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文檔簡介

第一課時(shí)10的認(rèn)識(shí)一、故事激趣，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)312認(rèn)識(shí)數(shù)字10掌握10的分與合掌握0~10的正確數(shù)序4會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小二、探究新知（認(rèn)識(shí)數(shù)字10）

二、探究新知（計(jì)數(shù)器）計(jì)數(shù)器上一共有（

）顆珠子。從左往右數(shù)，紫色珠子是第（

）顆。10102468（）二、探究新知（數(shù)序）10觀察點(diǎn)子圖，你會(huì)比較大小嗎?二、探究新知（比較大?。?○1010○9＜＞二、探究新知（10的分與合）小組合作要求：1、擺一擺（按一定的順序）2、填一填（每組4號(hào)）3、端正坐姿。二、探究新知（10的分與合）17383645510101010二、探究新知（10的分與合）9101010462827191010從大到小對(duì)比法92837465510101010二、探究新知（10的分與合）1101010918273641010二、探究新知（10的分與合）一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。湊十歌一、連一連三、鞏固訓(xùn)練，反饋提升三、鞏固訓(xùn)練，反饋提升二、如果你有10元錢，可以買哪兩種食物，正好用完呢？2元6元4元8元三、鞏固訓(xùn)練，反饋提升三、游戲：伸手指，來湊十四、游戲：找朋友三、鞏固訓(xùn)練，反饋提升一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們一起認(rèn)識(shí)了新朋友10，通過一起探究學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、課后作業(yè)1、把湊十歌教

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