配送管理軟件實習(xí)報告范文

第52頁共52頁配送管理軟件實習(xí)報告范文配送管理軟件實習(xí)報告范文。一、實訓(xùn)目的通過教師對配送管理的講解和指導(dǎo)，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學(xué)習(xí)倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務(wù)的目的。配送實訓(xùn)課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學(xué)到的學(xué)科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學(xué)習(xí)第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識!理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程.使我們能快速投身社會理論當中!二、實訓(xùn)主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚懀⑶姨顚懙膬?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設(shè)這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識!2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應(yīng)的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導(dǎo)致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導(dǎo)致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過多次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單(無)，客戶訂單(有)，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓(xùn)總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓(xùn)任務(wù)，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復(fù)講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓(xùn)室經(jīng)過教師的指導(dǎo)剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓(xùn)室很快我們就會學(xué)會我們所學(xué)的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，真正表達了實訓(xùn)室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學(xué)習(xí)，使我們物流管理專業(yè)的學(xué)生具有運用所學(xué)理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學(xué)到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓(xùn)練，讓學(xué)生理解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務(wù)綜合技能。這次的實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓(xùn)期間我學(xué)會了如何把所學(xué)的知識在應(yīng)用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學(xué)習(xí)，而經(jīng)過這次是實訓(xùn)，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，理解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。配送管理軟件的實習(xí)報告一、實訓(xùn)目的通過教師對配送管理的講解和指導(dǎo)，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學(xué)習(xí)倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務(wù)的目的。配送實訓(xùn)課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學(xué)到的學(xué)科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學(xué)習(xí)第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識!理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程.使我們能快速投身社會理論當中!二、實訓(xùn)主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設(shè)這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識!2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應(yīng)的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導(dǎo)致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導(dǎo)致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過屢次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單(無)，客戶訂單(有)，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓(xùn)總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓(xùn)任務(wù)，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復(fù)講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓(xùn)室經(jīng)過教師的指導(dǎo)剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓(xùn)室很快我們就會學(xué)會我們所學(xué)的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，真正表達了實訓(xùn)室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學(xué)習(xí)，使我們物流管理專業(yè)的學(xué)生具有運用所學(xué)理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學(xué)到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓(xùn)練，讓學(xué)生理解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務(wù)綜合技能。這次的實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓(xùn)期間我學(xué)會了如何把所學(xué)的知識在應(yīng)用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學(xué)習(xí)，而經(jīng)過這次是實訓(xùn)，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，理解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。配送管理軟件實訓(xùn)報告一、實訓(xùn)目的通過教師對配送管理的講解和指導(dǎo)，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學(xué)習(xí)倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務(wù)的目的。配送實訓(xùn)課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學(xué)到的學(xué)科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學(xué)習(xí)第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會理論當中！二、實訓(xùn)主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設(shè)這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識！2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應(yīng)的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導(dǎo)致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導(dǎo)致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過屢次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單〔無〕，客戶訂單〔有〕，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓(xùn)總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓(xùn)任務(wù)，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復(fù)講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓(xùn)室經(jīng)過教師的指導(dǎo)剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓(xùn)室很快我們就會學(xué)會我們所學(xué)的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，真正表達了實訓(xùn)室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學(xué)習(xí)，使我們物流管理專業(yè)的學(xué)生具有運用所學(xué)理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學(xué)到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓(xùn)練，讓學(xué)生理解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務(wù)綜合技能。這次的實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓(xùn)期間我學(xué)會了如何把所學(xué)的知識在應(yīng)用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學(xué)習(xí)，而經(jīng)過這次是實訓(xùn)，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造更多利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，理解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。2023年配送管理軟件的實習(xí)報告范文一、實訓(xùn)目的通過教師對配送管理的講解和指導(dǎo)，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學(xué)習(xí)倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務(wù)的目的。配送實訓(xùn)課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學(xué)到的學(xué)科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學(xué)習(xí)第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識!理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程.使我們能快速投身社會理論當中!二、實訓(xùn)主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設(shè)這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識!2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應(yīng)的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導(dǎo)致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導(dǎo)致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過屢次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單(無)，客戶訂單(有)，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓(xùn)總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓(xùn)任務(wù)，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復(fù)講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓(xùn)室經(jīng)過教師的指導(dǎo)剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓(xùn)室很快我們就會學(xué)會我們所學(xué)的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，真正表達了實訓(xùn)室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學(xué)習(xí)，使我們物流管理專業(yè)的學(xué)生具有運用所學(xué)理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學(xué)到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓(xùn)練，讓學(xué)生理解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務(wù)綜合技能。這次的實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓(xùn)期間我學(xué)會了如何把所學(xué)的知識在應(yīng)用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學(xué)習(xí)，而經(jīng)過這次是實訓(xùn)，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造更多利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，理解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。配送管理軟件實訓(xùn)報告模板一、實訓(xùn)目的通過教師對配送管理的講解和指導(dǎo)，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學(xué)習(xí)倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務(wù)的目的。配送實訓(xùn)課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學(xué)到的學(xué)科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學(xué)習(xí)第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會理論當中！二、實訓(xùn)主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設(shè)這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識！2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應(yīng)的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導(dǎo)致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導(dǎo)致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過屢次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單〔無〕，客戶訂單〔有〕，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓(xùn)總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓(xùn)任務(wù)，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復(fù)講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓(xùn)室經(jīng)過教師的指導(dǎo)剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓(xùn)室很快我們就會學(xué)會我們所學(xué)的知識。現(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，真正表達了實訓(xùn)室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學(xué)習(xí)，使我們物流管理專業(yè)的學(xué)生具有運用所學(xué)理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學(xué)到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓(xùn)練，讓學(xué)生理解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務(wù)綜合技能。這次的實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓(xùn)期間我學(xué)會了如何把所學(xué)的知識在應(yīng)用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學(xué)習(xí)，而經(jīng)過這次是實訓(xùn)，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造更多利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，理解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。2023年6月配送管理軟件的實習(xí)報告范文一、實訓(xùn)目的通過教師對配送管理的講解和指導(dǎo)，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學(xué)習(xí)倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務(wù)的目的。配送實訓(xùn)課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學(xué)到的學(xué)科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學(xué)習(xí)第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識!理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程.使我們能快速投身社會理論當中!二、實訓(xùn)主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設(shè)這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識!2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應(yīng)的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導(dǎo)致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導(dǎo)致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過屢次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單(無)，客戶訂單(有)，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓(xùn)總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓(xùn)任務(wù)，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復(fù)講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓(xùn)室經(jīng)過教師的指導(dǎo)剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓(xùn)室很快我們就會學(xué)會我們所學(xué)的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，真正表達了實訓(xùn)室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學(xué)習(xí)，使我們物流管理專業(yè)的學(xué)生具有運用所學(xué)理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學(xué)到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓(xùn)練，讓學(xué)生理解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務(wù)綜合技能。這次的實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓(xùn)期間我學(xué)會了如何把所學(xué)的知識在應(yīng)用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學(xué)習(xí)，而經(jīng)過這次是實訓(xùn)，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，理解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。管理軟件實驗報告**年12月22日，8：40在6C504聽教師講解抄作詳情，公司要求，工作流程，在當日早9：45分開場進展分組抄作。實驗內(nèi)容主要填寫實驗主要完成的內(nèi)容實驗中主要完成的內(nèi)容：我在這個模擬公司的財務(wù)部工作，負責(zé)管理前三年的財務(wù)，主要工作包括出納工作和會計工作,其中有記帳憑證的制作,記帳憑證的釘制，公司債務(wù)與收入款項的記錄與發(fā)放,對銀行對帳單的記錄,計算印花稅，在公司的消費部門提供了消費方案與物料需求方案之后對第二年和第三年現(xiàn)金流量表的記錄與上報等等。我的工作流程如下：起始年：對財務(wù)報表的理解該公司目前狀況【1】資產(chǎn)：流動資產(chǎn)：對現(xiàn)金的數(shù)量`應(yīng)收賬款的到期日`對起始年的原材料投入`產(chǎn)成品投入`在制品投入做統(tǒng)計。固定資產(chǎn)：土地建筑凈值`機器設(shè)備凈值`在建工程做統(tǒng)計?！?】負債及所有者權(quán)益負債：短期負債數(shù)目與到期日`應(yīng)付款數(shù)目與到期日`應(yīng)交稅金`長期負債數(shù)目及到期日的統(tǒng)計，并對CEO匯報目前公司情況，讓其可以對公司經(jīng)營做個宏觀調(diào)控。然后公司開場運行：第一年：【1】現(xiàn)金流量表跟著公司的流程走，在這個工程中我要嚴格堅守現(xiàn)金這個關(guān)口，要做對收入支出計算的過程完全不能產(chǎn)生的數(shù)字誤差，否那么年底清算是一個很困難的事情。在現(xiàn)金流量表的過程中為了減少錯誤，我在每個季度的完畢時期都要對該季度的收入與支出總計，然后算出賬面上的現(xiàn)金余額與我們的模擬公司實際剩下的賬目是不是完全符合，如有不符合即使找出錯誤。下季度如有到期負債，而目前公司流動資產(chǎn)不夠支付的情況，再本季末及時上報，CEO決策下季度貸款否。系統(tǒng)管理軟件實習(xí)日記實習(xí)日記一今天來到公司，主要是熟悉公司的系統(tǒng)軟件應(yīng)用，它包括商品采購模塊、備貨模塊、庫存模塊、運輸管理等多個模塊，可以說是集公司所有業(yè)務(wù)于一身的功能強大的管理軟件系統(tǒng)，對于進步工作效率，提升公司的整體競爭力，具有特別重要的意義。今天的嘗試與理論，____作的并不熟悉，我還要繼續(xù)探究，不懂得地方要多多請教，我才能進步，感覺師傅對我很關(guān)心，特照顧，我不懂得地方，他都很認真地教我。實習(xí)日記二今天來到公司，除了學(xué)習(xí)系統(tǒng)管理軟件之外，我開場試著翻開公司的網(wǎng)站，進展閱讀，我發(fā)現(xiàn)____的功能很強大，也大體涵蓋了公司的所有業(yè)務(wù)范圍，這樣就實現(xiàn)了公司業(yè)務(wù)從實表達實向網(wǎng)絡(luò)平臺的拓展與轉(zhuǎn)換，拓寬了公司的業(yè)務(wù)渠道，可以帶來更多的業(yè)績，這都是當前先進的計算機科學(xué)技術(shù)所帶來的，電子商務(wù)在企業(yè)提升自主競爭力上，可以創(chuàng)造更多的效益。實習(xí)日記三今天師傅給我分配了一個任務(wù)，讓我試著對網(wǎng)站進展更新進入____的后臺數(shù)據(jù)庫錄入新的數(shù)據(jù)，對網(wǎng)站進展實時的更新，雖然簡單，但是由于數(shù)量多，用了一個下午。我還從網(wǎng)絡(luò)上面查找了相關(guān)的行業(yè)新聞，也更新到了公司的網(wǎng)站，師傅夸我說，做得很好，網(wǎng)站一定要讓它動起來，每天要有新的內(nèi)容，每天都必有要更新，還要實時處理相關(guān)業(yè)務(wù)，這樣才能提升企業(yè)的活力。實習(xí)日記四回家四天后的一個明媚的清晨，我踏上了暑假實習(xí)的大路，不知前方的酸甜苦辣，喜怒哀樂，躊躇滿志的邁著步伐走向了理想中的自由。那時我什么都沒想，只是發(fā)現(xiàn)自己一瞬間長大了，不再拿著父母給的生活費浪費了。終于要獨立了，終于要自由了。內(nèi)心的喜悅大家應(yīng)該都能理解。實習(xí)日記五絕望，已經(jīng)不單寫到了臉上，行為上已經(jīng)也有所怠慢了。也許是我的無精打采和剛進公司的表現(xiàn)形成了鮮明的比照，工程經(jīng)理(自稱周大俠，人稱周哥)也覺得我們在這僅僅是自學(xué)是不夠的，應(yīng)該來點激情的東西。于是就開場給我們來了個歡送會議，啥都不懂，一群人都坐在周邊的沙發(fā)上，只有我們?nèi)齻€實習(xí)生，一本正經(jīng)的坐在會議桌周圍，聚精會神的聽著小裴哥(另一工程經(jīng)理)在那介紹公司的經(jīng)營方向，公司歷史。說實話，公司歷史不多，3年左右，開展方向很普通，但是后臺很硬。用公司華仔的話來說，叫做咱們和江蘇省XX局是穿一條褲子的。確實，咱們公司是個不經(jīng)傳的小公司，上海XX是咱們名義上的father，咱們只是人家的一個son。但是我們也正在走向成熟，走向自立。通過跟江蘇省安監(jiān)局合作，我們公司在一步一步的壯大，也必然壯大。想到那次會議，如今還真有點沖動，想到我還不是一無所知，一無是處，我對我的將來的期望，對公司的好感，都到達了前所未有的高度。實習(xí)日記六自從上次的歡送會，我又進入了正常的步入了正軌，又擁有了激-情。也認識了我辦公桌后面的華仔(原名楊華)和老韓(原名韓翔)，盡管公司任何一個人都能當我們的大哥，大姐，但是之間的友誼就不局限于大哥大姐了。那是兩個字哥們。在這15天里面，我一邊自學(xué)著公司要求具備的技術(shù)，一邊做著周哥吩咐的常熟安監(jiān)局電子管理系統(tǒng)的測試工作，我井然的成為了三個實習(xí)生名義上的小頭頭。分配工作，收發(fā)測試文檔，整合測試文檔。向周哥和華仔，老韓報告需要改正的地方，這15天過的也很充實。盡管測試并不是想象的那么簡單，但是我們這些實習(xí)生，還是積極的完成了分配的任務(wù)，也完成了測試，也參加到了改良管理系統(tǒng)的討論,感覺真是頗好,深感團隊的合作有時候還需要大家的齊心合力。實習(xí)日記七要對公司的相關(guān)業(yè)務(wù)范圍和業(yè)務(wù)流程有了大概的理解之后，師傅便開場給我分配工作了，讓我負責(zé)公司的網(wǎng)站維護和更新，在熟悉公司的ERp系統(tǒng)軟件后要負責(zé)適時地維護工作，除此之外，我還要負責(zé)公司電腦的日常維護工作，感覺工作挺多、挺雜的，剛開場我都不知道從何入手，不過我想，做任何事情都必須從頭開場，一步一個腳印，漸漸來。我相信接下來兩個月的生活一定會很充實的，充滿著期待。實習(xí)日記八初次到公司實習(xí)，我對企業(yè)ERp系統(tǒng)并不熟悉，后來在請教了師傅，再通過互聯(lián)網(wǎng)，理解了ERp的根本信息，算是我今天的重大收獲。ERp即EnterpriseResourcesplanning，中文含義是企業(yè)資方案，它代表了當今在全球范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最有效的一種企業(yè)管理方法，這種管理方法的概念已經(jīng)通過計算機軟件系統(tǒng)得到了表達。因此，ERp也代表一類企業(yè)管理軟件系統(tǒng)。對于今天的收獲，雖說不多卻相當于從完全生疏到一定得理解，希望自己能在最短的時間理解ERp，并能運用它，實現(xiàn)它。實習(xí)日記九學(xué)習(xí)和研究ERp系統(tǒng)的標準功能是一個企業(yè)選擇、施行和持續(xù)應(yīng)用ERp系統(tǒng)來管理企業(yè)的最根本的活動。通過今天的學(xué)習(xí)，讓我充分認識到，ERp的理念已經(jīng)得到越來越多的企業(yè)的關(guān)注和認同。應(yīng)用ERp系統(tǒng)進步企業(yè)的管理程度、進步企業(yè)在日趨劇烈的市場競爭中的地位，已成為眾多企業(yè)理性的追求。配送中心實習(xí)報告范文實習(xí)時間：XX.7.19-XX.10.10實習(xí)地點：北京物美配送中心經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我們具有一定的專業(yè)理論知識。將知識應(yīng)用于理論，將理論轉(zhuǎn)化為理論，通過理論完善我們的知識。進一步提升我們的理論程度。通過在配送中心的實習(xí)，我可以理解到，相關(guān)物流的流程和物流設(shè)備，優(yōu)秀員工的如何工作的。3個月的實習(xí)，讓我清楚的認識什么是物流企業(yè)，什么是供給鏈。我要全方位，多角度，多層次理解物流各方面的知識。通過這次實習(xí)，可，重新審視我的價值觀、價值觀。這次實習(xí)為我以后步入社會提供一個的時機，獲得一些社會經(jīng)歷。一實習(xí)目的1將知識應(yīng)用于理論，將理論轉(zhuǎn)化為理論，通過理論完善對物流的理解。2理解物流企業(yè)工作流程，理解優(yōu)秀員工如何工作，像他們學(xué)習(xí)。3認識什么是責(zé)任、什么是團隊。4理解企業(yè)文化。5從工作中，找出問題，提出解決方法。二實習(xí)單位介紹物美效勞口號：“天天廉價，永遠物美”。94年翠微成立第一家物美超市98年成立物美便利公司XX年成立物美大賣場公司XX年創(chuàng)始24小時便利店，同年通過iso國際認證03____上市XX年新物美配送中心在北京建立，為北京的物流配送中心物流中心占地200畝，庫房面積約7萬平方米，設(shè)計配送才能達74.5億/年，集各類商品交易、深加工、無公害檢測、倉儲、物流配送于一體，是目前北京第一家自主創(chuàng)立配送中心的零售商。以高度信息化、充分機械化、適度自動化、員工自主化為原那么，采取直接消費基地采購的一體化不連續(xù)運作形式縮短了供給鏈的空間和時間，有效控制了庫存，提升了配送中心的價值。物美占領(lǐng)北京地區(qū)市場份額三分之一物美“一個中心兩個根本點”以核心技術(shù)為中心；商業(yè)、作業(yè)形式創(chuàng)新創(chuàng)造股東價值；組織、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造職業(yè)價值物美的口號是“物美為家、顧客至上，合作奮斗。”三實習(xí)安排719-830揀貨實習(xí)。91-1010qc〔質(zhì)量檢驗〕實習(xí)。每天工作時間：揀貨一般為8小時。qc一般為12小時。四實習(xí)內(nèi)容揀貨實習(xí)首先理解大概的工作流程。對一些術(shù)語的認識。本卷須知。一些數(shù)據(jù)的整理在揀貨部門，我在a庫從事了揀貨、揀殘、整殘、整理繃帶、商品歸位。操作電動地牛、地牛；使用rf終端揀貨。從整個揀貨流程看，細節(jié)非常多。認真理解小店、異型、大店揀貨的異同。對于整理繃帶對于揀貨商品起到固定、平安的作用。減少“殘品”數(shù)量。對于揀殘、整殘我認識到商品完好性是多么重要。一些術(shù)語申償：由于貨物到達門店時覺察商品有缺損、少貨現(xiàn)象，向dc投訴申請補償。環(huán)比：本周各項指標與上周比擬橫沖：橫沖：當便利店發(fā)出訂貨單，某些商品在dc雖然有，但揀貨人員不能找到，因此商品無效。職工主管化：針對揀貨部門假設(shè)有工作表現(xiàn)好的員工，可直接提拔為管理者。孤兒商品區(qū)：商品在集貨區(qū)沒有集貨位，編號。形象稱為“無父無母”。揀貨方式為：摘果式揀貨。揀貨流程揀貨分為、大店揀貨、小店揀貨、異型揀貨n對于小店揀貨1去揀貨組長那打印各波次揀貨單〔上面有商品名稱商品碼揀貨位波次號條形碼打印人課組〕2按揀貨單揀貨3將揀貨單貼在該商品后將商品送到分揀機上4假設(shè)有散裝貨，如面粉、白糖應(yīng)先用rf掃碼，送至小店集貨位n對于異型揀貨1手持rf終端2打印標有“異”字的揀貨單3揀貨之前先用rf掃描揀貨單，找到貨物時再掃揀貨位碼，確定商品數(shù)量〔小店每個揀貨單揀貨數(shù)量為1，異型揀貨單那么可為1或1個以上〕4將商品在托盤上碼好，并將揀貨單貼在商品側(cè)面方便qc人員工作5將商品送至小店集貨位〔cj-〕n對應(yīng)大店揀貨1手持rf終端2從揀貨主管處打印揀貨單〔上面只標記條形碼波次號課組總數(shù)打印人〕3揀貨之前先掃托盤碼在掃揀貨單根據(jù)屏幕的商品依次揀取4揀完后確定揀貨單放于貨架兩端的通道有平衡重集貨送至大店集貨區(qū)〔aj-〕大店揀貨特點：整拍揀貨，不需一一掃描揀貨位碼。假設(shè)有找不到的商品〔揀貨位大宗區(qū)均無此商品〕，將商品掛起，完成任務(wù)后送至掛起區(qū)，再由相關(guān)人員處理。本卷須知a庫分47個貨區(qū)，46、47為貨損區(qū)，每個貨區(qū)分貨位114個，左為偶數(shù)貨位，右為奇數(shù)貨位，每個貨位分7層，同一貨位每層一般為同種貨物。電動地牛〔電動搬運叉車〕，可為大店貨揀貨，將貨放置西邊走廊盡頭，由平衡重將貨運到大店貨集貨區(qū)?！沧⒁猓捍蟮昙泤^(qū)主要由平衡重負責(zé)〕。物美大店集貨區(qū)負責(zé)物美大賣場，美廉美各類門店集貨。當發(fā)現(xiàn)倉位及大宗區(qū)缺貨時，向大宗區(qū)人員申請轉(zhuǎn)倉單，也就是說從其他層架上〔2-7層的存貨位〕貨物轉(zhuǎn)到一層揀貨位。托盤根本規(guī)格1000*1200mm。每個托盤均有一個托盤碼，尤其對于揀大店貨品時，每個揀貨區(qū)，每個貨位每層都有條碼〔2-7層條碼集中貼在豎棱上，便于登記，并標有方向圖標〕。揀大店商品時，假設(shè)需要2個以上的托盤載貨時，需要填寫版頭，便于平衡重集貨。貨物歸位，如不知其位置，可用rf手持終端查詢，貨物存在于揀貨位和儲存位，查詢揀貨位可將貨物歸位。整理殘品不是想象中那樣簡單它需要將商品分門別類。同一廠商商品放在一個托盤上，分類揀取可退，不可退商品，上架或歸位或歸殘。對于a區(qū)來說，揀貨區(qū)月臺為供給商即進貨區(qū)，集貨區(qū)月臺為分銷商，運輸部門即送貨區(qū)。退貨部門上架商品需經(jīng)收貨部揀選歸類后重新上架，作退貨或殘品處理。一些數(shù)據(jù)記錄從b庫集貨入口走到a庫揀貨區(qū)大概4分15秒，從揀貨區(qū)1到27區(qū)大概1分45秒，托盤規(guī)格經(jīng)測量為1000*1200mm.貨價縱向角架長9cm寬8cm.橫向角架寬10cm.貨架揀貨區(qū)分為a板位b板位，a貨物存儲量大，高于人一頭b2層為揀貨區(qū)的。每個貨區(qū)揀貨貨位114個，共7層，1,11區(qū)只有偶數(shù)區(qū)，25只有基數(shù)區(qū)，從編號003開場，003－038a板位039-114b板位，月臺高1米，架高60cm.b揀貨區(qū)每個揀貨區(qū)有貨架138。合格的揀貨員，一個月揀貨量至少為一萬六每天大約要揀600，按照每次揀30件計算，一天至少揀20次，揀貨是最辛苦的部門。工號計算：一般有三個號，初始號：大店揀貨號；加4000小店揀貨號；加4700為小店異形號。qc實習(xí)我在大店qc實習(xí)。首先理解qc流程、本卷須知。相關(guān)的信息技術(shù)。qc流程為：１手持ｒｆ槍到指定集貨位２掃描托盤碼３對托盤上的商品進展數(shù)量＼質(zhì)量校４寫版頭，注明件數(shù)，門店５假設(shè)發(fā)現(xiàn)錯貨＼少貨＼殘品需在槍上進展操作，由改錯人員改錯６假設(shè)有無貨的商品，須填寫欠貨單，注明波次＼門店＼商品名稱＼數(shù)量＼單位＼原因＼ｑｃ人５對于空周轉(zhuǎn)箱，也需登記。注明波次＼門店＼周轉(zhuǎn)箱碼＼ｑｃ人本卷須知qc商品類型1．l01/c01商品為閣樓所揀商品、散貨商品〔放在周轉(zhuǎn)箱內(nèi)〕，各個商品均貼標簽的，需要qc人員集貨。集貨完畢在q貨2．k01商品從揀貨位到集貨商品3．p01商品由高叉直接集貨，釋放托盤碼，對商品qc更明晰。退貨部假設(shè)商品完好，qc人員需要過去清點數(shù)量，簽字。再歸位，殘品再上架。贈品多為牛奶，紅酒，白酒，拖把。版頭〔貨多分開集貨用〕，掛起區(qū)〔大店貨揀貨單，貨沒有揀全的，射頻上掛起放置區(qū)〕發(fā)貨余貨暫。每天商品，分批次，上下午揀貨，集貨，q貨。優(yōu)先集完q完前波次的商品。對于少貨的商品，假設(shè)無貨，填寫欠貨單，注明店名，波次，商品名，商品碼，個數(shù)，數(shù)量，最后簽名〔qc此單貨物qc人員名字〕.qc人員應(yīng)在qc完一波次商品后最后q贈品。〔前提：打印好贈品單〕。c01的商品，假設(shè)分排，做好標記，便于文員組盤發(fā)貨。合盤之前要對商品qc完畢，否那么合盤數(shù)量不符，需紙單q貨對于ｃ０１、ｌ０１商品，需要先由ｑｃ人員集貨，再ｑｃ，后用封簽封箱、封條寫明日期。最后寫版頭、有些ｃ１０ｌ０１商品放在不同托盤上，需先記下總件數(shù)，寫清每個托盤上的商品件數(shù)，再加合。注意加箱。燈泡、電池、針服的幾件有放在一個大箱中，在ｑｃ過程中要標明系統(tǒng)件數(shù)、實際件數(shù)。方便文員組盤。干貨集貨區(qū)aj日配集貨區(qū)rj家電集貨區(qū)ej貴品集貨區(qū)gj，每天18波次，50門家店，每個波次3家店，對于一家店qc.假設(shè)剩下未q的為同一課組，用一組五位碼整體q完，寫好版頭課組識別1食品2用品3糧油沖調(diào)4休閑酒水5清潔6家具針服7日配8贈品9貴品大店qc主要對3-68課組的商品進展q貨。autowcs軟件(用戶管理，根底數(shù)據(jù)維護，wcs任務(wù)信息，集貨模塊，揀貨模塊，qc模塊，搬運模塊，波次管理〔一般一天有13波次〕，對于商品qc會有1已下發(fā)，2已揀貨/播種，3已集貨的過程.五存在的問題及解決問題1大局部殘品的產(chǎn)生于揀貨環(huán)節(jié)，我認為造成殘品的原因有商品本身屬性在自然狀態(tài)下發(fā)生物理、化學(xué)變化。揀選車、高叉、平衡重對商品內(nèi)、外包裝破壞。偷吃偷喝的現(xiàn)象。2dc的貨損率高，主要來自于員工對商品的破損，例如作業(yè)時對商品內(nèi)外包裝的破壞。人員偷吃現(xiàn)象，雖有前車之鑒，仍需完善。3人員流動性較大。新來員工培訓(xùn)時間短不熟悉商品，造成不必要損失。4有些部門的工作時間較長，造成一定程度的疲勞，易在工作中發(fā)生錯誤。造成較多申償。5各部門遇到問題時，起爭執(zhí)。不能良好調(diào)節(jié)。6