10的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項錯誤；（3）該地區(qū)的污染指數(shù)為208，屬于中度污染。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、G試管口沒有放棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿b試管外壁干燥先預熱，再對準藥品加熱、試管口要略向下傾斜【詳解】（1）氧氣密度大于空氣且不易溶于水，甲同學用高錳酸鉀制氧氣，選擇A與E或A與G組合，該裝置的一處錯誤是試管口沒有放棉花；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。故填：G；試管口沒有放棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)是固液常溫型，選用的發(fā)生裝置是B；該反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗滿方法二氧化碳的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿。故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收滿。(3)若丙同學選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣，氧氣密度小于水，若要用排水法收集氧氣，應(yīng)從b端通入。故填：b；(4)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有：先預熱，再對準藥品加熱、試管口要略向下傾斜。故填：先預熱，再對準藥品加熱、試管口要略向下傾斜。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、生鐵或鋼（答案合理即可）紅色粉末變黑沒有Al(NO3)365%19.6%【分析】一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鋁和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。【詳解】（1）生鐵是含碳量大于2%的鐵碳合金，鋼是對含碳量質(zhì)量百分比介于0.02%至2.11%之間的鐵碳合金的統(tǒng)稱，故常見的鐵合金的名稱生鐵或鋼。（2）①一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故圖中的實驗現(xiàn)象是紅色粉末變黑；反應(yīng)的化學方程式為。②一氧化碳有毒，在氧氣中點燃生成二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為。（3）①含有銅和鋁的非鐵金屬，加入一定量的AgNO3溶液中，鋁先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，鋁消耗完，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，充分反應(yīng)后過濾，若反應(yīng)后溶液呈藍色，說明鋁反應(yīng)完全，銅和銀不和鹽酸反應(yīng)，故向所得固體中滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生。②鋁先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，鋁消耗完，銅和硝酸銀反應(yīng)，若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，鋁反應(yīng)完，故濾液中一定含有的溶質(zhì)為硝酸鋁，化學式為Al(NO3)3。（4）①銅鋅合金中，加入稀硫酸溶液，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅和稀硫酸不反應(yīng)，鋅的質(zhì)量為，故鋅的質(zhì)量分數(shù)是②設(shè)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x故所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%?！军c睛】在金屬活動性順序表中，氫前面的活潑金屬能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。14、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)）D減緩溫室效應(yīng)（解決能源短缺）【詳解】（1）性質(zhì)Ⅲ是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，對應(yīng)的化學方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之間能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時花束就可以進行傳遞，由于給出物質(zhì)二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵，二氧化碳作為起點，且位置A物質(zhì)有毒，所以為一氧化碳，則進一步可以生成的是鐵，鐵可以和酸反應(yīng)得到氫氣，氫氣可以轉(zhuǎn)化為水，水可以分解得到氧氣，所以轉(zhuǎn)化圖為：①A為一氧化碳，對應(yīng)的化學式CO；D為水，對應(yīng)的化學式為H2O。故填：CO；H2O。

②如圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應(yīng)的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HC