三立三正心得體會(huì)（四）（2篇）

三立三正心得體會(huì)（四）爐山鎮(zhèn)?___小學(xué)?楊一輝在?這個(gè)炎熱的?季節(jié)里，我?有幸參加了?由威寧自治?縣教育局主?辦、___?市三立職業(yè)?培訓(xùn)學(xué)校承?辦的“威寧?自治縣中小?學(xué)管理干部?‘快樂工作?，全效教育?’特訓(xùn)營(yíng)”?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。作為__?_歲的我，?能有這樣的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?深感榮幸。?現(xiàn)就本次培?訓(xùn)學(xué)習(xí)（范?本）談?wù)勛?己的認(rèn)識(shí)和?體會(huì)，與同?仁___。?一、領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)懷___?月___日?，我離家踏?上了向往學(xué)?習(xí)的旅途，?到威寧縣民?族中學(xué)階梯?教室參加了?教育局__?_召開的威?寧縣中小學(xué)?管理干部素?能特訓(xùn)營(yíng)動(dòng)?員大會(huì)。會(huì)?上，教育局?汪坤局長(zhǎng)、?冶少友副局?長(zhǎng)、帶隊(duì)的?祿瑋老師就?這次培訓(xùn)活?動(dòng)分別強(qiáng)調(diào)?了注意事項(xiàng)?、安全和紀(jì)?律等要求，?對(duì)我們?nèi)w?營(yíng)員寄予了?很高的厚望?；局領(lǐng)導(dǎo)為?我們送行，?充分體現(xiàn)了?對(duì)我們?nèi)w?營(yíng)員的關(guān)懷?。二、感?知三立__?_月___?日凌晨，我?們___名?營(yíng)員乘上由?草海開往_?__的列車?，經(jīng)過十多?個(gè)小時(shí)的旅?程，于傍晚?到達(dá)三立學(xué)?校的培訓(xùn)基?地——__?_市北碚溫?泉療養(yǎng)院。?盡管舟車勞?頓，班主任?張超老師和?副班主任段?琴琴老師的?“老師們：?辛苦了”的?親切問候和?熱情接待，?使我們精神?煥發(fā)，心情?舒暢，感覺?不到旅途疲?勞之苦。_?__月__?_日上午，?特訓(xùn)營(yíng)舉行?了莊嚴(yán)隆重?的開營(yíng)儀式?。威寧縣郭?鵬副縣長(zhǎng)、?教育局汪坤?___在百?忙中親臨三?立培訓(xùn)基地?參加了開營(yíng)?儀式，充分?體現(xiàn)了威寧?縣委、縣政?府、教育局?對(duì)威寧教育?事業(yè)發(fā)展的?高度重視和?良苦用心，?對(duì)我們特訓(xùn)?營(yíng)的關(guān)懷和?鼓舞。儀式?上，三立職?業(yè)培訓(xùn)學(xué)校?袁婷婷校長(zhǎng)?致了歡迎辭?，郭縣長(zhǎng)、?汪局長(zhǎng)分別?代表縣政府?、教育局作?了重要講話?，給了我們?全體營(yíng)員強(qiáng)?勁的學(xué)習(xí)動(dòng)?力，寄予了?很高的期望?。全體營(yíng)員?在郭縣長(zhǎng)親?授的營(yíng)旗上?分別簽上了?自己的名字?，在營(yíng)期下?進(jìn)行了莊嚴(yán)?的宣誓。開?營(yíng)儀式使我?的心靈受到?了很大的震?撼。三、?學(xué)習(xí)感悟?在為期十天?的培訓(xùn)中，?有專家授課?，有拓展訓(xùn)?練，有晨誦?經(jīng)典，有午?唱?jiǎng)?lì)志等等?，每一項(xiàng)學(xué)?習(xí)都讓我收?益不少，感?受很深。在?專家授課中?，經(jīng)過知名?教授的細(xì)心?講解、案例?分析，深入?淺出闡述了?如何當(dāng)一?名成功教師?，如何做智?慧型的教育?工作者，在?拓展訓(xùn)練中?，每一個(gè)小?游戲，都折?射出一個(gè)大?道理。比如?：“珠行萬(wàn)?里”這個(gè)游?戲既說明了?團(tuán)隊(duì)合作的?重要性，又?說明了遇到?什么問題要?善于開動(dòng)腦?筋，尋找問?題的突破口?；還有袁婷?婷校長(zhǎng)的撕?紙游戲：同?一個(gè)人說同?一樣的話，?卻撕出不同?的形狀，這?個(gè)游戲說明?了老師上同?一節(jié)課，學(xué)?生的收獲各?異。在“盲?人摸號(hào)”、?“信任背摔?”和“卓越?圈”的訓(xùn)練?中，每個(gè)人?都付出了自?己的努力。?使我意識(shí)到?，每個(gè)人有?生以來無(wú)時(shí)?無(wú)刻不是在?團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)?，自己是團(tuán)?隊(duì)中的一員?，首先，要?充分發(fā)揮潛?能，盡力做?好自己的工?作，加強(qiáng)配?合，發(fā)揮自?己的創(chuàng)新能?力。其次，?團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?才是真正的?發(fā)展，遇到?一個(gè)問題時(shí)?，必須集中?整個(gè)團(tuán)隊(duì)的?智慧，相互?行成一個(gè)統(tǒng)?一的計(jì)劃，?然后按照計(jì)?劃去實(shí)施，?及時(shí)調(diào)整方?法和策略，?去做到最好?。再次，決?不輕易放棄?，增強(qiáng)勇氣?和毅力，相?信自己能做?到。第四，?學(xué)會(huì)換位思?考，站在對(duì)?方的角度，?替他人著想?，換一個(gè)角?度思考，多?一份理解，?多一份關(guān)愛?。在我們成?功挑戰(zhàn)每一?個(gè)項(xiàng)目的背?后，自始至?終都是我們?所有營(yíng)員共?同努力的結(jié)?果。我們是?一個(gè)整體，?只有相互信?賴、相互支?持，做好自?己應(yīng)該做好?的每一步，?才能將我們?的___打?造成一個(gè)富?有戰(zhàn)斗力、?執(zhí)行力的團(tuán)?隊(duì)。戰(zhàn)勝?自己以后的?喜悅，鼓勵(lì)?與擁抱的溫?暖，合力完?成項(xiàng)目后激?動(dòng)的淚水，?都是那么真?切和真實(shí)，?永遠(yuǎn)留在了?我們的記憶?里。雖然?天氣悶熱得?使人仿佛置?身于蒸籠之?內(nèi)，但我們?很快樂。縉?云山下書聲?朗朗，嘉陵?--___?畔歌聲嘹亮?。___名?營(yíng)員相聚在?這里，十天?的艱苦訓(xùn)練?，十天的緊?張學(xué)習(xí)，十?天的彼此感?恩，十天的?歡聲笑語(yǔ)，?十天的團(tuán)結(jié)?互助，十天?的相互傾聽?，讓我們的?頭腦得到洗?禮，讓我們?的思想得到?升華，讓我?們的觀念得?到改變，讓?我們的意志?變得更加堅(jiān)?強(qiáng)，是三立?學(xué)校幫助我?們重新認(rèn)識(shí)?了自我，是?三立學(xué)校_?__我們?nèi)?遠(yuǎn)航，是三?立學(xué)校為我?們指明了前?進(jìn)的方向，?是三立學(xué)校?教導(dǎo)我們不?斷成長(zhǎng)。面?對(duì)困難，我?們滿懷信心?，面對(duì)挫折?，我們不再?彷徨。努力?拼搏，挑起?教書育人的?重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，構(gòu)建?和諧校園的?殿堂。讓我?們時(shí)刻牢記?在三立培訓(xùn)?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，在實(shí)踐反?思中改進(jìn)和?成長(zhǎng)?？傊?，在這次學(xué)?習(xí)培訓(xùn)中，?“空杯”心?態(tài)、“漏斗?”效應(yīng)、“?金字塔”學(xué)?習(xí)、“木桶?”效應(yīng)等給?了我很多的?啟示，我將?___，在?工作中踐行?我們的誓言?：文明因教?育而傳承，?教育因教育?工作者而薪?火不息。國(guó)?將興，必貴?師而重傅。?教育工作者?乃國(guó)運(yùn)之所?望，___?之所系。為?了人民的教?育事業(yè)，修?德練功，強(qiáng)?能樹表；學(xué)?而不厭，自?強(qiáng)不息；立?學(xué)高身正之?志，存播種?幸福之念；?舉弘揚(yáng)民主?科學(xué)之旗，?揚(yáng)創(chuàng)新教書?育人之帆；?盡心竭力，?育復(fù)興中華?民族之才；?愛崗敬業(yè)，?謙虛謹(jǐn)慎，?吃苦耐勞，?全力以赴，?頑強(qiáng)拼搏，?永不言敗；?言必行，行?必果，做威?寧自治縣優(yōu)?秀的教育工?作者。__?_年___?月篇二：_?__三立學(xué)?校培訓(xùn)心得?體會(huì)__?_三立學(xué)校?培訓(xùn)心得體?會(huì)——任?志舟___?年___月?___日，?在我們祖國(guó)?___歲生?日的時(shí)候，?我校全體老?師和教育局?部分干部職?工來到了_?__的——?北碚，我們?在這里進(jìn)行?了為期七天?的培訓(xùn)，我?很榮幸能成?為其中的一?員，在短短?的六天之中?，我們大家?一起哭，一?起笑，一起?學(xué)習(xí)，一起?進(jìn)步，在這?些過程中我?想我們大家?都一定感受?很深吧，那?么我來從幾?個(gè)方面來談?一下這短短?六天我所學(xué)?到和感受到?的。首先?，我想從我?感受最深的?一天說起，?我想大家都?應(yīng)該和我一?樣，感受最?深的應(yīng)該是?拓展訓(xùn)練那?一天吧。勝?利，所以我?們必須集思?廣益，用最?有效率、最?恰當(dāng)?shù)姆绞?，每個(gè)人都?付出了自己?的努力。我?也意識(shí)到，?每個(gè)人從出?生以來無(wú)時(shí)?無(wú)刻不是在?團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)?，自己是這?個(gè)___中?的一員，首?先要充分發(fā)?揮潛能，盡?力做好自己?的工作，加?強(qiáng)配合，發(fā)?揮自己的創(chuàng)?新能力。第?二，團(tuán)隊(duì)的?發(fā)展才是真?正的發(fā)展，?遇到一個(gè)問?題時(shí)，必須?集中整個(gè)團(tuán)?隊(duì)的智慧，?相成一個(gè)統(tǒng)?一的了計(jì)劃?，然后按照?計(jì)劃去實(shí)施?，及時(shí)調(diào)整?方法和策略?，去做到最?好。第三，?決不輕易放?棄，增強(qiáng)勇?氣的毅力，?相信自己能?做到。第四?是學(xué)會(huì)換位?思考，站在?對(duì)方的角度?，替他人著?想，換一個(gè)?角度思考，?多一份理解?，多一份關(guān)?愛。在我?們成功挑戰(zhàn)?每一個(gè)項(xiàng)目?的背后，自?始至終都是?我們所有隊(duì)?員共同努力?的結(jié)果。我?們是一個(gè)整?體，只有相?互信賴、相?互支持，做?好自己應(yīng)?該做好的每?一步，才能?將我們的_?__打造成?一個(gè)富有戰(zhàn)?斗力、執(zhí)行?力的團(tuán)隊(duì)。?戰(zhàn)勝自己?以后的喜悅?，鼓勵(lì)與擁?抱的溫暖，?合力完成項(xiàng)?目后激動(dòng)的?淚水，都是?那么真切和?真實(shí)，永遠(yuǎn)?留在了我們?的記憶里。?然后是我們?的學(xué)習(xí)生活?，通過培訓(xùn)?，我進(jìn)一步?確定了自己?的方向，并?且有了日后?工作的指南?針。1、?終身學(xué)習(xí)，?我們不僅要?提升自身的?專業(yè)知識(shí)，?還要學(xué)習(xí)更?多方面，如?教育學(xué)、心?理學(xué)、課程?改革理念等?等。同時(shí)我?們也要學(xué)會(huì)?做事與人際?交往。教師?從事的是和?人打交道的?工作，如果?能善于觀察?、研究、思?考；處理好?與學(xué)生、家?長(zhǎng)、同事之?間的關(guān)系，?那么相對(duì)來?說，工作起?來就會(huì)更得?心應(yīng)手。?2、提升個(gè)?人___力?，作為一名?教師，首先?要讓學(xué)生喜?歡你，喜歡?你的課，進(jìn)?而喜歡聽你?的指導(dǎo)。這?就要求個(gè)人?___力不?斷提升，在?積累經(jīng)驗(yàn)中?獲得一種和?優(yōu)雅的心境?，在和學(xué)生?相處的過程?中獲得學(xué)生?的信賴。書?是最好的老?師，多讀書?，提升自己?，在實(shí)踐中?反思自我，?做一位優(yōu)秀?的人民教師?。3、熱?愛學(xué)生，不?管學(xué)生做了?什么，你都?要真心實(shí)意?，關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，體貼?與理解學(xué)生?。讓學(xué)生覺?得你始終是?愛他們的。?真誠(chéng)可以是?一面鏡子，?也可以是一?種無(wú)敵的武?器，對(duì)待學(xué)?生，對(duì)待尚?在啟蒙的小?孩子，除了?真誠(chéng)還能用?什么方式來?打動(dòng)他們，?獲得他們的?信任呢。在?教師生涯中?，我將本著?對(duì)學(xué)生對(duì)職?業(yè)的熱愛，?堅(jiān)決地走下?去》4、?不斷反思，?要想從工作?中不斷提高?自己的教學(xué)?水平就少了?這個(gè)環(huán)節(jié)；?不斷的反思?、改進(jìn)。教?師職業(yè)沒有?最好，只有?更好。在不?斷的反思與?積累中獲得?屬于自己的?經(jīng)驗(yàn)與方法?，并且能將?這種方法深?化為一種理?論，這便是?做一名教師?的最高境界?了。新的?起點(diǎn)需要新?的奮斗，新?的奮斗需要?旗幟作為引?導(dǎo)，這次培?訓(xùn)就是一面?很好的旗幟?，在思想、?行動(dòng)和實(shí)踐?工作上給了?我切實(shí)的指?導(dǎo)和鼓勵(lì)。?讓我有了明?確的定位、?熱愛學(xué)生的?行動(dòng)、進(jìn)取?的意識(shí)并且?不斷地規(guī)范?自己的行為?，做一名真?正合格教師?。一切工?作都需要實(shí)?踐來證明，?我將以本次?培訓(xùn)精神作?為指導(dǎo)，為?教育做貢獻(xiàn)?，同時(shí)實(shí)現(xiàn)?自身價(jià)值。?篇三：__?_三立學(xué)校?培訓(xùn)心得體?會(huì)___三?立學(xué)校培訓(xùn)?心得體會(huì)-?-----?-龔建軍_?__年__?_月___?日，我在教?育局的安排?下來到了_?__的——?北碚，我們?在這里進(jìn)行?了為期七天?的培訓(xùn)，我?很榮幸能成?為其中的一?員，在短短?的六天之中?，我們大家?一起哭，一?起笑，一起?學(xué)習(xí)，一起?進(jìn)步，在這?些過程中我?想我們大家?都一定感受?很深吧，那?么我來從幾?個(gè)方面來談?一下這短短?六天我所學(xué)?到和感受到?的。首先，?我想從我感?受最深的一?天說起，我?想大家都應(yīng)?該和我一樣?，感受最深?的應(yīng)該是拓?展訓(xùn)練那一?天吧。勝利?，所以我們?必須集思廣?益，用最有?效率、最恰?當(dāng)?shù)姆绞剑?每個(gè)人都付?出了自己的?努力。我也?意識(shí)到，每?個(gè)人從出生?以來無(wú)時(shí)無(wú)?刻不是在團(tuán)?隊(duì)中成長(zhǎng)，?自己是這個(gè)?___中的?一員，首先?要充分發(fā)揮?潛能，盡力?做好自己的?工作，加強(qiáng)?配合，發(fā)揮?自己的創(chuàng)新?能力。第二?，團(tuán)隊(duì)的發(fā)?展才是真正?的發(fā)展，遇?到一個(gè)問題?時(shí)，必須集?中整個(gè)團(tuán)隊(duì)?的智慧，相?成一個(gè)統(tǒng)一?的了計(jì)劃，?然后按照計(jì)?劃去實(shí)施，?及時(shí)調(diào)整方?法和策略，?去做到最好?。第三，決?不輕易放棄?，增強(qiáng)勇氣?的毅力，相?信自己能做?到。第四是?學(xué)會(huì)換位思?考，站在對(duì)?方的角度，?替他人著想?，換一個(gè)角?度思考，多?一份理解，?多一份關(guān)愛?。在我們?成功挑戰(zhàn)每?一個(gè)項(xiàng)目的?背后，自始?至終都是我?們所有隊(duì)員?共同努力的?結(jié)果。我們?是一個(gè)整體?，只有相互?信賴、相互?支持，做好?自己應(yīng)該做?好的每一步?，才能將我?們的___?打造成一個(gè)?富有戰(zhàn)斗力?、執(zhí)行力的?團(tuán)隊(duì)。戰(zhàn)勝?自己以后的?喜悅，鼓勵(lì)?與擁抱的溫?暖，合力完?成項(xiàng)目后激?動(dòng)的淚水，?都是那么真?切和真實(shí)，?永遠(yuǎn)留在了?我們的記憶?里。然后是?我們的學(xué)習(xí)?生活，通過?培訓(xùn)，我進(jìn)?一步確定了?自己的方向?，并且有了?日后工作的?指南針。?1、終身學(xué)?習(xí)，我們不?僅要提升自?身的專業(yè)知?識(shí)，還要學(xué)?習(xí)更多方面?，如教育學(xué)?、心理學(xué)、?課程改革理?念等等。同?時(shí)我們也要?學(xué)會(huì)做事與?人際交往。?教師從事的?是和人打交?道的工作，?如果能善于?觀察、研究?、思考；處?理好與學(xué)生?、家長(zhǎng)、同?事之間的關(guān)?系，那么相?對(duì)來說，工?作起來就會(huì)?更得心應(yīng)手?。2、提?升個(gè)人__?_力，作為?一名教師，?首先要讓學(xué)?生喜歡你，?喜歡你的課?，進(jìn)而喜歡?聽你的指導(dǎo)?。這就要求?個(gè)人___?力不斷提升?，在積累經(jīng)?驗(yàn)中獲得一?種和優(yōu)雅的?心境，在和?學(xué)生相處的?過程中獲得?學(xué)生的信賴?。書是最好?的老師，多?讀書，提升?自己，在實(shí)?踐中反思自?我，做一位?優(yōu)秀的人民?教師。3?、熱愛學(xué)生?，不管學(xué)生?做了什么，?你都要真心?實(shí)意，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生，?體貼與理解?學(xué)生。讓學(xué)?生覺得你始?終是愛他們?的。真誠(chéng)可?以是一面鏡?子，也可以?是一種無(wú)敵?的武器，對(duì)?待學(xué)生，對(duì)?待尚在啟蒙?的小孩子，?除了真誠(chéng)還?能用什么方?式來打動(dòng)他?們，獲得他?們的信任呢?。在教師生?涯中，我將?本著對(duì)學(xué)生?對(duì)職業(yè)的熱?愛，堅(jiān)決地?走下去。篇?四：___?市三立特崗?教師素能培?訓(xùn)心得體會(huì)?___市?三立特崗教?師素能培訓(xùn)?心得體會(huì)?漆坪完小-?-----?-陳亮根據(jù)?遵義市教育?__文件精?神，遵義市?___個(gè)特?崗教師前往?___市面?上三立培訓(xùn)?學(xué)校___?天的學(xué)習(xí)，?在這___?天里，教師?們有成功的?喜悅，也有?辛酸的淚水?。這次培訓(xùn)?的內(nèi)容十分?豐富，包括?教師素養(yǎng)和?能力的培訓(xùn)?，我們做每?一項(xiàng)活動(dòng)都?圍繞教學(xué)來?做的，為教?學(xué)服務(wù)。體?力訓(xùn)練、參?悟訓(xùn)練、素?能培訓(xùn)，理?論講座等形?式，緊密結(jié)?合教育教學(xué)?、教師崗位?等。通過幾?天的培訓(xùn)，?我對(duì)教師行?業(yè)有更深刻?的了解，從?教師的素能?到教師的成?長(zhǎng)，教學(xué)工?作到學(xué)生學(xué)?習(xí)常規(guī)，面?面俱到、細(xì)?致入微。在?各方面對(duì)我?們加以培訓(xùn)?，讓我們樹?立起師德師?風(fēng)觀念。規(guī)?范教學(xué)過程?，從而做好?第一步，在?這次培訓(xùn)中?，最使我記?憂猶新的一?句話是；教?師時(shí)時(shí)刻刻?都要學(xué)習(xí)，?選擇了教師?就先擇了幸?福，大體談?一下我培訓(xùn)?的體會(huì)如下?；作為新?教師，我們?有許多不足?之處，由于?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的欠缺，?我們?cè)趯?shí)際?中還遇到很?多困難，需?要通過進(jìn)一?步的學(xué)習(xí)來?提高自己的?教育教學(xué)能?力，給新教?師提供了一?個(gè)學(xué)習(xí)的平?臺(tái)，為我們?創(chuàng)造一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，在培訓(xùn)?中為我們進(jìn)?行講座教師?向我們介紹?了很多寶貴?經(jīng)驗(yàn)。從他?們的講座中?，讓我們感?到教師的成?長(zhǎng)需要什么?，理論得到?提升，觀念?得到轉(zhuǎn)變，?思想得到解?放。我要不?斷地思索，?把工作落實(shí)?到實(shí)處，教?師要有學(xué)習(xí)?幾種精神；?第一、教?師要有再學(xué)?習(xí)的精神，?在現(xiàn)在知識(shí)?的年代里，?不得不使教?師再學(xué)習(xí)。?新課程改革?以后，繼續(xù)?教育、終身?學(xué)習(xí)、教師?要不斷地學(xué)?習(xí)，勤奮地?鉆研，要使?自己的觀念?能夠與世界?教育發(fā)展同?步用科學(xué)?發(fā)展觀對(duì)待?教育。第?二、教師要?有敬業(yè)精神?教師要把?辦好教育作?為自己的一?項(xiàng)事業(yè)來做?，愛崗敬業(yè)?、熱愛學(xué)生?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、為人師表?。以高度責(zé)?任感受做好?本責(zé)工作，?對(duì)教學(xué)工作?精益求精。?并能與時(shí)俱?進(jìn)，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)內(nèi)容?，提高專業(yè)?發(fā)展水平。?第三、?教師要在奉?獻(xiàn)精神奉?獻(xiàn)精神是教?師的基本職?業(yè)道德，教?師不僅要向?學(xué)生傳授科?學(xué)文化知識(shí)?。更要承傳?承傳中華民?族的偉大精?神。不僅_?__學(xué)生怎?樣學(xué)習(xí)，更?要___怎?能樣做人，?培養(yǎng)孩子的?各種能力，?默默無(wú)聞地?對(duì)教育事業(yè)?作貢獻(xiàn)。?第四、教師?要有創(chuàng)新精?神教育改?革是學(xué)校的?生命之所在?，是學(xué)校發(fā)?展的必由之?路，教師要?開展創(chuàng)新教?育，首先必?須有創(chuàng)新精?神和創(chuàng)新能?力，這種創(chuàng)?新兇括教育?理念，教學(xué)?方法、教學(xué)?手段、教學(xué)?內(nèi)容等方面?，相輔相成?的，教師的?自身創(chuàng)新精?神發(fā)展是必?要的。第?五、教師要?轉(zhuǎn)變觀念，?營(yíng)造一個(gè)良?好的課堂氣?氛課程改?革的重目標(biāo)?和內(nèi)容是推?動(dòng)基礎(chǔ)教育?課程的重要?條件，新課?程介導(dǎo)，尊?重學(xué)生主體?地位，尊生?學(xué)生、__?_學(xué)生的個(gè)?性差異發(fā)展?，尊重學(xué)生?的人格，讓?學(xué)生體驗(yàn)獲?得知識(shí)的過?程，站在學(xué)?生學(xué)習(xí)的角?度進(jìn)行教學(xué)?設(shè)計(jì)，把教?學(xué)過程變成?教師指導(dǎo)下?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)和探討學(xué)?習(xí)活動(dòng)，讓?學(xué)習(xí)在多種?多樣的環(huán)境?中，獲得更?多的知識(shí)發(fā)?展能力。在?鉆研教材中?，教材中的?情感，根據(jù)?不同的教學(xué)?內(nèi)容設(shè)計(jì)和?運(yùn)用不同的?教學(xué)方法，?根據(jù)不同的?教學(xué)方法設(shè)?計(jì)不同的教?學(xué)活動(dòng)。例?如；教具?、道具、圖?片、色彩和?語(yǔ)言效果刺?激學(xué)生的感?官，從而達(dá)?到理想的教?學(xué)效果。?第六、改變?評(píng)價(jià)觀念，?特別注重教?學(xué)課后反思?在指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)的過?程中，教師?及時(shí)對(duì)待學(xué)?生學(xué)習(xí)過程?中的表現(xiàn)給?予評(píng)價(jià)，使?評(píng)價(jià)成為教?學(xué)過程中的?一部分，以?評(píng)價(jià)促學(xué)習(xí)?，以評(píng)價(jià)促?發(fā)展。課后?教師要進(jìn)行?老漢反思，?要善于發(fā)現(xiàn)?問題，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，不斷?改進(jìn)和提高?學(xué)習(xí)效果。?不斷地匯錄?和積累教學(xué)?工作中的體?會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，?有利于教學(xué)?工作深入了?解情況。有?利于提出來?自身的理論?水平和教學(xué)?能力。每上?完一節(jié)課后?，找出自己?的不足之處?，并寫出改?進(jìn)的措施和?方法，不斷?地積累新的?教學(xué)方法。?總之，我?作為人類靈?魂工程師，?太陽(yáng)底下最?光輝的職業(yè)?。必須具有?高尚的道德?品質(zhì)，對(duì)學(xué)?生要有愛心?，同情心。?要不斷地充?實(shí)自己的知?識(shí)面，做到?與時(shí)代進(jìn)步?，才能培養(yǎng)?出符合社會(huì)?發(fā)展的優(yōu)秀?人才，挑要?肩上這付教?書育人的重?擔(dān)，這才是?最幸福教師?，讓我們教?師為社會(huì)培?養(yǎng)出更多的?優(yōu)秀人才。?三立三正心得體會(huì)（四）（二）__?_省六盤水?市中小學(xué)班?主任管理素?能特訓(xùn)營(yíng)第?一期盤縣?坪地鄉(xiāng)松柏?小學(xué)吳凌在?春光明媚、?陽(yáng)光燦爛的?季節(jié)，我們?九十八人一?行踏上奔馳?的列車，沿?著滾滾長(zhǎng)-?-___駛?向美麗的山?城___，?匆匆來到美?麗的嘉陵-?-___邊?、來到風(fēng)景?秀麗的縉云?山腳下的三?立職業(yè)培訓(xùn)?學(xué)校，開始?了為期短短?七天的培訓(xùn)?，雖然時(shí)間?短暫，但我?的內(nèi)心在這?次洗禮之后?發(fā)生了巨大?的變化，心?靈深處受到?的震撼是無(wú)?法用語(yǔ)言來?表達(dá)的?，F(xiàn)?在我將這次?三立培訓(xùn)的?體會(huì)歸納如?下：一、?重樹形象，?凈化靈魂。?教師這種職?業(yè)在人們心?目中的地位?是每況日下?，究其原因?，不怪別人?，只怪自己?。我從來就?沒有充分認(rèn)?識(shí)到自己職?業(yè)的重要性?，只是把它?當(dāng)作一種謀?生的手段，?一份養(yǎng)家糊?口的工作。?很多教師包?括我在內(nèi)都?沒有以擁有?這份工作為?榮，沒有真?正的熱愛過?這份職業(yè)。?“渾渾水養(yǎng)?渾渾魚”胡?亂混了十幾?年，有時(shí)懷?疑自己不是?干這行的料?，入錯(cuò)了行?，總是怨天?尤人，怪這?怪那，在工?作中也是敷?衍了事，不?在人前也不?在人后，對(duì)?學(xué)生放之任?之，對(duì)家長(zhǎng)?疏之遠(yuǎn)之，?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)避之?躲之，這就?是我的為師?之道。通過?本次培訓(xùn)，?我認(rèn)識(shí)到我?錯(cuò)了，而且?是大錯(cuò)特錯(cuò)?。教師是人?類靈魂的工?程師，想讓?學(xué)生的靈魂?高尚，必須?先凈化自己?的心靈，去?掉那些陳舊?的觀念、迂?腐的想法，?拋棄爭(zhēng)名奪?利之心，安?于現(xiàn)狀，只?有自己具有?高尚的思想?，才配做人?類靈魂的工?程師，否則?，這一句話?就是空話，?一句騙人的?鬼話?！?師者，傳道?授業(yè)解惑也?。”把“傳?道”二字放?在前面的目?的，不言而?喻，說明了?“傳道”在?教學(xué)中的重?要地位，對(duì)?教師來說，?就是___?學(xué)生做人處?事，學(xué)生做?人處事的榜?樣是老師，?那就要求教?師做到言傳?身教，教師?要以自己獨(dú)?特的“人格?___力”?去影響學(xué)