2022湖南省岳陽市詹橋鎮(zhèn)詹橋中學(xué)高二語文下學(xué)期期末試卷含解析

2022湖南省岳陽市詹橋鎮(zhèn)詹橋中學(xué)高二語文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，完成下列小題。王保長章月珍下午，王保長收到密令，上頭命令他務(wù)必在深夜帶人秘密逮捕一個(gè)叫陳隰的村民，然后就地正法！王保長懷里揣著那張密令，心事重重地回到家。他抽著悶煙，吩咐老婆趕緊殺雞，煮熟。然后，敞開大門，啃著雞腿，喝起了悶酒。王保長的家就在村路邊，來來往往的人很多，路過的村民都聞到了酒肉香。從敞開的大門望進(jìn)去，只見王保長喝得醉醺醺的。后來不知發(fā)生了什么，傳來了王保長夫妻倆的吵鬧聲，夾雜著摔碗筷和扔桌凳的啪啪聲。不一會兒，看見王保長把一個(gè)包裹扔出屋外，扯著嗓子嚷：“你就是嫌棄我現(xiàn)在窮了！你過不慣，那你趕緊給我滾！最好永遠(yuǎn)甭回來！”“滾就滾！這幾年要不是我娘家接濟(jì)，日子早就窮得過不下去！自從你當(dāng)上了這個(gè)破保長，我們是越過越窮，賺不到錢不說，還天天跟著你提心吊膽，這日子真是沒法過了！”老婆哭哭啼啼抱怨道。鄰居來勸架，可王保長卻趁著酒性，指著老婆鼻子，叫她滾。老婆終于忍受不了，哭著跑了。王保長繼續(xù)喝酒，村民見他不可理喻，也都搖搖頭散去了。夜深了，王保長估摸著到晚上九點(diǎn)了，焦急地不停向屋外張望。他在等阿毛。阿毛是村子里最有文化的人，在縣城讀書，從小父親就死了。這幾天，因?yàn)槟赣H病重，他請假回家給母親煎藥，每晚九點(diǎn)他總是拿著一個(gè)藥罐子，到王保長屋前的馬路倒藥渣。九點(diǎn)，終于等來了阿毛，王保長趕緊拉他進(jìn)屋，拿出那張密令給阿毛看。“阿毛，村里就數(shù)你識字最多，你叔我識字不多，只能向你請教！你看看這紙上的陳字后面念啥？他是何許人也？人命關(guān)天，你跟叔說說！”阿毛拿著那張紙，手有點(diǎn)發(fā)抖，臉紅一陣白一陣，說話也疙里疙瘩的。“叔，這個(gè)……這個(gè)好像是生僻字，我也不認(rèn)識。要不我回家去查查，然后回來再告訴你！你看行不？”“好！好！你快去快回！我等你！這密令只有你知我知，千萬不要走漏風(fēng)聲！不然你我小命都不保！”王保長囑咐道。阿毛答應(yīng)著，急急地走了，連藥罐子都忘了拿。五分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，始終不見阿毛回來。王保長酒勁上來，犯困，昏昏欲睡。第二天，王保長是被林專員幾個(gè)巴掌打醒的。睜開眼，看到林專員氣得扭曲的胖臉，兩手正抓著自己的前胸。他嚇得渾身發(fā)抖。“林……林專員，您怎么大駕光臨鄙人寒舍了？真是蓬蓽生……”“生什么生！我問你，你的密令呢？”“密令？在呀！我保管得妥妥的！丟不了！”王保長邊說邊從懷里掏出那張皺巴巴的紙，雙手恭恭敬敬地遞給林專員！“保管個(gè)屁??！誰叫你保管了！是要你辦事！你說你辦完事了嗎？”林專員怒視著王保長?！吧妒掳?？我不記得了！昨晚我老婆跟我吵架，跑了，我心情不好，喝悶酒，鄉(xiāng)親們都可作證！”王保長委屈地說。林專員氣得又抽了王保長一個(gè)巴掌，把密令扔到他臉上?！拔摇疫@就帶人去抓他！可是，林專員，這個(gè)陳字后面念啥？他是誰呀？”王保長顫抖著手，指著密令上陳隰的名字，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問。林專員氣得又給他一巴掌：“你作為一個(gè)保長，怎么連自己村的人都不了解！陳隰就是陳九根的兒子！小名叫阿毛！”“??！我們村里人只知道他叫阿毛，哪里知道他叫陳隰?。〔恍诺脑捘銌枂査麄?！”王保長指著站在堂屋里的十幾個(gè)人?！皠e啰唆了，趕緊去抓！不然讓他跑了就完了！”可惜早已經(jīng)人去屋空，連他生病的老母親也不在了。王保長一氣之下，命人一把火燒了草屋，回去復(fù)命了。林專員氣得連抽了王保長十幾個(gè)耳光。罵道：“你是豬?。∧阌袥]有腦子，怎么就燒了他房子呢？他是共黨分子，里面萬一有什么重要情報(bào)呢？你竟然一把火燒了！真是成事不足敗事有余！”“我……我當(dāng)時(shí)氣糊涂了！”王保長摸著火辣辣疼的臉，委屈地說?！瓣愙籼恿?，你這條命也保不了！我只能如實(shí)向上面匯報(bào)！”林專員邊說邊要走?！暗鹊?，林……林專員，借……借一步說話！”王保長把林專員引進(jìn)內(nèi)屋，關(guān)上房門，小心翼翼地從箱子底下雙手捧出一個(gè)金光閃閃的小小的菩薩雕塑。他神秘兮兮地壓低聲音，湊近林專員耳朵說：“這是我家祖?zhèn)鞯膶氊悺本瓦@樣，王保長終于躲過一劫。沒過幾天，老婆也被他接了回來。阿毛母子投靠了他們的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚。安頓下來后，阿毛對母親說：“幸虧保長他識字不多，不然我真是死定了！好險(xiǎn)??！”母親笑笑，說：“傻??！孩子，王保長和你爹是結(jié)拜兄弟，你的名字還是你王叔起的呢！”4.對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.王保長收到密令，上頭命令他抓人殺人，而他卻在家敞開大門，啃起雞腿，喝起了酒，說明王保長沒拿上邊的命令當(dāng)回事。B.小說中林專員怒斥王保長延誤了抓捕時(shí)機(jī)，扇他耳光，并指出他燒房糊涂，說明林專員精明強(qiáng)干，辦案有頭腦，有力度。C.小說以王保長活動為線索，以阿毛回鄉(xiāng)照顧母親并逃走、林專員督查為輔線，三線交織于王保長家，情節(jié)跌宕，搖曳多姿。D.小說中兩個(gè)女人形象雖然著墨不多，但保長計(jì)謀的實(shí)施離不開老婆的配合，交代阿毛獲救原因要通過其母之口，頗具匠心。5.小說中的王保長有哪些性格特征？請結(jié)合文本簡要分析。6.小說結(jié)尾安排巧妙，請結(jié)合文本簡要分析。參考答案：4.A

5.（1）足智多謀，含而不露。王保長收到殺人密令，假借和老婆吵架醉酒忘記公事，借讓阿毛幫自己認(rèn)字透露消息，送出金菩薩保住了自己的性命。（2）隨機(jī)應(yīng)變，能說會道。見到來督查的林專員，先是奉承，然后巧轉(zhuǎn)話題，接著訴說和老婆吵架時(shí)的委屈，還說不認(rèn)識“隰”字相呼應(yīng)，交代實(shí)際情況，解開所有謎團(tuán)。（3）有情有義，不吝錢財(cái)。為救結(jié)拜兄弟的兒子，王保長送出金菩薩給林專員，終于化解危機(jī)。

6.（1）從人物形象塑造上，結(jié)尾借阿毛母親之口揭開真相，側(cè)面表現(xiàn)了王保長有情有義、足智多謀的典型形象。（2）從情節(jié)設(shè)置上，結(jié)尾寫阿毛名字是王保長起的，與上文提到的不認(rèn)識的“隰”字相呼應(yīng)，交代實(shí)際情況，解開所有謎團(tuán)。（3）從讀者感受的角度看，最后才解開真相，可以吸引讀者閱讀文章興趣，并令讀者回味悠長?！?題詳解】本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。A項(xiàng)，“說明王保長沒拿上邊的命令當(dāng)回事”分析錯(cuò)誤，王保長接到密令喝酒吃肉是故意給人看的，目的有三：一是借機(jī)支走老婆，為晚上找阿毛“報(bào)信”做鋪墊；二是做給鄉(xiāng)親們看，讓他們證實(shí)自己確實(shí)喝了酒；三是做給林專員看，為后文自己“醉酒”延誤抓捕找到搪塞的理由?？傊?，這正是他老謀深算的體現(xiàn)。故選A?！?題詳解】本題考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價(jià)的語句，直接提取或概括即可。本題可結(jié)合文本進(jìn)行分析。“王保長收到殺人密令，假借和老婆吵架忘記公事，借讓阿毛幫自己認(rèn)字透露消息，送出金菩薩保住了自己的性命?！笨梢娝阒嵌嘀\，含而不露?！耙姷絹矶讲榈牧謱T，先是奉承，然后巧轉(zhuǎn)話題，接著訴說和老婆打架的委屈，還說不認(rèn)識‘隰’字以擺脫干系?！笨梢娝S機(jī)應(yīng)變，能說會道。“為救結(jié)拜兄弟的兒子，王保長送出金菩薩給林專員，終于化解了危機(jī)?！笨梢娝星橛辛x，不吝錢財(cái)。【6題詳解】本題考查分析結(jié)尾語段作用的能力。解答本題要對文章的內(nèi)容和思路有準(zhǔn)確的把握，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等幾個(gè)方面分析其作用。結(jié)尾段落的作用：篇末點(diǎn)題；總結(jié)全文，深化中心；首尾呼應(yīng)，或與標(biāo)題呼應(yīng)；結(jié)尾令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。分析小說結(jié)尾的巧妙之處，其實(shí)就是分析小說結(jié)尾的作用。它的作用要從故事情節(jié)、文章結(jié)構(gòu)、人物形象、文章主旨、讀者感受等角度入手。小說結(jié)尾借由阿毛母親的話揭露了事情的真相，由此可知王保長并不是一個(gè)酒囊飯袋，他是故意放走阿毛，說明他有情有義、足智多謀（人物形象）。從情節(jié)上來說，揭開了前文的謎團(tuán)，使故事情節(jié)更加完整。從讀者感受來說，最后才解開真相，使得文章更有吸引力?！军c(diǎn)睛】分析人物形象的五種角度：①從所交代的人物身份、地位、職業(yè)、技能、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)，品質(zhì)等方面。②從塑造人物形象都的方法即語言描寫、動作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等方法。③從情節(jié)的發(fā)展入手透視人物思想性格。④從分析環(huán)境入手，探究人物的命運(yùn)及思想性格之所以如此的社會原因。⑤從作者的議論和評價(jià)或作品中其他人物的評價(jià)入手。2.閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“堅(jiān)持依法辦理，切實(shí)維護(hù)每個(gè)公民依法登記戶口的合法權(quán)益；堅(jiān)持區(qū)別情況，分類實(shí)施無戶口人員登記戶口政策；堅(jiān)持綜合配套，將解決無戶口人員登記戶口問題與健全完善計(jì)劃生育、收養(yǎng)登記、流浪乞討救助、國籍管理等相關(guān)領(lǐng)域政策統(tǒng)籌考慮、協(xié)同推進(jìn)。進(jìn)一步完善戶口登記政策，禁止設(shè)立不符合戶口登記規(guī)定的任何前置條件；加強(qiáng)戶口登記管理，全面解決無戶口人員登記戶口問題，切實(shí)保障每個(gè)公民依法登記一個(gè)常住戶口，努力實(shí)現(xiàn)全國戶口和公民身份號碼準(zhǔn)確性、唯一性、權(quán)威性的目標(biāo)。”（摘自《關(guān)于解決無戶口人員登記戶口問題的意見》）材料二：方秀蓮今年50歲，1993年跟隨丈夫到廣東生活，卻沒辦理戶口遷移手續(xù)；娘家再次報(bào)戶口時(shí)，也沒有把她算在內(nèi)，戶口就這樣“遺失”了。因?yàn)槔霞以?000多公里之外，交通不便、成本太高、程序麻煩，她沒有回老家“找”戶口。無戶口讓她遭遇諸多麻煩?！白铍y的是看病不能報(bào)銷，統(tǒng)統(tǒng)要自費(fèi)?！狈叫闵徴f，沒有身份證連火車都不能坐，感覺“寸步難行”?！岸嗵澟沙鏊窬M(jìn)村入戶宣傳政策，娘家人趕緊把消息告訴我。我把材料交給現(xiàn)住地的民警，10天左右就領(lǐng)到了戶口。”方莠蓮說，“聽說高鐵速度很快，拿到身份證后一定要去體驗(yàn)。”（摘編自《戶口登記，一個(gè)都不能少》）材料三：美國作為一個(gè)人口大國，實(shí)行生命登記制度。政府對每個(gè)人的出生、婚姻、生育、死亡等人口事件進(jìn)行記錄，形成較完整的登記冊，登記冊的內(nèi)容非常詳細(xì)，除個(gè)人信息外，還涉及父母的基本情況及父母與子女的社會關(guān)系。生命登記資料與人口普查結(jié)合，可以為人口管理提供翔實(shí)的數(shù)據(jù)資料。社會保障號（SSN）是美國政府進(jìn)行人口管理的法寶和基石。美國沒有嚴(yán)格意義上的身份證，護(hù)照、駕照、信用卡等證件常常扮演身份證的角色，但它們的取得都必須以擁有一個(gè)社會保障號為前提。此外，社會保障號與聯(lián)邦和各州的許多社會機(jī)構(gòu)相銜接，是公民享受醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)救助、住房補(bǔ)貼、看病就醫(yī)的憑證。（摘編自接棟正《發(fā)達(dá)國家人口管理辦法對我國的啟示與思考》）材料四：中國的戶籍歷史甚久，記錄豐富，制度日趨完備。但是，在封建社會前期，依附農(nóng)制盛行，世族、豪強(qiáng)與國家爭奪農(nóng)民，蔭庇丁口，戶籍制度并未能順利執(zhí)行。而役重于賦，以及課人口稅，亦造成人民流亡，使戶籍失實(shí)。后期，賦役征課漸從以人丁為主轉(zhuǎn)為以田畝為主，分租制下的佃戶減免直接負(fù)擔(dān)，客戶①入籍為戶籍制度注入了新的內(nèi)容。但地方官為了保留地方財(cái)力和層層貪污自肥，也多方隱瞞戶口，假報(bào)名姓。如明代上報(bào)戶籍用黃冊，許多州縣征收稅糧則用白冊（亦稱實(shí)征冊），兩不相符；一些胥吏手中又自有私冊，乃至州縣長官亦不能過問。清初之丁冊，只是當(dāng)差人數(shù)，實(shí)際丁口數(shù)并不只此。攤丁入地以后，戶籍與賦役完全脫鉤，登記的戶口才比較接近實(shí)際。但又因保甲制度本身流弊，以及失去征課作用后官吏更自因循，仍難精確。（摘編自《中國古代的戶籍制度》）【注】①客戶：即無土地佃戶。7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A.由材料一可知，無戶口的公民都可以依法登記戶口，政府相關(guān)部門要無條件為公民辦理。B.由材料二可知，國家在為無戶口人員落戶方面，做了大量卓有成效的工作，群眾滿意度高。C.美國實(shí)行的生命登記制度可以為國家人口普查工作提供文持，比如提供翔實(shí)的數(shù)據(jù)資料等。D.中國古代的戶籍制度在不同時(shí)期有不同的內(nèi)容，執(zhí)行過程并不順利，后來才漸漸趨于完備。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是A.2017年之前，我國的戶籍管理中存在信息不準(zhǔn)確的問題，戶口重復(fù)和漏報(bào)等現(xiàn)象不在少數(shù)，這種情況古而有之，甚至更嚴(yán)重，所以無法避免。B.在我國，公民沒有戶口就不能辦理身份證，就會給現(xiàn)實(shí)生活帶來諸多不便，比如看病報(bào)銷、乘坐高鐵出行等。為無戶人員落戶是民生工程。C.到2017年底，我國已基本解決無戶口人員的落戶問題，而且根據(jù)國務(wù)院相關(guān)文件精神，以后辦戶口會很便利，不會再產(chǎn)生新的無戶口人員了。D.由材料一、材料三可見，中國和美國都重視人口管理，也都有與人口管理相關(guān)的一些綜合配套制度，這樣能更好地保障公民的合法權(quán)益。E.中國古代的戶口登記之所以不夠精準(zhǔn)，與戶籍和賦役掛鉤有很大關(guān)系，不同階級因利益關(guān)系虛報(bào)人口。如果不按人口征稅，統(tǒng)計(jì)就能準(zhǔn)確。9.根據(jù)上述材料，請概括說明中國與美國的人口管理在形式上有何不同。參考答案：7.A

8.BD

9.①中國采用戶口登記制度，美國采用生命登記制度。美國登記的信息比中國的更詳細(xì)。②中國公民的身份證是享受各種社會保障的憑證；美國公民憑社會保障號獲得護(hù)照、駕照、信用卡等證件。3.閱讀下面的文字，完成25—27題。

花子林清玄

三年前我退役，背著袋子要北上的時(shí)候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他親手培養(yǎng)出來的花子，他小心翼翼地交給我說：“你到臺北后，如果有一個(gè)花園，就把它種了?！蔽冶銕е@個(gè)小瓶子和一袋故鄉(xiāng)的泥土上臺北。

我很想馬上把它種了。

可是上臺北后，一直過著租賃的日子，住在小小的公寓中，難得找到一撮土地，更不要說一個(gè)花園了。那罐父親的花子便無依地躺在我的袋中，隨著我東飄西蕩。每次搬家看見那些花子，就想起每日清晨在花園中工作的父親，什么時(shí)候才能找到一個(gè)花園呢？我總是想著。

最近，我找到一個(gè)有花園的房子，又因?yàn)楣ぷ髅β?，就把它擺在鞋柜子里，有一天，我拉開鞋柜看到那一罐花子和那一袋泥土，就把它灑在家前的花園里。

那時(shí)候已經(jīng)是嚴(yán)冬了，花子又?jǐn)[了三年，到底會不會活呢？我寫信告訴爸爸，爸爸寫了一封信來說：“只要有土地，花子就可以活?！彼指郊膩硪话柿?。

我每天照料著那一片灑了花子的土地，澆水、施肥，在凜冽的寒風(fēng)中，我總是擔(dān)心著，也許它就會埋在土地里斷喪了生機(jī)吧！

在冬天來臨的第二個(gè)月，有一天我開窗的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一群花子吐了新芽，那些芽在濃密的花園里，嫩綠到教我吃驚，是什么力量，讓那一罐從南臺灣帶來的花子，在北地的寒風(fēng)中也能吐露亮麗的新芽呢？花子吐芽的那幾日，我常興奮得無法睡去，總惦念著那些脆弱的花芽，而那是什么樣的花呢？我問爸爸，他說：“等它開了花，你就知道了。”

那個(gè)小小花圃中的芽長得出乎意料的快，我?guī)缀蹩梢泽w知它成長的速度，每天清晨，我都發(fā)現(xiàn)它長大了，然后我便像每天面對一個(gè)謎題，猜想著那是什么花，猜想著父親送我這些花是什么用意。我急于知道那個(gè)謎題，就更加體貼那些花。

慢慢的，花長大了，我才知道那是一些茼蒿菜，茼蒿菜是一種賤菜，在鄉(xiāng)下，它最容易生長，價(jià)錢最便宜，而父親竟把它像禮物一樣送給我，那樣的珍貴，也許父親是要我不要忘記自己的土地吧！

我舍不得吃那一畝茼蒿，每天還是依時(shí)澆水看顧，茼蒿長大了，我從來沒有看過那么好看的茼蒿，在市場上，茼蒿總是零亂的、萎縮的；在土地上茼蒿則是那么美麗而充滿生機(jī)。

差不多一個(gè)月的時(shí)間，茼蒿就在寒冷的冬天里開了花，那花，是鮮新的黃色，在綠色的枝梗上顯得格外溫暖，我想到，這么平凡的茼蒿花竟是從遠(yuǎn)地移種，幾番波折，幾番流轉(zhuǎn)，但是它的生命深深地蘊(yùn)藏著，一旦有了土地，它不但從瓶中醒轉(zhuǎn)，還能在冷風(fēng)中綻放美麗的花朵。

茼蒿花謝了，在花間又結(jié)出許多細(xì)小的黑色的花子，它看起來那么小，卻又是那么堅(jiān)韌。我把它收藏在父親當(dāng)年贈我花子的瓶中，并挖了一舀泥土——是家鄉(xiāng)的泥土和客居的泥土混成的泥土?；蛘哂幸惶?，我仍要帶這花子和這泥土到別地去流浪，或者有一天，這帶自故鄉(xiāng)根種的花子，然后在異鄉(xiāng)土地結(jié)成的花子，會長在另外的土地上。

人也是一個(gè)平凡茼蒿的花子，不管氣候如何，不管哪里是落腳的地方，只要有生機(jī)沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也會吐芽、開化，并且結(jié)出新的花子。

我仍然把花子放在鞋柜里，每日穿鞋時(shí)我就能看見它。

我就會想起我的父親，和他耕作的故鄉(xiāng)的土地。25．文章第五段開頭寫道：“那時(shí)候已經(jīng)是嚴(yán)冬了，花子又?jǐn)[了三年，到底會不會活呢？”綜觀全文，這句話有哪些作用？（2分）26．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

（1）那罐父親的花子便無依地躺在我的袋中，隨著我東飄西蕩。

（2）那些芽在濃密的花園里，嫩綠到教我吃驚。27．請聯(lián)系全文簡要分析結(jié)尾一段的好處。（4分）參考答案：二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成6～9題。漢十二年秋，黥布反，上自將擊之，數(shù)使使問相國何為。相國為上在軍，乃拊循勉力百姓，悉以所有佐軍，如（平）陳豨（反）時(shí)?？陀姓f相國曰：“君滅族不久矣。夫君位為相國，功第一，可復(fù)加哉？然君初入關(guān)中，得百姓心，十余年矣，皆附君，常復(fù)孳孳得民和。上所為數(shù)問君者，畏君傾動關(guān)中。今君胡不多買田地，賤貰貸以自污？上心乃安。”於是相國從其計(jì)，上乃大說。上罷布軍歸，民道遮行上書，言相國賤強(qiáng)買民田宅數(shù)千萬。上至，相國謁。上笑曰：“夫相國乃利民！”民所上書皆以與相國，曰：“君自謝民?！毕鄧?yàn)槊裾堅(jiān)唬骸伴L安地狹，上林中多空地，棄，愿令民得入田，毋收稿為禽獸食。”上大怒曰：“相國多受賈人財(cái)物，乃為請吾苑！”乃下相國廷尉，械系之。數(shù)日，王衛(wèi)尉侍，前問曰：“相國何大罪，陛下系之暴也？”上曰：“吾聞李斯相秦皇帝，有善歸主，有惡自與。今相國多受賈豎金而為民請吾苑，以自媚於民，故系治之。”王衛(wèi)尉曰：“夫職事茍有便於民而請之，真宰相事，陛下奈何乃疑相國受賈人錢乎！且陛下距楚數(shù)歲，陳豨、黥布反，陛下自將而往，當(dāng)是時(shí)，相國守關(guān)中，搖足則關(guān)以西非陛下有也。相國不以此時(shí)為利，今乃利賈人之金乎？且秦以不聞其過亡天下，李斯之分過，又何足法哉。陛下何疑宰相之淺也?！备叩鄄粦Ｊ侨?，使使持節(jié)赦出相國。相國年老，素恭謹(jǐn)，入，徒跣謝。高帝曰：“相國休矣！相國為民請?jiān)?，吾不許，我不過為桀紂主，而相國為賢相。吾故系相國，欲令百姓聞吾過也?！焙嗡夭慌c曹參相能，及何病，孝惠自臨視相國病，因問曰：“君即百歲后，誰可代君者？”對曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹參何如？”何頓首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！”何置田宅必居窮處，為家不治垣屋。曰：“后世賢，師吾儉；不賢，毋為勢家所奪?！保ü?jié)選自《史記·蕭相國世家》）注：分過，分擔(dān)過錯(cuò)5．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．今乃利賈人之金乎？

利：以—-為利（貪求）B．愿令民得入田田：耕種C．毋收稿為禽獸食

稿：秸稈D.高帝曰：“相國休矣！”休：休息6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A.夫相國乃利民/乃引“天亡我，非用兵之罪也”B.李斯之分過，又何足法哉/其李將軍之謂也C.相國不以此時(shí)為利/鮑叔不以我為貧D.君即百歲后/公子即合符，而晉鄙不授公子兵而復(fù)請之7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．蕭何為皇上行軍打仗時(shí)，能安撫勉勵(lì)當(dāng)?shù)匕傩眨⑶野炎约旱募邑?cái)全部捐獻(xiàn)給軍隊(duì)。B．當(dāng)高祖責(zé)備蕭何低價(jià)強(qiáng)買百姓田地房產(chǎn)時(shí)，蕭何趁機(jī)向皇帝提出把上林苑讓給百姓耕種的請求。C．高祖對蕭何為民請求上林苑之事很不高興，拘禁了蕭何，但最終還是聽從了王衛(wèi)尉的勸說釋放了蕭何。D．蕭何病重時(shí)，孝惠帝親自去探視，當(dāng)問及誰可接替蕭何的位置時(shí)，他對孝惠帝把曹參作為人選表示同意。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（l）公子為人仁而下士，士無賢不肖，皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕?zhǔn)?。?分）（2）且秦以不聞其過亡天下，李斯之分過，又何足法哉。（4分）（3）后世賢，師吾儉；不賢，毋為勢家所奪

（3分）參考答案：5．D（休：不要這樣）6．A（A：竟然；B：取消獨(dú)立性、賓語前置的標(biāo)志；C：在、把；D：如果、即使）7．A（蕭相國因?yàn)榛噬显谛熊姶蛘虝r(shí)）8．（l）公子為人仁厚而禮賢下士（或自居與士人之下），士人無論有無才能還是沒有才能，（他）都謙恭地按禮節(jié)同他們交往，不敢因?yàn)椋ɑ驊{借）自己富貴而在士人面前自高自大。（評分參考：①下：禮賢下士，1分；②無，無論，1分；③不肖，不才，1分；④狀語后置，1分）（4分）（2）況且秦始皇因?yàn)椴恢雷约旱倪^錯(cuò)而失去了天下，李斯（為主上）分擔(dān)過錯(cuò)（的做法），又有什么值得效法的呢？（3分）（評分參考：①且，況且，1分；②足，值得，1分；③法，效法，1分）（3）后代子孫（如果）賢德，可以從中學(xué)我的儉樸；（如果）不賢能，（這種房屋）也不會被有勢力的人家所侵奪?！保?分）（評分參考：①師，學(xué)習(xí)，1分；②勢家，有勢力的人家，1分；③被動句式1分）附參考譯文：高祖十二年秋天，黥布起兵反叛，高祖親自統(tǒng)率軍隊(duì)前去討伐，在軍中多次派遣使者來問相國在做些什么。相國因?yàn)榛噬显谲娭?，就努力安撫勉?lì)百姓，把所有的東西都送去供應(yīng)軍需，就像平定陳豨叛亂時(shí)一樣。有個(gè)說客對相國說：“您要不了多久就會遭受滅族的慘禍了。您位為相國，功居第一，難道還可以再增加嗎？而您從剛進(jìn)關(guān)中的時(shí)候起，就深得民心，到現(xiàn)在已有十多年了，百姓們都親附您，您總是勤勉辦事，得到百姓的歡心?；噬现詫掖闻扇藖韱柲那闆r，是怕您利用自己的威望動搖關(guān)中。如今您何不多買些田地，并低價(jià)賒購、借貸來玷污自己，（如果這樣做的話，）皇上對您就放心了?！庇谑窍鄧爮牧怂挠?jì)策，高祖很是高興。高祖平定了黥布的叛亂，撤軍返回長安。百姓們攔路上書告狀，控告相國用低價(jià)強(qiáng)行購買民間的土地房屋，價(jià)值數(shù)千萬之多。高祖回到宮中，相國前來拜見?；噬闲χf：“當(dāng)相國的竟然侵奪民眾的財(cái)產(chǎn)，為自己謀利！”把百姓們的控告信全部交給相國，說道：“你自己去向民眾謝罪吧！”相國乘機(jī)為百姓們請求說：“長安一帶地方狹窄，而上林苑中空地很多，白白地拋荒，希望下令讓民眾進(jìn)去耕種，（收成后糧食歸耕者所有，）禾秸則不許收走，留下來作苑中禽獸的食料?！备咦娲蟀l(fā)雷霆，說：“相國你大收商人的財(cái)物，卻來討取我的上林苑！”于是就下令把相國交給廷尉拘禁起來，還給他上了刑具。過了幾天，一個(gè)姓王的衛(wèi)尉侍從高祖，上前問道：“相國犯了什么大罪，陛下怎么突然把他關(guān)起來了？”高祖說：“我聽說李斯擔(dān)任秦始皇的宰相，辦了好事都?xì)w功于主上，有了錯(cuò)誤則自己承擔(dān)?，F(xiàn)在相國大量接受那些下賤的商人們的金錢，卻來為百姓求取我的苑林，想以此來討好百姓，所以我要把他關(guān)起來治罪?！蓖跣l(wèi)尉說：“要說在自己的職責(zé)范圍之內(nèi)，如果有對民眾有利的事就為他們向陛下請求，這真是宰相應(yīng)做的事，陛下怎么竟然懷疑相國接受了商人的賄賂呢？況且當(dāng)初陛下與楚軍相持不下，有幾年之久，陳豨、黥布反叛時(shí)，陛下親自率軍外出平叛，在那個(gè)時(shí)候，相國留守關(guān)中，（如存異心，）只要稍有舉動，函谷關(guān)以西的地方就不屬陛下所有了。相國不在那時(shí)為自己謀利，現(xiàn)在難道會貪求商人的金錢嗎？再說秦皇是因?yàn)椴恢雷约旱倪^錯(cuò)而失去了天下，李斯為主上分擔(dān)過錯(cuò)的做法，又有什么值得效法的呢？陛下怎么能用這種淺陋的眼光來懷疑宰相。”高祖聽了，心中很不愉快。當(dāng)天，派遣使者手持符節(jié)赦相國出獄。相國已經(jīng)年老，平日一向謙恭謹(jǐn)慎，進(jìn)宮拜見皇上時(shí)，光著腳步行表示謝罪。高祖說：“相國請別這樣！相國為百姓請求上林苑中的空地，我不允許，不過是我成了桀、紂那樣的昏暴君主，而相國卻是賢明的宰相。我故意把相國關(guān)起來，是想讓百姓們都知道我的過錯(cuò)?！笔捄蜗騺砼c曹參不和，到蕭何病重時(shí)，孝惠帝親自去探望相國的病情，順便問他：“您百歲之后，誰可以繼代您的職位？”蕭何回答說：“了解臣下的莫過于君主?！毙⒒莸劢又鴨枺骸安軈⑦@個(gè)人怎么樣？”蕭何叩頭說：“皇上您找到合適的人了！我死而無憾了！”蕭何購置土地房屋一定選擇貧窮僻遠(yuǎn)的地方，營造宅第也從來不修建圍墻。他說道：“后代子孫如果賢德，可以從中學(xué)我的儉樸；如果不賢無能，（這種房屋）也不會被有勢力的人家所侵奪?！?.閱讀下面的文言文，完成第9題。（10分）既署一月，晞軍士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，壞釀器，酒流溝中。太尉列卒取十七人，皆斷頭注槊上，植市門外。晞一營大噪，盡甲。孝德震恐，召太尉曰：“將奈何？”太尉曰：“無傷也！請辭于軍?！毙⒌率箶?shù)十人從太尉，太尉盡辭去。解佩刀，選老躄者一人持馬，至?xí)勯T下。甲者出，太尉笑且入曰：“殺一老卒，何甲也？吾戴吾頭來矣！”甲者愕。因諭曰：“尚書固負(fù)若屬耶？副元帥固負(fù)若屬耶？奈何欲以亂敗郭氏？為白尚書，出聽我言?！睍劤鲆娞咎驹桓痹獛泟兹斓禺?dāng)務(wù)始終今尚書恣卒為暴暴且亂亂天子邊欲誰歸罪罪且及副元帥。今邠人惡子弟以貨竄名軍籍中，殺害人，如是不止，幾日不大亂？大亂由尚書出，人皆曰尚書倚副元帥，不戢士。然則郭氏功名，其與存者幾何？”言未畢，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉軍以從?！鳖欉匙笥以唬骸敖越饧咨⑦€火伍中，敢嘩者死！”太尉曰：“吾未晡食，請假設(shè)草具?！奔仁常唬骸拔峒沧鳎噶羲揲T下?！泵竹R者去，旦日來。遂臥軍中。晞不解衣，戒候卒擊柝衛(wèi)太尉。旦，俱至孝德所，謝不能，請改過。邠州由是無禍。斷句和翻譯（1）用“／”給文段中的劃波浪線部分?jǐn)嗑洹＃?分）晞出見太尉太尉曰副元帥勛塞天地當(dāng)務(wù)始終今尚書恣卒為暴暴且亂亂天子邊欲誰歸罪罪且及副元帥

（2）翻譯上面文言文材料中畫橫線的句子。（7分）①太尉列卒取十七人，皆斷頭注槊上，植市門外。（3分）

②晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉軍以從?！保?分）

參考答案：1）斷句：ks5u晞出見太尉。太尉曰：“副元帥勛塞天地，當(dāng)務(wù)始終。今尚書恣卒為暴，暴且亂，亂天子邊，欲誰歸罪？罪且及副元帥。（每劃錯(cuò)3處扣1分）（2）翻譯：ks5u①段太尉布置士兵去抓獲這十七人，全都砍頭，把頭掛在長矛上，豎立在市門外。（4分）（“列”、“植”各1分，省略“于”1分，大意1分）②郭晞拜了兩拜說：“承蒙您用大道理開導(dǎo)我，恩情真大，我愿意率領(lǐng)部下聽從您?！保ā霸侔荨?、狀語后置句式各1分，大意1分）略6.閱讀下面的文言文，完成10-13題。廖永安，字彥敬。德慶侯永忠兄也。太祖初起，永安兄弟偕俞通海等以舟師自巢湖來歸。太祖親往收其軍，遂以舟師攻元中丞蠻子海牙于馬場河。元人駕樓船，不利進(jìn)退，而永安輩操舟若飛，再戰(zhàn)，再破元兵，始定渡江策。頃之發(fā)江口永安舉帆請所向命直指牛渚西北風(fēng)方驟頃刻達(dá)岸。太祖急揮甲士鼓勇以登，采石鎮(zhèn)兵皆潰，遂乘勝取太平。授管軍總管。以舟師破海牙水柵，擒陳兆先，入集慶。擢建康翼統(tǒng)軍元帥。以舟師從取鎮(zhèn)江，克常州，擢同僉江南行樞密院事。又以舟師同常遇春自銅陵趨池州。合攻，破其北門，執(zhí)徐壽輝守將，遂克池州。偕俞通海拔江陰之石牌戍，降張士誠守將欒瑞。擢同知樞密院事。又以舟師破士誠兵于常熟之福山港。再破之通州之狼山，獲其戰(zhàn)艦以歸。遂從徐達(dá)復(fù)宜興，乘勝深入太湖。遇吳將呂珍，與戰(zhàn)。后軍不繼，舟膠淺，被執(zhí)。永安長水戰(zhàn)，所至輒有功。士誠愛其才勇，欲降之，不可，為所囚。太祖壯永安不屈，遙授行省平章政事，封楚國公。永安被囚凡八年，竟死于吳。吳平，喪還，太祖迎祭于郊。洪武六年，帝念天下大定，諸功臣如永安及俞通海、張德勝屬輩皆已前沒，猶未有謚號，乃下禮部定議。議曰：“若楚國公永安等，皆熊羆之士、膂力之才，非陷堅(jiān)沒陣，即罹變捐軀，義與忠俱，名耀天壤。陛下混一天下，追維舊勞，爵祿及子孫，烝嘗①著祀典。易名定謚，于禮為宜。臣謹(jǐn)按謚法：以赴敵逢難，謚臣永安武閔；殺身克戎，謚臣通海忠烈；奉上致果，謚臣張德勝忠毅?！痹t曰：“可?！本拍杲约淤涢_國輔運(yùn)推誠宣力武臣、光祿大夫、柱國。已，又改封永安鄖國公。無子，授其從子升為指揮僉事。注：①烝嘗：烝嘗，本指秋冬二祭。后亦泛稱祭祀。鄭玄箋：“冬祭曰烝，秋祭曰嘗?！?/p>

（節(jié)選自《明史·廖永安傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．頃之發(fā)/江口/永安舉帆/請所向命/直指牛渚/西北風(fēng)/方驟頃刻/達(dá)岸/B．頃之/發(fā)江口/永安舉帆請/所向命/直指牛渚西北/風(fēng)方驟/頃刻達(dá)岸/C．頃之發(fā)江口/永安舉/帆請所向/命直指/牛渚西/北風(fēng)方驟/頃刻/達(dá)岸/D．頃之/發(fā)江口/永安舉帆/請所向/命直指牛渚/西北風(fēng)方驟/頃刻達(dá)岸/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．字，古時(shí)人的別名，亦稱“表字”，男子20歲行冠禮，女子15歲行笄禮，均要取字，供別人呼喚。B．封，帝王把自己的大量土地賞給親屬或臣僚。例如：封侯（封拜侯爵），封君（領(lǐng)有封地的君主）。C．謚號，古代君主、諸侯、大臣等具有地位的人死后，據(jù)其生平德行，評定褒貶，給予的評判性稱號。D．從子，宗法意義上，從父兄弟之子稱為從子，唐宋時(shí)才開始將親兄弟之子稱作從子。此處意同侄子。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.廖永安投奔太祖，屢立戰(zhàn)功。太祖起兵不久，廖永安率水軍前來歸附。先后打敗了元中丞蠻子海牙，生擒陳兆先，奪取鎮(zhèn)江，攻克常州，攻破池州，捉拿了徐壽輝的守將，占領(lǐng)石牌戍，降服了欒瑞。B.廖永安戰(zhàn)功顯著，不幸被捕。廖永安率領(lǐng)舟師在常熟的福山港打敗了張士誠的部隊(duì)，又在通州的狼山再次打敗敵人，繳獲敵戰(zhàn)艦而歸。恰遇吳將呂珍，與之交戰(zhàn)，后援不繼，船只擱淺而被俘。C.廖永安拒降遭囚，死后歸鄉(xiāng)。太祖十分贊賞廖永安的忠勇，遙授行省平章政事，賜封為楚國公。廖永安被囚禁了八年，最后死于吳地。平定吳地后，遷墓葬歸故里，太祖在郊外親自迎祭。D.廖永安死為鬼雄，謚鄖國公。廖永安拒降被殺，死為鬼雄。朝廷普定功勞，但還沒有給他謚號，太祖下令禮部議定，加贈開國輔運(yùn)推誠宣力武臣、光祿大夫、柱國。不久，又改封為鄖國公。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）永安長水戰(zhàn)，所至輒有功。士誠愛其才勇，欲降之，不可，為所囚。（5分）（2）若楚國公永安等，皆熊羆之士、膂力之才，非陷堅(jiān)沒陣，即罹變捐軀，義與忠俱，名耀天壤。（5分）參考答案：10．D（頃之，發(fā)江口。永安舉帆，請所向，命直指牛渚。西北風(fēng)方驟，頃刻達(dá)岸。）11.B（帝王把土地或爵位給予親屬或臣僚。封君：領(lǐng)有封地的貴族。）12.D（“廖永安拒降被殺，死為鬼雄?！崩斫庥姓`，文中是說功臣廖永安拒降被囚，死為鬼雄?！俺⑵斩ü?，但還沒有給他謚號”理解有誤，文中說是天下大定，但還沒有給他謚號，朝廷普定功勞時(shí)授予他謚號武閔。）13．【答案示例】(1)廖永安擅長水戰(zhàn)，所到之處就立下戰(zhàn)功。張士誠十分愛惜他的才能和勇氣，想要招降他，遭到拒絕，他被投進(jìn)囚牢。（“輒、為”各1分，句意3分）(2)像楚國公永安這種人，是英勇無畏、有強(qiáng)大力量的人，不是沖鋒陷陣身亡，就是遭受禍亂而為國捐軀，忠義兩全，英名光耀天地。（“沒、罹”各1分，句意3分）【參考譯文】廖永安，字彥敬，德慶侯廖永忠的兄長。太祖起兵不久，廖永安兄弟偕同俞通海等人率水軍從巢湖前來歸附。太祖親自前往收編其軍隊(duì)，并利用這支水軍攻打駐守在馬場河的元中丞蠻子海牙。元軍駕駛的樓船，進(jìn)退不便，而廖永安等人駕的船輕快如飛，多次戰(zhàn)斗，終于打敗了元兵，于是制定了渡長江的計(jì)劃。不久，從江口發(fā)兵，廖永安下令升帆，向（太祖）請示前進(jìn)方向，太祖下令直指牛渚。（此時(shí)）西北風(fēng)很大，頃刻之間到達(dá)彼岸。太祖指揮甲士鼓足勇氣登岸攻擊，采石鎮(zhèn)的軍隊(duì)全部潰逃，太祖軍又乘勝攻取太平。廖永安被授予管軍總管。率舟師攻破海牙水柵，生擒陳兆先，進(jìn)入集慶，提升為建康翼統(tǒng)軍元帥。率水軍跟隨大軍奪取鎮(zhèn)江，攻克常州，被提升為同僉江南行樞密院事。又率舟師同常遇春自銅陵進(jìn)攻池州，聯(lián)合作戰(zhàn)，攻破城北門，捉拿了徐壽輝的守將，于是攻克了池州。偕同俞通海攻占江陰的石牌戍，降服了張士誠的守將欒瑞，提升為同知樞密院事。又率舟師在常熟的福山港打敗了張士誠的部隊(duì)，又在通州的狼山再次打敗敵人，繳獲敵戰(zhàn)艦而歸。跟從徐達(dá)收復(fù)宜興，乘勝深入太湖。恰遇吳將呂珍，與之交戰(zhàn)，因后援不能跟上，船只又?jǐn)R淺，最后被俘。廖永安擅長水戰(zhàn)，所到之處就立下戰(zhàn)功。張士誠十分愛惜他的才勇，準(zhǔn)備招降他，（永安）拒絕了，被投進(jìn)囚牢。太祖贊賞廖永安的忠勇，遙授行省平章政事，賜封為楚國公。廖永安被囚禁了八年，最后死于吳。平定吳地后，葬歸故里，太祖在郊外迎祭。洪武六年，太祖認(rèn)為天下大定，諸功臣如廖永安、俞通海、張德勝等人都去世，但還沒有謚號，于是下令禮部議定。議曰：““像楚國公廖永安這些人，都是英勇豪強(qiáng)的人，不是沖鋒陷陣身亡，就是遭受禍亂而為國捐軀，忠義兩全，英名光耀天地。陛下一統(tǒng)天下，追思舊臣功勞，爵祿延及子孫，在祭祀典籍中記載他們的姓名事跡，變更稱號確定謚號，從禮制上講是合適的。臣謹(jǐn)按謚法：因?yàn)楸几皵酬囉鲭y，定永安的謚號為武閔；犧牲自己戰(zhàn)勝敵人，定通海的謚號為忠烈；侍奉皇上善始善終，定張德勝謚號為忠毅?！碧嬖t令：“可以?！焙槲渚拍甓技淤洝伴_國輔運(yùn)推誠宣力武臣、光祿大夫、柱國”封號。之后不久，又改封廖永安鄖國公。廖永安無子，授予他的侄子廖升為指揮僉事。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。①

？崔永元老師在主持時(shí)說了一句話：語文的魅力就在于一個(gè)乞丐和一個(gè)詩人曬太陽的感覺是不一樣的。語文是什么?②

，在物理學(xué)里，場是一個(gè)以時(shí)空為變量的物理量；而在語文課堂里，場是一個(gè)以時(shí)空為變量的生命量。語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我，語文素養(yǎng)的核心就在于閱讀。而且，我認(rèn)為，③

。因?yàn)橹袑W(xué)生的時(shí)間是緊張有序的，中學(xué)生的生活是單純而無干擾的。青春的空白期需要書籍來充實(shí)，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)間很關(guān)鍵。參考答案：①語文的魅力在哪里

②語文是富有生命力的一個(gè)場

③中學(xué)階段是人生最關(guān)鍵的讀書期(中學(xué)階段應(yīng)盡可能地多讀書)考點(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。8.認(rèn)真觀察下面這幅豐子愷的題為“跌一跤且坐坐”的漫畫，請說明畫面內(nèi)容，并揭示漫畫寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過90個(gè)字。（6分）

參考答案：畫面中一個(gè)人微笑著跌坐在地上，旁邊放著行李，漫畫標(biāo)題為“跌一跤，且坐坐”，可見此處的“跌坐”寓意是生活中遇到挫折，“且坐坐”告訴人們遇到困難挫折不妨從容淡定處之。9.在下面一段文字橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每句不超過20字。咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，（1）________。但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我們都必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。（2）_______；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分（3）

_______。從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。參考答案：

(1).所以這個(gè)成語的含義通常不很好

(2).文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感

(3).在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感?！驹斀狻吭囶}分析：此題考核學(xué)生運(yùn)用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)，答題時(shí)注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，解答本題第一處根據(jù)前文語境“咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣”顯然和后面應(yīng)是因果關(guān)系的句子而陳述對象是“咬文嚼字”所以應(yīng)填“所以這個(gè)成語的含義通常不很好”；第二處根據(jù)后文“文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練?！闭f的應(yīng)是文字和思想情感的關(guān)系；第三處根據(jù)“在表面上像只是斟酌文字的分量”和后文“從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變?！笨赏瞥觥?0.下列各句空格處應(yīng)填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早______卷下一天大雪來。②如果說，長城占據(jù)了遼闊的空間，那么，它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了______的時(shí)間。③辦理網(wǎng)上銀行對外支付業(yè)務(wù)時(shí)，使用_______密碼和支付密碼的客戶，需要保護(hù)自己的卡號和密碼，以確保網(wǎng)上銀行的安全。A.紛紛揚(yáng)揚(yáng)

邈遠(yuǎn)

登錄B.沸沸揚(yáng)揚(yáng)

幽遠(yuǎn)

登錄C.紛紛揚(yáng)揚(yáng)

幽遠(yuǎn)

登陸D.沸沸揚(yáng)揚(yáng)

邈遠(yuǎn)

登陸參考答案：A【詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題