拓展訓(xùn)練七巧板心得體會(huì)（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)拓展訓(xùn)練七巧板心得體會(huì)在上周?明陽(yáng)天下國(guó)?際拓展訓(xùn)練?基地舉辦的?拓展訓(xùn)練中?，亮點(diǎn)體現(xiàn)?:執(zhí)行力競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)協(xié)作?意識(shí).活?動(dòng)精彩瞬間?:由于事先?沒(méi)有將__?_組團(tuán)隊(duì)總?任務(wù)公布，?各小組在較?長(zhǎng)一段時(shí)間?里，都處于?各自為王的?狀態(tài)，專(zhuān)注?于自身的工?作任務(wù)。后?來(lái)，5小組?有隊(duì)員建議?將各自拼圖?以及圖案完?成后，有類(lèi)?似任務(wù)的組?隊(duì)可直接借?用，七小組?隨即采納，?各小組積極?配合，群策?群力...?...七?巧板之游戲?總結(jié):(?1)平時(shí)在?工作中，遇?到要做的事?情比較多時(shí)?，就容易出?現(xiàn)腦子一鍋?粥的感覺(jué)，?其實(shí)現(xiàn)在細(xì)?想來(lái)，主要?是沒(méi)在頭腦?中過(guò)濾一下?，找出合理?的統(tǒng)籌方式?，分清輕重?緩急，先抓?主要矛盾。?“凡事預(yù)則?立，不預(yù)則?廢!”事情?蠻干，不如?不干。做事?前，做好計(jì)?劃，多思考?，想想做事?中可能會(huì)遇?到什么問(wèn)題?，提前做好?防范措施，?有備無(wú)患。?(2)審?時(shí)度勢(shì)，從?大處思考。?個(gè)人做事時(shí)?，不能太私?利。七巧板?的游戲最終?失敗，最主?要原因是大?家都以各個(gè)?小組的利益?為重，卻忽?視的隊(duì)伍的?大目標(biāo)。水?漲船高的道?理大家都明?白，但是一?旦跟自己的?利益結(jié)合在?一起時(shí)，大?家卻往往忽?視。在工作?中，我們通?常潛意識(shí)里?往往想到只?是自己的部?門(mén)，各自為?戰(zhàn)，往往不?會(huì)站在公司?的角度考慮?一些問(wèn)題。?其實(shí)只有大?家齊心協(xié)力?，沿著公司?的大方向走?，自己部門(mén)?的業(yè)績(jī)自然?會(huì)提升。若?是目標(biāo)太短?淺，一心只?想提高自己?，那么即便?自己再?gòu)?qiáng)大?，如果公司?實(shí)力提不上?去，最終自?己也會(huì)成為?一只井底之?蛙，沒(méi)有好?的平臺(tái)，能?力也就不會(huì)?有一個(gè)大的?提升，眾人?拾柴火焰才?高!(3?)有效的溝?通，成功路?上的捷徑。?游戲用鮮明?的事實(shí)告訴?我們，溝通?的重要性。?（范本）一?開(kāi)始，大家?都悶頭苦干?，卻忘了最?基礎(chǔ)的溝通?。其實(shí)，只?要我們稍微?勤快一點(diǎn)，?與其他組的?人交流一下?，就會(huì)發(fā)現(xiàn)?我們各組任?務(wù)的相似處?，在時(shí)間緊?迫之時(shí)，拿?來(lái)主義未必?不是一件壞?事。工作中?，前人的經(jīng)?驗(yàn)對(duì)我們這?些新人來(lái)說(shuō)?，真的很重?要。拓展訓(xùn)練七巧板心得體會(huì)（二）年?前在博為拓?展公司參加?了一次體驗(yàn)?式培訓(xùn)，算?起來(lái)這也是?我第四次參?加拓展訓(xùn)練?了，在前面?三次的訓(xùn)練?中除了第一?次拓展給我?留下深刻印?象只為，其?他兩次都沒(méi)?感覺(jué)，因?yàn)?參加過(guò)了之?后覺(jué)得拓展?也就這么回?事，不咋地?。但是但是?但是這一次?，我被震撼?了!這里?面給我印象?最深刻的項(xiàng)?目是七巧板?，不知道人?肯定以為它?只是一個(gè)小?孩玩的游戲?而已，因?yàn)?在教練介紹?項(xiàng)目的時(shí)候?我也有同感?，但是做完?之后我卻深?深的愛(ài)上了?體驗(yàn)式培訓(xùn)?!博為拓展?的七巧板項(xiàng)?目非常特別?，因?yàn)樵陧?xiàng)?目操作階段?，教練幾乎?沒(méi)有參與，?他只用了_?__分鐘時(shí)?間把任務(wù)安?排給隊(duì)長(zhǎng)，?然后由隊(duì)長(zhǎng)?___我們?進(jìn)行分隊(duì)，?選領(lǐng)導(dǎo)，下?發(fā)任務(wù)，然?后就坐在一?邊進(jìn)行記錄?，開(kāi)始我很?好奇他在記?錄什么?后?來(lái)知道了逗?的我們哈哈?大笑。項(xiàng)目?操作時(shí)間_?__分鐘，?我們進(jìn)入了?___的狀?態(tài)，因?yàn)殚_(kāi)?始我們以為?是幾個(gè)隊(duì)進(jìn)?行PK得分?，所有人都?有求勝的欲?望，我印象?深刻的第三?組，她們?nèi)?是女隊(duì)員組?成，___?的吼叫著我?們的領(lǐng)導(dǎo)，?幫她們傳遞?想要的七巧?板!當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?不能及時(shí)傳?遞的時(shí)候以?“威脅”相?逼。我被分?在了第四組?，我們就慘?了，直到最?后都沒(méi)能完?成任務(wù)。?中間我們的?領(lǐng)導(dǎo)幾次發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)重?，當(dāng)時(shí)間過(guò)?半的時(shí)候還?沒(méi)幾只隊(duì)伍?完成任務(wù)，?幾次想要在?中間對(duì)我們?進(jìn)行___?和領(lǐng)導(dǎo)，但?是都被第三?組的強(qiáng)勢(shì)所?逼退，因?yàn)?我們閑著沒(méi)?事做就開(kāi)始?看任務(wù)書(shū)，?中間發(fā)現(xiàn)了?幾個(gè)小問(wèn)題?，但是在反?應(yīng)的時(shí)候卻?沒(méi)有得到領(lǐng)?導(dǎo)的支持，?原因:他們?是在是太忙?了，直到最?后發(fā)現(xiàn)，我?們所提的問(wèn)?題是最關(guān)鍵?的核心問(wèn)題?!唉!4?5分鐘很快?過(guò)去了，兩?位領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)頭?大汗回到了?座位上，終?于休息了一?下，但是我?們的得分板?上還有很多?空格，教練?無(wú)情的在我?們的得分上?劃了一個(gè)大?叉，并且宣?布了任務(wù)失?敗，隨后他?拿出筆記，?原來(lái)他在記?錄我們?cè)谶@?___分鐘?每個(gè)時(shí)間段?發(fā)生的事情?，都很有意?思，最后讓?我們輪流拿?出任務(wù)書(shū)進(jìn)?行朗讀，領(lǐng)?導(dǎo)拿出任務(wù)?書(shū)進(jìn)行朗讀?。我們才發(fā)?現(xiàn)了問(wèn)題的?嚴(yán)重性，我?們?cè)谟螒蛑?完全顛倒的?狀態(tài)導(dǎo)致最?后的失敗。?最精彩的?是___階?段，每個(gè)隊(duì)?伍都拿出了?自己的__?_成果，最?后教練做了?總結(jié)，和我?們平時(shí)的工?作狀態(tài)完全?一樣。并且?所有問(wèn)題解?決的方法全?是由我們自?己想出來(lái)的?。真實(shí)感同?身受，教練?最后也給我?們講了幾個(gè)?案例和故事?。項(xiàng)目結(jié)束?時(shí)所有人不?由自主的將?掌聲送給了?教練和我們?自己!感?謝博為拓展?公司給我們?帶來(lái)這樣一?天有意義的?拓展培訓(xùn)，?感謝教練對(duì)?我們的諄諄?教誨，但是?最后一句話(huà)?我記得很深?刻:體驗(yàn)式?培訓(xùn)是在讓?我們體驗(yàn)，?教練不是萬(wàn)?能的，學(xué)和?領(lǐng)悟在于自?己。___?才是體驗(yàn)式?培訓(xùn)的真諦?!拓展訓(xùn)練七巧板心得體會(huì)（三）在領(lǐng)?導(dǎo)力培訓(xùn)單?元中，讓我?感觸最深的?是七巧板拓?展訓(xùn)練。這?個(gè)看似簡(jiǎn)單?甚至剛開(kāi)始?會(huì)覺(jué)得幼稚?的游戲卻帶?給我最深刻?的思考。?我和另一位?同志被分到?第一組，拿?到任務(wù)書(shū)的?時(shí)候，就急?忙要完成任?務(wù)。我曾提?出是否由第?七組組長(zhǎng)召?集七個(gè)組一?起開(kāi)會(huì)，明?確任務(wù)、協(xié)?調(diào)___，?同時(shí)看看是?否有相同的?任務(wù)可以共?享。但是?其余幾組已?經(jīng)開(kāi)始忙忙?碌碌的要板?子、擺圖形?，大家意見(jiàn)?無(wú)法統(tǒng)一，?而組長(zhǎng)也傾?向于做大家?的傳遞工作?，于是各組?便開(kāi)始埋頭?拼板。一段?時(shí)間之后，?場(chǎng)面開(kāi)始變?得混亂，這?個(gè)需要白板?，那個(gè)需要?綠板，這個(gè)?要三角形，?那個(gè)要正方?形，我們也?在索取與傳?遞之間忙得?不亦樂(lè)乎。?雖然有事可?做了，但是?仍然是不知?所以然，整?個(gè)任務(wù)情況?不容樂(lè)觀(guān)，?拆了西墻補(bǔ)?東墻，大家?都專(zhuān)注于自?己小組的任?務(wù)，誰(shuí)都不?甘人后。盡?管后來(lái)我們?也一度意識(shí)?到統(tǒng)一任務(wù)?、共同協(xié)作?的必要性，?但是時(shí)間的?緊迫以及意?見(jiàn)的不統(tǒng)一?還是打亂了?我們步入正?軌的計(jì)劃，?在一段時(shí)間?的有條不紊?后，又恢復(fù)?了混亂。最?后結(jié)果可想?而知，最終?得分不佳。?經(jīng)過(guò)后來(lái)上?課老師的解?釋?zhuān)覀儾?明白原來(lái)第?___組是?領(lǐng)導(dǎo)小組，?我們沒(méi)有發(fā)?揮它應(yīng)有的?作用。通?過(guò)這次失敗?的經(jīng)歷，首?先讓我意識(shí)?到了領(lǐng)導(dǎo)的?重要性。（?范本）每個(gè)?團(tuán)隊(duì)都需要?一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者?，他是整個(gè)?團(tuán)隊(duì)的靈魂?和核心，只?有通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)?合理統(tǒng)籌，?制定統(tǒng)一明?確的目標(biāo)，?整個(gè)團(tuán)隊(duì)才?有共同的努?力方向和行?動(dòng)力。沒(méi)有?目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)?的團(tuán)隊(duì)只能?是一盤(pán)散沙?，失敗也是?意料之中的?事情。我曾?經(jīng)意識(shí)到這?一點(diǎn)，但是?埋沒(méi)在一片?喧囂中，我?也沒(méi)有堅(jiān)持?，但是最后?作為_(kāi)__?的一員，我?也承擔(dān)了失?敗的苦果。?因此，在團(tuán)?隊(duì)內(nèi)要竭盡?全力、及時(shí)?采取適當(dāng)?shù)?方式向領(lǐng)導(dǎo)?提出合理化?建議，通過(guò)?領(lǐng)導(dǎo)來(lái)完成?整體___?的目標(biāo)，怨?天尤人或指?責(zé)他人是毫?無(wú)益處的。?其次，有?效的溝通是?成功路上的?捷徑。不論?是工作還是?學(xué)習(xí)，在一?個(gè)團(tuán)隊(duì)中，?我們要學(xué)會(huì)?相互溝通協(xié)?調(diào)，對(duì)彼此?掌握的資源?要進(jìn)行合理?調(diào)度和配置?。游戲用鮮?明的事實(shí)告?訴我們溝通?的重要性。?（范本）一?開(kāi)始，大家?都悶頭苦干?，卻忘了最?基礎(chǔ)的溝通?。在這個(gè)游?戲之中，有?幾組任務(wù)是?相同的，如?果事前進(jìn)行?了有效的溝?通，完全可?以不用重復(fù)?工作，節(jié)省?很多時(shí)間，?起到事半功?倍的效果。?平時(shí)我們膽?怯、羞怯、?礙于面子，?可能不肯主?動(dòng)去同同事?、領(lǐng)導(dǎo)、下?屬溝通，最?終的結(jié)果很?有可能是問(wèn)?題解決的方?法沒(méi)有找到?，還白白浪?費(fèi)了時(shí)間。?工作中，我?們的確需要?多思考，但?是及時(shí)地向?與同事、領(lǐng)?導(dǎo)、下屬多?溝通，也會(huì)?讓我們少走?彎路，事半?功倍。最?后，作為團(tuán)?隊(duì)的一員，?每個(gè)人都應(yīng)?該有___?意識(shí)，小_?__的利益?服從大局的?利益，這樣?，才能有效?地實(shí)現(xiàn)整體?利益最大化?。在七巧板?游戲中，一?共有七個(gè)小?組，三十五?塊七巧板，?每個(gè)小組完?成自身的任?務(wù)需要七塊?木板，這種?情況必然決?定了七個(gè)小?組不可能同?時(shí)完成任務(wù)?。每個(gè)小組?要完成自己?的任務(wù)，勢(shì)?必要借用其?余小組的資?源。如果每?個(gè)小組都以?小___利?益為重，只?想著索取別?人的板子，?不舍得給與?，那么整個(gè)?任務(wù)將會(huì)停?滯不前，不?僅整體目標(biāo)?實(shí)現(xiàn)不了，?各個(gè)小組也?會(huì)損失慘重?。有時(shí)候個(gè)?體付出多些?，但對(duì)于整?體就是一種?貢獻(xiàn)。在整?體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?的同時(shí)，個(gè)?體的價(jià)值也?得到了有效?的實(shí)現(xiàn)。拓展訓(xùn)練七巧板心得體會(huì)（四）在拓展訓(xùn)?練中，有很?多拓展訓(xùn)練?項(xiàng)目，但是?七巧板作為?一個(gè)團(tuán)隊(duì)拓?展培訓(xùn)項(xiàng)目?，給我留下?了較深印象?，這里本人?將自己的拓?展訓(xùn)練心得?體會(huì)總結(jié)如?下:經(jīng)驗(yàn)?啟發(fā):沒(méi)有?團(tuán)隊(duì)意識(shí)，?個(gè)人努力一?切化整為零?。亮點(diǎn)體?現(xiàn):執(zhí)行力?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)協(xié)?作意識(shí)活?動(dòng)精彩瞬間?:由于事?先沒(méi)有將_?__組團(tuán)隊(duì)?總?cè)蝿?wù)公布?，各小組在?較長(zhǎng)一段時(shí)?間里，都處?于各自為王?的狀態(tài)，專(zhuān)?注于自身的?工作任務(wù)。?后來(lái)，5小?組有隊(duì)員建?議將各自拼?圖以及圖案?完成后，有?類(lèi)似任務(wù)的?組隊(duì)可直接?借用，七小?組隨即采納?，各小組積?極配合，群?策群力..??七巧板之游?戲總結(jié):?(1)平時(shí)?在工作中，?遇到要做的?事情比較多?時(shí)，就容易?出現(xiàn)腦子一?鍋粥的感覺(jué)?，其實(shí)現(xiàn)在?細(xì)想來(lái)，主?要是沒(méi)在頭?腦中過(guò)濾一?下，找出合?理的統(tǒng)籌方?式，分清輕?重緩急，先?抓主要矛盾??！胺彩骂A(yù)?則立，不預(yù)?則廢!”事?情蠻干，不?如不干。做?事前，做好?計(jì)劃，多思?考，想想做?事中可能會(huì)?遇到什么問(wèn)?題，提前做?好防范措施?，有備無(wú)患?。(2)?審時(shí)度勢(shì)，?從大處思考?。個(gè)人做事?時(shí)，不能太?私利。七巧?板的游戲最?終失敗，最?主要原因是?大家都以各?個(gè)小組的利?益為重，卻?忽視的隊(duì)伍?的大目標(biāo)。?水漲船高的?道理大家都?明白，但是?一旦跟自己?的利益結(jié)合?在一起時(shí)，?大家卻往往?忽視。在工?作中，我們?通常潛意識(shí)?里往往想到?只是自己的?部門(mén)，各自?為戰(zhàn)，往往?不會(huì)站在公?司的角度考?慮一些問(wèn)題?。其實(shí)只有?大家齊心協(xié)?力，沿著公?司的大方向?走，自己部?門(mén)的業(yè)績(jī)自?然會(huì)提升。?若是目標(biāo)太?短淺，一心?只想提高自?己，那么即?便自己再?gòu)?qiáng)?大，如果公?司實(shí)力提不?上去，最終?自己也會(huì)成?為一只井底?之蛙，沒(méi)有?好的平臺(tái)，?能力也就不?會(huì)有一個(gè)大?的提升，眾?人拾柴火焰?才高!(?3)有效的?溝通，成功?路上的捷徑?。游戲用鮮?明的事實(shí)告?訴我們，溝?通的重要性?。（范本）?一開(kāi)始，大?家都悶頭苦?干，卻忘了?最基礎(chǔ)的溝?通。其實(shí)，?只要我們稍?微勤快一點(diǎn)?，與其他組?的人交流一?下，就會(huì)發(fā)?現(xiàn)我們各組?任務(wù)的相似?處，在時(shí)間?緊迫之時(shí)，?拿來(lái)主義未?必不是一件?壞事。工作?中，前人的?經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們?這些新人來(lái)?說(shuō)，真的很?重要。有時(shí)?，我們礙于?面子，可能?不肯張開(kāi)金?口去問(wèn)問(wèn)前?輩，最終的?結(jié)果很有可?能是問(wèn)題解?決的方法沒(méi)?有找到，還?白白浪費(fèi)了?時(shí)間。工作?中，我們的?確需要多思?考，但是，?及時(shí)的向前?輩請(qǐng)教，與?同事多溝通?，也會(huì)讓我?們少走彎路?，事半功倍?。“以前?不喜歡過(guò)多?的表明自己?的想法,不?是害怕被否?定,只是單?純的不愿意?與人爭(zhēng)論,?但在結(jié)果出?來(lái)的時(shí)候,?忽然感覺(jué)自?己很幼稚,?自己同樣屬?于那種__?_觀(guān)念淡薄?的人,從而?我決定改變?一下!一個(gè)?團(tuán)隊(duì)想要高?效率的完成?工作,不僅?要有奉獻(xiàn)精?神更要有精?準(zhǔn)的決策力?和強(qiáng)效的執(zhí)?行力,只有?緊密團(tuán)結(jié)成?一個(gè)整體,?才可能戰(zhàn)無(wú)?不勝!”?“七巧板拼?圖。我們被?分成七個(gè)小?組去完成拼?圖任務(wù)。說(shuō)?實(shí)話(huà)，這個(gè)?游戲充分暴?露了我們?cè)?實(shí)際工作中?存在的問(wèn)題?。因?yàn)橛螒?從開(kāi)始我們?就按照既定?的思維方式?去做，領(lǐng)導(dǎo)?小組沒(méi)有能?夠充分發(fā)揮?自己的領(lǐng)導(dǎo)?作用，其他?六個(gè)小組以?自己的小團(tuán)?隊(duì)為單位，?各自為政。?就在我們小?組緊張的完?成任務(wù)的剎?那，我們才?意識(shí)到，僅?僅是我們小?組完成任務(wù)?對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)?任務(wù)的完成?根本起不到?什么作用。?而回過(guò)頭來(lái)?想一下，在?這個(gè)過(guò)程中?，我們忽略?了太多的因?素。明確的?目標(biāo)，