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文本為Word版本,下載可任意編輯第第頁2023春節(jié)趣味活動方案在(春節(jié)),長輩要給晚輩壓歲錢,壓歲錢也叫壓勝錢。因為“歲”與“祟”諧音,長輩們希望壓歲錢能驅(qū)邪免災,保佑孩子平平安安。下面是我給大家?guī)淼?023春節(jié)趣味活動方案(范文),歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

2023春節(jié)趣味活動方案篇1

為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀(文化),根據(jù)上級文件要求,我校在春節(jié)、(元宵節(jié))期間開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題實踐活動?,F(xiàn)將活動安排布置如下:

一、活動目的

春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是華夏兒女慶賀豐收、祈福風調(diào)雨順、家人團聚的日子。活動通過深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀(傳統(tǒng)文化)內(nèi)涵,豐富青年學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動時間

20__年1月24日~2月23日

三、活動內(nèi)容

1、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、習俗。各年級、各班都要積極組織全體學生了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷,廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣;

2、深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。各班鼓勵學生積極收集春聯(lián)且誦讀,在開學后展示自己收集的春聯(lián)并整理上交(每班兩幅);

3、文明拜大年。向親人、師長、朋友表達感恩之情、祝福之意,建議用無紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝福;

4、開展“學會感恩·奉獻溫暖”美德實踐活動。全校青年學生應利用寒假休息時間做一些力所能及的家務,多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背,道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣;全家一起觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目等。增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加強對中華文化的理解。

5、積極參與、記錄點滴。各班級組織全體學生積極參與家庭春節(jié)活動過程,用相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學初每班擇優(yōu)上交學校(每班兩張)。

6、各班開展創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)”(手抄報)活動,展示節(jié)日收獲和感悟,紙張為A4大小,開學初每班擇優(yōu)上交學校(每班兩張)。

四、活動要求

1、各班要利用班會課進行細致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。

2、材料上交(以年級組為單位)。開學后,各年級、各班要深入了解活動開展情況,收集學生活動中相關資料,并于2月29日放學前上報政教處。手抄報上交紙質(zhì)材料到韋祥虎老師處;春節(jié)活動照片單獨打包,交電子檔(要重新命名為相關班級、學生),春聯(lián)為年級匯總表一張(也可鼓勵書法水平較高的學生手寫),電子檔文件發(fā)送至__。

3、開學初,各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學生通過語言交流、(才藝展示)等方式匯報自己的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學,以及學校號召的“學會感恩·奉獻溫暖”美德實踐活動實施情況等。

4、以上活動納入開學后班級量化考核?;顒硬牧霞皶r上交的每份材料計1分(每班共6份);手抄報、活動照片進行評獎,一、二、三等獎作品每份各計3、2、1分;每個年級評選出四個優(yōu)秀班級(以上交的春聯(lián)、手抄報、活動照片質(zhì)量綜合考核,材料不齊的不參與此項考核),各計5分。

2023春節(jié)趣味活動方案篇2

一、活動課題:

過春節(jié),說春聯(lián)

二、課題的提出:

寒假結(jié)束,學生還沉浸在過春節(jié)的喜悅中。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊含著豐富的(教育)資源,可以提高學生的語文能力和品德情__。四年級學生已學過很多首古詩,對古詩中對仗的詩句已有了感__認識,這是學習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術課上學生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡。因此決定開展這次綜合實踐活動,讓學生學習相關學科知識和技能的綜合應用。

三、活動目的:

1、借助網(wǎng)絡,知道春聯(lián)的起源,了解一些常用春聯(lián),及春聯(lián)的知識、(故事),知道春聯(lián)表達了人們對生活美好的祝愿,認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗。

2、借助網(wǎng)絡,了解春聯(lián)的基本特點;學習欣賞春聯(lián),正確書寫和張貼春聯(lián)。

3、通過本次學習活動,培養(yǎng)學生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容,感受春聯(lián)的美,激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的熱愛。

活動的重點是幫助學生拓寬視野,了解春聯(lián)的內(nèi)容、對韻、歷史、民俗等。引導學生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。

活動的難點在于培養(yǎng)學生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力,讓學生充分感受春聯(lián)的語言文字美。

四、活動參與者:

學生:四年級全體學生

教師:周中冱

五、分組情況:

把41個同學分成5個小組,每組8-9人,推選1名組長。

六、活動準備:

1、教師設計活動方案,制作春聯(lián)課件。

2、學生分組,推選組長。

七、學生行動:

1、自由搭配成組,組長由競選產(chǎn)生,共結(jié)成5個大組,每組8-9人。

2、給小組命名、創(chuàng)作小組(口號)、制作小組招牌。

3、明確組內(nèi)人員分工。

4、按照分工開展各階段活動。

八、活動時間安排:

第1-2周。

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