小學(xué)信息技巧學(xué)科工作籌劃

第24頁共24頁小學(xué)信息技巧學(xué)科工作籌劃小學(xué)信息技巧學(xué)科工作籌劃。本學(xué)期，賣力貫徹XX年《根本教誨信息技巧課程標(biāo)準(zhǔn)》精力，容身以學(xué)生為中間，以大年夜信息技巧教誨教研為理念，結(jié)合信息技巧學(xué)科教授教化的理論和立異特點(diǎn)，開展信息技巧與其他學(xué)科整合研究，實(shí)在進(jìn)步信息技巧教授教化質(zhì)量和老師的教授教化程度。詳細(xì)工作義務(wù)如下：二、持續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技巧骨干老師，應(yīng)用電子白板、班班通等現(xiàn)有設(shè)備，與電教館結(jié)合組織研訓(xùn)晃蕩。積極組織引導(dǎo)信息技巧老師進(jìn)展搜集教研晃蕩，形成基層信息教研搜集。建立并完美動(dòng)漫學(xué)科教授教化資本，以加強(qiáng)教材研究，優(yōu)化教授教化設(shè)計(jì)，進(jìn)步教室教授教化實(shí)效。創(chuàng)造和培養(yǎng)信息技巧學(xué)科的骨干老師____。3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)校互動(dòng)交換晃蕩。三、充分應(yīng)用“示范黌舍作示范”晃蕩，帶動(dòng)綜合理論成長。在本學(xué)期，充分應(yīng)用“示范黌舍作示范行動(dòng)”晃蕩，積極介入綜合理論的聽課、磨課、研課。并大年夜力推動(dòng)搜集教研，實(shí)現(xiàn)不雅課、議課、研課、磨課多位一體的教授教化研究晃蕩，進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的成長。2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技巧質(zhì)量檢測〔11月13日〕五、加強(qiáng)農(nóng)村信息技巧教研工作。去除“數(shù)字鴻溝”，實(shí)在進(jìn)步(文┞仿轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道XX09)農(nóng)村信息技巧教授教化質(zhì)量。4、確立信息技巧課題。2、組織小學(xué)信息技巧課標(biāo)及教材培訓(xùn)。3、對各黌舍教授教化營業(yè)工作進(jìn)展調(diào)研。十月份5、組織進(jìn)修信息技巧營業(yè)題的1—3題。3、校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；?dòng)交換晃蕩。一、建立一個(gè)信息技巧課程的考察機(jī)制。信息技巧在中小學(xué)教誨中的應(yīng)用，必須按照體系原那么進(jìn)展科學(xué)治理，才能充分發(fā)揮其功能感化和效益。有的黌舍甚至只學(xué)不考，這種評價(jià)或不評價(jià)的方法極不合理，更倒霉于學(xué)生充分發(fā)揮本身的想象力、創(chuàng)造力，這學(xué)年我預(yù)備組織小學(xué)信息技巧測驗(yàn)及制訂評估標(biāo)準(zhǔn)和響應(yīng)的┞服策，分類推動(dòng)，督導(dǎo)檢查。經(jīng)由過程這些工作，進(jìn)步黌舍和信息技巧老師的看重程度，促進(jìn)信息技巧應(yīng)用的軌制化、標(biāo)準(zhǔn)化治理。3、組織學(xué)科教授教化研究晃蕩及課題研究晃蕩。1、鄉(xiāng)校教授教化工作調(diào)研、聽課指導(dǎo)、案例研究。2、“示范黌舍作示范行動(dòng)”第二十次教室教授教化開放日〔逸夫片區(qū)〕晃蕩〔詳細(xì)安排隨后見通知〕。5、組織進(jìn)修信息技巧營業(yè)題的4—6題。4、召開學(xué)科教授教化研究會及課題研究會。1、鄉(xiāng)校教授教化工作調(diào)研、聽課指導(dǎo)、案例研究。4．組織介入鄉(xiāng)校教授教化開放日晃蕩。5、組織進(jìn)修信息技巧營業(yè)題的7—9題。1、鄉(xiāng)校教授教化工作調(diào)研、聽課指導(dǎo)、案例研究。4、組織介入鄉(xiāng)校教授教化開放日晃蕩，并進(jìn)展聽課磨課。四、持續(xù)治理和保護(hù)好教研搜集平臺，進(jìn)一步推動(dòng)整體老師信息技巧程度。2．組織教授教化妙手、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)。榆次區(qū)小學(xué)信息技巧學(xué)科工作籌劃逐月工作安排：2、組織信息技巧期末質(zhì)量檢測。1、組織進(jìn)修信息技巧營業(yè)題的13—15題。九月份：5、組織進(jìn)修信息技巧營業(yè)題的10—12題。十二月份一月份〔XX-XX學(xué)年第一學(xué)期〕六、推動(dòng)信息技巧教研與綜合理論課互相融通，有機(jī)整合，互相促進(jìn)。十一月份1、制訂小學(xué)信息技巧學(xué)科組工作籌劃。3、總結(jié)信息技巧教授教化工作。小學(xué)信息技巧學(xué)科中間組XX年8月榆次教誨局教研室中小學(xué)信息技巧教研工作籌劃〔2〕做好初中、小學(xué)新教材的進(jìn)修與培訓(xùn)工作本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技巧教研中間組將賣力貫徹《xx區(qū)教誨局教研室XX學(xué)年下學(xué)期工作籌劃》和《XX學(xué)年下學(xué)期xx市信息技巧教研會工作籌劃》重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：〔3〕加強(qiáng)總結(jié)，撰寫論文。針對本身的教授教化理論展開〔可以側(cè)重在評價(jià)方面〕1、加強(qiáng)教研會中間組的扶植2、加強(qiáng)理論進(jìn)修，更新教授教化不雅念，施行新課程5、大年夜力開展信息技巧教授教化科研實(shí)驗(yàn)，抓好課題研究〔2〕組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽?！残W(xué)4月23日〕本學(xué)期高中將以集體備課和教授教化設(shè)計(jì)為沖破口，每月進(jìn)展一次，將高中的新課程實(shí)實(shí)袈內(nèi)涵的落實(shí)到老師的教授教化中。區(qū)的教研晃蕩將為老師供應(yīng)優(yōu)勝的交換平臺，將舉辦新教材教授教化籌劃、教法研究、教授教化公開課、教授教化經(jīng)歷交換等系列晃蕩。別的在網(wǎng)站論壇中零丁開設(shè)高中信息技巧的教誨論壇，不按期的邀請市教研員參加?！?〕開展治理好信息技巧課外晃蕩，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。發(fā)揮中間構(gòu)成員的主動(dòng)性、積極性，進(jìn)步組織治理和教授教化指導(dǎo)才能，強(qiáng)化科學(xué)治理，。中學(xué)將加強(qiáng)對各校信息技巧科組扶植及治理，監(jiān)視各科組進(jìn)展集體備課，史段в倍有序的進(jìn)展工作。小學(xué)將采取小組的情勢，分組進(jìn)展教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強(qiáng)黌舍之間的接洽、交換，使教研晃蕩加倍深入。4、做好信息技巧教授教化指導(dǎo)和市的統(tǒng)考工作〔1〕做好高中新課程的進(jìn)修與交換工作XX.2.21做好信息技巧課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，盡力推動(dòng)新課程的施行，建立一批施行新課程的試燈揭捉?？平M。精曉過調(diào)盤考卷、聽課、座談、網(wǎng)上評論辯論等情勢，進(jìn)步老師的主體意識，調(diào)動(dòng)老師的積極性，懂得我區(qū)教授教化程度的狀況，及時(shí)開展教研晃蕩加以引導(dǎo)。xx區(qū)教誨局教研室信息技巧科6、抓好校本，進(jìn)步教研專題化和科學(xué)化3、作好慣例調(diào)研工作為實(shí)現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教授教化目的，我區(qū)中小學(xué)將加大年夜對教材的進(jìn)修和研究，做好教材進(jìn)修的培訓(xùn)工作。初中將加大年夜對黌舍集體備課的監(jiān)視，經(jīng)由過程科組晃蕩進(jìn)步老師對教材的懂得和把握施行；小學(xué)持續(xù)進(jìn)展聯(lián)片教研，在片內(nèi)進(jìn)展備課、研究等晃蕩。區(qū)內(nèi)姑息組織小學(xué)、初中中間組開展教材的專題研究、教授教化不雅摩交換，加強(qiáng)對教材應(yīng)用的指導(dǎo)，形本錢區(qū)特點(diǎn)小學(xué)、初中信息技巧學(xué)科教授教化的指導(dǎo)看法?！矀渥ⅲ菏医萄惺夜ぷ?，第三周禮拜三到xx中學(xué)，第6周周四在小學(xué)〕〔3〕根據(jù)國度省市文件標(biāo)準(zhǔn)信息技巧課程的施行。賣力組織老師進(jìn)展新教材的參考書的進(jìn)修，按市文件組織好信息技巧考察；持續(xù)做好信息技巧課程的慣例治理工作，以《xx市中小學(xué)信息技巧教室教授教化評價(jià)表》進(jìn)展教室教授教化評價(jià)，加強(qiáng)對信息技巧課程的質(zhì)量監(jiān)視，將對教研室所到局部黌舍進(jìn)展抽檢〔科組晃蕩記錄表，老師的教授教化籌劃、教案和教室掛號表等〕，特別是加大年夜對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交黌舍的考察申報(bào)〔各年級的考察籌劃、考察結(jié)不雅及其分析^p〕，還要對個(gè)別黌舍進(jìn)展現(xiàn)場考察?！?〕整頓、搜集各自的論文〔揭橥的注明揭橥的雜志光陰、獲獎(jiǎng)的注明獲獎(jiǎng)名稱等級〕，大年夜XX年以來的文┞仿都可?！?〕加強(qiáng)資本扶植，搜集整頓好本身的教授教化軟件，結(jié)合教授教化設(shè)計(jì)一路上送做好市的第三階段教授教化設(shè)計(jì)與施行晃蕩，持續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技巧課程的施行及其評價(jià)體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學(xué)科資本，為老師教授教化辦事?！部平M長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包含近年來黌舍科組的成長，及其老師獲獎(jiǎng)狀況和學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況等〕將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合，開展針對性的教研晃蕩專題進(jìn)修、公開課課不雅摩，為黌舍成長辦事；充分應(yīng)用xx信息技巧教研網(wǎng)，進(jìn)展虛擬教研，按期進(jìn)展更新，充分網(wǎng)站資本。7、賣力做好青少年信息技巧科技教誨工作〔2〕整頓、搜集教授教化設(shè)計(jì)或是教授教化案例〔比方區(qū)公開課的，各類評選的等。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)動(dòng)詞〕加強(qiáng)對信息技巧課程教授教化的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技巧統(tǒng)考成15周周五下晝進(jìn)展筆試，周六進(jìn)展上機(jī)試，6月3、4號〕；合營市教研室做好高一的信息技巧課程的抽檢工作〔8周周四4.14進(jìn)展〕；標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)信息技巧課程的質(zhì)量考察工作。課程改革老師教誨不雅念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大年夜對新課程核心的理念的進(jìn)修，將結(jié)合高中新課程的施行和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，經(jīng)由過程自學(xué)和專題評論辯論的情勢進(jìn)展，組織老師對信息技巧課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展進(jìn)修，信息技巧與課程整合的理論進(jìn)修，將請專家到我區(qū)進(jìn)展新課標(biāo)的講座，持續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動(dòng)教研，以參不雅、聽課、座談交換的情勢積極履行新課程。2023年信息技巧教誨工作籌劃1、加強(qiáng)引導(dǎo)12、黌舍以教誨處牽頭，每年于5月份和11月份舉辦了校級多媒體課件和電教優(yōu)良論文評選晃蕩，對評選結(jié)不雅除傳遞表揚(yáng)外，還有納入老師的績效考察，同時(shí)將優(yōu)良者推薦參加縣級評選。以縣教誨信息中間工作籌劃要點(diǎn)和黌舍工作籌劃要點(diǎn)為中間，充分發(fā)揮信息技巧的功能，以加強(qiáng)信息技巧治理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以確保省信息技巧實(shí)驗(yàn)校為動(dòng)力，進(jìn)一步推動(dòng)我校教誨信息化過程，以信息化帶動(dòng)教誨現(xiàn)代化，促進(jìn)黌舍各項(xiàng)工作安康，調(diào)和、可持續(xù)成長。三、工作方法二、義務(wù)目的一、指導(dǎo)思想5、加強(qiáng)信息技巧學(xué)科教授教化的標(biāo)準(zhǔn)化治理，重視學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。4、持續(xù)抓好信息技巧培訓(xùn)工作，使100％的老師信息技巧應(yīng)用程度達(dá)合格級。2、健全軌制，標(biāo)準(zhǔn)搜集扶植15、進(jìn)步熟悉，改變不雅念3、按懇求積極穩(wěn)妥地推動(dòng)信息技巧在教誨教授教化中應(yīng)用的廣度和深度。㈠以黌舍搜集、網(wǎng)站扶植與治理為龍頭，優(yōu)化搜集構(gòu)造黌舍網(wǎng)管室要和電教室親密結(jié)合，由網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把有關(guān)的電教教授教化教材全部聚集到黌舍資本庫，使其更好地辦事于教授教化。同時(shí)，黌舍將做好資本上傳工作的治理，教誨處加強(qiáng)指導(dǎo)、及時(shí)調(diào)研、按時(shí)、優(yōu)質(zhì)完成義務(wù)，同時(shí)網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把資本及時(shí)上傳。爭創(chuàng)資本上傳優(yōu)良單位。11、學(xué)期初，電教室要制訂出詳實(shí)的信息技巧培訓(xùn)和資本應(yīng)用培訓(xùn)籌劃，按籌劃組織相干老師進(jìn)展培訓(xùn)，個(gè)中黌舍要積極外派信息技巧專職老師和網(wǎng)管員參加縣級培訓(xùn)，進(jìn)步他們的教授教化才能和治理才能。14、黌舍成立信息技巧教研組，責(zé)成一名引導(dǎo)分擔(dān)信息技巧教授教化工作，按期組織召開教授教化研究會，每周聽一次課，經(jīng)由過程以上方法進(jìn)步任課老師的講課程度，大年夜而進(jìn)步教授教化成就。3、強(qiáng)化搜集防監(jiān)工作，看重搜集信息安然4、加強(qiáng)硬件扶植力爭年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“班班通”和老師人手一機(jī)的目的，爭創(chuàng)省級現(xiàn)代教誨技巧示范校。5、標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)站扶植引導(dǎo)老師準(zhǔn)確地應(yīng)用多媒體手段進(jìn)展輔幫教授教化，進(jìn)步教授教化成就。同時(shí)將省級實(shí)驗(yàn)課題研究中期結(jié)不雅進(jìn)展推廣。黌舍網(wǎng)站對內(nèi)辦事于教誨教授教化，對外是黌舍的宣傳陣地，是整體反竽暌鉤黌舍形象的最重要媒體。為此，黌舍網(wǎng)站要進(jìn)一步優(yōu)化欄目構(gòu)造，擴(kuò)大年夜信息量，力爭網(wǎng)站界面簡約、構(gòu)造合理、色彩一致、風(fēng)格同一，內(nèi)容準(zhǔn)確、充分、豐富且及時(shí)更新，使其更好的辦事于教授教化、德育、治理、學(xué)生、老師、社會等。同時(shí)懇求45歲以下的專任老師建立本身的網(wǎng)頁，網(wǎng)管員要對老師的網(wǎng)頁扶植情況及時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)、檢查，黌舍擬定于6月份和11月份對老師網(wǎng)頁進(jìn)展評選，優(yōu)良者推薦參加縣級評選，并將網(wǎng)頁扶植情況納入績效考察，黌舍網(wǎng)戰(zhàn)斗創(chuàng)縣級優(yōu)良網(wǎng)站。7、構(gòu)建校園網(wǎng)在線資本庫和圖庫扶植㈤加強(qiáng)信息技巧學(xué)科教研，進(jìn)步學(xué)生的信息技巧程度㈡采獲得力方法，加強(qiáng)搜集資本扶植，知足教授教化懇求6、搞好校級資本庫扶植和資本上傳工作9、本學(xué)期開端，測驗(yàn)測驗(yàn)網(wǎng)上政務(wù)公開。詳細(xì)方法是：在校園網(wǎng)站上，開拓政務(wù)公開專欄，把需要公開的┞效勞及時(shí)上彀，公布于眾。㈣持續(xù)強(qiáng)化信息技巧培訓(xùn)工作，大年夜而進(jìn)步老師的信息技巧應(yīng)用程度網(wǎng)管室要在教誨處的指導(dǎo)下，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的懇求，廣泛搜集，整合現(xiàn)有的各類電輔音像教誨資本，構(gòu)建黌舍校園網(wǎng)在線資本庫。(七)扶植“電子圖書閱覽室”㈢按懇求，積極穩(wěn)妥的推動(dòng)網(wǎng)上政務(wù)和網(wǎng)上辦公扶植10、持續(xù)施行網(wǎng)上學(xué)籍治理，履行教工檔案信息化治理，爭奪7月份之前建成教工電子檔案，逐漸實(shí)現(xiàn)檔案治理主動(dòng)化。1、強(qiáng)化黌舍搜集、網(wǎng)站扶植與治理，優(yōu)化搜集構(gòu)造，爭創(chuàng)縣級優(yōu)良網(wǎng)站。16、將多媒體教授教化手段的應(yīng)用情況納入教室教授教化評價(jià)之中，大年夜而調(diào)動(dòng)老師應(yīng)用多媒體手段的積極性?！舶恕臣议L座談會、專家道座、圖書借閱、上級來文保管、學(xué)籍治理、校內(nèi)花費(fèi)一卡通等要充分發(fā)揮了校園播送和搜集媒體的感化。同時(shí)為周邊單位、兄弟黌舍供應(yīng)現(xiàn)代教誨技巧培訓(xùn)場地和現(xiàn)場指導(dǎo)。8、黌舍引導(dǎo)帶頭，充分應(yīng)用校園網(wǎng)傳閱各類校內(nèi)文件、信息，做到校內(nèi)文件、信息傳閱無紙化。13、開齊開全信息技巧課。懇求任課老師在學(xué)期初制訂出翔實(shí)的教授教化籌劃，且按籌劃進(jìn)展教授教化，三月份組織學(xué)生參加電腦作品比賽。㈥加強(qiáng)信息技巧與教室教授教化整合的校本課題研究，進(jìn)步信息技巧應(yīng)用程度，大年夜而進(jìn)步教授教化成就。2、合營縣教誨局加強(qiáng)搜集資本扶植，完成上級分派的各項(xiàng)義務(wù)目的，爭創(chuàng)搜集資本扶植先輩單位。6、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技巧與學(xué)科教授教化的┞符合研究，用課題帶動(dòng)應(yīng)用。17、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息資本竽暌古勢，開展讀書育人教誨。挑選優(yōu)良讀物，經(jīng)由過程校園網(wǎng)宣布到各個(gè)學(xué)生用機(jī)房，按期開展網(wǎng)上讀書晃蕩，高中信息技巧處工作籌劃學(xué)籍治理是黌舍最根本的慣例治理工作，是黌舍教誨教授教化治理的重要構(gòu)成局部，是黌舍組織學(xué)業(yè)程度測驗(yàn)、發(fā)放通俗高中學(xué)歷證書和解決學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的獨(dú)一根據(jù)，也是通俗高等院校招生測驗(yàn)報(bào)名和登科的重要根據(jù)。信息技巧處重要負(fù)責(zé)高中學(xué)籍治理和實(shí)驗(yàn)教授教化工作。在新的學(xué)期里要以上級教誨主管局部和黌舍工作籌劃為指導(dǎo)，以辦事黌舍教誨教授教化為主旨搞好工作。一、高中學(xué)籍治理等有關(guān)事宜4、整頓標(biāo)準(zhǔn)檔案〔一〕、本學(xué)期重要工作：〔1〕上報(bào)XX、XX級第四、第二學(xué)期的相干數(shù)據(jù)，及時(shí)控制學(xué)籍更改情況并按時(shí)向上級主管局部報(bào)告請示。3、完成XX級學(xué)生學(xué)業(yè)程度測驗(yàn)補(bǔ)考報(bào)名工作。學(xué)籍治理是一項(xiàng)工作量大年夜、過細(xì)而繁瑣的工作，稍不留心就會掉足，給工作帶來不需要的費(fèi)事，這就懇求日常平凡要細(xì)之又細(xì)，盡量做到萬無一掉。初中部：重點(diǎn)放在物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)上，請淺輾書實(shí)驗(yàn)全部進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。1、按省市主管局部的懇求11月份完成以下工作二、實(shí)驗(yàn)教授教化實(shí)驗(yàn)教授教化是教誨教授教化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生著手動(dòng)腦才能、進(jìn)步學(xué)生綜合本質(zhì)的重要手段，僅管中、高考都不直接考察學(xué)生的實(shí)際操作才能，但有效的實(shí)驗(yàn)也能贊助學(xué)生控制常識、進(jìn)步技能培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)修興趣，本學(xué)期黌舍根本完美了實(shí)驗(yàn)室硬件舉措措施配套，為實(shí)驗(yàn)的開展打下了優(yōu)勝的根本，結(jié)合黌舍實(shí)際本學(xué)期工作重點(diǎn)是：1、高中部:結(jié)合《臨汾市通俗高中學(xué)業(yè)程度測驗(yàn)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作測驗(yàn)試題及測驗(yàn)解釋》〔試行〕，懇求所列實(shí)驗(yàn)都要做，根據(jù)《測驗(yàn)解釋》從新設(shè)計(jì)申報(bào)單，包管實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)展，為下一年的高中部的學(xué)業(yè)程度測驗(yàn)理化生實(shí)驗(yàn)操作打根本?！捕惩瓿牲Z舍安排的其他事宜2、完成XX級學(xué)生的學(xué)籍注冊工作2、做好實(shí)驗(yàn)慣例治理材料的┞符理，做到相干材料一月一檢查一裝訂，催促相干人員做好本職工作。慣例材料的┞符理一貫實(shí)驗(yàn)工作中的軟肋，不是老師不做實(shí)驗(yàn)，而是材料整頓不及時(shí)，原因是各方面的，但日常平凡催促少也是重要原因，本學(xué)期要加大年夜督查力度，深入教研組及時(shí)懂得老師的情況，搞好治理員和老師的調(diào)和工作，包管實(shí)驗(yàn)教授教化的順利開展。小學(xué)科研工作籌劃動(dòng)力小學(xué)科研工作籌劃二、工作重點(diǎn)3、狠抓科研軌制的落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)科研治理工作?！?〕組織老師進(jìn)展科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織老師針對課題研究過程中碰到的問題進(jìn)修相干理論常識。三、工作方法3加強(qiáng)課題研究，抓好課題治理?！?〕．開通老師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)展研究交換，促進(jìn)課題的順利施行〔3〕鼓勵(lì)老師課前、課中、課落后行反思，進(jìn)步老師反思質(zhì)量，促進(jìn)老師深層次思慮。5、環(huán)繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題治理工作，重視過程材料的積聚，健全科研治理檔案。2、科研材料整頓?！?〕老師自學(xué)教誨科研理論常識，同時(shí)黌舍按期向老師推薦有關(guān)教誨科研方面的文┞仿，促進(jìn)老師自我進(jìn)步。2、積極開展課題課教研晃蕩，環(huán)繞課題開展“研升杯”骨干老師風(fēng)度展示晃蕩，研究行動(dòng)化，促進(jìn)老師教研程度、科研程度的進(jìn)步。3、科研課題組例會。1、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長?！?〕施行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)老師在問題中開展研究，在研究中解決問題?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)。4建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，持續(xù)培養(yǎng)校級骨干老師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校老師建立科研意識，進(jìn)步科研程度。2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機(jī)，持續(xù)體系的進(jìn)展科研理論常識的進(jìn)修，進(jìn)步老師科研才能。培養(yǎng)一支品德崇高，不雅念新穎，營業(yè)精深的師資____。1、科研培訓(xùn)。三月份：工作日程安排六月份：2、課題小組制訂本學(xué)期課題研究籌劃?！?〕及時(shí)組織和整頓課題研究過程材料，組織老師對現(xiàn)有課題進(jìn)展整頓，對局部課題做好結(jié)題工作。4、課題小組召開課題研究會。課題材料聚集整頓。1、黌舍開展第三屆“研升杯”骨干老師風(fēng)度展示晃蕩。4、調(diào)劑課題研究的籌劃。四月份：3、科研小組例會2、科研培訓(xùn)〔4〕充分應(yīng)用教誨科研信息網(wǎng)，組織老師進(jìn)修。3、以學(xué)年為單位進(jìn)展小課題研究晃蕩。1、制訂本學(xué)期科研工作籌劃。一、指導(dǎo)思想2、科研小組例會。以區(qū)進(jìn)形而上黌舍本學(xué)期工作籌劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教誨科研先導(dǎo)感化，以“十一五”課題研究施行治理為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研室標(biāo)準(zhǔn)化扶植，以校本培訓(xùn)為澆憂，進(jìn)步我校老師的科研程度，立異我校教誨科研工作。蒲月份：1、第三屆“研升杯”骨干老師風(fēng)度展示晃蕩表揚(yáng)大年夜會4、課題研究交換會七月份：1、環(huán)繞課題研究目的，加強(qiáng)我校科研課題的治理工作，做好“十一五”課題的研究施行工作，賡續(xù)晉升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量?！瞂X年2023年度下學(xué)期〕初中信息技巧教研組工作籌劃根據(jù)教研室工作籌劃和我校本學(xué)期教誨處及教科研制訂的工作要點(diǎn)及精力，根據(jù)信息技巧教研組特點(diǎn)特制訂本學(xué)期信息技巧教研組工作籌劃如下：一、落實(shí)課改理念，組織全組人員深入地進(jìn)修新教材，控制新教材的教授教化方法，推動(dòng)我校信息技巧學(xué)科教室教授教化的改革與成長，探索基于現(xiàn)代技巧情況下的教授教化形式和教授教化方法，賣力研究信息技巧與學(xué)科整合中的問題，盡力為教授教化辦事。三、加強(qiáng)慣例治理，嚴(yán)格懇求以大年夜綱為根據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂出實(shí)在可行的信息技巧教授教化籌劃。標(biāo)準(zhǔn)本組老師的教案書寫、反應(yīng)、導(dǎo)言、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教授教化辦事，提早備課，提早設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教誨教授教化。月份工作內(nèi)容備注9月1、組織全組人員進(jìn)修區(qū)教研室、黌舍工作要抱病評論辯論制訂教研組工作籌劃。2、參加區(qū)教研室組織的信息技巧系列講座晃蕩。3、做好新教材的進(jìn)修和研究工作。4、彌補(bǔ)更新教研組博客內(nèi)容。5、參加區(qū)信息技巧連片教研晃蕩。6、上報(bào)區(qū)參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選老師。7、教授教化慣例檢查10月1、參加區(qū)教研室和黌舍組織的公開課評選晃蕩。2、做好黌舍校園網(wǎng)站保護(hù)更新工作。3、開展信息技巧興趣小組晃蕩。4、教授教化慣例檢查。11月1、參加市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選晃蕩。2、組織高中學(xué)生參加信息技巧會考。3、開展信息技巧興趣小組晃蕩。4、教授教化慣例檢查。12月1、做好期末測驗(yàn)復(fù)習(xí)工作。2、征集學(xué)生全國電腦制造晃蕩參賽作品。3、教授教化慣例檢查。1月1、做好期末的設(shè)備收受接收、檢查保護(hù)工作2、整頓信息技巧相干檔案3、做好學(xué)期教授教化工作總結(jié)四、加大年夜本組老師的營業(yè)理論拓展進(jìn)修，在本學(xué)期之內(nèi)進(jìn)步本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為黌舍制造多媒體宣傳片和老師的課程設(shè)計(jì)以及學(xué)生第二教室指導(dǎo)辦事，同時(shí)也進(jìn)步本組老師的營業(yè)程度。五、進(jìn)一步完美黌舍校園網(wǎng)扶植，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的保護(hù)與更新，使網(wǎng)站成為我校特點(diǎn)教誨的宣傳窗口，成鈧咖校治理的平臺。持續(xù)豐富黌舍教誨教授教化信息資本庫，為廣闊年夜老師開展信息技巧教授教化供應(yīng)資本保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)舉措措施的保護(hù)和治理，知足正常信息技巧教授教化，落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的治理軌制，并做好學(xué)期工作小結(jié)。六、合營辦公室、教務(wù)處等相干局部做好材料打印工作。二、賣力開展教研晃蕩。嚴(yán)格環(huán)繞我?！斑M(jìn)修、理論、反思、寫作”擋裉科研主題，積極參加教研室組織的各項(xiàng)教研晃蕩，特別是聯(lián)片教研和中間備課組晃蕩，合營區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研晃蕩，加強(qiáng)信息技巧老師小我的博客治理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教授教化中存在的問題，晉升教授教化研究的程度。組織全組老師參加信息技巧學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的┞飯示、綜合理論晃蕩課優(yōu)質(zhì)課等，在晃蕩中進(jìn)修借鑒全區(qū)各校優(yōu)良老師的經(jīng)歷，進(jìn)步自身教授教化才能。并做好相干材料的┞符理和積聚。七、組織高中學(xué)生信息技巧會考的測驗(yàn)指導(dǎo)。八、信息教研組晃蕩內(nèi)容及安排小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作方案榆次區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作方案〔XX-XX學(xué)年第一學(xué)期〕本學(xué)期，認(rèn)真貫徹XX年《根底教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，立足以學(xué)生為中心，以大信息技術(shù)教育教研為理念，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的理論和創(chuàng)新特點(diǎn)，開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究，實(shí)在進(jìn)步信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和老師的教學(xué)程度。詳細(xì)工作任務(wù)如下：一、建立一個(gè)信息技術(shù)課程的考核機(jī)制。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用，必須按照系統(tǒng)原那么進(jìn)展科學(xué)管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考，這種評價(jià)或不評價(jià)的方式極不合理，更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策，分類推進(jìn)，督導(dǎo)檢查。通過這些工作，進(jìn)步