2023屆北京市第一五九中學(xué)中考聯(lián)考語文試卷含解析

2022-2023中考語文模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、積累與運用1．下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．春節(jié)剛過，武大的櫻花就開放了，花期僅一個多月，市民們趨之若鶩。即使是下雨天，校園內(nèi)也是人山人海。B．星期六上午，春光明媚，同學(xué)們相約來到西山公園，盡情揮灑自己的青春，共享天倫之樂。C．現(xiàn)在許多年輕人對影視明星頂禮膜拜，做事失去理性，嚴(yán)重影響到正常的生活、學(xué)習(xí)和工作。D．我們在學(xué)習(xí)中只要掌握正確的方法，就會收到事倍功半的效果。2．選出下列有關(guān)課外名著的表述有誤的一項。A．在《格列佛游記》中，作者用來諷刺現(xiàn)代科技的“拉格多科學(xué)院”坐落在馬國。B．祥子在屬于自己的第一輛車被大兵搶走后，從軍營中拉了三匹駱駝并賣掉，于是“駱駝祥子”這個名字便被叫開了。C．《水滸》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及時雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“豹子頭”林沖等，小說講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、拳打鎮(zhèn)關(guān)西等膾炙人口的故事。D．保爾當(dāng)過童工，后來在革命者朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，鍛煉成長為堅強的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。3．下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強，抗挫折能力更突出。(刪除“在”和“身上”)B．為迎接和承辦第三屆亞洲青年運動會，我市市容園林系統(tǒng)集中力量營造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。（將“營造”改為“打造”）C．古樸的騎樓建筑修繕完成，見證了汕頭百年商埠的盛衰，也是汕頭華僑文化的一種載體和縮影。（在“見證了”前面加“不僅是”）D．號稱全球可折疊最快的華為5G手機——華為MateX震撼發(fā)布，設(shè)計形態(tài)史無前例。（把“最快的”放到“可折疊”前面）4．下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項是()A．《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。我們學(xué)過的《劉姥姥進大觀園》就節(jié)選自此書。B．《海底兩萬里》中的康賽爾，他忠心耿耿，性格沉穩(wěn)，為人隨和，對分類學(xué)入迷。C．《天凈沙﹒秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的名篇，本文被稱為“秋思之祖”。D．《狼》節(jié)選自清代作家蒲松齡的文言長篇諷刺小說《聊齋志異》。5．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．甲胄（zhòu）戲謔（xuè）洗滌（tiáo）呱呱墜地（gū）B．一抔（póu）壓軸（zhóu）秀頎（qí）鮮為人知（xiǎn）C．锃亮（zèng）拘泥（nì）暈車（yùn）風(fēng)雪載途（zài）D．伎倆（liǎ）葷菜（hūn）脊梁（jǐ）傷痕累累（lěi）6．下面詩句中的四句可以組成兩副對聯(lián)，請根據(jù)對聯(lián)特點完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上（填寫序號）。①松間鳴好鳥②鳥鳴山更幽③泉和萬籟聲④風(fēng)定花猶落⑤窗外見南山上聯(lián)：①；下聯(lián)：；上聯(lián)：；下聯(lián)：。請參照劃線句，在橫線上仿寫一個句子，要求句式一致，與上下文連貫。成語是民間口語的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；，。7．默寫古詩文中的名句。補寫出下列名句中的上句或下句。①長風(fēng)破浪會有時，______________。（李白《行路難其一》）②沉舟側(cè)畔千帆過，______________。

(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）③野芳發(fā)而幽香，______________。（歐陽修《醉翁亭記》）④

______________

，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）⑤______________

，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）⑥

______________

，寒林空見日斜時。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①《月夜憶舍弟》中，杜甫借月抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是“______________”。②歐陽修的《醉翁亭記》中,揭示“與民同樂”的思想，點明全文主旨的句子是“______________”。8．小文在整理讀書筆記時，發(fā)現(xiàn)諸多古典小說中都有“鬧”這一情節(jié)。請你結(jié)合自己的閱讀體驗，幫助小文進行探究，完成下列表格。古典小說中的“鬧”情節(jié)概述孫悟空大鬧陰曹地府——《西游記》一日美猴王于酒醉后睡夢中，魂魄被鬼差黑白無常帶到地府。他大鬧地府，修改（1）______（填物品名），然后離開了地府。魯智深大鬧野豬林——《水滸傳》魯智深暗中護送（2）______（填人名），到野豬林時解救了差點被官差殺死的他，并將他一路護送到滄州。鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家——《儒林外史》嚴(yán)貢生于回鄉(xiāng)途中裝瘋，到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的責(zé)任，威脅要將船家送官，結(jié)果（3）______。（4）小說中的人物塑造和情節(jié)設(shè)置都是圍繞主題展開的。請選擇其中一“鬧”，聯(lián)系整本書，和小文一起進行深入探究。____________________二、閱讀9．對下面的古詩，理解不正確的一項是（）溪居即事崔道融籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。A．這首詩勾畫了一幅恬靜、平和的水鄉(xiāng)春景圖。B．三四句中“疑”“急”兒子，捕捉住這一剎那件極富情趣的小鏡頭，成功地攝取了一個熱情淳樸、天真可愛的兒童形象。C．不系船，這種生活中的瑣事，在水鄉(xiāng)是極為平常的，反映了溪居生活的忙碌和困頓。D．這首詩表達(dá)了作者悠閑自得、恬靜閑適的思想感情。10．閱讀與賞析王景，萊州掖人，家世力田。景少倜儻，善騎射，不事生業(yè)。清泰末，從張敬達(dá)圍晉陽，會契丹來援，景以所部歸晉祖。天福初，授相州刺史。范延光據(jù)鄴叛，屬郡多為所脅從，景獨分兵拒守，晉祖嘉之，遷耀州團練使。二年，大破契丹眾于戚城，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使、領(lǐng)鄭州防御使，出為晉州巡檢使，拜橫海軍節(jié)度。契丹至汴，以其黨代景。景歸次常山，聞契丹主殂樂城，即間道歸鎮(zhèn)，斬關(guān)而入，契丹遁去。周祖微時與景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素?zé)o智略，然臨政不尚刻削，民有訟必面詰之，不至大過即諭而釋去，不為屬吏所搖。由是部民便之。廣順初入朝，民周環(huán)等數(shù)百人遮道留之不獲，有截景馬鐙者。俄以景為護國軍節(jié)度，歲余，遷鎮(zhèn)鳳翔。性謙退，折節(jié)下士，每朝廷使至，雖卑位必降階送迎，周旋盡禮。左右或曰：王位尊崇，無自謙抑。景曰：“人臣重君命，固當(dāng)如是，我惟恐不謹(jǐn)耳?！背醴饪ね?，朝廷以吏部尚書張昭將命，景尤加禮重，以萬余緡遺昭。左右或言其過厚，景曰：“我在行伍間，即聞張尚書名，今使于我，是朝廷厚我也，豈可以往例為限耶？”選自《宋史列傳十一》1．下列句中的“以”與“景以所部歸晉祖”中的“以”用法和意義相同的一項是（）A．以中有足樂者B．我以日始出時去人近C．策之不以其道D．故臨崩寄臣以大事也2．下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是（）A．王景家里世代都是種田的。他年輕時風(fēng)流倜儻，善于騎射，卻不從事生產(chǎn)的正業(yè)。B．王景在戚城大敗契丹軍，累遷至橫海軍節(jié)度，但后來契丹攻入汴京，又被他人所取代。C．王景雖行伍出身，但辦案公正親力親為，王景有事有求于民，民皆能為其行方便之門。D．朝廷讓吏部尚書張昭來傳達(dá)旨意，王景用萬余串錢贈送給他，以表示尊重和謝意。3．解釋下列加點的字。①會契丹來援②素?zé)o智略③俄以景為護國軍節(jié)度④是朝廷厚我也4．翻譯文中的劃線句。人臣重君命，固當(dāng)如是，我惟恐不謹(jǐn)耳。豈可以往例為限耶？11．我為白菜狂的日子莫言12歲那年，一個臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個簍子來?！澳铩蔽冶瘋貑枺澳阉鼈儭薄敖裉焓谴蠹??！蹦赣H沉重地說。“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的”話沒說完，我的眼淚就涌了出來?！拔覀兎N了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了說好了留著過年包餃子的”我哽咽著說。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜。因為它生長在最靠近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，一直長得不旺。我和母親格外關(guān)照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它，感慨地對我說：“你看看它，你看看它”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子。去集市的路上。寒風(fēng)凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一種溫暖的腔調(diào)說：“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃?，就讓我去上學(xué)。我也想走，但看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細(xì)而沙啞的嗓音問了白菜的價錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的？”我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太驚訝地看著我。母親轉(zhuǎn)回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的！”老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？！”“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊！老太太抱著白菜站起來，讓母親給她過秤。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說：“俺可是不會算賬?！蹦赣H因偏頭痛，算了也沒算清，對我說：“社斗，你算?！蔽艺伊烁莅?，用剛學(xué)的乘法，在地上算著。我報了一個數(shù)字，母親跟著報出?！皼]算錯吧？”老太太用不信任的目光盯著我說。“你自己算就是了。”我說?！斑@孩子，說話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒瑥难锩鲆粋€骯臟的手絹，層層揭開，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下，然后移開。我放了學(xué)回家，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最小的因剝?nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“娘”我哭著說，“我”“你今天讓娘丟了臉”母親說著，兩行淚掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1．文章題目是《我為白菜狂的日子》，請說說“我”的“狂”體現(xiàn)在文中哪些地方？2．文章第一段用了大量的細(xì)節(jié)來刻畫母親，找出這些詞語并說說它們表現(xiàn)了母親怎樣的心理？3．作者回憶了那年隨母親賣白菜的事，母親的言行舉止表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)？請結(jié)合具體的語言分析。4．文章多次寫到那棵最小的白菜，請你探究一下作者這樣寫的用意是什么？12．閱讀下面的文章，完成下列小題。第一重要的是做人周國平人活在世上，除吃睡之外，不外乎做事情和與人交往，它們構(gòu)成了生活的主要內(nèi)容。做事情，包括為謀生需要而做的，即所謂本職業(yè)務(wù)，也包括出于興趣、愛好、志向、野心、使命感等等而做的，即所謂事業(yè)。與人交往，包括同事、鄰里、朋友關(guān)系以及一般所謂的公共關(guān)系，也包括由性和血緣所聯(lián)結(jié)的愛情、婚姻、家庭等關(guān)系。這兩者都是人的看得見的行為，并且都有一個是否成功的問題，而其成功與否也都是看得見的。如果你在這兩方面都順利，譬如說，一方面事業(yè)興旺，功成名就，另一方面婚姻美滿，朋友眾多，就可以說你在社會上是成功的，甚至可以說你的生活是幸福的。在別人眼里，你便是一個令人羨慕的幸運兒。如果相反，你在自己和別人心目中就都會是一個倒霉蛋。這么說來，做事和交人的成功似乎應(yīng)該是衡量生活質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)了。然而，在看得見的行為之外，還有一種看不見的東西，依我之見。那是比做事和交人更重要的，是人生第一重要的東西，這就是做人。當(dāng)然，實際上做人并不是做事和交人之外的一個獨立的行為，而是蘊涵在兩者之中的，是透過做事和交人體現(xiàn)出來的一種總體的生活態(tài)度。就做人與做事的關(guān)系來說，做人主要并不表現(xiàn)于做的什么事和做了多少事，例如是做學(xué)問還是做生意，學(xué)問或者生意做得多大，而是表現(xiàn)在做事的方式和態(tài)度上。一個人無論做學(xué)問還是做生意，無論做得大還是做得小。他做人都可能做得很好，也都可能做得很壞，關(guān)鍵就看他是怎么做事的。學(xué)界有些人很貶薄別人下海經(jīng)商，而因為自己仍在做學(xué)問就擺出一副大義凜然的氣勢。其實呢，無論商人還是學(xué)者中都有君子，也都有小人，實在不可一概而論。有些所謂的學(xué)者，在學(xué)術(shù)上沒有自己真正的追求和建樹，一味趕時髦，搶風(fēng)頭．惟利是圖，骨子里比一般商人更是一個幣儈。從一個人如何與人交往，尤能見出他的做人。這倒不在于人緣好不好，朋友多不多，各種人際關(guān)系是否和睦。人緣好可能是因為性格隨和，也可能是因為做人圓滑，本身不能說明問題。在與人交往上，孔子最強調(diào)一個“信”字，我認(rèn)為是對的。待人是否誠實無欺，最能反映一個人的人品是否光明磊落。一個人哪怕朋友遍天下，只要他對其中一個朋友有背信棄義的行徑，我們就有充分的理由懷疑他是否真愛朋友，因為一旦他認(rèn)為必要，他同樣會背叛其他的朋友?！芭c朋友交而不信”，只能得逞一時之私欲，卻是做人的大失敗。做事和交人是否順利，包括地位、財產(chǎn)、名聲方面的遭際，也包括愛情、婚姻、家庭方面的遭際，往往受制于外在的因素，非自己所能支配，所以不應(yīng)該成為人生的主要目標(biāo)。一個人當(dāng)然不應(yīng)該把非自己所能支配的東西當(dāng)作人生的主要目標(biāo)。一個人真正能支配的惟有對這一切外存遭際的態(tài)度，簡言之，就是如何做人。人生在世最重要的事情不是幸?；虿恍?，而是不論幸福還是不幸都保持做人的正直和尊嚴(yán)。我確實認(rèn)為，做人比事業(yè)和愛情都更重要。不管你在名利場和情場上多么春風(fēng)得意，如果你做人失敗了，你的人生就在總體上失敗了。最重要的不是在世人心目中占據(jù)什么位置，和誰一起過日子，而是你自已究竟是一個什么樣的人。選自《靈魂只能獨行》，有刪節(jié)）1．文中劃橫線的語句采用了哪些論證方法？有何作用？2．概括第一段的主要內(nèi)容，然后說說它的作用。3．根據(jù)本文的觀點，簡述做人成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？4．寫出你對文中劃波浪線句子的理解。13．閱讀文段，回答問題安塞腰鼓劉成章一群茂騰騰的后生。他們身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱地。咝溜溜的南風(fēng)吹動了高梁葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼他們身后一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響起過。但是：看！——一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃爍的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放的舞蹈哇——安塞腰鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了。使舔靜的陽光立即變得飛賤了，使困倦的世界立即變得吭奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃電！使人想起：晦暗了天明晰、明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！好一個安塞腰鼓！百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著棗樹的山涯上，山涯驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成了牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆地抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……好一個安塞腰鼓！后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛，它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此（）（形容使人十分驚駭緊張，震動很大）的搏擊！多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓，除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土??！好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！愈捶愈烈！思緒中不存在任何隱秘！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲成了茫茫一片……當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。簡直像來到了另一個星球。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。1．按要求回答問題①給下列加點字注音?；薨担╛___________）顫栗（____________）驀然（____________）冗雜（___________）②根據(jù)括號里的解釋在文中空白處填寫一個成語。（__________________）③下面句子中找出四個錯別字，然后改正過來（__________）（__________）（__________）（___________）使舔靜的陽光立即變得飛賤了，使困倦的世界立即變得吭奮了。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著棗樹的山涯上。2．本文“看！——”后面幾大段描寫打安塞腰鼓的情景，著重表現(xiàn)了哪些方面？（寫出4點。每點不超過5個字）3．這篇散文中，（1）作者寫安塞腰鼓，為什么要寫黃土高原的厚土？（2）“多水的江南是易碎的玻璃……”這一句話的作用是什么？4．下面對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（）A．本文的材料是按照打腰鼓前——打腰鼓的過程——停止之后的時間順序來安排的。B．使人想起：“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”，意即聽了安塞腰鼓，使人想起千軍萬馬急行軍的情景。C．“遺落了一切冗雜的觀眾”意即觀眾在欣賞安塞腰鼓藝術(shù)時專心致志，拋棄了一切世俗雜念，靈魂得到升華。D．“隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解”意味著安塞腰鼓的沉重鼓聲可以催發(fā)新生命的誕生，這個新生命就是中國的現(xiàn)代化。E.“當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜”“簡直像來到了另一個星球”，寫出了經(jīng)過強烈音響刺激之后，猛然靜下來的真實感受。三、語言表述14．下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。2018年，揚中市精準(zhǔn)扶貧工作進入最后攻堅階段。①據(jù)市扶貧辦統(tǒng)計，2018年初我市建檔立卡低收入農(nóng)戶有近2000戶，其中因病因殘致貧的困難家庭近700余戶。②2017年，經(jīng)確認(rèn)與核查我市未能得到有效救助的建檔立卡殘疾人家庭有266戶。③為解決這266戶貧困殘疾人脫貧，我市決定推廣光伏扶貧工程。按照逐年推進的辦法，每年對100戶建檔立卡貧困殘疾人和邊緣貧困殘疾人家庭實施光伏扶貧項目，用3年左右的時間，解決全市具備安裝條件的建檔立卡管理貧困殘疾人家庭穩(wěn)定脫貧問題。④此外，各鎮(zhèn)（街區(qū)）將承受主體責(zé)任，全面負(fù)責(zé)項目實施對象的篩查。第①處成分贅余，應(yīng)刪去___________。第②處語序不當(dāng)，應(yīng)將___________放置于___________前。第③處成分殘缺，應(yīng)在___________詞語后增補___________。第④搭配不當(dāng)，應(yīng)將___________改為___________。四、寫作15．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：所謂“年味兒”，就是人們對于過年的感受。如今，隨著生活水平的提高，過年方式的改變，“年味兒”的內(nèi)涵更加豐富多彩：它可以寄托在“吃喝”“飲食”這些舌尖上的美味上，也可以寄托在“祭灶”“掃房”這些民俗形式上，還可以寄托在“參觀”“公益”這些精神文化補給上……剛剛過去的2019年春節(jié)，你有怎樣的體驗？怎樣的收獲？請在“的年味兒”的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：文章《沙海一苗樹》中，高林樹栽下的“一苗樹”，是怎樣成活并長成參天大樹的？請你展開想象，自擬題目，寫一篇故事。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】試題分析：本題考查對成語的辨析能力。趨之若鶩：比喻許多人爭著去追逐某些事物。多做貶義詞。天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系的樂趣。事倍功半：形容做事的方法費力大，收效小。與語境不符。頂禮膜拜：形容對人崇拜恭敬到了極點。符合語境?！究键c定位】正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。2、A【解析】

試題分析：現(xiàn)代科技的“拉格多科學(xué)院”是在飛島國，不是“坐落在馬國”。故答案為A。3、C【解析】

C搭配不當(dāng)。應(yīng)把“古樸的騎樓建筑修繕完成”改成“修繕完成的古樸騎樓建筑”。【點睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯誤的地方。4、D【解析】

D.《聊齋志異》是文言短篇小說集。5、C【解析】

試題分析：A.洗滌（tiáo）－（dí）；B.壓軸（zhóu）－（zhòu）；C正確；D.伎倆（liǎ）－（liǎng）。故答案為C。6、（1）⑤②④（2）示例：它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像一首歌，用歌聲傳遞著人生的千回百折?！窘馕觥?/p>

（1）本題考查學(xué)生擬寫對聯(lián)的能力。解答此類題，要了解對聯(lián)常識，明確對聯(lián)特點及要求，如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關(guān)等?！八砷g”與“窗外”詞性相同，并且均表地點，“鳴”與“叫”均為動詞，“好鳥”與“南山”均為名詞。故①⑤句成一聯(lián)；“鳥”讀三聲，是仄聲，“山”讀一聲，是平聲。根據(jù)仄起平收的要求，①句為上聯(lián)，⑤句為下聯(lián)。根據(jù)“山更幽”可知，“花猶落”與之相對，故②④句成一聯(lián)；“幽”讀一聲，是平聲，“落”讀四聲，是仄聲。根據(jù)仄起平收的對聯(lián)要求，④句為上聯(lián)，②句為下聯(lián)。（2）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。注意例句中的句式，總體為“它像……，用……”。示例：它像一支曲，用音符譜寫著生活的苦辣酸甜；它像一首歌，用旋律表達(dá)著情感的此起彼伏。7、直掛云帆濟滄海病樹前頭萬木春佳木秀而繁陰雞聲茅店月云橫秦嶺家何在秋草獨尋人去后露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明醉能同其樂【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“滄、陰、茅、嶺”等字詞的書寫?！军c睛】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進行篩選，就能寫出答案。8、（1）生死簿（2）林沖（3）訛詐銀子、騙銀子、賴掉船費（選一個即可）（4）示例1：魯智深的“鬧”是《水滸傳》里的俠義精神的代表。他為了兄弟敢于抗?fàn)?，他反抗的不僅是押送林沖的公差，更是當(dāng)時以強凌弱、以勢壓人的官府。他還大鬧野豬林、大鬧五臺山……愛憎分明，見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇，他代表了《水滸傳》中梁山好漢反抗斗爭的一面，也體現(xiàn)了當(dāng)時官逼民反的社會現(xiàn)狀。示例2：嚴(yán)貢生的“鬧”則是受封建思想毒害的人性扭曲，帶有強烈的諷刺色彩。他哄嚇詐騙，連小小船家的錢都要訛詐，六親不認(rèn)到不僅不關(guān)心弟弟的死，還要大鬧分產(chǎn)……他是作者著力刻畫的反面形象，是封建科舉制度下鄉(xiāng)紳地主集團中丑惡、可笑形象的代表?！窘馕觥?/p>

（1）要求學(xué)生結(jié)合《西游記》中孫悟空大鬧陰曹地府的情節(jié)。美猴王在花果山和山上眾妖和眾猴飲酒醉了。然后睡夢中，魂魄被地府鬼差黑白無常帶到地府。美猴王一到地府很是差異，之后見到閻羅王，很是無禮，又很是憤怒。閻羅王料想它小小猴王能有何本事，然后想打壓它一下。沒想到美猴王是天地所生，跳出三界外，不在五行中。美猴王差點砸了地府，然后逼問閻羅王為何如此對它。閻羅王無奈說明美猴王陽壽已盡（的確如此），美猴王偏偏不干，然后逼迫閻羅王拿來生死簿，將自己以及花果山眾猴的陽壽全部修改注意要求填物品名。孫悟空因改生死簿，被閻王告上天庭。（2）要求學(xué)生根據(jù)魯智深大鬧野豬林的情節(jié)。魯智深與八十萬禁軍教頭林沖結(jié)為好友.太尉高俅之子高衙內(nèi)為霸占林沖的妻子陷害林沖.林沖被刺配滄州.高衙內(nèi)暗地里給了押送林沖的公人些銀子,令他們在途中殺掉林沖.行至野豬林,二人正要動手,魯智深從一旁跳出,將兩位公人打了一頓.林沖勸魯智深饒了他們性命.原來魯智深早料到這二人不懷好心,一路跟蹤至此.而后,魯智深一直護送林沖到達(dá)滄州。（3）要求學(xué)生根據(jù)大致的故事情節(jié)，寫清前因后果即可。嚴(yán)貢生是作者著重刻畫的一個反面典型。作者刻畫這個人的丑惡，一直刻到他的骨頭里去了。嚴(yán)貢生于回鄉(xiāng)途中裝瘋，到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的責(zé)任，威脅要將船家送官，結(jié)果訛詐銀子。（4）要求學(xué)生結(jié)合故事情節(jié)和人物的身份、性格分析“鬧”的效果。三個不同的“鬧”任選一個即可。如：孫悟空的“鬧”折射強烈的反叛精神。他大鬧地府，又大鬧天宮，后來又為了保護師傅去西天取經(jīng)，不斷地與妖怪抗?fàn)?，例如大鬧黑風(fēng)山等……他的斗爭出于本心，不畏艱險，不畏強權(quán)，活潑熱烈地斗天斗地；在斗爭中，他不斷地成長。二、閱讀9、C【解析】試題分析：“反映了溪居生活的忙碌和困頓”理解不正確。船在水中可以不系纜繩，表明平靜平和，微風(fēng)吹入河灣里泛起微瀾，則是一種恬靜。這正好表達(dá)了作者悠閑自得、恬靜閑適的思想感情。10、1．D2．C3．①適逢、正趕上②向來、一向③不久④優(yōu)待、厚待4．（1）人臣看重君命，本來就應(yīng)該像這樣，我只是擔(dān)心自己不夠謹(jǐn)慎罷了。（2）（我）怎么可以拿以往的舊例來作限制呢？【解析】1．試題分析：這是一道文言虛詞的辨析題。此題要注意文言虛詞的用法和意義，重點記憶考綱規(guī)定的文言虛詞的用法和意義，還要重點記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是所給例句是文本中的，四個選項中的句子是課本中的。如果課本中的句子不熟悉，根本無法作答。答題時，首先明確例句中虛詞的含義，然后去辨析各個選項中該虛詞的意思，最終找到與例句中虛詞意思相同的一項。本題例句和D項中的“以”均是介詞，把。A.介詞，因為。B.動詞，認(rèn)為。C.介詞，按照。2．試題分析：本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。C項“王景有事有求于民，民皆能為其行方便之門”錯誤。文章第三段中的“景起身行伍，素?zé)o智略，然臨政不尚刻削，民有訟必面詰之，不至大過即諭而釋去，不為屬吏所搖。由是部民便之”的意思是“王景從行伍起家，平時也沒什么智謀，然而面對政務(wù)并不刻薄，民眾有案子，一定當(dāng)面審問，沒有到犯大錯誤的地步，就教育一下然后釋放了他們，不被下面的官吏動搖，因此當(dāng)?shù)孛癖姸颊J(rèn)為他帶來了方便”?！氨阒笔且鈩佑梅?，民眾認(rèn)為王景帶來了方便。3．試題分析：此題考查文言實詞的意思。除了平時注意識記與積累外，在答題時還要根據(jù)上下文進行推斷。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題考查“會”“素”“俄”“厚”的意思。其中“厚”是形容詞用作動詞，需要注意。4．試題分析：本題考查的是文言語句的翻譯。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。本題要注意“重”“固”“如”“惟”“豈”“以……為”的意思。點睛：翻譯文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次，要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三，盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四，句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。參考譯文：王景是萊州掖人（現(xiàn)在的萊州市），家里世代都是種田的。王景年輕時風(fēng)流倜儻，善于騎射，不從事生產(chǎn)的正事。清泰末年，（王景）跟從張敬達(dá)圍攻晉陽，遇到契丹來支援，于是王景把（率領(lǐng)）其部下歸順晉祖。天福初年，被授予相州刺史。范延光擁據(jù)鄴城叛亂，所屬郡縣多被他脅迫而聽從他，唯獨王景分兵拒守。晉祖表彰他，讓他升遷耀州團練使。后晉二年，在戚城大破契丹，又升遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使、擔(dān)任鄭州防御使，后又出京擔(dān)任晉州巡檢使，被授橫海軍節(jié)度使。契丹攻入汴京，用他的鄉(xiāng)黨取代了王景。王景歸途停留在常山時，聽說遼太宗耶律德光在欒城死了，隨即抄小道回到自己的防區(qū)（橫海軍，在滄州），攻入城關(guān)，契丹人逃跑了。后周太祖（郭威）在還沒發(fā)跡時（窘迫時）與王景交好，等到即位后，升他兼做侍中。王景從行伍起家，平時也沒什么智謀，然而面對政務(wù)并不刻薄，民眾有案子，一定當(dāng)面審問，沒有到犯大錯誤的地步，就教育一下然后釋放了他們，不被下面的官吏動搖，因此當(dāng)?shù)孛癖姸颊J(rèn)為他帶來了方便。廣順初年進朝做官，民眾數(shù)百人擋在道上想留住他但沒能留住，也有人拉住王景馬兩邊的腳踏（以此想留住他）。過不久，又讓王景擔(dān)任護國軍節(jié)度使，一年之后，又升遷鎮(zhèn)守鳳翔。王景性格謙虛，對下屬謙和有禮。每逢朝廷有使臣到，即使地位不夠高的人也一定降階送迎，周到有禮。左右的人有人說：“（您）王位尊崇，不要過于壓抑自己。”王景說：“人臣看重君命，本來就應(yīng)該像這樣，我只是擔(dān)心自己不夠謹(jǐn)慎罷了。”當(dāng)初（他）被封郡王，朝庭讓吏部尚書張昭來傳達(dá)旨意，王景特別禮遇看重（張昭），用萬余串錢贈送張昭。左右的人有人說這個禮太厚重。王景說：“我在當(dāng)兵的時候，就聽說張尚書的大名?，F(xiàn)在出使到我這里，是朝廷對我的厚愛啊。我怎么可以拿以往的舊例來作限制呢？”11、1．狂主要表現(xiàn)在：母親決定賣掉白菜時，我不愿意且埋怨（沖撞、責(zé)怪）母親；老太太刁難我的白菜時，我不顧尊長，氣憤地回?fù)羲?；我算賬時，故意多算一毛錢報復(fù)老太太；母親要我算賬時，不誠實，欺騙、傷害了母親。2．“苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜”運用神態(tài)、動作、心理描寫。表現(xiàn)了母親被貧窮所迫決定賣白菜時的矛盾、無奈、痛苦心理，暗示了家庭的極度貧困、窘迫。3．堅強：在那個貧窮、饑餓、苦難的年代里，母親對家庭的貧困、窘迫雖然也感到無奈與痛苦，但她仍然想辦法，即賣掉僅有的三棵白菜來維持家里的生活，在“我”舍不得賣而流淚時，母親沒有哭泣，幫兒子擦掉眼淚。善良：因老太太挑剔白菜“我”頂撞老太太時，母親批評了“我”的目無尊長；“我”算賬時不誠實，故意多算了一毛錢報復(fù)老太太，母親流了淚，表現(xiàn)對兒子欺騙行為的失望和擔(dān)心、教子不嚴(yán)的自責(zé)，以及因此遭人輕侮的深深屈辱與悲傷。誠信：母親因為“我”多算了老太太一毛錢這種不誠信的行為第一次流了淚，認(rèn)為“我”不應(yīng)這樣，眼淚中有對為人誠信的固守，對兒子欺騙行為的失望。4．表現(xiàn)了這棵最小的白菜長成不易；表現(xiàn)了我對這棵白菜特別的喜愛；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文我氣憤時懲罰老太太多算一毛錢作鋪墊；也用這棵最小白菜的曲折經(jīng)歷來暗示了我的人生經(jīng)歷曲折坎坷?！窘馕觥?．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洹；蛘哒业街攸c詞語，用自己的語言將詞語整理組合也可。從文中找到我的“狂”主要表現(xiàn)在：結(jié)合“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了，說好了留著過年包餃子的”分析：母親決定賣掉白菜時，我不愿意且埋怨（沖撞、責(zé)怪）母親；結(jié)合“我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊?！钡贸觯豪咸箅y我的白菜時，我不顧尊長，氣憤地回?fù)羲?；我算賬時，故意多算一毛錢報復(fù)老太太；結(jié)合“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”得出：母親要我算賬時，不誠實，欺騙、傷害了母親．2．要求學(xué)生掌握常用的人物描寫方法及作用，然后結(jié)合文本內(nèi)容分析。結(jié)合“苦著臉”運用神態(tài)描寫；“心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜”運用動作、心理描寫。這些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了母親被貧窮所迫決定賣白菜時的矛盾、無奈、痛苦心理。3．分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。結(jié)合“在那個貧窮、饑餓、苦難的年代里，母親對家庭的貧困、窘迫雖然也感到無奈與痛苦，但她仍然想辦法，即賣掉僅有的三棵白菜來維持家里的生活，在‘我’舍不得賣而流淚時，母親沒有哭泣，幫兒子擦掉眼淚”得出：堅強；結(jié)合“因老太太挑剔白菜‘我’頂撞老太太時，母親批評了‘我’的目無尊長”得出：善良；結(jié)合“‘我’算賬時不誠實，故意多算了一毛錢報復(fù)老太太，母親流了淚，表現(xiàn)對兒子欺騙行為的失望和擔(dān)心、教子不嚴(yán)的自責(zé)，以及因此遭人輕侮的深深屈辱與悲傷”和“母親因為‘我’多算了老太太一毛錢這種不誠信的行為第一次流了淚，認(rèn)為‘我’不應(yīng)這樣，眼淚中有對為人誠信的固守，對兒子欺騙行為的失望”得出：誠信。4．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，結(jié)合文章線索分析。線索就是貫穿文章始終，把文章有機聯(lián)系在一起的事物或感情，分為明線和暗線，可以是核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感。線索作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。這棵最小的白菜是文章的線索，因為它長成不易；表現(xiàn)了我對這棵白菜特別的喜愛；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文我氣憤時懲罰老太太多算一毛錢作鋪墊；文章以賣白菜的經(jīng)歷，表現(xiàn)童年生活的苦難，也用最小白菜的曲折經(jīng)歷來暗示了“我”的人生經(jīng)歷曲折坎坷。12、1．采用了擺事實和講道理（或?qū)Ρ日撟C）的論證方法，突出了做人主要看他是怎么做事的，看其做事的方式和態(tài)度，易于讓讀者接受作者的觀點，增強文章的說服力。2．主要內(nèi)容是講做事和交人的重要性。作用是為提出中心論點做好鋪墊，蓄足情勢。3．點撥：圍繞“做事態(tài)度認(rèn)真、誠懇”和“做人誠實正直、光明磊落”兩點展開論述。4．人生的一些遭際往往受制于外在的因素，非我們自己所能支配，但我們可以控制盒改變我們對待這些遭際的態(tài)度，以一種正確的態(tài)度和方式去對待它，做到了這些，也就懂得了如何做人?！窘馕觥?．此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“就做人與做事的關(guān)系來說，做人主要并不表現(xiàn)于做的什么事和做了多少事”“從一個人如何與人交往，尤能見出他的做人”可以提煉出問題的答案。2．本題考查的是詞語的作用。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情?！叭欢笔且粋€表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語，由“做事和交人的成功似乎應(yīng)該是衡量生活質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)了”轉(zhuǎn)到“那是比做事和交人更重要的，是人生第一重要的東西，這就是做人”的論述上，銜接十分自然。3．此題考查學(xué)生對論證方法的辨析以及其作用的分析。議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并記準(zhǔn)確的內(nèi)容。其作用要根據(jù)具體的文章來作答，一般運用論證方法的語句，證明其前面的觀點，要到前面的文章中去讀，去尋找。“學(xué)界有些人很貶薄別人下海經(jīng)商”運用了舉例論證的方法，“有些所謂的學(xué)者，在學(xué)術(shù)上沒有自己真正的追求和建樹，一味趕時髦，搶風(fēng)頭，惟利是圖，骨子里比一般商人更是一個幣儈”運用了對比論證，強調(diào)了做事態(tài)度的重要性。4．本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意：寫出感悟最深的一點；絕對不能脫離文章內(nèi)容；要運用議論性的語言；語言通順、有條理。此題應(yīng)該結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出自己“做人”的經(jīng)驗與體會。13、1．①huìzhànmòrǒng②驚心動魄③恬濺亢崖2．示例：熱烈的舞姿。巨大的力量。沉重的鼓聲。強烈的震撼力3．（1）說明安塞腰鼓的豪放雄奇有其地域原因。（2）反襯黃土高原才能產(chǎn)生這樣的藝術(shù)4．CD【解析】1．試題分析：考查對基礎(chǔ)知識的積累與運用。（1）注意易錯字音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范書寫拼音，不要把拼音寫成英語字母。本題作答要注意多音字“顫”和易錯字音“冗”的讀音。（2）“驚心動魄”的意思是：形容使人十分驚駭緊張，震動很大。（3）解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，注意字詞的意義和用法功能外，還要注意形似字、同音字、易錯字的寫法，對常見的、易寫錯的多音多義字應(yīng)重點關(guān)注。舔靜－恬靜；飛賤－飛濺；吭奮－亢奮；山涯－山崖。2．試題分析：考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。本題作答結(jié)合文本中的相關(guān)文字來概括作答?！绑E雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃爍的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿”——熱烈奔放的舞姿；“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！”——巨大的力量；“只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上”——沉重的鼓聲；“它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！”——強大的震撼力。?jù)此分析作答。3．試題分析：（1）考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用：①顯示作品背景、點明時間、地點及社會背景；②襯托人物性格、表現(xiàn)人物的精神面貌；③推進情節(jié)發(fā)展，增加故事的真實感；④突出文章主題，反映社會生活；⑤抒發(fā)思想感情,袒露作者胸懷。作者描寫黃土高原的厚土，襯托安塞腰鼓的豪放雄奇的特點，也提示了安塞腰鼓擁有地域特點。（2）考查對表現(xiàn)手法作用的分析。對比手法是文章中常用的一種寫作手法，通常是把XX與XX進行鮮明地對比，突出人物（事物）的……特點，表達(dá)了作者……的情感。作者寫“多水的江南是易碎的玻璃……”，將“黃土高原的雄渾壯闊”與“多水的江南的柔美”形成鮮明的對比，突出安塞腰鼓的豪放雄奇，揭示了黃土高原才能孕育這樣的藝術(shù)。據(jù)此理解作答。4．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。C項，“遺落了一切冗雜的觀眾”意即觀眾在欣賞安塞腰鼓藝術(shù)時專心致志，還談不上凈化人的靈魂。D項，從文章內(nèi)容看，“這個新生命就是中國的現(xiàn)代化”的說法脫離了文本內(nèi)容，屬于牽強附會，過度拔高。據(jù)此，答案為CD。三、語言表述14、(1)近或余（2）核查確認(rèn)（3）脫貧問題（4）承受承擔(dān)【解析】