高三一輪復習動能定理教學設計及反思

第第2頁共5頁*G第第頁共5頁4、物體的初末動能各是多少？解：由動能定理得12Fs=-mV-0代入數(shù)據(jù)解得：V=10m/s.【練習1】豎直放置的兩平行金屬板間的電壓為U,設有一質量為m帶正電荷q的帶電粒子從正極板處由靜止開始運動，求粒子達到負極板時的速度？（單號做）【練習2】在20m高處，某人將2kg的鉛球以15m/s的速度（水平）拋出，那么此人對鉛球做的功是多少？（雙號做）4、動能定理解題步驟選取研究對象，明確它的運動過程；在研究的運動過程中分析物體的受力情況和各個力的做功情況；確定物體在研究過程始、末狀態(tài)的動能；根據(jù)動能定理列方程，及其它輔助方程，進行求解。（1）（2）（3）（4）IN【例2】一質量為2Kg物體在10N的水平拉力作用下，由靜止開始沿動摩擦因數(shù)為0.2的水平面運1、以什么為研究對象？動，經、物體受幾個力作用？、有哪IN10m些力對物體做了功？、物體的的位移初末動能各是多少？后速度是多少？請用動能定理逬行計算。思考：23*G12解：由動能定理得II1*G12Wf-Wf=Fs-mgs=5mV-0代入數(shù)據(jù)解得V為7.7m/s.本題也可以用合力做功來求解（F-f）s=（F-）mg）s=5my-0【練習3】一球從高出地面H處由靜止自由落下，不考慮空氣阻力，落到地面后并深入地面h深處停止，若球的質量為m求：球在落入地面以下的過程中受到的平均阻力。【例3】如圖，光滑絕緣細桿豎直放置，與以正點電荷Q為圓心的圓周交于B、C兩點，質量為m電量為+q的有孔小球從桿上A點無初速滑下，已知AB=BC=h小球滑到B點時的速度大小為。求：（1）小球由A點滑到B點的過程中電場力所做的功。（2）小球到達C點時的速度。解（4）當小球由點A到點B時，只有電場力和重力做功，由動能定理得：丄12代入數(shù)據(jù)解得：mah卜W4i.=2mvB（2）BC兩點是等勢點，電場力不做功，所以小球由點B到點C只有重力做功。代入數(shù)據(jù)解得：vm9A3ghmVc—2mVB【練習4】水平放置的AB兩平行班相距為h,上板A帶正電，現(xiàn)有質量為m帶電雖為+q的小球在B板下方距離H處，以初速度Vo豎直向上從B板小孔逬入板間電場，欲使小球剛好打到A板上＞AB間的電勢差AB間的電勢差U為為多大？解：AVo【例題4【例題4】在沿斜面向上F為20N力的作用下，將一個質量m為2Kg，初速度Vi為由動能定理得：30-G摩擦力重力對物體做了功，而且S=h/sin30°=10mWf-WcWgm,,1212Wf-WcWgm=Fs-Amgs-mgh=2mvA2代入數(shù)據(jù)解得:V2=9m/s小結：代入數(shù)據(jù)解得:V2=9m/s小結：1、公式(4)總二一rnv21N—mvi2MM二F合SCOS求合外力的功W合二Wi+W2+……2、計算外力對物體做功有兩種方式：先求出合外力F合，再利用功的定義式，合外力的功等于所有外力對物體做功的代數(shù)和,

作業(yè)：1'（同學間討論）設空間存在豎直向下的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場，如圖所示，已知一離子在電場力和洛侖茲力的作用下，從靜止開始自A點沿曲線ACB運動，到達B點時速度為零，C點是運動的鍛低點，忽略重力，以下說法中正確的是（）這離子必帶正電荷A點和B點位于同一高度C離子在C點時速度最大D?離子到達B點后，將沿原曲線返回A點2、一質雖為m的彈性小球，從距水平面為h的地方處自由下落，假設小球與地面碰撞時不損失能量，小球在上下運動的過程中受到大小恒定的空氣阻力的作用。求小球從開始下落到靜止于地面過程中所通過的路程。（做作業(yè)本上）3、總質量為M的列車沿水平直線軌道勻速前進，其末節(jié)車廂質雖為m,中途脫節(jié)，司機發(fā)覺時，機車已行駛了L的距離，于是立即矢閉油門，除去牽引力?設阻力與質量成正比，機車的牽引力是恒定的，當列車的兩部分都停止時，它們的距離是多少？（有興趣的同學做，不需要做在作業(yè)本上）。七?教學反思1、學生做題時間把握、控制較好，題目的難度適中，基本上做到了因材施教。2、提問問題設計語言較為巧妙，意圖明確，學生能順利回答。3、教態(tài)自然，表情豐富，課堂氣氛較為融洽。4、語言、優(yōu)美，問題之間的轉折、連接過渡、自然。5、對學生回答問題