初中政治魯人版九年級全本冊總復習總復習道德考點歸納

政治考點復習提綱二、道德品質（一）讓我們的生命更有價值P12怎樣實現自己的人生價值？（1）生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻。創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的要求，也是實現生命價值的要求。（2）生命的價值靠行動實現：從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑；干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。（二）學會與老師交往P161、為什么要熱愛老師？（1）老師是我們學習的指導者。（2）老師是我們成長道路上的引路人。（3）老師的愛是無私的，老師的愛給了我們溫暖和力量。（4）老師是人類文明的傳播者。2、我們應怎樣熱愛、尊敬老師？（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。（2）虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。（3）尊敬老師，還要對老師有禮貌。要主動、熱情地與老師進行交流，交往。（三）孝敬父母P401、為什么要孝敬父母？（1）父母把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。父母對于子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛。（2）父母不僅在生活上撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。（3）我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。（4）孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。2、怎樣孝敬父母？（1）基本要求；尊重父母，熱愛父母，回報父母。（2）對父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。（四）文明交往禮為先P44怎樣才能做到文明交往？（1）禮貌是文明交往的前提。文明交往要做到語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。（2）文明交往還要堅持平等待人、尊重他人和寬容他人的原則（五）合作競爭求發(fā)展P481、生活中為什么要合作？（1）合作是生活中的一種普遍現象（2）合作是一種力量，也是一筆財富。合作有助于個人健康成長和事業(yè)的成功；（3）善于合作，是時代的要求。2、怎樣正確認識和對待競爭？（1）競爭能激勵人們不斷進取，奮力向前，彌補不足，更快發(fā)展，“雙贏”是競爭最理想的結果。（2）我們要在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則進行正當競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，努力實現雙贏。3、如何正確認識和對待合作與競爭的關系？（1）競爭與合作既對立又統(tǒng)一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。（2）在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發(fā)展，共同提高。（六）誠信做人到永遠P501、為什么要誠實守信？（1）誠實守信是為人處世的一種美德，是為人之本。（2）“人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，必須具有誠實守信的品德（3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。誠實能使人放心，守信能贏得別人的信任2、怎樣做一個誠實守信的人？（1）首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實，不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。（2）不輕易許諾。許諾要慎重。（3）必須做到信守承諾，言而有信。（七）愛集體、親社會P641、怎樣正確認識和處理個人利益與集體利益關系？（1）二者關系：集體利益和個人利益在根本上是一致的；集體利益高于個人利益。（2）怎樣處理二者的關系：我們要把集體利益和個人利益緊密結合起來，要以集體利益為重。當個人的利益與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。2、我們青少年該如何養(yǎng)成親社會行為？（1）學會謙讓、學會分享，學會助人；（2）要積極為社會做貢獻。①積極參與社會公益活動②關心社會發(fā)展、關注國家大事③服務社會、奉獻社會。（八）公平、正義——人們永恒的追求P721、維護社會公平，對每個社會成員提出了哪些基本要求？2、公民應怎樣維護社會公平？（1）樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法利益，而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。2、我們應怎樣做一個有正義感的人？（1）要為人正直（2）要有強烈的規(guī)則意識，尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。（3）要堅持正義的標準（4）不侵犯他人的利益（5）要鄙視和制止非正義行為。（九）在承擔責任中成長P751、為什么要承擔責任？（1）積極承擔責任是做人的基本要求。（2）（對個人來說）在社會生活中承擔責任，能促進自己成長和發(fā)展；能建立起良好的人際關系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步與發(fā)展。2、青少年怎樣才能成為負責任的