小學(xué)生作文評語

Word-5-小學(xué)生作文評語

你是個表面文雅、內(nèi)心活潑的男孩。你能恭敬師長，親愛學(xué)生，能按時完成教師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希翼你能做一個對自己彌漫信念的好孩子。

你是一個文雅的男孩，樂觀參與體育訓(xùn)練，上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希翼你日常一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

在教師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希翼你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只要努力，信任你能行。

教師十分喜愛?你，你知道嗎？有幾次，教師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來觀賞。今后假如你能在學(xué)習(xí)上多專心，仔細(xì)做每一次的作業(yè)，信任你的學(xué)習(xí)成果會有更很大的提升。

你在年級中默默無聞，從不與學(xué)生爭吵，為人忠誠。希翼你上課要樂觀開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的學(xué)問鞏固牢，惟獨(dú)這樣，才干跟上年級好的學(xué)生，不掉隊。

從你彬彬有禮的話語中能夠看出你是個有禮貌的好孩子；同時，教師也知道你是個有上進(jìn)心的好同學(xué)。但你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻著實令教師焦急，只要告辭懶散，信任你不會比別人差。有志者事竟成，你會取得好成果。

你是和善懂事、開朗積極的男孩子，更讓我開心的是你在上課的時候總是仔細(xì)地思量教師所提出的問題，想起這，教師頓時感到欣慰多了。寒假到了，教師希翼你好好練習(xí)寫字，由于你的字不太好看呀！

你是一個懂事、聰慧能干的孩子。日常學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)良。作業(yè)字跡清晰端正，課間愛活動，擅長和學(xué)生交伴侶，真討人熹歡，但自控本事差，希你今后揚(yáng)長避短，爭做諸方面全面進(jìn)展的好同學(xué)。

誠實、熱烈，恭敬師長，關(guān)懷集體是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。同時，你是一個很狡猾的同學(xué)，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)要再加把勁，希翼你再接再厲！

你天真活潑、聰慧伶俐，是一位講文明，有禮貌的同學(xué)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是稱職的好班長，可以樂觀參與小學(xué)所開展的各項體育活動，在小學(xué)好好熬煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

你誠實、熱烈，恭敬師長，關(guān)懷集體。聰慧的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，可以仔細(xì)按時的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。出眾的學(xué)習(xí)成果讓全班學(xué)生十分佩服你！今后努力點(diǎn)些，信任你的潛力還很大。

你恭敬教師，熱愛勞動，能與學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。希翼你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好學(xué)生看齊，做一個誠實的好孩子。

課上，你能樂觀舉手回答問題。本學(xué)期，無論是在學(xué)習(xí)，還是在紀(jì)律上，都有很大長進(jìn)可當(dāng)我看到你上課又走神時，又多了一聲嘆息。今后還要多看課外書籍，特殊是要多讀一些優(yōu)秀的作文，提升自己的作文水平。

你待人友善，熱心助人，你美妙的品質(zhì)已深深地刻在我的心里。在學(xué)習(xí)上，你也能做到不甘落后，奮勉向上，是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。如能課堂上大膽舉手發(fā)言出示自己的才華，你會越發(fā)精彩。

你能恭敬教師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，勞動樂觀肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)粗心。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，清晨來校后仔細(xì)讀書，要通過自己聰慧頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

教師贊揚(yáng)?????你膽大、積極，又很關(guān)懷集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要強(qiáng)化，作業(yè)要仔細(xì)完成，不會的要多向教師學(xué)生請教，同時課后也要趕緊些，只要你能做到，信任不久以后你的成果會有很大的提升，教師希翼看到你的成果能像你歌唱和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

你是一個品格兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織本事和責(zé)任心，能幫助教師管理年級，是教師的得力助手，在學(xué)生中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，學(xué)習(xí)仔細(xì)主動，樂觀思量，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)自立快速完成，思維開闊，教師很喜愛?你。但同時你身上也存在著無數(shù)不足的地方，希翼你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，信任你一定會成才的！

你是一個很有共性的小女孩，有一口流利的一般話陪同著你那甜蜜的笑容，你本事很強(qiáng)，經(jīng)常能幫教師做無數(shù)事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不粗心，課堂紀(jì)律方面也比以前好，可以仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，和學(xué)生相處也好多了，開頭有了自己的伴侶，小學(xué)的生活多姿多彩，教師希

望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于小學(xué)這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美妙生活與童年時代！

作為班長的你為年級做了無數(shù)工作，辛勞了。你做事果斷潑辣；學(xué)習(xí)仔細(xì)進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點(diǎn)持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點(diǎn)憐憫與諒解，更少了點(diǎn)為年級服務(wù)的心，希翼以后的你能時時刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，這樣就更簡單開展工作，熬煉自己的本事。

時光過得真快，轉(zhuǎn)瞬就放寒假了。相處這么久，你給教師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰慧、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、縱情地笑！

你是聰慧活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為年級做事，這樣的你，教師和學(xué)生都喜愛?。可是有的時候，你卻淘氣不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道教師和學(xué)生多焦急呀！教師信任明年的你一定能讓教師和學(xué)生刮目相看。你是位聰慧的同學(xué)，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，學(xué)生們都非常觀賞你。可是，在課堂上，你也緘默不語，這種“緘默”，使你失去許多表述和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“緘默”下去了，教師真希翼你能用自己心靈的力氣去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維靈敏，嘴巴靈巧的孩子。

無論于何時何地，碰到教師時，你總是親呢地叫一聲“教師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為勞碌，能夠說你是班里最熱愛勞動的孩子。教師多么希翼你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣樂觀、主動、仔細(xì)。假如這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而驕傲。

你平日里的淘氣，學(xué)習(xí)時的專注，勞動中的仔細(xì)是多么讓人觀賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進(jìn)一步蘇其典陳洪晨小伴侶：

**你是一位十分聰慧讓人喜愛?的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)辦法，接受本事強(qiáng)，反應(yīng)快，而且總有制造性，教師為有你這樣的同學(xué)而自豪，可是又在心里有一些不安，不安你有時的粗心，松懈，你說教師的不安有須要嗎？

全班五十位小伴侶如同