親子活動感言五年級家長會心得范文

第19頁共19頁親子活動感言五年級家長會心得范文親子活動感言五年級家長會心得范文。今天有幸能參加學(xué)校組織的的，我和都非常快樂。班級分成8小組，和自己的孩子一個組，來完成3個游戲，分別是：極速3分鐘、興趣運球、雙手穿插圍圈解手。這些活動增進(jìn)了孩子與家長間的默契配合，興趣運球培養(yǎng)了孩子們家長們的默契和控球的才能，也表達(dá)了家長對孩子的現(xiàn)場指導(dǎo)與的方式。雖然只是短暫的半日親子活動，作為家長已經(jīng)是非常的滿足與感謝，因為通過這半日的活動，不僅使孩子感受到了親子之情，家長也知道了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也看到了孩子的進(jìn)步!可以說孩子們的每一個進(jìn)步都凝聚了老師們的付出,在這里我要感謝老師們！讓我們學(xué)會了怎樣與孩子溝通和正確引導(dǎo)孩子，知道今后如何配合老師共同把孩子教育好，真希望以后多點時機參加這樣的活動!這是篇好內(nèi)容，涉及到孩子、家長、活動、溝通、親子、老師、教育、一個等范文相關(guān)內(nèi)容，覺得好就請〔CTRL+D〕下。五年級家長教育心得范文我的孩子今年已經(jīng)上四年級了，孩子各科成績都很好，根本年年都是特優(yōu)生，業(yè)余時間還參加了英語、作文和書法培訓(xùn)班，個子也從上學(xué)前的一米二長到了一米五?？粗⒆右惶焯斓某砷L，我打心里快樂，下面就把這幾年陪著孩子成長的點點滴滴和大家一起交流。學(xué)習(xí)上做有心人隨時關(guān)注孩子的存在的問題。剛上一年級時，孩子對學(xué)習(xí)充滿好奇和渴望，但并不知道如何學(xué)怎么學(xué)，我就結(jié)合老師布置的作業(yè)引導(dǎo)孩子學(xué)會作題的步驟和方法，逐步讓孩子理解各種問題的解題順序和解決方法。記得那是孩子剛上學(xué)不長時間，每天晚上孩子吃完飯就坐在自己的小書桌前，認(rèn)認(rèn)真真的做家庭作業(yè)。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，連續(xù)幾天都是語文、數(shù)學(xué)作業(yè)，我就問孩子有沒有英語作業(yè)，孩子說沒有。我就很奇怪，于是拿出孩子的英語課本，讓孩子讀課文和認(rèn)單詞。不讀不知道，一讀嚇一跳。孩子讀得磕磕絆絆，并且好多單詞都讀錯。我明白了，孩子不是沒作業(yè)，而是不會就放一邊了，而我作為家長只是注意了語文、數(shù)學(xué)，對英語卻無視了。發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在，我就每天在孩子作完其他作業(yè)后專門拿出一段時間陪孩子一起隨著英語磁帶閱讀，漸漸地孩子對英語產(chǎn)生了興趣，一個月后，孩子就能獨立地進(jìn)展閱讀和完成作業(yè)了。過了很長時時間，有一次和英語老師談起孩子時說：“剛開場那一個月，孩子英語很差，一個月后孩子的英語很棒，并且在班里成了尖子”。聽了這話，我在心里偷著樂。上二年級了，孩子也從一年級的認(rèn)字階段，逐步開場寫話訓(xùn)練和寫簡單的小作文。作文對于剛剛進(jìn)入學(xué)校的小學(xué)生來說是個難點。于是我在給孩子報作文培訓(xùn)班的同時，結(jié)合老師布置的作業(yè)，分人物描寫、參觀玩耍、趣事樂聞等不同題材孩子感興趣的作文題材，引導(dǎo)孩子第一段要寫時間、人物、地點，中間寫過程，后段寫啟迪和感想。漸漸地隨著不斷練習(xí)，孩子的作文程度有了一定程度的進(jìn)步。也不覺得寫作文有多難了。再也不會出現(xiàn)描繪人物時寫的“脖子上頂著一個圓圓的大腦袋”那樣的詞句了。培養(yǎng)孩子各種興趣，做全面開展的好少年。孩子喜歡書法，我就給他報了培訓(xùn)班。每個周六堅持送孩子去學(xué)，風(fēng)雨無阻。晚上回來陪著孩子練字、臨摹，其樂融融。家里墻上掛滿了孩子的作品，從最初的歪歪扭扭，到有模有樣，到如今的通過國家三級、作品在山師附小校報上發(fā)表?？粗约旱臅ㄗ髌罚⒆涌鞓窐O了，更加激發(fā)了孩子練字的積極性。如今全國上下都在提倡素質(zhì)教育，這也是為素質(zhì)教育做奉獻(xiàn)吧。另外孩子特別喜歡讀書，只要跟我出門唯一吵吵著要買的就是書，從開場的漫畫書，到如今的《淘氣包馬小跳》、《終極米迷》，隨著書櫥上書籍的增多，我又發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是如何引導(dǎo)孩子讀好書，讀有意義的書，如今市場上各種書籍很多，但也不乏有些糟粕，有些書甚至風(fēng)格低下，引導(dǎo)孩子讀好書，議論好書就成了我經(jīng)常跟孩子討論的話題。創(chuàng)造條件積極改變孩子自身的性格弱點。我的孩子膽子比擬小，從小看到鄰居的小狗就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著。上課也不愿意舉手答復(fù)下列問題。不是不會而是不敢。理解了孩子的弱點，我一方面積極和老師溝通，請老師盡量創(chuàng)造讓孩子表現(xiàn)的時機，克制恐懼敢；一方面給孩子溝通，言傳身教講道理，比方剛開場學(xué)游泳，孩子就是不敢下水，我就盡量鼓勵他，孩子下水后表揚孩子英勇。孩子也很自豪。膽子也逐漸大了起來。今年孩子上四年級了，隨著年級的增長。對我這做父親的也提出了更高的要求，孩子有時問我英語單詞，我都答不上來，看來也需要我穩(wěn)固一下我的英語知識了，否那么將來有一天我落伍了，趕不上孩子的前進(jìn)腳步了，那還如何陪著孩子一起成長呢？五年級家長教育心得我的孩子今年已經(jīng)上四年級了，孩子各科成績都很好，根本年年都是特優(yōu)生，業(yè)余時間還參加了英語、作文和書法培訓(xùn)班，個子也從上學(xué)前的一米二長到了一米五?？粗⒆右惶焯斓某砷L，我打心里快樂，下面就把這幾年陪著孩子成長的點點滴滴和大家一起交流。學(xué)習(xí)上做有心人隨時關(guān)注孩子的存在的問題。剛上一年級時，孩子對學(xué)習(xí)充滿好奇和渴望，但并不知道如何學(xué)怎么學(xué)，我就結(jié)合老師布置的作業(yè)引導(dǎo)孩子學(xué)會作題的步驟和方法，逐步讓孩子理解各種問題的解題順序和解決方法。記得那是孩子剛上學(xué)不長時間，每天晚上孩子吃完飯就坐在自己的小書桌前，認(rèn)認(rèn)真真的做家庭作業(yè)。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，連續(xù)幾天都是語文、數(shù)學(xué)作業(yè)，我就問孩子有沒有英語作業(yè)，孩子說沒有。我就很奇怪，于是拿出孩子的英語課本，讓孩子讀課文和認(rèn)單詞。不讀不知道，一讀嚇一跳。孩子讀得磕磕絆絆，并且好多單詞都讀錯。我明白了，孩子不是沒作業(yè)，而是不會就放一邊了，而我作為家長只是注意了語文、數(shù)學(xué)，對英語卻無視了。發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在，我就每天在孩子作完其他作業(yè)后專門拿出一段時間陪孩子一起隨著英語磁帶閱讀，漸漸地孩子對英語產(chǎn)生了興趣，一個月后，孩子就能獨立地進(jìn)展閱讀和完成作業(yè)了。過了很長時間，有一次和英語老師談起孩子時說：剛開場那一個月，孩子英語很差，一個月后孩子的英語很棒，并且在班里成了尖子。聽了這話，我在心里偷著樂。上二年級了，孩子也從一年級的認(rèn)字階段，逐步開場寫話訓(xùn)練和寫簡單的小作文。作文對于剛剛進(jìn)入學(xué)校的小學(xué)生來說是個難點。于是我在給孩子報作文培訓(xùn)班的同時，結(jié)合老師布置的作業(yè)，分人物描寫、參觀玩耍、趣事樂聞等不同題材孩子感興趣的作文題材，引導(dǎo)孩子第一段要寫時間、人物、地點，中間寫過程，后段寫啟迪和感想。漸漸地隨著不斷練習(xí)，孩子的作文程度有了一定程度的進(jìn)步。也不覺得寫作文有多難了。再也不會出現(xiàn)描繪人物時寫的脖子上頂著一個圓圓的大腦袋那樣的詞句了。培養(yǎng)孩子各種興趣，做全面開展的好少年。孩子喜歡書法，我就給他報了培訓(xùn)班。每個周六堅持送孩子去學(xué)，風(fēng)雨無阻。晚上回來陪著孩子練字、臨摹，其樂融融。家里墻上掛滿了孩子的作品，從最初的歪歪扭扭，到有模有樣，到如今的通過國家三級、作品在山師附小校報上發(fā)表。看著自己的書法作品，孩子快樂極了，更加激發(fā)了孩子練字的積極性。如今全國上下都在提倡素質(zhì)教育，這也是為素質(zhì)教育做奉獻(xiàn)吧。另外孩子特別喜歡讀書，只要跟我出門唯一吵吵著要買的就是書，從開場的漫畫書，到如今的《淘氣包馬小跳》、《終極米迷》，隨著書櫥上書籍的增多，我又發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是如何引導(dǎo)孩子讀好書，讀有意義的書，如今市場上各種書籍很多，但也不乏有些糟粕，有些書甚至風(fēng)格低下，引導(dǎo)孩子讀好書，議論好書就成了我經(jīng)常跟孩子討論的話題。創(chuàng)造條件積極改變孩子自身的性格弱點。我的孩子膽子比擬小，從小看到鄰居的小狗就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著。上課也不愿意舉手答復(fù)下列問題。不是不會而是不敢。理解了孩子的弱點，我一方面積極和老師溝通，請老師盡量創(chuàng)造讓孩子表現(xiàn)的時機，克制恐懼敢；一方面給孩子溝通，言傳身教講道理，比方剛開場學(xué)游泳，孩子就是不敢下水，我就盡量鼓勵他，孩子下水后表揚孩子英勇。孩子也很自豪。膽子也逐漸大了起來。今年孩子上四年級了，隨著年級的增長。對我這做父親的也提出了更高的要求，孩子有時問我英語單詞，我都答不上來，看來也需要我穩(wěn)固一下我的英語知識了，否那么將來有一天我落伍了，趕不上孩子的前進(jìn)腳步了，那還如何陪著孩子一起成長呢？五年級家長教育心得〔2〕：1、小升初要很早就開場準(zhǔn)備么？要上多少課外班？在五年級上學(xué)期以前〔包括五年級上學(xué)期〕，我家孩每周必須有一天外出溜達(dá)。五年級下學(xué)期，開場rh沒開課，回來jr尖子班，后仁華開課，數(shù)學(xué)班變成兩個，另有一兩小時的作文。暑假進(jìn)入小升初預(yù)熱，上一個jr數(shù)學(xué)尖子班，一個英語尖子班。六年級上，小升初全面升溫，jr語、數(shù)、英尖子班各一個，并rh，kg數(shù)學(xué)。平時晚上沒在外上過課〔沒精力接送〕。六年級上進(jìn)入小升初，能考的都去考了，那時對孩子所處的情況不太理解，心理沒底〔不得已占多了資，，請其他家長原諒〕。是9月去報名填表〔不用上課，不用交錢，是一位家長告知的，在此表示感謝〕，bd是kg推薦，qh是jr推薦〔在此一并感謝〕。和bd成績出來后，寒假時回歸數(shù)學(xué)、語文各一jr尖子班。年三十接到后，春季保持一新初一數(shù)學(xué)和rh.個人感覺：數(shù)學(xué)必需要學(xué)〔沒有小升初我也會做這選擇〕。不過不應(yīng)該學(xué)得那么苦。孩不是牛孩，對她要求也沒那么高。假設(shè)是在中關(guān)村的這幾個小學(xué)，學(xué)校會教，且自然提醒你參加各種比賽〔我們所有的比賽至今仍然有學(xué)校統(tǒng)一報名〕，于是一路走過來，沒考慮那么多，只是學(xué)校老師給的時機別輕易放了。rh最好要上〔假設(shè)是想上rb、rf，其他學(xué)校似乎也問。我們是學(xué)校推薦考的，jr和kg也應(yīng)該有推薦。去考kg也是所在小學(xué)推薦的〕。rh的課是沒有聽過，不便說好與不好。但jr尖子班有那么多老師在那上課，沒必要把它上得很爛吧。五年級下以前，我們上rh時沒上jr.rh停課，便上jr.jr家長會一定要聽，論壇要上〔其他的也可吧，但我們比擬懶〕。內(nèi)里提供你關(guān)心的所有內(nèi)容，且消息根本準(zhǔn)確。jr的老師、熱心的版主、各位前輩、還有戰(zhàn)友們讓人覺得溫暖且有依靠。不過有時一些夸張的事實也會使人焦慮。盡可能保持平和吧。我不知道這樣的小升初是否算啟動地早，課程安排大家也看到了。六年級上學(xué)期確實很辛苦，但那時考試較多，相對來說，作業(yè)就少了〔指課外作業(yè)。學(xué)校作業(yè)一般都很少，五年級檢測時除外〕。不過假設(shè)有正常的考試渠道，我會堅持語、數(shù)、英一周最多一次課外班。2、孩子必需要提早學(xué)才有優(yōu)勢么？導(dǎo)引要作很多遍么？五年級下，學(xué)校推薦考過kg，上了一個半學(xué)期，每次上課都有考試，考當(dāng)堂學(xué)的內(nèi)容。看到成績時覺得非常有意思，首次課和綜合考試，成績一般還可以，平時略靠后。一個偶爾的時機得知許多孩是學(xué)過這些內(nèi)容的，便想說說自己的想法。提早學(xué)會有一些優(yōu)勢考試成績放在那，提早學(xué)一個目的就是有較多的時間反復(fù)練習(xí)，但投入和產(chǎn)出比是要考慮的。學(xué)習(xí)在我的認(rèn)識中包括兩個層面：知識和才能。知識本身可學(xué)、可灌，才能的進(jìn)步好似就要費事的多。做題應(yīng)該是進(jìn)步解題才能的方法之一，不過似乎不完全成正比。和同事談到什么樣的老師是好老師？原始的認(rèn)識是能告訴學(xué)生問題在哪，如何用最簡單明了的方法把問題解決掉。后來發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生是能很快上手工作，但遇到新問題時，除了來問老師又不知該如何下手。于是想到蘇格拉底與學(xué)生的質(zhì)疑式問答，于是想到其實學(xué)生到底應(yīng)如何學(xué)？或到底要學(xué)什么？于是，我孩一直沒提早學(xué)，導(dǎo)引至今也僅作了老師布置的，一遍。當(dāng)然，每個孩子的性格和特質(zhì)不同，合適的學(xué)習(xí)方法也不會完全一樣，孩子和家長的目的不同，做出的選擇也會不同。我只是想說：假設(shè)沒有提早學(xué)，或沒有將導(dǎo)引作n遍的家長和孩子也不必焦慮〔似乎也不太容易，我如今也給孩子報了新初一〕，在操作的過程中盡量把握吧。3、女孩處于優(yōu)勢或優(yōu)勢么？也許我比擬粗心，在小學(xué)這個年齡段沒感覺到男女孩特別大的差異，在各學(xué)校的考試或活動中也沒感覺到他們區(qū)別對待男女孩了。孩長得小巧，卻被我?guī)У么植?，平時男男女女的朋友都很多?？此麄円黄鹜鏄?，也沒感覺有多大區(qū)別。三國，看！漢武大帝，看！貞觀長歌，看！狄仁杰，看！還有ps，玩！排球，玩！滑板，玩！也沒看到興趣上有多大不一樣。從來也沒對孩子回避過社會的陰暗面。我一直不想讓她同我一樣到大學(xué)畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)那么大的落差。我覺得孩在身邊時有疑問還可以幫助她，教她如何處理。同時，有了最壞的打算，面對問題就會坦然一些。在學(xué)校也與老師頂過嘴，也跟老師對著干過，不過大多數(shù)時候老師都能諒解，同學(xué)投票時也都還不錯。所以我信奉太陽光下會有陰影，但光輝一定還在。無論男孩女孩，要求別人不如要求自己〔其實這也是我們能把握的〕。4、大賽、證書重要么？到目前為止，只有bd說看簡歷，所以有無證書似乎還沒發(fā)生作用。我不是稱職的家長，學(xué)校沒給報名的比賽都沒參加過。特別是英語，學(xué)校只給報三一，于是就只考了三一。當(dāng)然數(shù)學(xué)在中關(guān)村的小學(xué)是被重視的，于是所有的數(shù)學(xué)考試我們差不多都參加了。參賽歷史很長，開場時結(jié)果并不好。原因是孩子不太明白競賽的特點，她把那些題當(dāng)學(xué)?？荚?，每次都要做完。五年級時也是一個偶爾的時機得知迎春杯獲獎分?jǐn)?shù)，便要求她改變策略，作一道，對一道，之后每次都有收獲。這一點也有益吧。畢竟我們不是牛孩，會作的搞對就滿足了。自己感覺，平時學(xué)了，做題了，有比賽參加就行了，不必太刻意。錦上添花固然好，沒有好似也沒關(guān)系〔bd看簡歷也是因為當(dāng)初在那考試的分?jǐn)?shù)的緣故〕。羅嗦了一大堆，希望對還在煎熬和以后的孩子有點用〔主要是不想大家把小升初極端化，然后非常焦慮。詞語不清，就這個意思吧，我實在是餓了〕對那些幫助過大家的老師、家長再次表示感謝，祝大家均有快樂。六年級家長會心得范文作為一名的家長，參加了這次學(xué)校召開的家長會，感受很多。通過這次家長會，對的工作有了進(jìn)一步的理解，了家庭教育對孩子的重要性：第一需要給孩子好的學(xué)習(xí)背景，第二需要給孩子一個好典范，這樣才給孩子一個好的思想……只有老師和家長一起努力，才能讓孩子有安康的成長。我很驚喜老師能有一個讓孩子半學(xué)期以來的學(xué)____結(jié)，讓孩子們有一個自我反思的時機，知道自己的優(yōu)點和缺乏。也正是這次家長會，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)好與不好，再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位同學(xué)講的學(xué)習(xí)上的秘訣(方法〕，其中也有一個是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)歷，給了每一個同學(xué)學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些缺乏，可以更上一層樓。作為蘇文佳的家長，蘇文佳同學(xué)在這次練習(xí)反應(yīng)中獲得了優(yōu)異的成績，我很驕傲，但同時也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績不僅僅是她努力奮斗的結(jié)果，還離不開老師的悉心教誨，我非常感謝三位老師。還有兩個月就要小升初了，這還離不開老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。老師辛苦了，謝謝！一年級家長會心得懷著很期待的心情參加了此次會，這是進(jìn)入小學(xué)階段的第一次家長會，小朋友們從幼兒園步入小學(xué)，和生活形式都有了很大變化。怎么樣盡快適應(yīng)新的環(huán)境，融入到學(xué)習(xí)中去，都是讓家長們著急的事情。全面詳細(xì)的講述了如何引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)還有動手才能，也分別介紹了各項學(xué)習(xí)中孩子的表現(xiàn)，并且指出目前孩子們存在的問題，有待家長配合催促的地方，以便讓孩子更快進(jìn)步。通過此次家長會，我對學(xué)校的理念，還有老師的教誨，都有了一定理解，心中也松了口氣?！叭酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”孩子之間的差距是后天逐步拉大的，所以家庭教育和學(xué)校教育直接影響了孩子的一生。我個人覺得家庭教育尤為重要，學(xué)校授業(yè)解惑，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣還有品質(zhì)的培養(yǎng)在于家庭教育，只有家校聯(lián)盟，才能讓孩子飛翔的更高。無論孩子和家長，都是且學(xué)且成長。接下來的時間里，我會有針對性的營造孩子的學(xué)習(xí)氣氛，重點培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和動手才能。多和孩子溝通，感受孩子的內(nèi)心；多和老師溝通，掌握孩子的動態(tài)；多和其他家長溝通，取長補短。引導(dǎo)孩子樹立好的習(xí)慣，再逐步從協(xié)助到放手，讓孩子在一年級階段養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是篇好內(nèi)容，主要描繪孩子、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、家長、老師、還有、培養(yǎng)、溝通，希望您能有所收獲。五年級全體家長會發(fā)言材料各位家長：大家晚上好！首先，請允許我代表五年級所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝你們對我工作的大力支持。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到欣慰。面對孩子進(jìn)入高年級，每天都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)展有意啟導(dǎo)才能使孩子安康成長。今天在這兒我主要講以下四方面內(nèi)容一些忠告：一、關(guān)于孩子成績：期中考試剛剛完畢，希望各位正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切?？荚嚪?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。每一次考試閱卷，都有一定的側(cè)重點，都有一定的難度，即使孩子答錯了也要看是否粗心或沒看清楚？是否理解？問題出在哪里？要認(rèn)真地分析^p，然后，針對問題制定對應(yīng)的措施或方案，讓孩子的缺乏與長處得到充分的補給，使孩子有長足的進(jìn)步；特別是一些資質(zhì)不錯的孩子，希望家長不要讓他的優(yōu)勢資浪費了，那樣，你最終會懊悔的。我提早奉勸這些家長，把孩子“抓”起來！總之要根據(jù)自己孩子的情況采取相應(yīng)的措施對孩子進(jìn)展教育。二、關(guān)于孩子的變化：1、學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入高年級之后，一方面大局部的孩子想學(xué)好，另一方面又缺乏自制力，玩心貪心太大，不由自主，這樣就形成了許多不好的缺點，諸如偷懶、做作業(yè)不用心考慮、應(yīng)付，書寫似是而非。時間一長附帶的一些缺點也就滋生出來，像粗心了、沒聽懂了等等。實際上只要用適當(dāng)?shù)姆椒?，足夠的時間，每一個孩子都可以有些進(jìn)步。對于我們大人來說缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奮斗目的。家長、孩子沒有明確的奮斗方向，這樣就缺乏學(xué)習(xí)的動力，家長有一搭沒一搭地進(jìn)展監(jiān)視，沒有堅持不懈地抓下去。所以總是感到孩子學(xué)習(xí)很吃力，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，刻苦性。這就造成了一局部孩子學(xué)習(xí)目的不明確、態(tài)度不端正?！布议L簽字〕2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開場有獨立性，自尊心逐漸增強。所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。在孩子面前不要議論其長短，不要傷孩子的自尊心，特別是一些上進(jìn)心比擬強的孩子，當(dāng)時不說〔不批評〕，過后心平氣和的分析^p原因，針對問題制定改良的措施效果反而更好。3、思想意識：孩子的思想開場從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開場有自己意向，自己有自己的打算了。盡管如此但他們?nèi)狈σ欢ǖ膮^(qū)分才能，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，要加強對孩子的監(jiān)管監(jiān)視力度。這段時間學(xué)習(xí)校園集體舞，就暴露了很多問題〔略〕二、關(guān)于家庭教育方面：教育孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任，更是社會的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校承受教育，進(jìn)步和進(jìn)步是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。所以我希望家長朋友多費點心思，繼續(xù)配合老師做好以下幾個方面的工作。1、監(jiān)視監(jiān)管孩子完成當(dāng)天的作業(yè)。在有才能的情況下催促孩子進(jìn)展課程的預(yù)習(xí)穩(wěn)固，強化當(dāng)天的知識，使孩子做到融會貫穿；有必要的情況下讓孩子講給你聽，你是否聽懂看是否孩子學(xué)會？這一點尤其數(shù)學(xué)學(xué)科尤為重要。2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞；孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u；但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多贊賞孩子，多與孩子溝通交流。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起對待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，擅長發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地對待自己的缺乏，共同制訂方案幫助他們改正缺點。家長會及親子運動會心得孩子的教育一直都是我們家長和老師共同關(guān)心的問題，開學(xué)一段時間了，做為家長我們也很想理解一下孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。正好周五下午在我校老師的精心安排和組織下創(chuàng)辦了孩子入學(xué)以來的第三次家長會和興趣親子運動會。每次開家長會我都收獲很多，不僅加深了對