學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會

第65頁共65頁學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會。張麗莉事跡心得體會2023年5月8日，在電視新聞中得悉佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救的事跡令我深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向，危急之下，張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱她在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。這位年輕女老師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的老師。近日，在我校老師中掀起了向最美老師學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被最美老師的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)最美老師強烈的責(zé)任感和愛心。我認為，最美老師的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣闊老師樹立了典范。我們要向最美老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美老師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民老師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，表達了中華民族高尚的道德情操。最美女老師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我決心以最美老師為典范，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱【以下為贈送相關(guān)文檔】精選心得體會閱讀2023學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會【篇一】8月29日上午，我校組織老師學(xué)習(xí)了向最美老師張麗莉?qū)W習(xí)等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，老師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。老師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校老師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向最美老師學(xué)習(xí)：一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民老師的榮耀稱號，是當代優(yōu)秀青年的出色代表。我們要認真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老老師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承當兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的安康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析^p原因，咱們一起努力把成績提上來。一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷進步教書育人本領(lǐng)。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一局部錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面開展的社會建立者和接班人。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是要么不做，要做就做到最好。她經(jīng)常在網(wǎng)上進展教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購置了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)程度得到了較快的進步。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好老師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，屢次被評為學(xué)校優(yōu)秀老師。她工作像拼命三郎，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷進步綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以最美老師為典范，她的責(zé)任心充分表達了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績?！酒?月15日下午我校組織老師學(xué)習(xí)了向最美老師張麗莉?qū)W習(xí)活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，老師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。老師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校老師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向最美老師學(xué)習(xí)：一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民老師的榮耀稱號，是當代優(yōu)秀青年的出色代表。我們要認真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老老師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承當兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的安康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析^p原因，咱們一起努力把成績提上來。一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷進步教書育人本領(lǐng)。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一局部錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面開展的社會建立者和接班人。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是要么不做，要做就做到最好。她經(jīng)常在網(wǎng)上進展教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購置了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)程度得到了較快的進步。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好老師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，屢次被評為學(xué)校優(yōu)秀老師。她工作像拼命三郎，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷進步綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以最美老師為典范，她的責(zé)任心充分表達了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績?！酒孔蠲琅蠋煆堺惱蚴论E在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱。張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險?？伤龥Q然選擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學(xué)生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，造成雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險。佳木斯市第十九中學(xué)80后青年女老師張麗莉危機時刻勇救學(xué)生的義舉，迅速傳遍全國，感動國人。張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶爾的條件反射，而是來自于她最美心靈和無遠弗界的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以別人利益和社會集體利益為重的道德理性，才會有她生死時刻的自然而然之舉。然而，我們不得不成認，近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當兩歲女童小悅悅被車軋過，而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死；當?shù)卣鸾蹬R第一個跑出教室的老師范跑跑還在振振有詞；當彭宇案一度讓人不相信這世上還有好人在；當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當今社會的急躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。連總理也曾在一次座談會上感慨：如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步。這一件件讓人心寒心痛的事情，使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑，對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮，甚至對將來失去了應(yīng)有的信心。人間正道是滄桑。正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州最美媽媽吳菊萍，像深圳打工的19歲女孩無懼危險用天使之吻救下輕生男孩的最美少女劉文秀，像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民，像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭捐軀救學(xué)生的最美女老師張麗莉正是他們的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感慨中驚喜地看到一道道人性光芒的閃耀。也正是他們一次次仁慈和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{，我們這個社會也就會變得更加和諧美妙。黨中央高瞻遠矚，十七屆六中全會提出要著力推動社會文化的大開展大繁榮，讓文化建立，尤其是道德文化建立來純潔和豐富我們的精神家園，以此提升我們?nèi)褡宓奈拿魉刭|(zhì)和道德水準，讓越來越多的人的血管里都流淌著道德的血液。我們由此欣慰，我們由此期望。張麗莉今天的又一次壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅信將來。正像著名詩人食指在《相信將來》里寫到的那樣：當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我仍然固執(zhí)地鋪平絕望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信將來。今天，我要飽蘸張麗莉大美大愛心靈的雪花，同樣鄭重寫下：讓我們相信將來！【篇四】張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。永遠鼓舞我們每一位老師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來表達自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍天幾天來，張麗莉的英雄事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民老師的光芒形象，她是人民老師的驕傲，也是當代青年的楷模。是我們廣闊老師學(xué)習(xí)的光芒典范。一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操張麗莉同志奮不顧身救助學(xué)生。表現(xiàn)高尚的道德情操，作為我們?nèi)嗣窭蠋熅鸵娜鉃閷W(xué)生效勞，以良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心的投入教育教學(xué)之中，為偉大的教育事業(yè)奮斗終身。二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她全部的熱情和勤奮鋪設(shè)了無悔的從教之路。通過學(xué)習(xí)使我深深體會到我們每位老師都要虛心向別人學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。把每個孩子的安康成長放在心上，一視同仁，讓每個學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我作為一位人民老師，一定牢記使命，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷進步自己的本領(lǐng)。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。學(xué)生是我們的上帝，我們是學(xué)生的衣食父母，我們的職責(zé)就是全心全意為學(xué)生效勞。關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們生活。恪盡職守，甘為人梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛之歌。用自己的行動唱響一曲愛的奉獻。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是要么不做，要做就做到最好.這也是我們每個老師的準那么，我們每位老師都要努力奮斗，追求卓越不斷進取。不斷進步自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。把自己的本職工作做到最好。做一個人民最滿意的老師。張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。永遠鼓舞我們每一位老師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來表達自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍天?！酒濉繌堺惱蛞粋€平凡的名字，一個普通的老師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語文老師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學(xué)的人民老師。近日，在段校長的組織下全體老師學(xué)習(xí)了最美老師張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校老師中掀起了向張麗莉老師學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。一、臨危不懼、舍己救人。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民老師的榮耀稱號，是當代優(yōu)秀青年的出色代表。我要認真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。二、愛崗敬業(yè)、教書育人。張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老老師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承當兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的安康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析^p原因，咱們一起努力把成績提上來。一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷進步教書育人本領(lǐng)。三、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一局部錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面開展的社會建立者和接班人。四、勤奮向上、追求卓越。張麗莉同志的座右銘是要么不做，要做就做到最好。她經(jīng)常在網(wǎng)上進展教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購置了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)程度得到了較快的進步。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好老師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，屢次被評為學(xué)校優(yōu)秀老師。她工作像拼命三郎，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷進步綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。身為一線老師的我，在和張老師的比照中感到的是相形見絀。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來表達自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學(xué)生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像范跑跑這樣的人，我想的結(jié)果可能會是否認的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛對社會的大愛是分不開的，她是我們老師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學(xué)生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學(xué)生生死攸關(guān)時的這一自然之舉。學(xué)習(xí)了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己珍貴的生命呢？我認為這是她平時做人的責(zé)任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛。老師既要教書又要育人，老師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學(xué)生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為典范，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，奉獻出自己力量。學(xué)習(xí)張麗莉事跡體會學(xué)習(xí)“最美女老師”張麗莉事跡心得體會6月1日下午我校組織老師學(xué)習(xí)了向“最美老師張麗莉”學(xué)習(xí)活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，老師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。老師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校老師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向“最美老師”學(xué)習(xí)：一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民老師的榮耀稱號，是當代優(yōu)秀青年的出色代表。我們要認真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老老師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承當兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的安康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷進步教書育人本領(lǐng)。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一局部錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面開展的社會建立者和接班人。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進展教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購置了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)程度得到了較快的進步。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好老師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，屢次被評為學(xué)校優(yōu)秀老師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷進步綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美老師”為典范，她的責(zé)任心充分表達了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。學(xué)習(xí)張麗莉同志事跡心得體會今天我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了張麗莉的英雄事跡，被她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而感動。她在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，她用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，是我們廣闊老師學(xué)習(xí)的光芒典范。一、要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛生如子的奉獻精神，她把每個孩子的安康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。二、張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要在今后本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，無愧于人民老師的稱號。張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來表達自己無悔的人生。學(xué)習(xí)青年英雄老師張麗莉事跡心得體會青年張麗莉事跡心得體會前幾天，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了青年英雄教老師張麗莉的感人事跡，很受感動。張麗莉的先進事跡表達了一名人民老師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象，堪稱理論社會核心價值觀的典范。一、向張麗莉?qū)W習(xí)，就要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣勇于負責(zé)，敢于擔當，不畏艱險，____，在急難險重任務(wù)面前和生死考驗關(guān)鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應(yīng)對困難，迎接挑戰(zhàn)。二、向張麗莉同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷。張麗莉同志始終把每一個學(xué)生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生懇求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，為社會送...最美女老師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱。學(xué)習(xí)美女老師張麗莉事跡心得體會老師要有獻身祖國教育事業(yè)的偉大志向，甘當人梯，甘做陪襯，為國家、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，并以此為樂，樂此不疲。一個忠誠教育事業(yè)的人民老師，從他走上講臺的第一天起，就把自己交給了學(xué)生，交給了他所鐘愛的事業(yè)。一個教育者正屬于這段話的精神，名字張麗莉，響徹中華大地！她的事跡在社會上引起強烈關(guān)注，她被大家稱為最美女老師。學(xué)習(xí)了青年英雄老師張麗莉的感人事跡，深受感動。一、向張麗莉老師學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉老師在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己。我們學(xué)習(xí)張麗莉事跡，就要像她那樣勇于負責(zé)，敢于擔當，不畏艱險，____，在急難險重任務(wù)面前和生死考驗關(guān)鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應(yīng)對困難，迎接挑戰(zhàn)。張麗莉的先進事跡表達了一名人民老師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象，堪稱理論社會核心價值觀的典范。我相信我也有這種精神。二、向張麗莉老師學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷。張麗莉老師始終把每一個學(xué)生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生懇求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)張麗莉老師，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，關(guān)愛每一個學(xué)生，力所能及幫助周圍人。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，這位年輕女老師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌彰顯了人民老師的良好形象。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民老師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，表達了中華民族高尚的道德情操，向全社會證明了人民老師的博大情懷！她是當之無愧的最美老師！是值得我們引以為自豪的最美老師！愛生如子正是我們老師事業(yè)重要環(huán)節(jié)，我在這里就比班主任他們愛生如子的感情差點，他們多接觸本班學(xué)生，我們幾個班輪的來教，所以沒有他們那么親密了。最美女老師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我們只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我們，在我們的平凡工作崗位上做出應(yīng)有的奉獻。學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得體會最近一段時間，一個名字——張麗莉，響徹中華大地，她是我們老師的驕傲，每次在電視前看關(guān)于她的報道時，我都抑制不住內(nèi)心的沖動，都深深被她的行為感動。每次上網(wǎng)不由得____關(guān)于她的多方面的信息，為的是理解令我們引以為自豪的——最美的老師經(jīng)過搜集相關(guān)資料我理解到：“張麗莉〔1983年—〕，女，哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)，黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語文老師。她在xx年5月8日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢，她的事跡被傳到網(wǎng)絡(luò)上感動無數(shù)您，她被稱為最美女老師。xx年5月15日、5月16日，張麗莉獲“全國五一勞動獎?wù)隆?、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號?！彼@得的榮譽是用什么換來的？我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好答復(fù)，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻”即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。身為一線老師的我，在和張老師的比照中感到的是“相形見絀”。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比擬，我們要努力的地方還有很多很多。首先，我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛生如子的奉獻精神，張老師為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當母親的很常理的一件事，為了學(xué)生失去了，今后將是多大的遺憾。比照之下，我們只要比平時在多付出一點兒，我們身上都會閃耀著張老師的影子，讓“愛學(xué)生”成為我們一種良好的習(xí)慣吧！其次，張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要在班主任的本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，無愧于人民老師的稱號。要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會2張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。永遠鼓舞我們每一位老師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來表達自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍天張麗莉的英雄事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民老師的光芒形象，她是人民老師的驕傲，也是當代青年的楷模。是我們廣闊老師學(xué)習(xí)的光芒典范。一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操張麗莉同志奮不顧身救助學(xué)生。表現(xiàn)高尚的道德情操，作為我們?nèi)嗣窭蠋熅鸵娜鉃閷W(xué)生效勞，以良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心的投入教育教學(xué)之中，為偉大的教育事業(yè)奮斗終身。二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她全部的熱情和勤奮鋪設(shè)了無悔的從教之路。通過學(xué)習(xí)使我深深體會到我們每位老師都要虛心向別人學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。把每個孩子的安康成長放在心上，一視同仁，讓每個學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我作為一位人民老師，一定牢記使命，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷進步自己的本領(lǐng)。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。學(xué)生是我們的上帝，我們是學(xué)生的衣食父母，我們的職責(zé)就是全心全意為學(xué)生效勞。關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們生活。恪盡職守，甘為人梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛之歌。用自己的行動唱響一曲愛的奉獻。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”.這也是我們每個老師的準那么，我們每位老師都要努力奮斗，追求卓越不斷進取。不斷進步自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。把自己的本職工作做到最好。做一個人民最滿意的老師。張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。永遠鼓舞我們每一位老師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來表達自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍天。學(xué)習(xí)張麗莉老師先進事跡心得體會導(dǎo)讀：《張麗莉先進事跡心得體會》向最美女老師張莉莉?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)張麗莉老師先進事跡心得體會海南漢中心校李艷杰80后青年女老師張麗莉危機時刻勇救學(xué)生的義舉，迅速傳遍全國，感動國人。張麗莉老師的事跡在感動中國的同時，也給每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名文章“學(xué)習(xí)張麗莉老師先進事跡心得體會”正文開場>>向最美女老師張莉莉?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)張麗莉老師先進事跡心得體會海南漢中心校李艷杰80后青年女老師張麗莉危機時刻勇救學(xué)生的義舉，迅速傳遍全國，感動國人。張麗莉老師的事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱。張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶爾的條件反射，而是來自于她最美心靈和無遠弗界的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價值觀和心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以別人利益和集體利益為重的理性，才會有她生死時刻的自然而然之舉。然而，我們不得不成認，近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當兩歲女童小悅悅被車軋過，而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;當?shù)卣饋碚埍４娲藰擞浥R第一個跑出教室的老師范跑跑還在振振有詞;當彭宇案一度讓人不相信這世上還有好人在;當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當今社會的急躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。連總理也曾在一次座談會上感慨：如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步。這一件件讓人心寒心痛的事情，使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑，對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮，甚至對將來失去了應(yīng)有的信心。人間正道是滄桑。正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州最美媽媽吳菊萍，像深圳打工的19歲女孩無懼危險用天使之吻救下輕生男孩的最美少女劉文秀，像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民，像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭捐軀救學(xué)生的最美女老師正是他們的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感慨中驚喜地看到一道道人性光芒的閃耀。也正是他們一次次仁慈和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{，我們這個社會也就會變得更加和諧美妙。黨中央高瞻遠矚，十七屆六中全會提出要著力推動社會文化的大開展大繁榮，讓文化建立，尤其是道德文化建立來純潔和豐富我們的精神家園，以此提升我們?nèi)褡宓奈拿魉刭|(zhì)和道德水準，讓越來越多的人的血管里都流淌著道德的血液。我們由此欣慰，我們由此期望。張麗莉今天的又一次壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅信將來。正像著名詩人食指在《相信將來》里寫到的那樣：當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我仍然固執(zhí)地鋪平絕望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信將來。2023學(xué)習(xí)張麗莉先進事跡心得體會學(xué)習(xí)張麗莉先進事跡心得體會【篇一】最近，一個普通的名字響遍祖國各地。她就是張麗莉，一名為了學(xué)生撫慰而不顧自己生命平安的最美女老師，她的美麗行為讓我們?yōu)橹袆勇錅I，她向人們詮釋了什么是大美與大愛！張麗莉的先進事跡表達了一名人民老師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象，堪稱理論社會核心價值觀的典范。大家都在祈盼最美女老師張麗莉早日康復(fù)。向張麗莉同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。張麗莉，一名普通的年輕女老師，英勇地以自己的血肉之軀保護學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，為學(xué)生的生命平安撐起了一片大愛的天空。張麗莉用生命詮釋了老師的愛心，用熱血見證了師德的高尚。愛心和責(zé)任，是新時代師德精神的靈魂。師愛，是一種高尚之愛、無私之情。張麗莉之所以令人欽佩、讓人感動，正在于她在電光石火的一剎那，作出了超乎尋常、不同于一般人的選擇犧牲自己、保護學(xué)生。張麗莉的高尚行為，充分表達了人民老師始終以學(xué)生為本的無私精神，塑造了新時期人民老師的光芒形象，詮釋了高尚師德和社會核心價值觀。張麗莉無愧于人民滿意的教育事業(yè)，是當代老師的優(yōu)秀代表。高尚師德彰顯在危急之時，卻孕育在教育教學(xué)點滴之中。張麗莉?qū)W(xué)生像媽媽一樣的慈祥，純潔無私的大美，并不只是閃如今救人的一瞬間。她從不請一天假，從不落一節(jié)課，從不放棄一個學(xué)生，為了學(xué)生安康成長，張麗莉甚至可以舍棄自己的一切。這種在教書育人崗位上平凡堅守、默默耕耘、無私奉獻的可貴精神，是關(guān)鍵時刻捐軀保護學(xué)生的力量泉。我們相信，在日常的教育教學(xué)中，對學(xué)生的愛早已深深植入張麗莉的心靈深處。高尚師德，是廣闊老師長期歷練、不斷積累的結(jié)果。自從走上講臺那一刻起，人民老師就已經(jīng)擔起了一份沉甸甸的責(zé)任：不僅要教給學(xué)生知識，更要他們做人，還要以自己的責(zé)任甚至生命保障學(xué)生的平安?！酒孔罱欢螘r間，一個名字張麗莉，響徹中華大地，她是我們老師的驕傲，每次在電視前看到關(guān)于她的報道時，我都抑制不住內(nèi)心的沖動，都深深被她的行為感動。一、向張麗莉同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉同志在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣勇于負責(zé)，敢于擔當，不畏艱險，____，在急難險重任務(wù)面前和生死考驗關(guān)鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應(yīng)對困難，迎接挑戰(zhàn)。張麗莉的先進事跡表達了一名人民老師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象，堪稱理論社會核心價值觀的典范。二、向張麗莉同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷。張麗莉同志始終把每一個學(xué)生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生懇求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，關(guān)愛每一個學(xué)生，力所能及幫助周圍人。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，這位年輕女老師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌彰顯了人民老師的良好形象。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民老師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，表達了中華民族高尚的道德情操，向全社會證明了人民老師的博大情懷！她是當之無愧的最美老師！是值得我們引以為自豪的最美老師！要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、熱愛學(xué)生的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱等等等等，總之要像她學(xué)習(xí)的的地方很多很多，我想只有把這些感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。最美女老師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我們只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我們，在我們的平凡工作崗位上做出應(yīng)有的奉獻?！酒?0xx年陽春三月的師德師風(fēng)政治學(xué)習(xí)中，我校全體老師在校長和李主任的帶著下學(xué)習(xí)了張莉莉老師的先進事跡。她今年剛剛29歲，卻在危機之下，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，自己被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截肢她在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，毫不猶豫，挺身而出，舍己救人。她用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌；用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德；用英雄的壯舉詮釋了人民老師的榮耀稱號，彰顯了人民老師的良好形象，是當代優(yōu)秀青年的出色代表。她是當之無愧的最美老師。在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣闊老師樹立了典范。我們要向最美老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)；學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想；學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德；學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度。最美老師，美在大愛，這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里；最美老師，美在責(zé)任，這種責(zé)任就是甘于奉獻高度負責(zé)的精神。要向張莉莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我決心以最美老師為典范，把自己的感受落實到工作中，將自己對張莉莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，多家訪，認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)，多和學(xué)生談心等，對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績?！酒摹?0xx年5月8日，在電視新聞中得悉佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令我深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，老師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱她在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。這位年輕女老師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美老師。近日，在我校老師中掀起了向最美老師學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被最美老師的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)最美老師強烈的責(zé)任感和愛心。我認為，最美老師的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣闊老師樹立了典范。我們要向最美老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美老師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民老師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，表達了中華民族高尚的道德情操。最美女老師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我決心以最美老師為典范，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱?！酒濉孔蛱煳倚＝M織了學(xué)習(xí)，觀看張麗莉事跡。從影片中可以看出：一個富有責(zé)任感，一個對學(xué)生成長寄以良好期待情感的老師，她會經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、做事、為人和各方面的安康開展，當學(xué)生的身心和他們的人格尊嚴受到踐踏和損害的時候，她可以挺身而出保護學(xué)生。瞧，培訓(xùn)視頻中播出的最美的女老師張麗莉就是一位富有責(zé)任心和愛心的老師。她的事跡報道令我深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，老師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，而自己卻被碾到車下，雙腿高位截癱不平凡的瞬間感動了國人，她的病情更牽動著人心。張麗莉老師臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民老師的光芒形象，她是人民老師的驕傲，也是當代青年的楷模。張麗莉老師時常把學(xué)生放在心上，愛生如子。麗莉在生命垂危的時候，還惦記著她的學(xué)生。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院主任趙鳴雁說，張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧！我作為一名普通人民老師，一定向她學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉老師奮不顧身救助學(xué)生。表現(xiàn)出高尚的道德情操，作為我們?nèi)嗣窭蠋熅鸵娜鉃閷W(xué)生效勞，以良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心的投入教育教學(xué)之中，為偉大的教育事業(yè)奮斗終身。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。學(xué)生是我們的上帝，我們是學(xué)生的衣食父母，我們的職責(zé)就是全心全意為學(xué)生效勞。關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們生活。恪盡職守，甘為人梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛之歌。用自己的行動唱響一曲愛的奉獻。學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。最美女老師張麗莉是我們新時期人民老師的楷模，是師德的表率。她的先進事跡和高尚師德感人至深、催人奮進。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無私奉獻的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子的高尚師德。我們要以她為典范，進一步增強社會責(zé)任感和歷史使命感，堅決信念，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，無私奉獻，為構(gòu)建和諧校園，促進教育改革與開展做出更大的奉獻?！酒拷螘r間來，全國各地都在組織老師學(xué)習(xí)最美老師張麗莉的先進事跡的學(xué)習(xí)活動。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向最美老師學(xué)習(xí)：5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉可決然選擇了飛身上前，立即將被車撞到的兩名學(xué)生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過！造成雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險。說實在的，當時張老師不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都不會有生命危險。這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。張麗莉老師勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校老師中引起強烈反響。她在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。這位年輕的同胞，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美老師。我認為，最美老師的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好解釋。在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為我們廣闊老師樹立了典范。我們要向最美老師學(xué)習(xí)，她是我們的驕傲！最美老師，就是把學(xué)生真正放在自己的心里。最美老師，甘于奉獻高度負責(zé)。張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶爾的條件反射，而是來自于她最美心靈，來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以別人利益和社會集體利益為重的道德理性，才會有她生死時刻的自然而然義舉。不過，在我們的生活環(huán)境中仍存在一些丑惡現(xiàn)象。即：自私自利，高高在上，視而不見，急躁不堪、人情冷漠和道德淪喪等。真讓人擔憂社會道德底線還能堅守多久。當然人間正道是滄桑。因為我們有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德，在我們的身邊也有不少的最美人物。就在我們的玉溪小學(xué)的老師群中，我認為我們玉溪小學(xué)的老師的師德就是高尚的，是偉大的。雖然我們做到的并不是什么驚天動地的事情，就是一些微缺乏道的非常平凡而又普通的事情。這當然也要付出，一定要有高超的教育教學(xué)才能，要有扎扎實實的工作熱情，要有全身的奉獻精神，要有無謂的付出想獲得如此優(yōu)異的成績，那才能做到的。我們可以把握住工作中用我們的愛心去關(guān)心保護每一位學(xué)生，讓他們各自發(fā)揮所長，各盡其能，做一個對社會有用的人。就拿我們六年級組的全體老師來說吧！在學(xué)雷鋒踐行動的活動中，該組的全體老師利用課余時間頂著烈日，自代口袋，義務(wù)到縣民族廣場撿石子，清理垃圾；在學(xué)校開展集體活動完畢后主動帶著學(xué)生清理場景衛(wèi)生；常常利用休息時間幫扶學(xué)困生，關(guān)愛留守兒童，和學(xué)生交心談心等一系列非常平凡的事情。我們的老師只要理解到哪位學(xué)生生病或遇到其他困難或費事，總是第一個趕到，無論是想方法，處理或者解決自始至終都參與到。比方像常年生病的李小霞老師，她為了改變她班學(xué)生中目前存在的一些較為嚴重的現(xiàn)象，每天課間時間都分別找學(xué)生到辦公室進展交心談心，說服教育，甚至有時還把個別學(xué)生有意識的留在自己身邊，和他們一起活動，請他們一起到外邊吃飯，簡直就把他們當著自己的孩子。我想這也是我們?nèi)嗣窭蠋煄煹聨燂L(fēng)的詳細表達。雖然是一些微缺乏道的事情。這都是要付出心血和汗水的。沒有高超的教育教學(xué)才能，沒有扎扎實實的工作熱情，沒有全身的奉獻精神，沒有無謂的付出想獲得如此優(yōu)異的成績，那是絕對不可能的做到的?？梢哉f正是老師們的大美大愛，撐起了我們這個社會道德的藍天，也正是我們一次次仁慈和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會向善的一種力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{，我們這個社會也就會變得更加和諧美妙。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所。作為一個老師假如不標準自己的言行，不注重自己的師德修養(yǎng)，就不利于對學(xué)生的培養(yǎng)，也培養(yǎng)不出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。因此老師的言行舉止對學(xué)生具有潛移默化的影響。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民老師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，表達了中華民族高尚的道德情操。最美女老師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我決心以最美老師為典范，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱。真正用心去：熱愛學(xué)生，教書育人。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。通過學(xué)習(xí)張老師的先進事跡，使我再一次體驗到我們老師職業(yè)的價值，正是表達在一個個學(xué)生心靈的升華上，老師的教育像涓涓的流水，滋潤著一個個個體的心田，從而形成學(xué)生一個個完善人的人格，形成學(xué)生的一定性格，進而培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德。通俗地講就是老師的教最終是為了不教，所以在教學(xué)中我們更應(yīng)該注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。要培養(yǎng)學(xué)生的各種才能，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會建立者和接班人。培養(yǎng)學(xué)生一種獨立自主、自強不息的品質(zhì)。這才是真正地教學(xué)生，愛學(xué)生，而不是簡單地他們認字、計算僅此而已。此外老師還要平等、公平、公正地對待每一個學(xué)生，發(fā)揮自己的才能，讓學(xué)生得到不同的開展。各取所長各盡其用。我們應(yīng)該干一行愛一行。我作為一名小學(xué)老師，一位年級組長，要愛我們所從事的教育事業(yè)。向別人學(xué)習(xí)，想想自己，揚長避短。在今后的工作中，要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我們只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，在我的平凡工作崗位上做出應(yīng)有的奉獻。以張老師為典范，克制困難，努力工作，扎扎實實走好每一步，無怨無愧地為教育事業(yè)奉獻自己的愛。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想品質(zhì)方面的引導(dǎo)教育，進步他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量。同時標準自己的教育教學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)出有自己的特色。時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。作為老師要做好學(xué)生的典范，尊重學(xué)生，甘于貧寒，要求學(xué)生做到的，自己要做到，要與學(xué)生一樣，做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生。真正做學(xué)生的楷模！做一名學(xué)生喜歡和尊敬的、家長滿意的、學(xué)校放心的一名稱職的老師！為了玉溪小學(xué)的又好又快、更好更快的開展作出自己應(yīng)用的奉獻。學(xué)習(xí)張麗莉心得體會篇一：學(xué)習(xí)張麗莉張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。永遠鼓舞我們每一位老師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來表達自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍天幾天來，張麗莉的英雄事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民老師的光芒形象，她是人民老師的驕傲，也是當代青年的楷模。是我們廣闊老師學(xué)習(xí)的光芒典范。一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操張麗莉同志奮不顧身救助學(xué)生。表現(xiàn)高尚的道德情操，作為我們?nèi)嗣窭蠋熅鸵娜鉃閷W(xué)生效勞，以良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心的投入教育教學(xué)之中，為偉大的教育事業(yè)奮斗終身。二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她全部的熱情和勤奮鋪設(shè)了無悔的從教之路。通過學(xué)習(xí)使我深深體會到我們每位老師都要虛心向別人學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。把每個孩子的安康成長放在心上，一視同仁，讓每個學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我作為一位人民老師，一定牢記使命，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷進步自己的本領(lǐng)。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。學(xué)生是我們的上帝，我們是學(xué)生的衣食父母，我們的職責(zé)就是全心全意為學(xué)生效勞。關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們生活。恪盡職守，甘為人梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛之歌。用自己的行動唱響一曲愛的奉獻。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。這也是我們每個老師的準那么，我們每位老師都要努力奮斗，追求卓越不斷進取。不斷進步自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。把自己的本職工作做到最好。做一個人民最滿意的老師。張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。永遠鼓舞我們每一位老師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來表達自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍天。篇二：學(xué)習(xí)張麗莉心得體會最近一段時間，一個名字——張麗莉，響徹中華大地，她是我們老師的驕傲，每次在電視前看到關(guān)于她的報道時，我都抑制不住內(nèi)心的沖動，都深深被她的行為感動。每次上網(wǎng)不由得____關(guān)于她的多方面的信息，為的是理解令我們引以為自豪的——最美老師如今何樣。經(jīng)過搜集相關(guān)資料我理解到：“張麗莉〔1983年出生〕，女，哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)，黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語文老師。她在2023年5月8日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿高位截肢。今年剛滿29歲。她在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。她的事跡被傳到網(wǎng)絡(luò)上感動無數(shù)您，她被稱為最美女老師。2023年5月15日、5月16日，張麗莉獲“全國五一勞動獎?wù)隆?、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號?！彼@得的榮譽是用什么換來的？捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好答復(fù)，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……”但是即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。身為一線老師的我，年齡比她還大一歲，教齡和她一樣都是5年，在和張老師的比照中感到的是“相形見絀”。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比擬，我要努力的地方還有很多很多。首先，要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛生如子的奉獻精神，張老師為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當母親的很平常的一件事，也為了學(xué)生失去了，今后將是多大的遺憾啊。比照之下，我們只要比平時在多付出一點兒，我們身上都會閃耀著張老師的影子，讓“愛學(xué)生”成為我們一種良好的習(xí)慣吧！其次，張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要在的本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，無愧于人民老師的稱號。要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、熱愛學(xué)生的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱等等等等，總之要像她學(xué)習(xí)的的地方很多很多，我想只有把這些感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。篇三：學(xué)習(xí)張麗莉心得體會這些天，一個名字——張麗莉，響徹中華大地！這個平凡的人民老師感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，因為她以自己的柔弱身軀為學(xué)生支撐起一片生命的天空，以致雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒……她用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她的事跡在社會上引起強烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女老師”。學(xué)習(xí)了青年英雄教老師張麗莉的感人事跡，深受感動。一、向張麗莉同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉同志在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣勇于負責(zé)，敢于擔當，不畏艱險，____，在急難險重任務(wù)面前和生死考驗關(guān)鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應(yīng)對困難，迎接挑戰(zhàn)。張麗莉的先進事跡表達了一名人民老師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象，堪稱理論社會核心價值觀的典范。二、向張麗莉同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷。張麗莉同志始終把每一個學(xué)生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生懇求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，關(guān)愛每一個學(xué)生，力所能及幫助周圍人。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，這位年輕女老師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌彰顯了人民老師的良好形象。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民老師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，表達了中華民族高尚的道德情操，向全社會證明了人民老師的博大情懷！她是當之無愧的最美老師！是值得我們引以為自豪的——最美老師！“最美女老師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我們只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我們，在我們的平凡工作崗位上做出應(yīng)有的奉獻。學(xué)習(xí)最美女老師張麗莉事跡心得體會最美女張麗莉事跡心得體會老師，人類靈魂的工程師，自古人們都把老師比作春蠶，因為老師能將自己所有的心血都傾注在教育事業(yè)上。而如今，老師卻不僅僅只是知識的傳授者，更成為了生命保駕護航的天使。張麗莉，一個普通的名字，一位普通的老師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。最美女老師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我要向張麗莉?qū)W習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師張麗莉的心得體會：一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻出一片愛心。張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當危險降臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學(xué)生們的表現(xiàn)。二、對工作要有一顆事業(yè)心和責(zé)任感。我應(yīng)當學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本，以育人為首的精神。張麗莉老師結(jié)實樹立了老師的光芒形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，覺察與她比起來，差距實在是太大了。三、老師要做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待，理解和信任，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學(xué)生有缺乏時，多給予鼓勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以最美老師為典范，她的責(zé)任心充分表達了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績學(xué)習(xí)最美英雄女老師張麗莉事跡心得體會這幾天牽掛著全國億萬民眾和您內(nèi)心的只有一個人，那就是黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)的張麗莉老師。張老師在汽車沖向?qū)W生的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名學(xué)生，自己用鮮血染紅了大地。自從得知張麗莉老師的事跡后，我每天都在關(guān)注張老師的狀況，每次聽到關(guān)于她的報道，我都禁不住流下眼淚。幾天來，她的安危牽動著全國人民的心，也牽動著我的心。她的事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民老師的光芒形象。她是人民老師的驕傲，是我們廣闊老師學(xué)習(xí)的榮耀典范。張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命平安,彰顯了一位人民老師無私、偉大的品格。敦品勵學(xué)，弘毅致遠。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的張麗莉用實際行動踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的從師準那么，表達了追求道德、學(xué)問、胸懷廣闊、意志堅強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的老師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責(zé)任。我們要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德、學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想?！白蠲琅蠋煛泵聼o虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。她在學(xué)生生命平安受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女老師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美老師。我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們這個美麗的世界帶來更多的感動。祝愿張麗莉老師早日康復(fù)！老師學(xué)習(xí)張麗莉心得體會老師學(xué)習(xí)張麗莉5月15日下午我校組織老師學(xué)習(xí)了向“最美老師張麗莉”學(xué)習(xí)活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，老師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。老師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校老師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向“最美老師”學(xué)習(xí)：一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民老師的榮耀稱號，是當代優(yōu)秀青年的出色代表。我們要認真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老老師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承當兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的安康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析^p原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷進步教書育