遠(yuǎn)播教育-2019年國際學(xué)校發(fā)展藍(lán)皮書簡版

家長視其 年月 億元。艾瑞合理推測未來年 年市場規(guī)模將達(dá) 11234523453國際學(xué)校的誕 20世紀(jì)70年代，隨著成立和開放事業(yè)推進(jìn)，越來越多的外國大使館、及外國人入駐中國，其隨居在中國，需要接受教育。在這個背景下， 這是國際學(xué)校最早的形態(tài)。發(fā)展到今天，中國國際學(xué)校的主要招生對象已經(jīng)從外籍變成了國內(nèi)學(xué)生。一般中國學(xué)生接受校內(nèi)教育的路徑是義務(wù)教育階段在國內(nèi)就近入學(xué)，高中階段向縣市，高等教育階段向市區(qū)、外市或外省擴散，此路徑下學(xué)生接受的本土的教育，學(xué)習(xí)的是教育部規(guī)劃下的語文、數(shù)學(xué)、英語、政治等課程。隨著出國留學(xué)興起，一批學(xué)生率先走出國門，越來越多的學(xué)生紛紛跟隨， 人數(shù)從年的人逐步壯大到年的66.2萬人，與此同時，留學(xué)低齡化趨勢愈發(fā)明顯；隨著中國開放進(jìn)程的持續(xù)深化，一批家長希望孩子不必從小遠(yuǎn)赴

我國學(xué)生接受校內(nèi)教育的路

來源：艾瑞咨 自主研究及繪制 國際學(xué)校的定 國際學(xué)校的分 來源：艾瑞咨 自主研究及繪制 家長對國際學(xué)校的定 為 卷 家長一般認(rèn)為孩子“從年級（國內(nèi)高一）學(xué)本始 在完 后束 一條比較好的路徑。其中，的家長認(rèn)為孩子從高中階段開始去國際學(xué)校就讀最好；也有中階段開始去國際學(xué)校就讀最好；還有和和 最至 為規(guī)涯定留基段孩際際。2019年中國國際學(xué)校家長眼中孩子就讀國際學(xué)校 的最佳時高中

樣本：N=189，于2019年8-9月通過遠(yuǎn)播教育平 取得 11234523457國際學(xué)校運行要素拆 廣義來說，國際學(xué)校的運行要素有很多：師資情況、課程情況、升學(xué)情況、硬件設(shè)施、文化氛圍……甚至具體到教師的薪資力培養(yǎng)等因素影響，其中“教學(xué)質(zhì)量”處于地位，而教學(xué)質(zhì)量又受到師資水平、課程體系、學(xué)校管理等因素畢業(yè)升（畢業(yè)升（短期教學(xué)成果

影響國際學(xué)校品牌和口碑的主要因其學(xué)生成（長期教學(xué)成果其學(xué)生成（長期教學(xué)成果 國際學(xué)校運行要素-師資水 2019年中國國際學(xué)校生師

2019年中國國際學(xué)校班均學(xué)生

國際學(xué)校運行要素-課程體 國際學(xué)校A-Level、IBDP、AP課程對ofEducationAdvancedLevel），BaccalaureateDiplomaBaccalaureateOrganization）來源：艾瑞咨 自主研究及繪制 國際學(xué)校運行要素-學(xué)校管 ，在孩子入學(xué)前，家長主要顧慮的地方在于“2019年中國國際學(xué)校家長在考慮”要不要讓孩子讀國際學(xué)?！睍r的主要顧

樣本：N=189，于2019年8-9月通過遠(yuǎn)播教育平 取得 國際學(xué)校運行要素-學(xué)校管 受的教育是否足夠優(yōu)質(zhì)和適合”的具體顧慮的家長擔(dān)心

樣本：N=189，于2019年8-9月通過遠(yuǎn)播教育平 取得 1123452345國際學(xué)校的市場規(guī) 億元 年預(yù)計 年月 計未來國際學(xué)校每生每年的學(xué)費也將進(jìn)一步增長。通過統(tǒng)計博實樂教育、楓葉教育、成實外教育、廣深連鎖國際學(xué)校等學(xué)校近年來的學(xué)費漲幅和新建校區(qū)速度，艾瑞合理推測未來3年國際學(xué)校市場規(guī)模的年復(fù)合增長率為12.9%，至年市場規(guī)模將達(dá)到億元。2018-2021年中國國際學(xué)校市場來源：艾瑞咨 自主統(tǒng)計及核算

國際學(xué) 國內(nèi)教育主管部國內(nèi)教育主管部部 機

CIS(國際學(xué)校理事會） 西部學(xué)校和學(xué) 基礎(chǔ)服務(wù)供應(yīng)

IBO(國際文憑組織）

師生招募服

教育教學(xué)供應(yīng)

國際學(xué)校同步課程輔學(xué)生服務(wù)機國際學(xué)校同步課程輔來源：艾瑞咨 自主研究及繪制

留留學(xué)服

112323 55國際學(xué)校的成立時 1990年及之1991-20002001-20102011-2019 樣本：N=561，于2019年8月統(tǒng)計遠(yuǎn)播教育國際學(xué)校數(shù)據(jù)庫取得 11234234附錄中國國際學(xué) 陸IB課 學(xué) 共 陸IB課 學(xué) 456789

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? 報告說報告背 報告于2019年8-10月籌備成文，遠(yuǎn)播教育在此過程中提供了大力支請國際學(xué)校專家參與深度訪談，協(xié)助艾瑞咨詢完成本次報告的定遠(yuǎn)播教 來源：艾瑞咨詢 關(guān)于艾在艾 我們相信數(shù)據(jù)的力量，專注驅(qū)動大數(shù)據(jù)洞察為企 我們重視人才培養(yǎng)，KeepLearning，堅信只有專業(yè)的團(tuán)隊，才能更好的為您服務(wù)。 海量的數(shù) 專業(yè)的報 掃描二維碼讀懂全行業(yè) 法為艾瑞咨詢制作，報告中所有的文字、、表格均受有關(guān)商標(biāo)和著作權(quán)的法律保護(hù)，部分文字和 信息，所為原著者所有。沒有經(jīng)過本公 中行業(yè)數(shù)據(jù)及相關(guān)市場預(yù)測主要為公司研究員采用桌面研究、行業(yè)訪談、市場及其他研究方法，并且結(jié)合艾瑞監(jiān)測產(chǎn)