六年級下冊科學教案 1、消失了的恐龍 蘇教版

1、消失了的恐龍【學習目標】知識與技能：1、知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)；2、能根據(jù)不同的制品恐龍的形態(tài)，找出與他們相對應的化石模型。過程與方法1、讓學生課前收集各種恐龍的圖片，收集、整理恐龍的資料。情感態(tài)度與價值觀：1、了解恐龍骨架的形成過程，其中隱含著科學家們的辛勤勞動和不懈努力，從而了解化石的珍貴。教學重難點1、組織學生圍繞某個主題開研討活動，知道學生收集、整理與恐龍相關的資料。2、了解化石和活化石的有關資料的基礎上，重點探究化石的成因教法：啟發(fā)法、講授法、讀書指導法學法：討論法、【教學過程】一、板書課題師：恐龍有著令人不可思議的龐大身軀，有著令人生畏的力量，以至于人們一提起它就產(chǎn)生敬畏和神秘感，同時也留下了一個個無盡的謎團，這節(jié)課我們就來學習消失的恐龍。（板書課題）二、出示學習目標這節(jié)課我們的學習目標是（出示：齊讀）1、知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)；2、能根據(jù)不同的制品恐龍的形態(tài)，找出與他們相對應的化石模型。要想達到目標，得靠大家的自學。你們有信心學好么？三、出示觀察指導下面，請大家打開課本，給大家5分鐘的時間，請同學們仔細閱讀課本24-26頁內(nèi)容，思考一下問題：1、恐龍已經(jīng)滅絕了，這些模型，圖片和影片是根據(jù)射門復制出來的呢？2、你認識書上26頁的恐龍嗎？能找出與他們相對應的化石模型嗎？大家有信心完成這幾道題嗎？老師相信同學們會完成的非常好，5分鐘后匯報交流，比一比哪個小組觀察的最仔細。四、看一看（先學）學生觀察，思考。師巡視，督促人人認真看書。五、議一議（后教）剛才同學們觀察的都非常認真，下面請各組的代表發(fā)言，先說一說1、恐龍已經(jīng)滅絕了，這些模型，圖片和影片是根據(jù)射門復制出來的呢？2、你認識書上26頁的恐龍嗎？能找出與他們相對應的化石模型嗎？學生匯報交流觀察結(jié)論，教師板書要點。學生評議，教師歸納總結(jié)：恐龍已經(jīng)沒絕，人們對于恐龍的認識和模擬都源于對化石的研究。六、練一練（當堂訓練）第一塊恐龍化石是在（

）年發(fā)現(xiàn)的？參考資料:【恐龍世界】距今2億多年到7000萬年前的中生代，是個“爬行動物的時代”，它們形態(tài)多樣，各成系統(tǒng)，霸占一方。向海洋發(fā)展的魚龍和蛇頸龍，成了海洋中顯赫一時的大動物。巍峨的喜馬拉雅山是世界的屋脊，科學家在海拔4800米高的土隆地區(qū)發(fā)現(xiàn)的魚龍化石，體長10米以上，遠遠超過世界上已發(fā)現(xiàn)的和它同期的其他魚龍。這證明了，在2億年前，那里曾經(jīng)是一片汪洋，是魚龍騰飛跳躍的地方。在海洋中能同魚龍相匹敵的是蛇頸龍，它曾盛極一時，能在水中快速地追捕魚類和其他水生動物。身體較扁平，以減少水的阻力；頭頸伸長，使運動更加靈活；嘴里長著尖銳的牙齒，能咬住滑膩的魚兒；四肢變成了鰭腳，便于劃水游泳。整個模樣仿佛是一條長蛇和一只烏龜?shù)慕Y(jié)合，由此得名。向天空發(fā)展的飛龍、翼龍，成了當年空中的霸主。最大的飛龍兩翼展開時長6米多，尖長的頭顱，長著尖利的牙齒，后面拖著一條長尾巴，尖端還有一個“舵”膜，用來平衡身體。翼龍已經(jīng)逐漸進化了，頭骨變輕，牙齒和尾巴已經(jīng)退化或消失了，大腦半球中的視覺、平衡覺和肌肉等協(xié)調(diào)作用都已加強，飛行能力也增強了。翼龍是古代世界上能在天上飛的動物，生活在7000萬年前北美洲的翼龍，雙翼展開寬11米以上。向陸地發(fā)展的恐龍日益昌盛，成了中生代陸地的統(tǒng)治者。根據(jù)恐龍的食性可分為兩大類，有吃裸子植物的，也有吃其他恐龍和動物的。一些巨大的素食恐龍，喜歡在沼澤和湖泊里生活，由于身體過大過重，行動不靈活，只好借助水的浮力來支持著。

生活在1．4萬年前的合川馬門溪龍，身高3．5米，長22米，重約30～40噸。它主要生活在湖泊中，以藻類等植物為食，在產(chǎn)蛋時才到泥沙較硬的水邊去。祿豐龍，身長6米，高2米，是中等的素食恐龍，化石保存得十分完整，這在世界上也是少見的。劍龍的背上長著刀山似的骨板，甲龍裝備堅硬的甲板，角龍的頭部長著犀牛般的尖角……這些顯然是它們防御敵害的武器。

最兇殘的霸王龍長17米，站立起來就有6米高。它那血盆似的大口里，長著匕首般的牙齒。它專門捕食那些吃嫩枝綠葉的恐龍。最大的恐龍要算“梁龍”了。梁龍的腦袋很小，脖頸和尾巴很長。20世紀初，在美國猶他州發(fā)現(xiàn)了3條恐龍遺骸，后來利用這些遺骸復原了一條梁龍的骨架，陳列在匹茲堡的自然博物館里。它全身長26．6米，頸長6．7米，尾長15．3米，身長4．55米，重約10．5噸。最重的恐龍要算腕龍了。1909年，在坦桑尼亞坦噶尼喀發(fā)現(xiàn)了一具腕龍的完整骨骼，現(xiàn)在陳列在柏林自然歷史博物館里。它身體總長22．5米，身高6．4米，估計重78噸。在這以后，又發(fā)現(xiàn)了一些腕龍的骨骼，估計這些腕龍在活著的時候，身長可超過27米，體重達100噸。作業(yè)：課后完成本課活動記錄最后一個部分的內(nèi)容。八、板書設計：1消失的恐龍第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。化石的形成過程：發(fā)掘、包裝運輸、清理、還原。教學反思：