(湘教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生命的歷程》教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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第1頁(yè)生命的歷程態(tài)度與價(jià)值觀前可制作專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè))化石形成過(guò)程短片。讀思考:?jiǎn)栴}進(jìn)行歸納整理后,借助本課教材引入部分揭示要研究的問(wèn)題:在漫漫的歷史長(zhǎng)河仲,生命經(jīng)歷了怎樣的歷程?(板書(shū)課題)袤的陸地上、遼闊的天空中有眾多的生第2頁(yè)是如何形成的?漫漫歷史長(zhǎng)河中,生命經(jīng)歷了怎樣的歷兩種觀點(diǎn):你們認(rèn)為呢?(后者的觀點(diǎn)是正確的)討論古時(shí)候人們認(rèn)為一切生物都是神創(chuàng)造的這一說(shuō)法?還知道哪些有關(guān)神創(chuàng)造生物的神話故事?(約3分鐘)為地球上的生物都是進(jìn)化而來(lái)的,那么這樣的結(jié)論是怎么得出來(lái)的呢?可以憑空得出嗎?(需要證據(jù))據(jù)小結(jié)怎樣變化的第3頁(yè)生的事情,那么人們靠什么去研究去認(rèn)識(shí)呢?(化石)活動(dòng)2化石告訴我們什么1.化石的形成(放映短片)前兩棲動(dòng)物前哺乳動(dòng)物陸生動(dòng)植物海洋生物化的辯論

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