2023教育教學工作計劃

2023教育教學工作計劃在我們無暇顧準時間時，時間早已匆忙消逝，一些事情也會出現(xiàn)出來，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的工作做一個工作方案了，但是要怎么樣才能避開自嗨型工作方案呢？下面是我收集整理的2023教育教學工作方案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

2023教育教學工作方案篇1

一、基本信息：

九班級兩個班85人。從上學期期末物理考試成果來看，優(yōu)等生人數(shù)少，差生人數(shù)多。這給教學增加了肯定的難度。那么，作為一名老師，我們應當看到同學樂觀的一面，揚長避短，實行有效措施提高全班的物理教學成果。因此，如何提高優(yōu)生率和通過率是這個問題的一個重要任務。

二、詳細措施

1、堅持把提高教學質量作為教學工作的核心，著眼于腳踏實地地進行課程改革；優(yōu)化教學管理，讓同學真正享受邊玩邊學物理。關心同學把握物理基礎學問和技能。仔細學習課程標準和考試說明，了解本科目在教學中的具體要求。由于新教材的敏捷性加強了，難度降低了，有用性更清楚了。老師必需仔細理解其精神實質，落實每一項要求，既不提要求，也不降低難度。

2、注意教材體系，加強同學實際操作力量的培育。新教材既傳授文化學問，又注意力量培育。老師要充分利用教材中的各種試驗，讓一個同學有一個很好的訓練通行證，從頭再來，直到嫻熟為止。迎接5月物理化學試驗考試。

3、強調教學的多樣性和敏捷性，努力培育同學的思維力量。教學不能墨守成規(guī)，教學方法要常常更新。本期我想不斷實踐雙向溝通法，讓受教育者更新學習觀念，學習科學內容，擁有優(yōu)秀的學習方法。

4、對同學要求嚴格，培育同學扎實的基礎。雖然同學漸漸明白學習的重要性，也會學習，喜愛學習，但究竟自制力不如成年人。因此，在教學過程中，老師必需對同學嚴格要求，不能放松對任何細節(jié)的管理。做課前預習，課后復習，上課勤奮學習；每節(jié)課必需有一次練習，防止同學寫作業(yè)，少寫作業(yè)，嚴禁同學抄別人的作業(yè)；教育學孕育了獨立思索的力量，讓每一個同學都能真正的學習，成為終身的樂趣。

5、仔細對待每一次模擬考試，準時點評，準時反思，準時檢查，準時補缺。

第三，復習

2、運動和力氣。會依據(jù)參考物體來推斷物體的運動，會用標尺來測量長度，會了解物體的慣性，會制作力圖和力表示圖，會了解兩個力的平衡狀況。

其次周：力與機械。重點：重力，彈性，摩擦力。難點：重力的繪制計算和削減摩擦的方法。

第三周：壓力和浮力。這是這學期的重點和難點。為了能夠使用壓力公式和浮力公式進行計算，需要了解增加壓力的方法和浮動和下沉的條件。只有對比學問點，多做訓練，才能更好的把握。四周：工作和機械。把握功、功率、機械效率的計算是本章的重點和難點。

2023教育教學工作方案篇2

一、指導思想

以新課程標準為指導，以學校教學工作方案為參考，整體把握課程內容，從語文課程作為基礎學科的特征動身，緊緊抓住語文應用力量、審美力量和探究力量的培育，通過必修5及選修模塊（中國文化經典研讀）的學習進一步提升同學的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推動高中語文新課程的實施。為高三學習打下扎實的基礎。

二、教學內容

小說單元的教學主要留意把握小說的主題和情節(jié)；散文教學重點是品嘗散文美麗的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧；文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀力量；詩詞鑒賞重點在于把握初步的文學鑒賞力量；科普文章教學重點是理清思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：精確?????、嚴密而又不乏情趣。而文言教學之積累是重點難點

三、狀況分析

1、教材分析：高二階段是高中階段比較關鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎學問的把握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究；

寫作上則要求同學努力寫出有思想、有內容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，熬煉思想有文采，注意創(chuàng)新寫新奇。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導“怎么寫”，利于同學寫作力量的提高。

2、同學分析：同學在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習愛好欠佳。

語文基礎學問把握較好，但課外遷移不夠，進入高二階段，閱讀和寫作力量還有待加強。高二都是新組建的文科班，男女基本平衡。雖說是文科班，但同學的語文學習還比較被動，對語文的學習愛好欠佳，語文基礎學問參差不齊，整體閱讀力量差，學習習慣差，上進心不強，任務比較艱難。

四、詳細措施

1、提高備課質量，學習新大綱，鉆研新教材，探究新教法，體現(xiàn)學問和力量要求，充分發(fā)揮老師的共性和優(yōu)勢，提升同學的語文素養(yǎng)。

2、運用各種方法，提高同學課外閱讀的愛好和力量，拓展同學語文學習空間。

3、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求；

課前開設三分鐘候課或小演講等活動。

4、強化語文學問的積累，為下階段學習打下堅實基礎。

大量閱讀報紙、雜志、名著、網(wǎng)絡上各類有益內容，每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記佳作精彩片斷內容不少于五百字，堅持寫周記隨筆，堅持美文鑒賞，最大限度地拓寬同學視野。

除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累；文學常識、文化、文史常識的積累；語音、成語的積累與運用。班級、小組常常進行古詩文背默、精致文章、練字書法競賽。

5、注意學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合力量的培育，樂觀開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，制造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文力量的可持續(xù)進展，實現(xiàn)終身受用，為高考打下堅實的基礎。

6、寫作教學：

作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內容有任務性和隨便發(fā)揮相結合，主要訓練記敘文，散文，提倡抒寫真情實感。大作文一月一次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高效率。

⑴以同學的寫作實踐為主，適當加以必要的寫作指導。

⑵結合x高考實際，順應寫作變化，適當借鑒和汲取新的技巧和做法，讓同學盡情寫作，充分發(fā)揮同學樂觀性和制造性。

⑶每月進行四次作文訓練，兩次為同學自己練筆，兩次為正式限時作文，老師仔細批閱，或師生共同批閱。

五、教學進度

第1-2周小說單元《林教頭風雪山神廟》、《裝在套子里的人》、《邊城》、名著導讀《三國演義》；

第3-6周古代抒情散文《歸去來兮辭》、《滕王閣序》、《逍遙游》、《陳情表》、梳理探究《古代文化常識》、梳理探究《文言詞語和句式》；

第7-8周文藝評論、隨筆《咬文嚼字》《說“木葉”》、《談中國詩》、梳理探究《好玩的文言翻譯》；

第9-10周自然科學《中國建筑的特征》、《作為生物的社會》、《宇宙的將來》、名著導讀《堂吉訶德》。

2023教育教學工作方案篇3

一．上學期工作回顧

新學期開頭了，又投入到緊急的教學工作中，回顧上學期的各種，既有成果有有不足。在學校領導的正確指引下，仔細完成學校布置的各項工作，樂觀參與培訓，業(yè)務學習，樂觀聽課，嚴格要求自己，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。教學上，樂觀仔細完成教學任務，仔細備課，上好每一節(jié)課，作業(yè)全批全改，樂觀上好輔導課，并利用其他課節(jié)為同學輔導，準時進行單元測驗，在我們的共同努力下，教學上取得了比較滿足的成果

二、本學期教學目標

本學期除了完成教學任務外，樂觀輔導，準時進行單元測驗，對試卷進行分析，使同學的成果能有所提高。

三．詳細措施

1、鉆研教材，仔細備課。仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。教材是教學的依據(jù)，同時也是同學學習的主要參考書，在熟識教材的基礎上講授本課程的內容，同學學習才會有依據(jù)，同學在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應當重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓同學更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有閱歷的老師多溝通爭論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他老師進行溝通爭論。

2、多聽課，學習有閱歷老師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。我雖然從教十幾年了，但還需向有豐富教學閱歷的老師學習，盡量多深化課堂聽課，不斷提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課老師進行爭論，以了解其講課支配的依據(jù)。

3、組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服以前重復的毛病。課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上說練結合。

4、充分利用課堂時間完成教學任務，減輕同學的學習負擔，讓同學在課堂上充實勞碌，課下饋總結復習鞏固。適量布置背誦作業(yè)和書面作業(yè)，每天檢查口頭作業(yè)，仔細批改書面作業(yè)，擴大面批范圍，問題作業(yè)要面談，狠抓作業(yè)態(tài)度，關心同學克服浮躁心情。替同學下海選題，使同學在復習中嫻熟，在練習中鞏固，在測驗中反思，在糾錯中歸納，在總結中提高。連續(xù)要求同學背誦好的篇章，輪番進行課堂匯報，提高同學的口頭表達力量和寫作力量。加強重點詞語句型的聽寫，讓同學養(yǎng)成每天聽寫的好習慣。加強語音語調訓練，堅持不懈，關心同學講一口地道流利的英語，為提高口筆頭運用語言的力量而努力。

5、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。多找同學談心，加強個別輔導，課堂上給他們機會，不卑視他們，確定他們的努力和點滴進步，關心他們樹立信念，不斷進步。

6、要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬同學學習渠道，改進同學學習方式，提高教學效果。

2023教育教學工作方案篇4

一、上學年總體教學目標：

1、使同學獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎學問。

2、培育同學的地理基本技能、地理思維力量，以及地理探究力量;能夠獨立和與人合作，運用地理科學觀念、學問和技能，對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的推斷和評價。

二、教材分析：

高中地理必修1主要是自然地理內容，主要從自然科學角度討論地球。使同學熟悉處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交叉、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的、簡單的、巨大的系統(tǒng)，它不僅與宇宙有親密聯(lián)系，還與地殼以下的地球內部有千絲萬縷的關聯(lián)。本冊共五個單元：

第一單元“宇宙中的地球”主要讓同學了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產生的地理意義。讓同學懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著親密的關系。

其次單元“大氣”主要讓同學了解大氣的物理化學性質和變化特點。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質和氣候的形成有著親密的聯(lián)系。氣候的形成變化依靠于大氣的運動變化和地球在宇宙中的自身運動特點。讓同學明白愛護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。第三單元“地球上的水”主要讓同學了解水圈環(huán)境的地理特點。使得同學明白水圈與人類活動息息相關。

第四單元“地表形態(tài)的塑造”主要講地表形態(tài)的特征及與人類生活和生產關系親密相關。

第五單元“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”是本學期最終一個單元也是一共性的單元。這個單元讓同學在前面學習的基礎上活動熟悉到：人類的活動離不開地理環(huán)境，地理環(huán)境也會影響人類。

三、詳細：

1、仔細鉆研教學大綱和教材，針對同學實際狀況，仔細備好每一堂課，并寫好教案。

2、仔細上好每一堂課：運用生產和生活中“案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內容，充分調動同學學習樂觀性，運用科學的，使同學輕松開心地把握基本學問和基本技能。

3、布置適當?shù)恼n外作業(yè)，并準時批閱、講解作業(yè)。

4、要求同學樂觀參加活動，運用所學學問和基本技能去熟悉、分析、解決實際中的問題。

5、適當用多媒體課件給同學上課，并補充課外學問。

2023教育教學工作方案篇5

1、任務分析

本節(jié)是人教版高中物理必修1第一章第五節(jié)的內容。加速度是力學中的重要概念，是聯(lián)系動力學和運動學的橋梁，在后面的機械振動、電和磁、能量守恒、動量等內容都會涉及到。

在學習本節(jié)之前，同學對時刻和時間間隔、矢量和標量、物體運動路程、位移、速度、有了足夠豐富的、生動的感性熟悉。

在我們的生活閱歷中與加速度有關的現(xiàn)象不多，所以加速度的概念對于剛進入高中學習的同學來說太抽象了。本節(jié)課先通過好玩的視頻讓同學感悟到物體在運動過程中速度可以發(fā)生變化，速度變化有快慢之分，從而奇妙的引出課題;教學過程中設計了有效的例題引導同學發(fā)覺規(guī)律，加深對對物理規(guī)律的理解，

2、教學目標

2.1、學問與技能

(1)會計算速度變化量，知道它是矢量。

(2)理解加速度的概念及物理意義。

(3)知道加速度的符號、公式和單位。

(4)知道加速度是矢量，能依據(jù)加速度與速度的方向關系推斷加速運動和減速運動。