中考物理專項練習之摩擦力的概念(含解析、全國通用)

基礎(chǔ)義務(wù)教育資料

中考物理專項練習之摩擦力的概念（含解析、全國通用）

一、單選題（本大題共43小題，共86.0分）

1.如圖所示，甲、乙兩隊正在進行拔河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝。下列說法正確的

是（）

甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力

A.

B.B.甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力

C.甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力

C.

D.甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力

D.

2.電梯安全時間在我們生活中時有發(fā)生，正確乘坐電梯是我們對自己安全

的一種負責.某同學在超市自動扶梯如圖，她觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分

析正確的是（）

A.她相對扶梯上其他乘客是運動的

B.她受到的重力和扶梯對她的支持力是一對平衡力

C.她對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力是一對平衡力

學校:年級:班級:姓名：

D.扶梯勻速上升時她受摩擦力的作用

3.關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是（）

A.水平地面上勻速推動的木箱不受摩擦力作用

B.給水平桌面上靜止的鉛筆盒施加豎直向下的力，鉛筆盒不受摩擦力作用

C.兩個物體不接觸也會有摩擦力產(chǎn)生

D.用100N的力推著桌子在冰面上運動，桌子受到的摩擦力一定等于100N

4.如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線境

運動.下列分析正確的是（）0」

7777777777777777777

A.木塊沒有受到小車的摩擦力

B.木塊受到的重力與小車對木塊的支持力是一對相互作用力

C.木塊運動速度越大，慣性也越大

D.當小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

5.小明同學在期中復(fù)習時啟主進行了知識的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的：

①用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，沒有銀子時可用手拿取磋碼；

②密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物體的質(zhì)量和體積大小無關(guān)；

③1千克的鐵比1千克的木頭重；

④譜線"紅移"說明星系在離我們而去；

⑤摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反；

⑥摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷.

請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯誤的是（）

A.①③④B.①③⑥

C.①③⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥

努力學習2報效祖國

6.下列關(guān)于重力、彈力、摩擦力的說法中，不正確的是（）

A.物體受重力的作用是由于地球?qū)λ奈?/p>

B.彈力是物體由于發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的

C.滑動摩擦力是物體在粗糙接觸面上滑動時，接觸面對它產(chǎn)生的阻礙相對運動的力

D.物體一定會同時受到重力、彈力、摩擦力這三種力的作用

7.下列說法正確的是（）

A.沒有摩擦我們通常寫字時也能握住手中的筆

B.手拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的

C.駕駛員系安全帶是為了減小行駛中的人的慣性

D.瀑布的水流下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

8.在一堂物理活動課上，同學們正以"假如失去…"為主題展開討論,以下是由四位同學

提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（）

A.假如導(dǎo)體失去了電阻，熔絲仍能起保險作用

B.假如物體失去了重力，向上踢出的足球仍會下落

C.假如物體失去了摩擦力，講臺就不能處于靜止狀態(tài)

D.假如磁體周圍失去了磁場，指南針就不能辨別方向

9.如果教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,下面我們身邊發(fā)生變化的情境正確的是（）

A.桌子質(zhì)量變小了B.老師走動時很容易摔倒

C.粉筆浮在了空中D.水的沸點變低了

10.下面有關(guān)摩擦力的說法中，正確的是（）

A.兩個互相接觸的物體之間都會產(chǎn)生摩擦力

B.用測力計可直接測出摩擦力的大小

學校:年級:班級:姓名：

C.可用滾動代替滑動來增大有益摩擦

D.使兩個互相接觸的摩擦面彼此離開可減小有害摩擦

11.下列關(guān)于滑動摩擦力的說法，不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.滑動摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個物體上

B.兩個物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動摩擦力

C.滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動

D.增大重力可以增大滑動摩擦力

12.關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）

A.摩擦力的方向總是跟物體的運動方向相反

B.靜止的物體也有可能受到摩擦力的作用

C.只要兩個物體相互接觸就一定會產(chǎn)生摩擦力

D.摩擦力總是有害的

13.下列說法不正確的是（）

A.重力方向始終是豎直向下的

B.重力的等效作用點叫重心

C.壓力本質(zhì)上是彈力

D.兩物體接觸一定要產(chǎn)生摩擦力

14.下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是（）

A.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上受到向后的摩擦力

B.物體從光滑的斜面滑下的過程中,（不計空氣阻力）,受到重力支持力和下滑力

C.小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩，雖然繩子粗糙，但他們受到的摩擦力一樣大

D.被打出去的門球會慢慢停下來的原因是門球受到地面摩擦阻力的作用

努力學習4報效祖國

15.2013年1月23日下午，剛執(zhí)行完第540批護航任務(wù)的海軍第

十三批護航編隊，利用護航間隙在“黃山艦”上舉辦了一場獨具特色

的“健康迎新年"甲板運動會.他們將在狹窄的甲板上圍繞穿戴防護服、舉炮彈、打繩結(jié)、

拉力器、武器分解結(jié)合等10多項軍體競技項目展開角逐.下列相關(guān)說法不正確的是（）

A.打結(jié)后的繩子不容易打開是由于受到摩擦力作用

B.靜止在空中的炮彈受到重力和對手的壓力是一對平衡力

C.拉力器的原理是在彈性限度內(nèi)拉力越大彈簧被拉的越長原理

D.炮彈對手的壓力和手對炮彈的舉力是一對相互作用力

16.一只粉筆盒放在水平的講臺面上.以下關(guān)于這只粉筆盒所涉及到的物理知識的敘述中,

說法正確的是（）

A.它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是一對平衡力

B.它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是作用力和反作用力

C.因為它處于靜止，所以它沒有慣性

D.它不能自動地沿桌面滑動，是因為它受到摩擦力

17.一個運動員正在進行爬桿訓練，若桿是豎直放置的，則使運動員上升的力是（）

A.重力B.人對自己的作用力

C.彈力D.摩擦力

18.A、B、C疊放在一起，在水平力FA=FB=10牛的作用下，以相同的F

速度v沿水平方向向左勻速滑動，如圖所示，那么此時物體B受到的摩擦,—IM

力大小和c受到的摩擦力大小分別為（）

A.20牛，0B.20牛，10牛

C.10牛，20牛D.10牛，0

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19.假如沒有了摩擦，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（）

A.用砂紙打磨墻面B.汽車更容易剎車

C.輕松推動沉重的書櫥D.用彈簧測力計測滑動摩擦力

20.關(guān)于“神五"，下列說法正確的是（）

A.它停在發(fā)射架上時，所受的合力為零

B.它關(guān)閉發(fā)動機環(huán)繞地球運動時，受平衡力的作用

C.它返回大氣層時，不受摩擦力的作用

D.將它放在北京科技館供人們參觀時，它只受重力的作用

21.關(guān)于停放在水平地面上的汽車，下列說法正確的是（）

A.汽車沒有慣性B.汽車受平衡力作用

C.汽車不受力作用D.汽車受靜摩擦力作用

22.關(guān)于滑動摩擦，下列說法中正確的是（）

A.凡是相互接觸的兩物體間一定存在著摩擦力

B.兩個相對靜止的物體間一定沒有滑動摩擦力

C.滑動摩擦力隨物體重力的增大而增大

D.滑動摩擦力都是有害的

23.如圖所示,一個圓環(huán)套在桿上并沿桿下滑，關(guān)于圓環(huán)在運動中能量的變化情況,

下列說法中正確的是（）

A.如果環(huán)與桿之間有摩擦力，環(huán)的動能不可能增加

B.如果環(huán)與桿之間沒有摩擦力，環(huán)的機械能不變

C.即使環(huán)與桿之間有摩擦力，環(huán)的機械能也不變

D.環(huán)克服摩擦力做了多少功，系統(tǒng)的總能量就減小多少

努力學習6報效祖國

24.物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立

在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運V

.

OO

動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）

A.小車的運動速度增大，則它的慣性也隨之增大

B.木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力

C.小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒

D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

25.下列說法正確的是（）

A.相互接觸的物體發(fā)生相對運動時，一定會產(chǎn)生摩擦力

B.一個物體受到平衡力的作用，它的運動狀態(tài)不變

C.行駛中的公交車剎車時，站立的乘客身體會向前傾，是由于人受到慣性的作用

D.馬拉車向前運動時，車受到向后的摩擦力，馬受到向前的摩擦力，說明力的作用是相互

的

26.一本字典在下列情況下不會受到滑動摩擦力的是（）

A.靜止放在斜面上B.在水平桌面上被推動

C.靜止放在水平桌面上D.靜止被壓在豎直墻壁上

27.一只粉筆盒放在水平講臺面上，以下說法中正確的是（）

A.它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是平衡力

B.它對講臺壓力就是它所受的重力

C.因為它處于靜止，所以它受平衡力的作用

D.它不能自動地沿桌面滑動，是因為它受摩擦力

28.物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小

學校:年級:班級:姓名：

車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）

A.木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力

B.小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大

C.小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒

D.地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力大小相等

29.自行車是非常方便的交通工具，它運用了許多科學知識.下列說法中錯誤的是（）

A.上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性

B.用力蹬腳踏板，自行車前進是因為受到地面的摩擦力

C.在水平地面上運動的自行車不用踩也會前進是因為自行車的慣性

D.車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力

30.如圖所示，一個工件隨著傳送帶一起勻速向右運動，這

時工件（）

A.受到向右的摩擦力B.受到向左的摩擦力

C.只受摩擦力的作用D.不受摩擦力的作用

31.如圖是“竹筷提米”實驗.玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的（口

力是（）百

A.米對竹筷產(chǎn)生的壓力B.米對玻璃杯的摩擦力

C.竹筷對米的摩擦力D.手對竹筷向上的提力

32.下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是（）

A.冬天在結(jié)冰的路面上撒一些細沙以方便路人行走是通過增大壓力的方法增大摩擦力

B.隨傳送帶一起水平勻速向右運動的物體受到了水平向左的靜摩擦力

C.摩擦阻力使在水平地面上滾動的足球越來越慢

努力學習8報效祖國

D.如果一切物體間的摩擦力突然消失，則靜止在路面上的汽車很容易開動

33.工人師傅用80N的水平向前的推力，推著一輛小車在水平方向上勻速前進.突然，

他發(fā)現(xiàn)正前方不遠處有一位老人，為了避免相撞，他立即用200N的水平向后的力拉車.當

車仍水平向前運動時，它所受力的合力的大小是（）

A.280NB.200NC.120ND.80N

34.關(guān)于摩擦力的說法中不正確的是（）

A.摩擦力的方向不一定與物體運動的方向相反

B.兩物體保持相對靜止時也有可能有摩擦力

C.凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力

D.只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦

35.關(guān)于靜止在水平地面上的汽車，以下說法正確的是（）

A.車處于靜止狀態(tài)，它沒有慣性

B.車處于靜止狀態(tài)，所受的力是平衡力

C.車處于靜止狀態(tài)，所以不受力的作用

D.車處于靜止狀態(tài)，是因為它只受到摩擦力

36.關(guān)于靜止在水平地面上的汽車，以下說法正確的是（）

A.車處于靜止狀態(tài)，它沒有慣性

B.車處于靜止狀態(tài)，所受的力是平衡力

C.車處于靜止狀態(tài)，所以不受力的作用

D.車處于靜止狀態(tài)，是因為它只受到摩擦力

37.同學們在以"假如…”為主題的討論中，下列四種觀點正確的是（）

A.假如失去摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態(tài)

學校:年級:班級:姓名：

B.假如沒有了空氣，聲音就一定不能傳播

C.假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量

D.假如沒有了大氣壓強，地面上的物體都會飄向高空

38.關(guān)于摩擦力產(chǎn)生的條件，下列說法正確的是（）

A.相互壓緊的粗糙物體間總有摩擦力的

B.相對運動的物體間總有摩擦力作用

C.只要相互壓緊并發(fā)生相對運動的物體間就有摩擦力作用

D.只有相互壓緊并發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢的粗糙物體間才有摩擦力作用

39.如圖所示的四種情況，木塊一定不受摩擦力的是（）

木塊靜止

木塊勻速運動木塊靜止木塊勻速下滑

40.下列有關(guān)物理情景及其能說明的問題中，表述正確的是（）

A.”物體放在光滑水平面上"說明"物體不受摩擦力或者受摩擦力為零"

B.”物體漂浮在液體表面上"說明"物體的體積等于它排開液體的體積"

C."用水平力推靜止的汽車沒推動"說明"推力小于汽車受到的摩擦力"

D."木塊在水中上浮，石塊在水中下沉"說明"木塊比石塊所受浮力大"

41.下列有關(guān)摩擦力的說法中正確的是（）

A.只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生摩擦力

B.只要兩個物體相互接觸，則這兩個物體間一定存在摩擦力

C.摩擦力總是與物體的運動方向相反

D.摩擦力總是有害的

努力學習10報效祖國

42.關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）

A.摩擦力的方向總是跟物體的運動方向相反

B.靜止的物體也有可能受到摩擦力的作用

C.只要兩個物體相互接觸就一定會產(chǎn)生摩擦力

D.摩擦力總是有害的

43.留心周圍的生活情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力.請判斷下面四個情

景中哪個說法是正確的（）

A.即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆

B.手拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的

C.駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

D.瀑布的水流下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

二、多選題（本大題共5小題，共15.0分）

44.如圖所示,木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動.下列

?-

木

塊

~~*-IV

小車——

分析正確的是（）〃，叱

A.木塊沒有受到小車的摩擦力

B.木塊運動速度越大，慣性也越大

C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D.當小車受到阻力突然停止運動時，木塊將向右傾

45.在平時學習生活中，許多同學有一個不良習慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會經(jīng)

常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲.下列說法正確的是（）

學校:年級:班級:姓名：

A.筆在下落過程中受到重力作用

B.筆在手指中撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的原因

C.筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用

D.手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力

46.如圖所示.在水平公路上，小汽車作勻速直線運動時與靜止時相比較.下列說法正確

的是：（）//////////////////////

A.運動時對地面的壓力小于靜止時

B.運動時對地面的壓力等于靜止時

C.運動時與地面的摩擦力小于靜止時

D.運動時與地面的摩擦力大于靜止時

47.如圖所示，一物體靠在粗糙的豎直墻面上，在力F作用下處于靜止.當F____!

撤去力F后，在物體沿墻面豎直下落的過程中（不計空氣阻力）,對物體----1

的受力和機械能變化分析正確的是（）

A.物體受重力和摩擦力作用B.物體只受重力作用

C.物體的機械能變小D.物體的機械能不變

48.下面關(guān)于摩擦力的說法中不正確的是（）

A.兩個相互接觸的物體之間都會產(chǎn)生摩擦力

B.用彈簧秤可直接測出摩擦力的大小

C.可以用滾動代替滑動來減小摩擦

D.使兩個相互接觸的摩擦面彼此離開可以減少有害摩擦

三、填空題（本大題共8小題,共16.0分）

努力學習12報效祖國

49.當公交車突然啟動時，站在公交車里的乘客由于具有將向傾倒，當

車勻速直線行駛時站在車里的乘客隨車一起作勻速直線運動，乘客摩擦力(受到、

不受到).

50.踢出去的足球由于向前運動，在草地上滾動一段距離后會停下來，是由于受

到的作用；若運動的足球所受的力全部消失,則它將做運動.

51.在車站和海港，對旅客行李進行安全檢查，是國際上廣泛采用的安

全措施,如圖，當行李隨輸送帶一起水平勻速進入檢查機時,會自動接

受X射線檢測.水平勻速運動時，行李與輸送帶之間(填"有"或"無")摩擦力；

X射線是一種波.

52.根據(jù)如圖所示的設(shè)備、裝置，請按照要求回答問題：

(1)甲圖：傳送帶將貨物送到高處，貨物能夠向上運動的原因是，受到的作用.

(2)乙圖所示的實驗裝置，接上合適的電源，可以研究電流產(chǎn)生的熱量跟的關(guān)系.

(3)如丙圖所示,將蘸水的吸盤放在光滑的水平板上，擠出吸盤里的空氣，用彈簧測力計

級慢拉吸盤，吸盤剛脫離平板時，彈簧測力計的示數(shù)為F.若圓形吸盤的直徑為D.則該

學校:年級:班級:姓名：

落到正下方，是由于它們具有；如圖2所示，如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊

挨被擊打棋子上面的棋子會前移，是因為的作用.

54.兩個的物體，當它們要時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙的力,

這種力就叫摩擦力.

55.兩個互相接觸的物體，當它們做時，在上會產(chǎn)生一種的力，

這種力就叫做.

56.一種向自行車車燈供電的小發(fā)電機上端有一個摩擦小輪，

小輪與自行車后車輪的邊緣接觸，如圖所示.當車輪轉(zhuǎn)動時，因

力作用而帶動小輪轉(zhuǎn)動，從而為發(fā)電機提供動力.發(fā)電機運轉(zhuǎn)時，將能轉(zhuǎn)

化為電能.

四、實驗探究題（本大題共1小題，共6.0分）

57.如圖是周逸凡同學"探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，鐵塊和木塊的大小和

形狀完全相同.

實驗杳彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運

動

（1）本實驗的實驗原理是.

（2）匕盛（甲、（乙）兩圖，可得到的結(jié)論是

努力學習14報效祖國

(3)圖(乙)(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的相同.所使

用的方法在初中物理中我們還學了什么實驗用到此種物理方法：.(填一個即可)

(4)在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后,鐵塊和木塊一起勻速直線運動時，下列關(guān)于木塊

受力說法正確的是

A.只受重力B.受重力、支持力和向右的摩擦力

C.受重力和支持力D.受重力、支持力和向左的摩擦力.

五、計算題(本大題共3小題,共24.0分)

58.將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上，開始米袋與輸

送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運

動.當輸送帶突然制動時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下.(回答下列小題請選填以

下合適的字母標號)

A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力

(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為

(2)當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受力情況為

(3)當將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為

(4)將米袋以大于傳送帶的速度向右放上去，米袋在水平方向上受力情況為.

59.閱讀下列短文，回答問題：

汽車剎車之后

現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時，車不能立即停

止.司機從看到情況到肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；

學校:年級:班級:姓名：

在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，叫反應(yīng)距離，從操縱制動器剎車，到車停下

來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離(如圖所

卜一反近距離一中一制動距離

下面是一個機警的司機駕駛一輛新的國產(chǎn)“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的

速度行駛，測得的反應(yīng)距離和制動距離如表：

速度(km/h)反應(yīng)距離(m)制動距離(m)

4078

50913

601120

801534

1001954

(1)汽車在正常行駛時，車輪與地面之間會產(chǎn)生汽車運動的力.小轎車剎車后，

由于，小轎車會繼續(xù)向前滑行一段距離.

(2)利用以上數(shù)據(jù)，估算出司機的反應(yīng)時間大約為s.

(3)分析上表數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動距離的主要因素是.

(4)為了提醒司機行車安全，在高速公路的轉(zhuǎn)彎處都設(shè)有“減速慢行"的警示牌，請簡要

說明警示牌的提示語蘊涵的物理道理.

60.如圖所示，在2011年斯諾克中國公開賽中丁俊暉成功闖入

四強，臨時排名升至世界第三位，比賽前臺球靜止在球臺上，根

據(jù)的原理，丁俊暉能夠用白球擊中其他色球，擊球后球

努力學習16報效祖國

離開球桿后還能夠繼續(xù)向前運動是由于的緣故，而球的運動速度越來越小，是因為

受到了力的作用.

中考物理專項練習之摩擦力的概念（含解析、全國通

用）

【答案】

1.D2.B3.B4.A5.C

6.D7.B8.D9.B10.D

11.D12.B13.D14.D15.B

16.B17.D18.D19.C20.A

21.B22.B23.B24.B25.B

26.C27.C28.A29.A30.D

31.B32.C33.A34.C35.B

36.B37.C38.D39.A40.A

41.A42.B43.B44.AD45.AC

46.AD47.BD48.AB

49.慣性；后；不受到

50.慣性；摩擦力；勻速直線

51.無；電磁

學校:年級:班級:姓名：

52.摩擦力；電流；上

53.慣性；摩擦力

54.相互接觸；發(fā)生或已發(fā)生相對運動；相對運動

55.相對運動；接觸面；阻礙相對運動；摩擦力

56.摩擦；機械

57.二力平衡；接觸面粗糙程度一定時，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力；探

究電阻大小與哪些因素有關(guān)；C

58.A;C;B;B

59.阻礙;慣性;0.66;汽車的速度

60.光沿直線傳播；慣性；摩擦

【解析】

1.

選D.本題考查相互作用力和摩擦力的綜合知識。甲隊對乙隊的拉力與乙隊對甲隊的拉力

是一對作用力與反作用力，大小相等，故A、B錯誤；拔河比賽中兩隊對繩子的拉力等大

反向，之所以甲隊獲勝，原因是地面對甲隊的摩擦力大于地面對乙隊的摩擦力，故選D.

2.

解：A.該同學相對扶梯上其他乘客之間的位置沒有發(fā)生變化，所以她相對扶梯上其他乘客

是靜止的，故A錯誤；

B.她受到的重力和扶梯對她的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在

同一條直線上，是一對平衡力，故B正確；

C.她對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在

努力學習18報效祖國

同一條直線上，是一對相互作用力，故c錯誤;

D.人做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件，人所受合力為零，則水平方向不受

靜摩擦力作用，否則人不能處于平衡狀態(tài)，故D錯誤.

故選B.

(1)研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化，如果變化，物

體是運動的，如果沒變化，則是靜止的；

(2)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；

(3)相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；

(4)靜止的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力

物體所處的運動狀態(tài)與其受力情況是——對應(yīng)的.通過物體的運動狀態(tài)，可以確定物體的

受力情況.反過來，利用物體的受力情況也可以確定物體所處的狀態(tài).

3.

解：A、水平地面上勻速推動的木箱受平衡力作用，摩擦力等于推力，故A錯誤；

B、給水平桌面上靜止的鉛筆盒施加豎直向下的力，鉛筆盒沒有相對運動的趨勢，因此不受

摩擦力作用，故B正確；

C、根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，不接觸面的兩物體不會產(chǎn)生摩擦力，故C錯誤；

D、用100N的力推著桌子在冰面上運動，如果勻速直線運動，則摩擦力等于100N,如果

不做勻速直線運動，則桌子受到的摩擦力一定小于100N,故D錯誤.

故選B.

摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、相互接觸并擠壓、有相對運動的趨勢或相對運動.

解答本題的關(guān)鍵時掌握摩擦力產(chǎn)生的條件.

4.

學校:年級:班級:姓名：

解A、由于木塊靜止在小車上不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用故

A正確；

B、一對相互作用力必須是大小相等、方向相反，在同一條直線上，作用在兩個物體上的.而

木塊受到的重力與小車對木塊的支持力是作用在同一物體上的力是一對平衡力.故B錯誤;

C、物體的運動速度不影響慣性，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì).故C錯誤.

D、小車突然停止運動，而木塊由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài).如果木塊與小車接觸面

光滑，木塊不會傾倒，由于木塊具有慣性，會向前運動.故D錯誤.

故選A.

摩擦力的產(chǎn)生條件，兩物體相互接觸，并且物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動、相互作

用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上.慣性的大小

只與物體的質(zhì)量有關(guān),速度大小、受力大小都不影響慣性.牛頓第一定律：物體不受外力

時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動.

此類題考查了摩擦力產(chǎn)生的條件、慣性的影響因素、二力平衡的條件以及牛頓第一定律等

多方面的知識，是一道綜合性較強的題目.

5.

解：①錯在用手移動游碼，應(yīng)該用銀子；故錯誤；

②密度反映了物質(zhì)的一種特性，是質(zhì)量與體積的"比值"，同種物質(zhì)的"比值"是一定的，

與質(zhì)量和體積無關(guān)；故說法正確；

③質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，鐵和木頭都是1kg，質(zhì)量相同，應(yīng)該說鐵比木頭的密度大；故錯誤;

④譜線"紅移"說明星系在離我們而去，說法正確；

⑤摩擦力的方向是與物體相對運動的方向相反，如在走路時，腳受到的摩擦力方向向前，

與人行進的方向相同；故說法錯誤.

努力學習20報效祖國

⑥摩擦起電過程是物體得到和失去電子的過程，因此其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，當某種物質(zhì)失

去了電子時，物質(zhì)的電子比質(zhì)子少，帶正電荷，當某種物質(zhì)得到了電子時，物質(zhì)的電子比

質(zhì)子多，帶負電荷，故錯誤.

綜上分析，錯誤的是①③⑤⑥.

故選C.

質(zhì)量和密度是兩個重要的物理量，質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，是物質(zhì)的屬性，與位置、

現(xiàn)狀、狀態(tài)等無關(guān)；密度是指物質(zhì)單位體積時的質(zhì)量，代表了物質(zhì)的特性.摩擦力的方向

是個難理解的問題，它與物體發(fā)生或』鍵發(fā)生相對運動的方向相反.

此題考查的范圍較廣，有實驗操作方面、概念的理解方面（質(zhì)量、密度、摩擦力）,在學習

中，要加深對物理概念的理解，準確掌握基本的實驗操作才行.

6.

解：

A、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的.此選項正確；

B、兩個相互接觸的物體，彼此之間存在彈力的原因是發(fā)生了彈性形變.此選項正確；

C、摩擦力是兩個相互接觸的物體發(fā)生了相對運動或有相對運動的趨勢時，在接觸面上產(chǎn)生

的阻礙相對運動的力.此選項正確；

D、地球表面和附近的物體時刻受重力，但不一定受彈力和摩擦力.如空中飛行的籃球（不

計空氣阻力），只受到重力的作用.此選項錯誤.

故選D.

①地球表面及附近的一切物體都受到地球引力的作用；

②物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；

③兩個相互接觸的物體，發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢時，在接觸面上就會產(chǎn)生一種

學校:年級:班級:姓名：

阻礙相對運動的力，叫摩擦力；

④重力、彈力和摩擦力是不同條件下產(chǎn)生的，不一定同時作用于一個物體.

理解力的概念，掌握力的特點，是正確分析受力的基礎(chǔ)和依據(jù).要想熟練掌握，還需要通

過一定量的練習，不斷加深對物體運動規(guī)律的認識，反復(fù)體會方法，總結(jié)技巧才能達到.

7.

解：A、沒有摩擦我們將無法握住筆寫字，故A說法錯誤；

B、手拍桌子感到疼是因為手給桌子一個力，同時受到了桌子的反作用力，說明力的作用是

相互的，故B說法正確；

C、駕駛員系安全帶不能減小慣性，是為了防止慣性帶來的傷害，故C說法錯誤；

D、瀑布的水流下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D說法錯誤.

故選B.

A、平時能夠握住東西，靠手和物體之間的摩擦力；

B、力的作用是相互的，給物體一個力，會受到物體一個反作用力；

C、慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，大小只與物體的質(zhì)量無法；

D、物體下落過程，重力勢能減小.

此題主要考查了摩擦力的作用、力的作用的相互性、慣性的知識及能量的轉(zhuǎn)化情況，要掌

握有關(guān)基礎(chǔ)知識，能夠?qū)唧w情況進行具體分析.

8.

解：A、失去了導(dǎo)體的電阻,根據(jù)Q=I2Rt,則無法產(chǎn)生熱效應(yīng),熔絲不能起到保險作用,

故A錯誤；

B、失去了重力,向上踢出的足球不會下落，故B錯誤；

C、失去了摩擦力，若不給講臺施加力，講臺可以處于靜止狀態(tài)，C錯誤；

努力學習22報效祖國

D、因為地磁場的存在，指南針才會有指示南北的性質(zhì)，若磁體周圍失去了磁場，指南針就

不能辨別方向了，D正確.

故選D.

沒有了摩擦意味著行駛的列車不再受阻力，故用極小的力就可改變列車的運動狀態(tài)；對于

電的產(chǎn)生，要考慮到產(chǎn)生電的方法有很多，不局限在利用磁發(fā)電；對于失去重力時，哪些

與重力無關(guān)的體育鍛煉照常發(fā)揮作用；導(dǎo)體的電阻是指對電流的阻礙作用，若沒有電阻，

導(dǎo)線的導(dǎo)電能力更強.

此題是一道想象題，考直學生的發(fā)散思維；根據(jù)題目通過的環(huán)境，聯(lián)系對應(yīng)的物理知識，

進行縝密的分析，可解答.

9.

解：A、桌子質(zhì)量與組成材料的多少有關(guān)，與摩擦力大小無關(guān)，故A錯誤；

B、人行走時，要靠腳與地面的摩擦力，若沒有摩擦力，人將無法行走，并容易摔倒，故B

正確；

C、粉筆能夠浮在空中，與浮力和重力的關(guān)系有關(guān)，與摩擦力無關(guān)，故C錯誤；

D、水的沸點與氣壓有關(guān)，與摩擦力無關(guān)，故D錯誤.

故選B.

判斷幾個選項的動作是否要靠摩擦力來完成，并根據(jù)力和運動的關(guān)系進行分析.

本題主要考查了對摩擦力有關(guān)知識的掌握，要正確解決此題，關(guān)鍵能夠分析出摩擦力的作

用.

10.

解A、相互接觸的兩個物體不一定相互擠壓同時不一定有相對運動或發(fā)生相對運動趨勢，

所以不一定受摩擦力作用，故A錯誤；

學校:年級:班級:姓名：

B、測力計不能直接測量摩擦力，我們平時利用測力計測量摩擦力都是利用二力平衡間接測

量的；故B錯誤；

C、滾動代替滑動可以減小摩擦，故C錯誤；

D、使兩個互相接觸的摩擦面彼此離開可減小有害摩擦，故D正確.

故選D.

(1)兩個物體相互擠壓，并有相對運動或發(fā)生相對運動趨勢時才有可能受到摩擦力；

(2)摩擦力不可以直接利用測力計進行測量；

(3)減小摩擦力的方法：減小壓力，使接觸面變得光滑，使接觸面分離，變滑動為滾動.

本題主要考查學生對摩擦力產(chǎn)生的條件以及增大摩擦和減小摩擦方法的了解和掌握，是一

道中檔題.

11.

解：A、只有相互接觸的物體之間才能產(chǎn)生摩擦力，且摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個物

體上，故A說法正確；

B、要產(chǎn)生摩擦力，兩個物體之間一定要有壓力，否則的話不可能有摩擦力，故B說法正確；

C、滑動摩擦力阻礙物體之間的相對運動，故C說法正確；

D、摩擦力大小與接觸面間的壓力有關(guān)，而壓力不一定就是重力，故D說法錯誤;

本題選不妥當?shù)?，故選D.

滑動摩擦力大小與作用在接觸面上的壓力成正比，與物體間的相對運動方向相反，作用在

相互接觸的表面上.

本題考查摩擦力產(chǎn)生的條件，要產(chǎn)生滑動摩擦力需滿足三個條件：兩物體相互接觸且接觸

面粗糙；接觸面上有壓力；物體之間有相對滑動；三個條件缺一不可.

12.

努力學習24報效祖國

解：A、摩擦力的方向總是跟相對運動方向相反，而不一定與物體的運動方向相反，故A

錯誤；

B、物體間有相對運動趨勢時，也會產(chǎn)生摩擦力，為靜摩擦，故靜止的物體也有可能受到摩

擦力的作用，故B正確；

C、兩個物體相互接觸，只有發(fā)生和即將發(fā)生相對運動時，才會產(chǎn)生摩擦力，故C錯誤；

D、摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦，如手拿物體時，對物體的摩擦就是有益的，故D

錯誤.

故選B.

摩擦力的定義是：兩個相互接觸的物體在發(fā)生和即將發(fā)生相對運動時，在接觸面產(chǎn)生的阻

礙相對運動的力.摩擦力既有有害摩擦，又有有益摩擦.

了解摩擦力的產(chǎn)生條件和分類，能根據(jù)對摩擦力的理解做出相應(yīng)的判斷，是解答的關(guān)鍵.

13.

解：

A、重力的方向是豎直向下的，故A正確；

B、重力的作用點叫重心，故B正確；

C、壓力是兩個物體間相互擠壓后產(chǎn)生的，屬于彈力，故C正確；

D、摩擦力產(chǎn)生的條件是兩物體相互接觸并發(fā)生相對運動，或有相對運動趨勢，所以接觸的

兩物體間不一定有摩擦力產(chǎn)生，故D錯誤.

故選：D

(1)重力是由于地球的吸引使物體受到的力，方向豎直向下，作用點叫重心；

(2)物體發(fā)生彈性形變后對對它接觸的物體產(chǎn)生的力叫彈力；

(3)摩擦力產(chǎn)生的條件：兩物體相互接觸、發(fā)生相對運動.

學校:年級:班級:姓名：

本題考查了對重力和彈力的認識，是基礎(chǔ)性知識，有必要熟練掌握.

14.

解：A、人和車之間既無相對運動也無發(fā)生相對運動的趨勢，故而沒有摩擦力存在于車和人

之間，該選項說法不正確；

B、光滑的斜面不受摩擦力，物體下滑的原因就是受到重力的作用，同時物體會受到斜面對

它垂直與斜面向上的支持力，下滑力是由于重力在斜面上的一個分力，其根源還是重力，

該選項說法不正確；

C、由于勻速上升，他們受的是一對平衡力，即摩擦力都等于他們的重力，二者的重力不一

定相同，因此摩擦力也不一定相同，該選項說法不正確；

D、被打出去的門球會慢慢停下來，這是因為門球受到地面摩擦力的作用，力可以改變物體

的運動狀態(tài)，摩擦力使門球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，該選項說法正確.

故選D.

(1)站在車里的人，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力；產(chǎn)生摩擦力的條件是：相互接觸，

已經(jīng)發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢.

(2)任何物體都受重力，物體下滑的原因就是受到重力的作用，對物體正確受力分析.

(3)物體處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)時，不受力或者受平衡力的作用.

(4)力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài).

本題考查了產(chǎn)生摩擦力的條件、物體的受力分析、二力平衡的應(yīng)用以及力的作用效果，屬

于力學基礎(chǔ)知識的考查，較簡單.

15.

解：A、壓力大小影響摩擦力，壓力越大，摩擦力越大，打結(jié)后的繩子不容易打開是由于受

到摩擦力作用；故A正確；

努力學習26報效祖國

B、靜止在空中的炮彈受到重力和手對炮彈的支持力是一對平衡力；故B錯誤;

C、在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越長，所以拉力器的原理是在彈性限

度內(nèi)拉力越大彈簧被拉的越長原理；故C正確；

D、炮彈對手的壓力和手對炮彈的支持力是一對相互作用力.故D正確.

故選：B.

(1)壓力大小影響摩擦力，壓力越大，摩擦力越大；

(2)靜止在空中的炮彈受到重力和手對炮彈的支持力是一對平衡力；

(3)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越長；

(4)炮彈對手的壓力和手對炮彈的支持力是一對相互作用力.據(jù)此分析解答.

此題主要考查學生對于摩擦力、二力平衡、彈簧測力計的原理和力的相互性的理解和掌握.

16.

解：(1)由受力分析可知：粉筆盒對講臺的壓力和講臺對它的支持力，兩個力的大小相等、

方向反向、作用在同一條直線上，但作用在兩個物體上，所以兩個力是一對作用力與反作

用力，而不是平衡力；故A選項錯誤，B選項正確.

(2)慣性是物體本身的一種屬性，所以一切物體都具有慣性，故C選項錯誤.

(3)根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動才會產(chǎn)生摩擦力，此題中的

粉筆盒放水平的講臺面上，不具備產(chǎn)生摩擦力的條件，所以它不受到摩擦力.故D錯誤.

故選B.

根據(jù)二力平衡的條件、作用力與反作用力、慣性、摩擦力產(chǎn)生的條件進行分析解答.

本題考查了二力平衡的條件、作用力與反作用力、慣性和摩擦力產(chǎn)生的條件，涉及到的知

識點較多，綜合性很強.

17.

學校:年級:班級:姓名：

解：運動員在桿上受向下的重力，手受桿與桿垂直的壓力，因為和桿之間有壓力則可產(chǎn)生

向上的摩擦力，正是摩擦力為運動員提供了上升所需要的力.

故選D.

通過受力分析可知物體受力情況，由各力的方向可判斷哪個力使運動員上升.

重力豎直向上，壓力垂直于運動方向，故都不可能提供上升的力，只有摩擦力的方向沿接

觸面向才能提供上升的力，通過本題應(yīng)掌握摩擦力也可以提供動力.

18.

解：(1)物體A受到水平向右、大小為10N的拉力，因為勻速向左滑動，所以A受到B

對A水平向左、大小為10N的摩擦力作用；因為力的作用是相互的，因此A對B一個水

平向右、大小也為10N摩擦力作用.

(2)由于B和A一起向左做勻速直線運動，并且B受到水平向左的力和A對B水平向右

的摩擦力大小相等，因此C對B的摩擦力大小為零，即B對C的摩擦力大小也為零.

故選D.

(1)摩擦力產(chǎn)生的條件是兩個物體相互接觸，已經(jīng)發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢；

(2)分別對A、B、C三個物體在水平方向進行受力分析，根據(jù)物體的運動狀態(tài)，結(jié)合二

力平衡的知識進行分析，判斷出摩擦力的大小.

此題考查了平衡力的應(yīng)用，根據(jù)物體的狀態(tài)可分析出物體的受力情況；然后結(jié)合物體的具

體受力，根據(jù)平衡力的大小相等知識，可解決此題.

19.

解：用砂紙打磨墻面、汽車剎車、用彈簧測力計測滑動摩擦力是依靠摩擦力，當摩擦力消

失,人將無法做到，故ABD選項說法不符合題意；

沒有了摩擦力，將會輕松推動沉重的書櫥，該選項說法符合題意；

努力學習28報效祖國

故選c.

摩擦力有時是動力有時是阻力，可先判斷物體是否受到摩擦力，然后根據(jù)摩擦力作用進行

分析.

會判斷物體是否受摩擦力作用，會根據(jù)摩擦力的作用分析摩擦力的重要性.

20.

解：A、它停在發(fā)射架上時，處于靜止狀態(tài)，因此受的合力為零，故A正確；

B、它關(guān)閉發(fā)動機環(huán)繞地球運動時，運動方向發(fā)生改變，因此受非平衡力的作用，故B錯誤;

C、它返回大氣層時，與空氣摩擦，受摩擦力的作用，故C錯誤；

D、將它放在北京科技館供人們參觀時，它受重力和支持力的作用，故D錯誤.

故選A.

(1)處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受平衡力作用，并且合力為零；

(2)會對物體進行正確受力分析.

本題考查平衡狀態(tài)的判斷以及受力分析，關(guān)鍵明確處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，

受平衡力作用.

21.

解：A、一切物體都有慣性，所以汽車也具有慣性.故A錯誤.

B、汽車在水平面上處于靜止狀態(tài)，在水平方向上不受力的作用.在豎直方向上受到重力和

地面支持力的作用，這兩個力是一對平衡力.故B正確.

C、汽車在豎直方向上要受到力的作用，故C錯誤.

D、由于汽車相對于地面沒有運動趨勢，所以汽車不受靜摩擦力的作用.故D錯誤.

故選B.

停放在水平地面上的汽車處于平衡狀態(tài)，利用力學知識對其進行受力分析，從而可以確定

學校:年級:班級:姓名：

其受力情況.

物體所處的運動狀態(tài)與其受力情況是——對應(yīng)的.通過物體的運動狀態(tài)，可以確定物體的

受力情況.反過來，利用物體的受力情況也可以確定汽物體所處的狀態(tài).

22.

解：A、相互接觸的兩個物體，如果沒有相對運動，則不受滑動摩擦力，故A錯誤；

B、滑動摩擦力的條件時，相互接觸面，并且相對運動，因此兩個相對靜止的物體間一定沒

有滑動摩擦力，故B正確；

C、滑動摩擦力與壓力有關(guān)，與重力無關(guān)，故C錯誤；

D、滑動摩擦力在一定情況下是有益的，如行駛的汽車停下來就是依靠滑動摩擦力的作用,

故D錯誤.

故選B.

摩擦力的概念是：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻

礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力.根據(jù)兩個物體的運動情況不同，可將摩擦力分為三

種：當一個物體在另一個物體表面滑動時，產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力.

本題考查了產(chǎn)生滑動摩擦力產(chǎn)生的條件，以及滑動摩擦力的影響因素等，會利用生活中的

實際例子進行解釋.

23.

解：AC、圓環(huán)套在桿上下滑時，速度變大，高度下降；因此動能增大，重力勢能減??；如

果環(huán)與桿之間有摩擦力，將克服摩擦做功，環(huán)的機械能減小；故AC錯誤；

B、圓環(huán)套在桿上下滑時，速度變大，高度下降；因此動能增大，重力勢能減??；如果環(huán)與

桿之間沒有摩擦力，則不會有能量損耗，即能量守恒，故環(huán)的機械能不變；故B正確；

D、能量不會創(chuàng)生，也不會消失，因此無論環(huán)與桿之間有沒有摩擦力，系統(tǒng)的總能量不變；

努力學習30報效祖國

故D錯誤