片區(qū)教研組活動(dòng)主持詞（二）

第3頁共3頁片區(qū)教研組活動(dòng)主持詞（二）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、專家，?老師們：?大家上午好?！東方風(fēng)?來滿眼春，?雖然外面的?天氣有些寒?意，但是您?的到來卻給?我們帶來了?春天般的溫?暖。我謹(jǐn)代?表___小?學(xué)全體師生?對(duì)各位的光?臨表示最熱?烈的歡迎，?并致以崇高?敬意！今天?的交流活動(dòng)?將由我為大?家主持。?首先，我向?各位介紹出?席今天開放?活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)?和專家，他?們是：教?育局___?、教研室_?__、__?_、___?，和我們牽?手交流的_?__鎮(zhèn)中心?小學(xué)李校長?及___鎮(zhèn)?各學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)和老師。?參加今天?開放活動(dòng)的?還有街道中?心學(xué)校各兄?弟學(xué)校的教?導(dǎo)主任、教?研主任、以?及各校語文?老師。再次?歡迎大家的?光臨！今?天，是__?_小學(xué)與_?__中心小?學(xué)校的第二?次校際交流?活動(dòng)。本次?活動(dòng)的主題?是：以團(tuán)隊(duì)?的力量行走?在研訓(xùn)之路?上。今天的?活動(dòng)將分為?三個(gè)板塊，?在活動(dòng)開始?之前，有請(qǐng)?校長致歡迎?詞。感謝?___從百?忙中抽時(shí)間?蒞臨大會(huì)，?下面有請(qǐng)您?為我們作指?導(dǎo)。正如?蕭伯納說“?你有一個(gè)蘋?果，我有一?個(gè)蘋果，交?換后還是一?個(gè)蘋果。你?有一種思想?，我有一種?思想，交換?了以后就有?了兩種思想?”我們期待?本次的交流?活動(dòng)能共同?學(xué)習(xí)，共同?提高，優(yōu)勢?互補(bǔ)，共享?教育智慧。?首先是我?們的第一板?塊活動(dòng)：研?課磨課促成?長。為了?讓更多的青?年教師脫穎?而出，從_?__年開始?，我校啟動(dòng)?了師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)，“青?藍(lán)共濟(jì)，學(xué)?無常師”是?我們的理念?，現(xiàn)在已逐?步形成以老?帶新，以新?促老的新格?局。___?師是去年進(jìn)?入我校的青?年教師，與?___師簽?訂了師徒合?同，一年過?去，每次見?到___師?，總讓我想?到這樣一句?話：你若花?開，清風(fēng)自?來。今年，?成長迅速的?___師代?表___縣?參加了市“?班班通”片?段教學(xué)競賽?，得到了專?家評(píng)委的高?度評(píng)價(jià)。?“不經(jīng)一番?寒徹骨，哪?得梅花撲鼻?香”。接下?來請(qǐng)___?師和大家_?__成長的?喜悅。如?果說珍珠很?美，那是因?為它經(jīng)過了?艱辛的磨礪?。正是經(jīng)過?一次次摔打?、碰撞、磨?礪，我們的?___師才?閃現(xiàn)出珍珠?般的光彩。?我們也有理?由相信，像?石穎老師一?樣的青年教?師，經(jīng)過不?斷的磨練，?一定會(huì)有沉?甸甸的收獲?！活動(dòng)的?第二板塊是?：___備?課促成長。?一花獨(dú)放?不是春，百?花齊放春滿?園。在“點(diǎn)?”上抓好一?個(gè)個(gè)教學(xué)“?尖兵”的同?時(shí)，我們不?忘“面”上?抓全員，共?同成長。接?下來為我們?做課的是_?__師，她?是市級(jí)骨干?教師，是“?尖兵”，但?《“紅領(lǐng)巾?”真好》卻?是我們二年?級(jí)組語文老?師的___?智慧。有請(qǐng)?___師！?“一個(gè)人?可以走得很?快，一群人?可以走得很?遠(yuǎn)?！被?這樣的理念?，我們學(xué)校?非常重視學(xué)?科組的建設(shè)?，請(qǐng)語文組?長___師?簡單介紹我?們的這一次?___備課?的過程。?正如勃雷克?說：“一粒?沙里看出一?個(gè)世界；一?朵野花里有?一個(gè)天堂”?其實(shí)，不僅?我們的語文?教研組如此?，其他教研?組也是如此?。因?yàn)槲覀?知道，個(gè)人?的智慧只有?在___中?才能找到位?置，___?成長才能促?進(jìn)個(gè)人更快?成長。下?面我們進(jìn)入?活動(dòng)的第三?板塊：課題?研究促成長?。蘇霍姆?林斯基曾說?：“要想讓?教師在繁瑣?平凡的教學(xué)?工作中找到?幸福感，就?必須把他們?引到研究的?這條道路上?來。”我校?有一支強(qiáng)有?力教師科研?隊(duì)伍，__?_師就是這?支隊(duì)伍里的?一員。請(qǐng)聽?她執(zhí)教的《?伯牙絕弦》?。心有多?大，舞臺(tái)就?有多大。你?能想多遠(yuǎn)，?就能走多遠(yuǎn)?。聽聽我校?“童心文學(xué)?社社長”“?語文的網(wǎng)絡(luò)?資源導(dǎo)學(xué)”?課題組長_?__師的講?述吧！我?們的主題活?動(dòng)“以團(tuán)隊(duì)?的姿勢行走?在研訓(xùn)之路?上”就暫告?一段落。?今天，我們?拋磚的目的?只為引玉，?下面進(jìn)入交?流互動(dòng)環(huán)節(jié)?，我想活動(dòng)?過后，每位?同行都或多?或少會(huì)有自?己的思考，?也許其中的?某一個(gè)點(diǎn)能?引起你的共?鳴。在這?個(gè)美麗初冬?我們相逢匯?聚，牽手交?流。由于時(shí)?間關(guān)系，我?們今天就交?流到這里，?我深信，我?們的交流活?動(dòng)只有零點(diǎn)